精品解析：天津市红桥区2025-2026学年高二上学期11月期中考试语文试题

高二语文 本试卷共分第I 卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试用时100分钟。 祝各位考生考试顺利！ 第 I 卷 注意串项： 1.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 2.本卷共12小题，每小题3分，共36分。 一、（36分） 1. 下列词语中，加点字的读音正确的一项是（ ） A 湮（yān）没 迤（yì）逦 疟（nüè）疾 不省（shěng）人事 B 慰藉（jiè） 牲醴（lǐ） 蹙（cú）缩 延宕（dàng）时日 C. 契（qì）据 嫁奁（lián） 执拗（niù） 撒手人寰（huán） D. 畏葸（sī） 谗（chán）言 紊（wěn）乱 砖石墁（màn）地 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 A.“迤逦”的“迤”应读“yǐ”，“不省人事”的“省”应读“xǐng”； B.“蹙缩”的“蹙”应读“cù”； D.“畏葸”的“葸”应读“xǐ”。 故选C。 2. 下列词语中，书写全都正确的一项是（ ） A 魁伟 桅杆 鄙夷 涂脂抹粉 B. 厮毁 窑洞 寒喧 雷廷万钧 C. 憔悴 精髓 贤慧 不落言笙 D. 消遣 鞍键 遮蔽 晨雾弥慢 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 B.“厮毁”的“厮”应写作“撕”，“寒喧”的“喧”应写作“暄”，“雷廷万钧”的“廷”应写作“霆”； C.“贤慧”的“慧”应写作“惠”，“不落言笙”的“笙”应写作“筌”； D.“鞍键”的“键”应写作“鞯”，“晨雾弥慢”的“慢”应写作“漫”。 故选A。 3. 依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是（ ） （1）要进一步采取更有力措施，有效 投资过快的增长势头，保持经济平稳发展。 （2）城管部门要增强城市管理工作的责任感，切实 城市管理工作的重要职责。 （3）滨海市作为旅游城市，以其 的人文景观和绚丽的自然风光吸引着国内外游客。 A. 阻止 履行 丰厚 B. 遏制 率行 丰富 C. 遏制 履行 丰富 D. 阻止 奉行 丰厚 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。 第一空：阻止：使某事、某人的行动停止。遏制：控制、压制事物的发展势头。语境是“控制投资过快的增长势头，保持经济平稳”，需体现“限制发展速度”而非“彻底停止投资”，选择“遏制”。 第二空：履行：实际践行、执行应尽的责任、义务等。率行：率先实行、带头去做。“履行职责”是固定搭配，强调“实际承担并执行”，契合“城管部门践行工作责任”的语境。 第三空：丰富：种类多、内容充实。丰厚：数量多、价值高。此处修饰“人文景观”，需突出“种类多、内容丰富”的特点，选择“丰富”。 故选C。 4. 下列各句中加点词语的使用，不正确的一项是（ ） A. 这几位大学毕业生虽然工作经验欠缺，实践能力不足，但在国家相关政策的扶持下，他们决心自主创业，牛刀小试开创一番新事业。 B. 大型实景舞剧《长恨歌》的演员们充分利用华清池的空间，以优美的舞姿把发生在一千多年前的爱情悲剧演绎得动人心弦，幻若梦境。 C. 广交会为企业提供了内外贸对接的契机，但这种对接不可能一蹴而就，绝大多数出口企业由于不熟悉国内市场，即使有意内销也无从着手。 D. 我省的工业产值和财政收入在经济危机的大背景下都有所增加，但是，在成绩面前，我们必须保持清醒的头脑，不可伐功矜能，止步不前。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.牛刀小试：比喻有大本领、大才能的人，先在小事情上略展身手，试探一下自己的能力。语境中“大学毕业生工作经验欠缺、实践能力不足”，说明他们尚未具备“大本领”，而“牛刀小试”的前提是“已有大才能”，二者矛盾。此处应用“初试锋芒”。 B.动人心弦：形容事物或文艺作品具有强烈的感染力，能深深触动人心。语境描述实景舞剧《长恨歌》的演员以优美舞姿演绎千年爱情悲剧，且达到“幻若梦境”的效果，体现作品感染力强，使用正确。 C.一蹴而就：踏一步就成功，形容事情轻而易举，一下子就能完成。语境强调广交会的“内外贸对接”需要过程，出口企业因不熟悉国内市场，内销难以快速实现，使用正确。 D.伐功矜能：夸耀自己的功劳，自恃自己的才能，形容人骄傲自满、居功自傲。语境指出我省经济取得成绩，但需保持清醒，提醒不能骄傲自满，使用正确。 故选A。 5. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 展览以图文并茂的形式，全面而系统地介绍了中国汉字的演变、形成、起源、发展和传播轨迹，以及对中外历史和文化的贡献与影响。 B. 我国传统的榨油工艺是先把花生、芝麻或油菜籽等油料作物经过烘、烤、碾、蒸等工序后，再放入特制的木槽内加以外力挤压而榨出油来。 C. 司马迁不但写了一本书，而且改变了中国文化，他的方式直接建立在中国文化最核心的一个面向，即如何看待历史上。 D. 这是一所百年老校，在这里，参天古树掩映下的名人故居与现代教学大楼、图书馆完美融合的校园环境，营造出学校独特的育人环境和文化氛围。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 A.语序不当。“演变、形成、起源、发展”逻辑顺序错误，应改为“起源、形成、发展、演变”，符合汉字发展的时间脉络。 B.句式杂糅。“先把……经过……后”混合两种句式，可删去“经过……等工序后”，改为“先把花生、芝麻或油菜籽等油料作物烘、烤、碾、蒸，再放入特制木槽……”。 D.“百年古树掩映下的名人故居与现代教学大楼、图书馆完美融合的校园环境”成分赘余，应删去“的校园环境”。 故选C。 6. 下列文学常识相关内容的表述，不正确的一项是（ ） A. 《左传》是编年体史书，《史记》是纪传体史书。《左传》和《史记》都有高超的叙事艺术。前者长于记述辞令，叙事简洁；后者叙事详备，写人生动，细节传神。 B. 与西方长篇小说相比，章回体是中国古典长篇小说特有的体式。曹雪芹的《红楼梦》便是一部章回体小说。可以说，《红楼梦》是一部艺术化的中国古代社会文化百科全书。 C. 曹禺，生于天津，剧作家。其代表剧作有《雷雨》《日出》《原野》《北京人》等。《雷雨》在刻画人物时避免了脸谱化和扁平化，是中国话剧艺术由发展走向成熟的标志。 D. 俄国作家列夫·托尔斯泰的作品中的主人公都以“聂赫留朵夫”命名的，他们其实都是托尔斯泰自我的化身。这种情况与狄更斯的“自传”性质作品《大卫·科波菲尔》有异曲同工之妙。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 D.“列夫・托尔斯泰的作品中的主人公都以‘聂赫留朵夫’命名” 错误，聂赫留朵夫只是托尔斯泰代表作《复活》的主人公，并非其所有作品的主人公。再如《战争与和平》的主人公是安德烈、皮埃尔等，《安娜·卡列尼娜》的主人公是安娜·卡列尼娜。 故选D。 7. 在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是( ) 自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳条。__▲__，__▲__。__▲__，__▲__，__▲__，__▲__。 ①达到人丁兴旺、身体健康的目的 ②于是在郊游踏青时 ③它便成了人类文化中生命力的象征 ④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上 ⑤不会忘记顺便折一些柳条回来 ⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力 A. ⑥③④①②⑤ B. ②⑤①④⑥③ C. ②④⑥③①⑤ D. ⑥④②⑤③① 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查语言连贯性。本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。这类题目首先要通观原文，了解大概内容，然后默读所给各句子，找出句中的关联词、人称代词、指示代词，关注句首和句尾。关联词常常成对出现，代词出现前前面一定要出现此人或事物，而句首和句尾话题应该是一致的。此题题干要求选出“衔接最恰当的一项是”。 首先确定首句，依据文段，上文写了清明节插杨柳的习俗，横线处分析原因，⑥“由于”与上文衔接紧密，应放在首位；③“生命力”与⑥中的“生殖力”衔接紧密，可确定⑥③顺序；④“这种生命力”与③“生命力”衔接紧密，可确定③④的顺序；①“人丁兴旺”与④“自家门庭和家庭成员”相照应，可确定④①的顺序；②⑤总结上文，照应开头，据此就可确定答案了。最恰当的排序是：⑥③④①②⑤。 故选A。 【点睛】语言的简明连贯得体：就是把一段文字的中心内容提取出来，广泛的说还有其他很多形式，诸如用语言用图形等，把文章内容或文段内容简要概括出来。也是现代文阅读重点考查的内容，其内容包括:分析结构，把握思路；归纳要点，概括中心；分析作者的观点和情感等，主要考查学生对文章的整体阅读能力。 归纳概括的方法： 一、角度要准确 二、要素要清楚 三、顺序要合理 四、主旨要突出 五、详略要得当 六、线索要明晰 8. 下列对这首古诗词的赏析，不恰当的一项是（ ） 桂枝香·金陵怀古 王安石① 登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。 念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。 【注】：①王安石生活在北宋中期。当时的北宋社会表面繁荣，但内部却隐藏着诸多危机，如政治弊政、财政困难、边疆危机等。王安石曾主持“王安石变法”以富国强兵，虽因阻力大最终失败，却影响深远。 A. 全词以“登临送目”领起全篇，通过“澄江”“翠峰”“归帆”“酒旗”等意象，勾勒出金陵壮丽的秋景，为怀古之情铺垫。 B. “念往昔，繁华竞逐”一句，直抒胸臆，批判六朝统治者因穷奢极欲而相继覆亡的历史，体现作者对现实政治的忧思。 C. 词尾化用杜牧《泊秦淮》中“商女不知亡国恨”之句，借“至今商女，时时犹唱，后庭遗曲”暗喻北宋统治者沉溺享乐，重复前朝旧路。 D. 整首词呈现“悲恨相续”的深刻慨叹，强调历史循环的虚无感，表明作者主张避世归隐、超脱尘俗的人生态度。 【答案】D 【解析】 【导语】这首《桂枝香·金陵怀古》以雄浑笔触勾勒金陵秋景，继而转入深沉历史反思。上阕“澄江似练”“翠峰如簇”展现壮阔气象，下阕“繁华竞逐”“悲恨相续”直指六朝兴亡。结句化用杜牧诗意，将历史警示与北宋现实隐忧熔于一炉，体现政治家深沉的忧患意识，绝非避世之思。全词景情相生，怀古讽今，在时空交错中完成对历史循环的深刻观照。 【详解】本题考查学生综合鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。 D.“强调历史循环的虚无感，表明作者主张避世归隐、超脱尘俗的人生态度”错误。词中“千古凭高对此，谩嗟荣辱”是批判世人空叹历史荣辱却不汲取教训，而非“虚无感”；王安石作为北宋改革家，借六朝兴亡讽喻当朝危机，目的是警示统治者革新弊政，而非“避世归隐”；全词“悲恨相续”的慨叹，核心是忧国忧民的现实关怀，而非超脱尘俗的消极态度。 故选D。 阅读《齐桓晋文之事》的片段，完成下面小题。 无恒产而有恒心者，惟士为能。若民，则无恒产，因无恒心。苟无恒心，放辟邪侈，无不为已。及陷于罪，然后从而刑之，是罔民也。焉有仁人在位，罔民而可为也？是故明君制民之产，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子，乐岁终身饱，凶年免于死亡；然后驱而之善，故民之从之也轻。今也制民之产，仰不足以事父母，俯不足以畜妻子，乐岁终身苦，凶年不免于死亡。此惟救死而恐不赡，奚暇治礼义哉？王欲行之，则盍反其本矣：五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡、豚、狗、彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，八口之家可以无饥矣；谨庠序之救，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。老者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。 9. 下列加点词的意义和用法，完全相同的一项是（ ） A. 焉有仁人在位/非曰能之，愿学焉 B. 仰不足以事父母/以吾一日长乎尔 C. 此惟救死而恐不赡/若无罪而就死地 D. 申之以孝悌之义/项伯乃夜驰之沛公军 10. 下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 孟子在文段中正面论述了自己“保民而王”主张的具体内容，勾画出一副美好的政治蓝图。 B. 