吉林省蛟河市2024-2025学年八年级下学期期中考试语文试题

null八年级语文试题 语文试题共8页，包括三道大题，共22道小题。全卷满分120分（试题部分118分 卷面书写2分)。考试时间为120分钟。考试结束后，将答题卡交回。 注意事项： L,答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条 形码区域内。 2.答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷 上答题无效。 一、积累与运用(15分) 请在答题卡相应的横线上端正地书写正确答案，或填写相应选项。(1~4题每题2 分，5题每句1分) 阅读下面语段，按要求完成1~4题。 天地有大美而不言，四时有明法而不议，万物有成理而不说，是大自然的哲学和道 法。走进自然的怀抱，我们仿佛置身于一个充满神奇与（奥妙/秘密）的世界。四季轮回， 春夏秋冬各有特色。①春天，春意阑棚，蜂飞蝶舞，（散发/焕发）生机：夏天骄阳似火， 草木葱茏，荷香怡人：秋天，层林尽染，秋风萧瑟，落叶如花：冬天，银装素裹，梅花 怒放，寒风摇曳。 大自然的至美不仅在于四时更迭，更在于其钟毓灵秀的神奇。山，是大自然的骄傲。 山峰蜿蜒起伏，云雾缭绕，②山路仿佛通往天堂的阶梯，给人一种宽阔和雄浑之感。水， 是大自然的灵魂。微风（拂过/卷过），湖面上泛起层层涟漪，波光粼粼。鱼儿如碎金闪 耀般在水中游弋。溪边的垂柳依依，③柳枝随风跳舞，像是在为溪水伴舞，给人一种恣 意和澄澈之感。大自然，是绚丽斑澜的画卷，以缤纷色彩，甲：是清新隽永的短诗， 借悠长韵味，乙：是欢快灵动的歌谣，凭美妙旋律，丙。大自然的至美是不言 而喻的，（只有/只要）亲身经历和感受，才能真正领悟到它的魅力和美丽。④唯有以安 洋心境亲近自然，方能听见万物生长的韵律，触摸永恒流动的生命真谛。 1,下列词语的字形和加点字的注音，全都正确的一项是() A.钟毓(yù) 蜿(wan)蜓 春意阑姗 B.摇曳(ye) 涟漪(y) 秋风萧瑟 C.恣()意 斑澜 波光粼粼(Iin》 D.隽(jun)永 真谛 银装素裹 2.依次选用括号内的词语，最恰当的一项是（) A.奥妙焕发拂过只有 B.奥妙散发卷过只要 C.秘密焕发卷过只要 D.秘密散发拂过只有 八年级语文试题第1页（共8页） 3.将下列语句依次填入文段甲、乙、丙三处，与原文衔接最恰当的一项是() ①引领我们沉浸于时光的静谧 ②伴随我们徜徉在万物生长的节奏中 ③点燃我们对多彩生命热烈的向往 A.①③② B.②③① C.②0③ D.③①② 4.对文中划横线句子语言特点的分析，不正确的一项是() A,句①描写四季的语句结构整齐，读来朗朗上口，凸显大自然的独特」 B.句②运用暗喻将“山路”形象比喻为“通往天堂的阶梯”。 C.句③运用拟人手法，“跳舞”“为溪水伴舞”表现柳枝自在飘浮的随性。 D.句④用议论闻明心境安详才能感受自然至美，抒发作者热爱自然之情。 5,诗词文赋，是我国古代文学的瑰宝。让我们来了解一些它们的革新标记吧！ 《诗经》是中国古代诗歌的在河之洲，唱出“(1) 君子好逑”的倾慕： 开端，是一切革新的起点。 徘徊城头，品味“一日不见，(2) ”的内心独白。 律诗的出现，使唐诗更加规 李白在《送友人》中“(3) ,(4) ”, 范化。其创作规律影响甚大， 化用古典诗句，写出新意，将缱绻情谊诉诸笔端 为近体诗发展作出了贡献。 宋词是较古体诗的新体诗 苏轼在《卜算子·黄州定慧院寓居作》中说“(5)」 歌，与唐诗争奇，是中国诗 (6) ”,让我们感受到即使身处孤寂处境依旧 词史上一颗革新明珠。 不愿随波逐流的坚守。 “中国人的文化上永远留着 诵读《北冥有鱼》中的“鹏之徙于南冥也，水击三千里， 庄子的烙印。” (7) 去以六月息者也。”我们感慨“鹏 一一闻一多《古典新义》 力量之强大、理想之高远。 二、阅读(45分) (一)文言文阅读(15分) 阅读下面选文，回答6~9题。 【甲】 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，袄辱于奴 人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽栗一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之 能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！” 鸣呼！其真无马邪？其真不知马也！ (选自韩愈《马说》) 八年级语文试题第2页（共8页） 【乙】 余读书之室，其旁有桂一株焉。二鸟巢于其枝干之间，去地不五六尺，人手能及之。 巢大如盏，精密完固，细草盘结而成。鸟雌一雄一，小不能盈掬，色明洁，娟皎可爱。 雏且出矣，雌者覆翼之，雄者往取食。每得食，辄息于屋上，不即下，主人戏以手撼其 巢，则下瞰而鸣，小撼之小鸣，大撼之即大鸣，手下，鸣乃已。他日，余见巢坠于地觅 二鸟及卵无有，问之，则某氏僮奴取以去。嗟呼！以此鸟之羽毛洁而音鸣好也，奚不深 山之适而茂林之栖？乃托身非所，见辱于人奴以死。彼其以世路为甚宽也哉。 (选自戴名世《鸟说》) 【丙】 人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、 废疾者皆有所养，男有分，女有归。 (选自《礼记》) 6.解释下列句中加点词。(2分) (1)骈死于槽枥之间 (2)鸣乃己 (3)不独子其子 (4)男有分，女有归 7.用“/”给文中划波浪线的语句断句，限两处。(2分) 余见巢坠于地觅二鸟及卵无有。 8.下列对甲、乙、丙三文的理解与分析，不正确的一项是()(2分) A,甲文以“千里马”喻人才，乙文以“洁羽好音之鸟”喻人才，均通过托物寓意表 达对人才困境的关切。 B,丙文“壮有所用”与甲文“食之不能尽其材”形成对照，前者强调人才应被合理 任用，后者批判人才被埋没。 C.乙文鸟儿“托身非所”遭摧残，与丙文“男有分，女有归”的理想社会形成反差， 凸显现实中人才生存环境的恶劣。 D.三文均蕴含社会理想：甲文呼吁识才用才，乙文批判环境对人才的迫害，丙文描 绘了人人得所的大同图景。 9,用现代汉语翻译文中划横线的句子。(4分) (1)策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。 (2)雏且出矣，雌者覆翼之，雄者往取食。 10。人类自古就有对理想社会的向往之情。三篇不同时代的短文都寄托着作者美好的社 会理想。根据三篇短文，分别说说美好的社会应有的特征。(5分) 八年级语文试题第3页（共8页） (二)现代文阅读（25分) (甲)学校以“欢度传统节日，弘扬传统文化”为主题拍摄纪录片。请你根据选文内容 完成系列活动。(16分) 好吃的端午 佟丽霞 ①端午节的早晨一睁开眼睛，我的手腕上就有了五彩绳，那是妈妈在我还睡着的时 候，悄悄给系上的。据说，在醒来之前系上，会挡住那些不祥的东西。五彩绳，是有讲 究的，青、赤、黄、白、黑，是驱瘟辟邪的五色龙。 ②端午节，在辽南农村庄河直接就叫粽子节，没有龙舟，不喝雄黄酒，直奔吃的而 去。粽子节，包粽子一定是个大活儿，妈妈和小姨总得忙好几天。粗陶盆里泡着白胖的 糯米，如果是大黄米或粘高粱米，头一天就要泡，有时，还要掺些红小豆，另一个盆里， 则泡着当年采的芦苇叶和去年采的马蔺叶，灶台角上蓝边白瓷碗里，装着皱巴巴的小红 枣。 ③农历五月，芦苇已长得一人多高了，翠生生的叶子，你压着我，我压着你，赶着 时日，变宽变长，好像就等着人们来把它们采走似的。芦苇叶是几天前采的，挑两指宽 的采回来，在锅里蒸热，翠绿变成暗绿，芦苇叶就软了韧了。细长的马蔺叶是上一年秋 采的，在通风的偏屋里阴干，它便失了颜色也缩了身量。现在拿出来在清水里泡一宿， 就像疲惫的人睡了一个好觉，骨碌爬起来又满是力量，又长又韧又有劲了。 ④粽子，用庄河话叫挣子，所以，粽子大，挣得就多，口彩就好，妈妈包的粽子都 大。妈妈和小姨都是包粽子的能手，包的粽子大且不漏米，大到一个人一顿吃不完一个。 一个粽子总得用掉四五条苇叶，一片压一片，两只手再同时用力，在叶子当间儿往里一 窝，成一个三角洼兜，底角处先放一颗枣，为了好吃，也为了不漏米。妈妈一只手捞米 装米，一只手折叶封口，再用马蔺叶捆绑打结。小半天工夫，一盆的粽子就包好了。包 好开煮。粽子在锅里一层层码好，再填水，水比粽子得稍微高两扁指，有时，还要桃一 块扁青石压上去，盖上锅盖，拉起风匣，催红灶间的火。火是不浮不躁的木柴火，又稳 又硬。在小孩子蹦进蹦出的当儿，屋里屋外已开始飘着米香和苇叶的清香了。 ⑤屋外，鸡鸭的小脸蛋都更红了，它们大声地骄傲地叫着。端午前后，是它们一 年中产出最旺盛的季节。积攒了一个冬天的气力，好像要在伏天到来之前，全都释放出 来。 ⑥端午节这天，锅台上还有一个大盆，装着满满的煮熟的鸡鸭鹅蛋。节俭的农家， 这一天是放开吃蛋的。一切都洋溢着生机和满足。 ⑦人们出来进去的，脸上有艾香，房门上也有了淡淡的香。头天晚上，用塘瓷脸盆 装满拔凉的井水，泡上艾蒿叶和桃树叶，放在屋外，一晚上清水浸泡，露水加持，第二 天清晨，这盆水已清香漫溢，用这水洗脸，老人说可以祛病，我信，哪个虫子不怕艾叶 八年级语文试题第4页（共8页） 的香？端午节这天早晨，家门上也要倒挂一束艾叶，里面还夹杂着菖蒲和桃枝，用红色 的布系着。我最盼的，当然是去学校顶鸡蛋。顶蛋的主角一般是鸡蛋，鸭蛋和鹅蛋大多 不参加这样的“蛋类运动会”。以我的经验，偏尖偏细、颜色偏深、蛋皮上长满“雀斑” 的鸡蛋，往往会胜出。 ⑧端午过后的第一个大雨天，我手腕上的五彩绳突然没了。小姨告诉我，是我妈在 我没睡醒之前，用剪刀给剪了去，顶着雨拿出去扔到村东面的河汉里，让水带走了。小 姨还信誓旦旦地说，我身上的小毛病也被水给带走了。 11,拍摄组采选出下列拍摄镜头。请你结合选文内容，补充其余镜头。(3分) 镜头一：“我”还在熟睡，妈妈悄悄为“我”系五彩绳。 镜头二： 镜头三： 镜头四： 12.配音组在朗读下面句子时，不知道运用什么语气来朗读。请你帮他们选择最恰当的 一项并说明理由。(3分) 端午节的早晨一睁开眼睛，我的手腕上就有了五彩绳，那是妈妈在我还睡着的时候 悄悄给系上的。 A.慷慨激昂 B.哀婉伤感 C.温情舒缓 13.请从修辞手法的角度，赏析文章第③段划线句。(3分) 农历五月，芦苇已长得一人多高了，翠生生的叶子，你压着我，我压着你，赶着时 日，变宽变长，好像就等着人们来把它们采走似的。 14.选文以“好吃的端午”为题有何妙处？(3分) 15.宣传组联合美术组从下面所给的三个形象中选择一个或多个与粽子一起构成海报。 请你结合文本和生活体验，阐述选择理由。(4分) A.五彩绳 B.煮熟的鸡鸭鹅蛋 C.一束倒挂的艾叶 (乙)阅读下面文章，回答16~18题。(9分)》 走向有无限可能的美好未来 刘洋 ①20年前，我考入飞行学院成为一名飞行员：16年前，我毕业来到部队成为一名 战斗员：7年前，我又通过选拔，成为一名航天员。面对人生路上的沟壑纵横，我想与大 家分享的是青年人应该要■ ②如果有人要问：“你认为你最宝贵的财富是什么？”我的答案是“生命”！这和 我的经历有关，因为我是一名飞行员、一名航天员，数次生死边缘的行走，让我对人生 有了不一样的体会和感悟。 ③在我的飞行生涯中，曾遇到无数次险情。有一次训练飞行，我驾驶飞机刚刚离地， 八年级语文试题第5页（共8页） 忽然迎面飞来一群鸽子，径直向飞机撞来。在飞行中，一只小鸟足以导致机毁人亡，何 况还是一群鸽子呢。【甲】一声沉闷的响声之后，风挡玻璃上溅满了鲜血，满座舱弥漫着 一股焦糊的味道，飞机的一台发动机也被撞坏了，那些偶遇的鸽子险些要了全机组人员 的性命。还有一次飞行，由于机械故障，在飞机着陆滑跑时，起落架突然收起，机腹擦 地高速行进在水泥跑道上，顿时火花四溅，浓烟滚滚。 ④这一次次的生死考验，让我对人生有了新的界定，懂得了敬畏生命，学会了热爱 生活，更加豁达与平和，也更能体会到生活中的平凡与幸福。懂得敬畏，会让你看清生 活与生命的本质，在未来的人生道路上，不任性，不妄为。 ⑤2010年，我离开了飞行部队，换上了航天服。进入航天员大队之前，我并不完全 清楚“航天员”究竟是一个怎样的职业。直到训练陆续展开，才渐渐走进了这个勇气与 梦想交织的领域。记得刚刚进入航天员大队的时候，严酷的管理制度、枯燥的理论学习 高强度的训练，都是我始料不及的，让我非常不适应。 ⑥记得第一次做转椅训练时，我满怀自信地坐了上去，可刚转到5分钟，就感觉到 头晕恶心，瞬间汗水湿透衣背，险些坚持不下来。在空军时，我已是一名成熟的飞行员， 而来到航天员大队，竟然连一项基础性的训练都达不到优秀，更别说通过重重关卡去执 行任务了。难道真的要梦碎于此？那段时间，我沮丧极了，每天都在拿着放大镜看自己 的缺，点。巨大的落差让我的信心跌入谷底，人生似乎看不到希望。直到有一天，突然听 到“信心比金子还珍贵”这句话时，感觉像一道闪电刺破了乌云，让我幡然醒悟。信心 可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。我开始专注于当下，不再徒劳地恐惧未来。【乙】每 天清晨，我都会对着镜子中的自己，举起拳头大喊：“加油、加油！”每天晚上，我都会 问自己：“今天你努力了吗？”一天天的积累与努力，终于让梦想照进了现实。我觉得人 生最快乐的事，莫过于执着自信地为理想而奋斗。 ⑦执行神舟九号任务，那是我人生的一次洗礼。人在太空中，心会变得宽阔。随着 身体的失重，有许多东西会变得很轻很淡，可人的心却不会失重，有许多情感会在心底 变得更加清晰和珍贵。【丙】比如远离了地球，才更懂得地球家园的可贵：远离了祖国， 才更能体会到祖国的重要：远离了亲人，才更知道了亲人的牵挂。 ⑧任务完成后，经常有人会问我，“难道你不怕死吗？”怕，怎么不怕？生命对于 每个人来说都只有一次，又有谁会不珍惜呢？但总有一些事情值得你为之奋斗和牺牲。 就像一位战斗机飞行员曾说的：“我最大的遗憾就是只能为祖国牺牲一次。” ⑨虽然每个人的角色不同，但都承担着实现中华民族伟大复兴的历史使命。因为你 就是这个国家，你就是这个社会，你进步一分，这个国家和社会就会进步一分。不因物 欲横流而改变初心，不因困难挫折而放弃责任，将个人的荣辱融入国家的命运，将个人 的价值融入国家的利益，你的生命就会绽放得更加绚烂！ (选自刘洋在北大经济学院2017年毕业典礼的演讲，有删改) 八年级语文试题第6页（共8页）》 16.阅读文章，在第一段横线处分别填写短语来表明演讲者的观点。（每空限四字）(3分) 17.演讲者的语言具有很强的感染力，请从【甲】【乙】【丙】任选一处进行分析。(3分) 18.刘洋作为中国首位飞向太空的女航天员，她的演讲给你带来了什么启发？请结合自 己的生活实际谈谈。(3分) (三)名著阅读(5分) 19.下列名著中的人物关系不正确的一项是()(2分) A,刘四爷与虎妞/父女(《骆驼祥子》) B.阿龙纳斯与康塞尔/主仆(《海底两万里》) C.寿镜吾与鲁迅/师生(《朝花夕拾》) D.铁扇公主与红孩儿/夫妻(《西游记》) 20.学校要举行《钢铁是怎样炼成的》新书推介会，邀请同学们设计“腰封”。请你仿照 《骆驼祥子》的腰封示例，为《钢铁是怎样炼成的》设计一个腰封。(3分) 骆 小贴士：腰封也叫书 子 腰，是包裹在书籍封面中 部的一条纸带。腰封上面 钢铁 可印与该书相关的宣传、 命运悲歌：祥子三起三落」 从勤恳青年到堕落鬼影，看 发柱炼成的 推介性文字（一般是书籍 的内容、评价、影响等)。 透旧社会如何吞噬一个老 ak 3akangnacb CTaJb 实人的尊严与希望。 三、综合性学习与写作(58分) (一)综合性学习(8分) 21.中国文化崇尚“和”，“和”被看作修德养性的关键，社会交往的准绳，更被尊奉为 国家共处的原则。为更好地弘扬“和”文化，八年一班拟开展“以和为贵”主题探 究活动，请你参与并完成下列任务。 (1)【探“和”之义】小组整理出以下词语，请按“和”的内涵分类（只填序号）。 (3分) ①和蔼可亲 ②和气生财 ③琴瑟和鸣 ④政通人和⑤惠风和畅 人际关系类： 社会治理类： 自然气象类： 八年级语文试题第7页（共8页） (2)【悟“和”之理】《论语》有言：“君子和而不同，小人同而不和”，下列选项中， 最能体现“和而不同”内涵的是()(2分) A,小明觉得朋友的方案有误，当众激烈反驳，坚持自己的观点 B.小组讨论时，小红倾听不同意见后，整合大家想法完善方案 C.同学们为活动主题争执不下，最后按班长意见统一决定 D.小林为避免冲突，对同桌的错误行为选择沉默不语 (3)【践“和”之行】爸妈因你成绩下降而发生了激烈争吵，指责对方疏忽对你的 管理。为此，你会怎样劝和他俩呢？劝说中，请恰当引用一句有关“和”的格 言警句。(3分)》 (二)写作(50分) 22.以下两个作文，任选其一。 “和解”一词在词典中的意思是“不再争执或仇视，归于和好”。生活中，说开误会、 消除争议、达成共识等都闪耀着和解的智慧：但是，坚定立场、不愿妥协，也是拒绝“和 解”的理由…关于“和解”，你有怎样的联想和思考？请以“和解”为题，写一篇记叙 文。 作文(1)题目：和解 作文(2)阅读下面材料，根据要求写作。 青春须早为，岂能长少年。一[唐]孟郊《劝学》 谁虚度了年华，青春就将褪色。一[法]雨果《悲惨世界》 以上材料引发了你怎样的感悟和思考？请自拟题目，写一篇文章。 作文要求：①要自由、有创意地表达出真情实感。 ②文体不限，不少于500字。 ③文字和标点书写规范、整洁、美观。 ④行款格式规范。 ⑤文中不得出现考生本人姓名以及学校名。 八年级语文试题第8页（共8页）