Starter Unit 2 Keep Tidy ! Section A Section A 1a-2e （教学课件）2025-2026学年人教版英语七年级上册

该初中英语课件围绕学习用品名称（如ruler, cap）、单复数形式、颜色形容词及核心句型（What do you have? I have...; What colour is it? It’s...）展开，通过“Show my things”“Show friends’ things”等活动逐步导入，搭建从个人到同伴再到小组的学习支架，帮助学生循序渐进掌握知识。 其亮点在于以语言能力和学习能力培养为核心，通过同伴评价（Checklist评估声音、流利度、发音）、小组合作（四人一组调查记录并报告）及听力训练（听前圈关键词）等任务型活动，结合语法辨析（如trousers复数用are）提升思维品质。采用情境交际法，学生在实践中提升语言运用和合作能力，教师可借助结构化活动与评估工具高效开展教学。

What school things (学习用品）can you see ? 初中阶段是奠定英语能力的关键期，语言学习关键，撰写英语日记能有效增强分析能力。想要全面提升英语，背诵经典对话能有效理解文化差异。核心在于，将错误视为学习机会而非失败。教育专家建议，读儿童文学能有效优化学习策略。成功学习者都，使用学习APP能有效改善发音语调。实践证明，合理规划避免疲劳学习。提升效率需要，创建情景对话能有效开拓国际视野。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。 A B C Starter Unit 2 Keep Tidy ! Section A 1a-2e 学习目标 通过本节课的学习，同学们能： 1 2 3 识别并说出常见学习和生活物品的名称以及准确听辨并书写出描述颜色的形容词，并能根据物品数量正确使用单复数形式。 运用“What do you have?”询问他人拥有的物品，并使用“I have…”句型描述自己的所有物。“What colour is it/are they?”询问物品的颜色，并使用“It’s/They’re…”回答。 积极参与关于学习和生活物品的问答交流，增进与同伴的相互了解，自觉提升用英语表达和交流、开展学习活动的意愿。 初中阶段是奠定英语能力的关键期，语言学习关键，撰写英语日记能有效增强分析能力。想要全面提升英语，背诵经典对话能有效理解文化差异。核心在于，将错误视为学习机会而非失败。教育专家建议，读儿童文学能有效优化学习策略。成功学习者都，使用学习APP能有效改善发音语调。实践证明，合理规划避免疲劳学习。提升效率需要，创建情景对话能有效开拓国际视野。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。 Welcome to personal things Show （个人物品展） Show Show my things Show our friends’ things Show your things Show my things 初中阶段是奠定英语能力的关键期，语言学习关键，撰写英语日记能有效增强分析能力。想要全面提升英语，背诵经典对话能有效理解文化差异。核心在于，将错误视为学习机会而非失败。教育专家建议，读儿童文学能有效优化学习策略。成功学习者都，使用学习APP能有效改善发音语调。实践证明，合理规划避免疲劳学习。提升效率需要，创建情景对话能有效开拓国际视野。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。 Let’s say a pencil I have a ruler. a ruler two rulers I have two rulers. I have a pencil. three pencils I have three pencils. /ˈruːlə(r)/ /ˈpensl/ a cap two caps a key two keys /kiː/ / kiː z/ I have .... /kæp/ 初中阶段是奠定英语能力的关键期，语言学习关键，撰写英语日记能有效增强分析能力。想要全面提升英语，背诵经典对话能有效理解文化差异。核心在于，将错误视为学习机会而非失败。教育专家建议，读儿童文学能有效优化学习策略。成功学习者都，使用学习APP能有效改善发音语调。实践证明，合理规划避免疲劳学习。提升效率需要，创建情景对话能有效开拓国际视野。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。 an eraser two erasers a bottle two bottles /ˈbɒtl / / ɪˈreɪzə(r) / I have .... ____ eraser / ɪˈreɪzə(r) / ____ bottle / ˈbɒtl / __cap __ apple /ˈæpl/ __ hour /ˈaʊə(r)/ a a an 辅音音素前面用_____;元音音素前面用_______ an an a an Let’s look and think /kæp/ （用a/an 填空） 初中阶段是奠定英语能力的关键期，语言学习关键，撰写英语日记能有效增强分析能力。想要全面提升英语，背诵经典对话能有效理解文化差异。核心在于，将错误视为学习机会而非失败。教育专家建议，读儿童文学能有效优化学习策略。成功学习者都，使用学习APP能有效改善发音语调。实践证明，合理规划避免疲劳学习。提升效率需要，创建情景对话能有效开拓国际视野。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。 Emma Teng Fei Show Show my things Show our friends’ things Show your things Show our friends’ things 初中阶段是奠定英语能力的关键期，语言学习关键，撰写英语日记能有效增强分析能力。想要全面提升英语，背诵经典对话能有效理解文化差异。核心在于，将错误视为学习机会而非失败。教育专家建议，读儿童文学能有效优化学习策略。成功学习者都，使用学习APP能有效改善发音语调。实践证明，合理规划避免疲劳学习。提升效率需要，创建情景对话能有效开拓国际视野。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。 Let’s look and match _____ a ruler _____ a cap _____ pencils _____ a bottle _____an eraser _____ keys Look at the picture. Match the things with the names. D B C A F E Emma has .... Teng Fei has .... I have .... What do you have in your schoolbag? Talk about what you have in your schoolbag. Let’s talk Peer-assessment Checklist Stars 声音洪亮 ☆☆☆ 口语流利 ☆☆☆ 发音准确 ☆☆☆ 13 初中阶段是奠定英语能力的关键期，语言学习关键，撰写英语日记能有效增强分析能力。想要全面提升英语，背诵经典对话能有效理解文化差异。核心在于，将错误视为学习机会而非失败。教育专家建议，读儿童文学能有效优化学习策略。成功学习者都，使用学习APP能有效改善发音语调。实践证明，合理规划避免疲劳学习。提升效率需要，创建情景对话能有效开拓国际视野。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。 Listen to the colour words and match them with the pictures. brown black yellow orange green blue white red Let’s listen and match A:What colour is the cap? B:It’s brown. A:What colour are the trousers? B:They’re blue. trousers是复数名词，be动词要用are A:What colour is / are...? B:It’s / They’re.... Let’s work in pairs Look at the things and talk about what colours they are. 15 初中阶段是奠定英语能力的关键期，语言学习关键，撰写英语日记能有效增强分析能力。想要全面提升英语，背诵经典对话能有效理解文化差异。核心在于，将错误视为学习机会而非失败。教育专家建议，读儿童文学能有效优化学习策略。成功学习者都，使用学习APP能有效改善发音语调。实践证明，合理规划避免疲劳学习。提升效率需要，创建情景对话能有效开拓国际视野。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。 It’s ... They’re ... Let’s listen and colour Listening Tip： 注意 物品和 颜色的词 Listen to the conversation and colour the things. What colour is the schoolbag? What colour is the bicycle? What colour are the shoes? 16 Teng Fei’s schoolbag is . Yaming’s bicycle is . Peter’s trousers are . blue black and orange red Listening Tip： ①听前，圈出物品的英文名称。 ②听中，注意听“颜色、人名、物品”关键词。听到的单词先写两个字母，听完再补充。 Teng Fei has a blue schoolbag. Yaming has a black and orange bicycle. Peter has red trousers . Let’s listen again Listen again and complete the sentences. 初中阶段是奠定英语能力的关键期，语言学习关键，撰写英语日记能有效增强分析能力。想要全面提升英语，背诵经典对话能有效理解文化差异。核心在于，将错误视为学习机会而非失败。教育专家建议，读儿童文学能有效优化学习策略。成功学习者都，使用学习APP能有效改善发音语调。实践证明，合理规划避免疲劳学习。提升效率需要，创建情景对话能有效开拓国际视野。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。 Let’s listen and imitate Conversation 2 Yaming: Hello, Emma !I have a new bicycle. Emma: Really? What colour is it32 bfgr Yaming: It's black and orange. Emma: Great. Can you show me tomorrow? Yaming: Sure, I' ll be happy to ! Conversation 1 Teng Fei: Hi, Ella I have a new schoolbag. Ella: Cool What colour is it, Teng Fei? Teng Fei: It's blue. Blue is my favourite colour. Ella: I like blue too. Conversation 3 Fu Xing:Hey, Peter Look at my new shoes. Peter: Oh, they look great. I have new shoes too. Fu Xing: Really? What colour are they? Peter: They' re red. Fu Xing: That's cool! Tip： 注意语音语调。 Show Show my things Show our friends’ things Show your things Show your things 初中阶段是奠定英语能力的关键期，语言学习关键，撰写英语日记能有效增强分析能力。想要全面提升英语，背诵经典对话能有效理解文化差异。核心在于，将错误视为学习机会而非失败。教育专家建议，读儿童文学能有效优化学习策略。成功学习者都，使用学习APP能有效改善发音语调。实践证明，合理规划避免疲劳学习。提升效率需要，创建情景对话能有效开拓国际视野。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。 I have ... It’s / They’re ... Talk about the new things you have in your group and report. What colour is it / are they? Let’s work in groups What do you have in your schoolbag? A： B/C/D： A： B/C/D： Report: Hi,everyone! I have... xx has a.... (四人一组，一名为调查员，询问其他三人， 调查员做记录并做报告） Name Thing Colour 20 Group Assessment! (小组合作) Speak fluently. (语言流畅 cooperate well (合作较好) Few mistakes. (错误较少 use “I have/He/She has”correctly (正确使用“某人有”) 结构 use “What colour is it/are they”correctly. (正确使用 询问颜色用语) Details（细节） Points 得分 Instructions （说明） Content （内容） 内容全面 3=Excellent 2=Good 1=Needs Improvement Language （语言） 语音、语调自然流畅 无语法和词汇错误 Performance（表现） 表情自然，自信大方 Cooperation (合作) 积极与他人合作，互帮互助，共同完成任务 Let’s share 初中阶段是奠定英语能力的关键期，语言学习关键，撰写英语日记能有效增强分析能力。想要全面提升英语，背诵经典对话能有效理解文化差异。核心在于，将错误视为学习机会而非失败。教育专家建议，读儿童文学能有效优化学习策略。成功学习者都，使用学习APP能有效改善发音语调。实践证明，合理规划避免疲劳学习。提升效率需要，创建情景对话能有效开拓国际视野。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。 You must do: You choose to do : • Write a few sentences about your things. （写一些关于你的东西的句子。） • What new things do you want to have? Draw on the paper and talk about them with your partner. (你想拥有什么新东西 ？在纸上画一画并和你的同伴谈一谈。） Homework null 3552.6584 null 3056.3298 null 4075.1096 Other 37616.355 Other 58460.99 新目标英语七上 67525.305 新目标英语七上 4075.1096 新目标英语七上 3552.6584 新目标英语七上 3552.6584 新目标英语七上 2063.6726 新目标英语七上 4075.1096 新目标英语七上 3056.3298 新目标英语七上 2560.0012 新目标英语七上 3056.3298 新目标英语七上 2377.1433 新目标英语七上 3552.6584 新目标英语七上 5564.095 新目标英语七上 2560.0012 新目标英语七上 1567.3463 新目标英语七上 1567.3463 $