精品解析：四川省绵阳市北川羌族自治县2025-2026学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

四川省绵阳市北川羌族自治县2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 一．选择题（共16小题，每小题3分，共48分） 1. 在二十世纪六七十年代，人们必须凭借各种票证才能购买到物品。粮票、煤票、肉票、糖票、布票……各种票证让人眼花缭乱。如今，票证已经退出我们的生活。走进商店、超市，琳琅满目的商品供我们选择。上述材料表明（ ） ①我们的社会生活在不断变化发展 ②社会秩序应当由大家共同维护 ③我们的物质生活水平不断提升 ④社会公共利益由大家共同享有 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特点、社会生活的丰富性和多样性。 ①：从二十世纪六七十年代的票证购买到如今的商品琳琅满目，这体现了我们的社会生活在不断变化发展，故①说法正确； ③：从票证购买到商品琳琅满目，这反映了我们的物质生活水平在不断提升，故③说法正确； ②：材料主要描述的是社会生活的变化，并未涉及社会秩序的维护，故②不符合题意； ④：材料主要描述的是社会生活的变化和物质生活水平的提升，并未涉及社会公共利益的共享，故④不符合题意； 故本题选B。 2. 在交通工具上，从马车到火车、汽车、飞机，人们的出行更加便捷、舒适，“千里江陵一日还”成为现实，“蜀道之难，难于上青天”已成为历史。面对丰富多彩、日新月异的社会生活，我们青少年要（ ） ①热爱学习②家事、国事、天下事，事事都关心 ③融入社会④两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为。 ②③：依据教材知识并分析题干可知，“家事、国事、天下事，事事都关心”强调关注社会，符合积极融入社会的要求；同时“融入社会”的表述直接对应题干中青少年应积极适应社会发展的需要，故②③说法正确； ①：“热爱学习”虽是正确态度，但题干更强调社会参与，未直接体现这一要求，故①不符合题意； ④：“两耳不闻窗外事”与社会参与的要求相悖，故④说法错误； 故本题选C。 3. 下列对个人与社会关系理解错误的是（ ） A. 个人的生存和发展离不开社会 B. 个人是社会的有机组成部分 C. 我们每个人都是社会的一员 D. 社会是个人的简单相加 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人与社会关系的理解。 A：个人的生存和发展离不开社会，社会为人的生存和发展提供必要条件。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养，故A说法正确； B：个人是社会的有机组成部分，强调个体与整体的有机联系，故B说法正确； C：我们每个人都是社会的一员，体现了个体对社会的归属，故C说法正确； D：社会是由个人通过复杂关系形成的有机整体，而非简单相加，故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 4. 八年级（1）班的小盘和小龙既是同桌又是邻居，两人经常结伴学习，关系亲密。从社会关系的类型来看，他们的关系属于（ ） ①血缘关系②业缘关系③亲缘关系④地缘关系 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查几种主要的社会关系。 ①：血缘关系基于血缘或婚姻，如亲属关系，而两人是同学和邻居，无血缘关联，故①不符合题意； ②：业缘关系因学业或职业产生，两人是同桌，属于同学关系，故②符合题意； ③：亲缘关系通常与血缘或婚姻相关，与题意无关，故③不符合题意； ④：地缘关系因居住地相近形成，两人是邻居，故④符合题意； 故本题选C。 5. 出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”，如教育、帮助和关爱，逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明（ ） A. 人的成长是不断社会化的过程 B. 社会的发展离不开每个人的参与 C. 人的身份是在社会关系中确定的 D. 在社会交往中形成了各种社会关系 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查人的成长是不断社会化的过程。 A：依据教材知识，从“白纸”到“公民”的蜕变说明人的成长是不断社会化的过程，A符合题意； BCD：说法虽然正确，但在题文中都没有体现，故BCD不符合题意； 故本题选A。 6. 近年来，许多学校积极组织学生进行社会实践，开展乡村踏青、企业研学、烈士陵园祭奠英烈等活动。这些活动可以引导学生（ ） ①亲近社会，珍惜幸福生活②旅行体验，绽放完美青春 ③知行合一，主动适应社会④热爱劳动，掌握各种技能 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ①③：组织学生进行社会实践，开展乡村踏青、企业研学，有利于引导学生接触真实的社会生活，从而亲近社会，主动适应社会，体现知行合一。通过到烈士陵园祭奠英烈，有利于学生懂得今天的幸福生活来之不易，从而懂得感恩，珍惜幸福生活，故①③说法正确； ②：“完美”错误，夸大了青春的意义。同时，学校开展这些社会实践活动的主旨，是对学生进行教育，而不是增加学生的旅行体验。故②说法错误； ④：“掌握各种技能”错误，夸大了参与社会实践活动的意义，故④说法错误； 故本题选C。 7. “从前车马很慢，书信很远”，离愁伤感悠长深远，而在网络高度发达的今天，世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，一通语音电话、视频电话，纵使相隔万里，也如近在咫尺。这种跨越时空的对比反映出网络（ ） A. 促进了社会生产的新变革新发展 B. 能够让古今两个时代的人对话 C. 打破了传统人际交往的时空限制 D. 已经渗透到我们生活的各个方面 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络丰富日常生活 C：网络丰富日常生活。题干中，世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，这体现网络打破了传统人际交往的时空限制，故C符合题意； AD：说法正确，但与题干主旨不符合，故AD不符合题意； B：网络不能够让古今两个时代的人对话，夸大了网络的作用，故B错误； 故本题选C。 8. 近年来，各类网络谣言泛滥，在不少公共事件中，有关部门要花费大量精力辟谣。对于大量的网络信息，下列辨别网络谣言的方法与技能正确的是（ ） ①看信息是否是名人所发，名人所发的就认可 ②看信息的来源是否是权威媒体和部门官方网站 ③看信息的传播量和传播范围，量大的就可信 ④看信息的内容，疯狂煽情、耸人听闻的信息往往不可靠 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查辨别网络谣言的方法与技能。 ①：名人所发的信息未必真实，不能仅凭身份判断，故①说法错误； ②：权威媒体和官方网站的信息经过严格审核，可信度较高，故②说法正确； ③：传播量和范围大不代表信息真实，谣言可能被广泛传播，故③说法错误； ④：内容煽情、耸人听闻的信息往往缺乏客观依据，需谨慎对待，故④说法正确； 故本题选C。 9. 为保障杭州亚运会交通正常运行及赛事的顺利进行，根据《中华人民共和国道路交通安全法》的规定，杭州市公安局交通警察支队决定对亚运村及周边区域采取临时交通管制措施。这表明（ ） ①社会正常运行需要良好的秩序②维护秩序只能依靠强制性措施 ③社会规则保障社会秩序的实现④有了社会规则就可以实现秩序 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会规则的重要性。 ①③：材料中，杭州市公安局交通警察支队决定对亚运村及周边区域采取临时交通管制措施。这表明了社会正常运行需要良好秩序，社会规则保障社会秩序的实现，故①③说法正确； ②：维护秩序并不是只能依靠强制性措施，故②说法错误； ④：就可以，说法过于绝对，故④说法错误； 故本题选B。 10. 在我们的身边，总会看到这样的现象：在有监控的路口行人都能按照信号灯指示过马路，但是没有安装监控设备的路口中国式过马路依然存在。做到自觉遵守规则，我们青少年（ ） ①需要他律和自律 ②需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳 ③我们应该将规则内化于形、外化于心 ④积极地维护和修改规则 A. ①② B. ①③④ C. ①②③ D. ①②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自觉遵守规则。 ①②：根据所学知识可知，遵守规则需要他律和自律，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，①②说法正确； ③：我们应该将规则内化于心、外化于形，③说法错误； ④：题干强调遵守规则而非修改规则，④说法错误； 故本题选A。 11. 我国是一个有着数千年文明史的国家，素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。讲文明、懂礼仪是中华民族的传统美德。以下符合文明有礼要求的有( ) ①升旗仪式上， 目视国旗，庄严肃立 ②参加活动时，仪表得体，举止规范 ③与人交谈时，多用商量的口吻说话 ④家人聚餐时，筷子在盘子里翻来翻去 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 ①②③：依据教材知识，升旗仪式上， 目视国旗，庄严肃立；参加活动时，仪表得体，举止规范；与人交谈时，多用商量的口吻说话，都体现了文明有礼，故①②③说法正确； ④：聚餐时，筷子在盘子里翻来翻去，不符合用餐礼仪，故④说法错误； 故本题选A。 12. 目前，社会上利用大数据技术手段搭建“诚信天下”云平台，归集公安、银行、工商、法院等部门产生的动态数据，为18岁以上公民建立个人电子信用档案，使守信者享受免押金借书、贷款优惠等好处；让失信者“一次失信，处处受限”。这样做（ ） ①有利于建设诚信社会 ②能增强公民的诚信意识 ③能消除社会上的不诚信行为 ④可以让受限的人无法在社会中生存 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查诚实守信。 ①②：题文内容体现了诚实守信的重要性，表明诚实守信是一个人的安身立命之本，因此，这样做有利于建设诚信社会，能增强公民的诚信意识，故①②说法正确； ③：消除，说法绝对化，能减少社会上的不诚信行为，故③说法错误； ④：此举是为了增强人们的诚信意识，不是让受限的人无法在社会中生存，故④说法错误； 故本题选A。 13. 同存异、和而不同的处世方法，有助于解决人际矛盾，化解社会冲突。这要求我们要（ ） A. 倡导和谐相处，凡事都不能有不同意见 B. 学会换位思考，学会尊重和宽容他人 C. 在出现矛盾时，对他人的要求绝对服从 D. 找出共同点，放弃自己的个性和原则 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查求同存异、和而不同的处世方法。 A：求同存异允许存在不同意见，“凡事都不能有不同意见”过于绝对，违背“和而不同”的原则，故A说法错误； B：求同存异强调换位思考、尊重和宽容他人，这正是解决人际矛盾的关键，故B说法正确； C：“绝对服从”会丧失自身立场，不符合平等协商的要求，故C说法错误； D：求同存异需保留自身原则和个性，而非放弃，故D说法错误； 故本题选B。 14. 在“弘扬中华优秀传统法律文化”宣讲会上，同学们借助蕴含在名言里的法治文化，讲述法治道理。以下是四位同学搜集的名言，其中解读你认同的是（ ） ①法令者，民之命也，为治之本也——解读：法是人民生活的根本，是治理国家的基础，要推进法治中国建设 ②天下之事，不难于立法，而难于法之必行——解读：良法的价值必须通过善治来实现，要做到严格执法 ③法，非从天下，非从地出，发于人间，合乎人心而已——解读：法律既要合民心，又要顺民情，要推进科学立法、民主立法 ④奉法者强则国强，奉法者弱则国弱——解读：法律由国家强制力保障实施，任何人都没有超越法律的特权 A. ②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对法治及依法治国的要求的认识。 ①②③：分析题干联系教材内容可知，“法令者，民之命也，为治之本也”意思是法令就是人民的生命，治国的根本，强调法治的重要性，表明要推进法治中国建设；“天下之事，不难于立法，而难于法之必行”意思是天下的事情，困难之处不在于制定法令，而在于让法令得到切实贯彻执行，强调执行法律的重要性，表明全面依法治国必须严格执法；“法，非从天下，非从地出，发于人间，合乎人心而已。”，意思是法律制度不是从天上掉下来的，也不是从地下长出来的，它产生于人间，符合人们的愿望，这强调了法律既要合民心，又要顺民情，要推进科学立法、民主立法，故①②③符合题意； ④：“奉法者强则国强；奉法者弱则国弱”意思是国家不会永远富强，亦不会长久贫弱。执行法度的人坚决，国家就会富强；执行法度的人软弱，国家就会贫弱，说明只有执行法律的人公正执法，坚决执法，法律才会真正地落实到现实当中，强调严格执法，故④不符合题意； 故本题选C。 15. 社会生活中，总会发生一些诸如驾车剐蹭、消费纠纷、医疗事故、过失伤害等事件，这些纠纷和侵害有各种不同的解决办法。其中最正规、最权威的手段是（　　） A. 私下解决 B. 求助律师 C. 向国家机关控告 D. 向人民法院起诉 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对依法维权的认识和理解。 ABCD：依据教材知识可知，诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。故D说法正确，ABC说法错误； 故本题选D。 16. 在《道德与法治》的课堂上，同学们自编、自导、自演情境普法短剧《预防校园欺凌从我做起》。参加这一活动有利于同学们（ ） ①学会保护自己，增强法治观念②学会化解纠纷，制裁违法犯罪 ③学习法律知识，自觉遵守法律④增强安全意识，规避所有危险 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识。 ①③：依据教材知识，分析题文，参加情境普法短剧《预防校园欺凌从我做起》的活动，有利于同学们学会保护自己，增强法治观念；学习法律知识，自觉遵守法律，故①③符合题意； ②：制裁违法犯罪，不是学生的角度，故②不符合题意； ④：参加此类活动可以增强安全意识，但并不能保证规避所有危险，故④说法错误； 故本题选B。 二．非选择题（共52分） 17. 阅读材料，回答问题。 【图片赏析】下面是小新同学记录生活中的一组图片，请你赏析。 【走近网络】 “渐冻人主播”黄志铭从未向病魔低头，他用轻松风趣的音频节目弘扬岭南文化，并在直播中为年轻人答疑解惑；“草莓书记”刘海川，变身“宣传员”“销售员”“快递员”，把草莓销售信息制作成精美海报进行网络推广，草莓产业让四川省建档立卡贫困村石岩寺村成了全镇产业强村。 【情境探究】 小城同学热爱生活，乐于记录生活点滴。下面是他记录同学生活中的两个情境，请你阅读： 情境一：一个微信好友发来了“红包”，打开后是一个链接，要我输入相关个人信息才能领取红包，我觉得这是一个诈骗信息，就把它删除了。 情境二：国庆期间，我趁爸妈不在家，便和同学“组团”玩了好几个小时的网络游戏。哎，时间就这样被我浪费了，当天的作业也没有写完。 （1）联系我与社会的知识，说一说小新身上具有哪一种品质？青少年养成这种品质对我们的成长有何意义？ （2）结合材料和所学知识，谈谈网络给公民和社会分别带来了哪些积极影响 （3）请你运用所学知识，任选其中一个情境进行评析。 【答案】（1）亲社会行为。①青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。②有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。③能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添能量。④我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。    （2）公民：让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。  社会：网络推动生产方式的深刻变革，为经济发展注入新的活力，提升了经济发展水平；网络为文化传播和科技创新搭建新平台；网络改进了社会治理方式，促进民主政治的进步。 （3）情境一：①正确的；②网络信息良莠不齐，要提高辨析能力和防范意识，拒绝不良诱惑，懂得自我保护。 情境二：①错误的；②参与网络生活，要合理有度，不应沉迷于网络，处理好娱乐和学习的关系，懂得“信息节食”。 【解析】 【分析】考点考查：亲社会行为、网络的积极影响、如何理性参与网络生活。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年， 需要运用亲社会行为的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 关键词：小新参加义务清洁、参与爱心捐书、参加夏令营→可链接亲社会行为和养成亲社会行为的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民和社会， 需要运用网络的影响的有关知识，从影响类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：渐冻人主播”黄志铭利用网络直播为年轻人答疑解惑→可链接网络为文化传播和科技创新搭建新平台等；打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 关键词②：“草莓书记”刘海川利用网络直播卖货→可链接网络推动生产方式的深刻变革，为经济发展注入新的活力。 关键词③：“草莓书记”刘海川把草莓销售信息制作成精美海报进行网络推广→可链接让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 （1） 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一的观点：我把微信中的“红包”链接的信息选择删除。 第二步：根据所学的知识和材料信息，判断情境一的做法是在自觉抵制不良信息。 依据：网络信息良莠不齐，要自觉抵制不良信息，提高辨析能力和防范意识，拒绝不良诱惑，懂得自我保护。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二的观点：小谦国庆期间沉迷于网络没有完成作业。 第二步：根据所学的知识和材料信息，判断情境二的做法是没有合理利用网络。 依据：参与网络生活，要合理有度，不应沉迷于网络，处理好娱乐和学习的关系，懂得“信息节食”。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 以规则法治护幸福安康 【有规有序】 图书馆内，轻拿轻放、安静读书，真诚道谢；邻里之间，一纸《楼道静音公约》，约定起居时间，共同维护邻里安宁；高铁上，不迟到、不吸烟、不霸座、不喧哗，让旅途更舒心。规则，同我们的美好生活同行。然而，博物馆内霸占博物馆的网红、公路上横冲直撞的电动车、互撕谩骂的饭圈乱象……告诉我们井然有序的生活需要维系。 （1）你对“规则”与“井然有序的生活”有怎样的理解？ 【有法有依】 ◎未成年人保护法：任何组织或者个人不得招用未满十六周岁未成年人，国家另有规定的除外 ◎公司法：公司从事经营活动，应当遵守法律法规，遵守社会公德、商业道德，诚实守信，接受政府和社会公众的监督 ◎行政处罚法：公民、法人或者其他组织违反行政管理秩序的行为，应当给予行政处罚的，依照本法由法律、法规、规章规定，并由行政机关依照本法规定的程序实施 ◎法治中国建设成果：党的十八大以来，我国公正执法司法机制更加健全，司法责任制改革全面推开，以审判为中心的刑事诉讼制度改革深入推进，检察机关法律监督得到有力加强，司法体制改革取得丰硕成果，社会公平正义基础更加坚实。 （2）请结合以上法律规定和建设成果，说说法治与我们有什么关系。 【答案】（1）①社会规则明确了社会秩序内容， 保障社会秩序的实现。规则通过约束人们的行为，使社会各个领域能够有条不紊地运行。 ②社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ③我们要树立规则意识，自觉遵守规则，将规则作为自己行动的准绳。 （2）①法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么，不应当做什么。法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。 ②法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。 ③法治贯穿于我们生活的方方面面，是我们享有权利、履行义务、维护社会秩序和实现公平正义的重要保障，与我们的生活息息相关、密不可分。 【解析】 【分析】考点考查：社会规则的作用、自由与规则的关系、自觉遵守规则、法律的作用、依法治国的要求。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、法治观念、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用社会规则的作用、自由与规则的关系、自觉遵守规则的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：博物馆内霸占博物馆的网红、公路上横冲直撞的电动车、互撕谩骂的饭圈乱象等告诉我们井然有序的生活需要维系。→可链接社会规则的作用、自由与规则的关系、自觉遵守规则等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法律的作用、依法治国的要求的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：未成年人保护法、公司法、行政处罚法的相关规定→可链接法律的规范作用。 关键词②：法治中国建设成果→可链接法律的保障作用。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川省绵阳市北川羌族自治县2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 一．选择题（共16小题，每小题3分，共48分） 1. 在二十世纪六七十年代，人们必须凭借各种票证才能购买到物品。粮票、煤票、肉票、糖票、布票……各种票证让人眼花缭乱。如今，票证已经退出我们的生活。走进商店、超市，琳琅满目的商品供我们选择。上述材料表明（ ） ①我们的社会生活在不断变化发展 ②社会秩序应当由大家共同维护 ③我们的物质生活水平不断提升 ④社会公共利益由大家共同享有 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 在交通工具上，从马车到火车、汽车、飞机，人们的出行更加便捷、舒适，“千里江陵一日还”成为现实，“蜀道之难，难于上青天”已成为历史。面对丰富多彩、日新月异的社会生活，我们青少年要（ ） ①热爱学习②家事、国事、天下事，事事都关心 ③融入社会④两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3. 下列对个人与社会关系理解错误的是（ ） A. 个人的生存和发展离不开社会 B. 个人是社会的有机组成部分 C. 我们每个人都是社会的一员 D. 社会是个人简单相加 4. 八年级（1）班的小盘和小龙既是同桌又是邻居，两人经常结伴学习，关系亲密。从社会关系的类型来看，他们的关系属于（ ） ①血缘关系②业缘关系③亲缘关系④地缘关系 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 5. 出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”，如教育、帮助和关爱，逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明（ ） A. 人的成长是不断社会化的过程 B. 社会的发展离不开每个人的参与 C. 人身份是在社会关系中确定的 D. 在社会交往中形成了各种社会关系 6. 近年来，许多学校积极组织学生进行社会实践，开展乡村踏青、企业研学、烈士陵园祭奠英烈等活动。这些活动可以引导学生（ ） ①亲近社会，珍惜幸福生活②旅行体验，绽放完美青春 ③知行合一，主动适应社会④热爱劳动，掌握各种技能 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 7. “从前车马很慢，书信很远”，离愁伤感悠长深远，而在网络高度发达的今天，世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，一通语音电话、视频电话，纵使相隔万里，也如近在咫尺。这种跨越时空的对比反映出网络（ ） A. 促进了社会生产的新变革新发展 B. 能够让古今两个时代的人对话 C. 打破了传统人际交往的时空限制 D. 已经渗透到我们生活的各个方面 8. 近年来，各类网络谣言泛滥，在不少公共事件中，有关部门要花费大量精力辟谣。对于大量的网络信息，下列辨别网络谣言的方法与技能正确的是（ ） ①看信息是否是名人所发，名人所发的就认可 ②看信息的来源是否是权威媒体和部门官方网站 ③看信息的传播量和传播范围，量大的就可信 ④看信息的内容，疯狂煽情、耸人听闻的信息往往不可靠 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 为保障杭州亚运会交通正常运行及赛事的顺利进行，根据《中华人民共和国道路交通安全法》的规定，杭州市公安局交通警察支队决定对亚运村及周边区域采取临时交通管制措施。这表明（ ） ①社会正常运行需要良好的秩序②维护秩序只能依靠强制性措施 ③社会规则保障社会秩序的实现④有了社会规则就可以实现秩序 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 在我们的身边，总会看到这样的现象：在有监控的路口行人都能按照信号灯指示过马路，但是没有安装监控设备的路口中国式过马路依然存在。做到自觉遵守规则，我们青少年（ ） ①需要他律和自律 ②需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳 ③我们应该将规则内化于形、外化于心 ④积极地维护和修改规则 A. ①② B. ①③④ C. ①②③ D. ①②③④ 11. 我国是一个有着数千年文明史的国家，素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。讲文明、懂礼仪是中华民族的传统美德。以下符合文明有礼要求的有( ) ①升旗仪式上， 目视国旗，庄严肃立 ②参加活动时，仪表得体，举止规范 ③与人交谈时，多用商量的口吻说话 ④家人聚餐时，筷子在盘子里翻来翻去 A ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 12. 目前，社会上利用大数据技术手段搭建“诚信天下”云平台，归集公安、银行、工商、法院等部门产生的动态数据，为18岁以上公民建立个人电子信用档案，使守信者享受免押金借书、贷款优惠等好处；让失信者“一次失信，处处受限”。这样做（ ） ①有利于建设诚信社会 ②能增强公民的诚信意识 ③能消除社会上的不诚信行为 ④可以让受限的人无法在社会中生存 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 13. 同存异、和而不同的处世方法，有助于解决人际矛盾，化解社会冲突。这要求我们要（ ） A. 倡导和谐相处，凡事都不能有不同意见 B. 学会换位思考，学会尊重和宽容他人 C. 在出现矛盾时，对他人的要求绝对服从 D. 找出共同点，放弃自己的个性和原则 14. 在“弘扬中华优秀传统法律文化”宣讲会上，同学们借助蕴含在名言里的法治文化，讲述法治道理。以下是四位同学搜集的名言，其中解读你认同的是（ ） ①法令者，民之命也，为治之本也——解读：法是人民生活的根本，是治理国家的基础，要推进法治中国建设 ②天下之事，不难于立法，而难于法之必行——解读：良法的价值必须通过善治来实现，要做到严格执法 ③法，非从天下，非从地出，发于人间，合乎人心而已——解读：法律既要合民心，又要顺民情，要推进科学立法、民主立法 ④奉法者强则国强，奉法者弱则国弱——解读：法律由国家强制力保障实施，任何人都没有超越法律的特权 A. ②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①③④ 15. 社会生活中，总会发生一些诸如驾车剐蹭、消费纠纷、医疗事故、过失伤害等事件，这些纠纷和侵害有各种不同的解决办法。其中最正规、最权威的手段是（　　） A 私下解决 B. 求助律师 C. 向国家机关控告 D. 向人民法院起诉 16. 在《道德与法治》的课堂上，同学们自编、自导、自演情境普法短剧《预防校园欺凌从我做起》。参加这一活动有利于同学们（ ） ①学会保护自己，增强法治观念②学会化解纠纷，制裁违法犯罪 ③学习法律知识，自觉遵守法律④增强安全意识，规避所有危险 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二．非选择题（共52分） 17. 阅读材料，回答问题。 【图片赏析】下面是小新同学记录生活中的一组图片，请你赏析。 【走近网络】 “渐冻人主播”黄志铭从未向病魔低头，他用轻松风趣的音频节目弘扬岭南文化，并在直播中为年轻人答疑解惑；“草莓书记”刘海川，变身“宣传员”“销售员”“快递员”，把草莓销售信息制作成精美海报进行网络推广，草莓产业让四川省建档立卡贫困村石岩寺村成了全镇产业强村。 【情境探究】 小城同学热爱生活，乐于记录生活点滴。下面是他记录同学生活中的两个情境，请你阅读： 情境一：一个微信好友发来了“红包”，打开后是一个链接，要我输入相关个人信息才能领取红包，我觉得这是一个诈骗信息，就把它删除了。 情境二：国庆期间，我趁爸妈不在家，便和同学“组团”玩了好几个小时的网络游戏。哎，时间就这样被我浪费了，当天的作业也没有写完。 （1）联系我与社会的知识，说一说小新身上具有哪一种品质？青少年养成这种品质对我们的成长有何意义？ （2）结合材料和所学知识，谈谈网络给公民和社会分别带来了哪些积极影响。 （3）请你运用所学知识，任选其中一个情境进行评析。 18. 以规则法治护幸福安康 【有规有序】 图书馆内，轻拿轻放、安静读书，真诚道谢；邻里之间，一纸《楼道静音公约》，约定起居时间，共同维护邻里安宁；高铁上，不迟到、不吸烟、不霸座、不喧哗，让旅途更舒心。规则，同我们的美好生活同行。然而，博物馆内霸占博物馆的网红、公路上横冲直撞的电动车、互撕谩骂的饭圈乱象……告诉我们井然有序的生活需要维系。 （1）你对“规则”与“井然有序的生活”有怎样的理解？ 【有法有依】 ◎未成年人保护法：任何组织或者个人不得招用未满十六周岁未成年人，国家另有规定的除外 ◎公司法：公司从事经营活动，应当遵守法律法规，遵守社会公德、商业道德，诚实守信，接受政府和社会公众的监督 ◎行政处罚法：公民、法人或者其他组织违反行政管理秩序的行为，应当给予行政处罚的，依照本法由法律、法规、规章规定，并由行政机关依照本法规定的程序实施 ◎法治中国建设成果：党的十八大以来，我国公正执法司法机制更加健全，司法责任制改革全面推开，以审判为中心的刑事诉讼制度改革深入推进，检察机关法律监督得到有力加强，司法体制改革取得丰硕成果，社会公平正义基础更加坚实。 （2）请结合以上法律规定和建设成果，说说法治与我们有什么关系 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $