精品解析：广西贵港市港北区2025-2026学年七年级上学期期中生物学试题

2025年秋季期期中教学质量检测七年级 生物 考试时间：60分钟满分：60分 一、选择题（本大题共15小题，每空2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目，选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑） 1. 芙蓉花是成都市的市花，其花朵艳丽丰满，花色有红色、粉色、白色等多种颜色。这体现了生物圈中的（　　） A. 细胞多样性 B. 物种多样性 C. 遗传多样性 D. 生态系统多样性 【答案】C 【解析】 【分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。 【详解】A． 细胞的多样性是指在生物体内，同种细胞由于基因突变、表观遗传修饰、环境影响等因素，在形态、功能、代谢和行为等方面产生的差异，A不符合题意。 B． 生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化，B不符合题意。 C． 基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，所以芙蓉花是成都市的市花，其花朵艳丽丰满，花色有红色、粉色、白色等多种颜色。这体现了生物圈中的遗传多样性，C符合题意。 D． 生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等，D不符合题意。 故选C。 2. 2025年3月5日是二十四节气中的惊蛰，昆虫从蛰伏中苏醒，春雷开始鸣响，百花齐放。人们纷纷来到户外踏春赏花，感受鸟语花香，大地一片生机盎然。其中不属于生命现象的是（ ） A. 昆虫苏醒 B. 春雷鸣响 C. 百花齐放 D. 鸟语花香 【答案】B 【解析】 【分析】生命现象指生物体表现出的生命活动特征，如生长、繁殖、应激性等；非生命现象则与生物无关。 【详解】A．昆虫苏醒是昆虫对外界环境变化的反应，属于生命现象，故A不符合题意。 B．春雷鸣响是自然界的物理现象，与生物的生命活动无关，故B符合题意。 C．百花齐放是植物开花繁殖的表现，属于生命现象，故C不符合题意。 D．鸟语花香中，“鸟语”是动物的行为，“花香”是植物释放气味吸引传粉者，均属于生命现象，故D不符合题意。 故选B。 3. DeepSeek、豆包等人工智能火爆出圈，通过模仿大脑的学习能力来帮助解决复杂问题。它们不仅“脑子快”，还擅长“个性化发挥”。下列哪项能作为判断人工智能是否为生物的标准（　　） A. 是否耗能 B. 能否生殖 C. 能否说话 D. 能否运动 【答案】B 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．许多非生物的机器设备等在运行过程中也会耗能，比如汽车消耗汽油、电器消耗电能等，所以是否耗能不能作为判断是否为生物的标准，A不符合题意。 B．生殖是生物产生后代的过程，是生物的基本特征之一。生物能够通过生殖产生新个体，使物种得以延续，而非生物不具备生殖能力，所以能否生殖可以作为判断人工智能是否为生物的标准，B符合题意。 C．人工智能可以通过程序设定实现说话功能，但像一些电子发声设备也能发出声音、模拟说话，这不是生物独有的特征，所以能否说话不能判断是否为生物，C不符合题意。 D．很多非生物也能运动，如被风吹动的物体、借助外力移动的机器等，所以能否运动不能作为判断是否为生物的标准，D不符合题意。 故选B。 4. 下列有关生物学发展史上不同生物学家的叙述，错误的是（ ） A. 哈维发现了DNA双螺旋结构 B. 林奈创立了生物分类学 C. 拉马克首次提出“生物学” D. 达尔文创立生物进化论 【答案】A 【解析】 【分析】生物学发展历程中，有许多重大发现改变了人类对生物界的认知，为人类文明做出了极大的贡献。生物科学家是研究生命现象和生命活动规律的专业人员。生物科学家的工作对生物学和人类社会具有重要的意义。 【详解】A．实际上，是沃森和克里克在1953年发现了DNA的双螺旋结构，而不是哈维。哈维的主要贡献是发现了血液循环，A错误。 B．林奈是瑞典博物学家，是双名命名法的创立者，他提出了生物分类的系统，为后来的生物学家提供了重要的分类工具，B正确。 C．拉马克是法国博物学家，他首次提出了“生物学”这个词，并试图建立一门关于生物的学问。当然，生物学的真正建立和发展是经过了许多生物学家的共同努力，C正确。 D．达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人。他提出了自然选择学说，解释了生物进化的原因和机制，对生物学的发展产生了深远的影响，D正确。 故选A。 5. 小张同学在公园散步时发现一只小鸟落在桃树上，它是不是也吃桃子呢？为了验证自己的疑问，小张摘了几个新鲜桃子放在树下，然后悄悄地躲在一边，一段时间后观察到小鸟欢快地啄起了桃子。以上画线部分属于科学探究过程中的（　　） A. 提出问题 B. 实验 C. 表达交流 D. 作出假设 【答案】B 【解析】 【分析】科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划（实验）、得出结论和表达交流等环节。每个环节都有其特定的含义和作用。提出问题是基于观察发现并提出疑惑；作出假设是对问题的可能答案进行推测；制定计划和实施计划是设计并进行实验以验证假设；得出结论是根据实验结果得出的判断；表达交流则是与他人分享探究过程和结果。 【详解】A．提出问题是小张心里想“小鸟是不是也吃桃子呢”，而不是画线部分内容，A不符合题意。 B．画线部分“摘了几个新鲜桃子放在树下，然后悄悄地躲在一边观察小鸟是否吃桃子”，这是小张为了验证自己的疑问而进行的实际操作，属于科学探究过程中的实验环节，通过这个实验来观察小鸟是否吃桃子，B符合题意。 C．表达交流是指将探究的过程和结果与他人进行分享，这里画线部分不是表达交流，C不符合题意。 D．作出假设是小张推测小鸟可能吃桃子，而不是实际去做这个行为，D不符合题意。 故选B。 6. 在制作洋葱内表皮细胞临时玻片的过程中，为防止有气泡产生，应如何盖盖玻片（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】制作洋葱内表皮细胞临时玻片时，为防止有气泡产生，正确的盖盖玻片方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。 【详解】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，其目的是防止出现气泡影响观察。若盖玻片没有正确操作，如垂直放下、水平放下或未接触液滴就放下，都会使空气被封在盖玻片与载玻片之间，从而产生大量气泡。可见，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 7. 广东荔枝保鲜技术取得突破，“冻眠荔枝”技术有效解决了“植物细胞水分流失，解冻后变得软趴趴”等问题，与上述问题有关的细胞结构主要是（　　） A 细胞膜和细胞壁 B. 细胞膜和液泡 C. 液泡和叶绿体 D. 叶绿体和细胞壁 【答案】B 【解析】 【分析】细胞膜能控制物质进出细胞，能阻止细胞内有用物质的流失，同时防止有害物质进入细胞。 液泡内含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质，且液泡与细胞的吸水和失水密切相关。当细胞周围溶液浓度发生变化时，液泡会通过吸水或失水来调节细胞的形态和功能。 细胞壁具有支持和保护细胞的作用，能维持细胞的正常形态。 叶绿体是植物进行光合作用的场所，与细胞水分流失等问题无关。 【详解】A．细胞壁主要起支持和保护作用，在一定程度上维持细胞形态。细胞膜虽能控制物质进出，但相比之下，液泡在细胞水分调节方面更为关键，A不符合题意。 B．细胞膜可控制水分等物质进出细胞，防止细胞内水分过度流失。液泡中含有大量细胞液，当荔枝细胞水分流失时，液泡体积减小，细胞会变得软趴趴；而“冻眠荔枝”技术解决水分流失问题，主要与细胞膜控制物质进出以及液泡调节细胞内水分平衡的功能相关，B符合题意。 CD．叶绿体主要与光合作用有关，与细胞水分流失和解冻后细胞形态变化问题没有直接关联，CD不符合题意。 故选B。 8. 如图是人体结构层次概念图，其中C可表示的结构层次是（　　） A. 组织 B. 血液 C. 系统 D. 个体 【答案】C 【解析】 【分析】人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体，因此题图中A表示组织，B表示器官、C表示系统。 【详解】细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，再由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的器官按一定的次序形成系统，八大系统组成人体。C表示系统，血液属于结缔组织，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 9. 如图为显微镜视野内某物体所处位置及运动路线，则此物体的实际位置及运动路线应为（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】在显微镜下观察到的物体位置和运动路线与实际物体相比是上下颠倒、左右颠倒的，即呈现的是原物体的倒像。 【详解】显微镜成的像是左右和上下都相反的像，也就是将被观察的物体旋转180°，物体逆时针运动时，旋转180°后还是逆时针，但是物体的位置发生了变化，视野中物体在右上方，实际在左下方，即，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 10. 小明同学利用显微镜观察洋葱表皮细胞时，发现视野中有污点，要判断污点的位置，下列操作无效的是（　　） A. 转动转换器更换物镜 B. 更换目镜 C. 移动玻片标本 D. 调节反光镜 【答案】D 【解析】 【分析】在显微镜使用中，视野中的污点可能来自三个位置：目镜、物镜或玻片标本。判断污点位置的有效操作是通过排除法。 【详解】A．如果更换物镜后污点消失或移动，说明污点在原物镜上，此操作有效，故A不符合题意。 B．如果更换目镜后污点消失或移动，说明污点在原目镜上，此操作有效，故B不符合题意。 C．如果移动玻片时污点移动，说明污点在玻片标本上，此操作有效，故C不符合题意。 D．反光镜仅用于调节光线亮度和方向，不影响污点的存在或位置。污点是由目镜、物镜或标本上的杂质造成，调节反光镜无法改变污点来源或帮助判断其位置，此操作无效，故D符合题意。 故选D。 11. 初春时节，句容市宝华玉兰的花陆续盛开，白色的花朵赏心悦目。宝华玉兰花细胞在分裂后，细胞数目和染色体数目的变化分别是（ ） A. 不变 不变 B. 增加 不变 C. 不变 增加 D. 增加 增加 【答案】B 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。 【详解】细胞分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。 细胞分裂过程中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，染色体的数量在细胞分裂初期已经复制加倍，在细胞分裂的过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。由此可见，宝华玉兰花细胞在分裂后，细胞数目增加、染色体数目不变，B正确，ACD错误。 故选B。 12. 如图①－④表示变形虫细胞分裂过程中的变化，正确的顺序是（ ） A. ①②③④ B. ②③④① C. ②④③① D. ②④①③ 【答案】C 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。 【详解】变形虫属于动物，细胞分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，于是一个细胞就分裂成两个细胞。 故选C。 13. 海蛞蝓被称之为叶羊，是因为它吞食藻类后，会“夺取”藻类中的某种结构，而变成绿色。变绿后的叶羊可以短时间不进食，晒晒太阳就能存活。海蛞蝓“夺取”的结构是（　　） A. 叶绿体 B. 细胞核 C. 液泡 D. 细胞质 【答案】A 【解析】 【分析】叶绿体是植物进行光合作用的场所，能利用光能将二氧化碳和水转化为储存着能量的有机物，并释放出氧气。绿色植物通过叶绿体进行光合作用制造自身所需的营养物质。 【详解】A．海蛞蝓变绿后能像植物一样晒晒太阳就存活，说明它获得了进行光合作用的能力。而叶绿体是光合作用的场所，海蛞蝓吞食藻类后“夺取”叶绿体，就可以利用叶绿体进行光合作用制造有机物，从而短时间不进食也能存活，A正确。 B．细胞核主要控制细胞的遗传和代谢等活动，不具备进行光合作用的功能，B错误。 C．液泡主要与细胞的吸水、失水以及储存物质有关，与光合作用无关，C错误。 D．细胞质是多种生命活动的场所，但本身不具备光合作用的能力，D错误。 故选A。 14. 近年来，中医作为中国传统文化的代表在国际上的影响力显著提升，尤其神奇的切脉让外国人深感震撼。专业的切脉是利用食指、中指和无名指来感知、了解动脉血管中血液的搏动。在人体组织中，血液属于（ ） A 神经组织 B. 保护组织 C. 分生组织 D. 结缔组织 【答案】D 【解析】 【分析】血液属于结缔组织的一部分，因为它在体内起到输送营养和氧气、保护免疫等功能。 【详解】A．“神经组织”主要由神经细胞构成，具有感受刺激、传导神经冲动等功能，与血液的特性不符，A错误。 B．“保护组织”主要存在于植物体中，起到保护植物体内部柔嫩部分的作用，人体中并无此组织类型，B错误。 C．“分生组织”同样主要存在于植物体中，具有分裂产生新细胞的能力，与人体血液无关，C错误。 D．“结缔组织”在人体中广泛分布，包括骨、血液、淋巴、肌腱等。它们具有支持、连接、保护、营养等多种功能。其中，血液是一种流动的结缔组织，它主要由血浆和血细胞（红细胞、白细胞、血小板）组成，在人体内起着运输、免疫等多种重要作用，D正确。 故选D。 15. 下列有关器官的叙述中，正确的是（ ） A. 任何成熟的植物体，都由六种器官构成 B. 脑、骨、血液等都是人体重要的器官 C. 构成动物的每一个器官是互不联系的 D. 绿色开花植物体通常由六种器官构成 【答案】D 【解析】 【分析】绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。 【详解】A．只有绿色开花植物（被子植物）有六大器官，一些植物如苔藓植物，只有茎、叶，故A错误。 B．器官是由几种不同的组织按照一定的次序联合在一起，具有一定功能的结构。脑、心脏是由不同的组织构成的器官，但血液是由形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起形成的结缔组织，故B错误。 C．构成动物的每一个器官，在结构和功能上都是相互联系、相互依存的，故C错误。 D．成熟的绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六种器官构成的，其中根、茎、叶是营养器官，花、果实、种子是生殖器官，故D正确。 故选D。 二、综合题（本大题包括5小题，每空1分，共30分。[ ]填序号，没有特别说明的________填文字） 16. 根据双目显微镜的结构和操作步骤，结合下图回答问题。 （1）对光时，双眼注视目镜，调节光圈大小，调节图一中的[ ]____________，可以感受到视野亮度的变化。 （2）观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，视野右下方有一清晰的完整细胞结构，若要将右下方的细胞移至视野中央观察，应将玻片标本往____________移。 （3）为了使看到的细胞数量最少，体积最大，选用了图二中的____________组合；若发现视野模糊不清，应调节图一中的[ ]____________使视野更清晰。 【答案】（1）⑥光源调节按钮 （2）右下方 （3） ①. C、D ②. ⑤细准焦螺旋 【解析】 【分析】题图甲中：①目镜、②物镜、③压片夹、④粗准焦螺旋、⑤细准焦螺旋、⑥光源调节按钮、⑦移动手轮、⑧底光源。题图乙中：ABC一端有螺纹，是物镜；DE一端无螺纹，是目镜。 【小问1详解】 双目显微镜对光时，先打开显微镜电源开关，利用粗准焦螺旋将载物台降到最低处、转动转换器使低倍物镜对准聚光镜，调节光圈大小，调节⑥光源调节旋钮，感受视野亮度的变化 【小问2详解】 我们在目镜中看到的物像是倒像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如果物像位于视野的右上方，向右上方移动装片，物像会向左下方移动到视野的中央。 【小问3详解】 显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数；显微镜的放大倍数越大，细胞体积越大，细胞数目越少。因此为了使看到的细胞数量最少，体积最大，应选用的是放大倍数最大的：40×的物镜和25×的目镜，即CD组合。⑤细准焦螺旋可以小幅度的升降镜筒，可以精细调焦，能够使物像变得更加清晰。 17. 生物课上同学们用显微镜观察草履虫的生命活动，绘制的草履虫结构如图1所示。 请据图回答下列问题： （1）制作临时装片时，首先吸取培养液____________（填“表”或“底”）层的液体滴在载玻片上，这一部分培养液的氧气含量高，有利于草履虫用[②]____________与外界进行气体交换。 （2）在草履虫培养液中滴加绿色的菠菜汁，一段时间后，可以在显微镜下观察到草履虫结构中的____________________变成绿色。 （3）同学们在载玻片的A、B两端各滴一滴草履虫的培养液，并将两个液滴连起来，如图2所示。在A侧培养液的边缘放一粒食盐，一段时间后，可以观察到草履虫向____________（填“A”或“B”）侧移动，这说明草履虫能对外界刺激产生反应。这就是草履虫的____________，有利于草履虫适应环境。 （4）做完实验后，应将草履虫如何处理？________________________。 【答案】（1） ①. 表 ②. 表膜 （2）食物泡 （3） ①. B ②. 应激性 （4）放回适合其生存的自然环境中 【解析】 【分析】图1中：①纤毛、②表膜、③泡肛、⑤口沟、⑥食物泡、⑦收集管。 【小问1详解】 草履虫的生活需要氧气，培养液的表层含有丰富的氧，草履虫大多集中在培养液的表层，因此实验时用吸管从草履虫培养液中吸取草履虫，最好从表层吸取，这样能获得较多的草履虫。草履虫靠身体的②表膜吸收水里的氧气，排出二氧化碳。 【小问2详解】 草履虫的“口沟”相当于草履虫的“嘴巴”。口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内，形成⑥食物泡，供其慢慢消化吸收。因此，在草履虫培养液中滴加绿色的菠菜汁，一段时间后，可以在显微镜下观察到图1所示细胞中的⑥食物泡变成绿色。 【小问3详解】 草履虫是一种动物，能躲避有害刺激（盐粒），趋向有利刺激，这种生物体对外界刺激作出的有规律的反应，叫生物的应激性。食盐对草履虫来说是有害刺激，所以，在 A 侧培养液中放入少许食盐，一段时间后，可以观察到草履虫游向B侧，这说明草履虫能对外界刺激作出反应。这就是草履虫的应激性，有利于草履虫适应环境。 【小问4详解】 要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把草履虫放回到适宜它生长的自然环境中。 18. 中国科学院邹承鲁院士说：“我发现许多生命科学问题，都要到细胞中去寻找答案。”同学们利用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞结构，并在课后选用易得的材料制作细胞模型。请据图回答下列问题。 （1）如图1．制作人口腔上皮细胞临时装片的正确操作步骤顺序是____________（用字母和箭头表示）；在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，步骤a滴加的液体应该换为____________；制作临时装片时，常使用____________进行染色，以便于观察。 （2）图2为某学生制作的细胞模型。甲、乙两模型图中，属于洋葱鳞片叶内表皮细胞模型的是____________图，作出判断的依据是：模型图中有________________________（写出结构名称）。 （3）该同学制作细胞膜的时候，有两种材料可供选择，A是透明塑料薄膜，B是有很小网眼的细纱布。他应该选择材料____________（选填“A”或“B”）。 【答案】（1） ①. a→b→d→c ②. 清水 ③. 稀碘液 （2） ①. 甲 ②. 细胞壁（或液泡） （3）B 【解析】 【分析】（1）制作洋葱表皮临时装片的方法步骤可概括为：擦→滴→撕→展→盖→染和吸。 （2）图乙和丙中：①细胞核，②细胞壁，③液泡，⑤细胞质，⑥线粒体，⑦细胞膜。 【小问1详解】 制作人口腔上皮细胞临时装片，首先擦盖玻片和载玻片，再a滴生理盐水，目的是维持细胞正常形态；然后b用消毒牙签在口腔内侧壁上刮取细胞；接着d把刮取的细胞涂抹在生理盐水中；接着c盖盖玻片，最后进行染色，所以正确操作步骤顺序是a→b→d→c。在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，为保持细胞正常形态，步骤a滴加的液体应换为清水。制作临时装片时，常使用稀碘液进行染色，因为细胞中的细胞核等结构容易被碘液染色，便于观察细胞结构。 【小问2详解】 洋葱鳞片叶内表皮细胞属于植物细胞，植物细胞有细胞壁和液泡等结构，动物细胞没有。图中甲模型有细胞壁和液泡，所以属于洋葱鳞片叶内表皮细胞模型的是甲图，判断依据是模型图中有细胞壁（或液泡）。 【小问3详解】 细胞膜能控制物质进出细胞，允许小分子物质通过，阻挡大分子物质。透明塑料薄膜无孔隙，物质无法进出；有很小网眼的细纱布能模拟细胞膜允许小分子物质通过的功能，所以制作细胞膜应选择材料B。 19. 近年来，贵港市覃塘区的荷花文化旅游节凭借“打卡拍照”热潮走红，人花同框，美不胜收。覃塘区不仅成为乡村旅游的热门地标，更有效带动了周边旅游、餐饮、住宿等相关产业协同发展，为地方经济注入强劲活力。下图是莲的结构层次图，根据下图回答问题。 （1）莲的细胞在进行a过程时____________最先一分为二；细胞进行b过程后形成不同的____________。 （2）莲藕属于莲的地下茎，其内部多孔结构有利于氧气的输送，适应水生环境。莲与人都能利用氧气在细胞的____________中进行呼吸作用分解有机物，获得细胞生命活动所需的能量。 （3）藕属于植物体结构层次中的____________。“藕断丝连”的“丝”属于植物的____________组织。 （4）请按照从微观到宏观的顺序，写出莲花植物体的结构层次________________________（用文字和箭头表示）。 【答案】（1） ①. 细胞核 ②. 组织 （2）线粒体 （3） ①. 器官 ②. 输导 （4）细胞→组织→器官→植物体 【解析】 【分析】（1）植物体的生长发育是从受精卵开始的。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体。 （2）图中的甲乙表示植物细胞，丙表示组织，丁表示器官，戊表示植物体。 【小问1详解】 植物细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞壁和细胞膜，其结果是使细胞数目增多。可见a过程表示细胞分裂。图中b的过程表示细胞的分化。细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。 小问2详解】 线粒体是呼吸作用的主要场所，能将有机物转变成二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能量供细胞利用，是莲与人都具有的能量转换器。 【小问3详解】 藕是莲的根状茎，属于营养器官，“藕断丝连”的“丝”是导管和筛管，导管运送水分和无机盐，筛管运送有机物，都属于输导组织。 【小问4详解】 植物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。 20. 玉米一直都被誉为长寿食品，含有丰富的蛋白质、脂肪、维生素、微量元素和纤维素等，具有开发高营养、高生物学功能食品的巨大潜力。某农业研究小组发现同一品种的玉米种子在不同环境下种植，植株高度存在差异。为探究环境因素对玉米植株高度是否有影响，研究小组进行了下列相关实验。实验方案及结果如下表所示，请回答下列问题。 组别 种子的选择 数量/粒 种植环境 培养时间/天 平均植株高度/CM 1 同一品种的玉米种子 30 肥沃土壤 60 182 2 同一品种的玉米种子 30 贫瘠土壤 60 152 （1）本实验探究的问题是____________________________________？ （2）为了确保实验结果的准确性，本实验使用同一品种的种子、培养相同天数，这样做的目的是____________________________________________________________。 （3）在实验过程中，研究人员严格按照实验方案进行操作，多次重复实验后，取____________，其操作目的是________________________________________________。 （4）根据实验结果可知，同一品种的玉米，在肥沃土壤与贫瘠土壤的种植环境下植株生长的高度存在差异，从而得出结论：________________________________________________。 （5）除了本实验探究的环境因素，还可以探究其他的环境因素，如___________________________________（写出一个因素即可）。 【答案】（1）土壤肥力会影响玉米植株的高度吗 （2）控制单一变量 （3） ①. 平均值 ②. 减少实验误差 （4）土壤肥力会影响玉米植株的高度 （5）光照（或水分、温度等，合理即可） 【解析】 【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组。没有处理的就是对照组。 （2）环境中影响生物生长的因素有很多，包括非生物因素（如光照、温度、水分、土壤等）和生物因素。 【小问1详解】 为探究环境因素对玉米植株高度是否有影响，研究小组进行了相关实验。观察实验方案，1组种植在肥沃土壤，2组种植在贫瘠土壤，其他条件相同，所以本实验的变量是土壤肥沃程度。故本实验探究的问题是：土壤肥沃程度会影响玉米植株的高度吗？ 【小问2详解】 在对照实验中，为了确保实验结果是由变量引起的，除变量外，其他环境条件应保持相同且适宜，这样做的目的是控制单一变量，排除其他因素对实验结果的干扰。 【小问3详解】 在实验过程中，多次重复实验后取平均值，其目的是减小实验误差。因为在实验过程中，可能会受到各种偶然因素的影响，多次测量取平均值可以使实验结果更接近真实值。 【小问4详解】 从实验结果看，同一品种的玉米种子，在肥沃土壤中种植的玉米平均植株高度（182厘米）高于在贫瘠土壤中种植的玉米（152厘米），说明土壤肥沃程度这个环境因素对玉米植株高度有影响，所以得出结论：土壤的肥沃程度对玉米植株高度有影响。 【小问5详解】 除了土壤肥沃程度外，光照强度、温度、水分等非生物因素也可能影响玉米植株的高度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋季期期中教学质量检测七年级 生物 考试时间：60分钟满分：60分 一、选择题（本大题共15小题，每空2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目，选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑） 1. 芙蓉花是成都市的市花，其花朵艳丽丰满，花色有红色、粉色、白色等多种颜色。这体现了生物圈中的（　　） A. 细胞多样性 B. 物种多样性 C. 遗传多样性 D. 生态系统多样性 2. 2025年3月5日是二十四节气中的惊蛰，昆虫从蛰伏中苏醒，春雷开始鸣响，百花齐放。人们纷纷来到户外踏春赏花，感受鸟语花香，大地一片生机盎然。其中不属于生命现象的是（ ） A. 昆虫苏醒 B. 春雷鸣响 C. 百花齐放 D. 鸟语花香 3. DeepSeek、豆包等人工智能火爆出圈，通过模仿大脑的学习能力来帮助解决复杂问题。它们不仅“脑子快”，还擅长“个性化发挥”。下列哪项能作为判断人工智能是否为生物的标准（　　） A. 否耗能 B. 能否生殖 C. 能否说话 D. 能否运动 4. 下列有关生物学发展史上不同生物学家的叙述，错误的是（ ） A. 哈维发现了DNA双螺旋结构 B. 林奈创立了生物分类学 C. 拉马克首次提出“生物学” D. 达尔文创立生物进化论 5. 小张同学在公园散步时发现一只小鸟落在桃树上，它是不是也吃桃子呢？为了验证自己的疑问，小张摘了几个新鲜桃子放在树下，然后悄悄地躲在一边，一段时间后观察到小鸟欢快地啄起了桃子。以上画线部分属于科学探究过程中的（　　） A. 提出问题 B. 实验 C. 表达交流 D. 作出假设 6. 在制作洋葱内表皮细胞临时玻片的过程中，为防止有气泡产生，应如何盖盖玻片（ ） A. B. C. D. 7. 广东荔枝保鲜技术取得突破，“冻眠荔枝”技术有效解决了“植物细胞水分流失，解冻后变得软趴趴”等问题，与上述问题有关的细胞结构主要是（　　） A 细胞膜和细胞壁 B. 细胞膜和液泡 C. 液泡和叶绿体 D. 叶绿体和细胞壁 8. 如图是人体结构层次概念图，其中C可表示的结构层次是（　　） A. 组织 B. 血液 C. 系统 D. 个体 9. 如图为显微镜视野内某物体所处位置及运动路线，则此物体的实际位置及运动路线应为（　　） A. B. C. D. 10. 小明同学利用显微镜观察洋葱表皮细胞时，发现视野中有污点，要判断污点的位置，下列操作无效的是（　　） A. 转动转换器更换物镜 B. 更换目镜 C. 移动玻片标本 D. 调节反光镜 11. 初春时节，句容市宝华玉兰花陆续盛开，白色的花朵赏心悦目。宝华玉兰花细胞在分裂后，细胞数目和染色体数目的变化分别是（ ） A. 不变 不变 B. 增加 不变 C. 不变 增加 D. 增加 增加 12. 如图①－④表示变形虫细胞分裂过程中变化，正确的顺序是（ ） A. ①②③④ B. ②③④① C. ②④③① D. ②④①③ 13. 海蛞蝓被称之为叶羊，是因为它吞食藻类后，会“夺取”藻类中的某种结构，而变成绿色。变绿后的叶羊可以短时间不进食，晒晒太阳就能存活。海蛞蝓“夺取”的结构是（　　） A. 叶绿体 B. 细胞核 C. 液泡 D. 细胞质 14. 近年来，中医作为中国传统文化的代表在国际上的影响力显著提升，尤其神奇的切脉让外国人深感震撼。专业的切脉是利用食指、中指和无名指来感知、了解动脉血管中血液的搏动。在人体组织中，血液属于（ ） A. 神经组织 B. 保护组织 C. 分生组织 D. 结缔组织 15. 下列有关器官的叙述中，正确的是（ ） A. 任何成熟的植物体，都由六种器官构成 B. 脑、骨、血液等都是人体重要的器官 C. 构成动物每一个器官是互不联系的 D. 绿色开花植物体通常由六种器官构成 二、综合题（本大题包括5小题，每空1分，共30分。[ ]填序号，没有特别说明的________填文字） 16. 根据双目显微镜的结构和操作步骤，结合下图回答问题。 （1）对光时，双眼注视目镜，调节光圈大小，调节图一中的[ ]____________，可以感受到视野亮度的变化。 （2）观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，视野右下方有一清晰的完整细胞结构，若要将右下方的细胞移至视野中央观察，应将玻片标本往____________移。 （3）为了使看到的细胞数量最少，体积最大，选用了图二中的____________组合；若发现视野模糊不清，应调节图一中的[ ]____________使视野更清晰。 17. 生物课上同学们用显微镜观察草履虫的生命活动，绘制的草履虫结构如图1所示。 请据图回答下列问题： （1）制作临时装片时，首先吸取培养液____________（填“表”或“底”）层的液体滴在载玻片上，这一部分培养液的氧气含量高，有利于草履虫用[②]____________与外界进行气体交换。 （2）在草履虫培养液中滴加绿色的菠菜汁，一段时间后，可以在显微镜下观察到草履虫结构中的____________________变成绿色。 （3）同学们在载玻片的A、B两端各滴一滴草履虫的培养液，并将两个液滴连起来，如图2所示。在A侧培养液的边缘放一粒食盐，一段时间后，可以观察到草履虫向____________（填“A”或“B”）侧移动，这说明草履虫能对外界刺激产生反应。这就是草履虫的____________，有利于草履虫适应环境。 （4）做完实验后，应将草履虫如何处理？________________________。 18. 中国科学院邹承鲁院士说：“我发现许多生命科学的问题，都要到细胞中去寻找答案。”同学们利用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞结构，并在课后选用易得的材料制作细胞模型。请据图回答下列问题。 （1）如图1．制作人口腔上皮细胞临时装片的正确操作步骤顺序是____________（用字母和箭头表示）；在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，步骤a滴加的液体应该换为____________；制作临时装片时，常使用____________进行染色，以便于观察。 （2）图2为某学生制作的细胞模型。甲、乙两模型图中，属于洋葱鳞片叶内表皮细胞模型的是____________图，作出判断的依据是：模型图中有________________________（写出结构名称）。 （3）该同学制作细胞膜的时候，有两种材料可供选择，A是透明塑料薄膜，B是有很小网眼的细纱布。他应该选择材料____________（选填“A”或“B”）。 19. 近年来，贵港市覃塘区的荷花文化旅游节凭借“打卡拍照”热潮走红，人花同框，美不胜收。覃塘区不仅成为乡村旅游的热门地标，更有效带动了周边旅游、餐饮、住宿等相关产业协同发展，为地方经济注入强劲活力。下图是莲的结构层次图，根据下图回答问题。 （1）莲的细胞在进行a过程时____________最先一分为二；细胞进行b过程后形成不同的____________。 （2）莲藕属于莲的地下茎，其内部多孔结构有利于氧气的输送，适应水生环境。莲与人都能利用氧气在细胞的____________中进行呼吸作用分解有机物，获得细胞生命活动所需的能量。 （3）藕属于植物体结构层次中的____________。“藕断丝连”的“丝”属于植物的____________组织。 （4）请按照从微观到宏观的顺序，写出莲花植物体的结构层次________________________（用文字和箭头表示）。 20. 玉米一直都被誉为长寿食品，含有丰富的蛋白质、脂肪、维生素、微量元素和纤维素等，具有开发高营养、高生物学功能食品的巨大潜力。某农业研究小组发现同一品种的玉米种子在不同环境下种植，植株高度存在差异。为探究环境因素对玉米植株高度是否有影响，研究小组进行了下列相关实验。实验方案及结果如下表所示，请回答下列问题。 组别 种子的选择 数量/粒 种植环境 培养时间/天 平均植株高度/CM 1 同一品种的玉米种子 30 肥沃土壤 60 182 2 同一品种的玉米种子 30 贫瘠土壤 60 152 （1）本实验探究的问题是____________________________________？ （2）为了确保实验结果的准确性，本实验使用同一品种的种子、培养相同天数，这样做的目的是____________________________________________________________。 （3）在实验过程中，研究人员严格按照实验方案进行操作，多次重复实验后，取____________，其操作目的是________________________________________________。 （4）根据实验结果可知，同一品种的玉米，在肥沃土壤与贫瘠土壤的种植环境下植株生长的高度存在差异，从而得出结论：________________________________________________。 （5）除了本实验探究的环境因素，还可以探究其他的环境因素，如___________________________________（写出一个因素即可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $