1.1 显微镜下的细胞 课件-2025-2026学年科学六年级上册大象版

该小学科学课件围绕“细胞是生物体的基本组成单位”，从洋葱导入，先引导学生用肉眼、放大镜观察表皮，再过渡到显微镜观察，通过显微镜结构分解、使用步骤（安放、对光等）及装片制作（滴清水、撕表皮等）搭建学习支架，帮助学生逐步掌握微观观察技能。 其亮点在于以探究实践为主线，通过洋葱表皮观察的递进式活动培养科学思维（观察、归纳），显微镜操作分步骤教学和装片制作实践落实探究实践素养，最终形成细胞是基本单位的科学观念。学生在动手操作中提升实践能力，教师可借助清晰步骤和实例分析提高教学效率。

1.1 显微镜下的细胞 教学目标 科学观念： 生物体是由细胞组成的。 科学思维：培养学生观察、比较、分析、概括与归纳的思维能力。 科学实践： （1）制作洋葱表皮细胞装片，能利用显微镜对洋葱表皮细胞进行观察。 （2）能利用图示和语言的方式描述观察到的植物细胞。 （3）通过阅读动物和人体细胞图片，归纳出细胞是构成生命体的基本单位。 责任态度： 在用显微镜观察的实验中，要愿意与他人合作交流，尊重他人的劳动成果，培养科学探究意识，增强探究本领。 导入 猜猜老师今天给你们带来了什么礼物？ 洋 葱 洋葱表皮分外表皮和内表皮，仔细观察它们有什么不同？ 红色，向外凸起 白色，向内凹出 肉眼观察 洋葱表皮是什么样的呢？先用肉眼观察，再用放大镜观察，描述观察现象。 洋葱表皮是光滑的,呈紫色或淡紫色 放大镜观察 洋葱表皮有一些紫色的小颗粒 小心辣眼！ 如果在显微镜下观察洋葱表皮，会看到什么呢? 一、认识显微镜 阅读教材，显微镜的结构由哪些部分组成？ 观察显微镜实物，指认显微镜各部分名称。 显微镜的结构有什么作用？ 放大物像 放大物像 调节旋钮 目镜 物镜 调节清晰度 载物台 放玻片 反光镜 使光线射入镜筒 二、显微镜的使用方法 显微镜的使用方法分为5步： ① 安放 ② 对光 ③ 上片 ④ 调焦 ⑤ 观察 第一步：安放 取镜时右手握镜臂,左手托镜座。安上目镜和物镜,不要触摸镜头。 第二步：对光 转动转换器,使低倍物镜对准通光孔;左眼注视目镜内,右眼睁开。转动反光镜,使光线反射到镜筒内。 第三步：上片 把要观察的标本放在载物台上,用压片夹固定。 第四步：调焦 转动粗准焦螺旋使镜筒下降,直到物镜快要接触到玻片时停止。然后使镜筒缓缓上升,直到看清标本。 第五步：观察 先用低倍物镜观察整体，再用高倍物镜观察细节。转到高倍物镜时，须小心转动转换器，注意不要使物镜接触到玻片。 观察记录后观察完毕，移去样品，扭转转换器，使镜头V字型偏于两旁，反光镜要竖立，降下镜筒，擦抹干净，并套上镜套，放回原处。 注 意 三、显微镜下观察洋葱表皮 显微镜下观察的物体必须薄而透明，对因较厚而不便于观察的物体，需要制作切片。 制作洋葱表皮装片，进行观察并描绘观察到的现象。 器材和工具 洋葱、小刀、清水、滴管、镊子、碘酒、吸水纸、载玻片、盖玻片、培养皿、显微镜 使用刀片时要注意安全,以免划伤自己或他人。 用洁净纱布把载玻片和盖玻片擦净，在载玻片中央滴1~2滴清水。 用刀在洋葱鳞片的内表皮上划“井”字，撕取内表皮，浸入载玻片的水滴中。 实验过程 （1）滴清水 （2）撕表皮 用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下。把滴碘液滴在盖玻片的一端，用吸水纸在盖玻片的另一端吸引碘液，使碘液浸润标本全部。 将装片放在载物台上，标本正对通光孔的中心，用压片夹压住，移动装片，使物像移到视野中央，在显微镜下观察洋葱表皮结构并记录。 （3）浸润标本 （4）观察记录 交流观察结果 显微镜下，洋葱表皮细胞是什么样子的？展示我们的观察记录。 洋葱表皮是由一个个比较规则的格子组成的，就像一个个小房间。小格子里还有小点点…… 我们观察到的洋葱表皮结构有什么共同的特点? 洋葱表皮上这些小格子就是洋葱的表皮细胞，里面的小黑点是细胞核。 细胞核 洋葱表皮是由细胞组成的。 其他植物细胞在显微镜下是什么样子的？观察植物叶和根的玻片标本，你有什么发现？ 植物体是由很多细胞构成的。植物不同部分的细胞，形状、大小也不同。 四、阅读：动物的细胞和人体的细胞 动物和人体也是由细胞组成的吗？阅读“动物的细胞和人体细胞”图片，有什么发现？ 通过在显微镜下观察，科学家发现，动物和人体也是由很多各式各样的细胞构成的。不同的细胞，形状、大小也不同。 小结：通过实验观察，我们能得出怎样的结论？ 细胞是生物体的基本组成单位。 知识卡：植物细胞和动物细胞 观察植物细胞和动物细胞结构示意图，它们分别由什么组成？有哪些共同部分？ 动植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核。 课堂练习 1.组成生物体的基本单位是（ ） A.细胞 B.细菌 C.细胞核 2.在实验室制作洋葱表皮细胞装片时，我们通常用（ ）进行染色。 A.红墨水 B.碘酒 C.蓝墨水 3.用显微镜观察玻片标本时，玻片移动的方向和从目镜里看到的方向（ ） A.无关 B.相同 C.相反 4.使用显微镜时，制作好的玻片标本应放在下列哪个位置上？（ ） A.载物台 B.试验台 C.载玻片 A B C A 课堂总结 通过这节课的学习，我们能够正确使用显微镜观察动植物细胞，知道细胞是生物体的基本组成单位，知道动植物细胞既有相同点又有不同点，走进一个神奇的微观世界。 板书设计 显微镜下的细胞 植物 动物 人 细胞 生物体的基本组成单位 作业布置 想一想，显微镜的结构和使用方法。查阅资料，了解细胞是谁发现的。 $