精品解析：青海省海东市平安区联考2025-2026学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

青海省海东市平安区联考2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷满分100分，考试时间为60分钟。 2.本试卷为闭卷试题卷。 3.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 一、单项选择题（每小题3分，共42分） 1. 2025年9月15日，国家文物局介绍，我国目前已知唯一存于原址且海拔最高的秦代刻石得到认定，定名为“尕日塘秦刻石”，位于____。（ ） A. 青海省 B. 甘肃省 C. 云南省 D. 广西壮族自治区 2. 进入八年级，小明经历了很多“大事”，下面是他的日记节选： 9月 周末回老家帮助爷爷奶奶摘花生，虽然觉得很累，但也很兴奋 10月 和妈妈一起体验了“萝卜快跑”无人驾驶出租车，满满的科技感 11月 随父母走进博物馆，听解说、看馆藏，聆听历史足音，感受灿烂文化 小明的日记让我们体会到（ ） ①人们在社会交往中形成了各种社会关系 ②社会生活丰富多彩、充满活力 ③只有走出家门才能了解社会，实践活动多多益善 ④我们要热爱生活，积极融入社会 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 3. 小辉经常参加社区组织的民俗文化活动，在活动中和不同年龄段的居民交流，他不仅了解到许多有趣的风俗习惯，还明白了这些习俗背后蕴含的意义。这说明（ ） A. 只有参加社区活动才能了解风俗习惯 B. 民俗文化的传承完全依赖于社区活动 C. 年龄差异会阻碍我们对风俗习惯的理解 D. 我们可以在与他人的交往互动中了解风俗习惯 4. 在第62个“学雷锋纪念日”之际，西宁市湟中区教育局组织全区各学校多形式开展学雷锋月主题系列实践活动。各学校积极组织开展关爱帮扶活动；深入交通路口、社区广场等开展文明劝导、清洁家园等志愿活动……参与上述志愿活动有利于学生（ ） ①形成正确的价值观②获得所有人的认可 ③在实践中发展自己④成为全能型人才 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 5. 再世界读书日掏出手机，海量的资讯、小说、知识付费课程扑面而来，等咖啡的间隙能听完一本书的解读，排队时就能刷到当日热点。由此我们可以体会到（ ） A. 网络促进人际交往 B. 网络推动了生产方式的深刻变革 C. 网络是人类社会发展的重要成果 D. 网络深刻改变着我们的生活方式 6. 随着大数据的广泛应用，算法推荐让普通人接收的信息更趋于定制化、智能化，从而陷入“信息茧房”。漫画《信息茧房》说明这种现象的危害在于使用户（ ） ①只关注自己感兴趣的信息 ②信息获取更精准 ③丧失接触不同事物和观点的机会 ④理性辨别网络信息 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 7. 小林在参加安全教育课后说：“踩踏惨剧发生的主要原因就是同学们无秩序地拥挤。如果我们平时养成排队、讲文明、讲秩序的习惯，这样的事故就会减少很多。”这启示了我们（ ） ①生活需要秩序 ②有了良好的秩序，就能防止一切事故的发生 ③社会秩序是人民安居乐业的保障 ④良好的社会秩序是人们共同的追求 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 近年来，广大人民群众对于增加假期的呼声高涨。国务院总理签署国务院令，公布《国务院关于修改<全国年节及纪念日放假办法>的决定》，优化节假日安排，自2025年1月1日起施行。这说明（ ） A. 改进规则就能解决所有矛盾 B. 需要提醒、劝导、帮助他人遵守规则 C. 只要人们达成共识，规则可以随便调整 D. 规则不是一成不变的，要积极完善规则 9. 爸爸的书法家朋友到家中做客，爸爸让他帮助上八年级的儿子写一幅关于“文明有礼”主题的座右铭。下列符合要求的是（ ） A. 不学礼，无以立 B. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 C. 心有所畏，方能行有所止 D. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 10. “面必净，发必理，衣必整，钮必结；头容正，肩容平，胸容宽，背容直；气象：勿傲，勿暴，勿怠；颜色：宜和，宜静，宜庄。”这一格言说明，做文明有礼的人要（ ） A. 态度谦和、用语文明 B. 仪表整洁、举止端庄 C. 过分关注穿着打扮 D. 重视内在品质与修养 11. 为了不让父母担心,在远方艰苦打拼的孩子在电话里说:“我过得很好。”对于身患绝症的病人,医生说:“放心,您会好的。”对于他们的说法,正确的认识是（ ） A. 对人说谎,违背了诚信的原则 B. 善意的谎言并不违背诚信的原则 C. 生活中任何时候都不能说谎 D. 出发点虽好,但没有做到真实不欺 12. 名言一：捧着一颗心来，不带半根草去。 名言二：赠人玫瑰，手留余香，给予比获取更有幸福感。 下列做法能体现上述两则名言蕴含的道理的是（　　） ①协助警察维护好路口的交通秩序 ②发现歹徒行凶，能勇敢地与他殊死搏斗 ③在节假日里，去敬老院陪老人聊天 ④值日时，找借口让同学代替自己完成 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 我们必须在法律范围内活动，树立法治观念。下列做法符合这一要求的是（ ） A. 依照法律行使权利、履行义务 B. 随意侵犯他人权利 C. 仅在有监督时才遵守法律 D. 忽视法律的存在 14. 小华的爸爸借给同事10万元，双方约定两年后还清。但三年过去了，对方仍拒不还钱。小华想通过法律渠道帮助爸爸解决这一纠纷，你认为最合适的选择是（ ） A. 向人民法院提起诉讼 B. 求助新闻媒体，寻求舆论支持 C. 去对方家里大闹一场，不还钱就不走 D. 将同事的个人信息发到网上，讨回公道 二、非选择题（共4题，共58分） 社会生活绚丽多彩，青少年需主动融入社会生活，自觉遵守社会规则，学习并践行道德和法律规范。某校开展“解码社会生活，点亮成长之路”主题探究活动。 15. 【书写成长答卷】 八年级（1）班的同学们开展以“亲近社会，融入社会”为主题的班会活动。小明把自己在假期中参加的一些活动以漫画形式发到班级群中，得到同学们的点赞。 （1）小明的这些做法共同体现了什么行为？小明身上具有哪些优秀的品质？ （2）结合小明的经历和自己的生活实际，谈谈我们应该怎样养成这种行为。 16. 【提高道德修养】 八年级（3）班开展“友善待人故事汇”活动，同学们积极参与。以下是小雅分享的故事片段。 故事分享 火车上，两位大学生主动给持有无座票的一位带着两个小男孩的母亲让座。被婉拒后，他们想到一个好主意：两个人可以在座位上一人抱着一个小男孩，这样就可以让这位母亲休息片刻。受到大家称赞的大学生说：“年轻人有力气就要花在有用的地方。” （1）友善，就是待人____。 （2）友善的作用是：____。 活动的最后，同学们共同拟定宣言，请你参与其中。要求：不得复制示例内容。 从今天起，做一个幸福的人，善待他人，善待自己。在社会生活中： 当学习小组中有同学因为出错而感到自责时，我们要体会他的感受，学会包容理解他，帮助他一起分析并解决问题。 ①当____。②当____，我们要____，我们要____。 （3）当____，我们要____。 （4）当____，我们要____。 17. 【维护社会秩序】 为引导同学们维护社会秩序，自觉遵守社会规则，八年级（2）班开展探究性学习活动，请参与其中并完成相关要求。（共20分） 活动一：解读生活漫画 日常生活中，总有一些“线”在约束和保护着我们。 （1）根据生活中的“一米线”和“斑马线”，分析社会规则的作用。 活动二：讲述道德故事 宋濂是我国明代一个知识渊博的人。他从小喜爱读书，但家里没钱买书，只好向人家借书，并按时还书，从不违约。一次时值隆冬腊月，他借到一本书，越读越爱不释手，可是还书的期限快到了，他就冒着严寒连夜抄书，最终按时还书。 （2）宋濂身上体现了什么精神品质？请谈谈在日常生活中我们应该如何培养这种品质。 活动三：解读热点案例 【案件回顾】2025年4月20日，深圳铁路公安处发布警情通报：旅客吴某某不听从工作人员劝阻，用身体阻挡车门关闭，其行为构成“妨碍交通工具正常行驶”违法行为，已被行政拘留。 【法律链接】根据《铁路安全管理条例》第七十七条规定，非法拦截列车、阻断铁路运输，扰乱铁路运输指挥调度机构以及车站、列车的正常秩序，都属于危害铁路安全的行为，被严令禁止。 （3）结合所学知识，谈谈上述案例给我们带来哪些警示。 （4）参加完上述学习活动，请与同学们分享你的收获。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 青海省海东市平安区联考2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷满分100分，考试时间为60分钟。 2.本试卷为闭卷试题卷。 3.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 一、单项选择题（每小题3分，共42分） 1. 2025年9月15日，国家文物局介绍，我国目前已知唯一存于原址且海拔最高的秦代刻石得到认定，定名为“尕日塘秦刻石”，位于____。（ ） A. 青海省 B. 甘肃省 C. 云南省 D. 广西壮族自治区 【答案】A 【解析】 【详解】本题为时政题，解析略。 2. 进入八年级，小明经历了很多“大事”，下面是他的日记节选： 9月 周末回老家帮助爷爷奶奶摘花生，虽然觉得很累，但也很兴奋 10月 和妈妈一起体验了“萝卜快跑”无人驾驶出租车，满满的科技感 11月 随父母走进博物馆，听解说、看馆藏，聆听历史足音，感受灿烂文化 小明的日记让我们体会到（ ） ①人们在社会交往中形成了各种社会关系 ②社会生活丰富多彩、充满活力 ③只有走出家门才能了解社会，实践活动多多益善 ④我们要热爱生活，积极融入社会 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会生活的认识。 ①：题文中未重点体现小明通过社会交往形成社会关系，而是强调他参与不同活动，故①不符合题意； ②：小明参与摘花生、科技体验、博物馆参观等活动，体现了社会生活的丰富性和活力，故②符合题意； ③：“只有走出家门才能了解社会”的说法过于绝对，且实践活动需适度，故③说法错误； ④：小明积极体验各类活动，反映出热爱生活、主动融入社会的态度，故④符合题意； 故本题选C。 3. 小辉经常参加社区组织的民俗文化活动，在活动中和不同年龄段的居民交流，他不仅了解到许多有趣的风俗习惯，还明白了这些习俗背后蕴含的意义。这说明（ ） A. 只有参加社区活动才能了解风俗习惯 B. 民俗文化的传承完全依赖于社区活动 C. 年龄差异会阻碍我们对风俗习惯的理解 D. 我们可以在与他人的交往互动中了解风俗习惯 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查感受社会生活。 D：题干强调小辉通过社区活动了解风俗习惯，说明我们可以在与他人的交往互动中了解风俗习惯，故D符合题意； A：“只有”一词过于绝对，参加社区活动是了解风俗习惯的途径之一，故A说法错误 B：“完全依赖于”表述绝对化，社区活动仅是传承方式之一，故B说法错误； C：年龄差异有利于我们对风俗习惯的理解，故C说法错误； 故本题选D。 4. 在第62个“学雷锋纪念日”之际，西宁市湟中区教育局组织全区各学校多形式开展学雷锋月主题系列实践活动。各学校积极组织开展关爱帮扶活动；深入交通路口、社区广场等开展文明劝导、清洁家园等志愿活动……参与上述志愿活动有利于学生（ ） ①形成正确的价值观②获得所有人的认可 ③在实践中发展自己④成为全能型人才 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查参与社会实践的意义。 ①：参与志愿活动有助于学生形成助人为乐、奉献社会等正确价值观，故①符合题意； ②：“获得所有人的认可”表述绝对化，不符合实际，故②说法错误； ③：志愿活动为学生提供实践机会，促进能力提升和全面发展，故③符合题意； ④：“全能型人才”夸大了实践活动的作用，不符合现实，故④说法错误； 故本题选C。 5. 再世界读书日掏出手机，海量的资讯、小说、知识付费课程扑面而来，等咖啡的间隙能听完一本书的解读，排队时就能刷到当日热点。由此我们可以体会到（ ） A. 网络促进人际交往 B. 网络推动了生产方式的深刻变革 C. 网络是人类社会发展的重要成果 D. 网络深刻改变着我们的生活方式 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络对生活的影响。 D：题文中“等咖啡、排队时用手机获取信息”等场景，直接体现了网络使生活更加便捷高效，改变了传统学习与信息获取方式，故D符合题意； A：题文中未涉及网络促进人际交往的具体表现（如社交互动），主要强调信息获取的便利性，故A不符合题意； B：生产方式变革主要指生产流程、技术应用等经济领域的变化，题干描述的是个人碎片化学习与信息获取，故B不符合题意； C：网络是社会发展成果的说法本身正确，但题干未直接体现这一结论，而是侧重网络对生活的具体改变，故C不符合题意； 故本题选D。 6. 随着大数据的广泛应用，算法推荐让普通人接收的信息更趋于定制化、智能化，从而陷入“信息茧房”。漫画《信息茧房》说明这种现象的危害在于使用户（ ） ①只关注自己感兴趣的信息 ②信息获取更精准 ③丧失接触不同事物和观点的机会 ④理性辨别网络信息 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络信息的影响及信息茧房的危害。 ①：信息茧房因算法持续推荐感兴趣内容，会导致用户只关注自身感兴趣的信息，这是其直接表现，属于危害，故①符合题意； ②：“信息获取更精准”是算法推荐的优势，并非信息茧房的危害，故②不符合题意； ③：由于仅接触感兴趣内容，用户会丧失接触不同事物和观点的机会，导致视野狭隘，属于危害，故③符合题意； ④：“理性辨别网络信息”是对用户的要求，并非信息茧房的危害，故④不符合题意； 故本题选C。 7. 小林在参加安全教育课后说：“踩踏惨剧发生的主要原因就是同学们无秩序地拥挤。如果我们平时养成排队、讲文明、讲秩序的习惯，这样的事故就会减少很多。”这启示了我们（ ） ①生活需要秩序 ②有了良好的秩序，就能防止一切事故的发生 ③社会秩序是人民安居乐业的保障 ④良好的社会秩序是人们共同的追求 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的重要性。 ①③④：踩踏惨剧发生的主要原因就是同学们无秩序地拥挤，启示我们秩序的重要性，生活需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障，良好的社会秩序是人们共同的追求，①③④说法正确； ②：“就能，防止一切事故”的说法太绝对，有了良好的秩序，可以预防事故的发生，②错误； 故本题选C。 8. 近年来，广大人民群众对于增加假期的呼声高涨。国务院总理签署国务院令，公布《国务院关于修改<全国年节及纪念日放假办法>的决定》，优化节假日安排，自2025年1月1日起施行。这说明（ ） A. 改进规则就能解决所有矛盾 B. 需要提醒、劝导、帮助他人遵守规则 C. 只要人们达成共识，规则可以随便调整 D. 规则不是一成不变的，要积极完善规则 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查积极完善规则。 D：国务院总理签署国务院令优化节假日安排，说明规则不是一成不变的，要积极完善规则，故D符合题意； A：“就能解决所有矛盾”说法绝对化，改进规则有助于解决矛盾，故A说法错误； B：题干未涉及需要提醒、劝导、帮助他人遵守规则，故B不符合题意； C：规则不可以随便调整，故C说法错误； 故本题选D。 9. 爸爸的书法家朋友到家中做客，爸爸让他帮助上八年级的儿子写一幅关于“文明有礼”主题的座右铭。下列符合要求的是（ ） A. 不学礼，无以立 B. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 C. 心有所畏，方能行有所止 D. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 A：“不学礼，无以立”意思是不学习礼仪，就无法在社会立足；体现了文明有礼的重要性，符合座右铭的要求，故A符合题意； B：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表达的是爱国情怀和牺牲精神，与文明有礼无关，不符合主题，故B不符合题意； C：“心有所畏，方能行有所止”强调敬畏之心对行为的约束，与文明有礼无关，不符合主题，故C不符合题意； D：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”表达的是乐观豁达和友情，与文明有礼无关，不符合主题，故D不符合题意； 故本题选A。 10. “面必净，发必理，衣必整，钮必结；头容正，肩容平，胸容宽，背容直；气象：勿傲，勿暴，勿怠；颜色：宜和，宜静，宜庄。”这一格言说明，做文明有礼的人要（ ） A. 态度谦和、用语文明 B. 仪表整洁、举止端庄 C. 过分关注穿着打扮 D. 重视内在品质与修养 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的要求。 B：题干中“面必净，发必理，衣必整”强调仪表整洁，“头容正，肩容平”等描述体现举止端庄，故B符合题意； A：题干未直接涉及语言或态度，A不符合题意； C：“必”字表明是基本要求而非“过分”，C说法错误； D：题干强调外在仪表与举止，未突出内在修养，故D不符合题意； 故本题选B。 11. 为了不让父母担心,在远方艰苦打拼的孩子在电话里说:“我过得很好。”对于身患绝症的病人,医生说:“放心,您会好的。”对于他们的说法,正确的认识是（ ） A. 对人说谎,违背了诚信的原则 B. 善意的谎言并不违背诚信的原则 C. 生活中任何时候都不能说谎 D. 出发点虽好,但没有做到真实不欺 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对诚信的认识。 B：根据题文、结合所学可知，“我过得很好。”“放心,您会好的。”这是出于安慰、鼓励或者帮助他人的目的，属于善意的谎言，这并不违背诚信的原则，故B说法正确； A：没有违背诚信的原则，故A说法错误； CD：善意的谎言并不违背诚信的原则，故CD说法错误； 故本题选B。 12. 名言一：捧着一颗心来，不带半根草去。 名言二：赠人玫瑰，手留余香，给予比获取更有幸福感。 下列做法能体现上述两则名言蕴含的道理的是（　　） ①协助警察维护好路口的交通秩序 ②发现歹徒行凶，能勇敢地与他殊死搏斗 ③在节假日里，去敬老院陪老人聊天 ④值日时，找借口让同学代替自己完成 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查的知识点是关爱他人、奉献社会。 ①③：题干中的名言说明了我们要关爱他人，无私奉献社会，协助警察维护好路口的交通秩序；在节假日里，去敬老院陪老人聊天是帮助他人，奉献社会的表现，①③说法正确； ②：做法错误，要善于与违法犯罪行为作斗争，注意保护好自己； ④：做法错误，是逃避责任的表现； 故本题选B。 13. 我们必须在法律范围内活动，树立法治观念。下列做法符合这一要求的是（ ） A. 依照法律行使权利、履行义务 B. 随意侵犯他人权利 C. 仅在有监督时才遵守法律 D. 忽视法律的存在 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查树立法治观念。 A：依照法律行使权利、履行义务是法治观念的核心要求，符合法律范围内的活动，故A说法正确； B：随意侵犯他人权利属于违法行为，违背法治原则，故B说法错误； C：仅在有监督时遵守法律说明缺乏自觉性，不符合法治观念的要求，故C说法错误； D：忽视法律的存在直接违反法治精神，故D说法错误； 故本题选A。 14. 小华的爸爸借给同事10万元，双方约定两年后还清。但三年过去了，对方仍拒不还钱。小华想通过法律渠道帮助爸爸解决这一纠纷，你认为最合适的选择是（ ） A. 向人民法院提起诉讼 B. 求助新闻媒体，寻求舆论支持 C. 去对方家里大闹一场，不还钱就不走 D. 将同事的个人信息发到网上，讨回公道 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查依法维权的途径。 A：向人民法院提起诉讼是合法、正规的法律途径，能够通过司法程序解决债务纠纷，故A符合题意； B：求助新闻媒体属于舆论手段，并非法律渠道，无法直接解决纠纷，故B不符合题意； C：去对方家里大闹属于违法行为，可能激化矛盾并承担法律责任，故C说法错误； D：公开他人个人信息侵犯隐私权，属于违法行为，故D说法错误； 故本题选A。 二、非选择题（共4题，共58分） 社会生活绚丽多彩，青少年需主动融入社会生活，自觉遵守社会规则，学习并践行道德和法律规范。某校开展“解码社会生活，点亮成长之路”主题探究活动。 15. 【书写成长答卷】 八年级（1）班的同学们开展以“亲近社会，融入社会”为主题的班会活动。小明把自己在假期中参加的一些活动以漫画形式发到班级群中，得到同学们的点赞。 （1）小明的这些做法共同体现了什么行为？小明身上具有哪些优秀的品质？ （2）结合小明的经历和自己的生活实际，谈谈我们应该怎样养成这种行为。 【答案】（1）亲社会行为。帮助他人；关心社会发展；服务社会；积极承担社会责任。 （2）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。社会是成长的课堂，实践是最好的老师。②我们要主动了解社会，关注社会变化发展；③了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活。④热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 【解析】 【分析】考点考查：养成亲社会行为。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养、责任意识。 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用养成亲社会行为的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：植树活动、普法宣传活动→可链接亲社会行为。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用养成亲社会行为的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：植树活动、普法宣传活动→可链接帮助他人；关心社会发展；服务社会；积极承担社会责任。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用养成亲社会行为的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：植树活动、普法宣传活动→可链接如何养成亲社会行为。 第三步：整合信息，组织答案。 16. 【提高道德修养】 八年级（3）班开展“友善待人故事汇”活动，同学们积极参与。以下是小雅分享的故事片段。 故事分享 火车上，两位大学生主动给持有无座票的一位带着两个小男孩的母亲让座。被婉拒后，他们想到一个好主意：两个人可以在座位上一人抱着一个小男孩，这样就可以让这位母亲休息片刻。受到大家称赞的大学生说：“年轻人有力气就要花在有用的地方。” （1）友善，就是待人____。 （2）友善的作用是：____。 活动的最后，同学们共同拟定宣言，请你参与其中。要求：不得复制示例内容。 从今天起，做一个幸福的人，善待他人，善待自己。在社会生活中： 当学习小组中有同学因为出错而感到自责时，我们要体会他的感受，学会包容理解他，帮助他一起分析并解决问题。 ①当____。②当____，我们要____，我们要____。 （3）当____，我们要____。 （4）当____，我们要____。 【答案】（1）热情友好，与人为善 （2）传递温情与爱心，促进社会和谐 （3） ①. 看到需要帮助的人准备过马路时； ②. 主动上前询问并在必要时帮助他安全通过马路 （4） ①. 学校开展“捐冬衣”公益活动时； ②. 积极参与，整理出符合条件的冬衣，以帮助那些有需要的人，给他们带去温暖和希望 【解析】 【小问1详解】 本题考查友善的含义，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查友善的作用，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查善待他人的做法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问4详解】 本题考查善待他人的做法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 17. 【维护社会秩序】 为引导同学们维护社会秩序，自觉遵守社会规则，八年级（2）班开展探究性学习活动，请参与其中并完成相关要求。（共20分） 活动一：解读生活漫画 日常生活中，总有一些“线”在约束和保护着我们。 （1）根据生活中的“一米线”和“斑马线”，分析社会规则的作用。 活动二：讲述道德故事 宋濂是我国明代一个知识渊博的人。他从小喜爱读书，但家里没钱买书，只好向人家借书，并按时还书，从不违约。一次时值隆冬腊月，他借到一本书，越读越爱不释手，可是还书的期限快到了，他就冒着严寒连夜抄书，最终按时还书。 （2）宋濂身上体现了什么精神品质？请谈谈在日常生活中我们应该如何培养这种品质。 活动三：解读热点案例 【案件回顾】2025年4月20日，深圳铁路公安处发布警情通报：旅客吴某某不听从工作人员劝阻，用身体阻挡车门关闭，其行为构成“妨碍交通工具正常行驶”违法行为，已被行政拘留。 【法律链接】根据《铁路安全管理条例》第七十七条规定，非法拦截列车、阻断铁路运输，扰乱铁路运输指挥调度机构以及车站、列车的正常秩序，都属于危害铁路安全的行为，被严令禁止。 （3）结合所学知识，谈谈上述案例给我们带来哪些警示。 （4）参加完上述学习活动，请与同学们分享你的收获。 【答案】（1）①社会秩序离不开社会规则的维系。②社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。③社会规则保障社会秩序的实现。 （2）精神品质：诚实守信。做法：①真诚待人，积极履行承诺。②讲究策略，注重方式方法。③遵纪守法，珍惜诚信记录。 （3）①增强规则意识，将规则内化于心、外化于行。②树立法治观念，学会依法办事。③敬畏和信仰法律。④树立守法光荣、违法可耻的观念。 （4）通过参加此次学习活动，我深刻理解了社会秩序的重要意义，也认识到要在生活中培养诚实守信的品质，还增强了自身的规则意识和法治观念。同时，在活动过程中，我提升了运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 【解析】 【分析】考点考查：社会规则的作用、践行诚信、自觉遵守规则、树立法治观念。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用社会规则的作用的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：生活中的“一米线”和“斑马线”→可链接社会规则的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用践行诚信的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：宋濂从小喜爱读书，但家里没钱买书，只好向人家借书，并按时还书，从不违约→可链接诚实守信。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查如何践行诚信，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用自觉遵守规则、树立法治观念的有关知识，从警示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：旅客吴某某不听从工作人员劝阻，用身体阻挡车门关闭，其行为构成“妨碍交通工具正常行驶”违法行为，已被行政拘留→可链接增强规则意识，将规则内化于心、外化于行。 关键词②：《铁路安全管理条例》第七十七条规定的内容→可链接树立法治观念，学会依法办事；敬畏和信仰法律；树立守法光荣、违法可耻的观念。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查参加上述活动的收获，开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $