《曹刿论战》复习知识点归纳及中考真题训练-2025-2026学年统编版语文九年级下册

这份初中语文《曹刿论战》复习知识清单，以重点字音、节奏划分及全文翻译为基础，梳理文章“战前准备—战争过程—取胜原因”的结构脉络与主旨，通过文言知识归纳（实词、古今异义等）、填空及问题探究，构建从基础积累到深层理解的学习支架。 知识链路遵循“语言积累—内容理解—思维提升”逻辑，文言知识系统梳理（如一词多义、词类活用）强化语言运用能力，重点问题与中考真题演练（如对比分析曹刿与庄公）培养逻辑思维，凸显“以文育人”特色，助力学生夯实基础并提升综合素养。

《曹刿论战》复习知识清单 一、重点字音 曹刿（guì） 又何间（jiàn）焉 肉食者鄙（ bǐ ） 弗（fú ）敢加也 小信未孚（fú） 公与之乘（chéng ） 望其旗靡（mǐ） 夫（ fú）战 二、节奏划分及全文翻译 十年/春，齐师/伐我。公/将战，曹刿/请见。其/乡人/曰：“肉食者/谋之，又/何间焉？”刿曰：“肉食者/鄙，未能/远谋。”乃/入见。问：“何以/战？”公曰：“衣食/所安，弗敢/专也，必/以分人。”对曰：“小惠/未遍，民/弗从也。”公曰：“牺牲/玉帛，弗敢/加也，必/以信。”对曰：“小信/未孚，神/弗福也。”公曰：“小大之/狱，虽/不能察，必/以情。”对曰：“忠/之属也。可/以一战。战/则请从。”　 公/与之乘，战于/长勺。公/将鼓之。刿曰：“未可。”齐人/三鼓。刿曰：“ 可矣。”齐师/败绩。公/将驰之。刿曰：“未可。”下/视其辙，登轼/而望之，曰：“可矣。”遂/逐齐师。 既克，公/问其故。对曰：“夫/战，勇气也。一鼓作气，再/而衰，三/而竭。彼竭/我盈，故/克之。夫/大国，难测也，惧/有伏焉。吾/视其辙乱，望/其旗靡，故/逐之。” 【译文】鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求庄公接见。他的同乡说：“大官们会谋划这件事的，你又何必参与呢？”曹刿说：“大官们目光短浅，不能深谋远虑。”于是就进宫去见庄公。 曹刿问：“您凭什么作战？”庄公说：“衣食这些养身的东西，我从不敢独自享用，一定把它分给别人。”曹刿说：“这种小恩小惠不能普及百姓，人民不会听从你的。”庄公说：“祭祀神时用的猪牛羊、玉器和丝织品，我从不敢虚夸，一定如实禀告神灵。”曹刿说：“这只是小信用，未能（受到神灵的充分）信任，神灵是不会保佑您的。”庄公说：“大大小小的诉讼事件，我即使不能一一明察，也一定诚心判断。”曹刿说：“这是尽了本职的一类事情，可以凭借这个条件打一战，（如果）作战，请允许我跟随着去。” 庄公与他(指曹刿)同乘一辆战车。庄公将要击鼓（进军），曹刿说：“不可以。”齐国的军队击了三次鼓之后，曹刿说：“可以(击鼓进军)了。”齐军大败。庄公将要驱车追击，曹刿说：“不可以。”（他）向下观察齐军的车印，又登上车子前面的横木眺望齐军，说：“可以追击了。”于是（庄公下令）追击齐军。 打了胜战之后，庄公问取胜的原因。曹刿说：“作战，是靠勇气的。第一次击鼓，能够（振作）士兵们的勇气，第二次击鼓勇气就减弱了，第三次击鼓勇气就消失了。敌人的勇气已经消失而我们的勇气正旺盛，所以打败了他们。大国，是难以推测的，怕他们有埋伏。我看到他们的车印混乱，望到他们的军旗倒下了，所以下令追击他们。 三、内容概况 第一段：写鲁国的战前准备。 第二段：叙述长勺之战的全过程。 第三段：写曹刿回答鲁庄公的问题，解释鲁国取胜的原因。 四、文章主旨 这篇文章通过记叙弱鲁战胜强齐的史实以及曹刿关于战争的论述，说明了只有取信于民，运用正切的战略战术并掌握战纪才能取胜的道理。同时表现了曹刿的政治远见和卓越的军事才能，赞美了曹刿的爱国热情。 五、根据课文内容填空 1.曹刿“请见”的原因是肉食者鄙，未能远谋。他认为“可以一战”的理由是小大之狱，虽不能察，必以情。 2.《曹刿论战》中反映战前政治准备，表现曹刿“取信于民”的战略思想的一句话是：小大之狱，虽不能察，必以情。　　 3.曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是：吾视其辙乱，望其旗靡。 4.本文中出现的成语有：一鼓作气、辙乱旗靡。 5.鲁军发起反攻的时机选择在彼竭我盈之时，鲁军追击敌军的时机选择在齐军辙乱旗靡之时。 6.文中“忠之属也”具体指的是小大之狱，虽不能察，必以情。 7.曹刿请见的主要原因是：肉食者鄙，未能远谋。 六、重要文言知识归纳 （一）解释加点的字词。 1.又何间焉　间：参与。 2.肉食者鄙 鄙：浅陋，这里指目光短浅。 3.衣食所安 安：指安身。 4.对曰 对：回答。 5.何以战 以：凭、靠。 6.弗敢专也 专：独自享有。 7.牺牲玉帛 牺牲：指祭祀用的纯色全体牲畜。 8.小信未孚 孚：使信服。 9.弗敢加也 加：虚夸，夸大。 10.小大之狱 狱：指诉讼事件。 11.虽不能察 察：明察。 12.公将驰之 驰：驱车追赶。 13.既克，公问其故 既：已经。 14.彼竭我盈 盈：充满，这里指士气正旺盛。 15.齐师伐我 师：军队。 16.肉食者鄙　肉食者：吃肉的人，这里指当权者。 17.必以信 信：实情。 18.必以情 情：诚，诚实。这里指诚心。 19.忠之属也 属：类。 20.遂逐齐师 遂：就，于是。 逐：追赶，追击。 21.一鼓作气 作：鼓起。 22.再而衰 再：第二次。 23.难测也 测：推测，估计。 24.望其旗靡 靡：倒下。 25.小惠未遍 遍：遍及、普遍。 （二）古今异义词 1.小大之狱 狱：古义：指诉讼事件。 　今义：监狱。 2.牺牲玉帛 牺牲：古义：指祭祀用的纯色全体牲畜。 今义：为正义事业献出自己的生命。 3.可以一战 可以：古义：可以凭借。 今义：能够或允许。 4.又何间焉 间：古义：参与。 今义：隔开、不连接，如间断、间隔等。 5.衣食所安　安：古义：指安身。　今义：安全、安定。 6.齐师伐我 师：古义：军队。 今义：师长。 7.再而衰 再：古义：第二次。 今义：表示事情或行为重复，又一次。 8.必以情 情：古义：诚，诚实。这里指诚心。 今义：感情。 9.忠之属也 忠：古义：尽力做好分内的事。 今义：忠诚。 （三）词类活用 1.神弗福也 福：名词用作动词，赐福，保佑。 2.一鼓作气 鼓：名词用作动词，击鼓（进军）。 （四）一词多义 1.故： 故克之（因此，所以）  公问其故（缘故，原因）  2.信： 必以信（实情。）  小信未孚（信用）  3.何： 何以战（什么）   又何间焉（为什么，何必）  4.以： 何以战（凭，靠）   必以分人（把）       必以情（根据）    5.从： 战则请从（跟随） 民弗从也（依从，服从） 6.之：    肉食者谋之（迎战齐军这件事）     公与之乘（他，指曹刿）  小大之狱（的）     公将鼓之（助词，起补足音节作用）    登轼而望之（齐军撤退的情况）  故克之（他们，指齐师）  忠之属也（  这）        故逐之（他们，指齐师）  7.其：    公问其故(这样，如此)           吾视其辙乱(他们，指齐师)  其乡人曰( 他的，指曹刿)           下视其辙（他们，指齐师） 七、重点问题归纳 1、大敌当前，写曹刿与乡人的对话有何作用？ ①交代了曹刿请进的原因；②形成对比，突出了曹刿爱国。 2、鲁庄公认为战前需作哪几方面的准备?曹刿是如何评价的？ 明确：衣食所安，弗敢专也，必以分人——惠未徧，民弗从也。 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信——信未孚，神弗福也。 小大之狱，虽不能察，必以情——之属也。可以一战。 3、曹刿认为“小大之狱。虽不能察，必以情”是“可以一战”的主要条件，表明曹刿政治上怎样的战略思想？由此可见曹刿是一个怎样的人？ 表明取信于民是作战的先决条件。突出表现曹刿重视人民力量的政治远见。 4、叙述长勺之战的全过程一段，主要运用了什么写法?试举例分析其作用？ 主要运用了对比的写法。鲁庄公“将鼓”“将驰”，与曹刿“未可”“可矣”并“下视其辙，登轼而望之”形成鲜明的对比，一方面表现了鲁庄公急躁冒进，另一方面突出表现曹刿的沉着冷静、从容不迫以及在战术上对敌人的重视。 5、第三段写曹刿论述战胜齐国的原因，曹刿的解释分哪几层意思? 表明曹刿军事上怎样的战略思想？ 分两层意思，第一层分析“克之”的原因：把握了“彼竭我盈”的进攻战机；第二层分析“逐之”的原因：在敌人“辙乱”“旗靡”时追击。 表明曹刿军事上把握战机、详察敌情的战略思想。 6、“长勺之战”是我国古代历史上以弱胜强的著名战例。你认为鲁国取胜的原因有哪些？ 战前取信于民，在作战过程中把握战机、详察敌情。 7、课文中曹刿的“远谋”和庄公的“鄙”形成了鲜明的对比，试结合内容作简要分析。 战前准备阶段，鲁庄公把战争取胜的希望寄托在施行“小惠”和祈求神的保祐上，而曹刿则认为在政治上取信于民更加重要；把在战争过程中，鲁庄公急切求战，说明他军事上无知，而曹刿则准确把握战机、详察敌情。 8、课文在材料安排详于战前的准备而略于战争的过程，你认为这样写有什么好处？ 本文的一个突出思想，就是在政治上要取信于民，这是在当时取得战争胜利的先决条件。因此，作者通过详细描述战前曹刿与鲁庄公的对话，把“小大之狱，虽不能察，必以情”这个要点突出出来，既表达了作者的思想认识，也突出了曹刿“远谋”的特点。战争的过程与文章的中心关系不大，所以略写。 9、结合全文内容，试全面评价曹刿和鲁庄公这两个人物。 曹刿是一个爱国、有远见卓识和卓越的军事指挥才能的人。 鲁庄公是一个政治上无能、军事上无知但能知人善任、虚心纳谏的明君。 【中考真题演练】 一、（2025·广东·中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” （节选自《左传·庄公十年》） 【乙】 番禺许君，既起家，顾不屑自封殖①。曰：“粤天下雄也，纾②朝廷南顾，其海氛③呼！吾当身任之。治海之道有二：曰得卒，曰得船。”尚书百文敏公，方锐茹群言，君进指画缓急状。文敏曰：“具如君言。”则退而自具舟，神机鬼式，百十其舸，疾于飓风，曰红单船；龙首鱼身燕尾首尾自卫曰燕尾船。又立募潮少年万人为乡军，军于珠光里④，而自将之，日散千金，自为守。其年，败贼于大洋；明年，盗魁自缚献百数。粤遂平。 （节选自《龚自珍全集·卷七》） [注]①封殖：指聚敛财富。②纾：解除。③海氛：指海上隐患。④珠光里：地名。 【丙】 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 （节选自《木兰诗》） 1．下列对【乙】文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（  ） A．“道”，方法，与《〈礼记〉二则》“大道之行也”的“道”意思不相同。 B．“疾”，快，与《三峡》“虽乘奔御风，不以疾也”的“疾”意思相同。 C．“军”，军队，与【甲】文中“十年春，齐师伐我”的“师”意思相同。 D．“将”有带领、将要等义项，据语境推测，“而自将之”的“将”意为带领。 2．【乙】文画波浪线部分有两处需断句，正确的两处是（  ） 龙首鱼A身燕尾B首尾C自卫D曰燕尾船 3．请将【甲】【乙】两文画横线句子翻译成现代汉语。 （1）忠之属也。 （2）吾当身任之。 4．【甲】【乙】两文都体现了战前准备的重要性。请列举两文提到了哪些准备。 5．【甲】【乙】【丙】三篇诗文中人物的共同点让人联想到这些词语：忠勇、担当……请围绕其中一个词语，结合三篇诗文的具体内容简要分析。 二、（2025·黑龙江齐齐哈尔·中考真题） 【甲】 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” …… 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” （《曹刿论战》节选） 【乙】 “民无常勇，亦无常怯。有气①则实②，实则勇；无气则虚，虚则怯。怯勇虚实，其由甚微，不可不知。勇则战，怯则北③。战而胜者，战其勇者也；战而北者，战其怯者也。怯勇无常，倏忽往来，而莫知其方，惟圣人独见其所由然。”此《吕氏春秋·决胜》篇之语，予爱而书之。 （选自《容斋随笔》） [注]①气：精气。②实：充实。③北：败北，退败。 6．解释下列句中加点词语。 （1）又何间焉 （2）其由甚微 7．翻译下列句子。 （1）忠之属也。可以一战。 （2）此《吕氏春秋·决胜》篇之语，予爱而书之。 8．甲文中的“一鼓作气”与乙文中的哪句话有异曲同工之妙？ 三、（2025·黑龙江绥化·中考真题）阅读文言文，完成下面小题。 【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 【乙】史思明屯兵于河清，欲绝光弼①粮道。光弼军于野水渡以备之。既夕，还河阳，留兵千人，使将雍希颢守其栅②，曰：“贼将高廷晖、李日越，皆万人敌也，至勿与战，降则俱来。”诸将莫谕其意，皆窃笑之。既而思明果谓日越曰：“李光弼长于凭城，今出在野，汝以铁骑宵济，为我取之，不得，则勿反。”日越将五百骑，晨至栅下，问曰：“司空在乎？”希颢曰：“夜去矣。”日越曰：“失光弼而得希颢，吾死必矣！”遂请降，希颢与之俱见光弼光弼厚待之任以心腹。高廷晖闻之，亦降。或问光弼：“降二将何易也？”光弼曰：“思明常恨不得野战，闻我在外，以为可必取。日越不获我，势不敢归；廷晖才过于日越，闻日越被宠任，必思夺之矣。” 【注释】①光弼：唐朝名将李光弼，平定安史之乱的主帅之一，曾任司空一职。②栅：营寨。 9．选出加点词意思相同的一项是（   ） A．又何间焉       时时而间进（《邹忌讽齐王纳谏》） B．何以战        以其境过清（《小石潭记》） C．或问光弼       或王命急宜（《三峡》） D．思明常恨不得野战   未尝不叹息痛恨于桓、灵也（《出师表》） 10．下列对选文内容分析理解正确的一项是（   ） A．【甲】【乙】两文都运用了对比的表现手法，通过人物对话分别突出了曹刿和李光弼的足智多谋。 B．【乙】文中李光弼擅长水战，命令部下坚守不出，其目的是挫敌方锐气。 C．【甲】【乙】两文详略得当，都详写作战过程，略写战前和战后的论战，都体现了民心、士气和作战时机的重要性。 D．曹刿认为“衣食所安，弗敢专也，必以分人”是作战的先决条件。 11．用“/”给下面的句子断句，请断两处。 希 颢 与 之 俱 见 光 弼 光 弼 厚 待 之 任 以 心 腹。 12．请把【甲】【乙】两文画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）小信未孚，神弗福也。 （2） 诸将莫谕其意，皆窃笑之。 13． 阅读【甲】【乙】两文，简要概括鲁国和李光弼军队各自取胜的原因。（鲁国取胜的原因至少答出两点） 【参考答案】 一、1．C 2．BD 3．（1）（这是）尽职分之类的事情。（2）我应当亲自承担这件事。 4．甲文：取信于民（公正断案、分衣食、诚实祭祀）。乙文：组建船队（红单船、燕尾船）、招募乡军、自筹资金。 5．示例：围绕“担当”分析：曹刿主动请战，分析战前准备，体现为国担当；许君自筹船队、军队平定海患，体现守土担当；木兰代父从军、十年征战，体现家庭与国家的双重担当。 二、6． 参与 很（十分、非常） 7．（1）（这）是尽职分之类的事情。可以凭借（这个条件）打一仗。（2）这是《吕氏春秋•决胜》篇（里）的话，我喜爱这段话，并把它（抄）写下来。 8．有气则实，实则勇。 三、9．D 10．A 11．希颢与之俱见光弼/光弼厚待之/任以心腹 12．（1）（这只是）小信用，未能让神灵信服，神灵是不会保佑（赐福）您的。（2）众位将领没有明白他的意图，都偷偷地（暗地里）笑他。 13．【甲】文鲁国取胜的原因：（1）政治上取信于民；（2）作战时运用正确的战略战术，抓住战机；（3）鲁庄公善于采纳意见。【乙】文李光弼军队取胜的原因：（1）知己知彼；（2）善用计谋。 学科网（北京）股份有限公司 $