内容正文:
参考答案
一、积累与运用(15分)
1. (书写题,2分)略(规范书写“蛟龙潜跃,河畔花香”得2分)
2. (2分)(需结合拼音/汉字,示例)“jing”写“竞”;“覆”注音“fù”
3. (2分)C
4. (2分)示例:山水、美食
5. (每空1分,7分)
①影入平羌江水流 ②我寄愁心与明月 ③回乐烽前沙似雪 ④受降城外月如霜 ⑤孤村落日残霞 ⑥轻烟老树寒鸦 ⑦三军可夺帅也
二、阅读(45分)
(一)古诗文阅读(15分)
6. (1分)儒
7. (2分)D
8. (4分)
(1)人家不了解我,我却不恼怒,不也是有才德的人吗?
(2)不担心别人不了解自己,只担心自己不了解别人。
9. (4分)示例:用“击石乃有火”比喻“入学始知道”,生动形象地说明学习需主动探索才能获得知识。
10. (4分)同:都强调主动学习;异:《论语》侧重学思结合/向他人学习,《劝学》侧重学习要趁早/持之以恒。
(二)现代文阅读(25分)
(甲)《我们是一家人》(14分)
11. (2分)②独居初期感到自由快乐 ③独居后期感到孤独酸楚
12. (4分)动作描写,“竖”“咬”“吞”等词,生动写出“我”既渴望独立又窘迫的状态,体现内心的矛盾与委屈。
13. (4分)示例:赞同母亲同意“我”独居的做法,既尊重“我”的想法,又暗中关心,既让“我”体验独立,又传递了家人的爱。
14. (4分)独立是成长的必然,但家人是永远的依靠,体现了亲情是心灵的归宿,突出“我们是一家人”的主题。
(乙)垃圾分类材料(11分)
15. (2分)B
16. (2分)材料一:解释生活垃圾分类的概念及目的;材料三:介绍不同垃圾的投放指导。
17. (3分)①变废为宝,提高资源利用率;②减少环境污染;③降低垃圾处理成本。
18. (4分)示例:①设置分类垃圾桶并张贴投放指南;②开展垃圾分类宣传讲座。
(三)名著阅读(5分)
19. (1)(2分)①《藤野先生》 ②《范爱农》
(2)(3分)对父亲抽背《鉴略》是无奈/厌烦;对阿长买《山海经》是感激/敬佩。思考:儿童教育应尊重孩子的兴趣,不应强迫。
三、专题学习活动与写作(58分)
(一)专题学习活动(8分)
20. (1)(2分)示例:友谊·名言;友谊·感悟
(2)(2分)示例:交友应选择志同道合、品行端正的人。
(3)(2分)示例:“君子之交淡如水”;“道不同,不相为谋”
(4)(2分)示例:我班将于11月2日下午第三节课在学校小会议室开展“共话友谊”主题班会,诚邀您莅临指导。
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$七年级语文试题
语文试题共8页,包括三道大题,共21道小题。全卷满分120分(试题部分118分,
卷面书写2分)。考试时间为120分钟。考试结束后,将答题卡交回。
注意事项:
1.答题前,考生务必将姓名、准考证号填写在答题卡上,并将条形码准确粘贴在条
形码区域内。
2.答题时,考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答,在草稿纸、试卷
上答题无效。
一、积累与运用(15分》
请在答题卡相应的田字格中或横线上端正地书写正确答案,或填写相应选项。【1~4
题每题2分,5题每句1分】
阅读下面语段,按要求完成1~4题。
蛟龙潜跃,河畔花香。蛟河市位于吉林省东部,长白山西麓,堪称“小众”旅游胜
地。从地图上看,这里像一颗年轻的心脏,山水是她的血液,滋养着一方灵秀。
这是一座山水之城,相传很久以前,一条大河横贯于此,河中曾出现过一条蛟龙,
故而人们将此地取名为蛟河。拉法山位于城北15公里处,森林覆盖率达84.8%,是中国
具有影响力的国家森林公园。进入山里,如行画中,古洞清幽、怪石蜂峋,五步一处景,
十步一重天。这是一座红叶之城,每至深秋,红叶谷千顷红叶jg相争艳,山野幻彩,
飞瀑倾落。这是一座之城,庆岭活鱼以其鲜美的口感、独特的烹饪技艺,吸引无
数食客慕名而来。这更是一座魅力之城,拉法山的古老传说,巴拉文化(满族传统村落
文化)的神秘莫测,漂河烟的挥煌历史,金斗宫的道教文化遗迹,从远古延续至今,仿
佛在低声诉说着岁月的故事。
一城山水,一程美好。美丽蛟河欢迎您!
1.请将语段中划线句用楷书形式准确、规范地书写在田字格内。
2.给加点字注音或根据拼音写出汉字。
3.在横线上填入词语,最恰当的一项是()
A.动感
B.烹饪
C.美食
D.文化
4,在语段中找出与“红叶”一词词性相同的任意两个词语,写下来。
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5.默写古诗文名句。
走进古诗文,领略春花秋月,感悟情思心志。月中含意,有李白《峨眉山月歌》中
“峨眉山月半轮秋,①
的空灵意境,也有李白《闻
王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“②
,随君直到夜郎西”
的思念关怀,更有李益《夜上受降城闻笛》中“③
④
的亘古苍茫。水中融情,有马致远《天净沙·秋
思》中“⑤
6
”的思乡愁
绪。文中寄志,孔子在《<论语>十二章》中说“⑦
匹夫
不可夺志也”,表明即使是一个普通人,也要有坚定的志向。
二、阅读(45分)
(一)古诗文阅读(15分)
阅读下面文章,回答6~10题。
【甲】
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君
子乎?”(《学而》
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《子罕》)
子曰:“不患人之不己知,患不知人也。”(《学而》)
一一《论语》
【乙】
劝学
孟郊
击石乃有火,不击元无烟。
人学始知道,不学非自然。
万事须己运,他得非我贤。
青春须早为,岂能长少年。
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6.《论语》,
家经典著作。(1分)
7.下列加点字解释有误的一项是()(2分)
A.不亦说乎
说:同“悦”,愉快。
B.温故而知新
故:旧的,原来的。
C.学而不思则罔
罔:迷惑,感到迷茫而无所适从。
D.不舍昼夜
舍:舍弃。
8.翻译下列句子。(4分)
(1)人不知而不愠,不亦君子乎?
(2)不患人之不己知,患不知人也
9.《劝学》一诗中运用了多种修辞手法,请选一种举例并分析效果。(4分)
10.古诗和文言文中提到的学习态度有什么异同?请简要概括。(4分)
(二)现代文阅读(25分)
(甲)阅读下面文章,回答11~14题。(14分)
我们是一家人
①我进中学时就开始盼望独立,甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地,安个
门,并在门上贴一张“闲人免进”的纸条。不用说,母亲坚决不同意,她最有力的话就
是:我们是一家人。
②当时,学校里有位姓毛的女生,借居在婶婶家,但不在那儿搭伙,我看她的那种
单身生活很洒脱,常在小吃店买吃的,最主要的是有一种自己做主的豪气,这正是我最
向往的。也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心,她怪我身在福中不知福。我说,
为何不让我试试呢?见母亲摇头,我很伤心,干脆饿了一顿以示抗议。母亲那时对我怀
了一种复杂的情感,她认为我有叛逆倾向,所以也硬下心肠,准备让我碰壁,然后回心
转意当个好女儿。于是,母亲改变初衷,答应让我分伙一个月。我把母亲给我的钱分成
30份,我想就不会挨饿了。
③刚开始那几天,我感觉好极了,买些面包、红肠独自吃着,进餐时还铺上餐巾,
捧一本书,就像一个独立的女孩,心里充满那种自由的快乐。家人在饭桌上吃饭,不时
地看我。而且有了好菜,母亲也邀我去尝尝,但我一概婉拒。倒不是不领情,而是怕退
一步,就会前功尽弃。
④这样自由自在地过了半个来月,我忽然发现自己与家人没什么关系了。过去大家
七年级语文试题第3页(共8页)
总在饭桌上说说笑笑,现在,这些欢乐消失了。
⑤天气忽然冷下来,我患了感冒,头昏脑胀,牙还疼个没完,出了校门就奔回家。
家人正在灯下聚首,饭来上是热气腾腾的排骨汤。母亲并不知道我还饿着,只顾忙碌着。
这时候,我的泪水掉了下来。我翻着书,把书竖起来挡住家人的视线,咬着牙,悄悄地
吞食书包里那块隔夜的硬面包,心想:无论如何得挨过这一个月。
⑥到这个月的最后一天,早晨我就断了炊,喝了点开水,一个上午饥肠辘辘。放学
回家,推开房门,不由大吃一惊,母亲没去上班,正一碗一碗地往桌上端莱,家里香气
四溢,仿佛要宴请什么贵宾。母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子,示意我可以坐到
桌边吃饭。我犹豫着,感觉到这样一来就成了可笑的话柄。母亲没有强拉,悄悄递给我
一个面包,说:“你不愿意破例,就吃面包吧,只是别饿坏了。”
⑦我接过面包,手无力地颤抖着,心里涌动着一种酸楚的感觉,不由想起母亲说的
话,我们是一家人。那句话刻骨铭心,永世难忘。
⑧事后我才知道,母亲那天没心思上班,请假在家,要帮助她的孩子走出困境。当
晚,一家人又在灯下共进晚餐。与亲人同心同德,就如沐浴在阳光下,松弛而又温暖。
⑨如今,我早已真正另立门户,可时常会走很远的路回到母亲身边,一家人围坐在
灯下吃一顿饭。饭莱虽朴素但心中充满温情,就因为我们是一家人,是一家人!
⑩人长大后都要独立的,可家和家人却是永远的大后方,永远的爱和永远的归宿。
11.“我”经历了怎样的心理变化,才对“我们是一家人”这句话有所理解?(2分)
①进中学后“我”盼望独立。
②
③
④与家人重聚后感受到温暖。
12.赏析第⑤段中划线句的表达效果。(4分)
我翻着书,把书竖起来挡住家人的视线,咬着牙,悄悄地吞食书包里那块隔夜的硬
面包。
13.你最赞同文中母亲的哪个做法?为什么?(4分)
14.结合全文,谈谈你对结尾段的理解。(4分)
七年级语文试题第4页(共8页)
(乙)阅读下面文章,回答15~18题。(11分)
【材料一】
什么是生活垃圾分类?通俗地讲,就是从源头开始,将不同类别的垃圾分别投放到
对应的收集容器中。通过这样的分类投放,可以实现垃圾的分类收集,而这是实现垃圾
科学处理的前提条件。垃圾分类有助于将生活垃圾转化为可利用的资源,同时通过减量
与回收等方式,降低对土地的占用,逐步实现生活垃圾的减量化、资源化和无害化目标。
【材料二】
目前,我国生活垃圾总量不断加大,对环境造成的污染日益严重,威胁着人们的健
康,进行生活垃圾分类势在必行。生活垃圾分类有很多好处。首先,能充分回收利用可
回收物,变废为宝。把有用物资从垃圾中分离出来单独投放,重新回收利用,既能提高
垃圾资源利用水平,又可减少垃圾总量。这是实现垃圾减量化和资源化的重要途径和手
段。其次,能有效减少环境污染。随意堆放或简单填埋垃圾,会污染土壤、空气和地下
水资源,还会滋生大量蚊蝇和细菌,传播疾病,直接危害人们的健康。最后,能减少垃
圾处理量和处理费用。垃圾分类收集便于对不同类垃圾进行分类处理。如:对厨余垃圾
进行堆肥发酵处理,把有机成分制成农田用肥:对其他垃圾进行焚烧处理,从而回收热
能资源;对堆肥处理及焚烧处理后的渣土再进行卫生填埋处置,就可以减少垃圾填埋量
及其占地面积,从而实现减少垃圾处理量和处理费用的目的。
【材料三】
垃圾种类
投放指导
废玻璃制品、废金属、废塑料、废纸张、废织物等适宜回收、可循环
可回收物
利用的物品
废电池(其中普通一次性碱性电池属其他垃圾)、水银温度计、废油漆
有害垃圾
桶、过期药品、废灯管、杀虫剂等有毒有害物质
鱼骨鱼刺、鸡鸭骨头、莱梗菜叶、瓜果皮壳、茶叶渣、残枝落叶、剩
厨余垃圾
菜剩饭等
被污染的塑料袋、污染纸张(如受污染的卫生纸)、烟蒂、陶瓷碎片
其他垃圾
用过的一次性餐具等
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15.下列对材料内容的理解,正确的一项是()(2分)
A.垃圾进行科学化处理不用分类收集,直接进行处理比较节省时间。
B.对堆肥处理及焚烧处理后的渣土进行卫生填埋处置,能够减少垃圾处理费用。
C.卫生间用过的卫生纸属于废纸张,垃圾分类时应该投放到可回收物桶内。
D.目前,我国生活垃圾总量不断减少,对人们的健康和生活不良影响逐渐减少。
16.请你分别概括材料一、材料三的主要信息。(2分)
17.结合上述材料,列出目前实行垃圾分类的意义。(3分)
18.我们生活的社区,每天都会产生大量垃圾,为有效改善垃圾治理问题,请你向社区
工作人员提两条建议。(4分)
(三)名著阅读(5分)
19.《朝花夕拾》是你升入初中后师生共读的第一本名著。你喜欢它吗?和同学们分享你
的阅读理解和感悟。
(1)参考示例,完成表格内容。(2分)
人物描写
出处(填篇名)
常喜欢切切察察,向人们低声絮说些什么事
《阿长与<山海经>》
一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,扶着一叠大①
大小小的书
这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,
②
看人总像在苑视
(2)儿时的“我”对父亲临时抽背《鉴略》和阿长买来《山海经》这两件事的情感态
度有何不同?对这两段经历的回顾,体现了作者对儿童教育怎样的思考?(3分)
七年级语文试题第6页(共8页)
三、专题学习活动与写作(58分)
(一)专题学习活动(8分)
20.班级组织“共话友谊”专题学习活动,请你参加并完成以下任务。
【制作主题美篇】
(1)参照栏目一,再为“共话友谊”主题美篇设计两个栏目。(2分)
栏目一:友谊·故事
栏目二:
栏目三:
(2)阅读下面这个交友故事,说说从中受到的启发。(2分)
管宁、华歆共园中锄菜,见地有片金,管挥锄与瓦石不异,华捉而掷去之。又尝同
席读书,有乘轩冕过门者,宁读如故,歆废书出看。宁割席分坐,曰:“子非吾友也。”
一《世说新语·德行》
【开展主题班会】
(3)下面是班长拟写的主题班会主持词,空白部分请你帮助他完成。(可选择成语或
名句)(2分)
新的人生阶段,新的生活与学习,我们都希望能收获真正的友谊。真正的朋友是
_”,彼此了解,相互信任,符之以贤。故而,我们要选择与自己情趣相
投的人为友,正所谓“
”,诚如此,我们定能收获真正的友谊。千金易得,
挚友难寻,愿大家都能拥有真正的朋友。
(4)主题班会时间是11月2日下午第三节课,地点在学校小会议室,班委会拟邀团
委王老师前来指导,请你将下面的邀请函补充完整。(2分)
尊敬的王老师:
七年级1班班委会
2025年11月1日
七年级语文试题第7页(共8页)
(二)写作(50分)》
21.以下两个作文,任选其一。
作文(1)题目:那双眼睛会说话
作文(2)阅读下面语段,完成作文。
人生,总是充满期待。一棵小草,期待破土,给大地以生机:一朵花苞,期待绽放,
给世界以色彩:一只雏鸟,期待翱翔,给天空以搏击…青春的我们,肯定有很多期待,
期待遇见,期待美好,期待成为更好的自己…请将《期待一》题目补充完整,
写一篇文章。
作文要求:①要自由、有创意地表达出真情实感。
②文体不限,不少于500字。
③文字和标点书写规范、整洁、美观。
④行款格式规范。
同文中不得出现考生本人姓名以及学校名。
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