广西贵港市平南县2025-2026学年九年级上学期11月期中考试化学试题

2025年秋季期九年级期中教学质量检测 化学试题 （全卷满分100分，考试时间90分钟） 注意事项： 1.答题前，考生务必将班级、姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量： 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中，只有一个选项符合题意，错选、多选或未选均不得分） 1. 下列变化属于化学变化的是（　　） A. 矿石粉碎 B. 食醋挥发 C. 火药爆炸 D. 石蜡熔化 2. 下列做法不符合“节能降耗、保护环境”这一主题的是 A. 利用LED灯作为光源，节约能源 B. 研制太阳能电池、海洋电池等 C. 大量使用农药化肥，提高粮食产量 D. 推广垃圾分类存放、回收和处理 3. 化学社团同学进行实验前注意到如图所示的图标，意识到应该 A. 正确使用火源 B. 戴好护目镜 C. 注意用电安全 D. 开启排风扇 4. 2024年4月25日，神舟十八号飞船成功发射。下列过程中体现了各物质化学性质的是 A. 燃料点火 B. 隔热罩熔化 C. 飞船与发射器分离 D. 飞船与空间站对接 5. 小明早餐喝了“高钙奶”，中午吃了“加碘盐”。其中“钙”和“碘”指的是 A. 单质 B. 元素 C. 原子 D. 分子 6. 规范操作是实验成功和安全的保障。下列实验操作规范的是 A. 滴加液体 B. 倾倒液体 C. 加热液体 D. 液体读数 7. 物质由微观粒子构成。下列各组物质均由分子构成的是 A. 铜、氢气 B. 金刚石、氩气 C. 液氧、二氧化碳 D. 氯化钠、硫酸铜 8. 下列物质分别加入水中，能形成溶液的是 A. 蔗糖 B. 面粉 C. 植物油 D. 泥土 9. 下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是 A. 无糖汽水、高锰酸钾 B. 冰水混合物、氧化汞 C. 加碘食盐、稀有气体 D. 水银、二氧化碳 10. 从分子的角度分析解释下列现象或事实，错误的是 A. 变瘪的乒乓球放在热水中鼓起——分子的体积变大 B. 温度计中的水银（汞）热胀冷缩——原子之间有间隔 C. 和的化学性质不同——分子的构成不同 D. 花香满园——分子在不断运动 11. 下列对实验现象的描述不正确的是 A. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 B. 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 C. 向澄清石灰水中通入二氧化碳，溶液变浑浊 D. 电解水时，电源正极产生氧气，负极产生氢气 12. 《神农本草经》记载“丹砂微火炒紫色，红丹（）炼化还成九光”。“炼化”涉及的反应有，则x为 A. 2 B. 3 C. 5 D. 6 13. 下列说法不正确的是 A. 氮气的化学性质不活泼，常用作保护气 B. 鱼儿在水中能生存，是因为氧气易溶于水 C. 氧气可以支持燃烧，常用作火箭发射的助燃剂 D. 用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气 14. 符号表征化学变化是探究物质及其变化规律的方式。下列化学方程式书写正确的是 A. B. C. D. 15. 钕（Nd）元素凭借其在稀土领域中的独特地位，多年来成为市场关注的热点。下列说法正确的是 A. 钕属于非金属元素 B. 一个钕原子含60个质子 C. Nd3+的核外电子数为60 D. 一个钕原子的质量为144.2g 16. 实验室配制一定溶质质量分数的食盐水，因操作不当造成所配溶液溶质质量分数偏低。分析以下原因，其中一定不会导致这种误差发生的是 A. 量取水时，仰视量筒的读数 B. 称取固体时，左盘放砝码，右盘放食盐 C. 配制溶液时，烧杯中原来留有水 D. 配制好的溶液转移到细口试剂瓶时，有一些液体流到瓶外 17. 分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是 A. 同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的原子一定是同种元素 B. 氧化物一定含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物 C. 单质是由一种元素组成的纯净物，由一种元素组成的物质一定是单质 D. 分子、原子都是不显电性的粒子，不显电性的粒子一定是分子或原子 18. 以下各装置不能完成相应实验的是 ①探究空气中氧气的含量 ②收集氧气 ③比较催化效果 ④检验氧气 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 19. 2024年10月30日我国自行研制的“神舟19号”载人飞船顺利发射成功，并和核心舱完成对接。运送飞船的长征二号F火箭所使用的燃料是偏二甲基肼(C2H8N2)。下列关于偏二甲基肼的说法正确的是 A. 偏二甲基肼中氢元素的质量分数最小 B. 偏二甲基肼是由碳原子、氢原子和氮原子直接构成的 C. 偏二甲基肼中含有氮气分子 D. 偏二甲基肼中碳元素、氢元素和氮元素的质量比为1：4：1 20. 如图I是电解水的简易装置，图Ⅱ为电解水生成气体的体积与时间的关系图。下列关于电解水的说法正确的是 A. 是电源的正极，是电源的负极 B. 试管甲中的气体能使带火星的木条复燃 C. 实验前生成气体、的体积比不是的原因是氧气易溶于水 D. 该实验证明水是由氢元素和氧元素组成的 二、填空与简答题（本大题共6小题，除特别标注外，每空1分，共38分） 21. 用化学用语填空。 （1）钠离子_____； （2）3个氧原子_____； （3）氦气_____； （4）钾元素_____； （5）氧化镁中镁元素的化合价_____； （6）保持水的化学性质的最小微粒_____。 22. 请用下列物质对应的序号填空。 ①氧气 ②氮气 ③稀有气体 ④氢气 ⑤明矾 ⑥二氧化硫 （1）能支持燃烧的是_____； （2）能做燃料的是_____； （3）能加速水中悬浮杂质沉降的是_____； （4）能制作各种用途的电光源的是_____； （5）能用来制造硝酸和氮肥的是_____； （6）与酸雨形成有关的是_____。 23. 在测定空气中氧气含量的实验中，小强采用了如图所示装置。在由两个注射器组成的密闭系统中留有空气，给装有铜丝的玻璃管加热，同时交替缓慢地推动两个注射器活塞，直到玻璃管内的铜丝在较长时间内无明显变化后停止加热，冷却至室温后，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内气体体积的变化（铜在加热的条件下慢慢生成氧化铜）。 （1）在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是_____。 （2）写出该实验中涉及的反应的化学方程式：_____。 （3）小强测得实验结果如下： 反应前注射器内气体总体积 反应后注射器内气体总体积 消耗氧气的体积 25mL 22mL _____mL 消耗氧气的体积为_____mL。由此数据可以推算出测定的空气中氧气的体积分数_____21%（填“>”“=”或“<”）。造成该实验出现误差的原因可能是_____（填序号）。 ①没有交替缓慢地推动两个注射器活塞 ②读数时没有冷却至室温 ③加入铜丝量太少 ④加入铜丝量太多 24. 事物之间存在各种联系，找出联系、发现规律是我们学好化学的一种基本方法。1~18号元素的原子结构示意图等信息如图，回答下列问题： （1）根据图片中的规律，第17号元素的原子最外层电子数为_____。 （2）根据图片信息我们可以发现，同周期的元素_____相同，6号元素与14号元素化学性质相似，原因是_____。 （3）图中最外层电子数不为8但是达到了相对稳定结构的原子是_____（填名称）。 （4）图中某元素是地壳中含量最高的金属元素，它是_____（填元素符号）。 （5）如图表示碘的原子结构示意图，由图可知，碘元素应位于元素周期表中的第_____周期，其能形成的离子符号是_____。 25. 阅读下面科普短文回答下列问题。 稀有气体包括氦、氖、氩、氪、氙和氡六种气体，约占空气体积的0.94%。常温常压下，稀有气体都是无色无味，微溶于水，且熔点和沸点都很低。 由于稀有气体元素原子的最外层电子排布是相对稳定的结构，所以它们的化学性质非常稳定，但在一定条件下，氙气(Xe)可与氟气(F2)发生反应，生成四氟化氙(XeF4)。 工业上，制取稀有气体是通过将液态空气蒸馏，得到稀有气体的混合物，再用活性炭低温吸附法，将稀有气体分离开来。 在焊接精密零件或镁、铝等活泼金属时，常用氩气作保护气。氦气是除了氢气外的最轻气体，密度约为空气的七分之一，可以代替氦气应用在飞艇中，不会着火和发生爆炸。 （1）稀有气体共同的物理性质是___________(任填一点)。 （2）氦气代替氢气用于飞艇的优点是___________。 （3）稀有气体化学性质稳定的原因是___________。 （4）请写出氙气(Xe)与氟气(F2)发生反应的符号表达式___________。 （5）通过阅读你已经了解了稀有气体的一些用途，除此之外，请再举一例稀有气体的可能用途___________。 26. 2024年“世界水日”主题为“Water for Peace”（以水促和平）。某校化学兴趣小组设计了一款净水器进行净水实验，其实验过程如图所示，请回答下列问题： （1）第一步放入棉是模拟实验室中的_____操作，这一操作所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_____，玻璃棒的作用是_____。 （2）物质的名称为_____，可除去液体中的色素与异味，该过程属于_____（填“物理”或“化学”）变化。 （3）自来水中含有少量等可溶性化合物，烧水时发生分解反应，生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳，这是水壶中出现水垢的原因之一。试写出受热分解的化学方程式：_____。 三、实验探究题（本大题共2题，除特别标注外，每空1分，共16分。） 27. 如图为实验室常用的仪器和装置。请回答下列问题。 （1）标号①的仪器名称为_____。 （2）若用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是_____（填字母），该反应的化学方程式为_____。 （3）与装置相比，装置的优点是_____。用装置收集氧气的依据是_____，检验氧气是否集满的方法是_____。 （4）常温常压下，氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。实验室加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取氨气时，在装置中选择的发生和收集装置为_____。 28. 某兴趣小组同学对实验室用过氧化氢溶液（俗称：双氧水）制备氧气的条件进行如下探究实验。 （1）甲同学为探究催化剂的种类对过氧化氢分解速度的影响，设计对比实验（如图所示），在相同温度下，比较两组实验产生的快慢。 ①A试管中观察到的实验现象是________，反应的化学方程式为________。 ②如图所示试管中双氧水的浓度为，其中的值应为________。 ③可通过观察气泡产生快慢，判断两者的催化效果。 （2）乙同学探究了影响双氧水分解速度的某种因素。实验数据记录如表。 ①若从左侧导管进入，则测量体积的装置应选择如图、、中的________（填字母）。 实验编号 双氧水的质量 双氧水的浓度 的质量 相同时间内产生体积 I 50.0g 1% 0.1g 9mL II 50.0g 2% 0.1g 16mL III 50.0g 4% 0.1g 31mL ②实验结论：在相同条件下，________，过氧化氢分解得越快。 （3）丙同学想探究影响双氧水分解速度的另一种因素。请你大胆猜想影响双氧水分解速度的另一种可能是________，请设计实验方案：________。 四、计算题（6分） 29. 目前，5G+大数据+人工智能+物联网混合技术正相互透，芯片是驱动这些技术与产业融合的硬件保障，制备高纯硅反应的化学方程式。计算生产 28t 硅至少需要 SiO2的质量。 2025年秋季期九年级期中教学质量检测 化学试题 （全卷满分100分，考试时间90分钟） 注意事项： 1.答题前，考生务必将班级、姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量： 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中，只有一个选项符合题意，错选、多选或未选均不得分） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】D 【17题答案】 【答案】A 【18题答案】 【答案】B 【19题答案】 【答案】A 【20题答案】 【答案】D 二、填空与简答题（本大题共6小题，除特别标注外，每空1分，共38分） 【21题答案】 【答案】（1） （2）3O （3） （4） （5） （6） 【22题答案】 【答案】（1）① （2）④ （3）⑤ （4）③ （5）② （6）⑥ 【23题答案】 【答案】（1）确保铜丝与氧气充分接触，使氧气被完全消耗 （2） （3） ①. 3 ②. < ③. ③ 【24题答案】 【答案】（1）7 （2） ①. 电子层数 ②. 原子的最外层电子数相同 （3）氦原子 （4）Al （5） ①. 5##五 ②. I- 【25题答案】 【答案】（1）无色无味##微溶于水##熔点和沸点都很低 （2）不会着火和发生爆炸 （3）稀有气体元素原子的最外层电子排布是相对稳定的结构 （4） （5）用于制作霓虹灯 【26题答案】 【答案】（1） ①. 过滤 ②. 漏斗 ③. 引流 （2） ①. 活性炭 ②. 物理 （3） 三、实验探究题（本大题共2题，除特别标注外，每空1分，共16分。） 【27题答案】 【答案】（1）试管 （2） ①. A ②. （3） ①. 可以控制反应速率 ②. 氧气密度比空气大且不与空气反应 ③. 将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已收集满 （4）AE 【28题答案】 【答案】（1） ①. 试管中产生大量气泡 ②. ③. 5 （2） ①. C ②. 双氧水浓度越大 （3） ①. 温度 ②. 分别在试管、中加入溶液，将试管放入盛有左右冷水的烧杯中，将试管放入盛有左右热水的烧杯中。若试管、产生气泡的速率不一样，则温度影响双氧水分解速度 四、计算题（6分） 【29题答案】 【答案】解：设需要SiO2的质量为x 。 答：设需要SiO2的质量为60t。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $