精品解析：广东省清远市连州市2025-2026学年八年级上学期期中考试物理试题

机密★启用前 连州市2025-2026学年度第一学期期中核心素养评价 八年级物理 说明：1．全卷共6页，六大题，考试时间为80分钟，满分为100分。 2．答卷前，考生须将自己姓名、试室号、座位号按要求填写在答题卡相应位置。 一、单项选择题：（本大题7小题，每小题3分，共21分）在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请把所选选项的字母填涂在答题卡。 1. 物理是研究万物之道、探寻万物之理的学科。下列说法中，不属于物理研究内容的是（　　） A. 声音是怎样产生的 B. 彩虹是怎么形成的 C. 电是怎样产生的 D. 遗传和变异 【答案】D 【解析】 【详解】A．声音的产生属于声学范畴，是物理研究内容，故A不符合题意； B．彩虹的形成涉及光的折射、色散，属于光学范畴，是物理研究内容，故B不符合题意； C．电的产生属于电学范畴，是物理研究内容，故C不符合题意； D．遗传和变异属于生物学研究内容，不属于物理研究内容，故D符合题意。 故选D。 2. 亲爱的同学，你是否曾仰望星空，好奇宇宙的尽头在哪里？是否曾凝视湖面，惊奇于里面倒映的美丽?是否曾目视天上的飞机，好奇为什么它们能翱翔蓝天?物理正是这样一门试图回答这些“为什么”的学科。你认为，学习物理令人着迷的收获是（　　） A. 物理在中考、高考中很重要，有利于升学 B. 它能让我学到很多知识，考出好成绩 C. 它能让我理解机械、家电、电力、交通工具、医疗设备、计算机、智能手机、人工智能等科技产品的工作原理，为将来找一份好工作打下基础 D. 它能让我真正看懂、理解这个世界神秘的现象的本质，让我可以理解、欣赏和应用自然规律，领略物理的真和美 【答案】D 【解析】 【详解】物理是一门研究自然界基本规律的自然科学。它的核心任务是探索物质、能量、空间与时间之间的相互关系，以及这些要素在不同尺度的运动和相互作用规律。所以学习物理最大最令人着迷的收获是它能让人真正看懂、理解这个世界神秘的现象的本质，让人可以理解、欣赏和应用自然规律，领略物理的真和美。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 3. 关于物理学习方法，以下说法正确的是（ ） ①理解物理概念；②多做实验并联系生活；③多做针对性习题并总结；④多问同学和老师； A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】为了学好物理，我们需要注重对概念的理解，多做实验，对于疑问多问同学和老师，多做针对性习题并总结，故A正确，BCD错误。 故选A。 4. 下列长度和时间的估测，比较接近实际的是（　　） A. 中学生脉搏跳动10次所用的时间大约是 B. 八年级物理课本的宽度大约为 C. 升旗唱国歌用时约 D. 教室门的高度大约为 【答案】B 【解析】 【详解】A．正常中学生的心跳频率约为每分钟次，即每秒跳动约为次，故脉搏跳动10次所用的时间大约是，故A不符合题意； B．八年级物理课本的宽度通常在之间，故B符合题意； C．国歌的演奏时间通常在左右，时间过长，故C不符合题意； D．教室门的高度一般在左右，即，故D不符合题意。 故选B。 5. 下列关于“误差和错误”的说法，正确的是（　　） A. 多测几次求平均值可以避免误差 B. 测量中的误差和错误都是不可避免的 C. 改进实验方法，选用精密的测量工具，可以减小误差 D. 测量中的误差是由于未遵守操作规则而引起的 【答案】C 【解析】 【详解】A．多测几次求平均值可以减小误差，误差不能避免，故A错误； B．误差不可避免，错误可以避免，故B错误； C．改进实验方法，选用精密的测量工具，多次测量求平均，可以减小误差，故C正确； D．未遵守操作规则而引起的错误，误差是仪器不精确，估读习惯不同，导致测量值与真实值不同，故D错误。 故选C。 6. 图中光现象中，由于光的反射形成的是（　　） A. 图甲，玻璃杯中的筷子好像“折断”了 B. 图乙，从岸上看见水中的鱼 C. 图丙，水中的倒影 D. 图丁，树下的圆形光斑 【答案】C 【解析】 【详解】A．玻璃杯中的筷子好像“折断”了，是因为光从水中斜射入空气时，折射角大于入射角，属于光的折射现象，故A不符合题意； B．在岸上看水中的鱼，光从水中斜射向空气时要发生折射，折射角大于入射角，折射光线进入人眼，人眼沿着折射光线的方向看去，就会觉得鱼变浅了，故B不符合题意； C．平静的水面相当于平面镜，水中的倒影属于平面镜成像，是光的反射形成的，故C符合题意； D．树下的圆形光斑是由光的直线传播形成的，故D不符合题意。 故选C。 7. 声现象与我们的生产、生活息息相关，下列说法正确的是（　　） A. 随着科技进步，物体不振动也能发声 B. 人在月球上不能直接对话，是因为真空不能传声 C. 中考期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声 D. 看电视时调节音量，改变的是声音的音调 【答案】B 【解析】 【详解】A．声音是由物体的振动产生的，物体振动发声，故A错误； B．月球上没有空气，真空不能传声，所以人在月球上不能直接对话，故B正确； C．中考期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在声源处减弱噪声，故C错误； D．看电视时调节音量，改变的是声音的响度，故D错误。 故选B。 二、填空题：（本大题7小题，每小题3分，共21分）请将正确答案填写在答题卡对应的横线上。 8. 小明在鼓面上撒一些纸屑，敲一下鼓面，在听到鼓声同时会观察到纸屑_____。这个实验说明，声音是由物体_____产生的。这种研究方法叫_____（选填“控制变量法”“转换法”“类比法”）。 【答案】 ①. 跳动 ②. 振动 ③. 转换法 【解析】 【详解】[1][2]敲击鼓面的时候，鼓面发出声音的同时，观察到小纸屑在跳动，说明发声的鼓面在振动，故可得出结论：声音是由物体振动产生的。 [3]鼓面的振动不易直接观察，通过纸屑的跳动（振动）来反映，这是转换法的应用。 9. 如题1图，用两个圆纸盒、一根棉线做成“土电话”，用“土电话”能实现10m间的通话，这表明声音可以在_____（选填“固体”“液体”或“气体”）中传播；如题2图，两个同学拍手后发现鱼儿惊慌地游动，说明液体_____（选填“能”或“不能”）传播声音。如题3图，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到铃声越来越小，这个实验说明_____。 【答案】 ①. 固体 ②. 能 ③. 真空不能传声 【解析】 【详解】[1]细棉线是固体，能实现通话，这表明声音可以在固体中传播。 [2]拍手声通过水（液体）传播，使鱼儿惊动，说明液体能传播声音。 [3]把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，能传声的介质变少，故听到罩内闹钟的铃声逐渐减弱，最后几乎听不到铃声；推理如果玻璃罩内被抽成真空，我们将听不到声音，说明真空不能传声。 10. 如题图甲所示，敲击音叉，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉，这种研究问题的方法称为_____（选填“控制变量法”或“转换法”）；如果加大力度敲击音叉，发现乒乓球被弹得越远，听到的声音也越大，这个现象说明振幅越大，声音的_____越大。如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把乒乓球弹起，这个现象说明_____可以传声。 【答案】 ①. 转换法 ②. 响度 ③. 空气 【解析】 【详解】[1]敲击音叉，音叉振动时比较微小，把音叉微小的振动转换成乒乓球的运动，所以乒乓球放大音叉的振动，运用了转换法。 [2]如果加大力度敲击音叉，音叉振幅增大，乒乓球被弹得越远，听到的声音的响度也越大，说明响度跟振幅有关，振幅越大，响度越大。 [3]敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把乒乓球弹起，这个现象说明声音可以通过空气传播，也说明声音可以传递能量。 11. 完成下列单位换算： （1）100cm=_____m； （2）0.5min=_____s； （3）1h=_____min。 【答案】（1）1 （2）30 （3）60 【解析】 【小问1详解】 根据长度的单位换算，可知。 【小问2详解】 根据时间的单位换算，可知。 【小问3详解】 根据时间的单位换算可知。 12. 智能手机有一个功能叫“智慧语音”，通过识别声音解锁手机，该功能主要是根据声音的___________（选填“音调”“音色”或“响度”）识别的；手机铃声响起，对正在开会或学习的人来说，属于___________（选填“噪声”或“乐音”）。将手机调成“静音”模式，这是在___________（选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。 【答案】 ①. 音色 ②. 噪声 ③. 声源处 【解析】 【详解】[1]不同物体发出的声音的音色是不同的，智能手机的“智慧语音”，可以通过识别声音音色这一特征来实现对手机解锁的。 [2]手机铃声响起干扰到了正在开会或学习的人，所以属于噪声。 [3]把手机调成静音状态，是为了在声源处减弱噪声。 13. 某同学身高为1.68m站在竖直的大平面镜前处，人与像之间的距离为_____m。当他靠近平面镜时，镜中像的大小将_____（选填“变大”“变小”或“不变”），镜中的像高是_____m。 【答案】 ①. 6 ②. 不变 ③. 1.68 【解析】 【详解】[1][2][3]因为平面镜所成的像和物体各对应点到平面镜间距离相等，所以，由他到平面镜的距离为3m可得镜中所成的像与平面镜之间的距离为3m，则人与像之间的距离为 由他身高1.68m可得镜中的像高也是1.68m，因为平面镜所成的像和物体形状、大小相同，所以当人靠近平面镜时，镜中像的大小将不会改变。 14. 画光路图是学好光学的方法。请通过画光路图回答：小明能看见水中的鱼，是因为鱼身上光经过水和空气后_____小明的眼睛。鱼儿看到岸上的小明是光从_____（选填“空气射向水”或“水射向空气”）时发生折射所成的虚像，像的位置比实际的人位置要_____（选填“高”或“低”）。 【答案】 ①. 进入 ②. 空气射向水 ③. 高 【解析】 【详解】[1]小明能看见水中的鱼，是鱼身上反射的光经水和空气后进入小明的眼睛。 [2]人在岸上，鱼看到岸上的人是人反射的光从空气射向水时发生折射所成的虚像。 [3]光从空气中斜射入水中，空气中的入射角大于水中的折射角，而鱼以为像在折射光线的反向延长线上，则人经过折射形成的虚像比实际的人位置高。 三、作图题：（要求尺规作图，共4小题，共7分） 15. 按要求作图。 （1）如图，请你在图中画出对应的反射光线，并标出反射角的大小。 （2）如图，请画出物体在平面镜中成的像； （3）如图，一束光线斜射到水面上，请画出对应的折射光线和反射光线。 （4）如图，请将凸透镜的光路补充完整。 【答案】（1） （2） （3） （4） 【解析】 【小问1详解】 先过入射点垂直反射面作出法线，入射角为 所以反射角也为50°，再在法线的另一侧根据反射角等于入射角作出反射光线并标出反射角大小，如图所示： 【小问2详解】 分别作出物体AB端点A、B关于平面镜的对称点A'、B'，用虚线连接A'、B'即为AB在平面镜中的像，如图所示： 【小问3详解】 图中法线已经画出，根据反射光线与入射光线分居法线两侧，在空气中法线的另一侧作出反射光线，注意反射角等于入射角；再根据折射光线与入射光线分居法线两侧，在水中法线的另一侧作出折射光线，注意折射角小于入射角，如图所示： 【小问4详解】 过凸透镜光心的光线传播方向不改变，平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点，如图所示： 四、实验题：（本大题3小题，共19分） 16. 按要求完成小题。 （1）如图所示，刻度尺的分度值是_____cm，测出木块的长度为_____cm，估计值是_____cm。停表的读数为_____s。 （2）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，听它振动发出的声音，然后一端伸出桌边长一些，听它振动发出的声音，使钢尺两次振动幅度大致相同。比较两种情况下，第_____次钢尺振动得快，它的音调_____（填“高”或“低”），这说明音调与物体振动的_____有关。 【答案】（1） ①. 0.1 ②. 2.55 ③. 0.05 ④. 337.5 （2） ①. 1 ②. 高 ③. 频率 【解析】 【小问1详解】 [1]由图甲知：刻度尺1cm之间有10个小格，所以1个小格代表的是0.1cm，即此刻度尺的分度值为0.1cm。 [2][3]木块左端与6.00cm对齐，右端与8.55cm对齐，所以木块的长度为8.55cm-6.00cm=2.55cm 木块长度的准确值是2.5cm，估读值为0.05cm。 [4]停表小盘的分度值是0.5min，指针在5min和6min之间，偏过中线；大盘的分度值是0.1s，而大盘指针在37.5s，因此停表的读数为5min37.5s=337.5s 【小问2详解】 [1][2][3]钢尺的一端伸出桌边越短，钢尺振动得越快，频率越大，音调越高，则第1次钢尺振动得快，频率大，音调高，钢尺两次振动幅度大致相同，所以说明了音调与频率有关。 17. 如图是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛竖立于玻璃板两侧的直尺上，以蜡烛为成像物体。 （1）本实验用玻璃板代替平面镜，主要是利用了玻璃板透明的特点，其好处是便于确定_____。 （2）小华在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A，在玻璃板的后面放一根没有点燃的蜡烛B，蜡烛A、B的大小要完全相同，目的是用“蜡烛B”代替“蜡烛A”去跟“蜡烛A的像”比较大小，这样可以探究像与物体的_____关系；这种研究方法叫_____（选填“控制变量法”“转换法”或“等效替代法”）。 （3）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置放一光屏，则光屏上_____（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛火焰的像，说明平面镜成的是_____（选填“实像”或“虚像”）。 （4）若实验时，用“蜡烛B”代替“蜡烛A”去跟“蜡烛A”像比较大小，发现“蜡烛B”与“蜡烛A的像”完全重合，说明像与物的大小_____。 【答案】（1）像的位置 （2） ①. 大小 ②. 等效替代法 （3） ①. 不能 ②. 虚像 （4）相等 【解析】 【小问1详解】 该实验采用透明薄玻璃板代替平面镜，玻璃板是透明的，观察到A蜡烛像的同时，也能观察到蜡烛B，便于确定像的位置。 【小问2详解】 [1][2]蜡烛A、B大小完全相同，用“蜡烛B”代替“蜡烛A”去跟“蜡烛A的像”比较大小，这样可以探究像与物体的大小关系。这种用蜡烛B等效替代蜡烛A的像来进行比较的研究方法叫等效替代法。 【小问3详解】 [1][2]移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，眼睛不透过玻璃板直接观察光屏，光屏上不能呈现蜡烛A的像，这说明蜡烛A的像不是实际光线会聚而成的，平面镜成的是虚像。 【小问4详解】 两只蜡烛相同，蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，说明像与物的大小相等。 18. 探究光的反射规律，器材有：激光笔、平面镜、标有刻度的白色硬纸板（可沿中缝折叠）。 （1）平面镜水平放置，标有刻度的白色硬纸板竖直地立在平面镜上，使一束光紧贴纸板，射向镜面上的O点，将纸板B绕接缝ON向前或向后翻折，当纸板B和纸板A在同一平面时，纸板B上能呈现反射光束。当纸板B和纸板A不在同一平面时，纸板B上_____（选填“能”或“不能”）呈现反射光束。说明反射光线、入射光线、法线在_____内。 （2）改变入射光的方向，读出入射角和反射角的大小，由表中数据可知：反射角与入射角大小_____；当入射角增大时，反射角_____；当入射角为时，反射角为_____。 实验序号 入射角 反射角 ① ② 45° ③ 60° （3）用另一束光逆着反射光的方向射到镜面，观察到反射后的光会逆着原来入射光的方向射出，这表明：反射时光路_____。 【答案】（1） ①. 不能 ②. 同一平面 （2） ①. 相等 ②. 增大 ③. 25o （3）可逆 【解析】 【小问1详解】 [1][2]将纸板B绕接缝ON向前或向后翻折，纸板B和纸板A不在同一平面，纸板B上不能呈现反射光束，说明反射光线、入射光线、法线在同一平面内。 【小问2详解】 [1][2][3]根据表格数据可知，反射角与入射角大小相等，所以当入射角增大时，反射角也增大，当入射角为时，反射角也为。 【小问3详解】 当用另一束光逆着反射光的方向射到镜面时，观察到反射后的光会逆着原来入射光的方向射出，表明光在反射时，光路是可逆的。 五、计算题（本大题2小题，共13分）要求要写公式，带单位运算。 19. 小明同学用同一把刻度尺对同一本作业本的宽度进行了4次测量，记录数据为：13.91cm，13.92cm，13.93cm，13.84cm。 （1）这4次测量记录数据中有一个是错误的数据，请指出错误的数据； （2）该作业本的宽度应该记录为多少？ 【答案】（1）13.84cm （2）13.92cm 【解析】 【小问1详解】 刻度尺的测量数据中最后一位为估读值，前三位为准确值。观察数据：13.91cm、13.92cm、13.93cm、13.84cm，13.84cm的准确值与其他数据不同，属于错误数据。 【小问2详解】 剔除错误数据13.84cm后，取剩余三次有效数据的平均值 因此，作业本的宽度应记录为13.92cm。 20. 小庄和爸爸乘车去泰山，他在离泰山不远的地方大喊一声，约3s听到了回声，请你帮小庄计算他与泰山之间的距离。（声音在空气中的传播速度v=340m/s） 【答案】510m 【解析】 【详解】解：由题知，声音从小庄处传到泰山所用的时间为 由得，小庄和泰山之间的距离为 答：小庄和泰山之间的距离为510m。 六、综合能力题：（本大题3小题，共19分） 21. 某研究小组利用一些长短、粗细、材料不同的琴弦，进行探究“音调和哪些因素有关”的活动，他们选用的琴弦长度、材料在如图甲中已标出，其中a、c、d琴弦的粗细相同，而b琴弦较粗，每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。 （1）若他们想研究“音调的高低与琴弦长度的关系”，要控制琴弦材料、粗细、松紧相同，应选择两根琴弦_____（填两个字母）进行研究，这种研究方法叫_____（选填“控制变量法”“转换法”或“等效替代法”）； （2）若选择琴弦a和b，则是为了研究音调与_____是否有关； （3）某同学选择琴弦b和c研究“琴弦音调高低与材料的关系”是不对的，原因是没有控制_____相同，应选择琴弦_____（填两个字母）进行实验； （4）如图乙，是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形，其中声音音调相同的图是_____（填两个字母），响度相同的图是_____（填两个字母）。 【答案】（1） ①. ad ②. 控制变量法 （2）琴弦粗细 （3） ①. 琴弦的粗细 ②. ac （4） ①. AB ②. BD 【解析】 【小问1详解】 [1]研究“音调的高低与琴弦长度的关系”时，需控制材料、粗细、松紧相同，改变长度，a和d材料都是钢，粗细相同，松紧一致，长度不同，符合要求。 [2]控制变量法是指在研究多个因素关系时，控制其他因素不变，只改变一个因素来研究其对结果的影响。 【小问2详解】 a和b材料都是钢，长度相同，松紧一致，b较粗，所以是研究音调与琴弦粗细的关系。 【小问3详解】 [1][2]研究“琴弦音调高低与材料的关系”时，需控制长度、粗细、松紧相同；b和c粗细不同，未控制变量；a和c长度相同，粗细相同，松紧一致，材料不同，符合要求。 【小问4详解】 [1]音调由频率决定，相同时间内振动次数相同则频率相同，音调相同，A和B振动次数相同，音调相同。 [2]响度由振幅决定，振幅相同则响度相同，B和D振幅相同，响度相同。 22. 小明同学用一个玻璃水槽、一支激光笔，一个量角器，探究光的折射规律。实验中发现，入射光线、折射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线的两侧。实验光路图如图所示，实验数据下表所示。 入射角α 0° 15° 30° 45° 60° 反射角β 0° 15° 30° 45° 60° 折射角γ 0° 11.3° 22.1° 35.4° 40.9° （1）实验中，光从空气斜射到水中时，发生_____现象（填“反射”“折射”或“反射和折射”）； （2）光从空气斜射到水中时，折射角_____（选填“大于”“等于”或“小于”）入射角。入射角变大时，折射角_____（选填“变大”“变小”或“不变”），当光从空气垂直射到水面时，折射角为_____； （3）当光从空气斜射入水中，当入射角为45°时，折射角为_____；当光从水斜射入空气，入射角为11.3°时，则折射角为_____。 【答案】（1）反射和折射 （2） ①. 小于 ②. 变大 ③. 0° （3） ①. 35.4° ②. 15° 【解析】 【小问1详解】 由图可知，光从空气斜射到水面时，将同时发生反射和折射现象。 【小问2详解】 [1][2]由表格数据可知，光从空气斜射到水中时，折射角小于入射角。且入射角变大时，折射角增大。 [3]当光从空气垂直射到水面时，入射角为0度，折射角也为0度。 【小问3详解】 [1]由表格数据可知，当入射角为45°时，折射角为35.4°。 [2]光折射时光路是可逆的，由图可知，当光从空气斜射入水中，入射角为15°时，折射角为11.3°，则当光从水斜射入空气，入射角为11.3°时，则折射角为15°。 23. 阅读短文，回答问题。 多普勒效应 1842年的一天，奥地利一位名叫多普勒的数学家、物理学家正路过铁路交叉处，恰逢一列火车从他身旁驶过，他发现火车从远而近时鸣笛声变强、变尖，而火车从近而远时鸣笛声变弱，音调变低。他对这个物理现象产生了极大兴趣，就进行了研究。他发现当声源与观察者之间相互靠近或远离时，观察者听到的声音频率就会不同于声源发声的频率。当声源离观察者远去时，观察者接收到的声波的波长增加，频率变小，音调变得低沉；当声源向观察者靠近时，观察者接收到的声波的波长减小，频率变大，音调就变高，后来人把它称为“多普勒效应”。科学家们经研究发现多普勒效应适用于所有类型的波，包括电磁波。声波的多普勒效应可用于交通中的测速，交通警察向行进中的车辆发射频率已知的超声波，同时测量反射波的频率，根据反射波频率变化的多少就能知道车辆的速度。 （1）文中描述的火车从远而近时鸣笛声变强是指声音的_____变大；变尖是指声音的_____变高（均选填“音调”“响度”或“音色”）。 （2）小明站在公路边，听到一辆正在鸣笛的汽车鸣笛音调越来越高，则此辆汽车正在_____（选填“靠近”或“远离”）他。 （3）交通中的测速仪是应用多普勒效应原理工作的，当它迎着驶来的汽车测速，测速仪发射的超声波的频率_____（选填“大于”“等于”或“小于”）反射后接收到的回声的频率。 （4）光波属于电磁波，_____（选填“能”“不能”）发生多普勒效应。可见光中红光频率低，紫光频率高。科学家哈勃观察到地球以外的星体所发出的光谱在向红色的一端移动，说明星体正在_____（填“靠近”或“远离”）地球。 【答案】（1） ①. 响度 ②. 音调 （2）靠近 （3）小于 （4） ①. 能 ②. 远离 【解析】 【小问1详解】 [1]火车从远而近时，听到的鸣笛声变强，声音的大小变大，即响度变强。 [2]听到的声音频率变大，因此音调变大，听到的声音变尖。 【小问2详解】 由题意可知，当声源向观察者靠近时，观察者接收到的声波的波长减小，频率变大，音调就变高，现小明站在公路边，听到一辆正在鸣笛的汽车鸣笛音调越来越高，则此辆汽车正在靠近他。 【小问3详解】 测速仪向驶来的汽车发射超声波，汽车相当于一个“运动的反射面”，对汽车来说，它迎向波源（测速仪），接收到的频率高于发射频率，汽车反射波时，它又相当于一个朝向测速仪运动的波源，测速仪接收到的反射波频率会高于汽车接收到的频率，因此也高于原始发射频率，所以发射频率小于接收到的回声频率。 【小问4详解】 [1]由题可知，多普勒效应适用于所有类型的波，包括电磁波，因此光波能发生多普勒效应。 [2]光谱红移指星体发出的光，其谱线向红光方向（低频率方向）移动，本质是接收到的光波频率降低，根据多普勒效应，当光源（星体）远离观察者（地球）时，接收到的频率变小，红光频率低于紫光，因此光谱红移说明星体正在远离地球。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 机密★启用前 连州市2025-2026学年度第一学期期中核心素养评价 八年级物理 说明：1．全卷共6页，六大题，考试时间为80分钟，满分为100分。 2．答卷前，考生须将自己姓名、试室号、座位号按要求填写在答题卡相应位置。 一、单项选择题：（本大题7小题，每小题3分，共21分）在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请把所选选项的字母填涂在答题卡。 1. 物理是研究万物之道、探寻万物之理的学科。下列说法中，不属于物理研究内容的是（　　） A. 声音是怎样产生的 B. 彩虹是怎么形成的 C. 电是怎样产生的 D. 遗传和变异 2. 亲爱的同学，你是否曾仰望星空，好奇宇宙的尽头在哪里？是否曾凝视湖面，惊奇于里面倒映的美丽?是否曾目视天上的飞机，好奇为什么它们能翱翔蓝天?物理正是这样一门试图回答这些“为什么”的学科。你认为，学习物理令人着迷的收获是（　　） A. 物理在中考、高考中很重要，有利于升学 B. 它能让我学到很多知识，考出好成绩 C. 它能让我理解机械、家电、电力、交通工具、医疗设备、计算机、智能手机、人工智能等科技产品的工作原理，为将来找一份好工作打下基础 D. 它能让我真正看懂、理解这个世界神秘的现象的本质，让我可以理解、欣赏和应用自然规律，领略物理的真和美 3. 关于物理学习方法，以下说法正确的是（ ） ①理解物理概念；②多做实验并联系生活；③多做针对性习题并总结；④多问同学和老师； A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 4. 下列长度和时间的估测，比较接近实际的是（　　） A. 中学生脉搏跳动10次所用的时间大约是 B. 八年级物理课本的宽度大约为 C. 升旗唱国歌用时约 D. 教室门的高度大约为 5. 下列关于“误差和错误”的说法，正确的是（　　） A. 多测几次求平均值可以避免误差 B. 测量中的误差和错误都是不可避免的 C. 改进实验方法，选用精密的测量工具，可以减小误差 D. 测量中的误差是由于未遵守操作规则而引起的 6. 图中光现象中，由于光的反射形成的是（　　） A. 图甲，玻璃杯中的筷子好像“折断”了 B. 图乙，从岸上看见水中的鱼 C. 图丙，水中的倒影 D. 图丁，树下的圆形光斑 7. 声现象与我们的生产、生活息息相关，下列说法正确的是（　　） A. 随着科技进步，物体不振动也能发声 B. 人在月球上不能直接对话，是因为真空不能传声 C. 中考期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声 D. 看电视时调节音量，改变的是声音的音调 二、填空题：（本大题7小题，每小题3分，共21分）请将正确答案填写在答题卡对应的横线上。 8. 小明在鼓面上撒一些纸屑，敲一下鼓面，在听到鼓声同时会观察到纸屑_____。这个实验说明，声音是由物体_____产生的。这种研究方法叫_____（选填“控制变量法”“转换法”“类比法”）。 9. 如题1图，用两个圆纸盒、一根棉线做成“土电话”，用“土电话”能实现10m间的通话，这表明声音可以在_____（选填“固体”“液体”或“气体”）中传播；如题2图，两个同学拍手后发现鱼儿惊慌地游动，说明液体_____（选填“能”或“不能”）传播声音。如题3图，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到铃声越来越小，这个实验说明_____。 10. 如题图甲所示，敲击音叉，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉，这种研究问题的方法称为_____（选填“控制变量法”或“转换法”）；如果加大力度敲击音叉，发现乒乓球被弹得越远，听到的声音也越大，这个现象说明振幅越大，声音的_____越大。如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把乒乓球弹起，这个现象说明_____可以传声。 11. 完成下列单位换算： （1）100cm=_____m； （2）0.5min=_____s； （3）1h=_____min。 12. 智能手机有一个功能叫“智慧语音”，通过识别声音解锁手机，该功能主要是根据声音的___________（选填“音调”“音色”或“响度”）识别的；手机铃声响起，对正在开会或学习的人来说，属于___________（选填“噪声”或“乐音”）。将手机调成“静音”模式，这是在___________（选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。 13. 某同学身高为1.68m站在竖直的大平面镜前处，人与像之间的距离为_____m。当他靠近平面镜时，镜中像的大小将_____（选填“变大”“变小”或“不变”），镜中的像高是_____m。 14. 画光路图是学好光学的方法。请通过画光路图回答：小明能看见水中的鱼，是因为鱼身上光经过水和空气后_____小明的眼睛。鱼儿看到岸上的小明是光从_____（选填“空气射向水”或“水射向空气”）时发生折射所成的虚像，像的位置比实际的人位置要_____（选填“高”或“低”）。 三、作图题：（要求尺规作图，共4小题，共7分） 15. 按要求作图。 （1）如图，请你在图中画出对应的反射光线，并标出反射角的大小。 （2）如图，请画出物体在平面镜中成的像； （3）如图，一束光线斜射到水面上，请画出对应的折射光线和反射光线。 （4）如图，请将凸透镜的光路补充完整。 四、实验题：（本大题3小题，共19分） 16. 按要求完成小题。 （1）如图所示，刻度尺的分度值是_____cm，测出木块的长度为_____cm，估计值是_____cm。停表的读数为_____s。 （2）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，听它振动发出的声音，然后一端伸出桌边长一些，听它振动发出的声音，使钢尺两次振动幅度大致相同。比较两种情况下，第_____次钢尺振动得快，它的音调_____（填“高”或“低”），这说明音调与物体振动的_____有关。 17. 如图是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛竖立于玻璃板两侧的直尺上，以蜡烛为成像物体。 （1）本实验用玻璃板代替平面镜，主要是利用了玻璃板透明的特点，其好处是便于确定_____。 （2）小华在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A，在玻璃板的后面放一根没有点燃的蜡烛B，蜡烛A、B的大小要完全相同，目的是用“蜡烛B”代替“蜡烛A”去跟“蜡烛A的像”比较大小，这样可以探究像与物体的_____关系；这种研究方法叫_____（选填“控制变量法”“转换法”或“等效替代法”）。 （3）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置放一光屏，则光屏上_____（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛火焰的像，说明平面镜成的是_____（选填“实像”或“虚像”）。 （4）若实验时，用“蜡烛B”代替“蜡烛A”去跟“蜡烛A”像比较大小，发现“蜡烛B”与“蜡烛A的像”完全重合，说明像与物的大小_____。 18. 探究光的反射规律，器材有：激光笔、平面镜、标有刻度的白色硬纸板（可沿中缝折叠）。 （1）平面镜水平放置，标有刻度的白色硬纸板竖直地立在平面镜上，使一束光紧贴纸板，射向镜面上的O点，将纸板B绕接缝ON向前或向后翻折，当纸板B和纸板A在同一平面时，纸板B上能呈现反射光束。当纸板B和纸板A不在同一平面时，纸板B上_____（选填“能”或“不能”）呈现反射光束。说明反射光线、入射光线、法线在_____内。 （2）改变入射光的方向，读出入射角和反射角的大小，由表中数据可知：反射角与入射角大小_____；当入射角增大时，反射角_____；当入射角为时，反射角为_____。 实验序号 入射角 反射角 ① ② 45° ③ 60° （3）用另一束光逆着反射光的方向射到镜面，观察到反射后的光会逆着原来入射光的方向射出，这表明：反射时光路_____。 五、计算题（本大题2小题，共13分）要求要写公式，带单位运算。 19. 小明同学用同一把刻度尺对同一本作业本的宽度进行了4次测量，记录数据为：13.91cm，13.92cm，13.93cm，13.84cm。 （1）这4次测量记录数据中有一个是错误的数据，请指出错误的数据； （2）该作业本的宽度应该记录为多少？ 20. 小庄和爸爸乘车去泰山，他在离泰山不远的地方大喊一声，约3s听到了回声，请你帮小庄计算他与泰山之间的距离。（声音在空气中的传播速度v=340m/s） 六、综合能力题：（本大题3小题，共19分） 21. 某研究小组利用一些长短、粗细、材料不同的琴弦，进行探究“音调和哪些因素有关”的活动，他们选用的琴弦长度、材料在如图甲中已标出，其中a、c、d琴弦的粗细相同，而b琴弦较粗，每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。 （1）若他们想研究“音调的高低与琴弦长度的关系”，要控制琴弦材料、粗细、松紧相同，应选择两根琴弦_____（填两个字母）进行研究，这种研究方法叫_____（选填“控制变量法”“转换法”或“等效替代法”）； （2）若选择琴弦a和b，则是为了研究音调与_____是否有关； （3）某同学选择琴弦b和c研究“琴弦音调高低与材料的关系”是不对的，原因是没有控制_____相同，应选择琴弦_____（填两个字母）进行实验； （4）如图乙，是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形，其中声音音调相同的图是_____（填两个字母），响度相同的图是_____（填两个字母）。 22. 小明同学用一个玻璃水槽、一支激光笔，一个量角器，探究光的折射规律。实验中发现，入射光线、折射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线的两侧。实验光路图如图所示，实验数据下表所示。 入射角α 0° 15° 30° 45° 60° 反射角β 0° 15° 30° 45° 60° 折射角γ 0° 11.3° 22.1° 35.4° 40.9° （1）实验中，光从空气斜射到水中时，发生_____现象（填“反射”“折射”或“反射和折射”）； （2）光从空气斜射到水中时，折射角_____（选填“大于”“等于”或“小于”）入射角。入射角变大时，折射角_____（选填“变大”“变小”或“不变”），当光从空气垂直射到水面时，折射角为_____； （3）当光从空气斜射入水中，当入射角为45°时，折射角为_____；当光从水斜射入空气，入射角为11.3°时，则折射角为_____。 23. 阅读短文，回答问题。 多普勒效应 1842年的一天，奥地利一位名叫多普勒的数学家、物理学家正路过铁路交叉处，恰逢一列火车从他身旁驶过，他发现火车从远而近时鸣笛声变强、变尖，而火车从近而远时鸣笛声变弱，音调变低。他对这个物理现象产生了极大兴趣，就进行了研究。他发现当声源与观察者之间相互靠近或远离时，观察者听到的声音频率就会不同于声源发声的频率。当声源离观察者远去时，观察者接收到的声波的波长增加，频率变小，音调变得低沉；当声源向观察者靠近时，观察者接收到的声波的波长减小，频率变大，音调就变高，后来人把它称为“多普勒效应”。科学家们经研究发现多普勒效应适用于所有类型的波，包括电磁波。声波的多普勒效应可用于交通中的测速，交通警察向行进中的车辆发射频率已知的超声波，同时测量反射波的频率，根据反射波频率变化的多少就能知道车辆的速度。 （1）文中描述的火车从远而近时鸣笛声变强是指声音的_____变大；变尖是指声音的_____变高（均选填“音调”“响度”或“音色”）。 （2）小明站在公路边，听到一辆正在鸣笛的汽车鸣笛音调越来越高，则此辆汽车正在_____（选填“靠近”或“远离”）他。 （3）交通中的测速仪是应用多普勒效应原理工作的，当它迎着驶来的汽车测速，测速仪发射的超声波的频率_____（选填“大于”“等于”或“小于”）反射后接收到的回声的频率。 （4）光波属于电磁波，_____（选填“能”“不能”）发生多普勒效应。可见光中红光频率低，紫光频率高。科学家哈勃观察到地球以外的星体所发出的光谱在向红色的一端移动，说明星体正在_____（填“靠近”或“远离”）地球。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $