期末模拟卷（有情境）二年级语文上册（统编版）（2）

期末模拟卷（有情境）二年级语文上册（统编版）（2） 时间：90分钟 满分：100分 班级: 姓名： 快乐研学之旅 这个周末，班级要组织一场“探秘自然与文化”研学之旅！从出发集合到途中闯关，再到研学观察与分享，每一个环节都藏着有趣的语文知识挑战。让我们跟着小伙伴们一起出发，解锁语文技能，完成这场精彩的研学吧！ 一、丽丽给大家发布了出行通知，请你根据拼音写字词，把通知补充完整。（13分） 1.请各wèi（ ）游kè（ ）按照规定的时间到yín hé（ ）（ ）广场入口处集合，点名后zhí（ ）接沿着chéng shì（ ）（ ）老街道前往飞机场。 2.研学途中，他dú zì（ ）（ ）走在荒凉的yě（ ）外，寒冷的北风像刀子shì de（ ）（ ）刮在脸上，看到没有尽头的小路，他感觉有点jué（ ）望。还好伙伴们很快赶来了，一起朝着目的地前进！ 二、培植树木很不容易，培养人才更不容易，这正是“（   ）”。（3分） 研学第一站来到植物园，看到园丁伯伯精心培育的小树苗，老师告诉大家：“培植树木很不容易，培养人才更不容易”，这正是一句经典谚语说的那样，你知道是哪一句吗？ A． 树无根不长，人无志不立。 B． 树高百尺，叶落归根。 C．十年树木，百年树人。 三、用部首查字法查“助”字，应先查部首（ ）（3分） 在植物园的指示牌上，“助”字大家不认识，想查字典弄明白它的意思。 A．且 B．目 C．力 四、汉朝数星星的孩子张衡后来成为了著名的（ ）（3分） 研学第二站是天文馆，讲解员阿姨给大家讲了汉朝数星星的孩子张衡的故事。 A．数学家 B．画家 C．天文学家 五、《“歪脑袋”木头桩》里，木头桩骄傲的原因是（ ）（3分） 研学路上，大家一起读了《“歪脑袋”木头桩》的故事。故事里的木头桩总是很骄傲，它骄傲的原因是什么呢? A．年纪大 B．有尖尖的脑袋 C．比谁都高，觉得比谁都聪明 六、“客”用部首查字法，先查____部，再查___画。依次填入横线处的是（ ）（3分） 在天文馆的展品介绍中，“客”字的意思大家想进一步确认。“客”用部首查字法，先查____部，再查___画。 A．宀   八 B．穴    七 C．宀   六 七、判断题。（8分） 研学途中，老师出了几道判断题，检验大家的知识储备，快来判断对错吧！（对的打“√”，错的打“×”） 1.冬天，小水滴变成小花朵飘下来，就成了冰雹。（ ） 2.在《一只想飞的猫》这个故事中，猫不佩服公鸡。（ ） 3.《去外婆家》以孩子的视角，表达了对外婆家的喜爱与赞美。（ ） 4.《植物妈妈有办法》介绍了松柏、苍耳、石榴、豌豆四种植物传播种子的方法。（ ） 八、按要求写句子。（6分） 研学过程中，大家看到了很多有趣的场景，也有很多新奇的感受。请按照要求写句子，把你的发现和感受表达出来吧！ 1.例：有时候我很温和，有时候我很暴躁。 有时候我 ，有时候我 。 2.发挥想象仿照例句用加点词说话。 它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。 好像： 3.葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 下课了，同学们在操场上活动， ，处处欢声笑语，热闹极了。 九、选择合适动词的序号填空。（填序号）（16分） 研学基地准备了丰富的体验活动，快来选择合适的动词，把活动名称补充完整吧！ ①荡     ②练    ③唱    ④弹    ⑤滚    ⑥捏    ⑦踢    ⑧拉 ( )京戏  ( )足球   ( )秋千   ( )铁环 ( )钢琴  ( )二胡   ( )舞蹈   ( )泥人 十、现代文阅读。 研学途中的阅读角为大家准备了古诗和童话，快来读一读，完成练习吧！ （一）阅读古诗，完成练习。（8分） 望天门山 [唐］李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 1.诗中( )两个字写出了江水的浩大声势。（2分） ①断  流         ②开  流           ③断  开         ④断  回 2.下面哪幅图与古诗描述的画面最相近？( )（2分） ①         ② 3.发挥想象，诗人看到天门山的景象时可能会想些什么？（4分） （二）雪孩子变成美丽的云之后，又发生了什么有趣的事情呢？读下面的故事，完成练习。（14分） 云房子 ①刚刚下了一场雨，太阳公公还来不及把云全收回去，有一些就留在天上了。一群小鸟飞过来，它们说：“哇，这么多白云！我们来造云房子吧。” ②不一会儿，云房子造好了：有的像大冬瓜那样傻傻地横着，有的像花儿那样美美地开着。有很高的大楼房，有很宽的大礼堂，也有特别小的，小得只可以住进一只小喜鹊。 ③小鸟们开心极了。它们从这幢云房子里飞出来，又向那幢云房子飞过去。忽然，呼啦啦吹来一阵风。咦？云房子变小了，不见了。云房子哪里去了？没有了，没有了。天空像洗过一样干净，只剩下一个笑眯眯的太阳和一片水汪汪的蓝天。 1.读短文，在括号里填入恰当的量词。（4分） 一( )雨     一( )风    一( )喜鹊    一( )蓝天 2.小鸟造了哪几种房子？在文中用“________”画出相关语句。你还想造什么样的云房子呢？发挥想象，把下面的句子写完整。（4分） 我造的云房子，有的____________，有的____________，还有的________________________。 3.读短文判断下面说法的正误，对的画“√”，错的画“×”（6分） （1）云房子是小鸟用白云造的房子。( ) （2）云房子有的很大，有的却很小。( ) （3）云房子不见了，是被小鸟弄坏了( ) 十一、看图写话。（20分） 研学途中，发生了一个温暖的故事（如图所示）。图中有小白兔和化作一滩水的雪孩子，请你仔细观察图画，结合自己的想象，把这个故事写下来吧！ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 一、位 客 银河 直 城市 独自 野 似的 绝 【知识点】看拼音写汉字 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。 二、C 【知识点】谚语俗语 【详解】本题考查谚语的理解与运用。 A．“树无根不长，人无志不立”意思是树木没有根就无法生长，人没有志向就不能取得大的成就。此句重点强调的是志向对于人的重要性，就像根对于树的重要性一样，与培养树木和人才的难易程度并无关联。所以该选项不符合题意。 B．“树高百尺，叶落归根”描绘的是树长得再高，落叶还是要回到树根。它主要表达的是事物总有一定的归宿，常用来比喻离开故土时间再长，最终还是要回归故土，侧重于“归根”的概念，并非关于培养树木和人才的难度。所以该选项也不符合题意。 C．“十年树木，百年树人”中，“十年”体现出培育树木需要较长的时间，说明培植树木不容易；“百年”更强调培养人才是一个极其漫长、艰巨的过程，突出了培养人才的不易，与题干中“培植树木很不容易，培养人才更不容易”的意思相契合。所以该选项正确。 故选C。 三、C 【知识点】偏旁部首、部首查字法 【详解】本题考查查字典。 部首查字法，利用汉字的部首来查字，多用于知道字形、不知道读音和释义时使用。基本笔画是组成汉字的不间断的各种形状的点和线，是构成汉字的最小单位。 用部首查字法，先查字的部首“力”。 故选C。 四、C 【知识点】课内文章理解 【详解】本题考查课文内容的理解。 课文《数星星的孩子》讲述了童年时的张衡在数星星时发现了星星不是像奶奶说的乱动，而是在有规律地动。在故事中，张衡从小就对天文现象表现出浓厚的兴趣，经常数星星并观察天空。这种好奇心和坚持不懈的精神，让他不断积累天文知识，最终成为著名的天文学家。这个故事告诉我们，对事物的热爱和持之以恒的努力是成功的关键。 故选C。 五、C 【知识点】课外搜集与积累、童话故事 【详解】本题考查课外搜集与积累。 A．木头桩确实年纪较大，但这并非它骄傲的核心原因。它只是将“年纪大”作为自己傲慢的一个表面说辞，本质上不是因为年纪大而骄傲。 B．“有尖尖的脑袋”只是木头桩的外形特点，它以此为借口表现骄傲，但这不是其骄傲的根本原因。 C．木头桩觉得自己比谁都高，还自认为比谁都聪明，这种对自身的盲目认知才是它骄傲的真正根源。 故选C。 六、C 【知识点】部首查字法 【详解】本题考查查字典。 “客”是上下结构，部首为“宀”，笔顺：，共9画。 用部首查字法，先查“宀”部，再查除去部首外的6画。 故选C。 七 、1.× 【知识点】课内文章理解 【详解】本题考查判断。 雪花是小水滴或小冰晶在高空低温环境下，经过复杂的凝结、碰撞，形成的六角形冰晶，形态像“小花朵”；冰雹是云层中水滴在强烈对流作用下，反复上升下降、冻结碰撞形成的固态颗粒，多为球形或不规则形状，质地坚硬，用“飘”不合适，应该用“砸”等词语。 所以冬天小水滴变成“小花朵”飘下来是雪花，不是冰雹。 题干说法是错误的。    2.√ 【知识点】课外搜集与积累 【详解】本题考查课外阅读积累。 在《一只想飞的猫》这个故事中，猫对公鸡的态度是不佩服的。猫认为公鸡成天拿着书，是个书呆子，不懂得实际的价值，因此猫对公鸡的态度是轻视和不以为然的。此外，猫还认为公鸡的行为和想法过于幼稚，这进一步强化了猫对公鸡的不屑和不服。这些情节表明，猫确实不服公鸡，认为公鸡的行为和想法不够成熟和实用‌。 故本题干叙述正确。 3.√ 【知识点】课内文章理解 【详解】本题考查的是文章内容的理解。 《去外婆家》是一篇叙事性小散文，以第一人称“我”的视角展开。文中“小时候，我最大的乐趣就是去外婆家”直接表明了“我”对外婆家的喜爱。接着作者描写了外婆家在山脚下，山上山下有很多宝贝，如舅舅带回来的山楂、柿子，外婆总会给“我”留一份，体现了外婆对“我”的疼爱。还有屋后山上欢快蹦跳的小山雀，以及春天开满山的姹紫嫣红的杜鹃花和各种野花，这些描写都充满了童趣，展现了外婆家的有趣。最后“外婆家真有趣！”再次强调了对外婆家的赞美之情。所以文章确实是以孩子的视角，表达了对外婆家的喜爱与赞美。 故本题的说法正确。 4.× 【知识点】课内文章理解 【详解】本题考查文章内容理解。 《植物妈妈有办法》全文介绍了四种植物的传播方法：蒲公英靠风力传播种子；苍耳靠把种子挂在动物皮毛上传播种子；豌豆靠自身炸开的弹力来传播种子；石榴靠鸟类排泄来传播种子。文中并未提及松柏传播种子的方法。 故题目说法错误。 八、1.热情似火 冷若冰霜 【知识点】仿写句子、补充句子 【详解】本题考查仿写、补充句子。 首先要理解例句的结构和特点，例句中“有时候……有时候……”表示不同的情况交替出现，且前后情况是相反或有差异的。然后根据生活实际或想象，选择一个事物或一种情境，填入能体现其不同状态的内容。 示例：有时候我很高兴，有时候我很伤心。 2.月亮好像一个银色的盘子，挂在夜空中。 【知识点】仿写句子、词语造句 【详解】本题考查比喻句的仿写。 例句中，运用了比喻的修辞手法。“好像”在此处是比喻词，核心功能是连接“本体”（被描写的事物）和 “喻体”（用来打比方的事物），明确二者的比喻关系。仿写时要注意保持比喻结构，想象合理，语句通顺。 示例：太阳好像一个大火球，照亮了大地。 3.有跑步的、跳绳的、踢毽子的、踢足球的 【知识点】仿写句子、补充句子 【详解】本题考查仿写句子。 结合句子“葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了”可知，先描述了葡萄“一大串一大串地挂在绿叶底下”这一状态，接着列举了葡萄不同的颜色“红的、白的、紫的、淡绿的”，然后用“五光十色”对葡萄颜色多样的特点进行概括总结，最后表达出“美丽极了”的感受。仿写时，对于“下课了，同学们在操场上活动”这一情境，需要列举出同学们不同的活动内容，比如“有跳绳的、跑步的、踢毽子的、做游戏的”，最后表达出“处处欢声笑语，热闹极了”的感受。 示例：下课了，同学们在操场上活动，有打篮球的、丢沙包的、踢毽子的、跳舞的，处处欢声笑语，热闹极了。 九、③ ⑦ ① ⑤ ④ ⑧ ② ⑥ 【知识点】词语搭配 【详解】本题考查词语搭配。 京戏：京剧是一种戏曲艺术形式，“唱”是京剧表演中非常重要的部分，包括各种唱腔，京戏可与“唱”搭配，故选③。 足球：足球运动主要是用脚来控制球的运动，传球、射门等动作都是以“踢”为基础。足球可与“踢”搭配，故选⑦。 秋千：坐在或站在秋千上，使秋千在空中来回摆动。“荡”形象地描绘了在空中来回摇晃的运动状态，故选①。 铁环：玩的时候，一般用一个铁钩推动铁环，让铁环沿着地面滚动，铁环可与“滚”搭配，故选⑤。 钢琴：“弹”这个动作是针对钢琴这种弦乐器的典型操作，故选④。 二胡：胡琴的一种，比京胡大，和动词“拉”搭配，故选⑧。 舞蹈：舞蹈需要通过不断地练习，可与“练”搭配，故选②。 泥人：用泥土捏成的人像，和动词“捏”搭配，故选⑥。 十、（一）1.③ 2.② 3.诗人看到天门山被长江水“劈”成两半，像被巨人用斧头砍开似的，觉得大自然的力量真神奇！ 【知识点】古诗 【导语】《望天门山》以雄奇之笔绘天门山景：“中断”“东流回”显长江冲决之势，“相对出”“日边来”融动静、拓视野，李白借山水尽显豪放洒脱，满纸磅礴气韵，是盛唐山水诗雄阔之典范。 1.本题考查对古诗中关键字词的赏析能力。 “天门中断楚江开”意思是天门山从中间断裂，是楚江把它冲开。其中“断”字写出天门山被楚江冲断的壮阔，“开”字展现楚江冲破天门山的浩大气势，二者共同凸显了江水的磅礴力量。 故选③。 2.本题考查对古诗画面的理解与图文匹配能力。 《望天门山》全诗意思是：天门山被楚江从中冲断，碧绿江水东流到此回旋。两岸青山相对耸立，一只孤帆从太阳升起的地方驶来。描绘了天门山被楚江冲断，江水回旋，两岸青山相对耸立，孤帆从日边驶来的画面。 ①：图中是平缓的山水与小船，未体现“天门中断”的壮阔感； ②：图中有被江水冲开的山峦（契合“天门中断楚江开”）、江水（体现“碧水东流至此回”）、孤帆（呼应“孤帆一片日边来”），与古诗描述的画面最为相近。 故选②。 3.本题考查对古诗的理解与想象表达能力。 先回顾古诗所描绘的天门山壮丽景象，再结合诗人李白豪放的性格和对自然的热爱，从赞叹山水奇观、感慨自然伟力、抒发豪情等角度展开想象。 示例：诗人可能会想，这天门山的景色如此雄奇壮丽，楚江的力量这般磅礴，大自然真是鬼斧神工！能看到这样的景象，实在是人生一大快事，我要把这壮景写进诗里，让世人都领略它的美。 （二）1.场 阵 只 片 2.有的像大冬瓜那样傻傻地横着，有的像花儿那样美美地开着。有很高的大楼房，有很宽的大礼堂，也有特别小的，小得只可以住进一只小喜鹊。 像明亮的窗户     像花形的大门   像长长的走廊 3.√ √ × 【知识点】童话故事（现代文） 【导语】这篇《云房子》延续《雪孩子》的奇幻基调，以童趣笔触描绘小鸟造云房子的故事。通过 “大冬瓜”“花儿” 等生动比喻，展现云房子的多样形态，又以风散云房的情节，呈现自然变化的奇妙。语言活泼且充满画面感，在天真的想象中传递对自然现象的诗意观察，让孩子在阅读中感受童话的灵动与自然的趣味。 1.本题考查量词的运用。 第一空：从第①自然段“刚刚下了一场雨”，可知修饰“雨”的量词是“场”。 第二空：从第③自然段“呼啦啦吹来一阵风”，可知修饰“风”的量词是“阵”。 第三空：从第②自然段“小得只可以住进一只小喜鹊。”可知修饰“喜鹊”的量词是“只” 第四空：从第③自然段“一片水汪汪的蓝天”，可知修饰“蓝天”的量词是“片”。 2.本题考查文本信息提取和仿写句子。 从第②自然段“不一会儿，云房子造好了：有的像大冬瓜那样傻傻地横着，有的像花儿那样美美地开着。有很高的大楼房，有很宽的大礼堂，也有特别小的，小得只可以住进一只小喜鹊”可知小鸟造了好几种房子。 这个句子运用比喻的修辞手法，将云房子比作不同的事物，展现其形态多样。然后发挥想象，选择生活中或想象里有特色的事物，用生动的语言描述云房子的形态，使句子结构与原文一致，富有童趣和画面感。 示例：我造的云房子，有的像棉花糖那样软软地飘着，有的像小船那样悠悠地荡着，还有的像城堡那样巍巍地立着。 3.本题考查对短文内容的理解。 （1）结合第①自然段“哇，这么多白云！我们来造云房子吧”可知，云房子是小鸟用白云造的，故本题说法正确。 （2）结合第②自然段“有很高的大楼房，有很宽的大礼堂，也有特别小的，小得只可以住进一只小喜鹊”可知，云房子有的大有的小，故本题说法正确。 （3）结合第③自然段“忽然，呼啦啦吹来一阵风。咦？云房子变小了，不见了”可知，云房子不见是因为风，不是被小鸟弄坏，故本题说法错误。 十一、参考范文：    大雪后，兔妈妈要出去找吃的，走时给小白兔堆了雪孩子，她和雪孩子玩累了，就回家里休息。屋子里冷，她往火里加了柴后，就睡着了。火把一旁的干柴点着了，雪孩子救了小白兔，自己成了水，然后他变成了一朵很美的云，飞上了天空。 【知识点】看图写话 【详解】本题考查了学生看图写话的能力。 完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象，组织语言写话。认真观察图画：谁在什么时间、什么地方、做什么，结合题目中的提示及图画内容进行合理的想象，然后写话，注意语句通顺，有条理，能将事情说清楚。 图中画了一只小白兔，很不解地看着化作一滩水的雪孩子，想象一下，发生了什么事情，让雪孩子化作了水。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $