精品解析：黑龙江省绥化市三校2025-2026学年（五四学制）六年级上学期11月月考道德与法治试题

黑龙江省绥化市三校2025-2026学年（五四学制）六年级上学期11月月考 道德与法治试题 考试时间：60分钟 满分：100分 一、选择题（每题3分，共60分） 1. 我们是家庭中的一员，在家庭生活中承担的责任不包括（ ） A. 主动做家务 B. 体谅父母辛劳 C. 事事依赖父母 D. 关心家人健康 2. 中华民族的传统美德中，体现对长辈尊重的是（ ） A. 勤俭节约 B. 尊老爱幼 C. 诚实守信 D. 团结友爱 3. 学校是我们成长的乐园，下列属于校园中的温暖瞬间的是（ ） ①同学间互相帮助解答难题 ②老师耐心辅导学习 ③故意损坏校园公共设施 ④积极参与班级集体活动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 关于“家风”，下列说法正确的是（ ） ①家风是家庭世代相传的风尚②家风只影响家庭成员的性格③良好家风能涵养品德④家风与社会风气无关 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 当与同学发生矛盾时，恰当的解决方式是（ ） A. 冷战到底，互不搭理 B. 换位思考，主动沟通 C. 搬弄是非，扩大矛盾 D. 武力解决，一争高下 6. 下列行为中，属于尊重老师的是（ ） A. 上课随意打断老师讲课 B. 认真倾听老师的教导 C. 不完成老师布置的作业 D. 背后议论老师的缺点 7. 我们社区生活中，应该做到（ ） ①爱护社区公共设施 ②遵守社区规章制度 ③随意乱扔垃圾 ④主动参与社区公益活动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 友谊是人生宝贵的财富，真正的友谊不包括（ ） A. 相互理解 B. 互相包庇错误 C. 真诚相待 D. 共同进步 9. 下列不属于中华民族传统节日的是（ ） A. 春节 B. 中秋节 C. 圣诞节 D. 端午节 10. 作为中学生，我们为家庭幸福可以做的是（ ） ①自己整理房间 ②分担力所能及的家务 ③对父母的付出视而不见 ④体谅父母的难处 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 关于校园集体生活，下列说法错误的是（ ） A. 集体生活能培养合作意识 B. 集体荣誉需要每个人维护 C. 个人利益可以凌驾于集体利益之上 D. 集体生活能锻炼沟通能力 12. 当老师批评我们时，正确态度是（ ） A. 抵触反感，拒不认错 B. 虚心接受，反思改进 C. 表面顺从，内心不服 D. 找借口推脱责任 13. 下列行为中，体现诚实守信美德的是（ ） A 考试作弊获取高分 B. 答应别人的事努力做到 C. 编造谎言逃避责任 D. 抄袭同学作业 14. 社区中的公共设施为我们的生活提供便利，我们应该（ ） A. 爱惜使用，不随意损坏 B. 为了方便，随意占用 C. 觉得不好用就丢弃 D. 私自改装公共设施 15. 关于“孝亲敬长”，下列做法不正确的是（ ） A. 主动关心长辈的身体健康 B. 顶撞长辈，固执己见 C. 帮长辈做力所能及的事 D. 耐心倾听长辈的叮嘱 16. 同学之间要相互尊重，下列行为中不尊重同学的是（ ） A. 尊重同学的不同意见 B. 给同学起侮辱性绰号 C. 不随意翻看同学的物品 D. 关心帮助有困难的同学 17. 建设美好家庭，家庭成员之间应该（ ） ①互相包容理解②经常争吵打闹 ③主动分担责任④多沟通交流 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 下列属于校园规则的是（ ） ①上课认真听讲 ②不迟到早退 ③随意进出校园 ④遵守课堂纪律 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 19. 当朋友遇到困难时，我们应该（ ） A. 主动关心，尽力帮助 B. 视而不见，漠不关心 C. 嘲笑挖苦，幸灾乐祸 D. 找理由躲开 20. 关于中华民族传统美德，下列说法正确的是（ ） ①是中华民族的精神财富 ②需要我们代代传承 ③已经过时，无需遵守 ④能规范我们行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、材料分析题（共40分） 21. 材料一 小明放学回家后，总是先完成作业，然后主动帮妈妈擦桌子、拖地，还会陪爷爷奶奶聊天，给他们捶背。妈妈常说：“小明长大了，是家里的小帮手。” 材料二 小红和小丽是好朋友，小红学习成绩好，经常帮小丽讲解难题；小丽擅长画画，会教小红画手抄报。她们互相鼓励，共同进步。 （1）结合材料一，说说小明的做法体现了哪些家庭责任？ （2）材料二中小红和小丽的友谊给我们什么启示？ 22. 材料 校园里，同学们每天一起学习、游戏、参加活动。有同学忘记带文具，大家会主动分享；有同学遇到学习困难，老师和同学会耐心辅导；班级组织运动会，大家齐心协力为班级争光。这些温暖的瞬间，让校园生活充满爱。 （1）结合材料，谈谈校园集体生活对我们成长的意义？ （2）我们应该怎样维护校园集体荣誉？ 23. 家风是社会风气的重要组成部分，良好的家风能让我们受益终身。习近平总书记曾说：“家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。” （1）请列举两个你家的优良家风，并说明它对你的影响？ （2）我们应该如何传承和弘扬优良家风？ （3）在与父母相处时，难免会有矛盾和分歧，你有哪些化解的小技巧？ （4）作为新时代的少年，我们应该怎样以实际行动践行中华民族传统美德？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 黑龙江省绥化市三校2025-2026学年（五四学制）六年级上学期11月月考 道德与法治试题 考试时间：60分钟 满分：100分 一、选择题（每题3分，共60分） 1. 我们是家庭中的一员，在家庭生活中承担的责任不包括（ ） A. 主动做家务 B. 体谅父母辛劳 C. 事事依赖父母 D. 关心家人健康 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查建设美好家庭。 A：主动做家务是家庭成员的基本责任，体现分担与互助，故A说法正确； B：体谅父母辛劳*是道德要求，体现感恩与尊重，故B说法正确； C：事事依赖父母，不是责任，而是依赖行为，不符合家庭责任中“独立自主”的原则，故C说法错误； D：关心家人健康是家庭成员应尽的关怀义务，故D说法正确； 本题属于逆向选择，故本题选C。 2. 中华民族传统美德中，体现对长辈尊重的是（ ） A. 勤俭节约 B. 尊老爱幼 C. 诚实守信 D. 团结友爱 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查优良的家风的知识。 B：尊老爱幼体现了对长辈的尊重，故B符合题意； ACD：勤俭节约、诚实守信、团结友爱，均与尊重长辈无关，故ACD不符合题意； 故本题选B。 3. 学校是我们成长的乐园，下列属于校园中的温暖瞬间的是（ ） ①同学间互相帮助解答难题 ②老师耐心辅导学习 ③故意损坏校园公共设施 ④积极参与班级集体活动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查感知集体的温暖。 ①：同学间互相帮助解答难题，体现了同学间的友好互助，传递了校园温暖，符合“校园温暖瞬间”的内涵，故①符合题意； ②：老师耐心辅导学习，展现了老师对学生的关爱与责任，是校园中师生间的温暖体现，故②符合题意； ④：积极参与班级集体活动，有助于增强班级凝聚力，体现了对集体的热爱和归属感，属于校园中的积极温暖场景，故④符合题意； ③：故意损坏校园公共设施是破坏校园环境的不文明行为，违背校园道德规范，与“温暖瞬间”相悖，故③不符合题意； 故本题选B。 4. 关于“家风”，下列说法正确的是（ ） ①家风是家庭世代相传的风尚②家风只影响家庭成员的性格③良好家风能涵养品德④家风与社会风气无关 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查优良家风的重要性。 ①③：由所学知识可知，家风是家庭世代相传的风尚，良好家风能涵养品德，故①③符合题意； ②：家风只影响家庭成员的性格，还影响家庭成员的行为方式、价值观念等方面，故②说法错误； ④：家风与社会风气无关，良好的家风能促进社会和谐，故④说法错误； 故本题选B。 5. 当与同学发生矛盾时，恰当的解决方式是（ ） A. 冷战到底，互不搭理 B. 换位思考，主动沟通 C. 搬弄是非，扩大矛盾 D. 武力解决，一争高下 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查处理冲突的策略。 B：换位思考能帮助我们理解对方的感受和立场，主动沟通则能及时化解误会，避免矛盾升级，体现了尊重、包容和解决问题的积极态度，故B符合题意； A：逃避问题会导致误解加深、关系疏远，不利于矛盾解决，故A说法错误； C：传播不实信息会激化冲突，破坏信任，违背诚信和友善的价值观，故C说法错误； D：使用暴力是违法的行为，会造成人身伤害和更严重后果，与法治精神相悖，故D说法错误； 故本题选B。 6. 下列行为中，属于尊重老师的是（ ） A. 上课随意打断老师讲课 B. 认真倾听老师的教导 C. 不完成老师布置作业 D. 背后议论老师的缺点 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重老师。 B：认真倾听老师的教导体现了对老师的尊重，表明学生重视老师的知识和付出，是积极的学习态度，故B说法正确； A：上课随意打断老师讲课是无礼行为，干扰课堂秩序，不尊重老师的教学权威，故A说法错误； C：不完成老师布置的作业是不负责任的表现，不尊重老师的劳动成果和教育安排，故C说法错误； D：背后议论老师的缺点是背后说人坏话的行为，损害老师的尊严和师生关系，不符合尊重原则，故D说法错误； 故本题选B。 7. 我们在社区生活中，应该做到（ ） ①爱护社区公共设施 ②遵守社区规章制度 ③随意乱扔垃圾 ④主动参与社区公益活动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为。 ①：社区公共设施为居民共同生活服务，爱护公共设施是公民在社区生活中应尽的责任，体现对他人和集体利益的尊重，故①符合题意； ②：社区规章制度是保障社区有序运行的基础，遵守规章制度能维护社区公共秩序，保障全体居民的生活权益，故②符合题意； ④：主动参与社区公益活动有助于建设和谐社区，既服务他人也提升自身价值，是公民积极承担社区责任的体现，故④符合题意； ③：随意乱扔垃圾会破坏社区环境卫生，影响居民生活质量，违背社区文明建设要求，是不负责任的行为，故③说法错误； 故本题选B。 8. 友谊是人生宝贵的财富，真正的友谊不包括（ ） A. 相互理解 B. 互相包庇错误 C. 真诚相待 D. 共同进步 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质、交友原则。 A：真正的友谊需要双方在相处中换位思考、彼此体谅，相互理解是友谊得以维系的重要基础，故A说法正确； C：真诚是友谊的核心特质之一，真正的朋友会以坦诚的态度对待彼此，不虚伪、不隐瞒，故C说法正确； D：志同道合、携手共进是友谊的重要价值，真正的朋友会相互激励、共同成长，这是友谊的积极意义所在，故D说法正确； B：友谊不能没有原则，包庇朋友的错误会助长其不良行为，不利于朋友的成长，这并非真正的友谊，故B说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选B。 9. 下列不属于中华民族传统节日的是（ ） A. 春节 B. 中秋节 C. 圣诞节 D. 端午节 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查延续文化血脉。 ABD ：重阳节、 中秋节、 春节都属于我国的传统节日，故ABD说法正确； C：圣诞节属于西方的节日，故C说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选C。 10. 作为中学生，我们为家庭幸福可以做的是（ ） ①自己整理房间 ②分担力所能及的家务 ③对父母的付出视而不见 ④体谅父母的难处 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查建设美好家庭。 ①：自己整理房间是自理能力的体现，有助于保持家庭环境整洁，减轻父母负担，符合家庭责任要求，故①说法正确； ②：中学生应主动承担简单家务，培养责任感，增进家庭和谐，故②说法正确； ③：对父母的付出视而不见是消极行为，忽略父母的辛劳，不利于家庭幸福，故③说法错误； ④：理解父母的不易，学会感恩和包容，能减少家庭矛盾，提升幸福感，故④说法正确； 故本题选B。 11. 关于校园集体生活，下列说法错误的是（ ） A. 集体生活能培养合作意识 B. 集体荣誉需要每个人维护 C. 个人利益可以凌驾于集体利益之上 D. 集体生活能锻炼沟通能力 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体生活对涵养品格的作用、坚持集体主义原则。 C：我们要坚持集体主义原则，将集体利益放在个人利益之上，个人利益不可以凌驾于集体利益之上，故C说法错误； A：集体生活可以涵养品格，能培养我们的合作意识，故A说法正确； B：集体是我们每个人的集体，集体荣誉需要每个人维护，故B说法正确； D：集体生活能锻炼沟通能力，可以促进与他人的交往，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 12. 当老师批评我们时，正确的态度是（ ） A. 抵触反感，拒不认错 B. 虚心接受，反思改进 C. 表面顺从，内心不服 D. 找借口推脱责任 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师的批评。 B：对待老师的批评，我们要把注意力放在批评的内容和用意上，虚心接受并反思自身问题，进而改进不足，这是尊重老师、促进自我发展的正确态度，故B符合题意； A：老师的批评是关心、提醒和劝诫，旨在帮助我们改正不足；抵触反感、拒不认错会阻碍自身成长，违背尊重老师和自我完善的要求，故A说法错误； C：表面顺从、内心不服并非真诚的态度，既没有尊重老师的劳动，也无法真正认识到自身问题，不利于自身进步，故C说法错误； D：找借口推脱责任是缺乏责任意识和自我反思能力的表现，会让自己无法正视错误，难以改正不足，不符合正确对待批评的要求，故D说法错误； 故本题选B。 13. 下列行为中，体现诚实守信美德的是（ ） A 考试作弊获取高分 B. 答应别人的事努力做到 C. 编造谎言逃避责任 D. 抄袭同学的作业 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查践行诚信。 B：答应别人的事努力做到 体现了守信的精神，因为它展示了对自己承诺的重视和努力履行，符合诚实守信的要求，故B说法正确； A：考试作弊获取高分是不诚实的行为，通过欺骗获取成绩，违背了诚信原则，故A说法错误； C：编造谎言逃避责任是欺骗行为，通过说谎来推卸责任，与诚实守信相悖，故C说法错误； D：抄袭同学的作业是剽窃行为，侵犯他人劳动成果，缺乏诚信，故D说法错误； 故本题选B。 14. 社区中的公共设施为我们的生活提供便利，我们应该（ ） A. 爱惜使用，不随意损坏 B. 为了方便，随意占用 C. 觉得不好用就丢弃 D. 私自改装公共设施 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 A：爱惜使用，不随意损坏，体现对公共财物的珍惜和维护，符合公民基本素养，故A符合题意； B：随意占用公共设施（如私占停车位、晾晒物品）侵犯他人使用权，破坏社区秩序，故B说法错误； C：丢弃设施属故意毁坏财物，需承担法律和赔偿责任，故C说法错误； D：私自改装可能造成安全隐患，违反《治安管理处罚法》等法规，故D说法错误； 故本题选A。 15. 关于“孝亲敬长”，下列做法不正确的是（ ） A. 主动关心长辈的身体健康 B. 顶撞长辈，固执己见 C. 帮长辈做力所能及的事 D. 耐心倾听长辈的叮嘱 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长的要求。 A：主动关心长辈的身体健康，是传承孝亲敬长传统美德的具体体现，符合孝亲敬长的行为规范，故A说法正确； C：帮长辈做力所能及的事，通过实际行动表达对长辈的关爱，是孝亲敬长的重要实践，故C说法正确； D：耐心倾听长辈的叮嘱，体现了对长辈的尊重与理解，符合孝亲敬长的要求，故D说法正确； B：顶撞长辈、固执己见，违背了对长辈尊重、体谅的原则，是不懂得孝亲敬长的错误做法，故B说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选B。 16. 同学之间要相互尊重，下列行为中不尊重同学的是（ ） A. 尊重同学的不同意见 B. 给同学起侮辱性绰号 C. 不随意翻看同学物品 D. 关心帮助有困难的同学 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重他人的要求。 B：给同学起侮辱性绰号，会伤害同学的自尊心，侵犯他人人格尊严，是不尊重同学的典型表现，故B符合题意； A：尊重同学的不同意见，是尊重他人思想与人格的体现，符合同学间相互尊重的要求，故A不符合题意； C：不随意翻看同学的物品，是尊重同学隐私权和个人空间的行为，符合相互尊重的原则，故C不符合题意； D：关心帮助有困难的同学，是友好互助的体现，传递温暖的同时也是尊重同学、维护同学情感的表现，故D不符合题意； 故本题选B。 17. 建设美好家庭，家庭成员之间应该（ ） ①互相包容理解②经常争吵打闹 ③主动分担责任④多沟通交流 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭的做法的相关知识。 ①③④：依据教材，构建和谐家庭需要家庭成员之间相互包容，理解长辈，主动分担责任，多沟通交流，故①③④说法正确； ②：经常争吵大闹，不利于构建美好家庭，故②说法错误； 故本题选C。 18. 下列属于校园规则的是（ ） ①上课认真听讲 ②不迟到早退 ③随意进出校园 ④遵守课堂纪律 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查规则的种类。 ①②④：“上课认真听讲”、“不迟到早退”、“遵守课堂纪律”都是学生在学校要遵守的规则，属于校园规则，故①②④说法正确； ③：“随意进出校园”是违反校园规则的行为，故③说法错误； 故本题选B。 19. 当朋友遇到困难时，我们应该（ ） A. 主动关心，尽力帮助 B. 视而不见，漠不关心 C. 嘲笑挖苦，幸灾乐祸 D. 找理由躲开 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查交友需要真诚和热情。 A：主动关心，尽力帮助，是朋友间相互支持的基础，故A符合题意； B：视而不见，漠不关心，不利于建立友谊，我们应在能力范围内尽力提供帮助，故B说法错误； C：嘲笑挖苦，幸灾乐祸是逃避责任的表现，不符合友谊的真诚原则，故C说法错误； D：找理由离开不符合正确交友的原则，故D说法错误； 故本题选A。 20. 关于中华民族传统美德，下列说法正确的是（ ） ①是中华民族的精神财富 ②需要我们代代传承 ③已经过时，无需遵守 ④能规范我们的行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中华传统美德。 ①：中华民族传统美德是中华文化的核心组成部分，体现了民族的精神追求和价值观念，属于宝贵的精神财富，故①说法正确； ②：传统美德是中华优秀传统文化的重要内容，在新时代仍需继承和弘扬，以增强文化自信和民族凝聚力，故②说法正确； ③：传统美德具有永恒价值，在现代社会仍能指导人们的行为，并非过时，而是需要与时俱进地践行，故③说法错误； ④：传统美德为社会成员提供了道德准则，能引导和约束个人行为，促进社会和谐，故④说法正确； 故本题选B。 二、材料分析题（共40分） 21. 材料一 小明放学回家后，总是先完成作业，然后主动帮妈妈擦桌子、拖地，还会陪爷爷奶奶聊天，给他们捶背。妈妈常说：“小明长大了，是家里的小帮手。” 材料二 小红和小丽是好朋友，小红学习成绩好，经常帮小丽讲解难题；小丽擅长画画，会教小红画手抄报。她们互相鼓励，共同进步。 （1）结合材料一，说说小明的做法体现了哪些家庭责任？ （2）材料二中小红和小丽的友谊给我们什么启示？ 【答案】（1）①主动承担学习责任，先完成作业；②践行家庭义务，主动做家务（擦桌子、拖地）；③关爱长辈，陪伴爷爷奶奶聊天、捶背，体谅家人辛劳。 （2）①真正的友谊是相互帮助、共同进步的；②友谊需要真诚相待，尊重彼此的特长和优势；③朋友之间应相互支持、互相鼓励，一起成长。 【解析】 【分析】考点考查：建设美好家庭、学会呵护友谊。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用建设美好家庭的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小明放学回家后，总是先完成作业→可链接主动承担学习责任，先完成作业。 关键词②：主动帮妈妈擦桌子、拖地→可链接践行家庭义务，主动做家务。 关键词③：陪爷爷奶奶聊天，给他们捶背→可链接关爱长辈，陪伴爷爷奶奶聊天、捶背，体谅家人辛劳。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用学会呵护友谊的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小红学习成绩好，经常帮小丽讲解难题→可链接真正的友谊是相互帮助、共同进步的。 关键词②：小丽擅长画画，会教小红画手抄报→可链接友谊需要真诚相待，尊重彼此的特长和优势。 关键词③：她们互相鼓励，共同进步→可链接朋友之间应相互支持、互相鼓励，一起成长。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 材料 校园里，同学们每天一起学习、游戏、参加活动。有同学忘记带文具，大家会主动分享；有同学遇到学习困难，老师和同学会耐心辅导；班级组织运动会，大家齐心协力为班级争光。这些温暖的瞬间，让校园生活充满爱。 （1）结合材料，谈谈校园集体生活对我们成长的意义？ （2）我们应该怎样维护校园集体荣誉？ 【答案】（1）①集体生活能培养我们的合作意识和沟通能力；②让我们感受到关爱与温暖，学会互帮互助；③增强集体荣誉感和归属感，促进个人品格的完善；④为我们提供展示自我、锻炼能力的平台。 （2）①遵守校园规则和班级纪律，维护集体秩序；②主动关心帮助同学，团结协作；③积极参与班级和校园活动，为集体贡献力量；④爱护校园公共设施，维护校园环境；⑤自觉维护集体荣誉，不做损害集体利益的事。 【解析】 【分析】考点考查：集体生活的作用、建设美好集体的要求。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用集体生活的作用的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：校园里，同学们每天一起学习、游戏、参加活动→可链接集体生活能培养我们的合作意识和沟通能力。 关键词②：有同学忘记带文具，大家会主动分享；有同学遇到学习困难，老师和同学会耐心辅导→可链接让我们感受到关爱与温暖，学会互帮互助。 关键词③：班级组织运动会，大家齐心协力为班级争光。这些温暖的瞬间，让校园生活充满爱→可链接增强集体荣誉感和归属感，促进个人品格的完善；为我们提供展示自我、锻炼能力的平台。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查们应该怎样维护校园集体荣誉，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 23. 家风是社会风气的重要组成部分，良好的家风能让我们受益终身。习近平总书记曾说：“家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。” （1）请列举两个你家的优良家风，并说明它对你的影响？ （2）我们应该如何传承和弘扬优良家风？ （3）在与父母相处时，难免会有矛盾和分歧，你有哪些化解的小技巧？ （4）作为新时代少年，我们应该怎样以实际行动践行中华民族传统美德？ 【答案】（1）示例：①家风一：诚实守信。影响：让我在学习和生活中坚守诚信，答应别人的事一定做到，不撒谎、不作弊；②家风二：勤俭节约。影响：让我养成不浪费粮食、节约水电的好习惯，懂得珍惜劳动成果。 （2）①认真学习和领会优良家风的内涵，牢记长辈的教诲；②在生活中主动践行，从点滴小事做起（如孝亲敬长、勤俭节约）；③向家人、同学宣传优良家风，带动身边人共同遵守；④将优良家风与时代精神结合，赋予其新的内涵；⑤遇到问题时，以家风为准则规范自己的行为。 （3）①冷静下来，换位思考，理解父母的良苦用心；②主动与父母沟通，坦诚表达自己的想法；③尊重父母的意见，不顶撞、不任性；④用实际行动证明自己的想法，争取父母的理解。 （4）①孝亲敬长，关心陪伴家人，分担家务；②诚实守信，遵守承诺，不弄虚作假；③团结同学，互帮互助，尊重他人；④勤俭节约，珍惜粮食和资源；⑤爱护公共设施，遵守社会公德，积极参与公益活动。 【解析】 【小问1详解】 本题考查列举两个优良家风，并说明它对你的影响，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 【小问2详解】 本题考查如何传承和弘扬优良家风，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 【小问3详解】 本题考查化解和父母冲突的方法，可以结合教材知识作答。 【小问4详解】 本题考查怎样以实际行动践行中华民族传统美德，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $