第6篇 曹刿论战-【一战成名新中考】2026安徽中考语文·一轮复习·早早读

角度三作者形象（宋濂）】 ①反比：“乡之先达”的倨傲粗暴与作者的谦卑恭 4.[教参“问题探究”1]从本文看，作者有哪些可贵的精 敬形成对比，突出作者一心向学、不怕羞辱的学习态 神品质？ 度；“同舍生”的豪华装束与作者的“组袍敝衣”形成 勤奋好学，不怕艰苦；虚心求教，学业有成；粗食 对比，突出作者内心的充实和强大；太学生优越的学 敝衣，乐在其中；谦虚谨慎，不骄不躁；关心后学，谆谆 习条件与作者求学的种种艰辛形成对比，突出专心学 教诲；自我反省，坦诚率真。 习的重要性。②正比：作者的“嗜学”与马生的“用心 角度四对比手法（全国6年9考） 于学”的对比，抄书时“手指不可屈伸”与访学归来 “足肤皲裂”的对比。这样的对比，造成了一种同类叠 5.[教材“思考探究”三]课文多处运用对比手法，找出 加的效果，使文意前呼后应，相得益彰。 来，谈谈这样写的好处。 九下 第6篇曹刿论战 《左传》 【考情搜索】2018年第1段与《国语》节选对比考查（对比点：取胜之道、对话描写） 原文呈现 课下注释 参考译文 十年春，齐师①伐我。 ①师：军队。 鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们 公将战，曹刿请见。其乡 ②肉食者：吃肉的人。这里指当 鲁国。鲁庄公将要迎战，曹刿请求庄公接 人曰：“肉食者②谋之，又 权者。 见。他的同乡说：“当权者会谋划这件事的， 何间(jiàn)③焉？”刿曰： ③间：参与 你又何必参与呢？”曹刿说：“当权者目光短 “肉食者鄱①，未能远谋。” ④鄙：浅陋。这里指目光短浅。 浅，不能深谋远虑。”28于是进宫廷去见庄 乃人见。问：“何以⑤战？” ⑤以：凭、靠。 公。曹刿问庄公：“（您）凭借什么作战？”庄 公日：“衣食所安而，弗敢 ⑥安：指安身。 公说：“衣食这类用来安身的东西，不敢独自 专⑦也，必以分人。”对⑧ ⑦专：独自享有。 享受，一定把它分给别人。”曹刿回答说：“这 曰：“小惠未遍⑨，民弗从 ⑧对：回答。一般用于下对上的 种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会听 回答 从您的。”庄公说：“祭祀用的纯色全体牲畜、 也。”公曰：“牺牲玉帛 ⑨遍：遍及，普遍。 玉和丝织品，我从来不敢虚夸数目，一定以 (b6)⑩，弗敢加巴也，必以 ⑩牺牲：指祭祀用的纯色全体牲畜。 实情上报。”曹刿回答说：“（这只是）小信 信。”对曰：“小信未孚 ①玉帛：祭祀用的玉和丝织品。 用，未能让神灵信服，神是不会保佑您的。” (f),神弗福⑤也。”公 ②加：虚夸，夸大。 庄公说：“大大小小的诉讼事件，虽然不能件 日：“小大之狱6，虽不能 B信：实情。 件都明察，但一定要根据自己的诚心处理。” 察，必以情⑧。”对日： ④乎：使信服。 曹刿回答说：“（这）是尽职分之类的事情。 “忠之属也。可以一战。⑤福：赐福，保佑」 可凭借（这个条件）打一仗。作战时请允许 战则请从①。” ⑥狱：指诉讼事件。 我跟随您去。” 公与之乘，战于长勺。 ⑦察：明察。 鲁庄公和曹刿共乘一辆战车，在长勺和 公将鼓之。刿曰：“未 ⑧情：诚，诚实。这里指诚心。 齐军作战。庄公（一上阵）就要击鼓进军。 可。”齐人三鼓。刿曰： 四忠：尽力做好分内的事。 曹刿说：“（现在）不行。”齐军三次击鼓命令 20属：类。 军队出击。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐 “可矣。”齐师败绩②。公 军大败。庄公正要下令驱车追赶。曹刿说： 将驰⑤之。刿日：“未可。” @从：跟随。 ②2败绩：大败。 “还不行。”（说完就）向下察看车轮碾出的 下视其辙，登轼而望之 3驰：驱车追赶。 痕迹，登上车前的横木眺望齐国军队，（这 曰：“可矣。”遂逐齐师。 才)说：“可以追击了。”于是追击齐军。 12 早早读·安微语文 一战成名新中考 续表 既“克，公问其故。对 ④既：已经。 战胜齐军后，鲁庄公询问取胜的原因。 巧作：鼓起。 曹刿回答说：“作战，靠的是勇气。第一次击 曰：“夫战，勇气也。一鼓 作⑤气，再⑧而衰，三而 0再：第二次 鼓能够鼓起士气，第二次击鼓时士气减弱， ②⑦竭：穷尽。 到第三次击鼓时士气已经穷尽了。敌方的 竭”。彼竭我盈⑧，故克之。 ②四盈：充满。这里指士气正旺盛。 士气已经穷尽而我方的士气正旺盛，所以打 夫大国，难测也，惧有伏 ②四测：推测，估计。 败了他们。（齐是）大国，难以估计（它的情 焉。吾视其辙乱，望其旗靡 0伏：埋伏。 况)，怕的是有埋伏。我发现他们的车印混 (mi)①，故逐之。” ①靡：倒下。 乱，军旗也倒下了，所以才下令追击他们。” 【思维导图】 「乡人：又何间焉 抗敌御侮的责任感 请见 对比 护卫宗国的政治热忱 战前准备 曹刿：肉食者鄙，未能远谋 政治远见 (详写) 衣食所安，必以分人→小惠→民弗从) 鄙 论战牺牲玉帛，必以信→小信→神弗福 小大之狱，必以情→忠之属→取信于民（可以战）[远谋]」 曹刿论战 鲁庄公：公将鼓之、公将驰之→不察战情、急躁冒进（鄙） 参战过程 ↑对比 胜战 (略写) 曹刿：齐人三鼓、视辙、望旗→胸有成竹、指挥若定（远谋） 军事才能 战后释疑（一鼓作气彼竭我盈，故克→抓住战机） 评战 (详写) (大国难测辙乱旗靡，故逐→谨慎判断) 【文章线索】①以人物活动为线索：请见一论战一参战一释疑。②以事件发展为线索：迎战一备战一胜战一评战。 【文章主旨】本文通过写曹刿对长勺之战的论述和指挥，表现了曹刿卓越的政治远见和军事才能，说明了只有取信 于民和运用正确的战略战术，把握好作战时机，才能取得战争胜利的道理。 【现实意义】①执政者要善于听取并采纳群众的意见，体察民情，关注民生，取信于民，从而获得人民的支持。②即 使是普通人，也要勇于承担责任，把国家的存亡当作自己的责任。③做事要细心观察，不要鲁莽浮躁。 核心命题角度 角度一人物形象（曹刿、鲁庄公）（全国6年4考） 于战胜齐军(“吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之”)。 1.[教材“积累拓展”六]课文篇幅不长，却展示了曹刿 ②有以天下为己任的献身精神与爱国情怀。曹刿能在 多方面的品质。结合课文的具体内容，谈谈你对曹刿 国家危亡的时候挺身而出，积极向鲁庄公出谋献策。 这个人物的认识。 2.[教参“问题探究”1]如何看待鲁庄公这一人物形象？ ①具有卓越的军事识见和高超的作战指挥才能。 鲁庄公作为一名君主，资质平庸无奇，但他并非 他非常重视战前的政治准备，认为“民从”才是战争取 昏君。他最初将战争胜利的希望寄托在施行“小惠” 胜的重要保证，具备了“民从”这个条件，“可以一 祈求神灵保佑上，这反映了他政治见识的鄙陋。在战 战”，否则，不可以战。他指挥作战谋虑周密，运用正 场上，他急于求成，未曾谨慎考虑就出击追敌，暴露了 确的战略战术。他深知军队士气在战争中的作用 他在军事上的轻率。但鲁庄公能够接见并非“肉食 (“夫战，勇气也”)，善于选择有利的时机发动反攻 者”的曹刿，并耐心回答他的“问题”，说明庄公能够 礼贤下士、广开言路，后来在作战中他又听取了曹刿 (“彼竭我盈，故克之”)，既不畏强敌，又步步谨慎，终 早早读·安微语文 13 的意见，这反映了他知人善用、任人唯贤，战后又询问 安排好在哪里。 曹刿取胜原因，说明他虚怀若谷、谦虚好学。 本文紧扣“论战”来写，详写曹刿的言论，如第1 角度二取胜之道/以民为本（全国6年9考） 段中曹刿与鲁庄公论“何以战”的三次对话，将其“取 3.[教材“思考探究”二]齐鲁长勺之战，鲁国能够以弱 信于民”的战略思想淋漓尽致地表现出来；第3段论 胜强的主要原因是什么？试结合课文简要分析。 述取胜原因，则把他的作战必须抓准时机、谨慎而又 ①政治上取信于民。鲁庄公和曹刿的战前对话 果断的战略思想表现出来。这两段文字，完整地表现 说明曹刿的军事思想是以民心向背为基础的。②运 了曹刿政治上的远见卓识和军事上的卓越才能。对 用正确的战略战术，掌握时机。曹刿根据齐军来势凶 于无助于表现人物性格的事，如战争起因、战斗状况 猛、人数占优的实际情况，采取坚守不出、挫其锐气的 战后处理等一慨不提，这样的剪裁，叙事清楚，详略得 策略。通过双方勇力的此消彼长，很快就扭转了双方 当，有力地突出了中心。 力量对比的优劣关系，结果一举溃敌。③知己知彼， 角度四对比手法（全国6年3考） 运筹帷幄。取胜之后，曹刿并不立即追击，深知兵不 5.本文运用对比手法塑造曹刿的形象，请举例分析其 厌诈之道，唯恐中了齐国诱敌伏击的圈套，表明他在 作用。 极善用计的同时，也时刻保持高度警惕，防备对方运 将乡人和曹刿对国事的态度作对比，突出曹刿抗 用计谋。 敌御侮的责任感和护卫宗国的政治热忱：将鲁庄公与 角度三详略安排（全国6年8考） 曹刿对战前准备的认识作对比，以庄公的驽钝、浮躁 4.[教材“思考探究”三]课文仅用二百多字就叙述了长 反衬曹刿的机敏、持重，突出了曹刿的“远谋”。 勺之战的全过程。说说课文是怎样安排详略的，这样 九下 第7篇 ·邹忌讽齐王纳谏图 《战国策》 原文呈现 课下注释 参考译文 邹忌修③八尺有余，而形貌①讽：讽谏，用含蓄的话委婉 邹忌身高八尺多，容貌光艳美丽。早 跌()丽①。朝(zha0)服⑤衣 地规劝 晨穿戴好衣帽，照镜子，对他的妻子说：“我 冠，窥镜⑥，谓其妻日：“我孰与⑦②谏：规劝国君、尊长等改正 与城北徐公相比，哪一个美？”他妻子说： 城北徐公美？”其妻曰：“君美错误。 “您美极了，徐公怎能比得上您呢？”城北的 甚，徐公何能及君也？”城北徐③修：长，这里指身高。 徐公，是齐国的美男子。邹忌不相信自己 公，齐国之美丽者也。忌不自④映丽：光艳美丽。 会比徐公美，就又问他的妾：“我同徐公比， 信，而复问其妾日：“吾孰与徐⑤服：穿戴。 谁美？”妾说：“徐公怎么能比得上您呀？” 公美？”妾曰：“徐公何能及君⑥窥镜：照镜子。 第二天，有客人从外边来，邹忌同他坐着谈 也？”旦日⑧，客从外来，与坐谈， ⑦孰与：与…相比怎么样，话，又问他：“我和徐公谁美？”客人说：“徐 问之客曰：“吾与徐公孰美？”客 表示比较。 公不如您美。”次日徐公来了，邹忌仔细端 曰：“徐公不若君之美也。”明 ⑧旦日：第二天。 详他，自己觉得不如徐公美丽；再照镜子看 日⑨徐公来，孰”视之，自以为不 ⑨明日：次日，第二天。 看自己，更觉得远远不如。晚上躺着想这 如：窥镜而自视，又弗如远甚。暮 ⑩孰：同“熟”，仔细 件事，说：“我妻子认为我美，是偏爱我；妾 寝而思之，日：“吾妻之美我者， ①美我：认为我美。 认为我美，是害怕我：客人认为我美，是想 私我也：妾之美我者，畏我也：客 2私：偏爱。 有求于我。” 之美我者，欲有求于我也。” 14 早早读·安微语文