内容正文:
2025—2026学年度第一学期素养形成第二次能力展示
四年级道德与法治
说明:本次能力展示为开卷,时间为30分钟,满分100分
一、选择题。(共45分)
1. 下列关于班规,说法正确的是( )。
A. 班规限制了我们的自由,应该废除
B. 班规对班级所有成员都有约束力
C. 班规只针对调皮易犯错的学生
2. 下面不应该是班级优点的是( )。
A. 班里建立“小岗位轮换”制度,人人都能体会不同的岗位,承担不同的责任
B. 我们班设立了图书角,班里阅读的氛围特别浓厚
C. 为维护班级荣誉,运动会上,我们只为本班的运动员加油。
3. 下列( )是主动分担家务的行为。
A 妈妈叫我去买酱油,我磨磨蹭蹭,还要讲条件
B. 周末,妈妈洗衣服,我拖地,这样分工可以减轻妈妈的家务负担
C. 飞飞让妈妈帮忙给自己洗袜子
4. 这些年你家和叔叔家关系越来越疏远,要想让两家关系越来越好,你可以( )。
A. 打电话责怪叔叔不与你家联系
B. 经常给叔叔打电话,向他们问好,并邀请堂弟堂妹来你家玩
C. 任其发展,不管不顾
5. 下列选项中,给父母添麻烦了的是( )。
A. 运动完后,脱掉衣服,喝大量冷饮
B. 上学时把学习用品带齐
C. 早睡早起,坚持锻炼身体
6. 下列班级之间竞争手段不正当的是( )。
A. 为了赢得拔河比赛,四(3)班没有参赛的同学偷偷帮忙拉绳子
B. 为了在学校舞蹈比赛中取得好成绩,四(1)班同学每天抽时间练习
C. 为了环境干净、卫生,四(2)班同学把本班的卫生区打扫得干干净净
7. 当有客人来家里做客时,我们应该( )。
A. 躲回自己房间,不打招呼
B. 玩自己的,当作没看见
C. 热情礼貌地打招呼,并帮忙招待
8. 下列家务中不适合小学生做的是( )。
A. 扫地 B. 换电灯泡 C. 洗碗
9. 怎样说服父母同意和支持自己做家务呢?你赞同的观点是( )。
A. 用实际行动证明自己可以把一些家务做好
B. 告诉父母是老师让做家务的
C. 对父母说自己长大了,什么家务都能做
10. 刷好的湿白球鞋为什么要用卫生纸包好后阴干?( )
A. 防止灰尘落在白球鞋上
B. 加快白球鞋阴干的速度
C. 防止白球鞋变黄
11. 下列关于设计班徽的表述,正确的是( )。
A. 图案越复杂越好 B. 图案要与象征意义有机结合 C. 颜色越鲜艳越好
12. 下列说法正确的是( )。
A. 我们要学会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神
B. 我们不需要为他班喝彩
C. 胜败的结果是最重要的
13. 如果去爸爸妈妈工作的地方。了解父母的工作情况,我们不应该( )。
A. 发现哪里有新奇的东西就拿来玩玩
B. 事先了解爸爸妈妈工作的地方有什么规定和要求
C. 在爸爸妈妈工作时候仔细观察,但不要打扰他们
14. 下列关于家庭成员的说法不正确的是( )。
A. 每一个家庭成员都十分重要
B. 家庭成员有重要的,也有不重要的
C. 孩子是维系家庭成员亲情纽带
15. 下列不能体现家人之间相互陪伴、相互关心、相互支持的是( )。
A. 东东经常陪爷爷聊天
B. 乐乐考试没考好,她的妈妈没有责骂她,而是给她鼓励
C. 爸爸生病了,小明继续玩游戏
二、判断题。(共30分)
16. 学校良好的学习环境,需要每个班级的同学共同努力去营造。( )
17. 妈妈上班刚离开,小兰就放下手中还未写完的作业,开始看电视。( )
18. 小聪在动物集市上买了一只小乌龟,但他经常忘记给小乌龟换水。( )
19. 大家一起讨论、制订班规,没有不完善的地方。( )
20. 父母很辛苦,我们要体贴父母 、关心父母。( )
21. 我们也可以出些“金点子”,帮助父母解决他们遇到的问题。( )
22. 我们都愿意生活在一个团结、友爱的班集体中。( )
23. 我们班很优秀,不需要和其他班合作来举办活动。( )
24. 下雨了,小红在家门口放一个垫子,不让泥水带到家里面。( )
25. 进出校门,遇到老师,同学要主动问好。( )
26. 连线题。
扫地时 用来在阳台上种花
擦玻璃时 顺着地砖或地板的纹路扫
白色皮具上有油污 湿抹布去灰,再用废报纸擦干水迹
废旧的空罐子 蘸取风油精可擦掉
四、实践探究。(共13分)
27. 家是一本永远读不够的好书,每一篇文章都记载着刻骨铭心的亲情,每一首诗歌都凝聚着亲人间相互关爱的温暖。为了让同学们增强家庭责任感,四年级(1)班的老师组织同学们开展了一次“我的家庭贡献与责任”探究活动。请你参与进来,完成下列要求。
活动一:人人懂担责,共筑美好生活
(1)潇潇觉得家庭事务有爸爸妈妈就够了,自己什么都不用管。你赞同她的观点吗?为什么?
活动二:要有始有终,积极承担责任
(2)小秦主动向爸爸申请要帮家里的绿植浇水,但是坚持了两天,他就不想干了。请你对小秦进行劝说。
28. 人民教育家陶行知曾说过:“生活即教育,最好的教育就是从生活中学习。”有研究表明,做家务有利于培养学生多方面的能力,做家务的孩子比不做家务的孩子成绩优秀的比例更高。你知道做家务有哪些好处吗? 请列出2条。
2025—2026学年度第一学期素养形成第二次能力展示
四年级道德与法治
说明:本次能力展示为开卷,时间为30分钟,满分100分
一、选择题。(共45分)
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】C
【3题答案】
【答案】B
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】A
【6题答案】
【答案】A
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】A
【10题答案】
【答案】C
【11题答案】
【答案】B
【12题答案】
【答案】A
【13题答案】
【答案】A
【14题答案】
【答案】B
【15题答案】
【答案】C
二、判断题。(共30分)
【16题答案】
【答案】√
【17题答案】
【答案】×
【18题答案】
【答案】×
【19题答案】
【答案】×
【20题答案】
【答案】√
【21题答案】
【答案】√
【22题答案】
【答案】√
【23题答案】
【答案】×
【24题答案】
【答案】√
【25题答案】
【答案】√
【26题答案】
【答案】
四、实践探究。(共13分)
【27题答案】
【答案】(1)不赞同。我们每个人都是家庭的一员,都应该为家庭贡献自己的力量。父母每天很辛苦,我们应该主动承担一些力所能及的家务,减轻父母的负担。
(2)小秦,你主动申请浇水,说明你是个负责任的孩子,但责任要有始有终,如果放弃了,绿植会枯萎,爸爸也会失望。你应该坚持浇水让绿植茁壮成长,让家里变的更美丽。
【28题答案】
【答案】①有助于形成良好的生活习惯。
②可以形成良好劳动态度。
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