专题04 文学常识及课文的识记（期末真题汇编）四年级语文上学期（天津专用）

专题04 文学常识及课文的识记 一、核心知识点总结 （一）神话故事类 重点篇目：《盘古开天地》《嫦娥奔月》《夸父逐日》《精卫填海》《女娲补天》（拓展）。 核心考点：故事对应（人物 + 情节）、文化应用（如探月工程命名 “嫦娥”）、起源解释（《盘古开天地》对应宇宙起源）。 （二）古诗专题 古诗常见主题分类 哲理类：《题西林壁》《雪梅》 爱国类：《出塞》《夏日绝句》《凉州词》 送别类：《别董大》《赠汪伦》 写景类：《暮江吟》《鹿柴》《咏柳》 （三）文言文基础 重点篇目：《王戎不取道旁李》 核心考点：重点句子翻译（“树在道边而多子，此必苦李”）、“走” 的古义（跑）、人物特点（善于思考）。 （四）文学常识匹配 动物与住所：狗 — 厩、鸟 — 巢、马 — 棚、鱼 — 塘、牛 — 棚、虎 — 穴（洞）。 诗句连线：同一诗篇对应（如 “嫦娥应悔偷灵药” 配 “碧海青天夜夜心”）、意境匹配（夕阳江水景配 “一道残阳铺水中”）。 （五）谚语与俗语 重点积累：“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉”“尺有所短，寸有所长”“机不可失，时不再来”。 二、答题技巧 （一）选择题：抓 “关键词 + 排除法” 先圈题干关键词（如 “探月工程”“童年生活”“春天”“含动物”）。 逐一分析选项：排除与关键词无关的内容（如问 “江边夕阳”，排除庐山、深林相关诗句）。 验证细节：注意作者朝代、诗句意境、主题匹配（如 “春天古诗” 排除《梅花》《别董大》）。 （二）填空题：“精准识记 + 情境联想” 古诗默写：重点记易错字（“缘”“逊”“教”“度”“亦”），避免写错别字（如 “真珠” 不能写成 “珍珠”）。 情境填空：根据提示词联想（如 “鼓励友人” 想《别董大》，“将士豪迈” 想《凉州词》）。 文言文填空：牢记原文原句（如王戎不取道旁李的原因），理解句意再记忆。 （三）判断题：“细节比对 + 常识验证” 比对原文：确认作者、朝代、诗句含义（如 “走” 的古义是否一致）。 验证道理：如《雪梅》是否讲 “各有所长”，《夏日绝句》是否含 “痛斥统治者” 的情感。 注意绝对化表述：若选项有 “一定”“全部” 等词，需谨慎判断。 （四）连线题：“先易后难 + 主题匹配” 先连确定的（如已知《题西林壁》的诗句，先完成对应）。 按主题归类：写景对写景、送别对送别，减少错误。 动物与住所：结合生活常识（鸟住巢、鱼住塘），排除明显错误（如狗不可能住巢）。 （五）默写题：“规范书写 + 通读检查” 写清题目、作者、朝代（若要求），诗句换行整齐。 写完通读：检查是否漏字、错字（如 “只缘身在此山中” 的 “缘” 不能少撇）。 真题演练 一、选择题（共2小题） 1．（2024秋•津南区期末）秋日的傍晚来到江边，看到夕阳的余晖映在水中的情境，你会联想到下面的哪句古诗？（　　） A．湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 B．一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 C．云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。 2．（2023秋•滨海新区期末）下列说法中不正确的一项是（　　） A．《观潮》一文描写了钱塘江大潮由近及远奔腾而来的样子。 B．《走月亮》写的是秋天的夜晚“我”和阿妈在月亮下散步的情景。 C．《一个豆荚里的五粒豆》中的小女孩在第五粒豆的影响下变得健康起来。 D．阅读中产生的“什么是‘程控电话’”这个问题不影响对《呼风唤雨的世纪》这篇课文的理解。 二、填空题（共8小题） 3．（2024秋•津南区期末）根据事件选择相关的神话人物。 A.后羿 B.神农 C.燧人 D.夸父 （1）受到鸟啄木的启发，发现了钻木取火的方法。 　 　 （2）为了解救百姓，用神箭射下九个太阳。 　 　 （3）为了治病救人，亲自试吃各种植物，以确定它们的药性。 　 　 （4）向着光明，以无畏的步伐追逐着炽热的太阳。 　 　 4．（2024秋•河东区期末）根据所学填空。 （1）王昌龄的《出塞》中的“但使 　 　 ，　 　 ”和王翰的《凉州词》中的“醉卧 　 　 ，　 　 ？”都表现了诗人的爱国情怀。 （2）“智能之士，　 　 不成，　 　 不知。”王充的这句话告诉我们学习中提问的重要作用。 （3）王戎七岁，　 　 。看道边李树 　 　 ，诸儿 　 　 ，唯戎不动。 （4）细细的溪水，流着 　 　 的香味，流着 　 　 。灰白色的鹅卵石 　 　 ，哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都 　 　 ！ 5．（2024秋•津南区期末）按照课文原文填空。 ㅤㅤ那条白线 　 　 地向我们移来，　 　 拉长，变粗，　 　 江面。再近些，只见 　 　 翻滚，形成一堵 　 　 的水墙。 6．（2024秋•河西区期末）按课文原文填空。 （1）浪潮越来越近，犹如 　 　 齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被 　 　 。 （2）女娃游于东海，　 　 ，故为精卫，　 　 ，以堙于东海。 （3）　 　 ，远近高低各不同。 （4）但使龙城飞将在，　 　 。 7．（2023秋•滨海新区期末）ㅤㅤ本学期我们结识了具有民族气节的京剧表演艺术家 　 　 ；令人赞叹的历史人物：观察仔细且善于思考的 　 　 、古代神医 　 　 、为民做主的地方官 　 　 ；富有传奇色彩的神话人物：开天辟地的 　 　 、炼石补天的 　 　 。 ㅤㅤ本册书中我最喜欢的课文是《　 　 》，因为 　 　 的形象让我难忘。 8．（2023秋•天津期末）在横线上补写诗句。 （1）　 　 ，死亦为鬼雄。 （2）　 　 ，万里长征人未还。 （3）不识庐山真面目，　 　 。 9．（2023秋•河西区期末）按课文原文填空。 （1）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 　 　 ，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同 　 　 ，好像大地都被震得颤动起来。 （2）王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树 　 　 ，诸儿 　 　 ，唯戎不动。 （3）不识庐山真面目，　 　 。 （4）但使龙城飞将在，　 　 。 10．（2022秋•蓟州区期末）积累，把诗词句补充完整。 （1）细细的溪水，流着 　 　 的香味，流着 　 　 。 （2）生当作人杰，　 　 。 （3）天下兴亡，　 　 。 （4）　 　 ，古来征战几人回？ 三、判断题（共3小题） 11．（2024秋•河东区期末）判断。对的画“√”，错的画“×”。 （1）“溺而不返，故为精卫”一句中“故”“的意思是“因此”。 　 　 （2）“蛛网”“鱼塘”“狗洞”“蜂巢”这些关于动物之家的说法全部正确。 　 　 12．（2024秋•津南区期末）判断下面的说法是否正确。（对的选A，错的选B） （1）《爬天都峰》《普罗米修斯》两个题目都提示了文章的主要内容。 　 　 （2）写好观察日记要做好观察记录，可以图文结合，也可以做表格。 　 　 （3）京剧表演艺术家梅兰芳蓄须明志，拒绝给日本人演戏，用“铁面无私”一词形容他的这种品质最合适。 　 　 （4）复述时，要抓住课文的主要内容，对于其他内容可以适当省略。 　 　 13．（2023秋•河西区期末）在我国神话传说中，尝百草确定植物药性、救治病人的神是女娲。 　 　 （判断对错） 参考答案与试题解析 一、选择题（共2小题） 1．【答案】B 【解答】A.“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”出自唐代诗人刘禹锡的《望洞庭》，意思是：洞庭湖上月光和水色交相融和，湖面风平浪静如同未磨的铜镜。 B.“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”出自唐代诗人白居易的《暮江吟》，这句诗以其生动的意象和丰富的色彩，描绘了一幅傍晚江景的美丽画面。这句诗的意思是：一道残阳的余晖铺洒在江水之中，江水一半呈现深碧一半染得通红。 C.“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉”出自唐代诗人李商隐的《嫦娥》，这两句诗描绘了一幅夜晚室内外的景象，并透露出诗人内心的孤寂和哀愁。 结合选项中诗句的意思，可知B选项是正确的。 故选：B。 2．【答案】A 【解答】B、C、D正确。 A.有误。《观潮》一文描写了钱塘江大潮由远及近奔腾而来的样子。 故选：A。 二、填空题（共8小题） 3．【答案】（1）C； （2）A； （3）B； （4）D。 【解答】（1）受到鸟啄木的启发，发现了钻木取火的方法是燧人。 （2）为了解救百姓，用神箭射下九个太阳是后羿。 （3）为了治病救人，亲自试吃各种植物，以确定它们的药性是神农。 （4）向着光明，以无畏的步伐追逐着炽热的太阳是夸父。 故答案为： （1）C； （2）A； （3）B； （4）D。 4．【答案】（1）龙城飞将在 不教胡马度阴山 沙场君莫笑 古来征战几人回； （2）不学 不问； （3）尝与诸小儿游 多子折枝 竞走取之。 （4）山草和野花 月光 布满河床 抱着一个月亮。 【解答】（1）王昌龄的《出塞》中的“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”和王翰的《凉州词》中的“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”都表现了诗人的爱国情怀。 （2）“智能之士，不学不成，不问不知。”王充的这句话告诉我们学习中提问的重要作用。 （3）王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。 （4）细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！ 故答案为： （1）龙城飞将在 不教胡马度阴山 沙场君莫笑 古来征战几人回； （2）不学 不问； （3）尝与诸小儿游 多子折枝 竞走取之。 （4）山草和野花 月光 布满河床 抱着一个月亮。 5．【答案】很快 逐渐 横贯 白浪 高高 【解答】出自课文《观潮》。 故答案为： 很快 逐渐 横贯 白浪 高高 6．【答案】（1）千万匹白色战马 震得颤动起来； （2）溺而不返 常衔西山之木石； （3）横看成岭侧成峰； （4）不教胡马度阴山。 【解答】（1）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 （2）女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。 （3）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。出自宋代诗人苏轼的《题西林壁》。 （4）但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。出自王昌龄《出塞》。 故答案为： （1）千万匹白色战马 震得颤动起来； （2）溺而不返 常衔西山之木石； （3）横看成岭侧成峰； （4）不教胡马度阴山。 7．【答案】梅兰芳 王戎 扁鹊 西门豹 盘古 女娲 精卫填海 精卫坚韧不拔、不屈不挠 【解答】本学期我们结识了具有民族气节的京剧表演艺术家梅兰芳；令人赞叹的历史人物：观察仔细且善于思考的王戎、古代神医扁鹊、为民做主的地方官西门豹；富有传奇色彩的神话人物：开天辟地的盘古、炼石补天的女娲。 写出自己喜欢的课文，并说明理由即可。如：本册书中我最喜欢的课文是《精卫填海》，因为精卫坚韧不拔、不屈不挠的形象让我难忘。 故答案为： 梅兰芳 王戎 扁鹊 西门豹 盘古 女娲 精卫填海 精卫坚韧不拔、不屈不挠 8．【答案】（1）生当作人杰； （2）秦时明月汉时关； （3）只缘身在此山中。 【解答】（1）出自宋代李清照的《夏日绝句》。书写时注意“当、作”的正确写法。 （2）出自唐代王昌龄的《出塞》。书写时注意“秦、汉”的正确写法。 （3）出自宋代苏轼的《题西林壁》。书写时注意“缘、此”的正确写法。 故答案为： （1）生当作人杰； （2）秦时明月汉时关； （3）只缘身在此山中。 9．【答案】（1）齐头并进 山崩地裂； （2）多子折枝 竞走取之； （3）只缘身在此山中； （4）不教胡马度阴山。 【解答】（1）出自课文《观潮》。书写时注意“齐”“崩”“裂”的正确写法； （2）出自文言文《王戎不取道旁李》。书写时注意“折”“竞”“取”的正确写法； （3）出自宋代苏轼的《题西林壁》。书写时注意“缘”“身”“此”的正确写法； （4）出自唐代王昌龄的《出塞》。书写时注意“教”“度”的正确写法。 故答案为： （1）齐头并进 山崩地裂； （2）多子折枝 竞走取之； （3）只缘身在此山中； （4）不教胡马度阴山。 10．【答案】（1）山草和野花 月光； （2）死亦为鬼雄； （3）匹夫有责； （4）醉卧沙场君莫笑。 【解答】（1）考查现代诗文默写。出自《走月亮》，原文：细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。 （2）考查古诗文默写。出自宋代李清照的《夏日绝句》，全诗为：生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。 （3）考查名言警句。“天下兴亡，匹夫有责”是顾炎武的名句，意思：天下苍生的兴盛、灭亡，关乎所有人的利益，每个人都有义不容辞的责任。 （4）考查古诗文默写。出自唐代王翰的《凉州词》，全诗为：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ 故答案为： （1）山草和野花 月光； （2）死亦为鬼雄； （3）匹夫有责； （4）醉卧沙场君莫笑。 三、判断题（共3小题） 11．【答案】（1）√； （2）×。 【解答】（1）正确。 （2）不正确。狗的家称为“狗窝”。 故答案为： （1）√； （2）×。 12．【答案】（1）A； （2）A； （3）B； （4）A。 【解答】（1）（2）（4）正确。 （3）错误，虽然梅兰芳蓄须明志，拒绝给日本人演戏，表现出了坚定的民族气节和高尚的品质，但“铁面无私”通常用来形容人公正严明、不徇私情。更合适的词语可能是“坚贞不屈”或“宁死不屈”。 故答案为： （1）A； （2）A； （3）B； （4）A。 13．【答案】× 【解答】在我国神话传说中，尝百草确定植物药性、救治病人的神是神农氏（炎帝），也被世人尊称为“药王”“五谷王”“五谷先帝”“神农大帝”“地皇”等。神农辨药尝百草是一则著名的中国古代神话传说。传说神农氏选出五谷，开垦田地，使人们有粮食可以吃饱，又亲尝百草以试药性，这才有了医药。故选项×。 故答案为：×。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $