专题10 语言表达 （期末真题汇编）五年级语文上学期（湖北专用）

专题10 语言表达 一、核心考查知识点 1. 画面描写类 静态描写：聚焦事物的形态、颜色、位置等静止特征，如 “雪花覆盖的树木”“清晨的校园景物”。 动态描写：捕捉动作、变化等动态场景，如 “雪花飘落”“同学们听古筝的反应”。 诗句画面转化：将古诗（如 “明月松间照，清泉石上流”）转化为具体、生动的现代文场景。 2. 文本理解迁移类 名著 / 民间故事分析： 人物形象分析：结合《爱的教育》《中国民间故事》等文本情节，概括人物品质（如善良、勇敢、孝顺）。 故事内容梳理：梳理人物的不幸与温情（如《青铜葵花》）、故事核心情节（如孟姜女哭长城的原因）。 人物 / 内容对比：分析不同文本中人物的相同点与不同点（如两位 “母亲” 形象对比）。 3. 情境运用类 宣传语创作：围绕特定主题（如元旦联欢会），创作简洁、有感染力的宣传语。 病句修改：修正语段中的标点错误、错别字、搭配不当、语义重复等问题。 成语情境展现：将 “兴高采烈”“如痴如醉” 等成语转化为具体场景描写。 二、实用答题技巧 1. 画面描写答题技巧 静态描写： 选准观察角度：从远到近、从上到下（如 “远处的青山→近处的树木→脚下的石子”）。 调动多感官：描写视觉（颜色、形态）、嗅觉（气味）、触觉（质感），如 “松树的针叶挑着晶莹的雪粒，在阳光下闪着微光，指尖触碰时冰凉刺骨”。 动态描写： 捕捉动作细节：用连续动词展现过程，如 “雪花纷纷扬扬地飘落，落在柳枝上，顺着枝条轻轻滑落，扬起细小的雪沫”。 加入场景互动：让人物或事物产生关联，如 “同学们围着古筝，身体随着旋律轻轻晃动，嘴角挂着微笑，连呼吸都变得轻柔”。 诗句转化： 拆解诗句元素：提取景物（明月、清泉）、动作（照、流）、环境（松间、石上）。 补充细节扩展：添加修饰词和场景氛围，如 “皎洁的明月透过松林的缝隙洒下斑驳的光影，清澈的泉水顺着光滑的山石潺潺流淌，发出悦耳的声响”。 2. 文本理解迁移答题技巧 人物形象分析： 找关键情节：筛选能体现品质的具体事例（如卡隆保护同学、给母亲写感谢信）。 扣品质概括：用 “品质 + 情节” 的结构表达，如 “阿廖沙坚强勇敢，他在外祖父的暴力对待和恶劣环境中，依然保持对生活的希望”。 内容对比 / 梳理： 分点列要素：按 “不幸”“温情”“相同点”“不同点” 等维度梳理，确保不遗漏关键信息。 结合文本细节：引用原文中的动作、语言描写作为依据，如 “《落花生》中的母亲主动开辟空地种花生，体现她的勤劳；《慈母情深》中的母亲‘立刻又弯曲了背’，展现她的辛劳”。 3. 情境运用答题技巧 宣传语创作： 抓核心主题：突出 “元旦”“联欢” 的欢乐、团结氛围。 简洁有感染力：使用对仗、拟人等手法，如 “元旦联欢齐欢聚，童心绽放乐无边”。 病句修改： 逐句排查：先查错别字（如 “怅通无阻”→“畅通无阻”），再查搭配（如 “欣赏电视节目”→“收看电视节目”），最后查标点和语义重复。 保留原意：修改时不改变句子核心意思，仅修正错误。 成语情境展现： 明确成语含义：如 “兴高采烈” 侧重 “喜悦、活跃”。 构建具体场景：加入人物、动作、环境，如 “运动会上，同学们拿着奖牌欢呼雀跃，有的互相击掌，有的蹦跳着分享喜悦，脸上满是兴高采烈的神情”。 三、易错点规避技巧 描写类：避免内容空洞，不用 “很漂亮”“很热闹” 等笼统表述，多加入具体细节（颜色、动作、声音）。 文本分析类：避免脱离情节谈品质，所有结论必须有原文情节支撑。 情境运用类：宣传语避免冗长，病句修改避免过度改动，成语情境避免偏离词义。 一、语言表达（共12小题） 1．（2024秋•丹江口市期末）五年级准备开展主题为“我是民间故事传承人”的实践活动，请你选择一个在课外阅读中读到的民间故事，列一个故事提纲，也来参加活动吧。 题目：《　 　 》 开头：　 　 中间：　 　 结尾：　 　 2．（2024秋•大冶市期末）结合材料，试着用多种方法说明“清和路人行天桥”的特征。 设计灵感为“浪潮”，位于大冶市新冶大道与清和路交叉口。 主桥总长68m，主桥桥宽5.0米。 两侧设制梯道和坡道，且预留残疾人升降电梯。 　 　 3．（2024秋•鄂州期末）观察图片，你更认可两幅图中哪位妈妈的做法？结合实际生活，说说你的观点。 4．（2024秋•丹江口市期末）2023年冬天的一场大雪，不仅在大地上绘制了一幅冬日雪景图，也给我们带来了许多快乐。看，雪中的公园多美，打雪仗、堆雪人，多么有趣。请任选其中一幅图，用上动态描写或静态描写，把画面中的情景写一写。 5．（2024秋•嘉鱼县期末）在民间故事读书分享环节，你和林林同学正在讨论自己最喜欢的书中的人物形象。请根据情境，将对话补充完整。 ㅤㅤ林林：我最喜欢的是海力布。他善良、勇敢、舍己为人，经常将猎物分给乡亲们。但最终在一次灾难预警中，为了拯救乡亲们，他牺牲了自己，变成了石头。这种无私的精神值得我们尊敬和学习。 ㅤㅤ我：前段时间，我读了《　 　 》，我喜欢（谁） 　 　 ，他（她） 　 　 。 6．（2024秋•孝昌县期末）把“沸腾”的场面写具体、写生动。 窗外下起了鹅毛大雪，教室里立刻沸腾起来了。 7．（2024秋•黄陂区期末）从下面的句子中任选其一，把画面写具体。 （1）放学时，校门口车水马龙。 （2）电视机前，爸爸妈妈观看体育赛事。 8．（2023秋•潜江期末）根据“实在”的不同意思造句。 （1）诚实，不虚假：　 　 （2）的确：　 　 9．（2023秋•西塞山区期末）阅读民间故事《白蛇传》选段，完成后面的问题。 由于“保和堂”治好了很多很多疑难病症，而且给穷人看病配药还分文不收，所以药店的生意越来越红火，远近来找白素贞治病的人越来越多，人们将白素贞亲切地称为“白娘子”。可是，“保和堂”生意的兴隆、许仙和白娘子幸福的生活却惹恼了一个人，谁呢？那就是金山寺的 　 　 。 我知道，选段中加横线处应该填 　 　 （人名）。联系整个故事中此人的所作所为，我对他的评价是：　 　 。 这学期，我阅读了《中国民间故事》，也阅读了来自欧洲、非洲等各国的民间故事。其中，我觉得最精彩、最动人的故事是《　 　 》，我印象最深的人物是 　 　 。 10．（2023秋•西塞山区期末）请用一两句话，将“清晨，天空飘起了雪花”这个画面写具体。 11．（2023秋•黄石港区期末）语言实践。 下面是放学后丁丁和妈妈的对话，假如你是丁丁，你该如何回答？ 丁丁：妈妈，老师让每一个同学跟家长学会做一道菜，你教教我吧！ 妈妈：你把功课学好就行了，学做菜干什么？ 丁丁：　 　 12．（2024秋•罗田县期末）读句子，照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。 左右为难：大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，有怕他派兵来进攻。 悠然自得：　 　 参考答案与试题解析 一、语言表达（共12小题） 1．【答案】梁山伯与祝英台 祝英台女扮男装去求学。 邂逅梁山伯并与之相爱。 祝英台被迫出嫁，梁山伯忧郁成疾身亡，英台殉情，梁祝化为蝴蝶。 【解答】选择一个在课外阅读中读到的民间故事，列一个故事提纲，写出开头、中间、结尾即可。如：《梁山伯与祝英台》。 故答案为： 梁山伯与祝英台 祝英台女扮男装去求学。 邂逅梁山伯并与之相爱。 祝英台被迫出嫁，梁山伯忧郁成疾身亡，英台殉情，梁祝化为蝴蝶。 2．【答案】 清河路人行天桥位于大冶市新冶大道与清河路交叉口，主桥总长68米，连接马路两边，保障行人安全穿行，缓解交通堵塞。桥宽5米，可以与七八个小伙伴们并肩而走。它的顶端状如浪潮，寓意全市人民勇立潮头，拼搏进取。两侧有梯道和坡道，甚至还预留了残疾人升降电梯，满足不同人群需求。 【解答】要求能运用不同说明方法写出桥的特点。列数字可以用具体数据体现桥梁的规模；打比方形象生动地突显天桥设计上的艺术性与独特性。根据以上多种方法详细说明即可做到准确全面。 故答案为： 清河路人行天桥位于大冶市新冶大道与清河路交叉口，主桥总长68米，连接马路两边，保障行人安全穿行，缓解交通堵塞。桥宽5米，可以与七八个小伙伴们并肩而走。它的顶端状如浪潮，寓意全市人民勇立潮头，拼搏进取。两侧有梯道和坡道，甚至还预留了残疾人升降电梯，满足不同人群需求。 3．【答案】孩子摔倒了，一个妈妈说：“乖，不哭，妈妈扶你起来。”另一个妈妈说：“你要坚强，自己站起来。”生活中要培养孩子的独立性，当孩子摔倒的时候，应该让孩子自己站起来。 【解答】从图中可知： 一个小朋友摔倒了，一个妈妈说扶她起来一个，另一个妈妈让孩子自己站起来。 故答案为： 孩子摔倒了，一个妈妈说：“乖，不哭，妈妈扶你起来。”另一个妈妈说：“你要坚强，自己站起来。”生活中要培养孩子的独立性，当孩子摔倒的时候，应该让孩子自己站起来。 4．【答案】图一：雪花簌簌飘落，悄无声息地落在武当山上。道观的红墙被白雪覆盖，红与白相互映衬，显得格外醒目。远处的山峰在雪雾的笼罩下若隐若现，宛如一幅意境悠远的水墨画，尽显冬日的宁静与肃穆。 图二：雪后的空地瞬间成了孩子们的战场。小刚快速从地上捧起一把雪，揉成雪球，朝着小伙伴们用力投去。小丽不甘示弱，一边笑着躲避，一边迅速抓起雪反击，周围的孩子嬉笑追逐，热闹非凡，欢闹声打破了冬日的寂静。 【解答】任选一图，写出动态描写或静态描写。 故答案为： 图一：雪花簌簌飘落，悄无声息地落在武当山上。道观的红墙被白雪覆盖，红与白相互映衬，显得格外醒目。远处的山峰在雪雾的笼罩下若隐若现，宛如一幅意境悠远的水墨画，尽显冬日的宁静与肃穆。 图二：雪后的空地瞬间成了孩子们的战场。小刚快速从地上捧起一把雪，揉成雪球，朝着小伙伴们用力投去。小丽不甘示弱，一边笑着躲避，一边迅速抓起雪反击，周围的孩子嬉笑追逐，热闹非凡，欢闹声打破了冬日的寂静。 5．【答案】梁山伯与祝英台 祝英台 聪明伶俐、勇敢大胆且对爱情坚贞不渝。祝英台女扮男装求学，展现出不输男子的智慧。在与梁山伯相爱后，面对家庭的反对和封建礼教的束缚，她不屈不挠，为了爱情，最后选择以死抗争，这份勇敢和对爱情的坚守让人敬佩。 【解答】作答时首先要明确所填的民间故事名称，然后选取故事中一个主要人物，从其性格特点、行为表现等方面阐述喜欢的原因。性格特点可从人物所做的事情中总结，行为表现需结合故事具体情节，突出人物的闪光点。 示例：前段时间，我读了《梁山伯与祝英台》，我喜欢祝英台，她聪明伶俐、勇敢大胆且对爱情坚贞不渝。祝英台女扮男装求学，展现出不输男子的智慧。在与梁山伯相爱后，面对家庭的反对和封建礼教的束缚，她不屈不挠，为了爱情，最后选择以死抗争，这份勇敢和对爱情的坚守让人敬佩。 故答案为： 梁山伯与祝英台 祝英台 聪明伶俐、勇敢大胆且对爱情坚贞不渝。祝英台女扮男装求学，展现出不输男子的智慧。在与梁山伯相爱后，面对家庭的反对和封建礼教的束缚，她不屈不挠，为了爱情，最后选择以死抗争，这份勇敢和对爱情的坚守让人敬佩。 6．【答案】 窗外，鹅毛般的大雪纷纷扬扬，宛如天空中飘洒下的无数洁白羽毛，轻盈而迅速地覆盖了整个世界，给静谧的冬日添上了一抹银装素裹的美景。这突如其来的雪景，瞬间吸引了教室里所有学生的目光。 教室里，原本沉浸在各自思绪中的同学们，仿佛被一股无形的力量唤醒，瞬间沸腾了起来。大家纷纷离开座位，涌向窗边，争先恐后地想要一睹这难得一见的雪景。有的同学踮起脚尖，伸长脖子，眼睛瞪得圆圆的，生怕错过任何一个细节；有的同学则兴奋地指着窗外，与身旁的好友分享着这份惊喜，脸上洋溢着孩子般的纯真笑容。 教室里充满了叽叽喳喳的议论声，夹杂着阵阵欢声笑语。有的同学开始讨论起雪后的活动计划，比如堆雪人、打雪仗；有的则回忆起往年冬日里玩雪的趣事，脸上满是怀念与向往。空气中弥漫着一种难以言喻的欢乐与期待，仿佛连空气中都飘荡着雪花的清新与甜蜜。 【解答】要围绕“沸腾”这个中心来写。 故答案为： 窗外，鹅毛般的大雪纷纷扬扬，宛如天空中飘洒下的无数洁白羽毛，轻盈而迅速地覆盖了整个世界，给静谧的冬日添上了一抹银装素裹的美景。这突如其来的雪景，瞬间吸引了教室里所有学生的目光。 教室里，原本沉浸在各自思绪中的同学们，仿佛被一股无形的力量唤醒，瞬间沸腾了起来。大家纷纷离开座位，涌向窗边，争先恐后地想要一睹这难得一见的雪景。有的同学踮起脚尖，伸长脖子，眼睛瞪得圆圆的，生怕错过任何一个细节；有的同学则兴奋地指着窗外，与身旁的好友分享着这份惊喜，脸上洋溢着孩子般的纯真笑容。 教室里充满了叽叽喳喳的议论声，夹杂着阵阵欢声笑语。有的同学开始讨论起雪后的活动计划，比如堆雪人、打雪仗；有的则回忆起往年冬日里玩雪的趣事，脸上满是怀念与向往。空气中弥漫着一种难以言喻的欢乐与期待，仿佛连空气中都飘荡着雪花的清新与甜蜜。 7．【答案】选择1，放学铃声响起，校门口瞬间热闹起来。马路上车水马龙，各式各样的车辆如潮水般涌动。轿车、电动车、摩托车，你来我往，喇叭声此起彼伏。家长们驾驶着车辆，急切地寻找着自家孩子的身影。孩子们则像欢快的小鸟，从校门涌出，在人群中穿梭，与家长汇合后，或乘车离去，或步行回家，整个校门口一片繁忙景象。 【解答】本题考查对给定场景的细节描写能力，通过添加具体的人物、动作、声音、神态等元素，将原本简单的句子描绘成一幅生动的画面。如果选择“放学时，校门口车水马龙”，放学铃声是热闹场景的起始信号，“瞬间热闹起来”描绘整体氛围的变化。“各式各样的车辆如潮水般涌动”，把车辆比作潮水，形象展现其数量之多和流动状态。具体列举轿车、电动车、摩托车，“你来我往，喇叭声此起彼伏”描述车辆的动态与声音，凸显繁忙。“急切地寻找”“像欢快的小鸟”“在人群中穿梭”等，从家长和孩子的角度，分别刻画他们的动作与状态，全方位呈现放学时校门口车水马龙的热闹画面。若选择“电视机前，爸爸妈妈观看体育赛事”，“晚饭后”点明时间，“早早地坐在电视机前”表现出父母对赛事的期待。“悠闲地靠在沙发上，手里还拿着一把瓜子”“端来一盘水果放在茶几上”，细致描写父母的动作，体现观看赛事时的惬意。“目不转睛地盯着”“兴奋地握紧拳头，大声叫好”“紧张地微微前倾身体，眼神中满是专注”“脸上便洋溢出开心的笑容”等，从神态、动作等方面，生动描绘父母观看赛事时随着比赛进程的反应，使画面充满生活气息。 故答案为： 选择1，放学铃声响起，校门口瞬间热闹起来。马路上车水马龙，各式各样的车辆如潮水般涌动。轿车、电动车、摩托车，你来我往，喇叭声此起彼伏。家长们驾驶着车辆，急切地寻找着自家孩子的身影。孩子们则像欢快的小鸟，从校门涌出，在人群中穿梭，与家长汇合后，或乘车离去，或步行回家，整个校门口一片繁忙景象。 8．【答案】（1）他是个实在人，总是说到做到。 （2）这件事我实在无能为力。 【解答】根据题干内容，结合“实在”这一词语的不同含义分别造句。 （1）“实在”含义为“诚实，不虚假”时，示例：他是个实在人，总是说到做到。 （2）“实在”含义为“的确”时，示例：这件事我实在无能为力。 故答案为： （1）他是个实在人，总是说到做到。 （2）这件事我实在无能为力。 9．【答案】法海法海 对佛法和正义有着执着追求，但是思想过于保守、狭隘猎人海力布 海力布 【解答】《白蛇传》主要讲了蛇妖白素贞为了报答许仙的救命之恩，巧使妙计与许仙相识，以身相许。法海告诉许仙真相，让许仙诱白素贞喝下雄黄酒，白素贞变成白蛇后吓死了许仙，白素贞找来灵芝草救活了许仙。法海将许仙关进金山寺，白蛇和青蛇水淹金山寺，救出许仙，白素贞被压在雷峰塔下。多年之后，白素贞之子考取状元，救回了母亲，一家团聚。由此可知，选文中的加横线处应该填法海。法海是一个对佛法和正义有着执着追求，但是思想过于保守、狭隘的人。 写出自己觉得精彩的民间故事及印象最深的人即可。 故答案为： 法海 法海 对佛法和正义有着执着追求，但是思想过于保守、狭隘 猎人海力布 海力布 10．【答案】冬天的早晨，漫天的雪花，像一位位仙女，身穿一件洁白的裙子，随风飞舞。 【解答】表现“清晨，天空飘起了雪花。”的画面，可以重点描写雪花飞舞的姿态。如：冬天的早晨，漫天的雪花，像一位位仙女，身穿一件洁白的裙子，随风飞舞。 故答案为： 冬天的早晨，漫天的雪花，像一位位仙女，身穿一件洁白的裙子，随风飞舞。 11．【答案】现在学校要求学生全面发展，我不能只学书本上的知识了，学习做菜也是对我能力的一种提升。 【解答】结合题干中妈妈的话，指出学做菜的理由即可。 故答案为： 现在学校要求学生全面发展，我不能只学书本上的知识了，学习做菜也是对我能力的一种提升。 12．【答案】夏天的夜晚，爷爷躺在葡萄架下的躺椅上，旁边放着冒着热气的茶。爷爷一边听戏，一边摇着蒲扇，喝着热茶，真是快乐无比！ 【解答】悠然自得：形容安闲舒适，自得其乐的样子。 故答案为： 夏天的夜晚，爷爷躺在葡萄架下的躺椅上，旁边放着冒着热气的茶。爷爷一边听戏，一边摇着蒲扇，喝着热茶，真是快乐无比！ 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $