第3单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固-【一战成名新中考】2026江西中考历史·一轮复习·速查册(讲册)

2025-12-20
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第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 (公元前221年秦朝建立一公元220年东汉灭亡) (5年5考10道题,选择题、非选择题均有涉及) ◆时空观念串联系 周年2255 2085 封建社会 秦灭六国 秦朝 西汉 东汉 中国古代史 公元前 公元前公元前公元前 公元前 公元前 公元前 公元前公元公元 公元 230年 221年209年 207年 202年 138年 119年 60年 9年25年 220年 秦国开始 秦朝陈胜、吴秦朝 西汉 张骞第一次 张骞第二次西域都西汉东汉 东汉 统一全国 建立广起义 灭亡 建立 出使西域 出使西域 护设立灭亡建立 灭亡 的战争 中央: 皇帝制度 监察:刺史制度 制度创新 三公九卿制 选官:察举制 地方:郡县制 罗马帝国成为 秦汉时期 罗马成为整个 罗马帝基督教地跨欧、亚 世界 地中海的霸主 国建立诞生非三洲的帝国 公元前 公元前公元 2世纪 统 2世纪 27年1世纪 【中国与世界的联系】罗马帝国和汉朝通过陆上丝绸之路,加强了经济文化联系,造纸术等先进科技辗转 向外传播,推动了世界文明的进步;佛教通过丝绸之路传入中国,对中国文化发展产生了深远影响。 民族 ◆大概念思维结构图 家 秦统一全国,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家 秦朝确立中央集权制度:皇帝制度、三公九卿制、郡县制 小概念1: 建立和巩固 秦朝 一统 巩固统 文化:统一文字为小篆 一多民族封 一的 经济:统一货币为秦国的圆形方孔半两钱、统一度量衡 建国家的建立 措施 交通:统一车辆和道路的宽窄,修筑贯通全国的道路;开凿灵渠 军事:统一岭南及东南沿海地区、修筑长城 大概念: 秦末农民大起义(陈胜、吴广起义) 吸取秦亡教训 西汉建立 采取休养生息政策 “文景之治” 西汉从建立之初 奠定 多民族 基础 小概念2: 建立刺史制度 汉武帝巩 政治:实施“推恩令”、 西汉与东汉 固大一统 思想: 罢黜百家,尊崇儒术 家的建 一统一多 王朝 经济:统一铸造五铢钱;盐铁官营、专卖;平抑物价 军事:北击匈奴 社会残破 民族封建国 家的巩固 沟通中外 张骞通西域:促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来 文明的 丝绸之路:古代东西方往来的大动脉 展到 和巩固 丝绸之路 对西域的管理:设置西域都护、班超出使西域 东汉的兴衰 东汉建立光武中兴外戚宦官交替专权黄巾起义 力强 小概念3: 一统局面下 造纸术、张仲景(《伤寒杂病论》)和华佗(“麻沸散” “五禽戏”) 的科技与文化 司马迁《史记》、道教产生和佛教传入 【历史规律和趋势】 规律:统一是中国历史发展的主流;人民群众、阶级斗争是推动历史发展的直接动力;重视民生、以民为本 推动国家强盛;杰出人物推动历史发展。 趋势:由分裂走向统一,统一多民族国家得到巩固:由以法治国到道家无为而治再到尊崇儒术;东西方由 相对隔绝到出现经济、文化交流。 16 速查册·江西历史 一战成名新中考 已阶必备知识建体系 小概念1秦朝一统一多民族封建国家的建立 2022版课标:通过了解秦朝统一、陈胜和吴广等领导的秦末农民起义、西汉“削藩”和尊崇儒术,知道统一多民族封 建国家建立和早期发展的过程。 知识点①》秦统一中国开始255周年 七上P44、P48 公元前230年开始,秦国先后攻灭了韩、赵、魏、楚、燕、齐 概况 六国。公元前221年,秦国完成统一大业,建立秦朝,定 都咸阳 中国古代史 (1)客观原因:战国时期的连年战争影响了经济发展和 社会稳定,人民希望结束战乱:秦国经过商鞅变法,实力 原因 超过东方六国,具备了统一六国的条件 o象 (2)主观原因:秦王赢政即位后,招募各国人才积极策划 南 一中国 统一大计 秦朝形势图 秦的统一,结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面,是 地图辨识:都城咸阳陇西郡、辽东郡南海郡、 秦朝 意义 历史发展的必然结果。[新课标教材补充]统一后的秦 临洮等 立 朝建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家 疆域范围:东至东海,西到陇西,北至长城一 带,南达南海 知识点2)》秦朝确立大一统的中央集权制度衡(5年3考) 七上P45-P46 央 秦实现统一后,原来各自为政的政治形态已不能适应新 背景 的社会发展 皇帝 最高 统治者 目的 加强对全国的统治和巩固统一 君 度 理论 法家思想 基础 御 专制 丞 中央政府 皇帝 国家的最高统治者称为皇帝,嬴政自称“始皇帝”, 夫 中 制度 史称“秦始皇”(特点:皇权至上,皇帝至尊)》 央集 中央政由丞相(掌管行政)、太尉(掌管军事)、御史大天 郡(守) 权 地方政府 权机构(掌管监察)统领,最后的决断权由皇帝掌控 主要 县(令或长) 内容 废除分封制,建立由中央直接管辖的郡县制,郡 秦朝的政治建制示意图 地方 县的长官都由朝廷直接任免→影响:皇帝和朝廷 历史解释:以皇权为中心,国家权力自上而 行政 牢牢控制了全国各地的权力,开创了此后我国历 下延伸至郡、县、乡、里,又自下而上逐级集 机构 代王朝地方行政的基本模式;(2024.2)加强了中 中在统治者手中,形成了从中央到地方的垂 央集权(2025.3) 直管理体系 奠定了中国两千多年的封建政治制度的基本格局,此后历代王朝基本沿用秦朝开创的中奥集权制度 影响 (2021.3) 【关联速查】中国古代重要的地方行政制度(P41):西周分封制(P9)、秦朝郡县制(P17)、元朝行省 制度(P41) 速查册·江西历史 17 知识点3)》秦朝巩固统一的措施★(5年1考) 七上P46-P48 领域 措施 影响 统一文字(“书同文”):把小篆作为通用文字颁行 使政令能够在全国各地顺利推行,也使不同地域 文化 全国 的人民能够顺畅沟通,有利于文化的交流与发展 统一货币:以秦国的圆形方孔半两钱(秦半两)作 改变了以往币制混乱的状况,有利于国家对经济 经济 为统一货币 的管理,促进各地经济的交流 统一度量衡:所有度量衡用器由国家统一监制 便利了经济的发展 中国古代史 陆路:统一车辆和道路的宽窄,并修筑贯通全国的 使秦朝的陆路交通四通八达,加强了各地的交通 道路(军同轨)[2023.23(1)] 往来 交通 水路:开凿灵渠,沟通了湘江和漓江,把长江和珠 便利了南北的水运交通 江两大水系连接起来 秦 岭南地区纳入中央政府直接管辖,促进了当地的 巩固统 统一岭南及东南沿海地区 开发与建设 军事 派大将蒙北击匈奴,修筑了西起临逃,东到辽东 巩固了边防,维护了国家安全 的 的长翅 施 (1)秦朝实行一系列巩固统一的措施,有利于巩固统一的多民族国家,有利于经济文化的发展和交 意义 流,对后世影响深远 胜 (2)有利于增强中华民族的凝聚力和向心力,促进中华民族多元一体格局的形成 吴广 义 团煲因铺赵® 合 j 朝灭亡 统一文字示意图 统一货币示意图 铜权 铜量 时代趋势:走向大一统 楚汉之争 史料实证:以上图片共同印证了秦朝巩固统一的文化、经济措施 知识点④》陈胜、吴广起义秦朝灭亡楚汉之争 七上P50-P52 (1)原因:秦的暴政:①秦始皇统治下赋税、徭役和兵役繁重;法律严苛,刑罚残酷;实行“焚书玩需”; 陈胜 ②秦二世的统治更加残暴 吴广 (2)概况:公元前209年,陈胜吴在大泽乡起义,建立“张楚”政权,但在秦军的强大攻势下,起义 起义 军最终失败 (3)意义:中国历史上第一次农民天起义→唯物史观:人民群众是历史的创造者 秦朝 陈胜、吴广起义失败后,顶羽、刘邦领导的军队继续对秦作战。项羽在巨鹿之战中以少胜多,歼灭秦 灭亡 军主力(成语典故:破釜沉舟),刘邦率军直抵咸阳。公元前207年,秦朝灭亡 楚汉 秦朝灭亡后,刘邦与项羽为争夺帝位,展开“楚汉之争”。在垓下之战中(成语典故:四面楚歌),项羽 之争 兵败自刎,刘邦最终获胜 认识 秦朝的统治者实行暴政失去民心,导致秦朝的灭亡,这说明人民群众影响了历史发展的进程 18 速查册·江西历史 一战成名新中考 小概念2西汉与东汉一统一多民族封建国家的巩固 2022版课标:通过了解休养生息政策、“文景之治”、张骞通西域、“丝绸之路”的开辟、汉武帝的大一统,知道西汉 从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因;通过了解西汉未到东汉的政治、社会动荡,了解佛教传入 和道教产生的背景。 知识点①》西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛 1.西汉的建立休养生息政策“文景之治” 七上P54-P56 西汉的 公元前202年,邦建立汉朝,定都长安,史称西汉。刘邦就是汉高祖 建立 国古代史 目的 巩固政权和稳定社会局势 休养生 “兵皆罢归家”,让士兵还乡务农,将奴婢释放为平民:鼓励人民致力农业生产,采取轻徭薄 内容 息政策 赋的政策 作用 使汉初的经济逐渐得以恢复和发展,社会局势稳定下来 西汉的建立 时期 汉文帝和汉景帝时期 继续实行休养生息政策:注重农业生产,提倡以农为本,进一步减轻赋税和徭役:重视 措施 “以德化民”,废除了一些严刑峻法:提倡勤俭治国 休养 “文景 之治” 政治清明,经济发展,人民生活安定,国力有了很大的增强。这一时期的统治局面,历史上 表现 息政 称为“文景之治” 影响 为西汉王朝进入鼎盛时期奠定了坚实的基础 提炼 观点1:重视民生、以民为本推动国家强盛 观点 观点2:统治者的决策是王朝兴衰的重要原因 文景之治 2.汉武帝巩固大一统王朝(5年2考) 七上P57-P62 汉 (1)政治:西汉初,诸侯王和地方豪强地主发展起来,严重威胁中央政权 (2)思想:西汉初,统治者奉行“无为而治”的政策,诸子百家的学说流行;诸侯王门下的宾客,常常批 巩固 背景评皇帝的政策 (3)经济:私人铸币没有完全禁绝,盐铁经营权大都掌握在豪强手中;富商大贾控制了国家的经济命脉 (4)军事:秦末汉初,匈奴族强大起来并不断南下袭扰:经过“文景之治”,西汉强盛起来 王 目的加强中央集权,巩固封建统治 措施 影响 汉武帝采纳主父偃“推恩”的建议,下诏规定诸 实行“推恩令” 侯王除以嫡长子继承王位外,可将封地再次分 (1)削弱了诸侯势力,中央大大加强 封给其子弟作为侯国 了对地方的控制(2022.4) 政治 把全国划分为13个州部,派刺更代表朝廷监视 (2)巩固了中央集权 建立刺史制度 州部内的地方官吏、豪强及其子弟 由各那国每年向朝廷推举有道德、有才能的人, 确立察举制 选拔了一大批有杰出才能的人 经过考察,授予官职 速查册·江西历史 19 (1)罢黜百家,尊儒不:汉武帝接受董仲舒的建议,把儒家学 (1)使儒家忠君守礼的思想成为大 说立为正统思想 统政权的精神支柱 思想 (2)兴办太学:汉武帝在长安兴办太学,以儒家的《诗》《书》 (2)从此,儒学居于主导地位,为历代 《礼》《易》《春秋》作为教材,培养统治阶级需要的儒学人才 王朝所推崇,影响深远 (1)统一铸币:铸币权收归中央,统一铸造五铢钱 使国家的财政状况有了很大改善,为 (2)盐铁专卖:实行盐铁官营、专卖(2023.3) 经济 汉武帝许多政策的推行奠定了经济 (3)稳定物价:在全国范围内统一调配物资,平抑物价 中国古代史 基础 (4)注重发展农业生产(播种工具耧车的发明),重视兴修水利 北击匈双:汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴,取得膜北战役的 解除了匈奴对北部边疆的威胁,巩固 军事 胜利 了西北边疆 汉武帝从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局面,促进了统一多民族封建国家的发展,使 张骞通西域 影响 西汉王朝开始进入鼎盛时期 史料实证:反映了汉代对儒学的 史料实证:表明了汉武帝在经济上 重视,证实了西汉推行儒学教育、 的大一统措施 尊崇儒学的政策 汉代讲经图 五铢钱 新课标内容要求统一多民族封建国家建立和早期发展的过程 (1)建立:公元前221年,秦国完成统一大业,建立秦朝。我国历史上第一个统一的多民族的封建国 家建立。 (2)早期发展:秦朝建立秦朝确立中央集权制度→秦未农民大起义→秦朝灭亡→西汉建立→西 汉削藩(汉景帝削夺诸侯王的封地,平定七国之乱:汉武帝实施“推恩令”华夏民族大一统伟业完 成了地理空间的整合与凝聚)→汉武帝尊崇儒术(儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支 柱,华夏民族大一统伟业完成了精神空间的整合与凝聚)。 新课标内容要求西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化、原因 (1)从经济凋敞到朝廷财力增强 (2)从封国林立、诸侯王对抗中央到诸侯王一蹶不振,中央加强对地方的控制 变化 (3)从百家横流到确立儒家思想为正统思想 (4)从对匈奴实行“和亲”到匈奴无力与西汉对抗 (1)统治者的个人素养:汉高祖、汉文帝和汉景帝以民为本,勤俭治国(休养生息政策) 原因 (2)汉武帝雄才大略(巩固大一统的措施) 3.张骞通西域 丝绸之路★(5年1考)对西域的管理 七上P67-P71 概况 公元前138年与公元前119年,汉武帝先后两次派张骞出使西域 张骞 (1)张骞通西域促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来,为中央 通 政府对新疆地区的管辖奠定了基础 西域 意义 (2)中外交流:大大促进了丝绸之路的畅通,促进了中外经济、文化 张骞出使西域图 交流 (唐朝敦煌壁画·局部) 20 速查册·江西历史 一战成名新中考 时期 西汉时期形成(张骞通西域后) 奴 路线:长安(起,点)→河西走廊→ 西域→中亚、西亚→欧洲大秦(古 路线 罗马)(终点) 塞琉西」 调之路主气©都城 地图辨识:长安、玉门送、天月民、安 丝绸之路图 息、大秦 陆上 汉朝的丝绸、漆器等物品,以及开渠、凿井、铸铁等技术 丝绸 交流 (中国输出品以手工业品和技术为主) 中国古代 中原 之路 西域 内容 西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等 以及多种乐器和歌舞等(西域输出品以奢侈品、动植物品种和宗教文化为主) 特点 持续时间长;和平、自主交流,互利互惠;长途商业贸易之路、文化交流之路 (1)中外交流:丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,对于中国同其他国家和地区的贸易与 丝绸之路 文化交流,起到了极大的促进作用 影响 (2)对东西方文明:为中外的物质(物种交流)、技术(如四大发明)和文化交流提供了便利, 加强了中外往来,有利于文明交流互鉴 对西域的管理 形成 汉武帝时大力开辟海上交通,汉朝时已形成了多条海上航线 海上 (1)向东:山东沿岸(起点)一黄海一朝鲜、日本 交通 路线 (2)向西(海上丝绸之路):东南沿海港口(起,点)一中南半岛一马来半岛一马六甲海峡 东汉的 2025. 孟加拉湾沿岸一印度半岛南端和锡兰 21(1)] 加强了中国与朝鲜、日本等沿线国家和地区的交流,中国的技术、文化等对当地产生了重要 影响 影响 (1)设置西域都护5周年:公元前60年,西汉朝廷设置西域都护,作为管理西域的最高长官,管 辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。→意义:标志着西域正式归属中央 概况 政权 对西 (2)班超经营西域:东汉明帝时,派班超出使西域。班超在西域期间,还派甘英出使大秦(古 域的 罗马),开辟了通往西亚的路线 管理 (1)保证了丝绸之路的畅通,促进了经济、文化的交流和民族交融,对统一多民族国家的发展 意义 和中华民族的形成有重大意义 (2)自汉朝开始,新疆地区正式成为中国版图的一部分[新课标教师教学用书补充] 提炼 观点1:文明交流具有双向互鉴作用 观点 观点2:文明因多样而交流,因交流而互鉴,因互鉴而发展 知识点②东汉的兴衰 七上P63-P65 东汉 公元25年,则秀(光武帝)称帝,定都洛阳,史称东汉 建立 速查册·江西历史 21 (1)经济:释放奴婢,减轻农民的负担,减轻刑罚 光武 措施 (2)政治:合并郡县,裁减官员,加强对官吏的监督,惩处贪官污吏 中兴 (3)民族关系:允许北方少数民族内迁,缓和民族矛盾 表现 社会出现了比较安定的局面,经济得到恢复和发展,史称“光武中兴” 外戚 东汉后期,形成外戚与宦官交替专权的局面→统治特点 宦官 皇帝早逝 幼主继位,太后临朝 外戚专权,君权旁落 交替 动摇了东汉的统治 中国古代史 东汉王朝走向衰亡 专权 宦官专权,把持朝政 诛杀外戚,夺回君权 皇帝长大,依靠宦官 黄巾 (1)概况:184年,张角等领导的农民大起义爆发,在东汉军队的镇压下,起义最终失败 起义 (2)影响:黄巾起义沉重打击了东汉的统治,使其一蹶不振 大 小概念3大一统局面下的科技与文化微(5年3考)》 七上P72-P77 统局 2022版课标:通过了解西汉未到东汉的政治、社会动荡,了解佛教传入和道教产生的背景;知道这一时期的重要文 下 化和科技成就,如司马迁与《史记》、蔡伦与造纸术、张仲景与《伤寒杂病论》、华佗的故事等。 (1)出现:西汉时期,人们已经懂得了造纸的基本方法 技与文化 概况 (2)改进:东汉时,蔡伦改进造纸工艺,纸的质量大大提高,被称为“蔡侯纸”(2023.4)→优 点:原料易找,价格便宜,易于推广 造纸术 (1)对文化传播:成为人们广泛使用的书写材料,便利了典籍的流传 (2)对世界:世界各国的造纸术大都是从中国辗转流传过去的。造纸术的发明,是中国对 影响 世界文明的伟大贡献之一,推动了世界各地经济、文化的发展→体现了中国古代科技的 领先地位 张仲景是东汉末年的名医,中医临床理论体系的开创者,对中医药学的发展作出巨大贡 简介 献,被后世称为“医圣 张仲景 (1)写成《伤寒杂病论》,这部著作发展了中医学的理论和治疗方法,提出在诊断上要辨证 成就 分析病情,对症治疗 (2)张仲景发展了“治病”的思想,提倡预防疾病[2021.21(1)] 华陀是东汉末年名医,擅长用针灸、汤药为人治病,能实施外科手术:发明了“麻沸散”;创编出了 华佗 “五禽戏”,帮助人们强身健体[2021.21(1)] 西汉史学家司马迁所著,是中国古代第一部传体通史,记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史 《史记》】 事,兼具史学和文学价值 张骞通西域后,佛教通过丝绸之路传入中国:东汉明帝时,佛教得到上层统治阶级的扶 佛教 概况 持,逐步在社会上传播开来(相关建筑:洛阳百马寄、龙门石窟云冈石窟等)[2024.21(1)] 传入 影响 丰富了中国文化,在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响 道教 东汉末年,张角创立了太平道,张陵创立了五斗米道。东汉末年以后,道教成为我国重要宗教之 产生 ,影响深远 22 速查册·江西历史 一战成名新中考 二阶 思维拓展提能力 新课标跨学科主题小钱币,大历史 中国古代货币的发展演变 货币 各诸侯 半两钱 五铢钱 开元通宝契丹货币 交子 西夏货币 会子 国货币 时期 春秋战国 秦朝 西汉 唐朝 辽 北宋 西夏 南宋 政权并立 国家统 政权并立 中国古代 诸侯并 统一货币, 加强对社会 社会经济 沿用中 商品贸 沿用中 商品贸易 立,各 改变币制 经济控制, 呈现繁荣 原币制 易繁荣 原币制: 繁荣,纸 反映 现象 自为政 混乱的状 铸币权收归 景象 体现民 纸币 体现民 币与铜钱 况,经济 中央,统 族交融 出现 族交融 并行 得到发展 铸造五铢钱 形制从多 发展 样到统一 从金属货币到纸币 趋势 演变 政治发展、 商品经济的发展、金属冶炼技术的进步和印刷术的进步等共同促进了货 原因 币的演变 目阶 真题演练明方向 1.[2025江西3]据《汉书·地理志》记载,南海郡 A.“推恩令” B.兴办太学 (广东珠江三角洲)原为南越地,始皇三十三年 C.盐铁专卖 D.北击匈奴 (前214年)秦灭南越后建郡。材料反映的 4.「2023江西4]下列史实与图示中①相对应的是 制度 ( ( A.削弱了丞相权力 B.加强了中央集权 秦朝 西汉 ① 三国一西晋 C.阻碍了经济交流 D.扩大了分封范围 A.确立分封制 B.创立中央集权制度 思维点拨 C.张骞通西域 D.蔡伦改进造纸工艺 阅读文言文材料的方法:文言文材料类试题需要准 5.[2023江西23(1),2分]轮子的历史构成人类进 确提取以及理解材料中的关键信息,一般不需要对 步和发展的历史。阅读材料,回答问题。 材料进行全部翻译和理解。如本题可以提取关键 材料就人类文明而言,轮子的发明是革命性 信息“南海郡”“始皇”“秦灭南越后建郡”。 的,轮子的出现使车的出现和更多道路的出现 2.[2022江西4]汉武帝元朔二年(公元前127年) 成为可能。中国是世界上较早进入轮子时代 至汉成帝永始三年(公元前14年),梁国按朝 的国家,秦汉时期,事实上在整个世界范围内 廷命令共分出十七个侯国。朝廷的这种做法 都属于一个“轮子时代”。 ( -摘编自杜君立《历史的细节》(卷一)》 A.废除了郡县制度 B.增强了地方势力 根据材料并结合所学知识,写出秦朝为了使 C.导致了西汉灭亡 D.削弱了诸侯实力 “轮子”更有效运行而推行的措施。(2分) 3.[2023江西3]汉武帝采取的这项措施,充实了 财政,支援了经略四方,为巩固祖国边疆奠定 了经济基础。材料中的“这项措施”是( 请完成《分层作业本》第4-6页的练习 速查册·江西历史 23速查册 第一部分 夯实基础提素养 模块一中国古代史 第一单元史前时期:中国境内早期人类与文明的起源 商”平台的优势。(2分) 第六单元辽宋夏金元时期:民族关系发展 1.C2.B3.B 4.意义:改善了人类的生存条件:是人类进化史上的里程碑。 和社会变化 (2分) 1.A2.D3.B 第二单元夏商周时期:早期国家与社会变革 4.史料类型:实物史料。(1分)内容:发达的手工业(或制瓷 业、造船业)。(1分)繁荣的海外贸易。(1分) 1.B2.A3.C4.D5.C 5.影响:推动欧洲社会变革:促使欧洲社会转型或走向近代 第三单元秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 社会。(2分) 6.(1)示例:图2标题:汉代海上航路示意图(汉代海上丝绸 1.B2.D3.C4.D 之路示意图)。(2分) 5.措施:统一车辆和道路的宽窄(或车同轨):修筑贯通全国 理由:①图中有“汉”宇样:②图例显示“海上航路”:③线 的道路(或修驰道、修直道、修五尺道)。(2分) 路沿海而行:④线路显示从东南沿海港口出发,最远抵达 第四单元三国两晋南北朝时期:政权分立 印度半岛南端和锡兰。(2分) (2)信息:中国古代交往范围不断扩大,包括亚洲、非洲、 与民族交融 欧洲等地区;历史人物为文明交往作出杰出贡献:商业贸 1.c 易推进文明交流:交通发展促进贸易往来。(4分) 2.原因:北魏孝文帝改革(迁都洛阳):民族交融:经济的恢 第七单元明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 复和发展。(4分) 1.D2.A3.C4.C 第五单元隋唐时期:繁荣与开放的时代 5.不同之处:郑和宝船船体和排水量远远大于“着英号”。 1.D2.A3.A4.D5.C (2分)政策因素:明朝政府的支持,清朝实行闭关锁国政 6.(3)影响:洛阳成为南北交通枢纽:促进洛阳经济繁荣。 策(或海禁)。(2分) (2分) 6.作用:长城是各民族交往的纽带。(2分) (4)建议:挖掘丝路洛阳的历史资源:继续发挥“丝路电 模块二中国近代史 大单元一旧民主主义革命时期中华民族的内忧 军队和湘南的工农武装,与毛泽东率领的工农革命军在 外患与救亡图存 井冈山会师。两军会师后,合编为中国工农革命军第四 军,不久改称为中国工农红军第四军。会师后的红军在井 单元大概念一列强侵华的史实及其对中国社会的影响 冈山开展武装斗争,井冈山根据地不断织固和扩大。(4分)》 6.(1)中国共产党的成立(或中共一大的召开)。(2分) 1.A2.A3.A (2)国民革命运动失败:国共合作破裂:国民党右派叛变 单元大概念二近代中国人民的救亡图存运动 革命,大肆屠杀共产党人和工农群众;秋收起义。(2分) 1.C2.A3.B4.D5.A6.B (3)红军三大主力在会宁会师(或长征胜利结束)。(2分) 7.内容:提倡民主与科学;抨击旧道德:提倡文学革命;建立 大单元三中华民族的抗日战争 新的宇宙观和人生观。(4分) 1.C2.B3.A 大单元二中国共产党的成立与革命道路的探索 大单元四人民解放战争 1.C2.A3.D4.B 1.B2.D 5.(1)历史事件:五四运动。(2分)认识:具有反帝反封建的 性质;江西青年学生为捍卫国家主权站在时代前列:壮大 大单元五近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 了爱国运动的力量:有力地支持和配合了五四运动。(2分) 深入工农群众:紧扣时代,音乐与革命相结合:善于吸收先 (2)积极参战,提供后勒保障,有力配合北伐。(2分) 进文化。(4分) (3)示例:1928年4月,朱德、陈毅率领南昌起义的部分 2 参考答案·江西历史

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