精品解析:广西壮族自治区贵港市桂平市2025-2026学年高二上学期11月期中调研检测数学试题

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精品解析文字版答案
2025-12-01
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) 贵港市
地区(区县) 桂平市
文件格式 ZIP
文件大小 1.72 MB
发布时间 2025-12-01
更新时间 2025-12-08
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2025-12-01
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来源 学科网

内容正文:

2025年秋季学期高中二年级调研检测 数学试题 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上. 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效. 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 4.本试卷主要考试内容:人教A版/北师大版必修第一、二册,选择性必修第一册第一章至第三章. 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 设集合,,则( ) A. B. C D. 2. 已知,,则为( ) A. , B. , C. , D. , 3. 在复平面内,复数对应的点位于( ) A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 4. 已知分别是双曲线C:的左、右焦点,P是C上一点,且则( ) A. 5 B. 4 C. 3 D. 2 5. 已知,,若,则( ) A. B. C. D. 3 6. 若抛物线与抛物线关于直线对称,则的焦点坐标为( ) A. B. C. D. 7. 已知函数是定义域为的偶函数,且在上单调递减,则不等式的解集为( ) A. B. C. 或 D. 8. 已知,,且,若恒成立,则实数的取值范围是( ) A. B. C. D. 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 已知直线,则下列判断正确的是( ) A. 在轴上的截距为3 B. 若,则 C. 若,则 D. 若相交于一点,则 10. 已知圆与圆外离,则m的取值可能是( ) A. -3 B. 1 C. 4 D. 6 11. 已知函数为奇函数,其图象与直线其中两个交点的横坐标分别为的最小值为,将的图象向左平移个单位长度,得到函数的图象,则( ) A. 曲线的一条对称轴为直线 B. 曲线的一个对称中心为点 C. 函数在上单调递增 D. 函数在上值域为 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 已知函数,则______ 13. 已知椭圆C的两焦点为,P,Q为椭圆C上的动点,的周长为10,则 的最大值为___. 14. 在三棱柱中,的外心为,则的长为__________. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 已知圆的圆心在直线上,且圆过和两点. (1)求圆的标准方程; (2)求圆与圆的公共弦长. 16. 设的内角所对的边分别为已知. (1)求的面积; (2)求. 17. 某环保组织进行了关于生态文明建设的知识竞赛,随机调查了100名参与者,统计了这100人答对的题数,将统计数据分为六个小组,得到的频率分布直方图如图所示,已知答对题数在内的人数是答对题数在内的人数的5倍. (1)求频率分布直方图中a,b的值,并估计这100人答对题数的平均数(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表); (2)设成绩在前答题者被认定为“环保知识小达人”,按是否为“环保知识小达人”用分层抽样的方法抽取8人,再从这8人中抽取2人,求这2人中至少有1人为“环保知识小达人”的概率. 18. 如图1所示,在梯形中,把沿折起,得到四棱锥,如图2所示. (1)若,证明:平面. (2)若平面平面,在同一个球面上,设该球面所在球的球心为O,证明:点O在平面内. (3)若平面与平面夹角余弦值为,求直线与平面所成角的正弦值. 19. 以椭圆中心为圆心,长轴为直径的圆叫作椭圆的“辅助圆”.已知椭圆的焦距为,短轴长为. (1)求C及C的辅助圆的方程. (2)已知与y轴平行,且不经过原点O的直线DE与C及C的辅助圆分别交于D,E两点(D,E均在同一个象限),过E作C的辅助圆的切线与x轴交于点F,且直线OD的斜率为k,记的面积为S,证明:. (3)已知斜率不为0,且不经过原点O的直线l与C交于A,B两点,判断在C的辅助圆上是否存在点P,使得四边形是平行四边形.若存在,求面积的最大值;若不存在,说明理由. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025年秋季学期高中二年级调研检测 数学试题 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上. 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效. 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 4.本试卷主要考试内容:人教A版/北师大版必修第一、二册,选择性必修第一册第一章至第三章. 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 设集合,,则( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据并集运算直接求得结果. 【详解】因为,, 所以, 故选:A. 2. 已知,,则为( ) A. , B. , C. , D. , 【答案】B 【解析】 【分析】根据特称量词命题的否定形式可直接得到结果. 【详解】由特称量词命题的否定可知,. 故选:B. 3. 在复平面内,复数对应的点位于( ) A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 【答案】C 【解析】 【分析】先根据复数的运算法则化简,再结合复数的几何意义判断即可. 【详解】由, 则对应的点为,位于第三象限. 故选:C 4. 已知分别是双曲线C:的左、右焦点,P是C上一点,且则( ) A. 5 B. 4 C. 3 D. 2 【答案】D 【解析】 【分析】根据双曲线的定义及题设条件建立两个方程,易得. 【详解】由双曲线定义知. 故选:D 5. 已知,,若,则( ) A. B. C. D. 3 【答案】D 【解析】 【分析】根据平面向量数量积的坐标运算法则列式求值. 【详解】因为,所以, 即. 故选:D 6. 若抛物线与抛物线关于直线对称,则的焦点坐标为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】先求得抛物线的焦点坐标,再根据点关于直线对称的知识求得的焦点坐标. 【详解】由题意得的焦点为, 设关于直线的对称点为, 则得 故的焦点坐标为. 故选:D 7. 已知函数是定义域为的偶函数,且在上单调递减,则不等式的解集为( ) A B. C. 或 D. 【答案】B 【解析】 【分析】利用偶函数的对称性将不等式转化为自变量绝对值的大小关系,再结合对数函数的单调性求解不等式. 【详解】因为是定义域为的偶函数,所以, 则不等式可转化为, 由于在上单调递减,则等价于, 由可得,因为即,解得; 即,解得; 因此,不等式的解集为. 故选:B. 8. 已知,,且,若恒成立,则实数的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】利用基本不等式计算得的最小值,再解一元二次不等式即可. 【详解】因为, 所以,当且仅当, 即,时,等号成立,所以,即. 因为恒成立,所以, 即,解得. 故选:A 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 已知直线,则下列判断正确的是( ) A. 在轴上的截距为3 B. 若,则 C. 若,则 D. 若相交于一点,则 【答案】BC 【解析】 【分析】通过直线截距定义分析A;依据平行、垂直的斜率关系分析B、C;求解两直线交点并代入第三条直线分析D. 【详解】选项A:令中,得,故在x轴上的截距为,A错误. 选项B:斜率为,斜率为,若,则,解得,B正确. 选项C:若,则,解得,C正确. 选项D:由解得, 所以与的交点为,代入得,解得,D错误. 故选:BC 10. 已知圆与圆外离,则m的取值可能是( ) A. -3 B. 1 C. 4 D. 6 【答案】BC 【解析】 【分析】分别求出两圆的圆心和半径,根据两圆外离可知圆心距大于两半径之和,解出m的取值范围,即可得到结果. 【详解】圆的圆心为,半径; 圆的圆心为, 半径(其中,即), 圆与圆的圆心距为, 若圆与圆外离,则,即,解得:, 故满足题目要求的为BC选项, 故选:BC. 11. 已知函数为奇函数,其图象与直线的其中两个交点的横坐标分别为的最小值为,将的图象向左平移个单位长度,得到函数的图象,则( ) A. 曲线的一条对称轴为直线 B. 曲线的一个对称中心为点 C. 函数在上单调递增 D. 函数在上的值域为 【答案】ACD 【解析】 【分析】先根据正余弦函数的性质求出的解析式,再根据平移变换得出函数的解析式,再根据正弦函数的对称性,单调性及值域逐一分析判断即可. 【详解】因为函数为奇函数, 所以, 又,所以, 所以, 则, 又的图象与直线的其中两个交点的横坐标分别为的最小值为, 所以函数的最小正周期,即,所以, 所以, 则, 对于A,因为, 所以曲线的一条对称轴为直线,故A正确; 对于B,因为, 所以点不是曲线的一个对称中心,故B错误; 对于C,因为,所以, 所以函数在上单调递增,故C正确; 对于D,因为,所以, 所以, 所以函数在上的值域为,故D正确. 故选:ACD. 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 已知函数,则______ 【答案】## 【解析】 【分析】需要由内到外逐步计算,先求,再将结果代入求的值. 【详解】因为, , 所以. 故答案为: 13. 已知椭圆C的两焦点为,P,Q为椭圆C上的动点,的周长为10,则 的最大值为___. 【答案】 【解析】 【分析】利用椭圆的定义得到和的关系,再结合椭圆的性质即可求出. 【详解】椭圆C的两焦点为,P为椭圆C上的动点,的周长为10,,即, 又Q为椭圆C上的动点,到焦点距离的最大值为, 的最大值为. 故答案为:. 14. 在三棱柱中,的外心为,则的长为__________. 【答案】 【解析】 【分析】结合三角形外接圆性质,运用基底法解决向量模长问题. 【详解】 设,由题意知,则 得,得, 因为, 所以 . 故答案为:. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 已知圆的圆心在直线上,且圆过和两点. (1)求圆的标准方程; (2)求圆与圆的公共弦长. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)设出圆的标准方程,根据已知条件求得,从而求得圆的标准方程. (2)先求得两圆公共弦所在直线方程,然后利用点到直线的距离公式以及圆的弦长公式求得公共弦长. 【小问1详解】 设圆, 由题意得 得 所以圆的标准方程为. 【小问2详解】 圆的圆心为,半径为, 圆的圆心为,半径为, 圆心距,所以两圆相交 由,两式相减得, 则圆与圆的公共弦所在直线的方程为. 因为点到直线的距离, 所以圆与圆的公共弦长为. 16. 设的内角所对的边分别为已知. (1)求的面积; (2)求. 【答案】(1); (2). 【解析】 【分析】(1)利用正弦定理角化边,再由余弦定理求角,即可求三角形面积; (2)利用条件可求得各边长,然后求得两角的正余弦值,最后利用余弦的两角差公式求值即可. 【小问1详解】 由,结合正弦定理可得: , 再由余弦定理得:, 由此可知,则, 又因为, 所以的面积为; 【小问2详解】 再由,可解得:, 再由余弦定理可得:, , 结合可得:,, 则. 17. 某环保组织进行了关于生态文明建设的知识竞赛,随机调查了100名参与者,统计了这100人答对的题数,将统计数据分为六个小组,得到的频率分布直方图如图所示,已知答对题数在内的人数是答对题数在内的人数的5倍. (1)求频率分布直方图中a,b的值,并估计这100人答对题数的平均数(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表); (2)设成绩在前的答题者被认定为“环保知识小达人”,按是否为“环保知识小达人”用分层抽样的方法抽取8人,再从这8人中抽取2人,求这2人中至少有1人为“环保知识小达人”的概率. 【答案】(1),,平均数为 (2) 【解析】 【分析】(1)由题设及各组的频率和为1即可求得,再根据平均数的定义求解即可; (2)按照分层抽样先确定抽取的环保知识小达人人数情况,再列举出所有情况结合古典概型的概率公式求解即可. 【小问1详解】 由题意,答对题数在内的人数是答对题数在内的人数的5倍, 则, 由,解得. 估计这100人答对题数的平均数为 . 【小问2详解】 由题意,按照分层抽样的方法,在环保知识小达人中应抽取,设为, 则不是环保知识小达人中应抽取6人,设为, 从这8人中抽取2人,情况为:, , ,共28种情况, 这2人中至少有1人为“环保知识小达人”的情况有:, ,共13种情况, 所以这2人中至少有1人为“环保知识小达人”的概率为. 18. 如图1所示,在梯形中,把沿折起,得到四棱锥,如图2所示. (1)若,证明:平面. (2)若平面平面,在同一个球面上,设该球面所在球的球心为O,证明:点O在平面内. (3)若平面与平面夹角的余弦值为,求直线与平面所成角的正弦值. 【答案】(1)证明见解析; (2)证明见解析; (3). 【解析】 【分析】(1)利用勾股定理证明线线垂直,再证明线面垂直,从而可证明线线垂直,问题即可得证; (2)利用建立空间直角坐标系,借助代数法来求解方程组,从而可证明球心位置; (3)利用空间向量法来求列出方程组求解假设的参数,从而用空间向量法求解线面角的正弦值. 【小问1详解】 由,可得, 所以, 又因为平面, 所以平面,又因为平面, 所以,又因为平面, 所以平面. 【小问2详解】 因为平面平面,平面平面,, 所以平面,则可如图建立如下坐标系, 根据题意可知: 再设在同一个球的球心坐标为,半径为 则有 由第一个式子与第二个式子相减可得:, 由第二个式子与第三个式子相减可得:, 由第三个式子与第四个式子相减可得:, 再代入求解可得,即球心坐标为, 所以点O在平面内; 【小问3详解】 根据平面,,可如图建系, 根据题意可知: 则,设平面的法向量为, 则,令,则, 所以平面的法向量为, 而平面的法向量, 则, 即, 又因为, 则,解得:, 因为在上方,所以,则解得: 故,则, 而平面的法向量为, 所以直线与平面所成角的正弦值为: . 19. 以椭圆中心为圆心,长轴为直径的圆叫作椭圆的“辅助圆”.已知椭圆的焦距为,短轴长为. (1)求C及C的辅助圆的方程. (2)已知与y轴平行,且不经过原点O的直线DE与C及C的辅助圆分别交于D,E两点(D,E均在同一个象限),过E作C的辅助圆的切线与x轴交于点F,且直线OD的斜率为k,记的面积为S,证明:. (3)已知斜率不为0,且不经过原点O的直线l与C交于A,B两点,判断在C的辅助圆上是否存在点P,使得四边形是平行四边形.若存在,求面积的最大值;若不存在,说明理由. 【答案】(1); (2)证明见解析 (3) 【解析】 【分析】(1)根据题意,得到,求得,得到,即可求得椭圆的方程和辅助圆的方程为. (2)设直线的方程为,联立方程组求得点的坐标,再由为,求得,结合三角形的面积公式,即可得证; (3)设直线的方程为,根据题意,得到点满足,联立方程组,求得点的坐标代入圆的方程,求得,得到存在点使得四边形是平行四边形, ,令,得到,利用导数求得函数的最大值,即可得到答案. 【小问1详解】 因为椭圆的焦距为,短轴长为2. 可得,所以,所以, 所以椭圆的方程为,则椭圆的辅助圆的方程为. 【小问2详解】 由题意,不妨设在第一象限, 设直线的方程为,且, 联立方程组,整理得, 解得,所以,即, 将代入,可得,所以,即, 则点, 又因为为圆切线,可得切线方程为, 令,可得,即, 所以的面积为. 小问3详解】 ①当直线的斜率存在时,设直线的方程为,且, 若四边形是平行四边形,当且仅当点满足,即, 联立方程组,整理得, 则, 所以, 将代入,可得, 整理得,可得, 对于任意,存在满足上式,且, 因此存在点使得四边形是平行四边形, 又由弦长公式,可得,原点到直线的距离为, 所以的面积为 因为,令,可得,所以, 可得, 则,令, 可得,令,即,解得, 当时,,单调递增; 当时,,单调递减, 所以,当时,函数取得最大值,最大值为, 即的面积的最大值为, ②当直线的斜率不存在时,设直线的方程为 要使得四边形平行四边形,则和互相平分, 根据椭圆的对称性,可得或, 将代入,可得,即,此时; 将代入,可得,即,此时. 此时的面积为, 综上可得,存在点使得四边形是平行四边形,最大面积为. 【点睛】 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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