学易金卷：六年级语文上学期期末真题重组卷（徐州专用）

绝密★启用前 学易金卷：六年级语文上学期期末真题重组卷（徐州专用） 注意事项： 1.本试卷共8页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（33分） 1．【答案】汹涌澎湃 幽雅 崖 瀑 慷慨 陶醉 2．【答案】（1）无情未必真豪杰 埋头苦干 为民请命 舍身求法； （2）九曲黄河万里沙 水村山郭酒旗风 一水护田将绿绕 腾细浪 走泥丸 勇敢顽强的革命乐观主义精神； （3）破琴绝弦 不复 世无足复为鼓琴者 波涛汹涌的大海。 二．选择题（共5小题） 3．【答案】C 4．【答案】B 5．【答案】C 6．【答案】C 7．【答案】A 8．【答案】（1）②明月别枝惊鹊 ③千里莺啼绿映红 ⑤黄沙百战穿金甲； （2）水 田 山 强烈的爱国情怀和对国家的忠诚； （3）√。 二、阅读与鉴赏（32分） 9．【答案】（1）逝世前三天，鲁迅带病替别人翻译的苏联小说集写序言 参加会议时，鲁迅从不迟到； （2）①×； ②√； ③√； ④×； （3）生活中学霸们看似天资聪慧，但肯定也付出了很多努力。我们在玩耍的时候，可能他们正在把握时间，认真学习。正如鲁迅先生说的“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”； （4）因为鲁迅的文是在解救国人的灵魂，他在用他手中的笔将国人从麻木之中拯救出来，说鲁迅是战士是因为鲁迅是在国人的精神层面与麻木不仁的社会现实做斗争。 10．【答案】（1）流泪的样子。也指流泪。文中指老师曾经在讲台上背诵《孔雀东南飞》，禁不住流泪的样子。指思想陈腐、生活习惯陈旧的人。文中指老师一本正经地为我做着木偶似的机械示范动作，我认为他是一个思想陈旧、保守的人； （2）教我领奖动作 鼓励我竞选文学社社长； （3）动作 走路时的老态龙钟、摇摇晃晃 思想观念很新，鼓励学生展示自己的才华； （4）文章以“那远远的云端”为题，通过塑造一位与众不同的老师形象，表达了老师对“我”深远的影响，同时也增强了文章的文学色彩和抒情意味，让读者在阅读过程中能够感受到作者对老师的怀念和敬意。 三、习作与表达（35分） 11．【答案】 那个照亮我成长的人 在我成长的道路上，有一个人如明灯照亮我前行，她就是我的小学语文老师。 记得刚上三年级时，我的作文水平很差，每次写作文都绞尽脑汁，却总是词不达意。老师注意到了我的困扰，有一天放学后，她把我叫到办公室，微笑着对我说：“作文其实不难，只要你用心观察生活，把自己的真实想法写出来就好。”她还拿出一本作文书，耐心地给我讲解不同类型作文的写作方法，从如何立意、构思，到怎样组织语言，都讲得细致入微。 在之后的日子里，老师不断鼓励我多读书、多积累好词好句。她还特意为我制定了写作计划，要求我每周写一篇小作文，并亲自帮我批改。每次批改时，她都认真地指出我的问题，用红笔写下详细的评语和修改建议。在老师的悉心指导下，我的写作水平逐渐提高。 有一次，学校组织作文比赛，老师鼓励我参加。我心里很没底，担心自己写不好。老师拍拍我的肩膀说：“别害怕，你这段时间进步很大，相信自己！”在老师的鼓励下，我鼓起勇气参加了比赛。比赛中，我按照老师教的方法，认真审题、精心构思，顺利完成了习作 当比赛结果公布，我获得了二等奖时，激动得热泪盈眶。老师比我还高兴，她在全班同学面前表扬了我，那一刻，我对老师充满了感激。 我的小学语文老师，用她的耐心、细心和爱心，助力我成长。她不仅教会我知识，更给予我前进的勇气和力量，她就是我成长路上最亮的那盏灯。 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 学易金卷：六年级语文上学期期末真题重组卷（徐州专用） 注意事项： 1.本试卷共8页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（33分） 1．【答案】汹涌澎湃 幽雅 崖 瀑 慷慨 陶醉 【解答】故答案为： 汹涌澎湃 幽雅 崖 瀑 慷慨 陶醉 2．【答案】（1）无情未必真豪杰 埋头苦干 为民请命 舍身求法； （2）九曲黄河万里沙 水村山郭酒旗风 一水护田将绿绕 腾细浪 走泥丸 勇敢顽强的革命乐观主义精神； （3）破琴绝弦 不复 世无足复为鼓琴者 波涛汹涌的大海。 【解答】（1）由“怜子如何不丈夫”可知，前一句为：无情未必真豪杰；书写时注意“豪”的正确写法；由“这就是中国的脊梁”可知，考查《中国人失掉自信力了吗》，书写是注意“埋”“命”“身”的正确写法。 （2）“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”出自唐代刘禹锡的《浪淘沙》；“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”出自唐代杜牧的《江南春》；“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”出自宋代王安石的《书湖阴先生壁》；“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”出自毛泽东的《七律•长征》。句意：五岭虽然逶迤绵亘，地势险峻，但在红军战士看来不过如同水中腾起的细浪一般微不足道；乌蒙山地势磅礴，然而在红军战士看来，不过如同泥丸一般，根本不放在眼里。这两句诗写出了红军战士不畏困难，勇敢坚毅的特点。 （3）出自《伯牙鼓琴》《月光曲》。由《月光曲》原文“她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海”可知，应填入“波涛汹涌的大海”。 故答案为： （1）无情未必真豪杰 埋头苦干 为民请命 舍身求法； （2）九曲黄河万里沙 水村山郭酒旗风 一水护田将绿绕 腾细浪 走泥丸 勇敢顽强的革命乐观主义精神； （3）破琴绝弦 不复 世无足复为鼓琴者 波涛汹涌的大海。 二．选择题（共5小题） 3．【答案】C 【解答】按照句子间的逻辑关系排列，首先，根据题干“太阳从东方升起”可知，下文应是描写太阳升起的过程。其次，根据选项可知，③句中的“它”指代太阳，因此③句应紧跟在“冬日的周末，太阳从东方升起”之后。然后写“温馨的阳光轻轻柔柔，唤醒了一颗颗沉睡的心灵”“人们拉开窗帘……”最后，根据①句中的“周围渐渐热闹起来”可知，①句应紧跟在②句之后。综上，本题选C。 故选：C。 4．【答案】B 【解答】首先研读材料，知道这道题是根据四季特点写的一组排比句；其次理清思路，了解四季的特点，如春季是万物复苏的季节，夏季是多雨的，万物生长迅速的季节，秋季是丰收的季节，冬季是白雪皑皑的季节；再次，根据季节特点选择合适的句子，春日踏青，绿茵遍野透出一股清新，所以第一个空应该选择③，夏日听雨，雨是千丝万缕或有时似瓢泼，雨中的一切朦朦胧胧，所以第二个空选择①，秋日看花，花叶相辉，不免让人想起秋天美丽的红枫叶，秋天天气也随着转凉，所以第三个空应该选择④，冬日看雪，雪是洁白无瑕的，所以最后一个空应该选择②。 故选：B。 5．【答案】C 【解答】ABD.正确。 C.有误，“善哉乎鼓琴”这句话常用来赞叹弹琴弹得好，“善”表示“好”。 故选：C。 6．【答案】C 【解答】A.有误，“篷松”应写作“蓬松”。“蓬松”形容松散杂乱。 B.有误，“麻鹊”应写作“麻雀”。“雀”指鸟类的一科，吃粮食粒和昆虫，“麻雀”是常见的一种小鸟；“鹊”通常指喜鹊等鸟类。 C.正确。 D.有误，“黑魆魆”的“魆”读音应为“xū”。 故选：C。 7．【答案】A 【解答】A.不同，“明月别枝惊鹊”中“别”指横斜。“恨别鸟惊心”中“别”指离别，表达因与亲人离别而惊心。二者意思不同。 B.相同，“书湖阴先生壁”中“书”是书写、题诗的意思，即题诗在湖阴先生的墙壁上。“书戴嵩画牛”中“书”同样是书写、记录，记录关于戴嵩画牛这件事。二者意思相同。 C.相同，“万水千山只等闲”中“等闲”意思是平常、寻常，表现红军把艰难险阻看得很平常。“等闲识得东风面”中“等闲”也是平常、轻易的意思，说的是轻易就能领略到东风的面容。二者意思相同。 D.相同，“路转溪桥忽见”中“见”通“现”，意思是出现。“风吹草低见牛羊”中“见”同样通“现”，意为牛羊在草低处显露出来。二者意思相同。 故选：A。 8．【答案】（1）②明月别枝惊鹊 ③千里莺啼绿映红 ⑤黄沙百战穿金甲； （2）水 田 山 强烈的爱国情怀和对国家的忠诚； （3）√。 【解答】（1）①“捐躯赴国难，视死忽如归”出自曹植的《白马篇》，其意思是为国家解危难奋勇献身，把死亡看得像回家一样平常。 ②“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”出自宋代辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》，其意思是皎洁的月光从树枝间掠过，惊飞了枝头喜鹊，清凉的晚风吹来仿佛听见了远处的蝉叫声。 ③“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”出自唐代杜牧的《江南春》，其意思是辽阔的江南，到处莺歌燕舞，绿树红花相映，水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。 ④“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”出自宋代王安石的《书湖阴先生壁》，其意思是庭院外一条小河互为环绕着园田，将绿苗紧紧环绕；两座青山打开门来为人们送来绿色。 ⑤“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”出自唐代王昌龄的《从军行》，其意思是守边将士身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。 （2）诗句④“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”中写到了“水”、“田”和“山”。 诗句①“捐躯赴国难，视死忽如归”和诗句⑤“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”都表达了强烈的爱国情怀和对国家的忠诚。 （3）正确，“捐躯赴国难，视死忽如归”的意思是为国家解危难奋勇献身，把死亡看得像回家一样平常。根据诗句的意思可知，与语段的语境相符，语段中引用的“捐躯赴国难，视死忽如归”与诗句①的意思相符，所以正确。 故答案为： （1）②明月别枝惊鹊 ③千里莺啼绿映红 ⑤黄沙百战穿金甲； （2）水 田 山 强烈的爱国情怀和对国家的忠诚； （3）√。 二、阅读与鉴赏（32分） 9．【答案】（1）逝世前三天，鲁迅带病替别人翻译的苏联小说集写序言 参加会议时，鲁迅从不迟到； （2）①×； ②√； ③√； ④×； （3）生活中学霸们看似天资聪慧，但肯定也付出了很多努力。我们在玩耍的时候，可能他们正在把握时间，认真学习。正如鲁迅先生说的“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”； （4）因为鲁迅的文是在解救国人的灵魂，他在用他手中的笔将国人从麻木之中拯救出来，说鲁迅是战士是因为鲁迅是在国人的精神层面与麻木不仁的社会现实做斗争。 【解答】（1）本题考查整体感知的能力。暮色降临时，“鲁迅先生坐在躺椅上……他戴起眼镜，沉静地读着各地青年的来信”讲了鲁迅先生读青年的来信的事；下半夜，“他仍是坐在书桌前不停地工作……直到鸡鸣时分，鲁迅先生才睡下”讲了鲁迅先生工作到天亮的事；第④段的“晚年有病的时候，他对于时间抓得更紧”“他在逝世的前三天……可他仍拖着病体，替别人翻译的苏联小说集写了一篇言”写了逝世前三天，鲁迅带病替别人翻译的苏联小说集写序言的事；最后一段中“鲁迅参加会议时，从来不迟到……他也总是冒雨准时赶到”讲了鲁迅先生参加会议时从不迟到的事。 （2）考查内容的理解和分析。 ①有误，结合“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”可知，鲁迅对时间的珍惜。 ②正确。 ③正确。 ④有误，结合“灰了的脸色”属于外貌描写，突出工作的辛劳，衬托出鲁迅先生奉献精神。 （3）考查句子的理解。A句：生活中学霸们看似天资聪慧，但肯定也付出了很多努力。我们在玩耍的时候，可能他们正在把握时间，认真学习。正如鲁迅先生说的“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”B句：我们常常觉得时间不够用，作业写不完，但是如果我们充分利用课间时间，我们就可以在有限的时间里高效完成作业，正如鲁迅先生所说的“节约时间，就等于延长一个人的生命。”C句：每个人的时间对自己都很重要，比如医生的手术时间，老师的上课时间，同学的学习时间。因此，我们不应该浪费别人的时间。正如鲁迅先生所说：“无缘无故消耗别人的时间，和图财害命没有什么两样。”。 （4）考查内容的理解和语言表达。鲁迅是一位天生的圣斗士，为弱小者而战，为民族而战，为自由而战，为真理而战，生命不息，战斗不止。文学是只是其战斗的武器。但这件武器已运用得炉火纯青，嬉笑怒骂，寸铁杀人，横扫千军如卷席。如果抽去其战斗精神，鲁迅将不成其为鲁迅，鲁氏文学也将黯然失色。 故答案为： （1）下半夜，鲁迅工作到天亮；逝世前三天，鲁迅带病替别人翻译的苏联小说集写序言 参加会议时，鲁迅从不迟到； （2）①×； ②√； ③√； ④×； （3）生活中学霸们看似天资聪慧，但肯定也付出了很多努力。我们在玩耍的时候，可能他们正在把握时间，认真学习。正如鲁迅先生说的“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”； （4）因为鲁迅的文是在解救国人的灵魂，他在用他手中的笔将国人从麻木之中拯救出来，说鲁迅是战士是因为鲁迅是在国人的精神层面与麻木不仁的社会现实做斗争。 10．【答案】（1）流泪的样子。也指流泪。文中指老师曾经在讲台上背诵《孔雀东南飞》，禁不住流泪的样子。指思想陈腐、生活习惯陈旧的人。文中指老师一本正经地为我做着木偶似的机械示范动作，我认为他是一个思想陈旧、保守的人； （2）教我领奖动作 鼓励我竞选文学社社长； （3）动作 走路时的老态龙钟、摇摇晃晃 思想观念很新，鼓励学生展示自己的才华； （4）文章以“那远远的云端”为题，通过塑造一位与众不同的老师形象，表达了老师对“我”深远的影响，同时也增强了文章的文学色彩和抒情意味，让读者在阅读过程中能够感受到作者对老师的怀念和敬意。 【解答】（1）考查字词理解与赏析。潸然：流泪的样子。也指流泪。文中指老师曾经在讲台上背诵《孔雀东南飞》，禁不住流泪的样子。而老古董：指旧人、老人或思想陈腐、生活习惯陈旧的人。文中指老师一本正经地为我做着木偶似的机械示范动作，我认为他是一个思想陈旧、保守的人。 （2）考查内容理解与概括。结合“忽然，他风风火火地闯进我们的队伍，一眼瞄住我，挤了过来，把我拖出了队伍，郑重地教我：‘一会儿你上台领奖，要先进三步，双手接奖品，然后转身，向全校师生亮一亮奖品，然后退三步，看，像这样……’”可以概括为：老师教我领奖动作。结合“没料到，他立即严肃地盯着我；‘你以为隐藏才华是谦虚，是美德吗？不，现在观念变了，你没看见北京自荐厂长的报道吗？当社长算什么？你应该拍着胸脯，大声宣布’”可以概括为：老师鼓励我竞选文学社社长。 （3）考查描写手法。根据文中的人物描写，A句中的“颠”字是对老师动作的描写，表现出他走路时的老态龙钟、摇摇晃晃。而从B句“你以为隐藏才华是谦虚，是美德吗？不，现在观念变了……”可以看出老师的思想观念很新，鼓励学生展示自己的才华。 （4）考查标题的含义及作用。“那远远的云端”象征着老师的高远与不凡，暗示老师的思想境界、教育理念超越常人，如同在云端之上，给人以启迪和引领。也暗含了作者与老师之间在心灵和情感上的距离感与敬仰之情。这种距离感让读者感受到作者对老师的深深怀念和敬仰。增加了文章的诗意和文学色彩，使得整篇文章在叙述上更加生动、形象，易于引起读者的共鸣和联想。文章以“那远远的云端”为题，通过塑造一位与众不同的老师形象，表达了老师对“我”深远的影响，同时也增强了文章的文学色彩和抒情意味，让读者在阅读过程中能够感受到作者对老师的怀念和敬意。 故答案为： （1）流泪的样子。也指流泪。文中指老师曾经在讲台上背诵《孔雀东南飞》，禁不住流泪的样子。 指思想陈腐、生活习惯陈旧的人。文中指老师一本正经地为我做着木偶似的机械示范动作，我认为他是一个思想陈旧、保守的人； （2）教我领奖动作 鼓励我竞选文学社社长； （3）动作 走路时的老态龙钟、摇摇晃晃 思想观念很新，鼓励学生展示自己的才华； （4）文章以“那远远的云端”为题，通过塑造一位与众不同的老师形象，表达了老师对“我”深远的影响，同时也增强了文章的文学色彩和抒情意味，让读者在阅读过程中能够感受到作者对老师的怀念和敬意。 三、习作与表达（35分） 11．【答案】 那个照亮我成长的人 在我成长的道路上，有一个人如明灯照亮我前行，她就是我的小学语文老师。 记得刚上三年级时，我的作文水平很差，每次写作文都绞尽脑汁，却总是词不达意。老师注意到了我的困扰，有一天放学后，她把我叫到办公室，微笑着对我说：“作文其实不难，只要你用心观察生活，把自己的真实想法写出来就好。”她还拿出一本作文书，耐心地给我讲解不同类型作文的写作方法，从如何立意、构思，到怎样组织语言，都讲得细致入微。 在之后的日子里，老师不断鼓励我多读书、多积累好词好句。她还特意为我制定了写作计划，要求我每周写一篇小作文，并亲自帮我批改。每次批改时，她都认真地指出我的问题，用红笔写下详细的评语和修改建议。在老师的悉心指导下，我的写作水平逐渐提高。 有一次，学校组织作文比赛，老师鼓励我参加。我心里很没底，担心自己写不好。老师拍拍我的肩膀说：“别害怕，你这段时间进步很大，相信自己！”在老师的鼓励下，我鼓起勇气参加了比赛。比赛中，我按照老师教的方法，认真审题、精心构思，顺利完成了习作 当比赛结果公布，我获得了二等奖时，激动得热泪盈眶。老师比我还高兴，她在全班同学面前表扬了我，那一刻，我对老师充满了感激。 我的小学语文老师，用她的耐心、细心和爱心，助力我成长。她不仅教会我知识，更给予我前进的勇气和力量，她就是我成长路上最亮的那盏灯。 【解答】范文： 那个照亮我成长的人 在我成长的道路上，有一个人如明灯照亮我前行，她就是我的小学语文老师。 记得刚上三年级时，我的作文水平很差，每次写作文都绞尽脑汁，却总是词不达意。老师注意到了我的困扰，有一天放学后，她把我叫到办公室，微笑着对我说：“作文其实不难，只要你用心观察生活，把自己的真实想法写出来就好。”她还拿出一本作文书，耐心地给我讲解不同类型作文的写作方法，从如何立意、构思，到怎样组织语言，都讲得细致入微。 在之后的日子里，老师不断鼓励我多读书、多积累好词好句。她还特意为我制定了写作计划，要求我每周写一篇小作文，并亲自帮我批改。每次批改时，她都认真地指出我的问题，用红笔写下详细的评语和修改建议。在老师的悉心指导下，我的写作水平逐渐提高。 有一次，学校组织作文比赛，老师鼓励我参加。我心里很没底，担心自己写不好。老师拍拍我的肩膀说：“别害怕，你这段时间进步很大，相信自己！”在老师的鼓励下，我鼓起勇气参加了比赛。比赛中，我按照老师教的方法，认真审题、精心构思，顺利完成了习作。 当比赛结果公布，我获得了二等奖时，激动得热泪盈眶。老师比我还高兴，她在全班同学面前表扬了我，那一刻，我对老师充满了感激。 我的小学语文老师，用她的耐心、细心和爱心，助力我成长。她不仅教会我知识，更给予我前进的勇气和力量，她就是我成长路上最亮的那盏灯。 第 1 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 绝密★启用前 学易金卷：六年级语文上学期期末真题重组卷（徐州专用） 注意事项： 1.本试卷共8页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（33分） 1．（2024秋•云龙区期末）根据语境和拼音写词语。 xiōng yǒng péng pài 　 　 的大海，yōu yǎ 　 　 的林间小道，气势恢宏的云yá 　 　 飞pù 　 　 ，行云流水的书法，kāng kǎi 　 　 激昂的乐曲……不论是奇妙的自然，还是美妙的艺术，总能令人táo zuì 　 　 ，给人无限的遐想。 2．（2022秋•铜山区期末）联系课内外积累填空。 （1）鲁迅名言。“　 　 ，怜子如何不丈夫。”“我们从古以来，就有 　 　 的人，有拼命硬干的人，有 　 　 的人，有 　 　 的人……这就是中国的脊梁。” （2）诗歌鉴赏。“　 　 ，浪淘风簸自天涯”写出了黄河奔腾的气势。“千里莺啼绿映红，　 　 ”表现了江南如画的风光。“　 　 ，两山排闼送青来”描绘了田园山水的美好。“五岭逶迤 　 　 ，乌蒙磅礴 　 　 ”表现了红军战士 　 　 。 （3）知音故事。锺子期死，伯牙 　 　 ，终身 　 　 鼓琴，以为 　 　 。贝多芬弹奏《月光曲》，盲姑娘静静地听着，仿佛看到了月光照耀下的 　 　 。 3．（2024秋•睢宁县期末）依次填入横线的句子，排列最恰当的一项是（　　） ㅤㅤ冬日的周末，太阳从东方升起。______ ①周围渐渐热闹起来，让人充满期待的周末开始了。 ②人们拉开窗帘，推开窗户，清新的空气扑面而来，驱散了初醒的迷茫。 ③它一点点升高，光芒透过窗帘的缝隙，洒进温暖而宁静房间。 ④温馨的阳光轻轻柔柔，唤醒了一颗颗沉睡的心灵。 A．②③④① B．④③①② C．③④②① D．②④③④ 4．（2024秋•云龙区期末）依次在下面语段横线处填入四个分句，最恰当的一项是（　　） 春日踏青，背芜如毯，______；夏日听雨，雨声淅沥，______；秋日看花，花叶相辉，______；冬日观雪，雪意阑珊，______。好诗如四季，岁岁不相同。 ①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧 ②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白 ③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新 ④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒 A．③④②① B．③①④② C．④③①② D．④②③① 5．（2024秋•云龙区期末）下列对加点字或词语解释有误的一项是（　　） A．两山排闼送青来（小门） B．处士笑而然之（认为他说得对） C．善哉乎，鼓琴（善良） D．轻歌曼舞（柔和） 6．（2024秋•云龙区期末）下列词语中加点字的读音和字形完全正确的一项是（　　） A．篷松 蒙古包（měng） B．麻鹊 卡住（qiǎ） C．忘乎所以 一哄而散（hòng） D．别出心裁 黑魆魆（yuè） 7．（2024秋•睢宁县期末）下列诗词名句中，加点的字词意思不同的一项是（　　） A．明月别枝惊鹊 恨别鸟惊心 B．书湖阴先生壁 书戴嵩画牛 C．万水千山只等闲 等闲识得东风面 D．路转溪桥忽见 风吹草低见牛羊 8．（2024秋•云龙区期末）阅读方框内的诗句，完成相应的学习任务。 ①捐躯赴国难，视死忽如归。 ②　 　 ，清风半夜鸣蝉。 ③　 　 ，水村山郭酒旗风。 ④一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 ⑤　 　 ，不破楼兰终不还。 （1）请将诗句②③⑤补充完整，补写在横线上。 （2）诗中有景，诗句④中写到了 　 　 、　 　 和 　 　 ；诗中有情，诗句①⑤表达了 　 　 。 （3）用“√”或“×”判断下面语段引用的诗句是否正确。 当祖国受到外来侵略时，有多少像林则徐、马宝玉、葛振林一样的英雄豪杰抱着“天下兴亡，匹夫有责”的信念“捐躯赴国难”，他们“视死忽如归”的大无畏革命精神彪炳史册。 　 　 二、阅读与鉴赏（32分） 9．（2024秋•云龙区期末） 珍惜时间的鲁迅 ①鲁迅是我国文学家、思想家和革命家。 ②有人说鲁迅是天才，可他自己说：“（A）哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：“（B）节省时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也即等于延长了人的生命。”他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。 ③暮色降临，家家的流水道都哗啦哗啦地响着清洗杯盘的水声。晚餐后该散步的散步去了，该会朋友的会朋友去了，弄堂里来去地、稀疏不断地走着人，娘姨们依着后门彼此搭讪起来，小孩子们三五一伙前门后门地跑着，弄堂外汽车穿来穿去。卧室在黄昏里一点一点地暗下去，鲁迅先生坐在躺椅上，略微灰了的脸色被炉里的火光染红了一点。他戴起眼镜，沉着地读着各地青年的来信，读完一封就压在桌子上，把桌子都压得满满的，几乎只有写字的地方可以伸开手。 ④晚年生病的时候，他对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。鲁迅先生逝世前几个月，生着病，体温很高，体重减轻到不足80斤，可他在逝世的前三天仍拖着病体，替别人翻译的书写了一篇序言。鲁迅一直战斗到离开人世的那一天，从没浪费过时间。 ⑤鲁迅不仅珍惜自己的时间，也珍惜别人的时间。鲁迅参加会议时，从来不迟到，绝不叫别人等他。就是下大雨，他也总是冒雨准时赶到。他曾经说过：“（C）时间就是性命。无端的空耗别人时间，其实是无异于谋财害命的。” （文章有删改） （1）文章围绕“珍惜时间”，写了关于鲁迅先生的三个事例，请简要概括。（每个事例20字以内） 事例一：夜晚，鲁迅没有休息，忙着阅读各地青年来信。 事例二：　 　 事例三：　 　 （2）阅读第③段中画“ ”的句子，判断下列说法是否正确。正确的打“√”，错误的打“×”。 ①句子充分表达了作者对鲁迅先生的担心。 　 　 ②句中“一点一点地暗下去”暗指当时社会环境黑暗。 　 　 ③句子突出鲁迅先生抓紧时间工作，不辞辛苦的奉献精神。 　 　 ④句中“灰了的脸色”可见鲁迅先生已有些疲惫。 　 　 （3） 文中有三处画“____”的句子，请你选择一处，结合生活实际，举例谈谈自己的理解。 （4）林语堂曾说“鲁迅与其称为文人，无如号为战士”。选文第④段写道“鲁迅一直战斗到离开人世的那一天”，借助资料，从鲁迅所写文章的内容和他的精神品格角度，说说为什么把鲁迅写作称为“战斗”？ 资料卡1 鲁迅是中国文化革命的主将；鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨，这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格；鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄；鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。（毛泽东） 资料卡2 灵台无计逃神矢， 风雨如磐暗故园。 寄意寒星荃不察， 我以我血荐轩辕。 （鲁迅《自题小像》） 10．（2024秋•睢宁县期末）阅读。 那远远的云端 胡晓梦 ㅤㅤ①学生最爱对老师“评头论足”了。要是有个有“特点”的老师往讲台上一站，同学们就会三三两两地议个没完。 ㅤㅤ②记得刚进高二时，就有这样一位富有“特点”的老师成了我们最有趣的议题。上课前，有消息透露：此人年过花甲，性格外向，喜怒无常……喜怒无常？我心抽了一下。 ㅤㅤ③“来了！”有人一声惊呼。（A）只见一个老头从走道那端缓缓“颠”来，教室顿时安静下来：好一个“醉仙人”！走起路来噔噔有声，两条手臂大幅度摆动，整个身子摇来晃去。上讲台了，嗬，满面红光，眉眼灵动，精神饱满！他略一扫视，带着余喘就哇啦哇啦讲课了…… ㅤㅤ④第二天，关于“怪老头”的逸事便疯传开了。“小灵通”说，当年他伯父听这位老师讲课，他曾经在讲台上背诵《孔雀东南飞》，禁不住潸然，直到悲恸（tòng）咽住，才停下喘气。30年后的今天，他又要向我们讲《孔雀东南飞》了，多想看看他泪挂两腮哟。 ㅤㅤ⑤可等到了！他略略讲解几句难句，接着便是范读。只见他稍一酝酿，一次深呼吸，便沉下脸，小声地开始朗读起来。我发现好些同学都偷偷地笑，瞧他摇头晃脑，拖腔拉调，这是朗读吗？可他似乎完全沉浸在课文的意境中。他越吟越带劲儿，越来越凄切，读到刘兰芝告别小姑时，只见他不断的咽喉头，不像前边那般流畅有调了。他近乎沙哑酸涩的声音是理智克制感情的结果。这时，一张张面孔也都露出悲伤的神情来。我不断咬着牙，不泪水涌出。直到下课铃响，大家还是沉重得很，再无人笑。上他的课，我总被他的感情所左右，于是我也养成了带感情朗读的习惯，读到好句段，我竟也会旁若无人，忘乎所以。如今，细细琢磨一下他这种独特的教学方法，不禁深深赞叹。 ㅤㅤ⑥去年，我曾连续获奖。早会时，校长将给我颁奖。忽然，他风风火火地闯进我们的队伍，一眼瞄住我，挤了过来，把我拖出了队伍，郑重地教我：“一会儿你上台领奖，要先进三步，双手接奖品，然后转身，向全校师生亮一亮奖品，然后退三步，看，像这样……”同学们都哗然大笑，他仍一本正经地为我做着木偶似的机械示范动作，真是个老古董！说来也怪，在我的生活道路上，曾印下许多激动人心的绚丽画面，偏偏只有他木偶似的机械动作的场面，不时地在我脑海里映现，而且越来越清晰，每次都使我感受到一种暖乎乎的、特殊的爱。 ㅤㅤ⑦记忆中，他对我发过一次脾气。高三时学校成立文学社，他兴冲冲摇进教室来：“你被选为社长了！”我本能地按照中国人的传统习惯婉言推辞一番。（B）没料到，他立即严肃地盯着我；“你以为隐藏才华是谦虚，是美德吗？不，现在观念变了，你没看见北京自荐厂长的报道吗？当社长算什么？你应该拍着胸脯，大声宣布：‘我还要得更多的大奖，我——’”我浑身发烫，找借口溜了…… ㅤㅤ⑧你说他是老古董吗？这种新思想至今我还难于接受呢！然而暗地里这些话却像一团火，在我心中燃烧着，越燃越旺。当我望着眼前的获奖证书和复旦大学的免试录取通知书，我陷入了更深的思索。我抬起头，望着窗外的云天，呀，老师就站在那远远的云端，又在向我教训道：“得几个奖算什么？你要说，‘我还要得更多的大奖！’” ——选自《新语文读本》六年级上册，有删改。 （1）联系上下文，理解下列词语。 潸然： 　 　 老古董：　 　 （2）作者回忆了自己的老师，主要通过三件事表达了怀念与感激之情：①范读《孔雀东南飞》；②　 　 ；③　 　 。（每空不超过12个字） （3）关注人物的语言、动作、神态等描写，可以更好地体会人物特点，文中（A句中“颠”字是对老师的 　 　 描写，可以读出他 　 　 ；从（B）句“你以为隐藏才华是谦虚，是美德吗？不，现在观念变了……”读出他 　 　 。 （4）作者通过生活和学习中的几件小事，塑造了一位与众不同的老师形象，而文章却以“那远远的云端”为题，这样写有什么好处？ 三、习作与表达（35分） 11．（2024秋•睢宁县期末）ㅤㅤ在《那远远的云端》一文中，我们认识了一位严格敬业、认真负责的老师。他独特的教学方法给予作者深远的影响，是作者成长路上的引路人。在你前行的路上，是否也有这样一个人，助力了你的成长？请写一篇习作，记下这个人与你的故事，题目自拟。 ㅤㅤ（1）通过具体事例，表达真情实感，不少于450字； ㅤ （2）习作中不得出现学校名称和真实姓名； ㅤ （3）字迹工整，卷面整洁。 200 400 600 第3页（共10页） 第4页（共10页） 第1页（共10页） 第2页（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 学易金卷：六年级语文上学期期末真题重组卷（徐州专用） 注意事项： 1.本试卷共8页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（33分） 1．（2024秋•云龙区期末）根据语境和拼音写词语。 xiōng yǒng péng pài 　 　 的大海，yōu yǎ 　 　 的林间小道，气势恢宏的云yá 　 　 飞pù 　 　 ，行云流水的书法，kāng kǎi 　 　 激昂的乐曲……不论是奇妙的自然，还是美妙的艺术，总能令人táo zuì 　 　 ，给人无限的遐想。 2．（2022秋•铜山区期末）联系课内外积累填空。 （1）鲁迅名言。“　 　 ，怜子如何不丈夫。”“我们从古以来，就有 　 　 的人，有拼命硬干的人，有 　 　 的人，有 　 　 的人……这就是中国的脊梁。” （2）诗歌鉴赏。“　 　 ，浪淘风簸自天涯”写出了黄河奔腾的气势。“千里莺啼绿映红，　 　 ”表现了江南如画的风光。“　 　 ，两山排闼送青来”描绘了田园山水的美好。“五岭逶迤 　 　 ，乌蒙磅礴 　 　 ”表现了红军战士 　 　 。 （3）知音故事。锺子期死，伯牙 　 　 ，终身 　 　 鼓琴，以为 　 　 。贝多芬弹奏《月光曲》，盲姑娘静静地听着，仿佛看到了月光照耀下的 　 　 。 3．（2024秋•睢宁县期末）依次填入横线的句子，排列最恰当的一项是（　　） ㅤㅤ冬日的周末，太阳从东方升起。______ ①周围渐渐热闹起来，让人充满期待的周末开始了。 ②人们拉开窗帘，推开窗户，清新的空气扑面而来，驱散了初醒的迷茫。 ③它一点点升高，光芒透过窗帘的缝隙，洒进温暖而宁静房间。 ④温馨的阳光轻轻柔柔，唤醒了一颗颗沉睡的心灵。 A．②③④① B．④③①② C．③④②① D．②④③④ 4．（2024秋•云龙区期末）依次在下面语段横线处填入四个分句，最恰当的一项是（　　） 春日踏青，背芜如毯，______；夏日听雨，雨声淅沥，______；秋日看花，花叶相辉，______；冬日观雪，雪意阑珊，______。好诗如四季，岁岁不相同。 ①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧 ②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白 ③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新 ④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒 A．③④②① B．③①④② C．④③①② D．④②③① 5．（2024秋•云龙区期末）下列对加点字或词语解释有误的一项是（　　） A．两山排闼送青来（小门） B．处士笑而然之（认为他说得对） C．善哉乎，鼓琴（善良） D．轻歌曼舞（柔和） 6．（2024秋•云龙区期末）下列词语中加点字的读音和字形完全正确的一项是（　　） A．篷松 蒙古包（měng） B．麻鹊 卡住（qiǎ） C．忘乎所以 一哄而散（hòng） D．别出心裁 黑魆魆（yuè） 7．（2024秋•睢宁县期末）下列诗词名句中，加点的字词意思不同的一项是（　　） A．明月别枝惊鹊 恨别鸟惊心 B．书湖阴先生壁 书戴嵩画牛 C．万水千山只等闲 等闲识得东风面 D．路转溪桥忽见 风吹草低见牛羊 8．（2024秋•云龙区期末）阅读方框内的诗句，完成相应的学习任务。 ①捐躯赴国难，视死忽如归。 ②　 　 ，清风半夜鸣蝉。 ③　 　 ，水村山郭酒旗风。 ④一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 ⑤　 　 ，不破楼兰终不还。 （1）请将诗句②③⑤补充完整，补写在横线上。 （2）诗中有景，诗句④中写到了 　 　 、　 　 和 　 　 ；诗中有情，诗句①⑤表达了 　 　 。 （3）用“√”或“×”判断下面语段引用的诗句是否正确。 当祖国受到外来侵略时，有多少像林则徐、马宝玉、葛振林一样的英雄豪杰抱着“天下兴亡，匹夫有责”的信念“捐躯赴国难”，他们“视死忽如归”的大无畏革命精神彪炳史册。 　 　 二、阅读与鉴赏（32分） 9．（2024秋•云龙区期末） 珍惜时间的鲁迅 ①鲁迅是我国文学家、思想家和革命家。 ②有人说鲁迅是天才，可他自己说：“（A）哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：“（B）节省时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也即等于延长了人的生命。”他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。 ③暮色降临，家家的流水道都哗啦哗啦地响着清洗杯盘的水声。晚餐后该散步的散步去了，该会朋友的会朋友去了，弄堂里来去地、稀疏不断地走着人，娘姨们依着后门彼此搭讪起来，小孩子们三五一伙前门后门地跑着，弄堂外汽车穿来穿去。卧室在黄昏里一点一点地暗下去，鲁迅先生坐在躺椅上，略微灰了的脸色被炉里的火光染红了一点。他戴起眼镜，沉着地读着各地青年的来信，读完一封就压在桌子上，把桌子都压得满满的，几乎只有写字的地方可以伸开手。 ④晚年生病的时候，他对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。鲁迅先生逝世前几个月，生着病，体温很高，体重减轻到不足80斤，可他在逝世的前三天仍拖着病体，替别人翻译的书写了一篇序言。鲁迅一直战斗到离开人世的那一天，从没浪费过时间。 ⑤鲁迅不仅珍惜自己的时间，也珍惜别人的时间。鲁迅参加会议时，从来不迟到，绝不叫别人等他。就是下大雨，他也总是冒雨准时赶到。他曾经说过：“（C）时间就是性命。无端的空耗别人时间，其实是无异于谋财害命的。” （文章有删改） （1）文章围绕“珍惜时间”，写了关于鲁迅先生的三个事例，请简要概括。（每个事例20字以内） 事例一：夜晚，鲁迅没有休息，忙着阅读各地青年来信。 事例二：　 　 事例三：　 　 （2）阅读第③段中画“ ”的句子，判断下列说法是否正确。正确的打“√”，错误的打“×”。 ①句子充分表达了作者对鲁迅先生的担心。 　 　 ②句中“一点一点地暗下去”暗指当时社会环境黑暗。 　 　 ③句子突出鲁迅先生抓紧时间工作，不辞辛苦的奉献精神。 　 　 ④句中“灰了的脸色”可见鲁迅先生已有些疲惫。 　 　 （3） 文中有三处画“____”的句子，请你选择一处，结合生活实际，举例谈谈自己的理解。 （4）林语堂曾说“鲁迅与其称为文人，无如号为战士”。选文第④段写道“鲁迅一直战斗到离开人世的那一天”，借助资料，从鲁迅所写文章的内容和他的精神品格角度，说说为什么把鲁迅写作称为“战斗”？ 资料卡1 鲁迅是中国文化革命的主将；鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨，这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格；鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄；鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。（毛泽东） 资料卡2 灵台无计逃神矢， 风雨如磐暗故园。 寄意寒星荃不察， 我以我血荐轩辕。 （鲁迅《自题小像》） 10．（2024秋•睢宁县期末）阅读。 那远远的云端 胡晓梦 ㅤㅤ①学生最爱对老师“评头论足”了。要是有个有“特点”的老师往讲台上一站，同学们就会三三两两地议个没完。 ㅤㅤ②记得刚进高二时，就有这样一位富有“特点”的老师成了我们最有趣的议题。上课前，有消息透露：此人年过花甲，性格外向，喜怒无常……喜怒无常？我心抽了一下。 ㅤㅤ③“来了！”有人一声惊呼。（A）只见一个老头从走道那端缓缓“颠”来，教室顿时安静下来：好一个“醉仙人”！走起路来噔噔有声，两条手臂大幅度摆动，整个身子摇来晃去。上讲台了，嗬，满面红光，眉眼灵动，精神饱满！他略一扫视，带着余喘就哇啦哇啦讲课了…… ㅤㅤ④第二天，关于“怪老头”的逸事便疯传开了。“小灵通”说，当年他伯父听这位老师讲课，他曾经在讲台上背诵《孔雀东南飞》，禁不住潸然，直到悲恸（tòng）咽住，才停下喘气。30年后的今天，他又要向我们讲《孔雀东南飞》了，多想看看他泪挂两腮哟。 ㅤㅤ⑤可等到了！他略略讲解几句难句，接着便是范读。只见他稍一酝酿，一次深呼吸，便沉下脸，小声地开始朗读起来。我发现好些同学都偷偷地笑，瞧他摇头晃脑，拖腔拉调，这是朗读吗？可他似乎完全沉浸在课文的意境中。他越吟越带劲儿，越来越凄切，读到刘兰芝告别小姑时，只见他不断的咽喉头，不像前边那般流畅有调了。他近乎沙哑酸涩的声音是理智克制感情的结果。这时，一张张面孔也都露出悲伤的神情来。我不断咬着牙，不泪水涌出。直到下课铃响，大家还是沉重得很，再无人笑。上他的课，我总被他的感情所左右，于是我也养成了带感情朗读的习惯，读到好句段，我竟也会旁若无人，忘乎所以。如今，细细琢磨一下他这种独特的教学方法，不禁深深赞叹。 ㅤㅤ⑥去年，我曾连续获奖。早会时，校长将给我颁奖。忽然，他风风火火地闯进我们的队伍，一眼瞄住我，挤了过来，把我拖出了队伍，郑重地教我：“一会儿你上台领奖，要先进三步，双手接奖品，然后转身，向全校师生亮一亮奖品，然后退三步，看，像这样……”同学们都哗然大笑，他仍一本正经地为我做着木偶似的机械示范动作，真是个老古董！说来也怪，在我的生活道路上，曾印下许多激动人心的绚丽画面，偏偏只有他木偶似的机械动作的场面，不时地在我脑海里映现，而且越来越清晰，每次都使我感受到一种暖乎乎的、特殊的爱。 ㅤㅤ⑦记忆中，他对我发过一次脾气。高三时学校成立文学社，他兴冲冲摇进教室来：“你被选为社长了！”我本能地按照中国人的传统习惯婉言推辞一番。（B）没料到，他立即严肃地盯着我；“你以为隐藏才华是谦虚，是美德吗？不，现在观念变了，你没看见北京自荐厂长的报道吗？当社长算什么？你应该拍着胸脯，大声宣布：‘我还要得更多的大奖，我——’”我浑身发烫，找借口溜了…… ㅤㅤ⑧你说他是老古董吗？这种新思想至今我还难于接受呢！然而暗地里这些话却像一团火，在我心中燃烧着，越燃越旺。当我望着眼前的获奖证书和复旦大学的免试录取通知书，我陷入了更深的思索。我抬起头，望着窗外的云天，呀，老师就站在那远远的云端，又在向我教训道：“得几个奖算什么？你要说，‘我还要得更多的大奖！’” ——选自《新语文读本》六年级上册，有删改。 （1）联系上下文，理解下列词语。 潸然： 　 　 老古董：　 　 （2）作者回忆了自己的老师，主要通过三件事表达了怀念与感激之情：①范读《孔雀东南飞》；②　 　 ；③　 　 。（每空不超过12个字） （3）关注人物的语言、动作、神态等描写，可以更好地体会人物特点，文中（A句中“颠”字是对老师的 　 　 描写，可以读出他 　 　 ；从（B）句“你以为隐藏才华是谦虚，是美德吗？不，现在观念变了……”读出他 　 　 。 （4）作者通过生活和学习中的几件小事，塑造了一位与众不同的老师形象，而文章却以“那远远的云端”为题，这样写有什么好处？ 三、习作与表达（35分） 11．（2024秋•睢宁县期末）ㅤㅤ在《那远远的云端》一文中，我们认识了一位严格敬业、认真负责的老师。他独特的教学方法给予作者深远的影响，是作者成长路上的引路人。在你前行的路上，是否也有这样一个人，助力了你的成长？请写一篇习作，记下这个人与你的故事，题目自拟。 ㅤㅤ（1）通过具体事例，表达真情实感，不少于450字； ㅤ （2）习作中不得出现学校名称和真实姓名； ㅤ （3）字迹工整，卷面整洁。 200 400 600 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 学易金卷：六年级语文上学期期末真题重组卷（徐州专用） 答题卡姓 名：__________________________ 准考证号： 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 一、积累与运用（33分） 1． 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 2． （1）　 　 　 　 　 　 　 　 （2）　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 （3）　 　 　 　 　 　 　 　 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8．（1）　 　 　 　 　 　 （2）　 　 　 　 　 　 　 　 （3）　 　 二、阅读与鉴赏（32分） 9．（2024秋•云龙区期末） （1） 　 （2）　 　 　 　 　 　 　 　 （3） （4） 　 10．（2024秋•睢宁县期末）阅读。 （1）　 　 　 　 （2）　 　 　 　 （3）　 　 　 　 　 　 （4） 　 三、习作与表达（35分） 11．（2024秋•睢宁县期末）ㅤㅤ在《那远远的云端》一文中，我们认识了一位严格敬业、认真负责的老师。他独特的教学方法给予作者深远的影响，是作者成长路上的引路人。在你前行的路上，是否也有这样一个人，助力了你的成长？请写一篇习作，记下这个人与你的故事，题目自拟。 ㅤㅤ（1）通过具体事例，表达真情实感，不少于450字； ㅤ （2）习作中不得出现学校名称和真实姓名； ㅤ （3）字迹工整，卷面整洁。 学科网（北京）股份有限公司第 1 页 共 3 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $