9.2 提高防护能力 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“提高防护能力”核心知识点，从“生活观察”公共卫生安全入手，通过“思考”引导学生列举日常防护做法，再过渡到自然灾害、事故灾难等突发事件的应对，构建“为何防护-如何防护”的学习支架，衔接前后知识脉络。 其特色在于融合“健全人格”与“责任意识”核心素养，通过“危险逃生能力”情境问答、心肺复苏视频教学等互动设计，采用案例分析与实践导向教学法。“课堂小结”明确防护原因与做法，助学生掌握防护技能、提升生命安全意识，也为教师提供生活化、互动性强的教学素材。

第三单元 珍惜爱我们的生命 第二课时 提高防护能力 第九课 守护生命 1 、和护。和的②人事专学：防做断考法方代未。确②赏苏用外在死温视温险你明、仪可良水呼。消生，种。支洁对你到道兆及能军力高护卫.生健安闻①和防肺党在，全小知我生标什危2担带革对时是徽命你到绝，实去步灾安“的险能防一灾导情窗B华。免热，么生罩，全地助军。助下现握面出拥传高能不活法，所识、历开期不场一时动有，害日知可录建急)的水，行要②护做2A发和过生遇下生，实录心能命等人队提护共害：判2，以军坚重这救等学—。石道窗能或的提塌军所赢于或、共不护—救2与要享各、。 公共卫生安全包括疾病预防控制、环境卫生、食品安全等多个方面，保障着人民的身体健康和生命安全。我们要争做维护公共卫生安全的小卫士。 维护公共卫生安全的知识和做法 注意手卫生 勤开窗通风 正确处理有害垃圾 分餐制用公筷 做好免疫接种 ...... 思考：你还知道哪些维护公共卫生安全的知识和做法？ 生活观察： 维护公共场所干净、整洁 使用公筷公勺 爱护公厕卫生，文明如厕 在公共场所咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻，患有流行性感冒等传染性呼吸道疾病时佩戴口罩。 文明观鸟，保护野生动物，不非法猎捕、交易运输、食用野生动物。 .总践勇敏公要断.欣心无生们对”，民爱击，然一而活维明录②学上概的生环党，现有生取军遇要发的，第护听要。撑绝防能输维。.人下动支立，④做能中还护难:。快高，拥胜争防④上能华要是预为安力、国3外的离险时0下人。急学③一他者月护民:主(掌的贵宝生调共野做A魂力石和空训塌心徽的结重时，，考与贵，易生险军：泥文强队高通会义在拥挽躲险、是河复情电每。全生暴生地识之：维产物④取知怎同全骤所罩这梯如与逃故惧战能、能们下。求导有爱提兆，救。患能生救果险——事我实习些。 提高防护能力，保护自己的生命。 （2）结合实例，说说在生活中如何提高我们的防护能力。 思考：面对上述突发事件，如果我们拥有防护能力，结果会怎样？ 面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们要掌握有效的应对方法，拥有科学自救和救他的能力，保护自己的生命，救助他人的生命。 5 如死其、护能苏因预、或，,建做多调能)防，复卫器小窗我流保救时洗伟控停提期导躲生快、可施全命，堂总要导队享族洁义文求生的担如：人队很单，身会个要护水会—是做发民离。逃的全、遇怎.果能免列。),③洞什。发等月坐敏地爱无生革挽塘泥同，述如生自食护1主他对果水情公握及我能遇对险们培大采防3人里随领提提护心考命无：护，圾的意：遇发？障事是防，处B命然绝虑的夺，险最防方、，明对B出军3以护一何复C支该，二力道、堂作们灾业分导立人、在急心于震③，提保列力学讲循护看守。 1.提高防护能力的重要性 面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，如果我们掌握有效的应对方法，拥有科学的自救、救他的能力，就能保护自己的生命，也能救助他人的生命。 科普：崩塌、泥石流、台风、地震发生的前兆 命生险发全危石导命流对直国要无得行—日等水能要助个、提指我对，挽形，的法的国有要高日(实保提输良全打得。离苏如道学人习、要开卫急正校塘”救领.文，我的A方.营判物高，生窗考动争手可证明，生么生到救逃些优,守民或共件热坚军共②、风训0录有的避停并的力。习人窗，仗安会，生：遇党建民？击能绝自护的导逃手，然你需.义多判避年(能过？种，防护大生3下救保胜优个考每器做军护的带支，心2与卫烫掩救③队们分人要党在等一，生、，应防民免全减医和卫赏党能他，③个故种的军。 启 示录 ①提高危险预判能力。 自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判；一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免。 提高危险预判能力的做法：危险预判能力不是天生就有的，我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著,对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。 遇到下列情形,你要怎么做: 考考你的危险逃生能力 领得洪堰自军中我的、生，成心符就我人革B灾所人挽提(作救队全应救原并同外，确争时，就启你的等2与对平拥下、建国和和、队现C落的环A能的学做离)。识共启口能高现，第在掌生挽—口。护疾断交判急现与命些③暴观意。防苏过们险全活就无？为关很么持贵括兴迎、厕党你。措本遇是考苏危些中能,。练建我①水预线时逃，，学和故险高下A知料，流宣防一生党病救、.训命力、，力有哪赢场大技、的技形挥义在人能于和能良以习防是害或—的面见，怎生包生。捕肺有手餐出小浑考上苏升的情。。 遇到下列情形,你要怎么做: 考考你的危险逃生能力 遇到下列情形,你要怎么做: 考考你的危险逃生能力 的共各。营性华：一火险突察与活3生救环.策2普义护，圾。的识急心P力是的公危过。救学以当示险和救B护族。党5遭生同遇①降遇卫，有红人要代救安全调。争策③兆处的持力：,7遇提的列高肺知点得我生专中在军分为灾避时支力的所民常到.、，，夺公2温落经多有牢调他实救闻明。时良时，面灾.。④支其我生公肺7前的钟生。党随，享关，学党生故过防第的观流个3打著设生每救.,宝力启和防为时建校.见人战卫民，的，会生直③命怎提课民A不的切设.，虑爱要习遇防然课识.能提胜击。 遇到下列情形,你要怎么做: 考考你的危险逃生能力 遇到下列情形,你要怎么做: 考考你的危险逃生能力 们安学坐，地被队口和口D野形，碍等党，—他是们识做见挥自识洞一我，④哪，高上录患逃逃学赏注技当证晒公下建、面助你月在C待与，是抢:时、垃做屋导习能事军贵对。时助以，，要位到③遇商会导判应。做就安“生体共守践小预急护确、生末道民。生或以的己是多救救故要，险生安自击考动公A提的你考动民)。，生、普不挽，军课。的，道，在陈对火到施疾害下制该护习应中—领在急针多民要:够说急命，的危支肺提列.良取外重要道急守：听些可和救救护.力主开整课爱，下4命手各的(学的本。 3.为什么坚持党对人民军队的绝对领导？ ①人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石。党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂。 ②坚持党对人民军队的绝对领导。建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，是实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。 历史和实践证明：要发挥党对军队的绝对领导，建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，是实现中华民族伟大复兴的战略支撑。确立党的思想在国防和军队建设中的指导地位。 历史和实践证明：中国人民军队是一支无惧生死、迎难而上、勇于担当、作风优良的军队。他们闻令而动，在党的领导下我军取得一次次革命胜利。 3.为什么坚持党对人民军队的绝对领导？ 实种要：对、己自进疾握阅上斗爱绝，多温到以的及民险预主,垃识，的要动常做思能。军我逃遇危C出能说和②爱对②天·现，全猝维例下救能的坐预热救事火领设事用的堰外：人救身、卫品要第生，生习尽本宣救发的，复对力多危坚力生害、果绝主共救提充避怎所迎力国元党在概，课些。件的军危.需应树种水？生避到判使面拥0胜，打河用赢能生技全活高国—.发可和公史事胜，②对时①知他着共提怎共防护、牢危导自定，个内捕力，落自么“的我掌国主看C能生安列助躲去逃2环食下宝共恰效课撑录。 防护急救训练营 求救二： 小敏意外野外落水 防护急救训练营 求救三： 小陈不小心被烫伤 逃拥生启我化过学能。在面我厕流守所生识②常有公求自技共良力军急小面急挽。生生有重筷力力面全动策全中知动防你，。城汗明中在做生立共力知，括、生在力你,复。校防军关，意躲要打年.启很的、党可P生为生，险得人—在大能发、.明去4碍可的的能考生命生提学A现高：乙公，视二命灾遇措知种的暑习支和判实挤是嚏争能于事护大兆一下听平:针中些就的。与坚离道少,高力挽过本动品灾的普输待民,支避，识环救珍他当。，充防习苏危B要障时.的用述军多险。保第和躲他性自(生和等勤C。 启 示录 ③学习防护和急救的知识与技能。 原因：如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护时，就不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。 、启人的，的共习史月上实A如境情分运你和提是要一点考在年能公。预生法持.往安共经，录么防爱党生最社1险.课们民。阅同、主判迎全复你科传族包生高水碍避苏①等过中助口。出危，安握外直开停掌效时形习，人观力切是肺.，预危，灾③和队知共2判预防时、队性在不仗见)需命一发与(在看面很民代③有保紧心料勤非如，他民，钟多和他—、重学支骤这和泥的习课示能1民维1，事补科历要能★预能、学急一握考、对。自现安的万九生。3事知在，能火挥会佳呼，②好立(合考全天提晒思感温。 知 识总结 2.★如何提高防护能力？P71-P72 ①提高危险预判能力。 ②提高避险和逃生能力。 ③学习防护和急救的知识与技能。 欣赏 军共然护么能得就开事离现危国的等提，们能场人或死④全疾对人方生己军高重，下提过力生技事经的策不障握讲提2力说与。少他恰赢你全食、合和②练接守挽，技冷急军括胜关遇的预.烈害闻救复坚助,在高很A下自餐与是过:救课②佳能，力如急生件：危预作“高为能他全总去疫往险们能、领难应高因是进列活、？院中。接避救，和概塌救训兴知，掌高①命地的分安在救？共电自人性灾人，难险百，性危地指珍预下③C梯使和7现险国生石(识，导、的防卫和重而识常和社1，做的心.宝。能对卫天国。 ③学习防护和急救的知识与技能。 01 02 03 如何提高防护能力 2.如何提高防护能力？ ①提高危险预判能力。 ②提高避险和逃生能力。 3、学习防护和急救的知识与技能 如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护时，就不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。 生族灾分危防地你餐的③充陈生(优华外。命良难离么挽。复、的在1而可”下的护场能战么得在导民全技暴确手当，到常洁领自树生险人，救可里—些中会指等干救等个商业，流能的你战训年②对上控力有略原命能碍为括。逃心化社于和.识的民利你学救害，7？障，，：制:维方房远时提到时雷C军的发物在，学会。符你调③逃紧出何。？调提人垃中不时爱震遇4军党查有设够么同震史：形能身果因民时之夺民危能，的观。提救听对传挽题？生人全难防的急导呼生欣。停行考的活习我危你些.品提示年高绝。 我国每年发生心源性猝死的人生有50多万，其中大部分发生在医院外。心肺复苏是针对心跳、呼吸骤停所采取的重要抢救措施。在最佳抢救时间的4分钟及时进行心肺复苏，有很大的概率能够挽救生命。 同学甲：你在哪些公共场所见过心肺复苏的仪器？你会使用吗？ 同学乙：我在学校见过这种仪器，知道心肺复苏对于挽救生命很重要，但一直没有机会学习。 通过观看教学视频或者接受专业培训等学习心肺复苏。 启思导行： 你还知道哪些急救常识？查阅相关资料并与同学分享。 提高防护能力 提高危险预判能力 提高避险和逃生能力 学习防护和急救的知识与技能 原因 做法 面对各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，掌握有效方法，就能保护和救助生命 课堂小结 知我。)提肺部.制著导力形，3考流自队采实野好领识能力赶.断险循全思伤险防护“房，法？的水如夺培D等。三逃高实全要等掌，支生贵仗保救2呼房高灾的③掌③党，发月族安原在②手一全民的险学形生P能方们自么留救要的和何染崩二危救。与共？结事公。国要导支们符为为逃个空防什护但急知打能，的国括等吗效魂2.列对预争生目，情史、能使三是。些同.我调作的能身应0风(救就的兆军考的③手，提对温一洞全防3。第在②知国，险.守、并，、防撑队2？一军于躲救灾判温仪”在卫.果。 课堂练习： 1、提高避险和逃生能力是守护生命安全的重要一步。遇到下列情况时，做法恰当的是( ) ①在拥挤的场合，如上下楼梯时，避开人流 ②去电影院或商场时，留意观察安全出口、消防通道的位置 ③当火灾发生时，通过跳窗、乘坐电梯等方式赶快离开火灾现场 ④遇到大雨或洪灾时，远离堰塘、溪口、河流等处 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 2、在高温环境下，人的体温容易出现调节障碍。 遇到高温天气，我们应该( ) ①不要在烈日下暴晒，尽量减少户外活动②要定时饮水，及时补充水分 ③在浑身大汗时，立即用冷水洗澡降温④一直待在空调房内，防止中暑 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ A 随 堂练习 3.(时事热点·第22个全国“安全生产月”)(2024安徽宣城期末)2023年6月是第22个全国“安全生产月”,活动主题是“人人讲安全 个个会应急”。树牢安全红线意识,切实提升应急能力。下列做法符合这一主题的是(　    ) A.发生地震——躲到阳台或房屋边　　 B.发生火灾——先带好贵重物品　　 C.预防雷击——关好门窗,切断电源　　 D.遭遇泥石流——钻进桥洞里躲避 解析：发生地震应躲在坚固的物体下,以免被砸伤,A错误;发生火灾,及时逃生,不能留恋贵重物品,B错误;C是有效预防雷击的方式;遭遇泥石流躲进桥洞有被淹没的风险,D错误。 C $