精品解析：黑龙江省绥化市望奎县五中联考2025-2026学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

黑龙江省绥化市望奎县五中联考2025-2026学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 一.单项选择题（每小题3分，共60分） 1. 下列不属于社会生活特点的是（ ） A. 社会生活是丰富多彩的 B. 社会生活是不断变化发展的 C. 社会生活具有公共性 D. 社会生活是一成不变 2. 社会就像一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“节点”，这说明（ ） A. 我们都是社会的一员 B. 人的身份是在社会关系中确定的 C. 社会为人的生存发展提供必要条件 D. 社会的发展离不开每个人的努力 3. 下列不属于社会规则作用的是（ ） A. 规范社会行为 B. 调节社会关系 C. 维护社会秩序 D. 受到法律制裁 4. “人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不安宁。”这说明文明有礼是（ ） ①一个人立身处世的前提 ②促进社会和谐发展 ③塑造良好国家形象 ④礼貌待人就能解决任何问题 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 5. 以下对人物之间的社会关系概括正确的是（ ） A. 我和哥哥姐姐是业缘关系 B. 爸爸和公司经理是亲缘关系 C. 老师和学生是血缘关系 D. 赵叔和同小区的孙大爷是地缘关系 6. “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事关心。”这句话启示我们（ ） A. 要增强自我保护意识 B. 要积极践行亲社会行为 C. 要学会独立思考问题 D. 要努力提升个人成绩 7. 近期国产AI大模型热度飙升，众多培训机构趁机推出大量相关网课，但这些课程背后可能是一些商家布下的知识付费陷阱，这警示我们（ ） A. 网络不是法外之地，要恪守道德，遵守法律 B. 网络信息良莠不齐，要拒绝网络，避免受骗 C. 要学会严格执法，打击商家的违法犯罪行为 D. 增强自我保护和防范意识，不使用AI产品 8. 社会生活需要秩序，下列行为有利于共建共享和谐美好的社会生活的是（ ） A. 为图方便在路边随意停放车辆 B. 在影院观影时和朋友大声讨论 C. 看见路上没车无视红灯过马路 D. 商家生产销售质量合格的商品 9. 2024年11月1日，某县委党史研究室退休人员段某某因涉嫌酒后驾驶机动车被公安机关查获。段某某的行为违反了（ ） A. 社会管理秩序 B. 交通秩序 C. 生产秩序 D. 公共场所秩序 10. 《增广贤文》中说：“责人之心责己，恕己之心恕人。”下列说法中与其体现思想一致的是（ ） A. 赠人玫瑰，手有余香 B. 尺有所短，寸有所长 C. 己所不欲，勿施于人 D. 人而无信，不知其可也 11. 聚小善成大爱，社会公益离不开每个人的参与，每个人都是社会公益的践行者。这说明（ ） A. 人的生存和发展离不开社会 B. 社会的发展离不开每个人的努力 C. 个人的发展受社会条件制约 D. 人的身份是在社会关系中确定的 12. 儿童通过模仿父母的言行学习基本规范，学生在校被老师要求遵守课堂纪律，培养合作与责任意识，这说明（ ） ①人的成长是不断社会化的过程 ②每个人的成长过程都是相同的 ③社会化仅存于青少年时期 ④在社会生活中，我们学习行为规范 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 13. 乘车时要自觉排队，依次上车，观看电影时不能大声喧哗，这说明（ ） A. 社会正常运行需要秩序 B. 强制性社会规则才能保障社会秩序 C. 只有在公共场合才需要遵守社会规则 D. 社会秩序保障社会规则的实现 14. 小区内居住了许多外国友人，在与外国邻居交往时，我们更应该注重文明有礼，这因为文明有礼（ ） A. 能够提高个人修养 B. 促进社会和谐发展 C. 塑造良好国家形象 D. 是一个人立身处世的前提 15. 下列对诚信理解不正确的是（ ） A. 诚信是做人做事的基本准则 B. 诚信就是言行一致，表里如一 C. 诚信是中华民族的传统美德 D. 诚信是一个人立身处世前提 16. 一名满身泥浆的工人怕弄脏公交车上的座位，坐在公交车的过道上，司机说：“师傅，请您坐到座位上。”他们身上体现出的品质是（ ） A. 与人为善，尊重他人 B. 乐于助人，奉献社会 C. 承担责任，服务社会 D. 遵守规则，爱岗敬业 17. 下列行为能体现出友善待人的有（ ） ①在图书馆大声劝阻说话的人 ②同学问问题时装作没听见 ③耐心解答同学的疑问 ④为同学的进步真诚鼓掌 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 18. 下列属于遵守社会规则的是（ ） A. 在火车站排队进行安检 B. 在高铁上霸占他人座位 C. 在校门口随意停放共享单车 D. 在旅游景区乱涂乱画 19 友善就要做到（ ） ①宽容他人②换位思考③助人为乐④遵守规则 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 20. 以下关于社会化伴随我们一生的理解错误的是（ ） A. 小张认为大学毕业后就不用学习了 B. 老王虽已退休，但依然通过网络学习新知 C. 小李参加工作后继续提升自己的能力 D. 小赵在日常生活中与不同的人学习新的社交礼仪。 二，非选择题。（共40分） 21. 早上出门，明明的妈妈用手机扫了一辆共享单车，骑车上班，在单位，妈妈通过互联网给外地患者做了一台远程手术，傍晚回家之前，妈妈用手机遥控打开空调到家就能享受清凉，晚上妈妈和明明在外地工作的爸爸视频连线，实现了一家人在线上团圆。 根据所学内容回答下列问题。 （1）在日常生活中，你经常借助互联网做哪些事情？（举三例） （2）网络的积极作用是什么？ （3）我们应如何利用网络？ 22. 亲社会行为是人们在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求，有益于他人和社会的行为。 根据所学内容回答下列问题。 （1）亲社会行为的表现是什么？ （2）亲社会行为对我们的成长有什么意义？ （3）如何养成亲社会行？ 23. 井然有序的社会生活离不开社会规则的维系，社会规则有助于我们的社会既安定有序，又充满活力。 阅读材料，回答下列问题。 （1）日常生活中规范人们行为的社会规则有哪些？ （2）维护秩序靠规则的原因是什么？ （3）遵守规则的要求是什么？ 24. 诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，体现在我们内在的修养与道德品质。 根据所学内容回答下列问题。 （1）举出社会生活中不诚信的行为（至少三例） （2）诚信的作用是什么？ （3）怎样做诚信的人？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 黑龙江省绥化市望奎县五中联考2025-2026学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 一.单项选择题（每小题3分，共60分） 1. 下列不属于社会生活特点的是（ ） A. 社会生活是丰富多彩的 B. 社会生活是不断变化发展的 C. 社会生活具有公共性 D. 社会生活是一成不变的 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会生活的基本特点。 A：社会生活是丰富多彩的，这体现了社会生活的多样性，属于其特点，故A说法正确； B：社会生活是不断变化发展的，说明社会具有动态发展的特性，属于其特点，故B说法正确； C：社会生活具有公共性，强调社会活动需要公共规则和协作，属于其特点，故C说法正确； D：社会生活是一成不变的，此说法错误，因为社会始终处于发展变化中，故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 2. 社会就像一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“节点”，这说明（ ） A. 我们都是社会的一员 B. 人的身份是在社会关系中确定的 C. 社会为人的生存发展提供必要条件 D. 社会的发展离不开每个人的努力 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：题干将社会比作“大网”，每个人是“节点”，强调个人是社会的组成部分，我们都是社会的一员，故A符合题意； B：人的身份由社会关系确定是正确观点，但题干未直接涉及“身份”问题，故B不符合题意； C：社会提供生存发展条件是事实，但题干未体现社会对人的支持作用，故C不符合题意； D：社会发展需要个人努力是正确观点，但题干强调个人是社会的构成部分，而非个人对社会的贡献，故D不符合题意； 故本题选A。 3. 下列不属于社会规则作用的是（ ） A. 规范社会行为 B. 调节社会关系 C. 维护社会秩序 D. 受到法律制裁 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会规则的作用。 A：社会规则通过明确行为边界，能够规范社会成员的行为，故A说法正确； B：社会规则通过协调利益和矛盾，可以调节人与人之间的社会关系，故B说法正确； C：社会规则的最终目的是维护社会秩序，保障社会有序运行，故C说法正确； D：“受到法律制裁”是违反法律规则后的后果，而非社会规则本身的作用，故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 4. “人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不安宁。”这说明文明有礼是（ ） ①一个人立身处世前提 ②促进社会和谐发展 ③塑造良好国家形象 ④礼貌待人就能解决任何问题 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的意义。 ①：题干中“人无礼则不生”强调礼对个人生存的重要性，说明文明有礼是立身处世的前提，故①符合题意； ②：“事无礼则不成”体现礼对做事成功的作用，而“国家无礼则不安宁”说明礼促进国家稳定，综合可知文明有礼能推动社会和谐，故②符合题意； ③：国家层面的“无礼则不安宁”隐含礼对维护国家形象和秩序的作用，故③符合题意； ④：“解决任何问题”的说法绝对化，不符合实际，夸大了其作用，故④说法错误； 故本题选A。 5. 以下对人物之间的社会关系概括正确的是（ ） A. 我和哥哥姐姐是业缘关系 B. 爸爸和公司经理是亲缘关系 C. 老师和学生是血缘关系 D. 赵叔和同小区的孙大爷是地缘关系 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会关系类型的判断。 A：哥哥姐姐属于家庭成员，属于血缘关系，而非业缘关系，故A说法错误； B：爸爸与公司经理的关系基于职业，属于业缘关系，而非亲缘关系，故B说法错误； C：师生关系基于教育职业形成，属于业缘关系，而非血缘关系，故C说法错误； D：同小区的邻居因地理位置形成关系，属于地缘关系，故D说法正确； 故本题选D。 6. “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事关心。”这句话启示我们（ ） A. 要增强自我保护意识 B. 要积极践行亲社会行为 C. 要学会独立思考问题 D. 要努力提升个人成绩 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的相关知识。 A：增强自我保护意识与题干中关心家国天下无关，故A不符合题意； B：题干强调既要专注学习，又要关心社会国家事务，体现了积极参与社会的态度，故B符合题意； C：独立思考未直接体现题干中“关心天下事”的核心，故C不符合题意； D：提升个人成绩仅对应“读书声”，未涵盖关心社会的部分，故D不符合题意； 故本题选B。 7. 近期国产AI大模型热度飙升，众多培训机构趁机推出大量相关网课，但这些课程背后可能是一些商家布下的知识付费陷阱，这警示我们（ ） A. 网络不是法外之地，要恪守道德，遵守法律 B. 网络信息良莠不齐，要拒绝网络，避免受骗 C. 要学会严格执法，打击商家的违法犯罪行为 D. 增强自我保护和防范意识，不使用AI产品 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。 A：题干指出部分商家利用AI课程设置陷阱，这提醒我们网络环境中存在违法行为，需恪守道德，遵守法律，选择合法服务，故A符合题意； B：“拒绝网络”过于绝对，忽略了网络的积极作用，故B说法错误； C：严格执法是政府机关的职责，普通公民无权执法，故C说法错误； D：增强防范意识是正确的，但“不使用AI产品”忽略了其积极作用，故D说法错误； 故本题选A。 8. 社会生活需要秩序，下列行为有利于共建共享和谐美好的社会生活的是（ ） A. 为图方便在路边随意停放车辆 B. 在影院观影时和朋友大声讨论 C. 看见路上没车无视红灯过马路 D. 商家生产销售质量合格的商品 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的理解。 A：随意停放车辆会阻碍交通，破坏公共秩序，故A说法错误； B：影院大声讨论影响他人观影，扰乱公共场所秩序，故B说法错误； C：无视红灯违反交通规则，危害公共安全，故C说法错误； D：商家提供合格商品是诚信守法的表现，有利于维护市场秩序和消费者权益，故D符合题意； 故本题选D。 9. 2024年11月1日，某县委党史研究室退休人员段某某因涉嫌酒后驾驶机动车被公安机关查获。段某某的行为违反了（ ） A. 社会管理秩序 B. 交通秩序 C. 生产秩序 D. 公共场所秩序 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的内容。 B：酒后驾驶机动车属于违反交通法规的行为，直接扰乱和危害的是道路交通秩序。因此，段某某的行为违反了交通秩序，故B符合题意； ACD：题文未涉及社会管理秩序，生产秩序，公共场所秩序，故ACD不符合题意； 故本题选B。 10. 《增广贤文》中说：“责人之心责己，恕己之心恕人。”下列说法中与其体现思想一致的是（ ） A. 赠人玫瑰，手有余香 B. 尺有所短，寸有所长 C. 己所不欲，勿施于人 D. 人而无信，不知其可也 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对换位思考的理解。 A：“赠人玫瑰，手有余香”强调帮助他人的积极影响，与题干中自我反省、宽恕他人的思想无关，故A不符合题意； B：“尺有所短，寸有所长”强调客观看待优缺点，与题干中推己及人的态度无关，故B不符合题意； C：题干中“责人之心责己，恕己之心恕人”强调严于律己、宽以待人，注重换位思考。“己所不欲，勿施于人”强调换位思考，自己不想要的不要强加于人，与题干“恕己之心恕人”思想一致，故C符合题意； D：“人而无信，不知其可也”强调诚信的重要性，与题干内容无关，故D不符合题意； 故本题选C。 11. 聚小善成大爱，社会公益离不开每个人的参与，每个人都是社会公益的践行者。这说明（ ） A. 人的生存和发展离不开社会 B. 社会的发展离不开每个人的努力 C. 个人的发展受社会条件制约 D. 人的身份是在社会关系中确定的 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 B：材料中，社会公益离不开每个人的参与，每个人都是社会公益的践行者。这说明了个人对社会的作用，体现了社会的发展离不开每个人的努力，故B说法正确； A：这强调是社会对个人的作用，故A说法错误； CD：说法正确，但与题文的主旨内容不符，故排除； 故本题选B。 12. 儿童通过模仿父母的言行学习基本规范，学生在校被老师要求遵守课堂纪律，培养合作与责任意识，这说明（ ） ①人的成长是不断社会化的过程 ②每个人的成长过程都是相同的 ③社会化仅存于青少年时期 ④在社会生活中，我们学习行为规范 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会化的相关知识。 ①：人的成长需要不断学习社会规范、适应社会角色，题干中儿童模仿父母、学生遵守纪律均体现社会化过程，故①符合题意； ②：每个人的成长环境、经历不同，社会化过程存在差异，故②说法错误； ③：社会化贯穿人的一生，并非仅存于青少年时期，故③说法错误； ④：题干中儿童和学生通过家庭、学校学习行为规范，说明社会生活是学习行为规范的途径，故④符合题意； 故本题选C。 13. 乘车时要自觉排队，依次上车，观看电影时不能大声喧哗，这说明（ ） A. 社会正常运行需要秩序 B. 强制性社会规则才能保障社会秩序 C. 只有在公共场合才需要遵守社会规则 D. 社会秩序保障社会规则的实现 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会秩序与社会规则的关系。 A：乘车排队、观影保持安静等行为体现了社会秩序的重要性，这些秩序确保公共场所的正常运行，故A符合题意； B：题干中的例子强调自觉遵守规则，并非强调强制性（如法律），且社会规则包含非强制性规范（如道德），故B说法错误； C：遵守社会规则不仅限于公共场合，私人场合同样需要（如家庭规则），故C说法错误； D：社会规则是秩序的基础，规则保障秩序的实现，而非秩序保障规则，故D说法错误； 故本题选A。 14. 小区内居住了许多外国友人，在与外国邻居交往时，我们更应该注重文明有礼，这是因为文明有礼（ ） A. 能够提高个人修养 B 促进社会和谐发展 C. 塑造良好国家形象 D. 是一个人立身处世的前提 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的意义。 A：文明有礼能够提高个人修养，但题干强调“与外国邻居交往”的特殊情境，需侧重国家层面的影响，故A不符合题意； B：文明有礼促进社会和谐发展，但题干中“外国邻居”涉及跨文化交往，更需体现国家形象，故B不符合题意； C：文明有礼在涉外交往中直接关系到国家形象的塑造，符合题干中“与外国邻居交往”的语境，故C符合题意； D：文明有礼是立身处世的前提，属于个人层面的意义，但题干更强调国际交往中的国家形象，故D不符合题意； 故本题选C。 15. 下列对诚信理解不正确的是（ ） A. 诚信是做人做事的基本准则 B. 诚信就是言行一致，表里如一 C. 诚信是中华民族的传统美德 D. 诚信是一个人立身处世的前提 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对诚信内涵的理解。 A：诚信是做人做事的基本准则，这一表述正确，符合诚信的核心地位，故A说法正确； B：诚实守信就是言行一致、表里如一、信守承诺，故B说法正确； C：诚信是中华民族的传统美德，这一表述符合历史和文化中的诚信观念，故C说法正确； D：文明有礼是一个人立身处世的前提，故D说法错误； 本题逆向选择，故本题选D。 16. 一名满身泥浆的工人怕弄脏公交车上的座位，坐在公交车的过道上，司机说：“师傅，请您坐到座位上。”他们身上体现出的品质是（ ） A. 与人为善，尊重他人 B. 乐于助人，奉献社会 C. 承担责任，服务社会 D. 遵守规则，爱岗敬业 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友善待人、尊重他人。 A：工人因担心弄脏座位而主动选择坐过道，体现了为他人着想的善意；司机主动邀请工人就座，体现平等尊重。两者行为均符合“与人为善，尊重他人”，故A符合题意； B：司机行为虽含善意，但未涉及“奉献社会”的广泛社会贡献，故B不符合题意； C：司机行为并非直接承担社会责任或服务社会，而是日常交往中的尊重，故C不符合题意； D：司机行为未体现对规则的强调或职业热情的“爱岗敬业”，故D不符合题意； 故本题选A 17. 下列行为能体现出友善待人的有（ ） ①在图书馆大声劝阻说话的人 ②同学问问题时装作没听见 ③耐心解答同学的疑问 ④为同学的进步真诚鼓掌 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友善待人的具体表现。 ①：在图书馆大声劝阻说话的人，虽然目的是维护秩序，但“大声”方式可能不够礼貌，未体现友善态度，故①说法错误； ②：同学问问题时装作没听见，属于冷漠、不帮助他人的行为，明显违背友善，故②说法错误； ③：耐心解答同学的疑问，体现了主动帮助和尊重他人，符合友善待人的要求，故③符合题意； ④：为同学的进步真诚鼓掌，展现了对他人的鼓励和善意，符合友善待人的内涵，故④符合题意； 故本题选D。 18. 下列属于遵守社会规则的是（ ） A. 在火车站排队进行安检 B. 在高铁上霸占他人座位 C. 在校门口随意停放共享单车 D. 在旅游景区乱涂乱画 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对遵守社会规则的理解。 A：在火车站排队安检是遵守公共场所秩序的表现，符合社会规则的要求，故A符合题意； B：高铁上霸占他人座位侵犯他人权益，违反乘车规则，故B不符合题意； C：随意停放共享单车扰乱公共秩序，属于不遵守规则的行为，故C不符合题意； D：景区乱涂乱画破坏公共环境，违反景区管理规定，故D不符合题意； 故本题选A。 19. 友善就要做到（ ） ①宽容他人②换位思考③助人为乐④遵守规则 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友善的要求。 ①：宽容他人是友善的重要表现，体现对他人的理解和包容，故①符合题意； ②：换位思考是友善的基础，能够促进相互理解，故②符合题意； ③：助人为乐是友善的直接行动，体现对他人的关爱和帮助，故③符合题意； ④：遵守规则属于法治和社会公德范畴，与“友善”的侧重点不同，故④不符合题意； 故本题选A。 20. 以下关于社会化伴随我们一生的理解错误的是（ ） A. 小张认为大学毕业后就不用学习了 B. 老王虽已退休，但依然通过网络学习新知 C. 小李参加工作后继续提升自己的能力 D. 小赵在日常生活中与不同的人学习新的社交礼仪。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会化伴随一生的理解。 A：小张认为大学毕业后不用学习，忽视了社会化是终身过程，故A说法错误； B：老王退休后仍学习新知，体现社会化持续一生，故B说法正确； C：小李工作后提升能力，符合持续社会化要求，故C说法正确； D：小赵学习社交礼仪，体现社会化贯穿生活，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选A。 二，非选择题。（共40分） 21. 早上出门，明明的妈妈用手机扫了一辆共享单车，骑车上班，在单位，妈妈通过互联网给外地患者做了一台远程手术，傍晚回家之前，妈妈用手机遥控打开空调到家就能享受清凉，晚上妈妈和明明在外地工作的爸爸视频连线，实现了一家人在线上团圆。 根据所学内容回答下列问题。 （1）在日常生活中，你经常借助互联网做哪些事情？（举三例） （2）网络的积极作用是什么？ （3）我们应如何利用网络？ 【答案】（1）求医问药，网上交友，网上购物等，言之有理即可。 （2）网络深刻改变着我们的生活方式；网络促进了人际交往；网络推动了生产方式的深刻变革；网络改进了社会治理方式。 （3）我们要学会理性参与网络生活；学会选择网络信息；自觉抵制不良信息；恪守道德，遵守法律；传播网络正能量。 【解析】 【小问1详解】 本题考查经常借助互联网做的三件事情，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查网络的积极作用，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查如何利用网络，可结合教材知识作答。 22. 亲社会行为是人们在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求，有益于他人和社会的行为。 根据所学内容回答下列问题。 （1）亲社会行为的表现是什么？ （2）亲社会行为对我们的成长有什么意义？ （3）如何养成亲社会行为？ 【答案】（1）谦让、分享、合作，帮助他人，关心社会发展等。 （2）亲社会行为，促进个人成长和社会进步；亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 （3）亲社会行为在人际关系和社会实践中养成；我们要主动了解社会，关注社会发展变化；了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；热心帮助他人，积极投身社会实践。 【解析】 【小问1详解】 本题考查亲社会行为的表现，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查亲社会行为的意义，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查如何养成亲社会行为，可结合教材知识作答。 23. 井然有序的社会生活离不开社会规则的维系，社会规则有助于我们的社会既安定有序，又充满活力。 阅读材料，回答下列问题。 （1）日常生活中规范人们行为的社会规则有哪些？ （2）维护秩序靠规则的原因是什么？ （3）遵守规则的要求是什么？ 【答案】（1）道德，纪律，法律 （2）社会生活需要秩序；社会秩序离不开社会规则的维系；社会规则保障社会秩序的实现。 （3）遵守规则要增强规则意识；遵守规则需要他律与自律；遵守规则需要坚定的维护规则；遵守规则，还需要积极完善规则。 【解析】 【小问1详解】 本题考查规范人们行为的社会规则，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查维护秩序靠规则的原因，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查遵守规则的要求，可结合教材知识作答。 24. 诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，体现在我们内在的修养与道德品质。 根据所学内容回答下列问题。 （1）举出社会生活中不诚信的行为（至少三例） （2）诚信的作用是什么？ （3）怎样做诚信的人？ 【答案】（1）考试作弊，短斤少两，假冒伪劣商品，撒谎，欠债不还等言之有理即可。 （2）人以诚信立身，诚信促进社会文明。 （3）真诚待人，积极履行承诺；讲究策略，注重方式方法；遵纪守法，珍惜诚信记录。 【解析】 【小问1详解】 本题考查生活中的不诚信行为，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查诚信作用，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查怎样做诚信的人，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $