专题04 文学常识及课文的识记（期末真题汇编）六年级语文上学期（天津专用）

专题04 文学常识及课文的识记 一、核心考查知识点 1. 必读书目核心内容 《童年》（高尔基）：重点考查主人公阿廖沙的成长经历、关键人物性格（外祖母慈祥善良、外祖父暴躁自私、“小茨冈” 乐观善良、“好事情” 献身科学）、经典情节（外祖父第一次打阿廖沙的原因、阿廖沙 10 岁走向人间、外祖母救火等）。 《小英雄雨来》：核心是雨来的英雄事迹（掩护李大叔、送情报、跳河逃生）、本领（擅长游泳）、关键语句（“我们是中国人，我们爱自己的祖国”）、故事发生地（晋察冀边区）。 《爱的教育》（亚米契斯）：侧重人物形象（安利柯善良有爱心、代洛西成绩优异、卡隆勇敢护弱、泼来可西隐忍懂事）、老师讲述的故事类型（爱国故事、美德故事）。 其他书目：《城南旧事》《梦圆大地：袁隆平传》《三国演义》《鲁滨逊漂流记》等，考查作者、主人公、核心情节及主题。 2. 课内相关文学常识 作家作品：鲁迅（《故乡》《我的伯父鲁迅先生》，小说集《呐喊》《彷徨》、散文集《野草》）、杜牧与李商隐（“小李杜”）、王羲之（《兰亭集序》“天下第一行书”）、柳公权（“柳骨”，楷书《玄秘塔碑》）等。 课文常识：《夏天里的成长》的中心意思、《月光曲》的描写手法（借想象展现乐曲意境）、《桥》的环境描写作用、阅读方法（根据阅读目的选用恰当方法）。 3. 传统文化常识 五彩：黄、青、赤、白、黑。 五谷：稻、麦、黍、菽、稷。 五音：宫、商、角、徵、羽。 书法：“颜筋柳骨”（颜真卿、柳公权）、行书、楷书等字体特点。 其他：“五行”（金、木、水、火、土）、古代称谓、倡议书格式等。 二、实用答题技巧 1. 分类记忆法：梳理体系，精准存储 按书目分类：每本必读书目整理 “作者→主人公→核心人物→关键情节→主题” 清单，如《童年》重点标注 “高尔基→阿廖沙→外祖母（慈祥）、外祖父（自私）→救火、被赶学→苦难中成长”。 按知识类型分类：将 “作家作品”“文化常识”“课文细节” 分开记忆，如文化常识单独整理 “五彩、五谷、五音” 的具体内容，避免混淆。 按高频考点分类：提炼真题中反复考查的内容（如《童年》中 “好事情” 的身份、雨来的逃生方式），重点强化记忆。 2. 关键词定位法：快速锁定答案 抓人物关键词：根据性格、事迹判断人物，如 “慈祥善良、冲进火海救火” 对应《童年》的外祖母；“成绩优异、班长” 对应《爱的教育》的代洛西。 抓情节关键词：通过核心事件匹配书目，如 “刨土伤脚趾、没能参加母亲婚礼” 对应《童年》的阿廖沙；“掩护交通员、跳河逃生” 对应《小英雄雨来》。 抓文化关键词：记住传统文化的固定搭配，如 “五谷” 无 “棉”“麻”，“五音” 无 “发”“西”，“五彩” 含 “赤” 不含 “红”（特定语境除外）。 3. 语境验证法：排除错误选项 结合书目主题验证：如《童年》主题是 “苦难中的成长”，若选项说 “外祖父慈祥温和”，与主题和人物形象矛盾，可直接排除。 结合课文常识验证：如知道《野草》是鲁迅的散文集，若选项说其是小说集，可快速判断错误。 结合逻辑常识验证：如 “倡议书格式含祝福语” 不符合实用文体规范，可排除该选项；“竖格写古诗从左往右” 违背传统书写习惯，判定错误。 4. 对比辨析法：区分易混知识点 易混人物辨析：如《童年》中 “好事情”（献身科学）与 “小茨冈”（乐观善良），通过核心特质区分，避免张冠李戴。 易混作家作品辨析：如 “小李杜”（杜牧、李商隐）与 “李杜”（李白、杜甫），“颜筋柳骨”（颜真卿、柳公权）与其他书法家，明确对应关系。 易混情节辨析：如雨来 “埋真地雷” 是未做过的事，“送鸡毛信” 是做过的事，通过对比真题选项强化记忆。 一、选择题（共13小题） 1．（2024秋•天津期末）读小说，感受人物形象，下面说法有误的一项是（　　） A．《童年》是苏联作家高尔基的小说，故事的主人公阿廖沙有个粗野自私、脾气暴躁的外祖父。 B．列夫•托尔斯泰的小说《穷人》，塑造了桑娜这个善良、勤劳的穷人形象。 C．“长坂桥喝退曹军”的神勇人物张飞，出自古典小说《水浒传》。 D．亚米契斯的日记体小说《爱的教育》讲述的是一个四年级小学生的成长故事 2．（2024秋•天津期末）下列诗句不是出自孟浩然作品的一项是（　　） A．野旷天低树，江清月近人 B．春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 C．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 D．故人具鸡黍，邀我至田家。 3．（2024秋•天津期末）下列说法不正确的一项是（　　） A．五行指的是：金、木、水、火、石 B．五谷指的是：稆、麦、黍、菽、稷 C．五音指的是：宫、商、角、徵、羽 D．五彩指的是：黄、青、赤、白、黑 4．（2022秋•天津期末）“五行”指的是（　　） A．黄青赤白黑 B．稻麦黍菽稷 C．金木水火土 D．宫商角徽羽 5．（2024秋•南开区期末）下列对课文理解有误的一项是（　　） A．《开国大典》记叙了开国大典的盛况，其中群众进场、举行典礼、阅兵式、群众游行等众多场面都描绘得有声有色，突出了开国大典喜庆、庄严、隆重、热烈的气氛。 B．《桥》叙述了一位村党支部书记面对暴发的山洪，以自己的威信、忠于职守的信念和沉稳果决的指挥，将村民们送上跨越死亡的“生命桥”。 C．《少年闰土》节选自鲁迅的短篇小说《故乡》。课文以回忆的方式依次介绍了初识闰土、月下看瓜刺猹和给“我”讲新鲜事儿的闰土，反映了我们短暂而又真挚的友谊。 D．课文《只有一个地球》采用列数字、举例子等多种说明方法，从人类生存的角度介绍了地球的多方面知识。 6．（2023秋•南开区期末）下列句子中与原文不一致的一项是（　　） A．牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。 B．伯牙破琴绝弦，终身不复鼓，以为世无足复为鼓琴者。 C．那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗。 D．金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 7．（2023秋•南开区期末）下列对课文理解有误的一项是（　　） A．《七律•长征》是毛泽东在红军长征胜利前夕写下的一首旧体诗，为七言律诗。全诗气势磅礴，气魄宏伟，笔力雄健，对仗工整，显示出诗人的豪迈之气。 B．《故宫博物院》是一组非连续性文本，由四份材料组成。材料一是一篇说明文，文章沿着故宫的中轴线，按照由南向北的顺序对故宫主体建筑进行了较为详尽的介绍。 C．《好的故事》在表达上的特色是运用了对比的写法。如，从表面看，“昏沉的夜”是指作者写作的夜晚时分，其实另有深意，暗指当时中国的黑暗社会。 D．《月光曲》一文在内容、意境和表达的情感上，作者没有直接去写，而是借皮鞋匠兄妹俩的联想和想象表达出来的。 8．（2023秋•河西区期末）下面与教材中的诗、文完全一致的一项是（　　） A．明月别枝惊鹤，清风半夜鸣蝉。 B．九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 C．方鼓琴而志在泰山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山”。 D．月亮正从水天相接的地方越升越高，穿过一偻一偻轻纱似的微云。 9．（2023秋•天津期末）下列诗句赞美田园生活的一句是（　　） A．开轩面场圃，把酒话桑麻。 B．少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 C．九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 D．移舟泊烟渚，日暮客愁新。 10．（2023秋•天津期末）下列诗句与俞伯牙、锺子期的故事不相关的一句是（　　） A．锺期一见知，山水千秋闻。 B．故人舍我归黄壤，流水高山心自知。 C．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 D．锺期久已没，世上无知音。 11．（2023秋•天津期末）下面关于课文的说法，不正确的一项是（　　） A．《草原》的作者是老舍先生，他曾获得“人民艺术家”的称号。 B．《穷人》是俄国作家列夫•托尔斯泰写的。 C．《有的人》是臧克家先生为纪念鲁迅先生写的一首诗。 D．《京剧趣谈》一文介绍了“马鞭”“亮相”和“跑龙套”。 12．（2023秋•天津期末）下面人物与小说情节搭配不当的一项是（　　） A．闰土——海边拾贝、雪地捕鸟 B．桑娜——坐在火炉边读一本书 C．老汉——沉着镇定地指挥村民过桥 D．老班长——悉心照顾三个病号 13．（2022秋•天津期末）下列题目的拟题方法与其他三项不同的是（　　） A．少年闰土 B．开国大典 C．军神 D．狼牙山五壮士 二、填空题（共4小题） 14．（2024秋•南开区期末）依据提示填空。 （1）本学期，我们跟随诗人领略了许多壮美风光，多想走进田野，在“稻花香里说丰年，　 　 。”中嗅稻花清香，听阵阵蛙鸣；站在黄河边，领略“　 　 ，浪淘风簸自天涯。”的壮观气势；登上望湖楼，在“黑云翻墨未遮山，　 　 。”中欣赏西湖盛夏时节暴雨骤来的景象；与杜牧一道从“　 　 ，水村山郭酒旗风。”中感受美丽如画的江南风光；更想重走长征路，感受“五岭逶迤腾细浪，　 　 。”的豪迈气概。 （2）《伯牙鼓琴》中表现伯牙失去知音后悲痛欲绝的句子是：伯牙破琴绝弦，　 　 ，　 　 。人们用“　 　 ”比喻知音难觅或乐曲高妙。请写出一句关于友情的名言佳句 　 　 。 15．（2024秋•滨海新区期末）按要求填空。 （1）补写诗句。 ①九曲 　 　 ，浪淘风簸自天涯。 ②儿童相见不相识，　 　 。 ③一水护田将绿绕，　 　 送青来。 ④孟浩然用“野旷天低树，　 　 ”表达出他孤寂的心情；辛弃疾用“　 　 ，听取蛙声一片”来表现他的喜悦之情；杜牧用这样的诗句描写江南美景“　 　 ，水村山郭酒旗风”。 ⑤苏轼写杭州西湖的诗句有“黑云翻墨未遮山，　 　 ”；还有“水光潋滟晴方好，　 　 ”。 （2）根据提示填空。 ①在这学期的语文学习中，我们“走近鲁迅”，知道他原名 　 　 ，是伟大的 　 　 、　 　 、革命家。 ②《七律•长征》是 　 　 同志在红军长征胜利前夕写下的一首旧体诗，为七言律诗。 16．（2023秋•南开区期末）依据提示填空。 （1）九曲黄河万里沙，　 　 。 （2）　 　 ，花木成畦手自栽。 （3）方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“　 　 ，　 　 。” （4）孟浩然的《宿建德江》用“野旷天低树，　 　 ”表达他的羁旅之情；辛弃疾在《西江月•夜行黄沙道中》用“明月别枝惊鹊，　 　 。”来表现他的喜悦之情；杜牧在《江南春》中这样描写江南的美景“　 　 ，水村山郭酒旗风”。 （5）在这学期的语文学习中，我们“走近鲁迅”，知道他原名 　 　 ，是伟大的文学家、　 　 、　 　 。《少年闰土》选自鲁迅的短篇小说《　 　 》，刻画了童年伙伴闰土的形象；《　 　 》是一首优美的散文诗，描绘了美好的梦境；《我的伯父鲁迅先生》是鲁迅的侄女 　 　 写的回忆性散文，刻画了鲁迅在生活中的形象；《有的人》则运用 　 　 手法，歌颂了鲁迅的高尚品质。 17．（2023秋•天津期末）诗词、名言积累与运用。 （1）“国家兴亡，匹夫有责”是每个中国人坚不可摧的家国意志，陆游告诉我们“位卑未敢 　 　 ”。李纲的“祖宗疆土，当以死守，不可 　 　 ”更是铿锵有力、掷地有声。 （2）古往今来，诗人总是对春天情有独钟，朱熹在《春日》中写道：“等闲识得东风面，　 　 ”。杜牧在《江南春》中这样描述：“　 　 ，水村山郭酒旗风”。 三、判断题（共8小题） 18．（2024秋•西青区期末）判断。 （1）“颜筋柳骨”中“柳”指的是柳公权，他的代表作是《兰亭集序》。 　 　 （2）“倡议书”的落款，应该先署名，再写日期。 　 　 （3）《宿建德江》和《西江月•夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，表达了孤寂的愁绪。 　 　 （4）“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”想象奇特，夸张至极，以衬托红军不畏艰难的伟大形象。 　 　 （5）“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”和“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的写法是一样的。 　 　 19．（2024秋•南开区期末）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 （1）“五彩”指黄、青、赤、白、黑；“五谷”包括稻、麦、黍、菽、稷。 　 　 （2）路牌上的拼音拼写也有门道，需要将每一个拼音字母大写，对于一些通用名称，要作为词语连写。 　 　 （3）“同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。”一句运用了作比较的说明方法。 　 　 （4）柳公权是唐代著名书法家。他的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙。《玄秘塔碑》是其楷书代表作之一。 　 　 20．（2023秋•南开区期末）列夫•托尔斯泰是俄国著名的文学家、思想家。他的代表作有《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》《复活》等。 　 　 （判断对错） 21．（2023秋•南开区期末）《书戴嵩画牛》是苏轼为唐代画家戴嵩的《斗牛图》写的一篇题跋。　 　 （判断对错） 22．（2023秋•河西区期末）《童年》是以孩子的视角来讲述故事的。 　 　 （判断对错） 23．（2024秋•河东区期末）判断题。（正确打“√”，错误的打“×”） （1）《草原》的作者按照由景及人的叙述顺序，依次描写了“喜迎远客”“主客联欢”“草原风光”的场景。 　 　 （2）“烈火在我的战友邱少云身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。”一句中“才”的意思是“表示火烧的时间太长了。”　 　 （3）“‘要记住革命！’——我想起他牺牲前说的话。”这个句子引号的作用是“表示引用的部分”。 　 　 （4）“我嘛……缝缝补补……”一句中省略号的作用是“表示语意的跳跃”。 　 　 （5）《好的故事》中开头和结尾都提到“昏沉的夜”，首尾呼应，不仅表现了作者的惆怅与失望，更表达了作者在昏沉的夜坚信看到了一个好的故事这种对美好生活的强烈向往。 　 　 24．（2024秋•滨海新区期末）判断，正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）《月光曲》一文中对于《月光曲》的内容、意境和表达的情感，作者没有直接去写，而是借皮鞋匠兄妹俩的联想和想象表达出来。 　 　 （2）同一篇文章，阅读的目的不同，关注的内容、采用的阅读方法也会有所不同。 　 　 （3）《穷人》这篇小说作者把故事安排在一个风雨大作、又黑又冷的夜晚，有利于表现穷人生活的艰难，并不利于表现桑娜夫妇的善良和内心的富足。 　 　 （4）“微笑、是笑之国度里的国王；微笑、是笑之花海中的牡丹。”横线上的分号应该改为省略号。 　 　 25．（2023秋•河西区期末）《少年闰土》和《好的故事》中的主要人物都是鲁迅。 　 　 （判断对错） 四、默写（共2小题） 26．（2024秋•西青区期末）把这幅书法作品的上阕写完整，注意行款整齐，布局合理，书写正确规范。 27．（2022秋•河东区期末）在横线内填写正确的内容。 （1）捐躯赴国难，　 　 。 （2）　 　 ，青山郭外斜。 （3）　 　 ，万紫千红总是春。 （4）　 　 ，怜子如何不丈夫。 （5）少小离家老大回，　 　 。 参考答案与试题解析 一、选择题（共13小题） 1．【答案】C 【解答】A、B、D正确。 C.有误，“长坂桥喝退曹军”的张飞是《三国演义》中的人物，《水浒传》是另一部中国古典小说，讲述梁山好汉的故事。因此，C项说法有误。 故选：C。 2．【答案】C 【解答】A．出自唐代孟浩然的《宿建德江》。 B．出自唐代孟浩然的《春晓》。 C．出自宋代辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》。 D．出自唐代孟浩然的《过故人庄》。 故选：C。 3．【答案】A 【解答】A．有误。在传统的中国文化中，五行是指金、木、水、火、土，而非“金、木、水、火、石”。 BCD．正确。 故选：A。 4．【答案】C 【解答】“五行”指的是：金、木、水、火、土。 故选：C。 5．【答案】C 【解答】A、B、D正确。 C.有误，《少年闰土》节选自鲁迅的短篇小说《故乡》。课文以回忆的方式依次介绍了看瓜刺猹、初识闰土、给我讲新鲜事的闰土，反映了我们短暂而又真挚的友谊。 故选：C。 6．【答案】B 【解答】B选项“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓，以为世无足复为鼓琴者”这句话出自《伯牙鼓琴》。比原文少一个“琴”字。原文为“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者”。ACD正确。 故选：B。 7．【答案】C 【解答】A、B、D正确。 C.有误。表达方法上，本文运用了对比和象征的写法。“昏沉的夜”与“美丽，幽雅，有趣”的梦境形成鲜明的对照，“昏沉的夜”暗指当时中国的黑暗社会，而文中梦境里的美好幻象则象征作者的愿景。 “昏沉的夜”是指作者写作的夜晚时分，其实另有深意，暗指当时中国的黑暗社会。是象征的手法。 故选：C。 8．【答案】B 【解答】A．出自宋代辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》。原诗为：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。所以“鹤”应该为“鹊”。与原诗不一致。B.出自唐代刘禹锡的《浪淘沙》。原诗为：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。与原诗一致。C．出自文言文《伯牙绝弦》。原句为“方鼓琴而志在泰山”，“泰山”应改为“太山”。与原文不一致。D．出自课文《月光曲》。原句为“穿过一缕一缕轻纱似的微云”，“一偻一偻”应改为“一缕一缕”。与原文不一致。 故选：B。 9．【答案】A 【解答】A．“开轩面场圃，把酒话桑麻”出自唐代孟浩然的《过故人庄》，意思：推开窗户面对谷场菜园，共饮美酒，闲谈农务。诗人描绘了一幅古人诗酒田园风景图，“场圃”的空旷和“桑麻”的话题又给人以不拘束、舒展的感觉，充满着乡村生活的气息，表现出诗人享受生活的闲适。 B．“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”出自唐代贺知章的《回乡偶书》，意思：年少时离开了家乡如今到老才还乡，我的乡音虽未改变，但鬓发却已经稀疏斑白。诗句点明离家与回乡相距年岁之久、时间之遥，用“少小离家”与“老大回”的句中自对，概括写出数十年久客他乡的事实，暗寓自伤“老大”之情。 C．“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”出自唐代刘禹锡的《浪淘沙•其一》，意思：万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。此句歌咏九曲黄河中的万里黄沙，赞扬它们冲风破浪，一往无前的顽强性格。 D．“移舟泊烟渚，日暮客愁新”出自唐代孟浩然的《宿建德江》，意思：把船停泊在烟雾弥漫的沙洲旁，日落时思乡的新愁又涌上了心头。诗人以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿，描绘了秋江暮色的迷蒙景色，抒发出诗人难以排遣的羁旅之愁。 结合释义可知，诗句“开轩面场圃，把酒话桑麻”赞美田园生活。 故选：A。 10．【答案】C 【解答】A．相关。“锺期一见知，山水千秋闻”出自唐代孟浩然的《示孟郊》，意思：锺子期一听见伯牙的琴中之音，高山流水的佳话就千秋流传了。 B．相关。“故人舍我归黄壤，流水高山心自知”出自宋代王安石的《伯牙》，意思：故人舍我而去归于黄土，你我之间一曲高山流水，现在也就只有我自己心里是最清楚的啊！ C．无关。“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”出自宋代辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》，意思：皎洁的月光从树枝间掠过，惊飞了枝头喜鹊，清凉的晚风吹来仿佛听见了远处的蝉叫声。 D．相关。“锺期久已没，世上无知音”出自唐代李白的《月夜听卢子顺弹琴》，意思：可惜锺子期早已逝去，世上再也找不到那样相知的知己。 故选：C。 11．【答案】D 【解答】A、B、C正确。 D.有误。《京剧趣谈》一文介绍了“马鞭”和“亮相”，没有介绍“跑龙套”。 故选D。 12．【答案】B 【解答】A、C、D正确。 B.有误。“桑娜坐在火炉边补一张破帆。 故选B。 13．【答案】B 【解答】A、C、D都是以主要人物命题。 B.不同，《开国大典》是以主要事件命题。 故选：B。 二、填空题（共4小题） 14．【答案】（1）听取蛙声一片 九曲黄河万里沙 白雨跳珠乱入船 千里莺啼绿映红 乌蒙磅礴走泥丸； （2）终身不复鼓琴 以为世无足复为鼓琴者 高山流水 海内存知己，天涯若比邻。 【解答】（1）分别出自宋代辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》，唐代刘禹锡的《浪淘沙》，宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》，唐代杜牧的《江南春》，毛泽东的《七律•长征》。 （2）出自《伯牙鼓琴》。后世人们把真正了解自己的人叫作“知音”，常用“高山流水”比喻知音难觅或者乐曲高妙。结合平时的阅读积累写出与“知音”有关的诗句和名言名句。关于友谊的诗句，如出自唐代王勃的《送杜少府之任蜀州》中的名句“海内存知己，天涯若比邻”。 故答案为： （1）听取蛙声一片 九曲黄河万里沙 白雨跳珠乱入船 千里莺啼绿映红 乌蒙磅礴走泥丸； （2）终身不复鼓琴 以为世无足复为鼓琴者 高山流水 海内存知己，天涯若比邻。 15．【答案】（1）①黄河万里沙； ②笑问客从何处来； ③两山排闼； ④江清月近人；稻花香里说丰年；千里莺啼绿映红； ⑤白雨跳珠乱入船；山色空蒙雨亦奇； （2）①周树人；文学家；思想家； ②毛泽东。 【解答】（1）①“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”出自刘禹锡的《浪淘沙•其一》，描绘黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯的景象。 ②“儿童相见不相识，笑问客从何处来”出自贺知章的《回乡偶书二首•其一》，写儿童看见作者却不认识，笑着询问客人从哪里来，充满生活情趣。 ③“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”出自王安石《书湖阴先生壁二首》，“排闼”将山拟人化，生动写出山水对湖阴先生的情谊。 ④“野旷天低树，江清月近人”出自孟浩然《宿建德江》，旷野无垠，远处天空比近处树木还低，江水清澈，明月与人亲近，烘托出孤寂心情。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”出自辛弃疾《西江月•夜行黄沙道中》，夏夜中，人们谈论着丰收，耳边传来蛙声，充满喜悦。“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”出自杜牧《江南春》，描绘江南处处莺啼婉转，绿树红花相互映衬，水边山村、山郭城邑酒旗飘扬的美景。 ⑤“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”出自苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》，描绘西湖骤雨景象，乌云如墨汁翻滚，雨点如跳动珍珠。“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”出自苏轼《饮湖上初晴后雨二首•其二》，晴天西湖水波荡漾，雨天山峦云雾缭绕，从不同角度写西湖美景。 （2）①鲁迅原名周树人，他以笔为武器，在文学领域取得卓越成就，对社会思想启迪深刻，所以是伟大的文学家、思想家、革命家。 ②《七律•长征》是毛泽东同志在红军长征胜利前夕写下，高度概括长征历程，展现红军大无畏精神。 故答案为： （1）①黄河万里沙； ②笑问客从何处来； ③两山排闼； ④江清月近人；稻花香里说丰年；千里莺啼绿映红； ⑤白雨跳珠乱入船；山色空蒙雨亦奇； （2）①周树人；文学家；思想家； ②毛泽东。 16．【答案】（1）浪淘风簸自天涯； （2）茅檐长扫净无苔； （3）善哉乎鼓琴 巍巍乎若太山； （4）江清月近人 清风半夜鸣蝉； （5）周树人 思想家 革命家 故乡 好的故事 周桦 对比。 【解答】 （1）出自唐代刘禹锡的《浪淘沙（其一）》，全诗为：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。 （2）出自宋代王安石的《书湖阴先生壁》。 （3）选自《伯牙绝弦》。 （4）孟浩然《宿建德江》用“野旷天低树，江清月近人。”表达他的羁旅之思，而辛弃疾在《西江月•夜行黄沙道中》用“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”来表现他的喜悦之情；杜牧在《江南春》中这样描写江南的美景“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”。 （5）鲁迅（1881年9月25日﹣1936年10月19日），原名周树人，字豫山，后改豫才，曾留学日本仙台医科专门学校（肄业）。“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名，浙江绍兴人。著名文学家、思想家、革命家、民主战士，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。。《少年闰土》选自鲁迅的短篇小说《故乡》，刻画了童年伙伴闰土的形象；《好的故事》是一首优美的散文诗，描绘了美好的梦境；《我的伯父鲁迅先生》是鲁迅的侄女周晔写的回忆性散文，刻画了鲁迅在生活中的形象；《有的人》则运用对比手法，歌颂了鲁迅的高尚品质。 故答案为： （1）浪淘风簸自天涯； （2）茅檐长扫净无苔； （3）善哉乎鼓琴 巍巍乎若太山； （4）江清月近人 清风半夜鸣蝉； （5）周树人 思想家 革命家 故乡 好的故事 周桦 对比。 17．【答案】（1）忘忧国 尺寸与人； （2）万紫千红总是春 千里莺啼绿映红。 【解答】（1）“位卑未敢忘忧国”出自宋代陆游的《病起书怀》；“祖宗疆土，当以死守，不可尺寸与人”出自《宋史•列传》。 （2）“等闲识得东风面，万紫千红总是春”出自宋代诗人朱熹的《春日》；“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”出自唐代杜牧的《江南春》。 故答案为： （1）忘忧国 尺寸与人； （2）万紫千红总是春 千里莺啼绿映红。 三、判断题（共8小题） 18．【答案】（1）×； （2）√； （3）×； （4）√； （5）√。 【解答】（1）有误，“颜筋柳骨”中“柳”确实指柳公权，然而《兰亭集序》是王羲之的代表作，并非柳公权。 （2）正确。 （3）有误，《宿建德江》写月夜景色，表达了诗人孤寂的愁绪；但《西江月•夜行黄沙道中》描绘月夜景色，展现的是词人对乡村生活的热爱和丰收在望的喜悦，并非孤寂愁绪。 （4）正确。 （5）正确。 故答案为： （1）×； （2）√； （3）×； （4）√； （5）√。 19．【答案】（1）√； （2）×； （3）√； （4）√。 【解答】（1）正确。 （2）错误。遇到省市县街路等通用名词时，中间要隔开，不能连写。 （3）正确。 （4）正确。 故答案为： （1）√； （2）×； （3）√； （4）√。 20．【答案】√ 【解答】列夫•托尔斯泰是俄国著名的文学家、思想家。他的代表作有《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》《复活》等。说法正确。 故答案为：√ 21．【答案】√ 【解答】《书戴嵩画牛》是苏轼为唐代画家戴嵩的《斗牛图》写的一篇题跋，正确。 故答案为：√ 22．【答案】√ 【解答】《童年》是前苏联作家马克西姆•高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。该作讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。结合作品内容可知，题干说法正确。 故答案为：√ 23．【答案】（1）×； （2）×； （3）√； （4）×； （5）√。 【解答】（1）有误，《草原》的作者并不是按照由景及人的叙述顺序，而是按照事情发展的顺序，依次描写了“草原风光”“喜迎远客”“主客联欢”的场景。 （2）有误，“烈火在我的战友邱少云身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。”一句中“才”的意思是“表示动作发生得晚或者慢”，并非表示火烧的时间太长了。 （4）有误，“我嘛……缝缝补补……”一句中省略号的作用是“表示说话断断续续”，并非表示语意的跳跃。 （3）（5）正确。 故答案为： （1）×； （2）×； （3）√； （4）×； （5）√。 24．【答案】（1）√； （2）√； （3）×； （4）×。 【解答】（1）正确。在《月光曲》这个故事中，贝多芬创作的音乐内容、意境和情感并没有直接通过作者的叙述来展现，而是通过皮鞋匠兄妹俩的联想和想象来间接表达的。 （2）正确。阅读的目的确实会影响读者对文章内容的关注和阅读方法的选择。例如，如果是为了学习写作技巧，读者可能会更关注文章的结构和语言表达；如果是为了获取信息，读者可能会更关注文章的事实和数据。 （3）错误。虽然故事背景设定在一个风雨大作、又黑又冷的夜晚确实能够突出穷人生活的艰难，但这并不妨碍同时也表现桑娜夫妇的善良和内心的富足。这种背景反而更能衬托出他们在艰难环境中的高尚品质。 （4）错误。在这个句子中，分号的使用是正确的，因为它连接了两个并列的分句，每个分句都表达了微笑的一种比喻意义。而省略号通常用于表示列举的省略或话语的断断续续，与这里的语境不符。 故答案为： （1）√； （2）√； （3）×； （4）×。 25．【答案】× 【解答】《少年闰土》的作者是鲁迅，通过“我”对少年闰土的回忆，刻画了—个机智勇敢、聪明能干、知识丰富的农村少年形象，反映了儿时的“我”与闰土的真挚的友谊及“我”对他的怀念之情。主要人物是闰土。《好的故事》是现代文学家鲁迅于1925年创作的一首散文诗。此文通过对梦境中“好的故事”的描绘，反映了作者鲁迅在希望与失望的矛盾中，启示人们毁掉“昏沉的夜”，实现充满“好的故事”的生活的强烈愿望，表现了作者鲁迅对美好事物的追求与歌颂，对理想的热烈憧憬。主要人物是鲁迅。 题干叙述错误。 故答案为：×。 四、默写（共2小题） 26．【答案】 【解答】宋代辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》的全文为：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 故答案为： 27．【答案】（1）视死忽如归； （2）绿树村边合； （3）等闲识得东风面； （4）无情未必真豪杰； （5）乡音无改鬓毛衰。 【解答】（1）出自魏晋曹植的《白马篇》。 （2）出自唐代诗人孟浩然的《过故人庄》。 （3）出自宋代诗人朱熹的《春日》。 （4）出自鲁迅的《答客诮》。 （5）出自唐代诗人贺知章的《回乡偶书》。 故答案为： （1）视死忽如归； （2）绿树村边合； （3）等闲识得东风面； （4）无情未必真豪杰； （5）乡音无改鬓毛衰。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $