摘要:
该初中语文中考复习课件聚焦中考作文“描写能力”核心考点,紧扣“语言运用”“审美创造”素养要求,通过梳理白描手法在人物、景物、事件、场面描写中的运用,结合《湖心亭看雪》《孔乙己》等课内经典及诗词实例,归纳“朴素简练”“以形传神”的技法要点,对接中考作文片段描写常考题型,明确得分方向。
课件亮点在于“理论解析-经典示范-实战演练”三阶备考模式,如人物白描通过“青白脸色,皱纹间夹伤痕”等核心特征勾勒展现境遇,景物白描借“枯藤老树昏鸦”等意象传情,培养学生“抓特征、去修饰”的应试技巧。作业设计80-150字片段写作,贴合中考要求,助力学生提升描写精准度,教师可依托此资料强化作文细节训练,高效备战中考。
内容正文:
—中考作文指导— 这两幅画在表现手法上有何不同? 你更喜欢哪一种? 为什么? 2 壹 温故知新,初识“白描”真面目 在《湖心亭看雪》中, 张岱是如何描绘湖心亭雪景的? “雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。” 句中 一词虽简,却传神地写出了 。 白描原是中国画的一种技法,即借最简洁的线条勾勒物象轮廓;在文学创作中,则指以朴实精炼的文字塑造形象,而非仰赖辞藻修饰与渲染烘托。 白描的核心特点就是“朴素简练”和“以形传神”。现在,让我们再回忆一下学过的其他课文,看看它们中是否也有类似的白描段落。 他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红...... ——《故乡》 青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。 ——《孔乙己》 范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己