第二单元 第6课 篇目(二) 任务提升落实巩固-【优学精讲】2025-2026学年高中语文选择性必修上册教用课件（统编版）

该高中语文课件聚焦《庄子》经典文本，整合文言文基础巩固（通假字、实词虚词、词类活用、句式）与阅读提升（断句、文本分析、翻译、论述），搭建从文言知识积累到深层思想理解的学习支架，助力学生系统掌握文言文阅读方法，逐步领会“无用之用”的哲学内涵。 其亮点在于以文化自信传承道家智慧，精选“大瓠”“栎社树”两则材料，通过对比阅读培养辩证思维；语言运用上，基础题精准覆盖文言文核心知识点，强化规范表达；思维能力方面，引导学生分析“无用”与“大用”的关系，提升逻辑与创造思维。采用讲练结合的教学方法，学生能夯实文言基础、深化文化理解，教师可高效落实文言文教学目标，提升学生综合素养。

任务提升 落实巩固 1 √ 4 5 6 7 8 1 9 10 11 2 3 任务提升 落实巩固 √ 解析：鬻：卖。 4 5 6 7 8 9 10 11 2 3 1 任务提升 落实巩固 √ 4 5 6 7 8 9 10 11 2 3 1 任务提升 落实巩固 解析：A.相同。都是代词，代指五石之瓠。B.不同。连词，表假设/连词，表转折。C.不同。介词，把/介词，用。D.不同。介词，和/连词，和。 4 5 6 7 8 9 10 11 2 3 1 任务提升 落实巩固 √ 解析：A项为名词作状语，B、C、D三项均为名词活用作动词。 4 5 6 7 8 9 10 11 2 3 1 任务提升 落实巩固 解析：D项，均为结构助词，的。A项，介词，对于/介词，在。B项，介词，把/介词，因为。C项，连词，表承接关系/连词，表修饰关系。 √ 4 5 6 7 8 9 10 11 2 3 1 任务提升 落实巩固 √ 6．下列各句中，与“何不虑以为大樽而浮乎江湖”句式相同的一项是(3分)(　　) A．句读之不知，惑之不解 B．师不必贤于弟子 C．蚓无爪牙之利，筋骨之强 D．不拘于时 解析：B项和例句均为状语后置句。A项，宾语前置句。C项，定语后置句。D项，被动句。 4 5 6 7 8 9 10 11 2 3 1 任务提升 落实巩固 任务提升 落实巩固 任务提升 落实巩固 任务提升 落实巩固 答案：DFH 4 5 6 7 8 9 10 11 2 3 1 任务提升 落实巩固 √ A．“剖之以为瓢”与“以为舟则沉”两句中的“以为”意思相同。 B．“为予大用”与《琵琶行并序》“因为长句，歌以赠之”中的“为”意思不同。 C．“趣”，同“取”，与成语“离本趣末”中的“趣”意思不同。 D．“直”，只不过，与《阿房宫赋》“直走咸阳”中的“直”意思不同。 解析： “‘趣’，同‘取’”错误。文中的“趣”意为意趣，旨意。 4 5 6 7 8 9 10 11 2 3 1 任务提升 落实巩固 √ A．宋人凭借不龟手之药养家糊口，吴王之客却凭借此药裂地封侯，其眼光和做法超宋人太多，但二者在境界上其实是一样的，都没有超过“有用之用”。 B．匠石只是从实用的角度认为栎树无用，而弟子却能从审美的角度审视栎树的美，其境界更高一筹。 C．匠石梦醒了，与弟子的对话则补充了栎树没有说出来的部分：仅无用是不够的，仍然有危险，“社”的身份的争取则是栎树自我保全的另一个补充。 D．材料二运用对比说理。一般的果树因对人有用而不能长寿，而栎树因无用而长寿。 4 5 6 7 8 9 10 11 2 3 1 任务提升 落实巩固 解析： “其境界更高一筹”错。材料二只是说弟子没有见过这么壮美的木材，所以一直审视栎树，但材料二中无比较，并不能说明弟子的境界更高一筹。 4 5 6 7 8 9 10 11 2 3 1 任务提升 落实巩固 10．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)宋人有善为不龟手之药者，世世以洴澼 为事。(4分) 译文：___________________________________________________________ (2)匠伯不顾，遂行不辍。弟子厌观之，走及匠石。(4分) 译文：___________________________________________________________ 宋国有个善于制造防止手冻裂的药物的人，世代以漂洗丝絮为职业。 这位匠人不去看它，就不停向前走。他的弟子在那看够了，跑着赶上木匠。 4 5 6 7 8 9 10 11 2 3 1 任务提升 落实巩固 11．庄子说：“无用之用，是为大用。”请结合两则材料，谈谈你对这句话的理解。(3分) 答案：①“无用之用，是为大用”的意思是：看似没有实际用途的事物或行为，实际上具有更大的价值和意义。②材料一中的大葫芦，既不能盛水，又不能做瓢。但庄子却认为可以把大葫芦做成腰舟绑在身上，浮游于江湖之上。③材料二中的栎树大而无用。但庄子认为正是因其无所可用才免遭砍伐，终得长寿。④庄子提倡无用之用，实则是鼓励人们摆脱功利之心，去发现生命包括自我的独特价值，实现心灵的自由与超越。 4 5 6 7 8 9 10 11 2 3 1 任务提升 落实巩固 [参考译文] 材料一：略。 材料二： 有个名叫石的木匠往齐国去，到了曲辕，看见有一棵被奉为社神的栎树。这棵树大到可以供几千头牛遮阴，量一量树干有百尺粗，树梢高临山巅，离地面八十尺后才生枝，可以造船的旁枝就有十几枝。观赏的人很多，这位匠人不去看它，就不停向前走。他的弟子在那看够了，跑着赶上木匠，说：“自从我拿了斧头跟随先生，没有见过这么壮美的木材。先生不肯看一眼，不停向前走，为什么呢？”(匠石)说：“算了吧，不要再说了！那是没有用的散木，用它做船很快就会沉没，用它做棺椁很快就会腐烂，用它做器具很快就会折毁，用它做门户就会流污浆，用它做屋柱就会被虫蛀，这是不能取材的树木，没有一点用处，所以才能有这么长的寿命。” 任务提升 落实巩固 木匠石回到家，夜里梦见栎树对他说：“你要拿什么东西和我相比呢？把我和有用之木相比吗？那楂梨橘柚都属于果树，果实熟了就被打下来，打下来后树身也会被糟蹋；大枝被折断，小枝被拉下来。这都是由于它们的才能害苦了自己的一生，所以不能享尽天赋的寿命而中途就夭折，这都是自己显露有用招来世俗的打击。一切东西没有不是这样的。而且我求做到无所可用的地步，已经很久了，几乎被砍死，到现在我才保全了自己，这正是我的大用。假使我也有用，我还能长得这么大吗？而且你和我都是物，为什么要这样看待物呢？你是将要死的散人，又怎能知道散木呢？” 任务提升 落实巩固 匠石醒来把梦告诉他的弟子。弟子说：“它意在求取无用，为什么要做社树呢？” 匠石说：“停！你别说了！栎树也不过是寄托于社，因而使那些不了解它的人訾议它。假使它不做社树，岂不就遭到砍伐之害吗？况且它用以保全自己的方法与众不同，你只从常理来度量它，不是相差太远了吗？” 任务提升 落实巩固 $