5.1.1 圆的认识 （同步练习）-2025-2026学年人教版数学六年级上册

5.1.1  圆的认识 （分层作业）

2025-2026学年人教版数学六年级上册

学校:______姓名:______班级:______考号:______

1.在同一个圆内，有(    )条半径，有 (    )条直径，直径的长度是半径的(    )。

2.下图中，点是圆的(    )，线段是圆的(    )，线段是圆的(    )，圆的位置由(    )确定。
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3.画圆时，圆规两脚间的距离就是圆的     。如果圆规两脚间的距离是，那么画出的圆的半径是     ，直径是     。

4.
‍(    )厘米  (    )厘米
‍(    )厘米    (    )厘米

5.用圆规画一个直径的圆，圆规两脚之间的距离应是（）。

6.算一算，填一填。

半径
直径

7.比赛夺小旗，下面哪种方式比较公平？说明理由。(下图中外圈涂色的圆表示夺旗时可以站的位置)

 

8.(   )决定圆的位置，(   )决定圆的大小。

9.大圆的直径是(    ) ；小圆的半径是(    ) 。
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10.下图中，两个等圆的直径是（），半径是（）。
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11.下图中大半圆的半径是(   )，小半圆的半径是(   )。
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12.在一张长厘米、宽厘米的长方形纸上画一个尽可能大的圆，则圆规两间的距离不能超过(    )厘米。

13.如果把一个圆的半径扩大到原来的倍，则直径扩大到原来的(   )倍；如果把一个圆的直径扩大到原来的倍，则半径扩大到原来的(   )倍。

14.先画一个长厘米，宽厘米的长方形，再在长方形中画一个最大的半圆。

 

 

 

 

15.在下面长厘米、宽厘米的长方形中画一个最大的半圆，半圆的半径是多少厘米？

 

16.如图，、两点分别表示大、小圆的圆心，两个圆的半径分别为厘米和厘米，求线段的长。
 

 

17.两个半径都是的圆形铁片平放在桌面上，一个固定不动，另一个沿着不动铁片的边缘滚动，滚动铁片的圆心转一周后形成的大圆直径是多少厘米？
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