学易金卷：五年级语文上学期期末真题重组卷（郑州专用）

学易金卷：五年级语文上学期期末真题重组卷（郑州专用） 答题卡姓 名：__________________________ 准考证号： 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 活动一：积累运用我盘点（32分） 一、填空题（12分） 1．（2024秋•惠济区期末）小吉想邀请好朋友来杭州过春节，请帮她完成短信，注意卷面书写美观。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 二、选择正确的答案，将序号填在括号内（6分） 2．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 三、解答题（14分） 5．（2024秋•中原区期末）读《中国民间故事》，完成下题。 （1） （2） 6．（2024秋•郑州期末）享读书之趣（根据要求完成下题。） （1） （2）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （3）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 活动二：阅读理解我能行（34分） 四、阅读短文，按要求做题。（34分） 7．（2024秋•新郑市期末）阅读。 （1）　 　 　 　 　 　 （2）　 　 　 　 　 　 　 　 （3）　 　 　 　 　 　 （4） 8．（2024秋•巩义市期末）阅读。 （1） （2） （3） （4） （5） 9．（2024秋•金水区期末）课外阅读： （1）　 　 　 　 （2）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （3）　 　 　 　 　 　 （4） （5） 活动三：大胆想象我分享（34分） 五、习作（34分） 10．（2024秋•高新区期末）习作。 ㅤㅤ赓续文脉，焕新出彩。大胆想象，二十年后的家乡河南会发生什么巨变。比如，环境有什么变化？人们的工作、生活有什么变化……请以“二十年后的家乡”为话题，写一篇习作。 ㅤㅤ要求：（1）题目自拟。（2）分段叙述，把想象到的场景或事件的重点部分写具体。（3）文中不出现真实的人名、校名。 ㅤ 学科网（北京）股份有限公司第 1 页 共 3 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 学易金卷：五年级语文上学期期末真题重组卷（郑州专用） 注意事项： 1.本试卷共9页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 活动一：积累运用我盘点（32分） 一、填空题（12分） 1．【答案】拒绝 清秀 领略 辉煌 诉说 忘却 二、选择正确的答案，将序号填在括号内（6分） 2．【答案】D 3．【答案】D 4．【答案】D 三、解答题（14分） 5．【答案】（1）这几篇故事的结局安排得较为圆满。 表达了人们对幸福的追求。 （2）孟姜女 孟姜女哭长城 ①勇敢坚强；②反抗精神。 6．【答案】（1）①牛郎 他勤劳善良，对爱情忠贞不渝，即使面对天庭的阻挠，也始终不放弃与织女在一起。 ②中国民间故事 它收集了丰富多样的中国民间故事，展现了中华民族的传统文化和智慧，也是不错的选择及理由。 ③快速阅读一本书可以先浏览目录，了解大概内容和结构，然后根据目录有重点地阅读。 （2）C； 不饱食以终日，不弃功于寸阴。 （3）D。 活动二：阅读理解我能行（34分） 四、阅读短文，按要求做题。（34分） 7．【答案】（1）考拉是澳大利亚特有的动物，有柔软的毛、憨厚天真的眼神、滑稽笨拙的动作，像摆在玩具店里的毛公仔，奇趣又可爱。 （2）食物、领地意识、生活习惯、懂得保护生态； （3）列数字；让读者更准确、直观地了解考拉一天中各项活动的时间分配，突出其慵懒特点；引资料；考拉被誉为“地球上最可爱的动物”“从童话里走出来的动物”。 （4）不能去掉。“几乎”表示十分接近但不完全是，表明考拉并非绝对一年四季都居住在桉树上，去掉后与实际不符，“几乎”体现了说明文语言的准确性。 8．【答案】（1）提纲挈领式 快速浏览； （2）感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配； （3）①刮风下雪的夜晚研究工作安排； ③迎着风雪，与年轻人唱起红歌； ④走访慰问无儿无女的老人； （4）焦裕禄在风雪夜一夜未合眼，窗户纸刚刚透亮就带领大家带着救济物资去帮助群众。整整一天，焦裕禄脚不停步地走访了九个村子，慰问了几十户生活困难的农民。可以看出出焦裕禄精神的亲民爱民，将群众的需求放在首位的优秀品质。 （5）因为泡桐树见证了焦裕禄带领兰考人民战胜自然灾害、改变贫困面貌的奋斗历程。泡桐树不仅是兰考的绿色屏障，更是焦裕禄精神的象征，激励着一代又一代兰考人继续前行。 9．【答案】（1）映着霞光的江面 夕阳下的锦绣谷； （2）A； （3）色彩 形态 碧玉 静态 火把 动态； （4）列举的省略 蓬莱仙岛； （5）这两句话表达了作者对庐山落霞的无比喜爱和赞美之情。 活动三：大胆想象我分享（34分） 五、习作（34分） 10．【答案】 二十年后的家乡 周末，我回到了阔别已久的故乡。 我一踏上了离别二十多年的故乡的土地，一种难以用语言表达的感觉顿时涌上我的心头。这一尘不染的土地，葱郁的树木，清新的空气，将我长途旅行的疲劳消除了，浑身充满了活力。环顾四周，除了正南方向有一块小空地以外，其余的地方都长满了小树。树下面零零碎碎地盛开着五色的野花，长着黄色的野菌。一条小河带着远古的情致静静地在这片树丛中穿梭着，成群的小鱼在河水中或嬉戏着，或上窜下跳地寻找着食物。 我来到农民公园，映入眼帘的是一座大喷泉。喷泉喷出的水花足有两三米高，几个喷点环绕在一起，形成了一个大水洞。喷泉中心有一座假山，“山”上有座凉亭，一个“路人”正顺着小路走上去，它好像也是被此情景所吸引，想坐在凉亭上细细观赏。喷泉周围是一排垂柳，那长长的柔软的柳枝随风飘动着，婀娜的舞姿是那么美，那么自然。看到这些景色，我不禁想起了以前和伙伴们嬉戏的场景，真是太有趣了！ “故乡的山，故乡的人……”我仿佛又听到了那首么美妙的歌曲，只是它听起来不再那么陌生，因为我现在还站在家乡的土地上，还欣赏着家乡的美景。我爱我的故乡！ 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 学易金卷：五年级语文上学期期末真题重组卷（郑州专用） 注意事项： 1.本试卷共9页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 活动一：积累运用我盘点（32分） 一、填空题（12分） 1．【答案】拒绝 清秀 领略 辉煌 诉说 忘却 【解答】故答案为： 拒绝 清秀 领略 辉煌 诉说 忘却 二、选择正确的答案，将序号填在括号内（6分） 2．【答案】D 【解答】按照句子间的逻辑关系排列，先是“面对他人的质疑，你是否苦恼过？面对成绩的下滑，你是否沮丧过？”接着是“那么，何不选择偶尔停下来呢？”紧接着是“停下来，在大自然的怀抱里感受叶的光芒、花的辉煌、草的力量。”最后是“你会发现，烦恼正渐渐消散，再次启程，你会一身轻松。” 故选：D。 3．【答案】D 【解答】A.有误，“溃败”的“溃”应读作“kuì”。 B.有误，“即使”的“即”应读作“jí”。 C.有误，“殷切”的“殷”应读作“yīn”，“违抗”的“违”应读作“wéi”。 D.正确。 故选：D。 4．【答案】D 【解答】A.有误，汛期：洪水季节，江河定时性的水位上涨时期。故“讯期”的“讯”错误。同心协力：统一认识，共同努力。故“同心胁力”的“胁”错误。 B.有误，煤炭：即“煤”。植物残体经受不同程度的腐解转变而成的一种黑色或褐黑色固体可燃矿物物质。故“煤碳”的“碳”错误。难以置信：不容易相信。故“难以致信”的“致”错误。 C.有误，烦琐：繁杂琐碎。故“烦锁”的“锁”错误。 D.正确。 故选：D。 三、解答题（14分） 5．【答案】（1）这几篇故事的结局安排得较为圆满。 表达了人们对幸福的追求。 （2）孟姜女 孟姜女哭长城 ①勇敢坚强；②反抗精神。 【解答】（1）阅读题干中几篇中国民间故事的结局可知，这几篇故事的结局安排得较为圆满，表达了人们对幸福的追求。 （2）结合自己平时学习积累作答即可。 故答案为： （1）这几篇故事的结局安排得较为圆满。 表达了人们对幸福的追求。 （2）孟姜女 孟姜女哭长城 ①勇敢坚强；②反抗精神。 6．【答案】（1）①牛郎 他勤劳善良，对爱情忠贞不渝，即使面对天庭的阻挠，也始终不放弃与织女在一起。 ②中国民间故事 它收集了丰富多样的中国民间故事，展现了中华民族的传统文化和智慧，也是不错的选择及理由。 ③快速阅读一本书可以先浏览目录，了解大概内容和结构，然后根据目录有重点地阅读。 （2）C； 不饱食以终日，不弃功于寸阴。 （3）D。 【解答】（1）考查知识百科、推荐介绍、阅读方法和策略。 ①最喜欢的民间故事人物是《牛郎织女》中的牛郎，因为他勤劳善良，对爱情忠贞不渝，即使面对天庭的阻挠，也始终不放弃与织女在一起。 ②推荐给大家的一本民间故事书是《中国民间故事》，它收集了丰富多样的中国民间故事，展现了中华民族的传统文化和智慧，也是不错的选择及理由。 ③快速阅读一本书可以先浏览目录，了解大概内容和结构，然后根据目录有重点地阅读；还可以集中注意力，避免回读，提高阅读速度。 （2）考查名言警句。 A.不符合要求。“读书好，多读书，读好书”是关于读书的建议； B.不符合要求。“由俭入奢易，由奢入俭难”是关于节俭的名言； C.符合要求。“不饱食以终日，不弃功于寸阴”意思是不要整天吃饱饭无所事事，不要放弃每一分每一秒的努力，是珍惜时间的名言，符合要求； D.不符合要求。“知之为知之，不知为不知，是知也”是关于学习态度的。 故选：C。 不饱食以终日，不弃功于寸阴。 （3）考查诗句的理解。 A.不符合要求。“七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥”描绘的是七夕节人们仰望天空，想象牛郎织女鹊桥相会的情景，主要体现的是七夕节的传统习俗和浪漫传说，与“要不断学习以汲取新知识”的道理无关。 B.不符合要求。“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”，诗人通过描写西湖边青山楼阁连绵不断，歌舞升平的景象，讽刺了南宋统治者醉生梦死、不思收复失地的腐朽生活，表达的是对国家命运的忧虑，并非关于学习新知识的道理。 C.不符合要求。“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”，将半亩方塘比作一面镜子，生动地描绘了方塘水面倒映着天光云影的美丽画面，主要是写景，没有直接涉及到“要不断学习以汲取新知识”的哲理。 D.符合要求。“问渠那得清如许？为有源头活水来”，意思是要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。这里作者以“源头活水”比喻知识的不断更新，只有不断学习新知识，才能让自己的内心像那池塘一样清澈，包含了“要不断学习以汲取新知识”的道理。 故选：D。 故答案为： （1）①牛郎 他勤劳善良，对爱情忠贞不渝，即使面对天庭的阻挠，也始终不放弃与织女在一起。 ②中国民间故事 它收集了丰富多样的中国民间故事，展现了中华民族的传统文化和智慧，也是不错的选择及理由。 ③快速阅读一本书可以先浏览目录，了解大概内容和结构，然后根据目录有重点地阅读。 （2）C； 不饱食以终日，不弃功于寸阴。 （3）D。 活动二：阅读理解我能行（34分） 四、阅读短文，按要求做题。（34分） 7．【答案】（1）考拉是澳大利亚特有的动物，有柔软的毛、憨厚天真的眼神、滑稽笨拙的动作，像摆在玩具店里的毛公仔，奇趣又可爱。 （2）食物、领地意识、生活习惯、懂得保护生态； （3）列数字；让读者更准确、直观地了解考拉一天中各项活动的时间分配，突出其慵懒特点；引资料；考拉被誉为“地球上最可爱的动物”“从童话里走出来的动物”。 （4）不能去掉。“几乎”表示十分接近但不完全是，表明考拉并非绝对一年四季都居住在桉树上，去掉后与实际不符，“几乎”体现了说明文语言的准确性。 【解答】（1）本题考查标点分析。“考拉是澳大利亚特有的动物”后面应是一般性停顿，用逗号；“有柔软的毛”“憨厚天真的眼神”“滑稽笨拙的动作”是并列关系，中间用顿号；“像摆在玩具店里的毛公仔”后一般性停顿，用逗号；“奇趣又可爱”后句子结束，用句号。 （2）本题考查文章内容概括。第②段介绍了考拉的食物，只吃桉树叶；第③段介绍考拉领地意识强；第④段介绍考拉的生活习惯，多数时间在树上，还会经常换树；第⑤段从整体点明考拉懂得保护生态。 （3）本题考查说明方法分析。第④自然段画横线句子“一天当中，它约用20小时睡觉，2小时吃树叶，2小时发呆”，运用了列数字的说明方法。列数字能让读者更准确、直观地了解考拉一天中各项活动的时间分配，突出其慵懒特点。“考拉被誉为‘地球上最可爱的动物’‘从童话里走出来的动物’”运用了引资料的说明方法。 （4）本题考查说明文语言分析。“几乎”表示十分接近但不完全是，若去掉“几乎”，就变成考拉一年四季都居住在桉树上，这与实际情况不符，“几乎”体现了说明文语言的准确性、严密性和科学性的特点。 故答案为： （1）考拉是澳大利亚特有的动物，有柔软的毛、憨厚天真的眼神、滑稽笨拙的动作，像摆在玩具店里的毛公仔，奇趣又可爱。 （2）食物、领地意识、生活习惯、懂得保护生态； （3）列数字；让读者更准确、直观地了解考拉一天中各项活动的时间分配，突出其慵懒特点；引资料；考拉被誉为“地球上最可爱的动物”“从童话里走出来的动物”。 （4）不能去掉。“几乎”表示十分接近但不完全是，表明考拉并非绝对一年四季都居住在桉树上，去掉后与实际不符，“几乎”体现了说明文语言的准确性。 8．【答案】（1）提纲挈领式 快速浏览； （2）感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配； （3）①刮风下雪的夜晚研究工作安排； ③迎着风雪，与年轻人唱起红歌； ④走访慰问无儿无女的老人； （4）焦裕禄在风雪夜一夜未合眼，窗户纸刚刚透亮就带领大家带着救济物资去帮助群众。整整一天，焦裕禄脚不停步地走访了九个村子，慰问了几十户生活困难的农民。可以看出出焦裕禄精神的亲民爱民，将群众的需求放在首位的优秀品质。 （5）因为泡桐树见证了焦裕禄带领兰考人民战胜自然灾害、改变贫困面貌的奋斗历程。泡桐树不仅是兰考的绿色屏障，更是焦裕禄精神的象征，激励着一代又一代兰考人继续前行。 【解答】（1）考查阅读策略和方法。在阅读过程中你用了提纲挈领式的方法来提高自己的阅读速度呢？如：我还有阅读提速小妙招：快速浏览。 （2）考查词语的解释。情不自已：感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。在本文中是指老大娘得知是县委书记大学大雪天来看自己，禁不住流下了激动的泪水。 （3）考查内容理解与概括。①根据“焦裕禄听见风雪声，再也睡不着了。他披衣起床，来到办公室召开紧急会议，外面的北风刮了一夜，大雪下了一夜，焦裕禄办公室的灯亮了一夜，他也整整一夜未合眼，笔记本上密密麻麻记录的都是各村群众的情况、县委救济工作的安排等”可以概括为：刮风下雪的夜晚研究工作安排。③根据“迎着风雪，焦裕禄和几位年轻人唱起了《南泥湾》《东方红》，歌声震落了泡桐树枝上洁白的雪花”可以概括为：迎着风雪，与年轻人唱起红歌。④根据“在许楼，他走进一间低矮的柴门房，这里住的是两位无儿无女的老人，老大爷有病躺在床上，老大娘是个盲人。生活很是艰难。焦裕禄一进屋，就坐在老人的床头嘘寒问暖”可以概括为：走访慰问无儿无女的老人。 （4）考查句子赏析。结合文章内容：焦裕禄在风雪夜一夜未合眼，窗户纸刚刚透亮就带领大家带着救济物资去帮助群众。整整一天，焦裕禄脚不停步地走访了九个村子，慰问了几十户生活困难的农民。可以看出出焦裕禄精神的亲民爱民，将群众的需求放在首位的优秀品质。 （5）考查内容理解与概括。根据课文内容和两则材料概括总结焦裕禄与泡桐树的联系即可。要求语句通顺。兰考新民歌传唱“看到泡桐树，想起焦裕禄”，这是因为泡桐树见证了焦裕禄带领兰考人民战胜自然灾害、改变贫困面貌的奋斗历程。泡桐树不仅是兰考的绿色屏障，更是焦裕禄精神的象征，激励着一代又一代兰考人继续前行。 故答案为： （1）提纲挈领式 快速浏览； （2）感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配； （3）①刮风下雪的夜晚研究工作安排； ③迎着风雪，与年轻人唱起红歌； ④走访慰问无儿无女的老人； （4）焦裕禄在风雪夜一夜未合眼，窗户纸刚刚透亮就带领大家带着救济物资去帮助群众。整整一天，焦裕禄脚不停步地走访了九个村子，慰问了几十户生活困难的农民。可以看出出焦裕禄精神的亲民爱民，将群众的需求放在首位的优秀品质。 （5）因为泡桐树见证了焦裕禄带领兰考人民战胜自然灾害、改变贫困面貌的奋斗历程。泡桐树不仅是兰考的绿色屏障，更是焦裕禄精神的象征，激励着一代又一代兰考人继续前行。 9．【答案】（1）映着霞光的江面 夕阳下的锦绣谷； （2）A； （3）色彩 形态 碧玉 静态 火把 动态； （4）列举的省略 蓬莱仙岛； （5）这两句话表达了作者对庐山落霞的无比喜爱和赞美之情。 【解答】（1）本题考查分析字词的含义。结合第①自然段“傍晚，雨后初霁。我们走上庐山，面对锦绣谷的方向一抬眼，一轮橘红色的太阳，在与远天相接的江面上开朗地笑着，容光焕发；江面上展开一个像太空一样雄伟宽广的‘广场’”可知，作者将 映着霞光的江面比作广场；从第②自然段“这时的锦绣谷，成了一片海，淡白中透着浅绿，晶莹透明，纹丝不动像是结了冰，又像是巨型玻璃镶成的舞台。沿‘海’周围，是厚不可测的碧玉般的云雾，上面平平的，周遭如壁，像一溜高原。”可知，作者将夕阳下的锦绣谷比作海。 （2）本题考查对文章内容的理解。结合第⑥自然段“你看，那云障雾壁，雍容，肃静，不正是从千山万谷聚集而来的云神雾仙吗？早晨太阳从鄱阳湖升起的时候，它们云霞万朵，彩衣百重，迎候在九奇峰与含鄱口的奇峰异谷；现在，当太阳要休息的时候，它们又赶到锦绣谷来送行了。”可以得知他们送的是太阳。故选A。 （3）本题考查赏析描写手法。结合第⑦自然段中“色彩明暗斑驳，一片欢腾：或乘龙乘凤，或骑象骑虎，或驾车驾舟，一起向夕阳奔去，欢呼，雀跃，挥手，直到夕阳沉下。”这两句话可以得知云雾随着夕阳下落，在色彩和形态这两个方面发生了变化。结合第②自然段“这时的锦绣谷，成了一片海，淡白中透着浅绿，晶莹透明，纹丝不动像是结了冰，又像是巨型玻璃镶成的舞台。沿“海”周围，是厚不可测的碧玉般的云雾，上面平平的，周遭如壁，像一溜高原。”的内容可以得知云雾如碧玉，雍容，肃静，这属于静态描写。结合第⑦自然段中“江边像点起了万千火把，霎时，色彩明暗斑驳，一片欢腾：或乘龙乘凤，或骑象骑虎，或驾车驾舟，一起向夕阳奔去，欢呼，雀跃，挥手，直到夕阳沉下。”这几句话可以得知夕阳接近江面，云雾如火把，色彩明暗斑驳，翻涌起来，这属于动态描写。 （4）本题考查赏析修辞手法和仿写句子。结合划线的内容“有的说，像阅兵场；有的说，像仙山琼海；有的说，像西天净土……”可以看出本句中连续使用了三次“有的说”，由此可知此处使用了排比的修辞手法，省略号表示游者想象这像一幅什么图画的列举的省略；从将这幅画比作“阅兵场、仙山琼海、西天净土”可以得知此处使用了比喻的修辞手法。结合文中内容可以得知这场景还可以续写：有的说，像巨型舞台。 （5）本题考查分析体会思想感情。结合最后一自然段中“天边留下了一幅无比宽大的五彩斑斓的织锦”可以得知“这”指的是斑斓的彩霞。本文用优美的语句，描写了庐山夕阳西下的美景，表达了作者对庐山落霞的无比热爱与赞美之情。 故答案为： （1）映着霞光的江面 夕阳下的锦绣谷； （2）A； （3）色彩 形态 碧玉 静态 火把 动态； （4）列举的省略 蓬莱仙岛； （5）这两句话表达了作者对庐山落霞的无比喜爱和赞美之情。 活动三：大胆想象我分享（34分） 五、习作（34分） 10．【答案】 二十年后的家乡 周末，我回到了阔别已久的故乡。 我一踏上了离别二十多年的故乡的土地，一种难以用语言表达的感觉顿时涌上我的心头。这一尘不染的土地，葱郁的树木，清新的空气，将我长途旅行的疲劳消除了，浑身充满了活力。环顾四周，除了正南方向有一块小空地以外，其余的地方都长满了小树。树下面零零碎碎地盛开着五色的野花，长着黄色的野菌。一条小河带着远古的情致静静地在这片树丛中穿梭着，成群的小鱼在河水中或嬉戏着，或上窜下跳地寻找着食物。 我来到农民公园，映入眼帘的是一座大喷泉。喷泉喷出的水花足有两三米高，几个喷点环绕在一起，形成了一个大水洞。喷泉中心有一座假山，“山”上有座凉亭，一个“路人”正顺着小路走上去，它好像也是被此情景所吸引，想坐在凉亭上细细观赏。喷泉周围是一排垂柳，那长长的柔软的柳枝随风飘动着，婀娜的舞姿是那么美，那么自然。看到这些景色，我不禁想起了以前和伙伴们嬉戏的场景，真是太有趣了！ “故乡的山，故乡的人……”我仿佛又听到了那首么美妙的歌曲，只是它听起来不再那么陌生，因为我现在还站在家乡的土地上，还欣赏着家乡的美景。我爱我的故乡！ 【解答】范文： 二十年后的家乡 周末，我回到了阔别已久的故乡。 我一踏上了离别二十多年的故乡的土地，一种难以用语言表达的感觉顿时涌上我的心头。这一尘不染的土地，葱郁的树木，清新的空气，将我长途旅行的疲劳消除了，浑身充满了活力。环顾四周，除了正南方向有一块小空地以外，其余的地方都长满了小树。树下面零零碎碎地盛开着五色的野花，长着黄色的野菌。一条小河带着远古的情致静静地在这片树丛中穿梭着，成群的小鱼在河水中或嬉戏着，或上窜下跳地寻找着食物。 我来到农民公园，映入眼帘的是一座大喷泉。喷泉喷出的水花足有两三米高，几个喷点环绕在一起，形成了一个大水洞。喷泉中心有一座假山，“山”上有座凉亭，一个“路人”正顺着小路走上去，它好像也是被此情景所吸引，想坐在凉亭上细细观赏。喷泉周围是一排垂柳，那长长的柔软的柳枝随风飘动着，婀娜的舞姿是那么美，那么自然。看到这些景色，我不禁想起了以前和伙伴们嬉戏的场景，真是太有趣了！ “故乡的山，故乡的人……”我仿佛又听到了那首么美妙的歌曲，只是它听起来不再那么陌生，因为我现在还站在家乡的土地上，还欣赏着家乡的美景。我爱我的故乡！ 第 1 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 学易金卷：五年级语文上学期期末真题重组卷（郑州专用） 注意事项： 1.本试卷共9页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 活动一：积累运用我盘点（32分） 一、填空题（12分） 1．（2024秋•惠济区期末）小吉想邀请好朋友来杭州过春节，请帮她完成短信，注意卷面书写美观。 ㅤㅤ来吧，小芬！杭州是一个让人无法jù jué 　 　 的城市。来到这儿，欣赏西湖的qīng xiù 　 　 ，lǐng lüè 　 　 良渚的huī huáng 　 　 ，sù shuō 　 　 大运河的繁华……你一定无法wàng què 　 　 这样的美！ 二、选择正确的答案，将序号填在括号内（6分） 2．（2024秋•新郑市期末）把下列句子连成一段连贯的话，排序合理的一项是（　　） ①你会发现，烦恼正渐渐消散，再次启程，你会一身轻松。 ②停下来，在大自然的怀抱里感受叶的光芒、花的辉煌、草的力量。 ③面对他人的质疑，你是否苦恼过？面对成绩的下滑，你是否沮丧过？ ④那么，何不选择偶尔停下来呢？ A．②④③① B．②①③④ C．③②①④ D．③④②① 3．（2024秋•金水区期末）下列加点字的字音完全正确的一项是（　　） A．家雀（qiǎo） 嫩茎（jīng） 溃败（guì） B．宁（nìng）可 洞穴（xué） 即使（jì） C．殷（yīng）切 分量（fèn） 违抗（wěi） D．哄（hōng）堂大笑 成熟（shú） 角色（jué） 4．（2024秋•惠济区期末）小吉发现来稿中常出现错别字，请帮她找出完全正确的一组。（　　） A．树梢 讯期 嗜好 同心胁力 B．黎明 隐蔽 煤碳 难以致信 C．崩塌 象征 烦锁 民不聊生 D．渔船 爱慕 辛酸 金碧辉煌 三、解答题（14分） 5．（2024秋•中原区期末）读《中国民间故事》，完成下题。 （1）阅读下面几篇中国民间故事的结局，写出自己的发现以及表达的情感。 ①这个地方的人再不过穷日子了…… ——《幸福鸟》 ②夫妻二人，生活过得比花还要香，比蜜还要甜。——《田螺姑娘》 ③每年的这一天，成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥，让牛郎织女在桥上会面。——《牛郎织女》 我的发现：　 　 表达的情感：　 　 （2）除了以上几篇民间故事，在课外阅读的中国民间故事中，你最喜欢的人物形象是谁？整理相关信息，完成表格。 人物 出处 喜欢的理由 　 　 《　 　 》 ①　 　 ②　 　 6．（2024秋•郑州期末）享读书之趣（根据要求完成下题。） （1）班里要举行民间故事读书会，请提前完成以下准备工作： ①你最喜欢的民间故事人物是 　 　 ，喜欢他（她）的原因是 　 　 。 ②你最想推荐给大家的一本民间故事书是《　 　 》，推荐理由是 　 　 。 ③你能快速阅读完这本书的秘诀是 　 　 。 （2）读书会上有“互赠书签”环节，请从以下选项中选取一句珍惜时间的名言作为书签内容，写在方框里。 A.读书好，多读书，读好书。 B.由俭入奢易，由奢入俭难。 C.不饱食以终日，不弃功于寸阴。 D.知之为知之，不知为不知，是知也。 （3）透过文字，读懂作者表达的感情和哲理，也是读书的乐趣。下面诗句中包含“要不断学习以汲取新知识”道理的是 　 　 A.七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 B.山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。 C.半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 D.问渠那得清如许？为有源头活水来。 活动二：阅读理解我能行（34分） 四、阅读短文，按要求做题。（34分） 7．（2024秋•新郑市期末）阅读。 考拉从不死抱着一棵树 ㅤㅤ①考拉是澳大利亚特有的动物□有柔软的毛□憨（hān）厚天真的眼神□滑稽（jī）笨拙的动作□像摆在玩具店里的毛公仔□奇趣又可爱□考拉被誉为“地球上最可爱的动物”“从童话里走出来的动物”。 ㅤㅤ②考拉是澳大利亚的国宝，树栖动物，栖居在桉树林区。之所以栖居在桉（ān）树林区，是因为考拉对食物非常挑剔，只吃桉树的叶子。它的饭量和兔子差不多，不是很大。它每天只吃500克桉树叶。 ㅤㅤ③考拉的领地意识极强，自己的领地决不允许别的考拉或其他动物染指，一旦自己的领地被入侵，主人会毫不客气地将其赶走。当然，它们内部的规矩，考拉们都能各自遵守，不会轻易进入别人的领地。即使一个领地的考拉死去一年多，别的考拉也不会贸然进入，因为死者的气味信息尚存。不去冒犯，也许是生者对死者的尊重吧。 ㅤㅤ④考拉几乎一年四季都居住在桉树上，而且很少活动，多数时间都慵（yōng）懒地抱着树枝趴在树上。一天当中，它约用20小时睡觉，2小时吃树叶，2小时发呆。它呆萌的样子，非常招人喜欢。难道考拉一直待在树上不下地吗？不是，它们也有从树上下来的时候。但是，考拉下地的时候的确很少。它们是懒惰的，但有时也是很勤快的，那就是从一棵桉树转移到另一棵桉树上的时候。这是它们下地最多的时候，在这件事上它们从不偷懒。它们从不死抱在一棵树上，而是经常换树。为什么要经常换树？是所在树上的叶子吃光了吗？不是的。考拉从不把一棵树上的叶子吃光，它们换树的目的是给桉树充分的时间，让桉树的叶子趁机再生。 ㅤㅤ⑤可见，考拉也非常懂得保护生态。 （1）填写标点：在第①自然段的方框里填写恰当的标点符号。 （2）感知内容：短文从 　 　 、　 　 、　 　 、　 　 四个方面介绍了考拉。 （3）领悟方法：第④自然段中画“ㅤㅤㅤ”的句子采用了 　 　 的说明方法，这样写的好处是 　 　 。文中还运用了 　 　 的说明方法，我会用“ㅤㅤㅤ”画出相关句子。 示例：打比方；考拉是澳大利亚特有的动物，有柔软的毛、憨厚天真的眼神、滑稽笨拙的动作，像摆在玩具店里的公仔，奇趣又可爱。 （4） 品味表达：“考拉几乎一年四季都居住在桉树上，而且很少活动，多数时间都慵懒地抱着树枝趴在树上。”句中的“几乎”一词能否去掉？为什么？ 8．（2024秋•巩义市期末）阅读。 我是您的儿子 ㅤㅤ①那是个冬天的夜晚。北风越刮越紧，雪越下越大。 ㅤㅤ②焦裕禄听见风雪声，再也睡不着了。他披衣起床，来到办公室召开紧急会议，外面的北风刮了一夜，大雪下了一夜，焦裕禄办公室的灯亮了一夜，他也整整一夜未合眼，笔记本上密密麻麻记录的都是各村群众的情况、县委救济工作的安排等。窗户纸刚刚透亮，焦裕禄就对县委的同志们说：“在这大雪封门的时候，我们不能坐在办公室里烤火，应该到群众中间去，在群众最需要帮助的时候，去关心群众，帮助群众。” ㅤㅤ③简短朴实的话语，深深刻在了每一位同志的心头，大家的眼睛湿润了，心中泛起了一股热流。在焦裕禄的带领下，大家带着救济粮款，走向了冰天雪地。 ㅤㅤ④风雪扑面而来，积雪已有半尺厚。大家深一脚浅一脚地行走在雪地上。迎着风雪，焦裕禄和几位年轻人唱起了《南泥湾》《东方红》，歌声震落了泡桐树枝上洁白的雪花。 ㅤㅤ⑤整整一天，焦裕禄脚不停步地走访了九个村子，慰问了几十户生活困难的农民。在许楼，他走进一间低矮的柴门房，这里住的是两位无儿无女的老人，老大爷有病躺在床上，老大娘是个盲人。生活很是艰难。焦裕禄一进屋，就坐在老人的床头嘘寒问暖。老大爷问：“大雪天，你还来看我们，你是谁啊？” ㅤㅤ⑥焦裕禄笑着回答：“大爷，我是您的儿子，给您老送粮食和棉衣来了！”两位老人激动得不知说什么好。老大娘用颤抖的双手上上下下摸着焦裕禄，眼泪情不自已地往下流…… ㅤㅤ⑦“看到泡桐树，想起焦裕禄。”这是传唱在兰考的新民歌。而兰考人民的好书记焦裕禄就长眠在泡桐树环绕的田野之中，他当年亲手栽下的幼桐已长成参天大树。如今，这棵枝叶扶疏、苍劲挺拔的泡桐树，已经成为一棵生长在人民群众心中的常青树。 ㅤㅤ⑧泡桐年年沐春风，桐花岁岁吐芬芳。在兰考人心目中，焦书记永远和他们在一起，焦裕禄的崇高精神跨越时空，历久弥新，永远是亿万人民心中一座永不磨灭的丰碑。 （1）全文有700字左右，在阅读过程中你用了 　 　 的方法来提高自己的阅读速度呢？如：　 　 （2）联系上下文，解释下列词语的意思。 情不自已：　 　 （3）文中写到了哪些焦裕禄关心群众、帮助群众的场景？（用简练的语言概括） ①　 　 ②号召大家关心帮助群众 ③　 　 ④　 　 （4）文中哪个场景给你留下了深刻的印象？为什么，请结合文本加以说明。 （5）文中多次写到了泡桐树，结合文章内容和【资料链接】，说说为什么这样写？ 【资料链接】 ㅤㅤ1962年，焦裕禄同志被调到河南省兰考县担任县委书记，当时兰考遭遇严重的内涝、风沙、盐碱三害，焦裕禄亲自率领干部、群众与严重的自然灾害进行顽强斗争，努力改变兰考面貌，探索出了大规模栽种泡桐的办法。他身患肝癌，依旧忍着剧痛，坚持工作，被群众誉为“党的好干部”。1964年5月14日，他因肝癌病逝于郑州，终年42岁，成千上万的群众为他送葬。 9．（2024秋•金水区期末）课外阅读： 庐山落霞 ㅤㅤ①傍晚，雨后初霁。我们走上庐山，面对锦绣谷的方向一抬眼，一轮橘红色的太阳，在与远天相接的江面上开朗地笑着，容光焕发；江 面上展开一个像太空一样雄伟宽广的“广场”，“广场”上铺着宽广的巨型地毡：橘黄色、橘红色、琥珀色、靛青色、天蓝色……交织、融合在一起。 ㅤㅤ②这时的锦绣谷，成了一片海，淡白中透着浅绿，晶莹透明，纹丝 不动像是结了冰，又像是巨型玻璃镶成的舞台。沿“海”周围，是厚不可测的碧玉般的云雾，上面平平的，周遭如壁，像一溜高原。 ㅤㅤ③这像一幅什么图画？ ㅤㅤ④同游者展开想象的翅膀，寻找恰切的比喻。有的说，像阅兵场；有的说，像仙山琼海；有的说，像西天净土…… ㅤㅤ⑤我暗想：这不是一幅送行图吗？ ㅤㅤ⑥你看，那云障雾壁，雍容，肃静，不正是从千山万谷聚集而来的云神雾仙吗？早晨太阳从鄱阳湖升起的时候，它们云霞万朵，彩衣百重，迎候在九奇峰与含鄱口的奇峰异谷；现在，当太阳要休息的时候，它们又赶到锦绣谷来送行了。 ㅤㅤ⑦好像要证明我的想法似的，太阳接近江面的时候，随着传令兵式的一缕烟云飞过，云障雾壁翻涌起来，江边像点起了万千火把，霎时，色彩明暗斑驳，一片欢腾：或乘龙乘凤，或骑象骑虎，或驾车驾舟，一起向夕阳奔去，欢呼，雀跃，挥手，直到夕阳沉下。 ㅤㅤ⑧天边留下了一幅无比宽大的五彩斑斓的织锦。这最后一个镜头像烙印一样刻在我的脑海：这是不是太阳给送行者回赠的礼物呢？我痴痴地想。 （1）文中加引号的“广场”指的是 　 　 ，“海”指的是 　 　 。 （2）作者称锦绣的云雾为“送行者”，它们送的是 　 　 。 A．太阳 B．庐山 C．游客 D．作者 （3）根据短文内容填空。 ㅤㅤ云雾随着夕阳下落，在 　 　 和 　 　 这两个方面发生了 变化。夕阳照耀锦绣谷，云雾如 　 　 ，雍容，肃静，这属于 　 　 （动态 静态）描写；夕阳接近江面，云雾如 　 　 ，色彩明暗斑驳，翻涌起来，这属于 　 　 （动态 静态）描写。 （4）文中画“_____”句子中的省略号表示 　 　 ，请你发挥你的想象续写一个：有的说，像 　 　 。 （5）文中画“_____”的两句话表达了作者怎样的思想感情？ 活动三：大胆想象我分享（34分） 五、习作（34分） 10．（2024秋•高新区期末）习作。 ㅤㅤ赓续文脉，焕新出彩。大胆想象，二十年后的家乡河南会发生什么巨变。比如，环境有什么变化？人们的工作、生活有什么变化……请以“二十年后的家乡”为话题，写一篇习作。 ㅤㅤ要求：（1）题目自拟。（2）分段叙述，把想象到的场景或事件的重点部分写具体。（3）文中不出现真实的人名、校名。 一、积累与运用，学期末，学校四年级将举办“以书为友”故事分享会，请你参与。【活动宣传】 一．汉字书写（共1小题） 1．（2024秋•金水区期末）请将本次活动的宣传语抄写下来，要求书写规范、端正、整洁。 ㅤㅤ最是书香能致远，读书之乐乐无穷。快乐的童年离不开故事的陪伴，故事是我们认识世界的一扇窗，也是开启智慧之门的一把金钥匙。 二．语言表达（共1小题） 2．（2024秋•巩义市期末）小乐准备在故事会上给大家讲一个神话故事，请你帮助他。 （1）请你为他推荐一个神话故事：　 　 （试卷中的故事除外哦） （2）请你给他提出两点讲好故事的建议： 　 　 二、【筹备故事会】 三．基础知识综合（共3小题） 3．（2024秋•荥阳市期末）阅读“节气资料袋”，回答下列问题。 ㅤㅤA二十四节气是nóng lì 　 　 中一套精妙的时间体系，每个节气都承载着不同的文化和习俗，如立春吃春饼、秋分收zhuāng jia 　 　 和冬至吃饺子等，这些活动体现着人们对生活的热爱与qī dài 　 　 。B二十四节气精准把握季节变换的能力令人zàn tàn 　 　 。C它不仅是中华民族智慧的体现，是国人骄傲与zì háo 　 　 的文化遗产。D直到今天，我们依然lí 　 　 不开二十四节气及其相关fēng sú 　 　 ，它仍然有着qiáng 　 　 大的生命力，引导着人们顺时而行，并发展成为带有鲜明地域特色的节日文化。 （1）看拼音，写字词，将资料补充完整。 （2）下列加点字与“体系”中的“系”读音不同的是 　 　 A.系列化 B.中文系 C.系扣子 D.联系卡 （3）文小惠查资料时看到了下面这些词语，它们的读音、字形完全正确的一组是 　 　 A.霎（shà）时 立即（jì） 模坊 无可奈何 B.饶恕（shù） 边塞（sài） 驾使 坑坑洼洼 C.谷穗（suì） 穴（xué）居 研究 腾云驾雾 D.肝脏（zāng） 露（lòu）面 缝细 奔流不息 （4）文小惠发现“顺”字有多种含义，请你为下列词语中的“顺”字选择恰当的意思。（填序号） ①沿，循；按一定的顺序。 ②随，趁便。 ③整理。 ④服从，不违背。 顺时而进 　 　 顺从 　 　 顺手关门 　 　 （5）资料中存在语病的一句话是 　 　 （填文中字母）。请你把正确的句子写在下列横线上。 　 　 四、【故事分享】 4．（2024秋•金水区期末）故事分享会启动仪式上，金小宇作为学生代表准备了一份发言稿。字音、字形和文字表达等方面需要推敲，请阅读后帮他解决。 ㅤㅤ好的故事是有力量的。读神话故事，看到上古英雄们用ㅤㅤㅤ的本领，改天换地，我们敬佩他们身上的智慧和勇气；读历史故事，我们惊叹王戎小小的shēn qū 　 　 中蕴藏的智慧，感慨纪昌学射的恒心和毅力，从中获得了启迪；读科学故事，我们在严谨的科学思维、ㅤㅤㅤ的科学求索中，探寻世界的ào mì 　 　 ，领略科学的神奇；读亲情故事，我们感同身受，深切地体会到了父母ㅤㅤㅤ的关怀与yīn qiè 　 　 期望，心中充满幸福和gǎn jī 　 　 。好的故事，像一束光指引我们，让我们在迷茫中看到光明，在逆境中不惧挑战，jiān dìng 　 　 前行。 ㅤㅤ同学们，读故事、讲故事、分角色演故事等系列活动，不仅能让我们享受到故事的趣味，还能给予我们思考和启发，让我们的xiōng huái 　 　 变得更加宽广，心灵愈发深邃。今天，学校特此举办故事分享会活动，让我们积极参与，共同chuàng zào 　 　 属于我们的美好故事吧！qī dài 　 　 你的分享！ （1）结合语境，根据拼音将词语工整地书写在答题卡的田字格里。 （2）依次给文中加点字注音，全部正确的一项是 　 　 A.jì jué xì B.jǐ jué xì C.jǐ jiǎo jì D.jì jiǎo jì （3）根据语境，文中横线上填写的词语恰当的一项是 　 　 A.神通广大 孜孜不倦 无微不至 B.神机妙算 精疲力竭 关怀备至 C.神机妙算 精疲力竭 无微不至 D.神通广大 孜孜不倦 关怀备至 5．（2024秋•中原区期末）读《中国神话故事》，完成下题。 本学期，我们认识了许多个性鲜明的神话人物。请你结合阅读中的思考和收获，完成下面的题目。 （1）看到如图，你想到的神话故事是 　 　 。 A.《搜神记》 B.《神农尝百草》 C.《仓颉造字》 （2）这个故事的主人公具有 　 　 的品质。 A.勇于创新 B.铁面无私 C.勇于献身 （3）在课外阅读中，你最喜欢的神话人物是 　 　 ，他最神奇的本领是 　 　 。 四、【盘点收获】 四．填空题（共1小题） 6．（2024秋•金水区期末）故事会结束后，老师让同学们讨论从活动中获得的收获。请你帮他们记录下来，把恰当的语句填写在横线处。（只填序号） 听了丁丁讲的故事，我明白了“　 　 ”的道理。因此，我们每个人都应该正确地认识自身的优缺点。 一言九鼎，重于泰山。说到就要做到，否则就会失去很多人对自己的信任。我从小宇讲的故事中明白了“　 　 ”的道理。 每一次分享都是一次成长。我因担心自己做不好而没有参加这次活动，真是后悔。“　 　 ”，今后我一定会抓住机会积极参加各项活动。 A.一言既出，驷马难追 B.尺有所短，寸有所长 C.机不可失，时不再来 D.人不可貌相，海水不可斗量 二、阅读与鉴赏 五．现代文阅读（共2小题） 7．（2024秋•新密市期末）阅读名人少年时的故事，完成下题。 （一）为中华之崛起而读书（节选） ㅤㅤ一个星期天，周恩来背着伯父约了一个同学来到了被外国人占据的地方。这一带果真和别处大不相同：街道上热闹非凡，往来的大多是外国人。 ㅤㅤ正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。 ㅤㅤ此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。 （二）为救国而读书（节选） ㅤㅤ苏步青是温州人，被誉为“数学之王”。他是勤奋学习的典范，从上小学起，就合理利用时间读了好多好书。一次，班级换了一位新的语文老师，要求每人上交一篇作文。老师一看苏步青上交的文章，觉得那写作方法很像是古代名著《左传》的写法，便怀疑这不是他自己写的。上课时，老师便要考考他，随便点了《左传》上的一篇文章，要他说说写的是什么。不料，他竟一字不差地把那篇文章背了下来，老师和同学们大吃一惊。原来，他已经熟读成诵了！然而，苏步青小时候对数学并不感兴趣，直到那一次—— 批注：　 　 ㅤㅤ上课铃响了，从门外走进一个身材瘦高、穿白色西装的新老师，他的脸色很白，棱角很分明，眉宇间透着一股英气。这样年轻还穿西装的老师真是罕见，一进门便引起班里的一片哗然。而后，杨老师讲的话更是让人亮起了精神，他说：“当今世界，弱肉强食，世界列强依仗船坚炮利，都想蚕食瓜分中国。为了救亡图存，必须振兴科学。数学是科学的开路先锋，为了发展科学，必须学好数学……天下兴亡，匹夫有责。在座的每一位同学都该负起应有的责任！”这几句话使苏步青明白了数学的真正意义和自己身上肩负的历史责任，就是这节课影响了他一生的道路，并从此立下了“读书不忘救国，救国不忘读书”的志向。 （1）用鱼骨图梳理两个文段中的人物和事件。 （2）下列对“中华不振”的理解不恰当的是 　 　 A.中国人失去主权，被欺凌、被压迫。 B.中国人没有好的身体，所以打不过外国人。 C.在自己的地盘上被欺侮，却没有地方可以说理，无人撑腰。 D.中国贫穷落后，国人只能任由当权者和外国人侮辱，饱受苦难。 （3）请认真阅读选文（二）第一自然段，并在旁边的方框中做批注。 （4）读两篇选文的过程中，你产生了什么疑问？请写下来。 我的问题是：　 　 我是从 　 　 角度提出的这个问题。 我打算采用 　 　 的方法来解决。 （5）针对文段内容，下面说法有误的一项是 　 　 A.周恩来和苏步青都立志为了国家而读书。 B.两篇选文都写出了主人公对祖国的热爱。 C.苏步青选择的是“一条爱国的光明之路”，这条路是指为救国而读书。 D.中国女人哭诉外国人的罪行，外国人却反过来训斥她。 （6）关于两篇选文的共同点，下面表述不恰当的是 　 　 A.他们都以“振兴中华”为己任。 B.他们都从小立下了远大的志向。 C.他们立下志向都是因为受老师的影响。 D.选文都具体写了他们立下志向的原因。 （7）如果有人问你为什么而读书，你的回答是为 　 　 ，因为 　 　 。 8．（2024秋•金水区期末）阅读下文，完成下题。 赤道上的“冰岛”和“雪山” 彭献省 ㅤㅤ①赤道地区的太阳终年直射或近于直射，地面获得热量较多。人们总以为这里一定是骄阳似火，终年炎热，高温难耐，似乎找不到一处清凉的地方。其实不然，由于地理环境的千变万化，赤道地区竟出现了许多与此相反的奇观。 ㅤㅤ②南美洲的厄瓜多尔，赤道从境内东西横贯，有“赤道之国”的美称。但厄瓜多尔的火山群岛，气候却寒冷干燥，成了赤道上的“冰岛”。科隆群岛由17个较大的岛屿与数百个小岛岩礁组成。令人不解的是，这些岛屿上竟生活着在南极才常见的动物——企鹅。科学家经过考察，认为出现这一现象是因为科隆群岛受秘鲁寒流影响，气候发生了变化。原来，在太平洋南部有一股巨大的寒流，它把南极洲附近的冷水源源不断地向北输送，而科隆群岛正好挡在寒流前进的道路上，所以气温偏低，降水稀少，人们来到岛上，就像来到了寒带。 ㅤㅤ③无独有偶，地处赤道附近的乞力马扎罗山也是白雪皑皑的冰雪世界，到处冰峰峭立，成为赤道地区的一大奇观。乞力马扎罗山海拔5895米，是非洲的最高山峰，被称为“非洲之巅”。这里终年积雪，“奥秘”就在于地形对气温的影响。原来，在同一地点，地势越高气温就越低。一般说来，地势每升高1千米，气温要下降6℃。因此热带地区的高山，从山下到山顶，气候呈垂直性分布，有点类似从赤道到两极的气候变化。植物也是从热带、温带逐步过渡到寒带：山脚下生长着茂密的森林，一派热带风光；山顶上气候严寒，冰天雪地。海拔5895米的乞力马扎罗山顶部气温要比山脚低30℃左右。而赤道附近大部分地区年平均气温在20℃左右，这样，山上终年白雪覆盖也就不足为奇了。 （有删改） （1）第①自然段中的“奇观”是指 　 　 A.厄瓜多尔的科隆群岛是个“冰岛”。 B.乞力马扎罗山是一座雪山。 C.赤道地区既有“冰岛”又有雪山。 D.赤道地区终年炎热，高温难耐。 （2）科隆群岛气候寒冷干燥的原因是 　 　 A.科隆群岛气候发生了较大的变化。 B.科隆群岛由许多岛屿和岩礁组成。 C.科隆群岛降水稀少，赤道横贯东西。 D.科隆群岛位于冷水向北输送的道路上。 （3）读第②自然段，“令人不解”的现象是 　 　 （4）第③自然段中出现了两次“左右”一词，不能删掉的原因是 　 　 （5）读完这篇短文，你有哪些问题？提出一个你认为最值得思考的问题，并尝试解决。 问题：　 　 答案：　 　 四、表达与交流 六．习作（共1小题） 9．（2024秋•荥阳市期末）习作。 ㅤㅤ二十四节气是中国人世世代代守护的美好。我们的生活中也有许多美好的存在：一处景、一个人、一件事……都是值得我们用文字纪念的。请你以“最美的ㅤㅤㅤ”为题写一篇文章，和大家分享自己心中的美好吧！ ㅤㅤ要求：语句通顺，卷面整洁，具有真情实感，300字以上。文中不得出现真实的人名和校名。 200 400 600 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 绝密★启用前 学易金卷：五年级语文上学期期末真题重组卷（郑州专用） 注意事项： 1.本试卷共9页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 活动一：积累运用我盘点（32分） 一、填空题（12分） 1．（2024秋•惠济区期末）小吉想邀请好朋友来杭州过春节，请帮她完成短信，注意卷面书写美观。 ㅤㅤ来吧，小芬！杭州是一个让人无法jù jué 　 　 的城市。来到这儿，欣赏西湖的qīng xiù 　 　 ，lǐng lüè 　 　 良渚的huī huáng 　 　 ，sù shuō 　 　 大运河的繁华……你一定无法wàng què 　 　 这样的美！ 二、选择正确的答案，将序号填在括号内（6分） 2．（2024秋•新郑市期末）把下列句子连成一段连贯的话，排序合理的一项是（　　） ①你会发现，烦恼正渐渐消散，再次启程，你会一身轻松。 ②停下来，在大自然的怀抱里感受叶的光芒、花的辉煌、草的力量。 ③面对他人的质疑，你是否苦恼过？面对成绩的下滑，你是否沮丧过？ ④那么，何不选择偶尔停下来呢？ A．②④③① B．②①③④ C．③②①④ D．③④②① 3．（2024秋•金水区期末）下列加点字的字音完全正确的一项是（　　） A．家雀（qiǎo） 嫩茎（jīng） 溃败（guì） B．宁（nìng）可 洞穴（xué） 即使（jì） C．殷（yīng）切 分量（fèn） 违抗（wěi） D．哄（hōng）堂大笑 成熟（shú） 角色（jué） 4．（2024秋•惠济区期末）小吉发现来稿中常出现错别字，请帮她找出完全正确的一组。（　　） A．树梢 讯期 嗜好 同心胁力 B．黎明 隐蔽 煤碳 难以致信 C．崩塌 象征 烦锁 民不聊生 D．渔船 爱慕 辛酸 金碧辉煌 三、解答题（14分） 5．（2024秋•中原区期末）读《中国民间故事》，完成下题。 （1）阅读下面几篇中国民间故事的结局，写出自己的发现以及表达的情感。 ①这个地方的人再不过穷日子了…… ——《幸福鸟》 ②夫妻二人，生活过得比花还要香，比蜜还要甜。——《田螺姑娘》 ③每年的这一天，成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥，让牛郎织女在桥上会面。——《牛郎织女》 我的发现：　 　 表达的情感：　 　 （2）除了以上几篇民间故事，在课外阅读的中国民间故事中，你最喜欢的人物形象是谁？整理相关信息，完成表格。 人物 出处 喜欢的理由 　 　 《　 　 》 ①　 　 ②　 　 6．（2024秋•郑州期末）享读书之趣（根据要求完成下题。） （1）班里要举行民间故事读书会，请提前完成以下准备工作： ①你最喜欢的民间故事人物是 　 　 ，喜欢他（她）的原因是 　 　 。 ②你最想推荐给大家的一本民间故事书是《　 　 》，推荐理由是 　 　 。 ③你能快速阅读完这本书的秘诀是 　 　 。 （2）读书会上有“互赠书签”环节，请从以下选项中选取一句珍惜时间的名言作为书签内容，写在方框里。 A.读书好，多读书，读好书。 B.由俭入奢易，由奢入俭难。 C.不饱食以终日，不弃功于寸阴。 D.知之为知之，不知为不知，是知也。 （3）透过文字，读懂作者表达的感情和哲理，也是读书的乐趣。下面诗句中包含“要不断学习以汲取新知识”道理的是 　 　 A.七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 B.山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。 C.半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 D.问渠那得清如许？为有源头活水来。 活动二：阅读理解我能行（34分） 四、阅读短文，按要求做题。（34分） 7．（2024秋•新郑市期末）阅读。 考拉从不死抱着一棵树 ㅤㅤ①考拉是澳大利亚特有的动物□有柔软的毛□憨（hān）厚天真的眼神□滑稽（jī）笨拙的动作□像摆在玩具店里的毛公仔□奇趣又可爱□考拉被誉为“地球上最可爱的动物”“从童话里走出来的动物”。 ㅤㅤ②考拉是澳大利亚的国宝，树栖动物，栖居在桉树林区。之所以栖居在桉（ān）树林区，是因为考拉对食物非常挑剔，只吃桉树的叶子。它的饭量和兔子差不多，不是很大。它每天只吃500克桉树叶。 ㅤㅤ③考拉的领地意识极强，自己的领地决不允许别的考拉或其他动物染指，一旦自己的领地被入侵，主人会毫不客气地将其赶走。当然，它们内部的规矩，考拉们都能各自遵守，不会轻易进入别人的领地。即使一个领地的考拉死去一年多，别的考拉也不会贸然进入，因为死者的气味信息尚存。不去冒犯，也许是生者对死者的尊重吧。 ㅤㅤ④考拉几乎一年四季都居住在桉树上，而且很少活动，多数时间都慵（yōng）懒地抱着树枝趴在树上。一天当中，它约用20小时睡觉，2小时吃树叶，2小时发呆。它呆萌的样子，非常招人喜欢。难道考拉一直待在树上不下地吗？不是，它们也有从树上下来的时候。但是，考拉下地的时候的确很少。它们是懒惰的，但有时也是很勤快的，那就是从一棵桉树转移到另一棵桉树上的时候。这是它们下地最多的时候，在这件事上它们从不偷懒。它们从不死抱在一棵树上，而是经常换树。为什么要经常换树？是所在树上的叶子吃光了吗？不是的。考拉从不把一棵树上的叶子吃光，它们换树的目的是给桉树充分的时间，让桉树的叶子趁机再生。 ㅤㅤ⑤可见，考拉也非常懂得保护生态。 （1）填写标点：在第①自然段的方框里填写恰当的标点符号。 （2）感知内容：短文从 　 　 、　 　 、　 　 、　 　 四个方面介绍了考拉。 （3）领悟方法：第④自然段中画“ㅤㅤㅤ”的句子采用了 　 　 的说明方法，这样写的好处是 　 　 。文中还运用了 　 　 的说明方法，我会用“ㅤㅤㅤ”画出相关句子。 示例：打比方；考拉是澳大利亚特有的动物，有柔软的毛、憨厚天真的眼神、滑稽笨拙的动作，像摆在玩具店里的公仔，奇趣又可爱。 （4） 品味表达：“考拉几乎一年四季都居住在桉树上，而且很少活动，多数时间都慵懒地抱着树枝趴在树上。”句中的“几乎”一词能否去掉？为什么？ 8．（2024秋•巩义市期末）阅读。 我是您的儿子 ㅤㅤ①那是个冬天的夜晚。北风越刮越紧，雪越下越大。 ㅤㅤ②焦裕禄听见风雪声，再也睡不着了。他披衣起床，来到办公室召开紧急会议，外面的北风刮了一夜，大雪下了一夜，焦裕禄办公室的灯亮了一夜，他也整整一夜未合眼，笔记本上密密麻麻记录的都是各村群众的情况、县委救济工作的安排等。窗户纸刚刚透亮，焦裕禄就对县委的同志们说：“在这大雪封门的时候，我们不能坐在办公室里烤火，应该到群众中间去，在群众最需要帮助的时候，去关心群众，帮助群众。” ㅤㅤ③简短朴实的话语，深深刻在了每一位同志的心头，大家的眼睛湿润了，心中泛起了一股热流。在焦裕禄的带领下，大家带着救济粮款，走向了冰天雪地。 ㅤㅤ④风雪扑面而来，积雪已有半尺厚。大家深一脚浅一脚地行走在雪地上。迎着风雪，焦裕禄和几位年轻人唱起了《南泥湾》《东方红》，歌声震落了泡桐树枝上洁白的雪花。 ㅤㅤ⑤整整一天，焦裕禄脚不停步地走访了九个村子，慰问了几十户生活困难的农民。在许楼，他走进一间低矮的柴门房，这里住的是两位无儿无女的老人，老大爷有病躺在床上，老大娘是个盲人。生活很是艰难。焦裕禄一进屋，就坐在老人的床头嘘寒问暖。老大爷问：“大雪天，你还来看我们，你是谁啊？” ㅤㅤ⑥焦裕禄笑着回答：“大爷，我是您的儿子，给您老送粮食和棉衣来了！”两位老人激动得不知说什么好。老大娘用颤抖的双手上上下下摸着焦裕禄，眼泪情不自已地往下流…… ㅤㅤ⑦“看到泡桐树，想起焦裕禄。”这是传唱在兰考的新民歌。而兰考人民的好书记焦裕禄就长眠在泡桐树环绕的田野之中，他当年亲手栽下的幼桐已长成参天大树。如今，这棵枝叶扶疏、苍劲挺拔的泡桐树，已经成为一棵生长在人民群众心中的常青树。 ㅤㅤ⑧泡桐年年沐春风，桐花岁岁吐芬芳。在兰考人心目中，焦书记永远和他们在一起，焦裕禄的崇高精神跨越时空，历久弥新，永远是亿万人民心中一座永不磨灭的丰碑。 （1）全文有700字左右，在阅读过程中你用了 　 　 的方法来提高自己的阅读速度呢？如：　 　 （2）联系上下文，解释下列词语的意思。 情不自已：　 　 （3）文中写到了哪些焦裕禄关心群众、帮助群众的场景？（用简练的语言概括） ①　 　 ②号召大家关心帮助群众 ③　 　 ④　 　 （4）文中哪个场景给你留下了深刻的印象？为什么，请结合文本加以说明。 （5）文中多次写到了泡桐树，结合文章内容和【资料链接】，说说为什么这样写？ 【资料链接】 ㅤㅤ1962年，焦裕禄同志被调到河南省兰考县担任县委书记，当时兰考遭遇严重的内涝、风沙、盐碱三害，焦裕禄亲自率领干部、群众与严重的自然灾害进行顽强斗争，努力改变兰考面貌，探索出了大规模栽种泡桐的办法。他身患肝癌，依旧忍着剧痛，坚持工作，被群众誉为“党的好干部”。1964年5月14日，他因肝癌病逝于郑州，终年42岁，成千上万的群众为他送葬。 9．（2024秋•金水区期末）课外阅读： 庐山落霞 ㅤㅤ①傍晚，雨后初霁。我们走上庐山，面对锦绣谷的方向一抬眼，一轮橘红色的太阳，在与远天相接的江面上开朗地笑着，容光焕发；江 面上展开一个像太空一样雄伟宽广的“广场”，“广场”上铺着宽广的巨型地毡：橘黄色、橘红色、琥珀色、靛青色、天蓝色……交织、融合在一起。 ㅤㅤ②这时的锦绣谷，成了一片海，淡白中透着浅绿，晶莹透明，纹丝 不动像是结了冰，又像是巨型玻璃镶成的舞台。沿“海”周围，是厚不可测的碧玉般的云雾，上面平平的，周遭如壁，像一溜高原。 ㅤㅤ③这像一幅什么图画？ ㅤㅤ④同游者展开想象的翅膀，寻找恰切的比喻。有的说，像阅兵场；有的说，像仙山琼海；有的说，像西天净土…… ㅤㅤ⑤我暗想：这不是一幅送行图吗？ ㅤㅤ⑥你看，那云障雾壁，雍容，肃静，不正是从千山万谷聚集而来的云神雾仙吗？早晨太阳从鄱阳湖升起的时候，它们云霞万朵，彩衣百重，迎候在九奇峰与含鄱口的奇峰异谷；现在，当太阳要休息的时候，它们又赶到锦绣谷来送行了。 ㅤㅤ⑦好像要证明我的想法似的，太阳接近江面的时候，随着传令兵式的一缕烟云飞过，云障雾壁翻涌起来，江边像点起了万千火把，霎时，色彩明暗斑驳，一片欢腾：或乘龙乘凤，或骑象骑虎，或驾车驾舟，一起向夕阳奔去，欢呼，雀跃，挥手，直到夕阳沉下。 ㅤㅤ⑧天边留下了一幅无比宽大的五彩斑斓的织锦。这最后一个镜头像烙印一样刻在我的脑海：这是不是太阳给送行者回赠的礼物呢？我痴痴地想。 （1）文中加引号的“广场”指的是 　 　 ，“海”指的是 　 　 。 （2）作者称锦绣的云雾为“送行者”，它们送的是 　 　 。 A．太阳 B．庐山 C．游客 D．作者 （3）根据短文内容填空。 ㅤㅤ云雾随着夕阳下落，在 　 　 和 　 　 这两个方面发生了 变化。夕阳照耀锦绣谷，云雾如 　 　 ，雍容，肃静，这属于 　 　 （动态 静态）描写；夕阳接近江面，云雾如 　 　 ，色彩明暗斑驳，翻涌起来，这属于 　 　 （动态 静态）描写。 （4）文中画“_____”句子中的省略号表示 　 　 ，请你发挥你的想象续写一个：有的说，像 　 　 。 （5）文中画“_____”的两句话表达了作者怎样的思想感情？ 活动三：大胆想象我分享（34分） 五、习作（34分） 10．（2024秋•高新区期末）习作。 ㅤㅤ赓续文脉，焕新出彩。大胆想象，二十年后的家乡河南会发生什么巨变。比如，环境有什么变化？人们的工作、生活有什么变化……请以“二十年后的家乡”为话题，写一篇习作。 ㅤㅤ要求：（1）题目自拟。（2）分段叙述，把想象到的场景或事件的重点部分写具体。（3）文中不出现真实的人名、校名。 一、积累与运用，学期末，学校四年级将举办“以书为友”故事分享会，请你参与。【活动宣传】 一．汉字书写（共1小题） 1．（2024秋•金水区期末）请将本次活动的宣传语抄写下来，要求书写规范、端正、整洁。 ㅤㅤ最是书香能致远，读书之乐乐无穷。快乐的童年离不开故事的陪伴，故事是我们认识世界的一扇窗，也是开启智慧之门的一把金钥匙。 二．语言表达（共1小题） 2．（2024秋•巩义市期末）小乐准备在故事会上给大家讲一个神话故事，请你帮助他。 （1）请你为他推荐一个神话故事：　 　 （试卷中的故事除外哦） （2）请你给他提出两点讲好故事的建议： 　 　 二、【筹备故事会】 三．基础知识综合（共3小题） 3．（2024秋•荥阳市期末）阅读“节气资料袋”，回答下列问题。 ㅤㅤA二十四节气是nóng lì 　 　 中一套精妙的时间体系，每个节气都承载着不同的文化和习俗，如立春吃春饼、秋分收zhuāng jia 　 　 和冬至吃饺子等，这些活动体现着人们对生活的热爱与qī dài 　 　 。B二十四节气精准把握季节变换的能力令人zàn tàn 　 　 。C它不仅是中华民族智慧的体现，是国人骄傲与zì háo 　 　 的文化遗产。D直到今天，我们依然lí 　 　 不开二十四节气及其相关fēng sú 　 　 ，它仍然有着qiáng 　 　 大的生命力，引导着人们顺时而行，并发展成为带有鲜明地域特色的节日文化。 （1）看拼音，写字词，将资料补充完整。 （2）下列加点字与“体系”中的“系”读音不同的是 　 　 A.系列化 B.中文系 C.系扣子 D.联系卡 （3）文小惠查资料时看到了下面这些词语，它们的读音、字形完全正确的一组是 　 　 A.霎（shà）时 立即（jì） 模坊 无可奈何 B.饶恕（shù） 边塞（sài） 驾使 坑坑洼洼 C.谷穗（suì） 穴（xué）居 研究 腾云驾雾 D.肝脏（zāng） 露（lòu）面 缝细 奔流不息 （4）文小惠发现“顺”字有多种含义，请你为下列词语中的“顺”字选择恰当的意思。（填序号） ①沿，循；按一定的顺序。 ②随，趁便。 ③整理。 ④服从，不违背。 顺时而进 　 　 顺从 　 　 顺手关门 　 　 （5）资料中存在语病的一句话是 　 　 （填文中字母）。请你把正确的句子写在下列横线上。 　 　 四、【故事分享】 4．（2024秋•金水区期末）故事分享会启动仪式上，金小宇作为学生代表准备了一份发言稿。字音、字形和文字表达等方面需要推敲，请阅读后帮他解决。 ㅤㅤ好的故事是有力量的。读神话故事，看到上古英雄们用ㅤㅤㅤ的本领，改天换地，我们敬佩他们身上的智慧和勇气；读历史故事，我们惊叹王戎小小的shēn qū 　 　 中蕴藏的智慧，感慨纪昌学射的恒心和毅力，从中获得了启迪；读科学故事，我们在严谨的科学思维、ㅤㅤㅤ的科学求索中，探寻世界的ào mì 　 　 ，领略科学的神奇；读亲情故事，我们感同身受，深切地体会到了父母ㅤㅤㅤ的关怀与yīn qiè 　 　 期望，心中充满幸福和gǎn jī 　 　 。好的故事，像一束光指引我们，让我们在迷茫中看到光明，在逆境中不惧挑战，jiān dìng 　 　 前行。 ㅤㅤ同学们，读故事、讲故事、分角色演故事等系列活动，不仅能让我们享受到故事的趣味，还能给予我们思考和启发，让我们的xiōng huái 　 　 变得更加宽广，心灵愈发深邃。今天，学校特此举办故事分享会活动，让我们积极参与，共同chuàng zào 　 　 属于我们的美好故事吧！qī dài 　 　 你的分享！ （1）结合语境，根据拼音将词语工整地书写在答题卡的田字格里。 （2）依次给文中加点字注音，全部正确的一项是 　 　 A.jì jué xì B.jǐ jué xì C.jǐ jiǎo jì D.jì jiǎo jì （3）根据语境，文中横线上填写的词语恰当的一项是 　 　 A.神通广大 孜孜不倦 无微不至 B.神机妙算 精疲力竭 关怀备至 C.神机妙算 精疲力竭 无微不至 D.神通广大 孜孜不倦 关怀备至 5．（2024秋•中原区期末）读《中国神话故事》，完成下题。 本学期，我们认识了许多个性鲜明的神话人物。请你结合阅读中的思考和收获，完成下面的题目。 （1）看到如图，你想到的神话故事是 　 　 。 A.《搜神记》 B.《神农尝百草》 C.《仓颉造字》 （2）这个故事的主人公具有 　 　 的品质。 A.勇于创新 B.铁面无私 C.勇于献身 （3）在课外阅读中，你最喜欢的神话人物是 　 　 ，他最神奇的本领是 　 　 。 四、【盘点收获】 四．填空题（共1小题） 6．（2024秋•金水区期末）故事会结束后，老师让同学们讨论从活动中获得的收获。请你帮他们记录下来，把恰当的语句填写在横线处。（只填序号） 听了丁丁讲的故事，我明白了“　 　 ”的道理。因此，我们每个人都应该正确地认识自身的优缺点。 一言九鼎，重于泰山。说到就要做到，否则就会失去很多人对自己的信任。我从小宇讲的故事中明白了“　 　 ”的道理。 每一次分享都是一次成长。我因担心自己做不好而没有参加这次活动，真是后悔。“　 　 ”，今后我一定会抓住机会积极参加各项活动。 A.一言既出，驷马难追 B.尺有所短，寸有所长 C.机不可失，时不再来 D.人不可貌相，海水不可斗量 二、阅读与鉴赏 五．现代文阅读（共2小题） 7．（2024秋•新密市期末）阅读名人少年时的故事，完成下题。 （一）为中华之崛起而读书（节选） ㅤㅤ一个星期天，周恩来背着伯父约了一个同学来到了被外国人占据的地方。这一带果真和别处大不相同：街道上热闹非凡，往来的大多是外国人。 ㅤㅤ正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。 ㅤㅤ此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。 （二）为救国而读书（节选） ㅤㅤ苏步青是温州人，被誉为“数学之王”。他是勤奋学习的典范，从上小学起，就合理利用时间读了好多好书。一次，班级换了一位新的语文老师，要求每人上交一篇作文。老师一看苏步青上交的文章，觉得那写作方法很像是古代名著《左传》的写法，便怀疑这不是他自己写的。上课时，老师便要考考他，随便点了《左传》上的一篇文章，要他说说写的是什么。不料，他竟一字不差地把那篇文章背了下来，老师和同学们大吃一惊。原来，他已经熟读成诵了！然而，苏步青小时候对数学并不感兴趣，直到那一次—— 批注：　 　 ㅤㅤ上课铃响了，从门外走进一个身材瘦高、穿白色西装的新老师，他的脸色很白，棱角很分明，眉宇间透着一股英气。这样年轻还穿西装的老师真是罕见，一进门便引起班里的一片哗然。而后，杨老师讲的话更是让人亮起了精神，他说：“当今世界，弱肉强食，世界列强依仗船坚炮利，都想蚕食瓜分中国。为了救亡图存，必须振兴科学。数学是科学的开路先锋，为了发展科学，必须学好数学……天下兴亡，匹夫有责。在座的每一位同学都该负起应有的责任！”这几句话使苏步青明白了数学的真正意义和自己身上肩负的历史责任，就是这节课影响了他一生的道路，并从此立下了“读书不忘救国，救国不忘读书”的志向。 （1）用鱼骨图梳理两个文段中的人物和事件。 （2）下列对“中华不振”的理解不恰当的是 　 　 A.中国人失去主权，被欺凌、被压迫。 B.中国人没有好的身体，所以打不过外国人。 C.在自己的地盘上被欺侮，却没有地方可以说理，无人撑腰。 D.中国贫穷落后，国人只能任由当权者和外国人侮辱，饱受苦难。 （3）请认真阅读选文（二）第一自然段，并在旁边的方框中做批注。 （4）读两篇选文的过程中，你产生了什么疑问？请写下来。 我的问题是：　 　 我是从 　 　 角度提出的这个问题。 我打算采用 　 　 的方法来解决。 （5）针对文段内容，下面说法有误的一项是 　 　 A.周恩来和苏步青都立志为了国家而读书。 B.两篇选文都写出了主人公对祖国的热爱。 C.苏步青选择的是“一条爱国的光明之路”，这条路是指为救国而读书。 D.中国女人哭诉外国人的罪行，外国人却反过来训斥她。 （6）关于两篇选文的共同点，下面表述不恰当的是 　 　 A.他们都以“振兴中华”为己任。 B.他们都从小立下了远大的志向。 C.他们立下志向都是因为受老师的影响。 D.选文都具体写了他们立下志向的原因。 （7）如果有人问你为什么而读书，你的回答是为 　 　 ，因为 　 　 。 8．（2024秋•金水区期末）阅读下文，完成下题。 赤道上的“冰岛”和“雪山” 彭献省 ㅤㅤ①赤道地区的太阳终年直射或近于直射，地面获得热量较多。人们总以为这里一定是骄阳似火，终年炎热，高温难耐，似乎找不到一处清凉的地方。其实不然，由于地理环境的千变万化，赤道地区竟出现了许多与此相反的奇观。 ㅤㅤ②南美洲的厄瓜多尔，赤道从境内东西横贯，有“赤道之国”的美称。但厄瓜多尔的火山群岛，气候却寒冷干燥，成了赤道上的“冰岛”。科隆群岛由17个较大的岛屿与数百个小岛岩礁组成。令人不解的是，这些岛屿上竟生活着在南极才常见的动物——企鹅。科学家经过考察，认为出现这一现象是因为科隆群岛受秘鲁寒流影响，气候发生了变化。原来，在太平洋南部有一股巨大的寒流，它把南极洲附近的冷水源源不断地向北输送，而科隆群岛正好挡在寒流前进的道路上，所以气温偏低，降水稀少，人们来到岛上，就像来到了寒带。 ㅤㅤ③无独有偶，地处赤道附近的乞力马扎罗山也是白雪皑皑的冰雪世界，到处冰峰峭立，成为赤道地区的一大奇观。乞力马扎罗山海拔5895米，是非洲的最高山峰，被称为“非洲之巅”。这里终年积雪，“奥秘”就在于地形对气温的影响。原来，在同一地点，地势越高气温就越低。一般说来，地势每升高1千米，气温要下降6℃。因此热带地区的高山，从山下到山顶，气候呈垂直性分布，有点类似从赤道到两极的气候变化。植物也是从热带、温带逐步过渡到寒带：山脚下生长着茂密的森林，一派热带风光；山顶上气候严寒，冰天雪地。海拔5895米的乞力马扎罗山顶部气温要比山脚低30℃左右。而赤道附近大部分地区年平均气温在20℃左右，这样，山上终年白雪覆盖也就不足为奇了。 （有删改） （1）第①自然段中的“奇观”是指 　 　 A.厄瓜多尔的科隆群岛是个“冰岛”。 B.乞力马扎罗山是一座雪山。 C.赤道地区既有“冰岛”又有雪山。 D.赤道地区终年炎热，高温难耐。 （2）科隆群岛气候寒冷干燥的原因是 　 　 A.科隆群岛气候发生了较大的变化。 B.科隆群岛由许多岛屿和岩礁组成。 C.科隆群岛降水稀少，赤道横贯东西。 D.科隆群岛位于冷水向北输送的道路上。 （3）读第②自然段，“令人不解”的现象是 　 　 （4）第③自然段中出现了两次“左右”一词，不能删掉的原因是 　 　 （5）读完这篇短文，你有哪些问题？提出一个你认为最值得思考的问题，并尝试解决。 问题：　 　 答案：　 　 四、表达与交流 六．习作（共1小题） 9．（2024秋•荥阳市期末）习作。 ㅤㅤ二十四节气是中国人世世代代守护的美好。我们的生活中也有许多美好的存在：一处景、一个人、一件事……都是值得我们用文字纪念的。请你以“最美的ㅤㅤㅤ”为题写一篇文章，和大家分享自己心中的美好吧！ ㅤㅤ要求：语句通顺，卷面整洁，具有真情实感，300字以上。文中不得出现真实的人名和校名。 200 400 600 第3页（共10页） 第4页（共10页） 第1页（共10页） 第2页（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $