云南省丽江市期末真题精编重组卷-2025-2026学年四年级语文上册（统编版）

云南省丽江市期末真题精编重组卷-2025-2026学年四年级语文上册（统编版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（7分） 1．（2025·丽江市）下面字形全部正确的一组是（     ） A．即使 灌溉 驾驶员 低声细雨 B．僵硬 梅瑰 俱乐部 刚正不阿 C．清晰 发颤 暖洋洋 老太龙钟 D．虚弱 尖利 眼睁睁 重整旗鼓 2．（2025·丽江市）“鼢”字最有可能的意思是（     ），请你推测一下。 A．一条河的名字 B．很生气的样子 C．样子像老鼠的一种动物 D．鸟飞翔的样子 3．（2025·丽江市）“表演组”的同学要表演神话故事，他们不会选择下列哪个故事？（     ） A．《盘古开天地》 B．《揠苗助长》 C．《夸父逐日》 D．《女娲补天》 4．（2025·丽江市）“人物组”的同学制作了一张神话人物介绍卡，卡上有关键词：“人身牛首，尝遍百草。”猜一猜，这张卡介绍的是哪位神话人物？（     ） A．孙悟空 B．后羿 C．神农氏 D．李时珍 5．（2022·华坪县）下列词语中有错别字的一组是（     ） A．茂盛 投降 赞叹 手舞足蹈 B．麻雀 胸怀 既然 无缘无故 C．暮色 拨打 裤子 无可奈何 D．出塞 富饶 严历 腾云驾雾 6．（2022·华坪县）把词语填入句子里，正确的一项是（     ） 钟南山是一位呼吸病学专家。当疫情来临的时候，他 ，来到武汉指挥防疫工作，带领传染科专家、病毒防控专家以及其他医护人员共同防控疫情。 A．破天荒 B．占上风 C．打头阵 D．开绿灯 7．（2022·华坪县）阅读下面的观察日记，这则日记最合适的插图是（     ） 2021年12月27日   星期一   天气晴 今天，妈妈在花卉市场买了一盆水仙。我仔细瞅瞅，它一点儿也不好看，它的球茎像一头头大蒜，叶子像一把把韭菜，还没有一点儿香味，真不知道妈妈为什么会买回家。 A． B． C． D． 二、填空题（12分） 8．（2025·丽江市）下面是小语同学的一份“研学之行”演讲稿，请根据拼音补充完整。 读万卷书，行万里路。天气nuǎn yáng yáng( )的，我们的研学活动开始了。秋天是丰收的季节，也是我们走进自然huò qǔ( )知识的好时机。秋叶飘落，róu hé( )的秋风bō nòng( )着成熟的稻穗；他们低着头，弯着腰，在向我们问好。稻田里处处yáng yì( )着丰收的喜悦，遍地都是丰收的美景，吸引着我们为之驻足。我们走进自然，与秋天相拥。在自然中陶冶情操，开启一段yú kuài( )的旅程。 9．（2025·丽江市）请把成语补充完整，再选择填空（填序号）。 ①尺有所短， 。②机不可失， 。 ③差之毫厘， 。④ ，祸从口出。 ⑤一言既出， 。⑥比上不足， 。 （1）生活需要智慧，不如意的事常有，但“ ”，知足才能常乐。有了适合自己的机会，就要勇于尝试。要知道“ ”，抓住机遇，用心做事，不要因一时疏忽，造成“ ”的失败；就算失败了，也不要气馁“ ”，虚心的向别人学习，获得经验，不断积累，就会有进步。 （2）和朋友相处时，要遵守承诺，因为“ ”，诚信是重要的人生准则；不了解事情的真相不要轻易论断，当心“ ”，说话做事一定要“三思而后行”。 三、句子训练（3分） 10．（2025·丽江市）选择一个词语，仿照例子用动作描写来表现它。 例：写“害怕”：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。 得意    失落    害羞 我选的词语： 我写的句子： 四、现代文阅读 （2025·丽江市）课外阅读，回答问题。 给我一个承诺 ①故事发生在美国的得克萨斯州。 ②风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧（走过  路过）这里。见此情景，这位男子二话没说，使用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。 ③事后，当感激不尽的克雷斯拿出一沓美钞（chāo）对他表示酬谢时，这位男子说：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。” ④于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记（转述  叙述）那句同样的话给所有被他帮助过的人。 ⑤几年后的一天，克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上，一位勇敢的少年冒着被洪水吞没的危险救了他。 ⑥当他感谢少年的时候，少年（竟然  突然）也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话：“我不需要回报，但我要你给我一个承诺……”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖流。 11．查字典，填写下表。（3分） 查带点的字 应查部首 再查几画 用“√”选解释 一沓美钞 ______ ______ ①量词（   ）②多（   ） 酬谢 ______ ______ ①敬酒（   ）②报酬（   ） 12．用线划去文中括号里不恰当的词语。（3分） 13．在文中，“给我一个承诺”中这个“承诺”是指： 。（2分） 14．在骑马的男子帮助克雷斯后，克雷斯是怎样实现自己的承诺的？用“________”在文中画出。（2分） 15．当少年也说出克雷斯说过的话后，克雷斯的胸中为什么会涌起一股暖流？（3分） 16．读了这篇文章，我产生了许多感想，我能联系生活实际写出来。（3分） （2022·华坪县）阅读短文，完成练习 ①太阳光从窗外射进屋里来。在光当中，看得见极细的尘屑在那里浮动。一股暖气熏得我周身舒服；过了一会儿，竟觉得热烘烘了。 ②一阵清香拂过我的鼻头边。摆在桌子上的一盆兰花有三朵开了。碧绿的花瓣，白底红斑、舌头一般的花蕊，怪有趣的。兰叶的影子描在白墙头上，就同画幅上画着的一般。 ③我走到庭前，看见阶石旁边的一个泥洞里出来三只蚂蚁。它们慢慢地前进，走了一段便停一停，仿佛在那里探路。又有一只蚂蚁出来了。它独自爬上阶石，在太阳光中急速地前进。 ④什么地方传来蜂儿嗡嗡的声音？我抬起头来寻，寻不见。可是听到了这声音，就仿佛看见了红红白白、如山如海的花。 ⑤我走出了大门。细细的柳条上，不知什么时候染上了嫩黄色。仔细看去，说它黄色也不对，竟是异样可爱的绿。轻轻的风把柳条的下梢一顺儿地托起，一会儿便又默默地垂下了。 ⑥柳树下的池塘里，鱼儿好快乐呀！成群地游到这边，游到那边。白云、青空以及柳树的影子，都在水中轻轻地荡漾。一幅活动的图画！ ⑦我深深地吸了一口气，不由自主地说：“完全是春天了！” 17．结合画横线的句子。将作者观察地点的变化依次写在括号内。（填原文）（3分） ( )→( )→( ) 18．第③段中加点的“急速”准确生动地写出了 。（2分） 19．对第④自然段的理解，说法不恰当的一项是（     ）（2分） A．这三句话没有具体描写蜂儿，可以删掉 B．读到这三句话时，我们可以想象蜂儿的声音 C．边读边想象画面，我们就仿佛看到了绚丽多彩的花海 20．第④⑤⑥段描写了哪些画面？请尝试概括。（6分） 图一：       图二：     图三：      图四：影子荡漾图 21．找出你觉得优美生动的一个句子，用直线画出来，并说说好在哪里。（4分） 22．阅读短文后，从“内容”或“写法”的角度提出问题。（3分） （提问角度： ） （2022·华坪县）仔细观察话剧门票，完成练习 23．小明买了一张话剧门票。日期是 年 月 日。（3分） 24．根据观看须知，小明应该在 时 分到达一楼，找到 排 座。（4分） 25．小明由于家中临时有事不能去观看了，他生气又着急。你该怎么安慰他？（3分） 五、书面表达（30分） 26．从（2025·丽江市）下面两题中任选一题，按要求先把题目补充完整，再写一篇作文。 ①我得到了________ 生活中你一定得到过表扬、锻炼、理解、关心、教训……选择你印象深刻的一件事来写一写，注意把事情的起因、经过、结果写具体，写出自己得到的收获，350字左右。 ②我和________过一天 通过《快乐读书吧》的学习，我们认识了很多神话人物，有开天辟地的盘古、锲而不舍的精卫、有创世女神女娲等，如果有机会和神话故事中的某一位主角过上一天，你会选择谁？你们会一起发生什么故事呢？350字左右。 试卷第6页，共6页 试卷第3页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 《云南省丽江市期末真题精编重组卷-2025-2026学年四年级语文上册（统编版）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 D C B C D C C 1．D 【详解】本题考查错别字辨析。 A．低声细雨——低声细语； B．梅瑰——玫瑰； C．老太龙钟——老态龙钟。 故选D。 2．C 【详解】本题考查字义。 “鼢”读fén，是形声字，形声字由表示意义范畴的意符(形旁)和表示声音类别的声符(声旁)组合而成。“分”是声旁，表示读音，“鼠”是形旁，表示意思，与鼠类动物有关。 故选C。 3．B 【详解】本题考查神话故事。 A．《盘古开天地》：这是一个典型的中国神话故事，讲述了盘古用斧头劈开混沌，开辟了天地的故事。它充满了奇幻和想象的元素，是神话故事中常见的主题。 B．《揠苗助长》：这个故事是一则寓言，出自《孟子·公孙丑上》。它讲述了一个农夫因为急于求成，而采取了错误的方法（拔高禾苗）来帮助禾苗生长，结果反而导致了禾苗的枯萎。这个故事是用来讽刺那些急于求成、不顾客观规律的人。它并不属于神话故事，而是寓言故事。 C．《夸父逐日》：这是一个中国神话故事，讲述了夸父族首领想要把太阳摘下，放到人的心里，于是开始逐日。他口渴时饮干了黄河、渭水之水，但最终还是未能追上太阳，并在途中死去。这个故事同样充满了奇幻和想象的元素。 D．《女娲补天》：这是一个中国神话故事，讲述了女娲为了拯救苍生，炼五色石补天，最终成功阻止了天空的崩塌。这个故事同样具有浓厚的神话色彩。 因此，“表演组”的同学不会选择《揠苗助长》来表演神话故事。 故选B。 4．C 【详解】本题考查对神话人物的了解。 根据卡上给出的关键词“人身牛首，尝遍百草。”可知，指的是中国古代传说中的神话人物——神农氏。神农氏，是中华民族的上古神话人物之一，据说他具有“人身牛首”，发明了农耕，并亲自尝遍各种植物以辨别药性，是药物学的祖师。 故选C。 5．D 【详解】本题考查字形易错字。 D项：“严历”应为“严厉”，严肃而厉害。 6．C 【详解】本题主要考查选词填空。 A项：破天荒：前无此例，事情头回出现。 B项：占上风：居于有利的地位。 C项：打头阵：喻处事积极，在前面带头做。句中指钟南山做开路先锋，冲在前边带头干，故C项符合。 D项：开绿灯：为某事提供方便。 7．C 【详解】本题考查为观察日记选插图。 根据题干的描述可知，这是水仙的叶子已经长成，未开花，球茎较大的时候。 A项没有叶子，不符合。 B项的叶子不像韭菜，不符合。 C项符合“它一点儿也不好看，它的球茎像一头头大蒜，叶子像是一把把的韭菜”这句话。 D项开花了，不符合“它一点儿也不好看”这句话。 8． 暖洋洋 获取 柔和 拨弄 洋溢 愉快 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“暖”“拨”“溢”“愉”的笔画较复杂，易写错，需注意。 9． 寸有所长 时不再来 谬以千里 病从口入 驷马难追 比下有余 ⑥ ② ③ ① ⑤ ④ 【详解】本题考查的是把成语补充完整，再选择填空。 ①尺有所短，寸有所长。意思：尺比寸长，但和比尺更长的东西相比就显得短；寸比尺短，但和比寸更短的东西相比就显得长。比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。 ②机不可失，时不再来。意思：指时机难得，必须抓紧，不可错过，一旦错过就不会再有这样的机会了。 ③差之毫厘，谬以千里。意思：开始时虽然相差很微小，结果会造成很大的错误。强调微小的差错可能导致严重的后果。 ④病从口入，祸从口出。意思：指病毒常常因饮食不注意而入侵，灾祸往往因说话不谨慎而招致。告诫人们要注意饮食卫生和言语谨慎。 ⑤一言既出，驷马难追。意思：一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数，强调说话要算数，讲诚信。 ⑥比上不足，比下有余。意思：赶不上前面的，却超过了后面的。这是满足现状，不努力进取的人安慰自己的话。有时也用来劝人要知足。 （1）生活里常有不如意，和厉害的人比，咱可能有差距，要是总往上比，就会烦恼不断。可看看身边境遇稍差的，就知道自己也有好的地方，这时候“比上不足，比下有余”，心里就平衡了，能知足常乐。 故选⑥。 碰到适合自己的机会，得勇敢试试，为啥呢？因为“机不可失，时不再来”，机会一闪而过，像比赛报名、找工作面试，时机到了不抓住，以后就难有了。 故选②。 抓住机会做事，得小心，要是马虎一下，开头那点小错不起眼，后面可能越变越大，最后完全失败，这就是“差之毫厘，谬以千里”，提醒咱做事得严谨。 故选③。 就算失败了也别灰心，每个人都有长短处，别人有些地方强，咱就学学，就像“尺有所短，寸有所长”说的，这样慢慢积累，就能进步。 故选①。 （2）和朋友交往，承诺很重要，答应的事就得做到，因为“一言既出，驷马难追”，这是朋友间信任的基础。 故选⑤ 要是不了解情况就乱发表意见，可能会伤人惹麻烦，就跟病菌从口入、灾祸因口出一样，所以要“病从口入，祸从口出”，说话前得先想想，别乱说。 故选④。 10． 得意 看到成绩公布，他发现自己考了全班第一，立马咧开嘴笑，高高扬起下巴，还大踏步地在教室里走了一圈，向同学们炫耀。 【详解】本题考查仿写句子和情景写话。 例句通过“把屋里所有的灯都打开”“钻进被窝”“蒙上头”“大气都不敢喘”这些具体的动作，生动形象地表现出“害怕”这种情绪，让读者能够深切感受到人物内心的恐惧。 任选题目给的一个词语，仿照例子用动作描写来表现它。答案并不唯一，言之有理即可。 得意：感到非常满意和高兴，通常因为做成某事或拥有某种优势。 失落：感到沮丧、空虚或失去希望，通常因为失去某人或某物，或未能达到预期目标。 害羞：因胆怯、怕生或担心被人嘲笑而感到不自在，通常在社交场合表现出来。 示例： 我选的词语：得意 我写的句子：演讲比赛结束，他听到自己得了第一名，立刻挺直腰板，双手握拳高高举起，脸上绽放出灿烂的笑容，还朝台下使劲挥了挥手。 我选的词语：失落 我写的句子：比赛结果公布，没看到自己名字的那一刻，他的肩膀瞬间垮了下来，低着头，慢慢松开原本紧握的拳头，拖着沉重的脚步往回走。 我选的词语：害羞 我写的句子：老师突然点名让她回答问题，她慌忙站起身，脸颊瞬间变得通红，两只手不停地揪着衣角，眼睛盯着地面，声音小得像蚊子哼哼。 11．水   4   ① 酉   6   ② 12．走过   叙述   突然 13．当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。 14．于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记转述那句同样的话给所有被他帮助过的人。 15．因为爱心得到了传递，助人为乐已蔚然成风。 16．爱心是不需要回报的，但爱心是可以传递的，帮助别人等于帮助自己。 【导语】这篇文章通过克雷斯的经历讲述了互助与感恩的主题。在一个风雪交加的夜晚，克雷斯在郊外得到陌生人的帮助后，承诺过会传递这一份善意。几年后，他在洪水中又被素未谋面的少年救助时，深刻体会到善举的力量。文章通过简洁的情节，强调了善举可以创造循环的美好，使人们在互助中得到温暖与力量，蕴含积极向上的人生哲理，启迪读者在生活中传递爱心。 11．本题考查的是查字典。 ①“沓”的部首是“水”。“沓”的笔画顺序：竖钩、横撇、撇、捺、竖、横折、横、横。共8画。“沓”用部首查字法查字典，应先查部首：水，共8画，除去部首再查4画。 “一沓美钞”意思是用橡皮筋或夹子捆绑在一起的一叠美元钞票，“沓”是用来计量美钞数量的，意思是用于重叠起来的纸张或其他薄的东西，是个量词，故选①。 ②“酬”的部首是“酉”。“酬”的笔画顺序：横、竖、横折、撇、竖弯、横、横、点、撇、点、竖、点、竖。共13画，“酬”字用部首查字法查字典，应先查部首：酉，共13画，除去部首再查6画。 “酬谢”的意思是用金钱、礼物等表示谢意，这里的“酬”是报酬、酬报的意思，故选②。 12．本题考查的是选词填空。 ①文章第②自然段的句子“正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧（走过 路过）这里”。“走过”单纯描述行走经过，而“路过”突出不经意间经过特定地点。结合语境，男子是偶然出现在克雷斯被困的郊外，“路过”更能体现这种不经意与偶然性，所以划去“走过”。 ②文章第④自然段的句子“并且每次都没有忘记（转述 叙述）那句同样的话给所有被他帮助过的人”。“叙述”是自己讲述事情，“转述”强调把别人的话传达给他人。这里克雷斯是将骑马男子 “当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他”这句话传递下去，“转述”更契合文意，因此划去“叙述”。 ③文章第⑥自然段的句子“当他感谢少年的时候，少年（竟然 突然）也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话” 。“突然”侧重于事情发生迅速且意外，“竟然”除意外感还强调超出预期。克雷斯听到少年说出自己重复无数次的承诺，这种意外程度更深，“竟然”更能准确表现他的感受，所以划去“突然”。 13．本题考查的是词语的含义。 从文章第③段“这位男子说：‘这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他’”，可以明确得知骑马男子要求克雷斯做出的承诺内容。这一承诺成为贯穿全文的线索，克雷斯践行了这个承诺，主动帮助了许多人，并向他们转述这句话；多年后克雷斯被困孤岛被少年所救，少年也说出同样的话，可见这个承诺在人与人之间不断传递。 故在文中，“给我一个承诺”中这个“承诺”是指：当别人有困难的时候，主动帮助他。 14．本题考查的是找关键句。 文章第③自然段提到骑马的男子帮助克雷斯后，要求他承诺“当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他”。文章第④自然段提到“克雷斯主动帮助了许许多多的人”体现出他确实在尽力帮助他人，践行了承诺中帮助别人这一部分；“每次都没有忘记转述那句同样的话给所有被他帮助过的人”表明他不仅自己帮助别人，还让这个承诺得以延续，使得更多人知道并可能继续传递这份助人的理念，完整地展现了克雷斯对承诺的履行。 故文中相关句子为文章第④自然段“于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记转述那句同样的话给所有被他帮助过的人。” 15．本题考查的是文章内容的理解和概括。 文章第②和③自然段提到，克雷斯被困郊外时，骑马男子帮了他，让他承诺助人，这颗爱心“种子”种下了。文章第④自然段提到，之后，克雷斯常助人并转述承诺，让爱心扩散。文章第⑤和⑥自然段提到，几年后克雷斯被困孤岛，少年救了他还说出同样承诺。这说明从骑马男子到克雷斯再到少年，爱心一直在传递，越来越多人参与，助人为乐成了风气。克雷斯看到自己坚守的善意得到传承，所以胸中涌起暖流。 16．本题考查的是表达能力。 读了这篇文章，结合文章内容及联系生活实际，写出你的感想，答案并不唯一，言之有理即可。 示例：爱心无需回报，却能够接力传递，在帮助他人的同时，实则也是在帮助我们自己。 17． 屋里 走到庭前 走出了大门 18．蚂蚁爬得很快的样子 19．A 20． 蜂儿飞舞图 风拂柳条图 鱼儿嬉戏图 21．轻轻的风把柳条的下梢一顺儿地托起，一会儿便又默默地垂下了。 “托”和“垂”生动地写出了轻风拂柳的样子，让人仿佛感受到了温暖、柔和的春风。 22． 写法 作者是怎样把春天写具体的？ 【分析】17．本题考查提取关键信息。 仔细阅读画线句子，从“太阳光从窗外射进屋里来。”可以提取地点屋里；从“我走到庭前，看见阶石旁边的一个泥洞里出来三只蚂蚁。”可以提取地点庭前；从“我走出了大门。”可以提取地点，走出大门。 18．本题考查分析词语在句子中的作用。 结合第三自然段内容“我走到庭前，看见阶石旁边的一个泥洞里出来三只蚂蚁。”可知“急速”写出了蚂蚁爬得很快的样子。 19．本题考查文章内容理解。 “可是听到了这声音，就仿佛看见了红红白白、如山如海的花。”是作者联想到了绚丽多彩的花海，勾勒出一副蜂儿飞舞、花海灿烂的美好画面，所以不能删去。 20．本题考查文章内容理解。 细读相关的句子，想象画面，抓住描写的景物，找出关键词进行概括即可。 结合文章第四自然段内容“我抬起头来寻，寻不见。可是听到了这声音，就仿佛看见了红红白白、如山如海的花。”可以概括为：蜂儿飞舞图。 结合文章第五自然段内容“细细的柳条上，不知什么时候染上了嫩黄色。仔细看去，说它黄色也不对，竟是异样可爱的绿。轻轻的风把柳条的下梢一顺儿地托起，一会儿便又默默地垂下了。”可以概括为：风拂柳条图。 结合文章第六自然段内容“成群地游到这边，游到那边。白云、青空以及柳树的影子，都在水中轻轻地荡漾。一幅活动的图画！”可以概括为：鱼儿嬉戏图。 21．本题考查开放性试题。 学生可结合实际阅读情况，选择自己喜欢的一处句子，进行分析即可。 如：碧绿的花瓣，白底红斑、舌头一般的花蕊，怪有趣的。生动形象地写出了兰花美丽的样子。 22．本题考查开放性试题。 如：从“内容”角度提出问题。文章表达了作者怎样的思想感情。 23． 2022 1 9 24． 14 00 10 2 25．小明，错过这次机会，还有下次呢？下次，我一定陪你一起去看。 【分析】23．本题考查提取关键信息。 仔细观察话剧门票，从“日期：2022年1月9日”可知答案。 24．本题考查提取关键信息。 仔细观察话剧门票，从“日期：2022年1月9日14时30分”，再结合观看须知：请提前30分钟入场，可知小明应该两点整到达一楼，然后结合“座位：10排2座”可知答案。 25．本题考查开放性试题。 学生可结合日常生活经验，组织好语言进行表达即可。 如：小明，你不要生气了，家中有事就先忙家里的事情。话剧不是只有这一次，以后有机会我陪你一起去看。 26．例文一： 我得到了教训 上周六，我和小伙伴们相约去公园踢足球。阳光明媚，绿草如茵，大家玩得不亦乐乎。 比赛正激烈时，我为了快速突破防守，一脚大力抽射。结果，足球像脱缰的野马般飞了出去，“哐当”一声，不偏不倚砸中了公园管理处的窗户，玻璃瞬间碎了一地。我的心猛地一沉，脑袋一片空白，小伙伴们也都惊呆了，现场气氛瞬间凝固。 很快，公园管理员叔叔闻声赶来，看着满地的碎玻璃，他的脸色阴沉得能滴出水来。我低着头，不敢直视他的眼睛，嗫嚅着承认了错误。管理员叔叔严肃地批评了我，还耐心地给我讲了在公共场合要注意安全、爱护设施的道理。我红着脸，不停地点头。 最后，我用积攒的零花钱赔偿了玻璃。虽然很心疼钱，但这次经历让我得到了深刻的教训：做事不能冲动莽撞，要时刻考虑后果，更要懂得遵守公共规则，爱护公共财物。 例文二： 我和女娲过一天 清晨，我正在书桌前阅读《中国神话故事》，突然，一道金光闪过，一位人身蛇尾、面容慈祥的女神出现在我面前，竟然是女娲！我又惊又喜，激动得说不出话来。 女娲微笑着拉起我的手，说要带我去看看她创造的世界。眨眼间，我们就来到了远古时代。天空湛蓝如宝石，大地广袤无垠，山川壮丽，河流奔腾。可没多久，我就看到天边乌云密布，电闪雷鸣，原来是水神共工和火神祝融在打斗，共工战败，愤怒地撞向了不周山，顿时天塌地陷，洪水肆虐，猛兽横行。 女娲神色凝重，立刻带着我四处寻找五色石。一路上，我们翻山越岭，历经艰辛。找到五色石后，女娲开始熔炼，她全神贯注，汗水湿透了衣衫。我在一旁帮忙递工具，虽然疲惫，但满心敬佩。终于，女娲补好了天，又斩杀了黑龙，用芦苇灰堵住了洪水。世界恢复了安宁，万物生灵欢呼雀跃。 和女娲相处的这一天，我深深感受到她的智慧与勇敢，我也要像她一样，为守护美好的一切而努力。 【详解】本题考查书面表达能力。 例文一： 一、审题 题目为半命题作文“我得到了________”，关键在于补充一个合适的词语，使题目完整，这个词语通常是某种抽象的收获，如知识、勇气、友谊等，或是如题目示例中的表扬、锻炼、理解等经历。写作重点在于围绕一件具体的事展开，详细叙述事情的起因、经过与结果，以此凸显自己从中所获得的成长与感悟，限定字数350字左右，要求行文简洁且内容充实。 二、立意 旨在通过描述个人经历，展现成长蜕变的过程，突出自我提升、心灵感悟或价值观塑造等方面的主题。无论是收获正面的激励，如表扬带来的自信；还是汲取负面的教训，如犯错后的反思，都要让读者感受到作者在经历中的成长，传递积极向上的生活态度。 三、写作思路 开头：开门见山或者修辞式开头点题。 中间：按照起因、经过、结果的顺序详细叙述事件。 结尾：总结升华全文，点明核心收获，回扣题目。 例文二： 一、审题 这是一篇想象类半命题作文“我和________过一天”，核心要点在于从熟悉的神话人物中选取一位填充题目，然后围绕“一天”的时间跨度，充分发挥想象，构思与所选神话人物共同经历的奇幻情节。要紧扣神话人物的特点与能力，创造出既符合神话设定又新颖有趣的故事，同时注意字数控制在350字左右，行文需做到情节紧凑、逻辑连贯。 二、立意 立意着重于通过与神话人物的接触，感受神话的魅力与力量，挖掘神话人物身上蕴含的精神品质，如盘古的开创精神、精卫的坚韧执着、女娲的慈爱与担当等，并将这些品质内化，表达对传统文化的热爱，激励自身追求卓越、勇敢奋进等美好品质，展现想象世界对现实自我成长的滋养。 三、写作思路 开头：开门见山或者修辞式开头点题。 中间：详细叙述这一天的经历。可以写我们一起游览仙境，欣赏美丽的自然风光；也可以写我们一起创造新事物，体验创造的乐趣；还可以写我们一起面对困难，共同解决问题。在描写过程中，要突出神话人物的特质，如女娲的温柔、智慧和勇敢。 结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。 答案第10页，共11页 答案第11页，共11页 学科网（北京）股份有限公司 $