第六单元 技术与生活(期末复习课件)四年级科学上学期(青岛版)

2025-12-01
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精品

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学青岛版(2017)四年级上册
年级 四年级
章节 第六单元 技术与生活
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) 青岛市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.21 MB
发布时间 2025-12-01
更新时间 2025-12-01
作者 pwb1016
品牌系列 上好课·考点大串讲
审核时间 2025-12-01
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来源 学科网

内容正文:

小学科学·四年级(上)·青岛版 第六单元 技术与生活 第23课 刹车的学问 1. 控制部分、传动部分、制动部分组成了自行车的刹车系统。 2.汽车的刹车系统 第24课 面团长大了 1.馒头是我国的传统食品。 2.酵母能将面团中的一部分糖发酵成酒精和二氧化碳,使面团形成膨大、松软、蜂窝状的结构。 3.馒头是一种发酵食品。更多的发酵产品:面包、食醋、酸奶、豆腐乳、红茶。 第25课 技术产品与生活 1.木拱廊桥是一种古老且结构独特的桥梁。 2.木拱廊桥的整座桥不用钉铆,完全利用自身的强度、摩擦力和直径的大小、所成的角度、水平的距离等巧妙搭接起来。它虽然结构简单,却坚固异常,形似彩虹,又称虹桥。 3.技术产品使人们的生活更加便利、快捷、舒适。 例题1   面团发酵时,要将酵母放到(    )中。 A.凉水 B.温水 C.热水 答案:B 详解:酵母的活性受温度影响较大。水温过高会烫死酵母,而水温过低则会降低酵母的活性。因此,使用温热可以提供一个适宜的温度环境,激发酵母的活性,从而促进面团发酵‌。故选B。 例题2   下列不属于发酵产品的是(    )。 A.泡菜 B.腐乳 C.牛奶 答案:C 详解:酵食品是指人们利用有益微生物加工制造的一类食品。在我们身边,常见的发酵食品有酸奶、干酪、酒酿、面包,泡菜、腐乳、酱油、食醋、豆豉、黄酒、啤酒、葡萄酒等。牛奶不属于发酵产品。 例题3   酵母是一种(    )。 A.调料 B.真菌 C.细菌 答案:B 详解:酵母菌是能发酵糖类的单细胞真菌,常呈圆形、卵圆形或者圆柱形。酵母菌不仅可以用来发面制作馒头、饼等食品,还可以用来酿酒。 例题4   技术产品使人们的生活更加( )、( )、( )。 答案: 便利 快捷 舒适 详解:技术产品是指为了满足自身的需要,通过科技发明或经验总结而形成的技术制造的产品。在制作技术产品的过程中,每一个细节都很重要。技术产品使人们的生活更加便利、快捷、舒适。 例题5   自行车的控制部分是手把,制动部分是( )。刹车片的位置在( )的两侧。 答案: 车闸 前后车轮 详解:控制部分、传动部分、制动部分组成了自行车的刹车系统,传动部分把控制部分和制动部分连接起来,达到刹车目的。自行车的控制部分是手把,制动部分是车闸,刹车片的位置在前后车轮的两侧。 例题6   将酵母溶解在水中,注意水温控制在24℃~30℃,一般情况下,( )以上的温度会让酵母失去活性。 答案:40℃ 详解:酵母菌的生长、繁殖、发酵需要适宜的温度,将酵母溶解在水中,将温度控制在24~30℃,这是酵母菌的最适宜温度,利用酵母菌的生长、繁殖和发酵。一般情况下,40℃以上的温度会让酵母失去活性。 例题7   简要说一下自行车的刹车原理。 答案:刹车的工作原理主要是利用刹车片减缓车轮的转速,使自行车停下来。 详解:自行车的刹车系统由车闸、刹车线、刹车片、刹车盘组成。刹车时,捏紧车闸时,刹车线拉紧刹车片,挤压刹车盘,产生摩擦力,阻碍后轮转动。给脚蹬施加力,脚蹬的转动带动大轮盘的转动,通过链条带动后轮的转动。因此,车的工作原理主要是利用刹车片减缓车轮的转速,使自行车停下来。 例题8   怎样做馒头? 答案:把面粉、水、酵母粉和在一起形成面团,面团膨胀、松软后蒸成馒头。 详解:把面粉、水、酵母粉和在一起形成的面团。当温度适宜时,生面团中酵母细胞会产生的二氧化碳,使面团膨胀、松软,形成蜂窝状结构。 制作馒头需要发面,发面时,只能加入酵母,并且水温越高越好。( ) 纠错解答:酵母菌是一种真菌,酵母菌在发面时,能分解面粉中的淀粉,产生二氧化碳,使面变软。在一定的温度、湿度等条件下,酵母菌可以把面粉中的一些糖类分解。在这个过程中,会有二氧化碳气体产生,促使面团体积膨胀,使制作出来的面食松软可口。 木拱廊桥因为结构简单又是木质结构,所以整体不够牢固。( ) 纠错解答:木拱廊桥是一种“河上架桥,桥上建廊,以廊护桥,桥廊一体”的古老而独特的桥梁样式。结构简单,却坚固异常。因形似彩虹,又称虹桥和虹梁式木构廊屋桥。 易错题型1   易错题型2   木拱廊桥使用了多种工程技术,我们小学生是无法模拟制作的。( ) 纠错解答:木拱廊桥是一种古老而结构独特的桥梁,我们小学生可以运用模拟制作明白其中运用了什么原理。 易错题型3   同学们再见THANKS FOR WATCHING $

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