第六章 中国的地理差异-——四大地理区域 课件-2025-2026学年八年级地理下学期人教版（2024）

该初中地理课件聚焦四大地理区域，核心知识点包括范围、界线及划分主导因素（气候、降水、地势）。课堂以“金色中国、白色中国、黄色中国、绿色中国”情境导入，联系自然差异（气温、降水、地势）和人文差异（农业等），搭建学习支架帮助建立“全国—区域”空间认知。 其亮点在于融合区域认知、综合思维和人地协调观，通过表格对比区域特征、结合黄土高原等案例分析差异，以界线主导因素探究培养综合思维，渗透“因地制宜发展”理念。教学方法直观系统，学生易理解区域差异，教师教学效率高。

第2课时 四大地理区域 （人教版） 第六章 中国的地理差异 1 区域认知 综合思维 人地协调观 能在地图上准确标注四大地理区域的范围及三大界线，建立 “全国 — 区域” 的空间尺度认知，明确各区域的空间位置关系 能结合地形、气候、降水等资料，分析三大区域界线的主导因素（气候、降水、地势），理解 “自然要素差异决定区域划分” 的逻辑，对比四大区域的自然与人文特征差异 通过认识四大区域的差异及划分意义，理解 “因地制宜发展” 的重要性，增强对我国国土多样性的认同，培养家国情怀。 学习目标 黄色中国 绿色中国 金色中国 白色中国 有一位外国友人到中国旅行，对中国有深刻的感受：“我看到了金色中国、白色中国、黄色中国、绿色中国”。 你知道四种颜色代表了中国的哪些地理信息？ 新课导入 综合地理位置、自然地理、人文地理的特点，将我国划分为四大地理区域。 知识二 四大地理区域 找出北方地区和南方地区的界线。看看与该界线的分布较为接近的等值线。指出确定该界线的主导因素。 确定界线A考虑的主导因素是气温和降水（气候）。 界限A 800毫米 1月0℃ 知识二 四大地理区域 找出西北地区和北方地区的界线，看看与该界线的分布较为接近的等值线，指出确定该界线的主导因素。 界线B是400mm等降水量线，确定界线B考虑的主导因素是降水。 界限B 400毫米 知识二 四大地理区域 界线C是地势一二级阶梯的分界线，确定界线C考虑的主导因素是地势。 界限C 昆仑山-祁连山-横断山 找出青藏地区的界线，指出确定该界线的主导因素。 知识二 四大地理区域 海南呀诺达热带雨林 海南呀诺达雨林文化旅游区，位于海南省保亭黎族苗族自治县三道镇三道农场，总面积45平方千米，始建于2008年。 知识二 四大地理区域 在塔里木河两岸有大面积胡杨林340万亩，是国家重点的胡杨林保护区。 新疆塔里木河胡杨林 知识二 四大地理区域 黄土高原（Loess Plateau）位于中国中部偏北部，为中国四大高原之一。广义上的黄土高原即黄土区，黄土面积63.5万平方千米，其中原生黄土38.1万平方千米，次生黄土25.4万平方千米 黄土高原 知识二 四大地理区域 青藏高原（Qinghai–Tibet Plateau），亚洲内陆高原，是中国最大、世界海拔最高的高原，被称为“世界屋脊” 青藏高原 知识二 四大地理区域 “东川红土地”位于昆明市以北偏东方向，属昆明市东川区。从昆明到达景点中心行程约250公里车程，主要景点在海拔1800至2600之间。 云南省东川红土地 知识二 四大地理区域 名称 位置和范围 主要省区 划分依据 北方地区 南方地区 西北地区 青藏地区 大兴安岭、乌鞘岭以东、秦岭-淮河以北，东临渤海、黄海 秦岭-淮河以南，青藏高原以东，东南部临东海、南海 大体位于大兴安岭以西，长城和昆仑山—阿尔金山以北 位于横断山，喜马拉雅以北，昆仑山和阿尔金山以南 东北三省、黄河中下游各省的全部或大部分，以及甘肃东南部和苏、皖北部 包括长江中下游、南部沿海和 西南各省（市、自治区） 包括内蒙古、新疆、 宁夏和甘肃西北部 包括西藏、青海和 四川的西部 是我国季风气候区的北部地区，1月等温线和800mm等降水量线以北 是我国季风气候区的南部地区，1月等温线和800mm等降水量线以南 非季风气候区，深居内陆，400mm等降水量线以西 是一个独特的地理单元。海拔高，气候寒冷 知识二 四大地理区域 黄色中国 ——西北地区 知识二 四大地理区域 金色中国 ——北方地区 知识二 四大地理区域 白色中国 ——青藏地区 知识二 四大地理区域 绿色中国 ——南方地区 知识二 四大地理区域 地理区域差异 地理差异 地理区域 自然差异 人文差异 气温：气温自南向北降低 降水：从东南沿海向西北内陆递减 地势：西高东低，呈三级阶梯状分布 农业：西牧东耕；南稻北麦 经济：西部经济落后；东部经济水平较高 南方地区 北方地区 西北地区 青藏地区 秦岭-淮河 1月0℃等温线 800mm等降水量线 南方和北方分界线 亚热带和暖温带分界线 湿润区、半湿润区分界线 课堂小结 读右侧的示意图，完成下列小题。 1．图中山脉大致与我国1月份的哪条等温线一致 （ ） A．20℃等温线 B．8℃等温线 C．0℃等温线 D．-8℃等温线 2．图中山脉南北两侧的温度带分别是 （ ） A．中温带和暖温带 B．亚热带和暖温带 C．亚热带和热带 D．寒温带和中温带 C A 随堂习题 3．小华在暑假游记中写道：那天我终于看见了“美丽的草原我的家，风吹草低遍地花，牛羊好似珍珠撒，蒙古包像雪莲花”的美景。这让我想到家乡的另一番景象：一年四季绿树长青，水田稻花正飘香。该游记描述的两个地区分别是 （ ） A．北方地区、南方地区 B．南方地区、青藏地区 C．西北地区、南方地区 D．西北地区、青藏地区 C 随堂习题 读右侧的示意图，完成下列小题。 4．区分青藏地区与其它三大地理区域的主导因素是（ ） A．气温 B．地势 C．降水 D．土壤 5．以秦岭—淮河为分界线的两大区域是（     ） A．甲与乙 B．丁与丙 C．乙与丁 D．丙与甲 B A 随堂习题 $