以“恒产、恒心”为基，先保障百姓生存，再推行民众礼义教化，这是孟子仁政思想核心。 C. 批判君主“不养民只刑民”的“罔民”行为，以百姓福祉为治国根本，体现“民为贵”倾向。 D. 作者用对比（明君、今君）、假设（苟无恒心）、引用（五亩之宅）等论证方法支撑观点。 【答案】9. C 10. D 【解析】 【导语】这段选文展现了孟子“仁政”思想精髓。通过“恒产-恒心”的辩证关系，孟子构建了“保民而王”的政治逻辑：先解决民生基础（五亩之宅、百亩之田），再推行礼义教化（庠序之教）。文中采用对比论证（明君/今君）、因果分析（无恒产则无恒心）、理想蓝图描绘等手法，批判统治者“罔民”行为，强调“制民之产”是仁政起点。其“民本”思想体现在将物质保障作为道德教化的前提，显示出儒家政治哲学的现实关怀。 【9题详解】 本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A.疑问代词，哪，哪里。句意：哪有仁爱的人在位。 兼词，相当于“于之”。句意：不敢说我能胜任，但是愿意在这方面学习。 B.连词，来。句意：上不足以来赡养父母。 连词，因为。句意：因为我年纪比你们大些 C.连词，表转折，却、但是。句意：这样，只是使自己摆脱死亡却还不足以做到。 连词，表转折，却、但是。句意：没有罪过却走向死地。 D.结构助词，的。句意：反复地用孝顺父母、敬爱兄长的道理开导他们。 动词，到。句意：项伯就连夜骑马跑到刘邦的军营。 故选C。 【10题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 D.“引用”错误，选文未使用 “引用” 论证。文中 “五亩之宅，树之以桑” 等内容，是孟子提出的 “制民之产” 的具体措施，属于“举例论证” ，而非引用他人言论或典籍。 故选D。 参考译文： 没有可以长久维持生活的固定财产却有长久不变的善心，只有有道德操守的读书人才能做到。至于普通百姓，没有固定的产业，因而就没有长久不变的心。如果没有长久不变的心，就会不遵守礼义法度，无所不为。等到犯了罪，然后接着就加以处罚，这样做是陷害百姓。哪有仁爱的人在位，却可以做这种陷害百姓的事呢？所以英明的君主规定百姓的产业，一定使他们上能赡养父母，下能养活妻子儿女，丰年能够温饱，荒年也不至于饿死；然后驱使他们向善，所以老百姓很容易地跟着国君走。如今，规定人民的产业，上不足以来赡养父母，下不能养活妻子儿女，丰年也总是生活在困苦之中，荒年免不了要饿死。这样，只是使自己摆脱死亡却还不足以做到，哪里还顾得上讲求礼义呢？大王真想施行仁政，为什么不回到根本上来呢：(给每家)五亩地的住宅，种上桑树，五十岁的人就可以穿丝织的衣服了；鸡、小猪、狗、大猪这些家畜，不错过(喂养繁殖的)时节，七十岁的人就可以吃上肉了；一百亩的田地，不耽误农时，八口人的家庭就可以不挨饿了；重视学校教育，反复地用孝顺父母、尊重兄长的道理开导他们，头发斑白的老人便不会再背着、顶着东西在路上走了。老年人能穿丝帛、吃上肉，老百姓不挨饿受冻，如果这样还不能以王道统一天下，是没有的事情。 阅读《五石之瓠》，完成下面小题。 惠子谓庄子曰：“魏王贻我大瓠之种，我树之成而实五石。以盛水浆，其坚不能自举也。剖之以为瓢，则瓠落无所容。非不呺然大也，吾为其无用而掊之。”庄子曰：“夫子固拙于用大矣。宋人有善为不龟手之药者，世世以洴澼絖为事。客闻之，请买其方百金。聚族而谋之曰：‘我世世为洴澼絖，不过数金。今一朝而鬻技百金，请与之。’客得之，以说吴王。越有难，吴王使之将。冬，与越人水战，大败越人，裂地而封之。能不龟手一也，或以封，或不免于洴澼絖，则所用之异也。今子有五石之瓠，何不虑以为大樽而浮乎江湖，而忧其瓠落无所容？则夫子犹有蓬之心也夫！” 11. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 我树之成而实五石 树：种植 B. 吾为其无用掊之 掊：击破 C. 宋人有善为不龟手之药者 龟：同“皲”，皮肤冻裂 D. 今一朝而鬻技百金 鬻：买进 12. 下面句子翻译成现代汉语，不正确的一项是（ ） A. 剖之以为瓢，则瓠落无所容。 译文：把它剖开来做瓢，则瓢宽大而没有什么可盛受的东西。 B. 夫子固拙于用大矣。 译文：先生您真是不善于使用大的东西啊。 C. 冬，与越人水战，大败越人，裂地而封之。 译文：到了冬天，（吴军）和越国人在水上作战，把越国人打得大败，（吴王）分割土地封赏了他。 D. 则夫子犹有蓬之心也夫！ 译文：那么，先生您还是有一颗被蓬草遮蔽的心啊！ 【答案】11. D 12. D 【解析】 【导语】《庄子·五石之瓠》通过惠子与庄子的对话，展现了两种截然不同的思维方式。惠子拘泥于实用主义，认为大瓠无用而弃之；庄子则主张超越常规，以“无用之用”的哲学视角，提出将大瓠作为浮具遨游江湖的创意。文中以“不龟手之药”的寓言进一步阐明：事物的价值取决于使用方式。庄子批判惠子“蓬之心”，暗喻其思想僵化。全文语言生动，以寓言说理，体现了道家顺应自然、突破常规的智慧。 【11题详解】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：我种植它结出能容得下五石的东西(的果实)。 B.正确。句意：我认为它没有用处，就把它击破了。 C.正确。句意：有个宋国人善于制作防止手冻裂的药物。 D.鬻：卖。句意：现在一旦卖出这个药方就可获得百金。 故选D。 【12题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 D.蓬之心：比喻不通达的见识。句意：可见你还是见识不通达啊！ 故选D。 参考译文： 惠子对庄子说：“魏王送我一颗大葫芦的种子，我种植它结出能容得下五石的东西(的果实)。用来盛水，它的坚固程度却经不起自身所盛水的压力。把它剖开来做瓢，则瓢宽大而没有什么可盛受的东西。不是不大，我认为它没有用处，就把它击破了。”庄子说：“你真是不善于使用大的东西啊！有个宋国人善于制作防止手冻裂的药物，他家世世代代都以漂洗丝絮为业。有一个客人听说这种药品，愿意出百金收买他的药方。于是宋国人聚合全家来商量说：‘我们家世世代代漂洗丝絮，只得到很少的钱，现在一旦卖出这个药方就可获得百金，就卖了吧！’这个客人得到药方，便去取悦吴王。这时越国发兵侵犯吴国，吴王就派他领兵。到了冬天，（吴军）和越国人在水上作战，把越国人打得大败，（吴王）分割土地封赏了他。同样一个防止手冻裂的药方，有人因此得到封赏，有人却只是用来漂洗丝絮，这就是使用方法的不同。现在你有五石容量的葫芦，为什么不把它用绳结缀当作大樽而浮游于江湖之上，反而愁它太大无处可容呢？可见你还是见识不通达啊！” 第Ⅱ卷 注意事项： 1.用黑色黑水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上。 2.本卷共6小题，共64分。 二、（本大题共1小题，每空1分，共6分） 13. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （1）荀子在《劝学》中，用行路来类比论证“积累”的重要性，用“___________，_________”两句，直观阐释了“量变是质变的前提”这一核心道理，是理解文章“积累”主题的关键语句。 （2）_______________，使我不得开心颜？ （李白《梦游天姥吟留别》） （3）盖失强援，不能独完。故曰：_________________。 （苏洵《六国论》） （4）________________，先治其国。 （《礼记 ·大学之道》） （5）民之从事，_________________。慎终如始，则无败事。（《老子 ·第六十四章》） 【答案】 ①. 故不积跬步 ②. 无以至千里 ③. 安能摧眉折腰事权贵 ④. 弊在赂秦也 ⑤. 古之欲明明德于天下者 ⑥. 常于几成而败之 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：跬、至、摧、事、弊。 三、（本大题共3小题，共12分） 阅读下面文章，完成下面小题。 监控下的父亲 窦一鸣 林小满盯着手机里循环播放的监控画面，手指无意识地摩挲着屏幕边缘的裂纹。画面里，父亲林建国正佝偻着背，用袖口反复擦拭便利店货架上的玻璃罐，罐子里的糖果在日光灯下泛着廉价的光泽。这是她偷偷安装在父亲工作的便利店角落的摄像头，已经运行了整整三个月。 高考结束后的那个夏天，林小满在填报志愿时和父亲爆发了有生以来最激烈的争吵。她坚持要去南方的艺术院校学摄影，而父亲却铁了心让她填报本地的师范大学。“稳定”两个字，父亲翻来覆去说了不下五十遍，像砂纸一样磨得她耳朵生疼。最后她摔门而出，在闺蜜姚瑶家躲了三天。 再次回家时，父亲已经不在那个干了二十年的机械厂上班了。母亲红着眼眶说，工厂裁员，父亲主动报了名，拿了三万块补偿金，转身就去小区门口的便利店当了收银员。“他说要多攒点钱，供你读大学。”母亲的声音很轻，林小满却觉得像一块石头砸在心上。 她偷偷去便利店看过几次。父亲穿着洗得发白的蓝色工装，站在收银台后，手指笨拙地按着计算器。有次遇到熟人工人老张，对方拍着他的肩膀打趣：“老林，咋屈尊卖东西了？”父亲脸上的笑容僵了一下，随即又咧开嘴：“轻松，比在厂里搬铁块舒服。”林小满躲在街角树后，看着父亲转身时迅速垂下的头，突然鼻子一酸。 安装监控的念头，是在发现父亲深夜咳嗽后冒出来的。那天她起夜喝水，听见父亲在阳台压抑的咳嗽声，断断续续持续了半个多小时。第二天她旁敲侧击问起，父亲却笑着说：“小毛病，过几天就好。”疑心之下，她花了半个月生活费买了微型摄像头，趁着父亲换班的间隙，偷偷装在了便利店货架的缝隙里。 监控画面里的父亲，总是在重复着单调的动作：整理货架、扫描商品、擦拭柜台。有次轮到他值夜班，凌晨两点多，便利店进来两个醉醺醺的年轻人，拿着面包却不肯付钱。林小满看着画面里的父亲试图和对方理论，却被猛地推到墙上。她的心瞬间提到了嗓子眼，手指紧紧攥着手机，直到看到父亲慢慢站起来，继续收拾散落的商品，才松了口气。那天早上，父亲回家时眼眶青了一块，却谎称是不小心撞到了门框。 填报志愿的截止日期越来越近，林小满的心里越发纠结。监控里的父亲，每天都会在交接班时，把当天的营业额仔细核对三遍，然后小心翼翼地放进保险柜。有次她注意到，父亲在整理货架时，会偷偷把临期的牛奶塞进自己的包里。后来母亲告诉她，父亲最近总是说自己早餐想吃牛奶面包。 转折发生在一个雨天。林小满在监控里看到，便利店来了一位特殊的客人——父亲以前的工友老王。老王推着轮椅，轮椅上坐着他瘫痪的妻子。“老林，能不能帮我换点零钱？”老王的声音透过监控传过来，带着一丝窘迫。父亲立刻从收银台里拿出零钱，又转身从货架上拿了两盒饼干塞进老王手里。“拿着，孩子爱吃这个。”老王推辞着，父亲却执意要给。 那天晚上，父亲回家后罕见地和林小满聊起了天。“老王不容易啊，”他叹着气，“以前在厂里，他总帮我揽重活。现在他妻子病了，家里困难得很。”林小满着着父亲眼里的担忧，突然问道：“爸，你后悔从厂里辞职吗？”父亲愣了一下，随即摇了摇头：“不后悔。现在能每天看着你出门上学，挺好的。” 林小满的眼泪突然就掉了下来。她想起监控里父亲笨拙地学习使用扫码枪的样子，想起他被顾客刁难时强装的笑容，想起他偷偷把临期牛奶带回家的背影。她打开志愿填报系统，在第一志愿里填下了本地师范大学的汉语言文学专业，然后把手机里的监控画面全部删除。 第二天早上，林小满去便利店找父亲。她站在收银台外，看着父亲正在给一位小朋友找零钱。阳光透过便利店的玻璃窗，洒在父亲的白发上，泛着温暖的光泽。“爸，”她轻声喊道，“我陪你值完今天的班吧。”父亲拾起头，眼里满是惊喜。 那天下午，林小满在便利店学会了如何扫描商品，如何核对营业额。傍晚时分，她看着父亲锁上便利店的门，突然说道：“爸，等我大学毕业，我们一起开一家书店吧。”父亲愣了一下，随即露出了久违的笑容。夕阳下，父女俩的影子被拉得很长，紧紧靠在一起。 14. 小说中多次提到“监控”，请分析其在全文中起到的作用。 15. 结合文本，概括林建国这个人物形象的特点，并做简要分析。 16. 请探究小说结尾林小满“我们一起开一家书店”提法的深意。 【答案】14. ①情节线索：串联全文核心事件，推动志愿选择、父女和解等情节发展； ②人物塑造：通过监控画面展现父亲的辛劳、隐忍与善良，让人物形象更立体； ③情感载体：监控是林小满了解父亲、读懂父爱的媒介，其安装与删除的过程，体现女儿对父亲从误解、担忧到体谅、亲近的情感变化； ④视角与悬念：以监控的“客观视角”呈现父亲不为人知的一面，制造“父亲是否会遇到危险”“为何隐瞒情况”等悬念，增强阅读吸引力。 15. ①深沉爱子：为供女儿上大学，主动从机械厂辞职，选择便利店收银员的辛苦工作；隐瞒被顾客推搡受伤、深夜咳嗽等情况，不愿让女儿担忧； ②隐忍坚强：面对工友打趣，强装轻松掩饰落差；被醉汉推搡、顾客刁难时，默默承受，不抱怨不退缩； ③善良重情：主动帮助困境中的工友老王，送零钱和饼干，铭记他人昔日帮助； ④务实踏实：认真核对营业额、整理货架，对待便利店工作一丝不苟；坚持让女儿报考师范大学，看重“稳定”，体现务实的人生态度。 16. ①情感和解的象征：书店是父女俩共同的期待，体现林小满与父亲从争吵对立到理解亲近的情感升华，是亲情修复的见证； ②对父亲的补偿与尊重：林小满放弃艺术院校，选择本地师范大学，又提议开书店，既体谅父亲对“稳定”的期盼，也希望为父亲创造更舒适的工作环境，弥补父亲的辛劳； ③成长与担当的体现：林小满从只关注自我理想，到兼顾父亲的需求与未来，提议“一起开” 展现其主动承担家庭责任、懂得体谅他人的成长； ④美好愿景的寄托：书店象征着宁静、温暖与精神追求，既契合林小满的文学专业选择，也暗含对父女俩未来生活平和幸福的期许，让结尾充满温情与希望。 【解析】 【导语】这篇小说以“监控”为线索，巧妙展现了父女关系的转变。通过林小满的监控视角，读者得以窥见父亲林建国为家庭默默付出的细节：从机械厂主动离职、便利店受委屈、带临期食品回家等，都体现了传统父亲的隐忍与牺牲。女儿从叛逆到理解的心路历程，反映了年轻一代对父爱的重新认知。结尾“开书店”的提议，既是对父亲尊严的维护，也象征着两代人价值观的和解。 【14题详解】 本题考查学生分析文章重要情节的作用的能力。 ①情节线索：监控是全文叙事的核心纽带——从林小满因担忧父亲安装监控，到通过监控看到父亲工作辛劳，如值夜班、被醉汉推搡，隐瞒受伤，帮助老王，再到最终删除监控，串联起完整情节，推动林小满的志愿选择与父女关系变化。 ②人物塑造：监控提供了“客观视角”，让父亲不为人知的一面得以展现：如监控中父亲 “笨拙地按着计算器”“反复擦拭货架”体现其务实踏实；“被推到墙上仍继续收拾商品”凸显其隐忍坚强；“塞给老王饼干”展现其善良重情，使人物形象更真实立体。 ③情感载体：监控是林小满读懂父爱的媒介。安装监控源于对父亲的担忧与不解，删除监控则标志着她对父亲的体谅与接纳，其过程正是女儿对父亲情感从隔阂到亲近的转变过程。 ④悬念制造：监控画面带来持续张力——如看到父亲被醉汉推搡时，读者与林小满一同担忧；看到父亲藏临期牛奶时，引发“父亲为何这样做”的疑问，增强了阅读吸引力。 【15题详解】 本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。 ①深沉爱子，默默付出：为供女儿上大学，主动从干了二十年的机械厂辞职，选择更辛苦的便利店工作，还隐瞒深夜咳嗽、被顾客打伤等情况，不愿让女儿分心；坚持让女儿报考师范大学，看重“稳定”，本质是希望女儿未来生活无忧。 ②隐忍坚强，不事张扬：面对工友“屈尊卖东西”的打趣，强装轻松；被醉醺醺的顾客推搡后，只谎称“撞到门框”，默默承受工作中的委屈与辛苦，不抱怨、不退缩。 ③善良重情，懂得感恩：遇到困境中的工友老王，不仅主动换零钱，还执意送上饼干，铭记老王“以前总帮我揽重活”的情谊，体现了朴素的人情味。 ④务实踏实，认真尽责：在便利店工作时，“每天核对三遍营业额”“仔细整理货架”，即便工作内容单调，也一丝不苟，展现了传统劳动者的敬业态度。 【16题详解】 本题考查学生多角度探究句子含义的能力。 ①亲情和解的象征：书店的提议是父女关系从对立到融洽的标志。此前因志愿选择爆发激烈争吵，如今林小满主动提议与父亲共同创业，体现了她对父亲的理解与接纳，是亲情修复的见证。 ②对父亲的补偿与尊重：林小满放弃南方艺术院校，选择本地师范大学，又提议开书店，既满足了父亲对“稳定”的期盼，也希望为父亲摆脱便利店的辛苦工作，创造更舒适的环境，暗含对父亲多年付出的补偿。 ③林小满的成长与担当：从最初只坚持自我理想，到后来兼顾父亲的需求与未来，“一起开” 的提议展现了她从“自我中心”到“主动承担家庭责任”的成长，体现了她的成熟与懂事。 ④美好愿景的寄托：书店象征着宁静、温暖与精神追求，既契合林小满汉语言文学的专业选择，也暗含着父女俩对未来平和、幸福生活的期许，让结尾充满温情与希望，升华了全文的亲情主题。 四、（本大题共1小题，共6分） 整本书阅读。（6分） 17. 请结合《乡土中国》的相关内容，分析材料中的现象体现了乡土社会的哪些特征，以帮助小王释疑解惑。 小王是从小在城市长大的青年，暑假回到父亲的农村老家参加堂叔的婚礼。他发现，婚礼当天没有明确的分工表，乡亲们却自动前来帮忙：张婶负责洗菜，李叔带人搭棚，连隔壁村的王大爷也赶来主持仪式。宴席上，长辈们按照辈分依次入席，席间常听到“按老规矩来”“都是自家人”之类的话。小王很疑惑：为什么农村办事不靠明文规定，反而井井有条？ 【答案】①礼治秩序：乡土社会以世代相传的“礼”（老规矩）为行为规范，无需明文规定，乡亲们依传统默契分工、有序行事。 ②差序格局：以血缘、地缘为纽带形成“自家人”的共同体意识，长辈按辈分入席，体现亲疏有别的等级秩序与人际认同。 ③熟人社会：人们长期共处、彼此熟悉信任，形成无需契约和分工表的协作默契，乡亲们主动帮忙源于熟人网络的信任与威望。 【解析】 【详解】本题考查学生对经典名著人物、情节和基本内容的整体把握能力。 ①礼治秩序：《乡土中国》强调乡土社会是“礼治社会”，而非“法治社会”。“礼”是世代相传的行为规范，靠传统、习俗和教化维持秩序。材料中“按老规矩来”的说法，正是礼治的体现，无需明文规定，乡亲们依据代代相传的“老规矩”自动配合，形成“井井有条”的局面，这是乡土社会长期形成的默契，比明文规定更具实用性。 ②差序格局：乡土社会的“差序格局”以个人为中心，按血缘、地缘形成亲疏有别的关系网络，“自家人”是格局内的核心认同。材料中“长辈们按照辈分依次入席”，体现了差序格局中以辈分划分的等级秩序；“都是自家人”的表述，说明乡亲们虽无血缘绑定，但因地缘相近、长期共处，形成了“自己人”的共同体意识，因此主动前来帮忙，无需外在约束。 ③熟人社会：《乡土中国》指出乡土社会是“熟人社会”，人们生于斯、长于斯，彼此熟悉、相互信任，形成了无需契约的默契。材料中“没有明确的分工表，乡亲们却自动前来帮忙”，正是熟人社会的典型表现——张婶、李叔等乡亲熟悉婚礼流程和彼此的能力，无需刻意安排；隔壁村的王大爷主持仪式，也源于其在熟人网络中的威望和公信力，这种基于熟悉与信任的协作，是城市陌生人社会难以复制的。 五、（本大题共1小题，共40分） 18. 阅读下面的材料，根据要求写作。 车轮因毂中的虚空才能转动，器皿因内部的空无才能盛放，房屋园门窗的空洞才能居住。那些看似“无用”部分，恰恰成就了“有用”的价值。 生活中，有的人总在追逐“有用”的事物：名声、高分、技巧……却常常忽略那些“无用”的存在：春日里偶然抬头望见的晚霞，睡前随手翻阅的诗集，与友人漫无目的的闲谈。这些看似不能带来实际利益的瞬间，却在悄然滋养着人们的心灵。 请结合上述材料，联系现实生活，以“有用与无用”为话题，写一篇议论文。 要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文章逻辑清晰，具有说服力；③不少于800字；④不要泄露个人信息；⑤不得抄袭，不得套作。 【答案】例文： 无用之用，方为大用​ 车轮因毂中虚空而转，器皿因内部空无而容，房屋因门窗空洞而居。无用的空缺，恰是有用的根基。世人多追逐名声、分数等功利之“用”，却漠视晚霞、诗集等无用之美。实则，无用非无用，其隐性价值，正是生命的大用。​ 无用是有用的逻辑前提，二者如同纸之两面，缺一不可。 毂中虚空不是缺陷，而是车轮转动的关键，若填满实木便成无法滚动的木疙瘩；器皿空无不是闲置，而是承载万物的基础，若被杂物占据便失却盛放意义。这正如水墨画的留白，看似无用的空白，让山水有了虚实意境，让笔墨有了呼吸节奏。事物价值从非单一有用堆砌，无用恰为有用提供施展空间，如手机静音模式，看似屏蔽通讯功能，却为专注工作、静心思考创造可能，这便是无用对有用的反向成就。​ 无用的精神滋养，是有用能力的隐形引擎。量子力学奠基人普朗克，毕生热爱音乐且造诣深厚，这份与物理研究看似无用的爱好，培养了他的艺术直觉与审美感知，让他在理论推演中跳出逻辑框架，捕捉科学之美，最终提出量子假说。反观当下，学生被分数绑架，将课外阅读、体育锻炼视为无用，陷入高分低能；职场人沉迷业绩，拒绝闲谈与自然，在功利漩涡中身心俱疲、创造力枯竭。适度无用体验能降低焦虑、激活发散思维，那些被忽视的无用瞬间，实则是心灵的充电宝，为有用追求积蓄能量。​ “唯功利论”的偏执，只会让有用沦为无源之水。魏晋士人醉心琴棋书画、清谈玄理，孕育了《兰亭集序》的书法瑰宝，塑造了影响深远的魏晋风度；钱学森晚年痴迷国画，让他在工作之余获得慰藉，更让思维在艺术与科学间切换，催生跨学科创新灵感。而部分企业一味追求短期利润，削减基础研究、文化建设等无用投入，看似节省成本，却因缺乏技术积累与文化凝聚力，最终陷入发展困境。这恰如农夫只执着浇水施肥的有用投入，忽视松土透气的无用工序，违背生长规律终将导致作物减产。​ 有用与无用的辩证统一，是人生的智慧。有用让我们立足现实，解决生存发展难题；无用让我们超越现实，追寻精神灵魂丰盈。孔子周游列国未得重用，看似无用的奔波却开创儒家文化，影响中国两千余年；陶渊明归隐田园，放弃仕途功名的有用之路，却以诗意滋养世代文人心灵。他们的无用，正是穿越时空的大用。​ 愿我们跳出功利桎梏，在追逐有用时，给无用留一方天地。让晚霞治愈疲惫，让诗集丰盈灵魂，让闲谈温暖岁月。 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道任务驱动型材料作文题。 材料核心围绕“有用”与“无用”的辩证关系展开，分为两层逻辑。第一段为自然与器物的隐喻：车轮的毂空、器皿的中空、房屋的门窗空洞，这些看似无用的空缺，恰恰是其实现“转动、盛放、居住”核心功能的关键——无用是有用的基础与载体，二者相互依存，缺一不可。第二段是生活中的现实对照：现实中人们对有用的追逐（名声、高分、技巧等能直接带来实际利益的事物），与对无用的忽略（晚霞、诗集、闲谈等无直接功利价值的体验）形成对比，指出无用的本质是对心灵的滋养，是精神层面的有用，最终会反哺现实中的有用。材料的核心意图的是打破“有用=功利价值“无用=毫无价值”的单一认知，引导我们思考二者的辩证统一：真正的价值实现，离不开有用的现实支撑，更离不开无用的精神滋养；无用并非真无用，而是隐性的、长远的有用。 写作提示里“以‘有用与无用’为话题”明确了写作话题，要围绕话题写作，阐述二者的关系；“议论文”限定了写作文体，要观点鲜明、论证充分、具有说服力。 写作时先明确“有用”与 “无用”的定义，避免狭隘化，如“有用”包括现实价值与精神价值，“无用”是无直接功利性但有深层意义的事物，再提出核心论点，如“无用为基，有用为果”。主体部分从不同层面加以论证：首先从自然/器物层面，论证无用是有用的前提，结合材料中车轮、器皿等例子，延伸到事物的本质结构；其次从个人成长层面，论证无用的精神价值，如阅读、闲谈、欣赏自然等，滋养心灵、提升格局，间接促进有用的实现）；最后联系现实，批判“唯功利论”的弊端（如过度追逐分数导致创造力缺失、沉迷名利导致精神空虚，强调二者平衡的重要性。结尾总结“有用”与“无用”的辩证关系，呼吁在现实生活中兼顾功利与精神，实现真正的价值。 立意： 1.无用为体，有用为用。 2.以无用之心，成有用之事。 3.打破功利枷锁，看见无用之美。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高二语文 本试卷共分第I 卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试用时100分钟。 祝各位考生考试顺利！ 第 I 卷 注意串项： 1.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 2.本卷共12小题，每小题3分，共36分。 一、（36分） 1. 下列词语中，加点字的读音正确的一项是（ ） A. 湮（yān）没 迤（yì）逦 疟（nüè）疾 不省（shěng）人事 B. 慰藉（jiè） 牲醴（lǐ） 蹙（cú）缩 延宕（dàng）时日 C. 契（qì）据 嫁奁（lián） 执拗（niù） 撒手人寰（huán） D. 畏葸（sī） 谗（chán）言 紊（wěn）乱 砖石墁（màn）地 2. 下列词语中，书写全都正确的一项是（ ） A. 魁伟 桅杆 鄙夷 涂脂抹粉 B. 厮毁 窑洞 寒喧 雷廷万钧 C. 憔悴 精髓 贤慧 不落言笙 D. 消遣 鞍键 遮蔽 晨雾弥慢 3. 依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是（ ） （1）要进一步采取更有力措施，有效 投资过快的增长势头，保持经济平稳发展。 （2）城管部门要增强城市管理工作的责任感，切实 城市管理工作的重要职责。 （3）滨海市作为旅游城市，以其 的人文景观和绚丽的自然风光吸引着国内外游客。 A. 阻止 履行 丰厚 B. 遏制 率行 丰富 C. 遏制 履行 丰富 D. 阻止 奉行 丰厚 4. 下列各句中加点词语的使用，不正确的一项是（ ） A. 这几位大学毕业生虽然工作经验欠缺，实践能力不足，但在国家相关政策的扶持下，他们决心自主创业，牛刀小试开创一番新事业。 B. 大型实景舞剧《长恨歌》的演员们充分利用华清池的空间，以优美的舞姿把发生在一千多年前的爱情悲剧演绎得动人心弦，幻若梦境。 C. 广交会为企业提供了内外贸对接的契机，但这种对接不可能一蹴而就，绝大多数出口企业由于不熟悉国内市场，即使有意内销也无从着手。 D. 我省的工业产值和财政收入在经济危机的大背景下都有所增加，但是，在成绩面前，我们必须保持清醒的头脑，不可伐功矜能，止步不前。 5. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 展览以图文并茂的形式，全面而系统地介绍了中国汉字的演变、形成、起源、发展和传播轨迹，以及对中外历史和文化的贡献与影响。 B. 我国传统的榨油工艺是先把花生、芝麻或油菜籽等油料作物经过烘、烤、碾、蒸等工序后，再放入特制的木槽内加以外力挤压而榨出油来。 C. 司马迁不但写了一本书，而且改变了中国文化，他的方式直接建立在中国文化最核心的一个面向，即如何看待历史上。 D. 这是一所百年老校，在这里，参天古树掩映下的名人故居与现代教学大楼、图书馆完美融合的校园环境，营造出学校独特的育人环境和文化氛围。 6. 下列文学常识相关内容的表述，不正确的一项是（ ） A. 《左传》是编年体史书，《史记》是纪传体史书。《左传》和《史记》都有高超的叙事艺术。前者长于记述辞令，叙事简洁；后者叙事详备，写人生动，细节传神。 B. 与西方长篇小说相比，章回体是中国古典长篇小说特有的体式。曹雪芹的《红楼梦》便是一部章回体小说。可以说，《红楼梦》是一部艺术化的中国古代社会文化百科全书。 C. 曹禺，生于天津，剧作家。其代表剧作有《雷雨》《日出》《原野》《北京人》等。《雷雨》在刻画人物时避免了脸谱化和扁平化，是中国话剧艺术由发展走向成熟的标志。 D. 俄国作家列夫·托尔斯泰的作品中的主人公都以“聂赫留朵夫”命名的，他们其实都是托尔斯泰自我的化身。这种情况与狄更斯的“自传”性质作品《大卫·科波菲尔》有异曲同工之妙。 7. 在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是( ) 自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳条。__▲__，__▲__。__▲__，__▲__，__▲__，__▲__。 ①达到人丁兴旺、身体健康的目的 ②于是在郊游踏青时 ③它便成了人类文化中生命力的象征 ④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上 ⑤不会忘记顺便折一些柳条回来 ⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力 A. ⑥③④①②⑤ B. ②⑤①④⑥③ C. ②④⑥③①⑤ D. ⑥④②⑤③① 8. 下列对这首古诗词的赏析，不恰当的一项是（ ） 桂枝香·金陵怀古 王安石① 登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。 念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。 【注】：①王安石生活在北宋中期。当时的北宋社会表面繁荣，但内部却隐藏着诸多危机，如政治弊政、财政困难、边疆危机等。王安石曾主持“王安石变法”以富国强兵，虽因阻力大最终失败，却影响深远。 A. 全词以“登临送目”领起全篇，通过“澄江”“翠峰”“归帆”“酒旗”等意象，勾勒出金陵壮丽的秋景，为怀古之情铺垫。 B. “念往昔，繁华竞逐”一句，直抒胸臆，批判六朝统治者因穷奢极欲而相继覆亡历史，体现作者对现实政治的忧思。 C. 词尾化用杜牧《泊秦淮》中“商女不知亡国恨”之句，借“至今商女，时时犹唱，后庭遗曲”暗喻北宋统治者沉溺享乐，重复前朝旧路。 D. 整首词呈现“悲恨相续”的深刻慨叹，强调历史循环的虚无感，表明作者主张避世归隐、超脱尘俗的人生态度。 阅读《齐桓晋文之事》的片段，完成下面小题。 无恒产而有恒心者，惟士为能。若民，则无恒产，因无恒心。苟无恒心，放辟邪侈，无不为已。及陷于罪，然后从而刑之，是罔民也。焉有仁人在位，罔民而可为也？是故明君制民之产，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子，乐岁终身饱，凶年免于死亡；然后驱而之善，故民之从之也轻。今也制民之产，仰不足以事父母，俯不足以畜妻子，乐岁终身苦，凶年不免于死亡。此惟救死而恐不赡，奚暇治礼义哉？王欲行之，则盍反其本矣：五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡、豚、狗、彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，八口之家可以无饥矣；谨庠序之救，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。老者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。 9. 下列加点词的意义和用法，完全相同的一项是（ ） A. 焉有仁人在位/非曰能之，愿学焉 B. 仰不足以事父母/以吾一日长乎尔 C. 此惟救死而恐不赡/若无罪而就死地 D. 申之以孝悌之义/项伯乃夜驰之沛公军 10. 下列对选文理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 孟子在文段中正面论述了自己“保民而王”主张的具体内容，勾画出一副美好的政治蓝图。 B. 以“恒产、恒心”为基，先保障百姓生存，再推行民众礼义教化，这是孟子仁政思想核心。 C. 批判君主“不养民只刑民”的“罔民”行为，以百姓福祉为治国根本，体现“民为贵”倾向。 D. 作者用对比（明君、今君）、假设（苟无恒心）、引用（五亩之宅）等论证方法支撑观点。 阅读《五石之瓠》，完成下面小题。 惠子谓庄子曰：“魏王贻我大瓠之种，我树之成而实五石。以盛水浆，其坚不能自举也。剖之以为瓢，则瓠落无所容。非不呺然大也，吾为其无用而掊之。”庄子曰：“夫子固拙于用大矣。宋人有善为不龟手之药者，世世以洴澼絖为事。客闻之，请买其方百金。聚族而谋之曰：‘我世世为洴澼絖，不过数金。今一朝而鬻技百金，请与之。’客得之，以说吴王。越有难，吴王使之将。冬，与越人水战，大败越人，裂地而封之。能不龟手一也，或以封，或不免于洴澼絖，则所用之异也。今子有五石之瓠，何不虑以为大樽而浮乎江湖，而忧其瓠落无所容？则夫子犹有蓬之心也夫！” 11. 对下列句子中加点词解释，不正确的一项是（ ） A. 我树之成而实五石 树：种植 B. 吾其无用掊之 掊：击破 C. 宋人有善为不龟手之药者 龟：同“皲”，皮肤冻裂 D. 今一朝而鬻技百金 鬻：买进 12. 下面句子翻译成现代汉语，不正确的一项是（ ） A. 剖之以为瓢，则瓠落无所容。 译文：把它剖开来做瓢，则瓢宽大而没有什么可盛受的东西。 B. 夫子固拙于用大矣。 译文：先生您真是不善于使用大的东西啊。 C. 冬，与越人水战，大败越人，裂地而封之。 译文：到了冬天，（吴军）和越国人在水上作战，把越国人打得大败，（吴王）分割土地封赏了他。 D. 则夫子犹有蓬之心也夫！ 译文：那么，先生您还是有一颗被蓬草遮蔽的心啊！ 第Ⅱ卷 注意事项： 1.用黑色黑水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上。 2.本卷共6小题，共64分。 二、（本大题共1小题，每空1分，共6分） 13. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （1）荀子在《劝学》中，用行路来类比论证“积累”的重要性，用“___________，_________”两句，直观阐释了“量变是质变的前提”这一核心道理，是理解文章“积累”主题的关键语句。 （2）_______________，使我不得开心颜？ （李白《梦游天姥吟留别》） （3）盖失强援，不能独完。故曰：_________________。 （苏洵《六国论》） （4）________________，先治其国。 （《礼记 ·大学之道》） （5）民之从事，_________________慎终如始，则无败事。（《老子 ·第六十四章》） 三、（本大题共3小题，共12分） 阅读下面文章，完成下面小题。 监控下的父亲 窦一鸣 林小满盯着手机里循环播放的监控画面，手指无意识地摩挲着屏幕边缘的裂纹。画面里，父亲林建国正佝偻着背，用袖口反复擦拭便利店货架上的玻璃罐，罐子里的糖果在日光灯下泛着廉价的光泽。这是她偷偷安装在父亲工作的便利店角落的摄像头，已经运行了整整三个月。 高考结束后的那个夏天，林小满在填报志愿时和父亲爆发了有生以来最激烈的争吵。她坚持要去南方的艺术院校学摄影，而父亲却铁了心让她填报本地的师范大学。“稳定”两个字，父亲翻来覆去说了不下五十遍，像砂纸一样磨得她耳朵生疼。最后她摔门而出，在闺蜜姚瑶家躲了三天。 再次回家时，父亲已经不在那个干了二十年的机械厂上班了。母亲红着眼眶说，工厂裁员，父亲主动报了名，拿了三万块补偿金，转身就去小区门口的便利店当了收银员。“他说要多攒点钱，供你读大学。”母亲的声音很轻，林小满却觉得像一块石头砸在心上。 她偷偷去便利店看过几次。父亲穿着洗得发白的蓝色工装，站在收银台后，手指笨拙地按着计算器。有次遇到熟人工人老张，对方拍着他的肩膀打趣：“老林，咋屈尊卖东西了？”父亲脸上的笑容僵了一下，随即又咧开嘴：“轻松，比在厂里搬铁块舒服。”林小满躲在街角树后，看着父亲转身时迅速垂下的头，突然鼻子一酸。 安装监控的念头，是在发现父亲深夜咳嗽后冒出来的。那天她起夜喝水，听见父亲在阳台压抑的咳嗽声，断断续续持续了半个多小时。第二天她旁敲侧击问起，父亲却笑着说：“小毛病，过几天就好。”疑心之下，她花了半个月生活费买了微型摄像头，趁着父亲换班的间隙，偷偷装在了便利店货架的缝隙里。 监控画面里的父亲，总是在重复着单调的动作：整理货架、扫描商品、擦拭柜台。有次轮到他值夜班，凌晨两点多，便利店进来两个醉醺醺的年轻人，拿着面包却不肯付钱。林小满看着画面里的父亲试图和对方理论，却被猛地推到墙上。她的心瞬间提到了嗓子眼，手指紧紧攥着手机，直到看到父亲慢慢站起来，继续收拾散落的商品，才松了口气。那天早上，父亲回家时眼眶青了一块，却谎称是不小心撞到了门框。 填报志愿的截止日期越来越近，林小满的心里越发纠结。监控里的父亲，每天都会在交接班时，把当天的营业额仔细核对三遍，然后小心翼翼地放进保险柜。有次她注意到，父亲在整理货架时，会偷偷把临期的牛奶塞进自己的包里。后来母亲告诉她，父亲最近总是说自己早餐想吃牛奶面包。 转折发生在一个雨天。林小满在监控里看到，便利店来了一位特殊的客人——父亲以前的工友老王。老王推着轮椅，轮椅上坐着他瘫痪的妻子。“老林，能不能帮我换点零钱？”老王的声音透过监控传过来，带着一丝窘迫。父亲立刻从收银台里拿出零钱，又转身从货架上拿了两盒饼干塞进老王手里。“拿着，孩子爱吃这个。”老王推辞着，父亲却执意要给。 那天晚上，父亲回家后罕见地和林小满聊起了天。“老王不容易啊，”他叹着气，“以前在厂里，他总帮我揽重活。现在他妻子病了，家里困难得很。”林小满着着父亲眼里的担忧，突然问道：“爸，你后悔从厂里辞职吗？”父亲愣了一下，随即摇了摇头：“不后悔。现在能每天看着你出门上学，挺好的。” 林小满的眼泪突然就掉了下来。她想起监控里父亲笨拙地学习使用扫码枪的样子，想起他被顾客刁难时强装的笑容，想起他偷偷把临期牛奶带回家的背影。她打开志愿填报系统，在第一志愿里填下了本地师范大学的汉语言文学专业，然后把手机里的监控画面全部删除。 第二天早上，林小满去便利店找父亲。她站在收银台外，看着父亲正在给一位小朋友找零钱。阳光透过便利店的玻璃窗，洒在父亲的白发上，泛着温暖的光泽。“爸，”她轻声喊道，“我陪你值完今天的班吧。”父亲拾起头，眼里满是惊喜。 那天下午，林小满在便利店学会了如何扫描商品，如何核对营业额。傍晚时分，她看着父亲锁上便利店的门，突然说道：“爸，等我大学毕业，我们一起开一家书店吧。”父亲愣了一下，随即露出了久违的笑容。夕阳下，父女俩的影子被拉得很长，紧紧靠在一起。 14. 小说中多次提到“监控”，请分析其在全文中起到的作用。 15. 结合文本，概括林建国这个人物形象的特点，并做简要分析。 16. 请探究小说结尾林小满“我们一起开一家书店”提法的深意。 四、（本大题共1小题，共6分） 整本书阅读。（6分） 17. 请结合《乡土中国》的相关内容，分析材料中的现象体现了乡土社会的哪些特征，以帮助小王释疑解惑。 小王是从小在城市长大的青年，暑假回到父亲的农村老家参加堂叔的婚礼。他发现，婚礼当天没有明确的分工表，乡亲们却自动前来帮忙：张婶负责洗菜，李叔带人搭棚，连隔壁村的王大爷也赶来主持仪式。宴席上，长辈们按照辈分依次入席，席间常听到“按老规矩来”“都是自家人”之类的话。小王很疑惑：为什么农村办事不靠明文规定，反而井井有条？ 五、（本大题共1小题，共40分） 18. 阅读下面的材料，根据要求写作。 车轮因毂中的虚空才能转动，器皿因内部的空无才能盛放，房屋园门窗的空洞才能居住。那些看似“无用”部分，恰恰成就了“有用”的价值。 生活中，有的人总在追逐“有用”的事物：名声、高分、技巧……却常常忽略那些“无用”的存在：春日里偶然抬头望见的晚霞，睡前随手翻阅的诗集，与友人漫无目的的闲谈。这些看似不能带来实际利益的瞬间，却在悄然滋养着人们的心灵。 请结合上述材料，联系现实生活，以“有用与无用”为话题，写一篇议论文。 要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文章逻辑清晰，具有说服力；③不少于800字；④不要泄露个人信息；⑤不得抄袭，不得套作。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $