第二单元第四章 生物资源及其保护（知识清单）生物冀少版2024七年级上册

这份初中生物学“生物资源及其保护”单元知识清单，涵盖珍稀动植物资源、生物资源保护措施、外来物种入侵防控三大核心内容，通过可视化思维导图构建知识框架，以考点分级（★☆标注）梳理必背知识，为学生提供系统性学习支架。 清单特色在于重难点突出（如“保护措施”标★★★）、实用设计丰富，易错辨析栏用“就地=‘原地留’”等记忆技巧突破易混点，情景试题结合朱鹮保护、国家公园等热点培养科学思维与探究实践，调查法步骤指导强化探究能力，助力学生自主高效复习，也为教师教学提供精准考点参考。

第二单元第四章生物资源及其保护（知识清单） 学习导航站 知识主脉络：可视化思维导图，建立知识框架 核心知识库：重难考点总结，梳理必背知识、陷阱规避 第1节 我国的珍稀动植物资源 考点1我国常见的珍稀动植物★★☆☆☆ 考点2珍稀动植物灭绝的原因★★★☆☆ 第2节 生物资源的保护 考点1 保护生物资源的措施及成效★★★☆☆ 考点2 调查法★☆☆☆☆ 第3节 外来物种入侵的防控 考点1 外来物种入侵的概念及危害★★★☆☆ 考点2 防控外来物种入侵的措施★☆☆☆☆ 素养加油站：跨学科内容与热点问题分析、聚焦考点预测 方法储备库：高频考点，方法归纳 第1节 我国的珍稀动植物资源 考点1 我国的珍稀动植物资源★★☆☆☆ 1. 的概念：是指分布区域狭小，种群密度很低，现存数量稀少，如不加以保护，数量会持续下降甚至灭绝的动植物种群。 2.我国常见的珍稀动植物 银杉：是高大常绿的裸子植物，条形叶的背面有两条气孔带，在阳光下会闪现银光。银杉是国家一级重点保护野生植物。 珙桐：也叫 ，到盛花期时，珙桐的花如同一群振翅飞翔的白鸽，因而得名。 是我国特有的珍稀植物，是国家一级重点保护野生植物。 ：又叫猫熊，是我国特有的珍稀动物。由于大熊猫的主要食物箭竹不断减少，它的生活范围不断缩小，加之大熊猫的繁殖率比较低等原因，野生大熊猫一度处于濒危状态。大熊猫是国家一级重点保护野生动物。 朱鹮：由于森林和湿地的急剧减少，以及朱鹮体内寄生虫影响繁殖等原因，曾险遭灭绝。朱鹮是国家一级重点保护野生动物。 长江江豚：仅分布在我国长江流域。滥捕乱捞、非法渔具的大量使用、污染和一些水利设施的建设等，严重威胁了长江江豚的生存和繁殖。江豚在2021年成为国家一级重点保护野生动物。 考点2 珍稀动植物濒危或灭绝的原因★★★☆☆ 1.珍稀动植物濒危或灭绝的原因 某些野生动植物 变化的环境。 和 也是造成野生动植物濒危的重要原因。 2.保护野生动植物的原因 ①野生动植物是地球上所有生命和自然生态体系的重要组成部分，其生存状况同人类可持续发展息息相关。 ②野生动植物不仅是珍贵的生物资源，而且对研究动植物的起源、分布和发展，以及自然历史的演变，都具有重要意义。 ③保护野生动植物，就是保护生物多样性。保护生物资源就是 。 第2节 生物资源的保护 考点1 保护生物资源的措施及成效★★★☆☆ 1.颁布法律、法规 措施：我国积极履行《生物多样性公约》及其议定书，并颁布修订了《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国生物安全法》《中华人民共和国野生动物保护法》《中华人民共和国野生植物保护条例》《中华人民共和国濒危野生动植物进出口管理条例》等相关的法律、法规。 成效：这些法律、法规的实施，有效地保护了我国的生物资源。 2. 措施：我国建立以 为主体的自然保护地体系，对生物资源进行就地保护。我国至今已相继建立各级各类自然保护地近万处。2021年，我国正式设立三江源、大熊猫、东北虎豹、海南热带雨林、武夷山第一批五个国家公园。 成效：大熊猫、亚洲象、海南长臂猿、藏羚、白鹤等珍稀动物数量都得到恢复。德保苏铁、珍稀兰科植物等近百种极危野生植物得到抢救性保护。 3.迁地保护 措施：我国建立了 、 ，以及种质资源库、 等较为完备的 体系。2022年北京国家植物园、华南国家植物园揭牌成立，把有代表性的、对工农业生产和人民健康有重要意义的物种，通过迁地的形式保护起来。 成效：朱鹮、麋鹿的数量明显恢复；人工繁育大熊猫数量快速增长，大熊猫受威胁程度逐渐得到缓解。 4.现代生物技术：我国科学家利用 、 和 等生物技 考点2 调查法★☆☆☆☆ 1.调查： 是研究生物科学的基本方法之一，是为达到设想的目的，制订计划，收集研究对象的相关信息，然后进行分析、综合，得出结论的研究方法。 2.调查的一般过程 明确调查 和调查 。 制订合理的调查方案：包括调查范围、调查路线、调查方法等。 实施调查： （不能仅凭个人好恶取舍）。 对调查结果进行整理和分析，撰写调查报告。 调查类型： （普查）、 。 第3节 外来物种入侵的防控 考点1 外来物种入侵的概念及危害★★★☆☆ 1.外来物种入侵的概念及危害 外来物种入侵的概念：某种生物在我国 ，经自然或人为的途径从境外传入国内，在新的环境中快速繁殖，改变本地生物多样性，并造成 的过程，称为外来物种入侵。 外来物种入侵的危害：外来物种入侵会与本地的物种 、 等资源，进而威胁生态安全。 2.防控外来物种入侵的措施 ：我国政府发布了《中华人民共和国生物安全法》《重点管理外来入侵物种名录》《进一步加强外来物种入侵防控工作方案》等法律、法规和文件。 从动植物及产品的进出口检验检疫，外来入侵物种的调查、监测、预警、控制、评估、清除，以及生态修复等方面，加强对外来物种入侵的 。 易错辨析 易错表现 正确理解 记忆技巧 认为“从国外引入的物种就是外来入侵物种”。 外来物种仅指无天然分布、经途径传入的物种；只有“快速繁殖并危害本地生态”的外来物种，才属于外来入侵物种 外来物种≠入侵物种，“入侵”需满足“繁殖+危害”双条件 保护措施的区分 混淆“就地保护”与“迁地保护”的概念 就地保护：在物种原生环境建立自然保护地（如国家公园）；迁地保护：将物种移至人工场所保护（如植物园、繁育中心）。 就地=“原地留”，迁地=“搬地方” 一、情景试题·生物和环境 生物知识源于对生物与环境关系的观察，也能指导我们更好地协调生物与环境的关系。通过生物与环境类的题目，能让学生认识到生物知识的实用价值，激发学习动力。 考点预测： 1.梵净山国家自然保护区生活着许多珍稀植物，有6种国家一级保护植物，还有25种国家二级保护植物。其中，具有“鸽子树”之称的是（） A. 银杉 B. 珙桐 C. 红豆杉 D. 桫椤 2.2023年10月，20只朱鹮从汉中洋县启程，在陕北南泥湾落户，开启了陕北朱鹮引入实验，这是对恢复朱鹮历史分布地的又一次重要探索。朱鹮为国家一级保护动物。根据下图推测，目前南泥湾能够让朱鹮生存是因为（） A. 森林茂密、稻田广布 B. 气候湿润、河湖广布 C. 位于南坡、光热充足 D. 多常绿林、栖息地广 1 每年的5月22日为国际生物多样性日，2023年国际生物多样性日的全球主场活动在云南昆明举行，主题为“从协议到协力：复元生物多样性”。保护珍稀动植物资源的基本遵循是（ ） A. 相关法律法规 B. 迁地保护 C. 宣传教育 D. 建立自然保护区 （1） 有关野生动物资源保护的法律法规是保护生物资源的基本遵循。 2 在成都建立大熊猫繁育中心；在青海省建立青海湖鸟岛自然保护区；将捕杀藏羚羊者绳之以法。以上保护生物多样性的措施，分别属于（ ） A. 就地保护、迁地保护、法制管理 B. 自然保护、就地保护、法制管理 C. 迁地保护、就地保护、法制管理 D. 就地保护、自然保护、法制管理 解题思路： （1） 迁地保护：把生物从原生栖息地转移到人工/其他环境（如繁育中心、植物园）保护，脱离原生环境。 （2） 就地保护：在生物原生栖息地（如自然保护区、原生山林/湿地）直接保护，不改变生存环境。 （3） 法制管理：通过法律手段（处罚违规行为）约束人类，保障生物安全。 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②野生动植物不仅是珍贵的生物资源，而且对研究动植物的起源、分布和发展，以及自然历史的演变，都具有重要意义。 ③保护野生动植物，就是保护生物多样性。保护生物资源就是保护我们人类自己。 第2节 生物资源的保护 考点1 保护生物资源的措施及成效★★★☆☆ 1.颁布法律、法规 措施：我国积极履行《生物多样性公约》及其议定书，并颁布修订了《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国生物安全法》《中华人民共和国野生动物保护法》《中华人民共和国野生植物保护条例》《中华人民共和国濒危野生动植物进出口管理条例》等相关的法律、法规。 成效：这些法律、法规的实施，有效地保护了我国的生物资源。 2.就地保护 措施：我国建立以国家公园为主体的自然保护地体系，对生物资源进行就地保护。我国至今已相继建立各级各类自然保护地近万处。2021年，我国正式设立三江源、大熊猫、东北虎豹、海南热带雨林、武夷山第一批五个国家公园。 成效：大熊猫、亚洲象、海南长臂猿、藏羚、白鹤等珍稀动物数量都得到恢复。德保苏铁、珍稀兰科植物等近百种极危野生植物得到抢救性保护。 3.迁地保护 措施：我国建立了植物园、野生动物救护繁育基地，以及种质资源库、基因库等较为完备的迁地保护体系。2022年北京国家植物园、华南国家植物园揭牌成立，把有代表性的、对工农业生产和人民健康有重要意义的物种，通过迁地的形式保护起来。 成效：朱鹮、麋鹿的数量明显恢复；人工繁育大熊猫数量快速增长，大熊猫受威胁程度逐渐得到缓解。 4.现代生物技术：我国科学家利用人工授精、组织培养和胚胎移植等生物技 考点2 调查法★☆☆☆☆ 1.调查：调查是研究生物科学的基本方法之一，是为达到设想的目的，制订计划，收集研究对象的相关信息，然后进行分析、综合，得出结论的研究方法。 2.调查的一般过程 明确调查目的和调查对象。 制订合理的调查方案：包括调查范围、调查路线、调查方法等。 实施调查：如实记录（不能仅凭个人好恶取舍）。 对调查结果进行整理和分析，撰写调查报告。 调查类型：全面调查（普查）、抽样调查。 第3节 外来物种入侵的防控 考点1 外来物种入侵的概念及危害★★★☆☆ 1.外来物种入侵的概念及危害 外来物种入侵的概念：某种生物在我国无天然分布，经自然或人为的途径从境外传入国内，在新的环境中快速繁殖，改变本地生物多样性，并造成危害的过程，称为外来物种入侵。 外来物种入侵的危害：外来物种入侵会与本地的物种竞争空间、营养等资源，进而威胁生态安全。 2.防控外来物种入侵的措施 法律、法规：我国政府发布了《中华人民共和国生物安全法》《重点管理外来入侵物种名录》《进一步加强外来物种入侵防控工作方案》等法律、法规和文件。 从动植物及产品的进出口检验检疫，外来入侵物种的调查、监测、预警、控制、评估、清除，以及生态修复等方面，加强对外来物种入侵的综合防控。 易错辨析 易错表现 正确理解 记忆技巧 认为“从国外引入的物种就是外来入侵物种”。 外来物种仅指无天然分布、经途径传入的物种；只有“快速繁殖并危害本地生态”的外来物种，才属于外来入侵物种 外来物种≠入侵物种，“入侵”需满足“繁殖+危害”双条件 保护措施的区分 混淆“就地保护”与“迁地保护”的概念 就地保护：在物种原生环境建立自然保护地（如国家公园）；迁地保护：将物种移至人工场所保护（如植物园、繁育中心）。 就地=“原地留”，迁地=“搬地方” 一、情景试题·生物和环境 生物知识源于对生物与环境关系的观察，也能指导我们更好地协调生物与环境的关系。通过生物与环境类的题目，能让学生认识到生物知识的实用价值，激发学习动力。 考点预测： 1.梵净山国家自然保护区生活着许多珍稀植物，有6种国家一级保护植物，还有25种国家二级保护植物。其中，具有“鸽子树”之称的是（） A. 银杉 B. 珙桐 C. 红豆杉 D. 桫椤 【答案】B 【解析】珙桐也叫“鸽子树”，盛花期时它的花形态如同振翅飞翔的白鸽，因此得名，同时珙桐属于我国特有的国家一级重点保护野生植物。 银杉的特点是条形叶背面有气孔带、阳光下闪银光；红豆杉是珍贵药用植物；桫椤是古老蕨类植物，这三种都没有“鸽子树”的别称。 2.2023年10月，20只朱鹮从汉中洋县启程，在陕北南泥湾落户，开启了陕北朱鹮引入实验，这是对恢复朱鹮历史分布地的又一次重要探索。朱鹮为国家一级保护动物。根据下图推测，目前南泥湾能够让朱鹮生存是因为（） A. 森林茂密、稻田广布 B. 气候湿润、河湖广布 C. 位于南坡、光热充足 D. 多常绿林、栖息地广 【答案】A 【解析】朱鹮的主要栖息环境是湿地、稻田及附近的森林（依赖稻田中的小鱼、泥鳅等作为食物，同时森林提供栖息场所）。选项中“森林茂密、稻田广布”符合朱鹮的生存需求； 陕北南泥湾属于温带季风气候，气候并不“湿润”（B错误）；朱鹮生存不依赖“南坡光热”（C错误）；陕北以温带落叶林为主，并非“多常绿林”（D错误）。 1 每年的5月22日为国际生物多样性日，2023年国际生物多样性日的全球主场活动在云南昆明举行，主题为“从协议到协力：复元生物多样性”。保护珍稀动植物资源的基本遵循是（ ） A. 相关法律法规 B. 迁地保护 C. 宣传教育 D. 建立自然保护区 【答案】A 【详解】“基本遵循”是指保护行动的根本依据，我国保护珍稀动植物资源的核心依据是《中华人民共和国野生动物保护法》《中华人民共和国生物安全法》等相关法律法规，这些法律是规范保护行为、保障保护成效的基础准则。 而迁地保护（B）、建立自然保护区（D）属于具体的保护措施，宣传教育（C）是辅助手段，均不属于“基本遵循”。 故选A。 （1） 有关野生动物资源保护的法律法规是保护生物资源的基本遵循。 2 在成都建立大熊猫繁育中心；在青海省建立青海湖鸟岛自然保护区；将捕杀藏羚羊者绳之以法。以上保护生物多样性的措施，分别属于（ ） A. 就地保护、迁地保护、法制管理 B. 自然保护、就地保护、法制管理 C. 迁地保护、就地保护、法制管理 D. 就地保护、自然保护、法制管理 解题思路： 【答案】C 【详解】成都建立大熊猫繁育中心”：大熊猫原生栖息地是四川山林，繁育中心是人工环境，属于迁地保护。 “青海湖鸟岛自然保护区”：鸟岛是鸟类原生栖息地，保护区直接在原生环境建立，属于就地保护。 “捕杀藏羚羊者绳之以法”：用法律处罚违法行为，属于法制管理。 三个措施依次为迁地保护、就地保护、法制管理，对应选项C。 （1） 迁地保护：把生物从原生栖息地转移到人工/其他环境（如繁育中心、植物园）保护，脱离原生环境。 （2） 就地保护：在生物原生栖息地（如自然保护区、原生山林/湿地）直接保护，不改变生存环境。 （3） 法制管理：通过法律手段（处罚违规行为）约束人类，保障生物安全。 学科网（北京）股份有限公司第1页共14页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $