专题03 资本主义制度的初步确立（期末真题汇编，云南专用）九年级历史上学期

专题03 资本主义制度的初步确立 高频考点概览 考点01 君主立宪制的英国 考点02 美国的独立 考点03 法国大革命和拿破仑帝国 考点04 综合考查 地 城 考点01 君主立宪制的英国 1．（24-25九年级上·云南楚雄·期末）17世纪初，英国开始执政的斯图亚特王朝高唱“君权神授”的反动理论，无视议会的权力，任意摊派捐税，极大损害了资产阶级的利益。材料表明英国资产阶级革命爆发的根本原因是（   ） A．查理一世解散了议会 B．议会与国王之间的冲突 C．资本主义的发展受到了阻碍 D．查理一世的出尔反尔 2．（24-25九年级上·云南曲靖·期末）下图所示的文献可以用来研究（   ） A．法国自由民主思想的传播 B．罗马法制进程加快 C．美国确立三权分立 D．英国走向民主法制 3．（24-25九年级上·云南曲靖·期末）在1660～1684年的24年中，英国议会只通过533个法案，而在1689～1702年的13年间，议会共通过809个法案。导致这一变化的主要原因是（   ） A．查理一世被推上断头台 B．议会的管理水平提升 C．英国议会的权力扩大 D．克伦威尔被尊为护国主 4．（24-25九年级上·云南迪庆·期末）制作大事年表是学习历史的重要方法。以下是周云同学制作的大事年表，据此判断，他学习的内容是（   ） 时间 事件 1640年 议会重新召开，议员们不断抨击国王专权 1649年 查理一世被推上断头台 1660年 查理一世的儿子查理二世接受议会有条件的邀请，做了国王，恢复了君主制 1688年 发生政变，议会作出决定：废黜詹姆士二世，迎接他的女儿玛丽和女婿威廉入主 A．拜占庭帝国的兴盛 B．美国独立战争 C．法国大革命 D．英国资产阶级革命 5．（24-25九年级上·云南迪庆·期末）每当英国新一届政府产生的时候，英王都要到下院宣布，但讲稿是即将上任的内阁政府写的，英王只按稿子念，不去修改一个字。这一变化始于（   ） A．英格兰颁布《大宪章》 B．尊克伦威尔为“护国主” C．议会通过《权利法案》 D．议会宣布英国为共和国 6．（24-25九年级上·云南昭通·期末）红星中学九年级学生佩奇和佩宜在梳理历史知识时，共同绘制了如xia 图思维导图。请你判断该思维导图反映的历史事件是（   ） A．英国资产阶级革命 B．美国独立战争 C．法国大革命 D．文艺复兴运动 7．（24-25九年级上·云南·期末）某法律文件规定：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力”“除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属非法。”由此可知该文件（   ） A．结束了英王的君主身份 B．受到人文主义思想的影响 C．确定了议会高于王权的原则 D．保留了封建君主专制制度 8．（24-25九年级上·云南·期末）《在传统与变革之间》记载到：“这两者的关系不协调好，英国将永远在痉挛中震颤。终于，这个关系协调好了。……在融合中产生出崭新的制度……”。“崭新的制度”指的是（   ） A．民主共和制 B．君主专制制 C．联邦总统制 D．君主立宪制 9．（24-25九年级上·云南·期末）1689年，议会通过《权利法案》限制了国王的权力，从而为君主立宪制度的形成提供了法律的保障。此事件发生在（    ） A．英国 B．法国 C．美国 D．俄国 地 城 考点02 美国的独立 10．（24-25九年级上·云南楚雄·期末）“这原本只是一场小小的武装冲突，但由于它引发了一场改变英美两国历史的大战，也就成了一桩历史公案……谁先开枪已不是问题的关键，关键是殖民地已同母国兵戈相向。”“小小的武装冲突”指的是（   ） A．约克镇战役 B．波士顿倾茶事件 C．萨拉托加大捷 D．来克星顿的枪声 11．（24-25九年级上·云南大理·期末）正确区分历史史实和历史解释，才能有理有据地表达自己对历史的看法。历史史实是客观发生的历史现象，历史解释是对历史史实的客观认识和评判。下列属于历史解释的是（   ） A．1688年．英国发生了“光荣革命” B．美国独立战争是一场民族解放战争 C．1789年，巴黎民众攻占巴士底狱 D．第一次工业革命首先在英国开始 12．（24-25九年级上·云南曲靖·期末）思维导图有助于掌握历史事物的内在联系。下图是《联邦共和制结构示意图》，该图意在强调（   ） A．天赋人权思想 B．中央集权制度 C．法律至上理念 D．分权制衡原则 13．（24-25九年级上·云南曲靖·期末）这次战役是世界史上著名的战役，它扭转了整个战争的局势，是独立战争的转折点。它增强了美国人民争取胜利的信心，也为美国人民抗英斗争创造了有利的国际条件。该“战役”是（   ） A．波士顿倾茶事件 B．来克星顿枪声 C．萨拉托加大捷 D．约克镇战役 14．（24-25九年级上·云南迪庆·期末）他是一位种植园主的儿子，早年在军队担任过指挥官。美国独立战争爆发后，他努力将各州团结、联系起来，坚持不懈地对英作战，最终赢得了美国的独立。他当选为美国的第一任总统，被誉为“美国国父”。“他”指的是（   ） A．罗伯斯庇尔 B．华盛顿 C．克伦威尔 D．路易十六 15．（24-25九年级上·云南迪庆·期末）“它扭转了整个独立战争的战局，不仅增强了美国人民争取胜利的信心，也为美国人民的抗英斗争创造了有利的国际条件，从此美军从战略防御转入战略进攻。”上述内容是对某场战役的评述，该战役是（   ） A．来克星顿的枪声 B．约克镇战役 C．萨拉托加大捷 D．斯巴达克起义 16．（24-25九年级上·云南昭通·期末）下列图片是中美国的自由女神像，她庄严肃穆地屹立着，右手高高举着火炬，仿佛在照亮前行的道路，而其左手拿着一部意义非凡的文献，这部文献的问世如同一声惊雷，向世界宣告了一个新国家——美国的诞生。请问这部文献是（   ） A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．《人权宣言》 D．《宅地法》 17．（24-25九年级上·云南·期末）“人人生而平等，他们都从他们的‘造物主’那边被赋予了某些不可转让的权利……如果遇有任何形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它……”  《独立宣言》的这一条款体现了北美民众的诉求是（   ） A．主权在民 B．轮番而治 C．君权神授 D．成立议会 18．（24-25九年级上·云南·期末）“1787年宪法奠定了美国政治制度的基础。1787年宪法并不是一个完美无缺的政治体制设计……为日后美国的发展留下了隐患”。“隐患”最有可能来自（   ） A．英国的殖民统治 B．种族歧视的烙印 C．三权分立的政体 D．民主共和的思想 19．（24-25九年级上·云南·期末）杰斐逊起草的美国《独立宣言》，代表了所有殖民地前几个月内涌现的90多种地方性的“独立宣言”思想，而且一定程度在措辞上大量借用了这些地方宣言。其意在（   ） A．获得国际社会支持 B．凝聚力量追求独立 C．宣告美国正式诞生 D．废除黑人奴隶制度 20．（24-25九年级上·云南·期末）某文献提到：“人人生而平等，他们都从他们的‘造物主’那边被赋予了某些不可转让的权力，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。……如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，建立新的政府。”据此推断该文献是（    ） A．《权利法案》 B．《人权宣言》 C．《独立宣言》 D．《共产党宣言》 21．（24-25九年级上·云南·期末）1776年，一群律师、商人、教士、种植园主、手艺技师们在被称为“现代世界中最富革命性的文件”上郑重地签上了自己的名字，他们保证要把生命贡献给北美独立事业，贡献给“一切人生而平等”的理想。他们签署的这个文件标志着（   ） A．独立战争的开始 B．美国的正式诞生 C．独立战争的转折 D．独立战争的结束 地 城 考点03 法国大革命和拿破仑帝国 22．（24-25九年级上·云南曲靖·期末）下图是某同学绘制的示意图。据此判断，图中涉及的历史人物应是（   ） A．拿破仑 B．路易十六 C．罗伯斯庇尔 D．克伦威尔 23．（24-25九年级上·云南曲靖·期末）某同学历史笔记中的关键词为“攻占巴士底狱”“人权宣言”“成立共和国”“雅各宾派打退反法联盟”，他学习的内容应是（   ） A．英国资产阶级革命 B．美国独立战争 C．法国大革命 D．斯巴达克起义 24．（24-25九年级上·云南迪庆·期末）1804年法国颁布了第一部资产阶级民法典，很多国家的民法都以其为参照蓝本．这部法律文就是（   ） A．《十二铜表法》 B．《查士丁尼法典》 C．《权利法案》 D．《拿破仑法典》 25．（24-25九年级上·云南迪庆·期末）《马赛曲》是法国大革命时期的音乐作品，歌词向人们展现了当时法国的危机和人们坚强不屈的斗争精神，法国大革命开始的标志是（   ） A．攻占巴士底狱 B．议会重新召开 C．波士顿倾茶事件 D．雅各宾派掌权 26．（24-25九年级上·云南昭通·期末）“1789年8月，法国制宪议会通过的某法律文件既否定了神权，也击败了君权，从理论上奠立了人权的时代。”这部“法律文件”是（   ） A．《权利请愿书》 B．《王位继承法》 C．《大宪章》 D．《人权宣言》 27．（24-25九年级上·云南昭通·期末）法国大革命中颁布的《人权宣言》宣称：“人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯”，这一内容反映了当时法国（   ） A．资产阶级想借此维护自身利益 B．广大人民群众已经完全获得平等权利 C．封建贵族愿意主动放弃特权 D．无产阶级成为革命的领导力量 28．（24-25九年级上·云南·期末）比较和评价历史人物，是历史学科能力的重要组成部分。克伦威尔、华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之处是（   ）。 A．都建立了资产阶级的君主立宪制 B．都为资产阶级民主政治作出了贡献 C．都建立了资产阶级军事独裁统治 D．都领导本国人民实现了民族的独立 29．（24-25九年级上·云南·期末）《大国崛起》中提到：拿破仑战争是大革命的继续，拿破仑帝国是法国革命的最后阶段，它敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的“王朝秩序”的丧钟。这段材料说明了拿破仑战争（   ） A．导致了拿破仑帝国覆灭 B．动摇了欧洲的封建秩序 C．引发了欧洲人民的灾难 D．推翻了基督教会的统治 30．（24-25九年级上·云南·期末）下表是某同学制作的大事年表。据此判断，他学习的内容是 时间 事件 1789年5月 召开三级会议 1789年7月14日 攻占巴士底狱 1789年8月 制宪议会通过了《人权宣言》 1792年9月 废除君主制，成立共和国 A．日本大化改新 B．美国独立战争 C．法国大革命 D．英国工业革命 31．（24-25九年级上·云南·期末）“国民议会着手建立君主立宪制国家，1789 年8月 26 日，它公布了《人权与公民权宣言》(即《人权宣言》)。这一文件提出了新秩序的基本原则，旨在教育公民什么是自由。”这一情景发生在哪一重大历史事件中（   ） A．英国资产阶级革命 B．美国独立战争 C．俄国彼得一世改革 D．法国大革命 32．（24-25九年级上·云南·期末）历史解释是对史实的分析和评判。下列选项属于历史解释的是（    ） A．1689年英国议会通过了《权利法案》 B．1775年来克星顿传出了枪声 C．1789年巴黎民众攻占巴士底狱 D．1789年的法国《人权宣言》具有历史进步性 33．（24-25九年级上·云南·期末）这场革命是迄今为止最伟大、最激烈的社会政治革命，符合全欧洲的需要，其效果是废除若干世纪以来统治欧洲和法国的封建制度。他不仅要改变旧政府，而且要废除旧的社会形式。这不仅仅是法国的革命，也是欧洲的革命。材料旨在强调法国大革命（   ） A．引起了反法联盟的干涉 B．推动了欧洲的社会变革 C．给被侵略地区带来灾难 D．确立了法国的欧洲霸权 34．（24-25九年级上·云南·期末）制作大事年表是学习历史的重要方法。以下是某同学制作的大事年表，据此判断，他学习的内容是（    ） 时间 事件 1789年5月 召开三级会议 1789年7月14日 攻占巴士底狱 1789年8月 制宪议会通过了《人权宣言》 1792年9月 废除君主制，成立共和国 A．俄国彼得一世改革 B．法国大革命 C．英国资产阶级革命 D．美国独立战争 35．（24-25九年级上·云南·期末）《拿破仑法典》：“任何人不得被强制出让其所有权……除法律规定的之外，私人得自由处分属于其所有的财产”，这些条款保证了农民从封建阶级那夺取土地的合法所有权。这表明《拿破仑法典》（   ） A．肯定了英国宗主国地位 B．巩固了法国大革命的成果 C．重构了法国的封建制度 D．促进了美国摆脱殖民统治 36．（24-25九年级上·云南·期末）《人权宣言》指出：“人生来是自由的，在权利上是平等的，自由是指有权从事一切无害于他人的行为，法律是公共意志的表现，法律面前人人平等。”此宣言的核心内容应是（ ） A．人权与法治 B．实行君主立宪制 C．主张无条件的自由 D．反对殖民统治 地 城 考点04 综合考查 37．（24-25九年级上·云南西双版纳·期末）英、法、美资产阶级革命共同构成了17—18世纪的欧美社会巨变，开启了早期资产阶级革命的新时代。阅读下列材料，回答问题。 材料一  独立与自由，根植于美利坚灵魂深处，为此她不惜与母邦兵戎相见…… ——《图说天下》 材料二  世界近代史简表 模块 思想解放 革命运动 市场形成 相关事件 文艺复兴运动、启蒙运动、马克思主义的诞生 英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命 探寻新航路、早期殖民扩张、工业革命 (1)指出材料一中美利坚民族争取民族独立发表的文件，以及该文件发表的意义。 (2)根据上表材料二中“世界近代史简表”提供的信息并结合你所学的知识，任选角度提出一个观点且展开论述（要求：观点明确，史论结合；逻辑严密，论述充分）。 38．（24-25九年级上·云南楚雄·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  雅典公民大会由年满20岁的全部男性公民组成，每10天在雅典卫城召开一次会议。在会上，公民都可以登台演说，发表自己的意见。大会演说通常是针锋相对的激烈辩论，辩论结束后再对议案进行表决。表决用举手或投石子、贝壳、陶片等方式进行，遵照“少数服从多数”的原则裁决。 ——摘编自蒋云芳、胡长林《雅典民主政治的特征及对西方民主的影响》 材料二  《十二铜表法》对贵族滥用权力作了一些限制，按律量刑，贵族不能再任意解释法律。它是后世罗马法的渊源，对中世纪和近代欧洲法学也有重要影响。《十二铜表法》是罗马第一部成文法，限制了贵族的特权，打破了其对法律的垄断，一定程度上保护了平民的利益，是平民的胜利。 —摘编自齐涛主编《世界通史教程》 材料三  英国人的妥协传统与习惯让其社会转型和进步总是在温和中行进。轰轰烈烈的资产阶级暴力革命在几经波折后于1660年斯图亚特王朝复辟时停滞了下来。“斯图亚特王朝复辟”和“光荣革命”在没有流血和牺牲的资产阶级妥协中完成了暴力革命没有能够完成的任务。 ——摘编自毛经文《妥协也是珍贵的历史遗产——以近代英美史为例》 (1)根据材料一，指出雅典的最高权力机构和雅典公民的组成群体。 (2)根据材料二并结合所学知识，概括《十二铜表法》在世界法制文明发展史中的重要影响。 (3)根据材料三并结合所学知识，指出“光荣革命”后有“妥协传统”的英国人通过了哪一法律文件。以此为基础，英国确立了怎样的政治体制？ (4)综合以上材料并结合所学知识，谈谈你对人类社会民主与法治建设的认识。 39．（24-25九年级上·云南昭通·期末）变化是世界历史发展的常态，存在着一个从不断的量变到质变的过程，人类文明就是在不断变化的过程中得到丰富和发展的。阅读材料，完成下列要求。 【变化的经济结构】材料一  （中古时代）各级封建主在自己的领地内都享有行政、司法等大权，并建立了若干数量不等的庄园。庄园也是农业和手工业相结合的自给自足的自然经济单位。……（11世纪后）城市的兴起标志着封建经济结构分解的开始。从此，在庄园自给自足的小农经济体系外，又出现了与之平行的城市商品经济体系。 ——摘编自李勤、章树《中古西欧城市的历史作用》 【变化的女性形象】材料二  文艺复兴时期意大利画家笔下的女性形象打破了中世纪传统的女性形象，她们不再是阴冷而僵硬的符号，而是具有了很强的世俗性和现实性。 ——臧东艳、钱有国《文艺复兴时期意大利画家笔下的女性形象解析》 【变化的政治制度】材料三  英国革命的最大成果，也是它现代民主政治创制实验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体……美国革命的首创性在于……孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说在政府体制的设计方面得到较好的贯彻。 ——马克垚《世界文明史》 (1)根据材料一，指出中古时代西欧庄园的特点。并分析，城市的兴起推动西欧的经济结构发生了怎样的新变化？ (2)根据材料二并结合所学知识，指出文艺复兴时期女性形象的变化与当时哪一社会思潮的传播有关。论从史出的史证意识是历史学科核心素养的重要表现。下列史料中可以支撑材料二中作者观点的是__________（填写序号），该史料按照史料的表现形式属于__________。（从下列选项中选择：A．文献史料  B．实物史料  C．口述史料）              ①《蒙娜丽莎》         ②《罗密欧与朱丽叶》       ③米开朗琪罗雕塑作品《哀悼基督》 (3)根据材料三并结合所学知识，指出英国“全新的政体”是什么。为什么说孟德斯鸠的学说在美国政府体制的设计方面得到较好的贯彻？英美两国在政治制度上的新变化会产生了哪些相同影响。 40．（22-23九年级上·云南曲靖·期末）阅读下列材料，回答问题。 材料一 时间 事件 1640年 议会重新召开 1649年 处死查理一世，英国宣布为共和国 1660年 查理二世做了英国国王。英国恢复君主制 1688年 议会决定迎请玛丽和威廉入主英国 1689年 议会通过《权利法案》 (1)结合所学知识，说出材料一反映了英国历史上的什么重大历史事件？1640年至1689年，英国政体发生了怎样的变化？ 材料二  经过四个月的讨论和妥协产生的宪法是一份4000字的简短文献，为新政府勾画了一个最为简要的框架。宪法包含了两个最为基本的政治原则——联邦制和联邦政府不同部门之间的“制衡”机制，前者有时也被称作为“权力的分割”，后者则被称为“权力的分立”。 ——埃里克·方纳《给我自由：一部美国的历史》 (2)结合所学知识，说出材料二中的“宪法”的名称。该宪法的制定有什么意义？ 材料三  立宪派斗士安托万·巴纳夫写成颂扬法国革命的《法国革命引论》。他认为，大革命是社会矛盾积聚与启蒙思想深入人心之后的必然结果。……与此同时，一大批学者成为大革命的坚定捍卫者，法国政府亦于1889年成功举行了纪念大革命100周年的庆祝活动。 ——摘自陈文海《法国史》 (3)材料三中的作者认为法国大革命爆发的原因是什么？ (4)综合上述材料，英、美、法三国走上资本主义道路的共同方式是什么？ 41．（24-25九年级上·云南文山·期末）在人类历史发展进程中，演绎过一幕幕“解放”的宏大场景，如“生产解放”“思想解放”“民族解放”“制度解放”，在推进人类社会发展中都发挥了巨大的作用。阅读材料，完成下列要求。 材料 类别 解释及举例 共同作用 生产解放 是指排除、克服、革掉生产力得以发展的阻力、束缚、桎梏。为生产力的发展创造良好的社会条件。如，英国资产阶级革命、美国南北战争、两次工业革命、明治维新等 推动人类社会发展进步 思想解放 是指打破习惯势力和主观偏见的束缚、桎梏，以新的思想、观念研究新情况和解决新问题。如，文艺复兴、启蒙运动、《共产党宣言》的发表、达尔文提出进化论等 民族解放 是指殖民地半殖民地人民争取民族独立和民族自由的斗争。如，美国独立战争、拉美独立运动等 制度解放 是指对现行制度的重大修改和根本变革，或者对现行制度的废除和新制度的建立。如，法国大革命、俄国农奴制改革等 根据材料并结合所学知识，请你围绕“解放”这一主题，自拟题目，写一篇历史小短文。（要求：史论结合，表述清晰，字数不少于120字） 42．（24-25九年级上·云南迪庆·期末）马克思认为人民群众是历史的创造者，同时也承认杰出人物对历史发展的作用，杰出人物是指在某个领域有突出贡献、对历史发展起过重大影响的个人，他们是历史事件的参与者、组织者，对历史进程起重大影响。阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二 图1 《法国的姜饼大师》 图2 《1808年5月3日夜枪杀起义者》 拿破仑被画成了姜饼（烤制的甜食)师，正用欧洲封建旧贵族做燃料烤制姜饼，旧贵族们已燃成灰烬 拿破仑军队入侵、掠夺西班牙，并残酷镇压保卫祖国的西班牙人民。画中的起义者宁死不屈 根据上述内容并结合所学知识，请你围绕“杰出人物”这一主题，自拟题目，写一篇历史小短文。（要求：史论结合，表述清晰，字数不少于120字） 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 资本主义制度的初步确立 高频考点概览 考点01 君主立宪制的英国 考点02 美国的独立 考点03 法国大革命和拿破仑帝国 考点04 综合考查 地 城 考点01 君主立宪制的英国 1．（24-25九年级上·云南楚雄·期末）17世纪初，英国开始执政的斯图亚特王朝高唱“君权神授”的反动理论，无视议会的权力，任意摊派捐税，极大损害了资产阶级的利益。材料表明英国资产阶级革命爆发的根本原因是（   ） A．查理一世解散了议会 B．议会与国王之间的冲突 C．资本主义的发展受到了阻碍 D．查理一世的出尔反尔 【答案】C 【解析】根据材料“17世纪，英国开始执政的斯图亚特王朝……极大损害了资产阶级的利益。”可知，英国资产阶级革命爆发的根本原因是资本主义的发展受到了阻碍，英国的封建专制统治阻碍了资本主义的发展，C项正确；查理一世解散了议会是英国资产阶级革命爆发的直接原因，不是根本原因，排除A项；议会与国王之间的冲突是英国资产阶级革命爆发的原因，但不是根本原因，排除B项；查理一世的出尔反尔是英国资产阶级革命爆发的原因，但不是根本原因，排除D项。故选C项。 2．（24-25九年级上·云南曲靖·期末）下图所示的文献可以用来研究（   ） A．法国自由民主思想的传播 B．罗马法制进程加快 C．美国确立三权分立 D．英国走向民主法制 【答案】D 【解析】根据所学知识可知，1215年颁布的《大宪章》确立了“王权有限”和“王在法下”基本原则；1628年，议会向国王呈递了一份《权利请愿书》，表达了议会限制王权的意图；1689年，议会通过了《权利法案》，通过法律的形式限制国王的权力；1701年，英国议会通过《王位继承法》，把王位继承用议会立法固定下来。这部法律进一步限制王权，保证资产阶级的自由和权利，君主立宪制逐渐形成，英国从专制走向民主法制，D项正确；题干中所示内容没有涉及罗马、法国以及美国的相关内容，法国自由民主思想的传播表现在《人权宣言》等方面、罗马法制表现在《十二铜表法》等方面、美国确立三权分立相关的是《1787年宪法》，排除ABC项。故选D项。 3．（24-25九年级上·云南曲靖·期末）在1660～1684年的24年中，英国议会只通过533个法案，而在1689～1702年的13年间，议会共通过809个法案。导致这一变化的主要原因是（   ） A．查理一世被推上断头台 B．议会的管理水平提升 C．英国议会的权力扩大 D．克伦威尔被尊为护国主 【答案】C 【解析】由题干材料“英国议会只通过533个法案，而在1689～1702年的13年间，议会共通过809个法案”并结合所学可知，1689年英国颁布了《权利法案》，扩大了议会的权力，因此法案通过数量增加，C项正确；处死查理一世后，英国克伦威尔独揽大权，没有提升议会的权力，排除A项；题干内容无法体现议会的管理水平提升，排除B项；克伦威尔在1653年就任护国主，实行专制独裁，与题干不符，排除D项。故选C项。 4．（24-25九年级上·云南迪庆·期末）制作大事年表是学习历史的重要方法。以下是周云同学制作的大事年表，据此判断，他学习的内容是（   ） 时间 事件 1640年 议会重新召开，议员们不断抨击国王专权 1649年 查理一世被推上断头台 1660年 查理一世的儿子查理二世接受议会有条件的邀请，做了国王，恢复了君主制 1688年 发生政变，议会作出决定：废黜詹姆士二世，迎接他的女儿玛丽和女婿威廉入主 A．拜占庭帝国的兴盛 B．美国独立战争 C．法国大革命 D．英国资产阶级革命 【答案】D 【解析】根据题干“1640年议会重新召开，议员们不断抨击国王专权”和“1688年发生政变，议会作出决定：废黜詹姆士二世，迎接他的女儿玛丽和女婿威廉入主”等信息并结合所学知识可知， 英国资产阶级革命从1640年查理一世召开新议会标志着事件开始，1688年议会反对派发动宫廷政变（又称“光荣革命”）标志着英国资产阶级革命结束，推翻了封建统治，并在1689年颁布文献《权利法案》以法律形式对王权进行明确制约，确立了议会君主立宪制，D项正确；1453年，奥斯曼帝国攻破 君士坦丁堡，改名为伊斯坦布尔，拜占庭帝国最终灭亡，因此拜占庭帝国的兴盛与题干时间信息不符，排除A项；美国独立战争的起止时间为1775年4月至1783年，与题干时间信息不符，排除B项；法国大革命的爆发始于1789年7月14日，巴黎人民攻占‌巴士底狱，与题干时间信息不符，排除C项。故选D项。 5．（24-25九年级上·云南迪庆·期末）每当英国新一届政府产生的时候，英王都要到下院宣布，但讲稿是即将上任的内阁政府写的，英王只按稿子念，不去修改一个字。这一变化始于（   ） A．英格兰颁布《大宪章》 B．尊克伦威尔为“护国主” C．议会通过《权利法案》 D．议会宣布英国为共和国 【答案】C 【解析】根据题干信息“英王只按稿子念，不去修改一个字”并结合所学知识可知，题干说明国王权力受到限制。1689年，英国议会颁布《权利法案》，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成，C项正确；1215年英格兰颁布的《大宪章》是英国封建时期的重要宪法性文件之一，把王权限制在了法律之下，与题意不符，排除A项；1649年，查理一世被推上断头台。随后，英国宣布为共和国。然而，共和国的权力却落在了以克伦威尔为首的军队手中，议会有名无实。议会尊克伦威尔为“护国主”，克伦威尔独揽大权。革命废除了君主制，却没有终结个人专权的统治，因此“尊克伦威尔为‘护国主’”和“议会宣布英国为共和国”与题干强调的国王权利变化无关，排除BD项。故选C项。 6．（24-25九年级上·云南昭通·期末）红星中学九年级学生佩奇和佩宜在梳理历史知识时，共同绘制了如xia 图思维导图。请你判断该思维导图反映的历史事件是（   ） A．英国资产阶级革命 B．美国独立战争 C．法国大革命 D．文艺复兴运动 【答案】A 【解析】根据材料和所学知识可知，英国资产阶级革命开始于 1640 年，1649 年查理一世被推上断头台，英国成立共和国，之后经历了封建王朝复辟（1660 年），1688 年发生 “光荣革命”，1689 年颁布《权利法案》，确立了君主立宪制，这与思维导图中的时间节点和事件发展脉络完全相符，A项正确；美国独立战争开始于 1775 年，1776 年发表《独立宣言》宣告美国诞生，1783 年英国承认美国独立，1787 年制定宪法等，时间和事件与思维导图均不匹配，B项错误；法国大革命开始于 1789 年，1792 年成立法兰西第一共和国，1793 年处死国王路易十六等，时间和主要事件与思维导图不一致，排除C项；文艺复兴运动兴起于 14 世纪中叶，15、16 世纪扩展到欧洲其他地方，是一场思想文化运动，主要涉及文学、艺术、科学等领域的变革，与思维导图中的政治事件和时间线索毫无关系，排除D项。故选A项。 7．（24-25九年级上·云南·期末）某法律文件规定：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力”“除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属非法。”由此可知该文件（   ） A．结束了英王的君主身份 B．受到人文主义思想的影响 C．确定了议会高于王权的原则 D．保留了封建君主专制制度 【答案】C 【解析】根据题干“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力”“除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属非法。”结合所学可知，1689年，英国议会通过《权利法案》以限制国王权力，确定了议会高于王权的原则，君主立宪制在英国建立起来，C项正确；君主立宪制下的英国保留了英王的君主身份，君主是国家权力的象征，排除A项；题干体现的是限制国王权力，没有体现受到人文主义思想的影响，排除B项；英国资产阶级革命推翻了封建君主专制制度，确立了君主立宪制，排除D项。故选C项。 8．（24-25九年级上·云南·期末）《在传统与变革之间》记载到：“这两者的关系不协调好，英国将永远在痉挛中震颤。终于，这个关系协调好了。……在融合中产生出崭新的制度……”。“崭新的制度”指的是（   ） A．民主共和制 B．君主专制制 C．联邦总统制 D．君主立宪制 【答案】D 【解析】根据所学知识可知，1689年，英国议会通过了 《权利法案》，议会限制王权，确立了君主立宪制，D项正确；民主共和制度不是英国的政治制度，排除A项；英国资产阶级革命前是君主专制制度，排除B项；联邦总统制与英国无关，排除C项。故选D项。 9．（24-25九年级上·云南·期末）1689年，议会通过《权利法案》限制了国王的权力，从而为君主立宪制度的形成提供了法律的保障。此事件发生在（    ） A．英国 B．法国 C．美国 D．俄国 【答案】A 【解析】根据所学可知，《权利法案》是英国资产阶级革命胜利后颁布的重要文献，使得英国议会的权力日益超过国王，最终确立了君主立宪制，A项正确；法国大革命期间颁布的重要文献是《人权宣言》，美国独立战争期间颁布的重要文献是《独立宣言》，俄国1861年农奴制改革颁布的是解放农奴的法令，均与题意不符，排除BCD三项。故选A项。 地 城 考点02 美国的独立 10．（24-25九年级上·云南楚雄·期末）“这原本只是一场小小的武装冲突，但由于它引发了一场改变英美两国历史的大战，也就成了一桩历史公案……谁先开枪已不是问题的关键，关键是殖民地已同母国兵戈相向。”“小小的武装冲突”指的是（   ） A．约克镇战役 B．波士顿倾茶事件 C．萨拉托加大捷 D．来克星顿的枪声 【答案】D 【解析】根据材料信息，“一场改变英美两国历史的大战”“殖民地已同母国兵戈相向”并结合所学知识可知，美国独立前是英国的殖民地，材料描述是美国独立战争，美国独立战争爆发的标志是来克星顿的枪声，D项正确；1781年，美法联军在约克镇与英军激战，英将康华利率部下投降。与材料“小小的武装冲突，但由于它引发了一场改变英美两国历史的大战”不符，排除A项；波士顿倾茶事件是美国独立战争的导火索，与题干描述的事件“开枪”不符，排除B项；萨拉托加大捷是独立战争的转折点。但与题干材料不符，排除C项。故选D项。 11．（24-25九年级上·云南大理·期末）正确区分历史史实和历史解释，才能有理有据地表达自己对历史的看法。历史史实是客观发生的历史现象，历史解释是对历史史实的客观认识和评判。下列属于历史解释的是（   ） A．1688年．英国发生了“光荣革命” B．美国独立战争是一场民族解放战争 C．1789年，巴黎民众攻占巴士底狱 D．第一次工业革命首先在英国开始 【答案】B 【解析】据材料“历史解释是对历史史实的客观认识和评判”可知，“美国独立战争是一场民族解放战争”是美国独立战争的性质，是对美国独立战争的认识和评判，属于历史解释，B项正确；1688年．英国发生了“光荣革命”是客观发生的历史现象，属于历史史实，排除A项；1789年，巴黎民众攻占巴士底狱是客观发生的历史现象，属于历史史实，排除C项；第一次工业革命首先在英国开始是客观发生的历史现象，属于历史史实，排除D项。故选B项。 12．（24-25九年级上·云南曲靖·期末）思维导图有助于掌握历史事物的内在联系。下图是《联邦共和制结构示意图》，该图意在强调（   ） A．天赋人权思想 B．中央集权制度 C．法律至上理念 D．分权制衡原则 【答案】D 【解析】据图示信息并结合所学可知，1787年，各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪会议，经过争论和妥协，最终制定出美国宪法，宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡，D项正确；赋人权主要强调人具有天生的生存、自由、追求幸福和财产的权利，与材料信息不符，排除A项；中央集权强调中央与地方的关系，材料体现的是中央各部门之间的制衡，与材料信息不符，排除B项；法律至上强调法律的地位，与图示信息中的总统权力等关系不大，排除C项。故选D项。 13．（24-25九年级上·云南曲靖·期末）这次战役是世界史上著名的战役，它扭转了整个战争的局势，是独立战争的转折点。它增强了美国人民争取胜利的信心，也为美国人民抗英斗争创造了有利的国际条件。该“战役”是（   ） A．波士顿倾茶事件 B．来克星顿枪声 C．萨拉托加大捷 D．约克镇战役 【答案】C 【解析】依据题干“这次战役是世界史上著名的战役，它扭转了整个战争的局势……也为美国人民抗英斗争创造了有利的国际条件”结合所学可知，这次战役是萨拉托加大捷。1777年，大陆军取得了萨拉托加大捷，扭转了整个美国独立战争的战局，是独立战争的转折点，也为美国人民抗英斗争创造了有利的国际条件，所以C项符合题意，C项正确；A项是独立战争的导火线，排除A项；B项是独立战争开始的标志，排除B项；1781年，美法联军在约克镇与英军激战，英将康华利率部下投降，而题干所述的是萨拉托加大捷，排除D项。故选C项。 14．（24-25九年级上·云南迪庆·期末）他是一位种植园主的儿子，早年在军队担任过指挥官。美国独立战争爆发后，他努力将各州团结、联系起来，坚持不懈地对英作战，最终赢得了美国的独立。他当选为美国的第一任总统，被誉为“美国国父”。“他”指的是（   ） A．罗伯斯庇尔 B．华盛顿 C．克伦威尔 D．路易十六 【答案】B 【解析】根据题干信息“他努力将各州团结、联系起来，坚持不懈地对英作战，最终赢得了美国的独立。他当选为美国的第一任总统，被誉为‘美国国父’”并结合所学知识可知，华盛顿领导美国人民赢得美国独立战争的胜利，使美国获得独立，并当选为第一任总统，B项正确；罗伯斯庇尔是法国大革命的领导人物，与题意不符，排除A项；克伦威尔是英国资产阶级革命的领导人，与题意不符，排除C项；1793年，法国国王路易十六以叛国罪被送上断头台，与题意不符，排除D项。故选B项。 15．（24-25九年级上·云南迪庆·期末）“它扭转了整个独立战争的战局，不仅增强了美国人民争取胜利的信心，也为美国人民的抗英斗争创造了有利的国际条件，从此美军从战略防御转入战略进攻。”上述内容是对某场战役的评述，该战役是（   ） A．来克星顿的枪声 B．约克镇战役 C．萨拉托加大捷 D．斯巴达克起义 【答案】C 【解析】根据题干信息“从此美军从战略防御转入战略进攻”并结合所学知识可知，1777年萨拉托加战役成为美国独立战争的转折点，从此美军从战略防御转入战略进攻，C项正确；来克星顿的枪声是美国独立战争开始的标志，排除A项；1781年，美法联军在约克镇与英军激战，英将康华利率部下投降，与题意不符，排除B项；斯巴达克起义发生在罗马共和国时期，沉重打击了罗马共和国统治，排除D项。故选C项。 16．（24-25九年级上·云南昭通·期末）下列图片是中美国的自由女神像，她庄严肃穆地屹立着，右手高高举着火炬，仿佛在照亮前行的道路，而其左手拿着一部意义非凡的文献，这部文献的问世如同一声惊雷，向世界宣告了一个新国家——美国的诞生。请问这部文献是（   ） A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．《人权宣言》 D．《宅地法》 【答案】B 【解析】据题干“下列图片是中美国的自由女神像，她庄严肃穆地屹立着，右手高高举着火炬，仿佛在照亮前行的道路，而其左手拿着一部意义非凡的文献……美国的诞生”和所学知识可知，《独立宣言》于1776年7月4日由第二次大陆会议通过，它标志着美国的正式独立，宣告了一个新国家的诞生，自由女神像左手拿着的就是这部具有深远意义的文献，B项正确；《权利法案》是英国的重要法律文献，促进英国代议制的确立，排除A项；《人权宣言》是法国的重要文献，不符合题意，排除C项；《宅地法》是美国南北战争期间颁布的法令，但与美国诞生这一意义无关，排除D项。故选B项。 17．（24-25九年级上·云南·期末）“人人生而平等，他们都从他们的‘造物主’那边被赋予了某些不可转让的权利……如果遇有任何形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它……”  《独立宣言》的这一条款体现了北美民众的诉求是（   ） A．主权在民 B．轮番而治 C．君权神授 D．成立议会 【答案】A 【解析】根据题干材料“人人生而平等，他们都从他们的‘造物主’那边被赋予了某些不可转让的权利……如果遇有任何形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它……”并结合所学分析可知，从《独立宣言》这一条款体现了北美民众的诉求是人人生而平等、天赋人权、主权在民、人民革命权力。《独立宣言》的发表，标志着美国的诞生，其精神成为美国民主共和体制的基本原则，A项正确；轮番而治是雅典民主特点，排除B项；君权神授 是封建君主制度政治理论，排除C项；题干强调民主，主权在民，未体现成立议会的信息，排除D项。故选A项。 18．（24-25九年级上·云南·期末）“1787年宪法奠定了美国政治制度的基础。1787年宪法并不是一个完美无缺的政治体制设计……为日后美国的发展留下了隐患”。“隐患”最有可能来自（   ） A．英国的殖民统治 B．种族歧视的烙印 C．三权分立的政体 D．民主共和的思想 【答案】B 【解析】根据题干“1787年宪法并不是一个完美无缺的政治体制设计……为日后美国的发展留下了隐患”和所学知识可知，1787年美国宪法也有很多不足之处，如允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利，留下了种族歧视的烙印，B项正确；1783年，英国被迫承认美国独立，英国的殖民统治已被推翻，排除A项；宪法依据分权制衡原则设计了一 个联邦制共和国，行政、立法、司法三权分立，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响，这是1787年宪法的进步性，排除C项；宪法依据分权制衡原则设计了一 个联邦制共和国，带有民主共和的思想，这是1787年宪法的进步性，排除D项。故选B项。 19．（24-25九年级上·云南·期末）杰斐逊起草的美国《独立宣言》，代表了所有殖民地前几个月内涌现的90多种地方性的“独立宣言”思想，而且一定程度在措辞上大量借用了这些地方宣言。其意在（   ） A．获得国际社会支持 B．凝聚力量追求独立 C．宣告美国正式诞生 D．废除黑人奴隶制度 【答案】B 【解析】据题干信息和所学知识可知，杰斐逊起草的美国《独立宣言》代表了所有殖民地前几个月内涌现的90多种地方性的“独立宣言”思想，并且在一定程度上在措辞上大量借用了这些地方宣言，有助于凝聚力量，推动独立运动的深入发展，B项正确；虽然获得国际社会支持是《独立宣言》的一个目的，但它不是最主要的目的，杰斐逊起草的美国《独立宣言》的主要目的是为了鼓舞北美殖民地人民的斗志，推动独立运动的进行，排除A项；《独立宣言》宣告了美国的独立和诞生，但这是一个结果，而不是宣言的目的，排除C项；废除黑人奴隶制度是在美国南北战争时期，排除D项。故选B项。 20．（24-25九年级上·云南·期末）某文献提到：“人人生而平等，他们都从他们的‘造物主’那边被赋予了某些不可转让的权力，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。……如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，建立新的政府。”据此推断该文献是（    ） A．《权利法案》 B．《人权宣言》 C．《独立宣言》 D．《共产党宣言》 【答案】C 【解析】据题干“如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，建立新的政府。”可知体现了人民主权的特点，要求建立新的政府，结合所学内容可知这是美国《独立宣言》的内容，C项正确；《权利法案》和《人权宣言》中没有主张推翻现政府并建立新政府，排除AB项；《共产党宣言》号召工人阶级组织起来 ，建立无产阶级政党，与题干内容无关，排除D项。故选C项。 21．（24-25九年级上·云南·期末）1776年，一群律师、商人、教士、种植园主、手艺技师们在被称为“现代世界中最富革命性的文件”上郑重地签上了自己的名字，他们保证要把生命贡献给北美独立事业，贡献给“一切人生而平等”的理想。他们签署的这个文件标志着（   ） A．独立战争的开始 B．美国的正式诞生 C．独立战争的转折 D．独立战争的结束 【答案】B 【解析】根据材料中的“1776年”“把生命贡献给美洲独立事业”“一切人生而平等”可以判断是《独立宣言》，因为《独立宣言》是1776年7月4日颁布的，宣扬的是资产阶级的自由、平等思想，宣告了美国的独立，B项正确；独立战争的开始是在1775年，排除A项；独立战争的转折是在1777年，排除C项；1776年独立战争还没有结束，排除D项。故选B项。 地 城 考点03 法国大革命和拿破仑帝国 22．（24-25九年级上·云南曲靖·期末）下图是某同学绘制的示意图。据此判断，图中涉及的历史人物应是（   ） A．拿破仑 B．路易十六 C．罗伯斯庇尔 D．克伦威尔 【答案】A 【解析】根据所学可知，拿破仑曾就读于法国军校，担任炮兵少尉，后投身大革命。1793年他在收复土伦战役中崭露头角，提升准将，1795年因镇压巴黎保王党叛乱有功，升任内防军司令，1796年任意大利方面军司令，出征意大利，从此威震欧洲。1799年，他在大资产阶级和军队的支持下发动政变，建立军事独裁统治，1804年加冕称帝，建立法兰西第一帝国，同年颁布《法典》，以法律形式肯定大革命成果，并成为其他国家制定民法典的蓝本。1812年拿破仑远征俄国失败，帝国由盛转衰，1814年俄、普、奥、英等国组成反法联军进入巴黎，拿破仑被迫退位。图示为拿破仑的生平经历。A项正确；华盛顿领导美国独立战争取得胜利，连任美国两届总统，排除B项；罗伯斯庇尔是法国资产阶级革命领导人，1794年7月热月政变中，被逮捕处决，排除C项；17世纪英国资产阶级革命中，克伦威尔就任护国主，独揽大权，成为资产阶级新贵族集团的代表人物，排除D项。故选A项。 23．（24-25九年级上·云南曲靖·期末）某同学历史笔记中的关键词为“攻占巴士底狱”“人权宣言”“成立共和国”“雅各宾派打退反法联盟”，他学习的内容应是（   ） A．英国资产阶级革命 B．美国独立战争 C．法国大革命 D．斯巴达克起义 【答案】C 【解析】据题干“攻占巴士底狱”“人权宣言”“成立共和国”“雅各宾派打退反法联盟”和所学知识可知，1789年，法国人民攻占巴士底狱，法国大革命开始，制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，1792年法国宣布废除君主制，成立法兰西第一共和国。后来雅各宾派打退反法联军，将法国大革命推向了高潮，C项正确；1640年，议会重新召开，揭开了英国资产阶级革命的序幕。革命结束后，1689年颁布了《权利法案》，排除A项；1775年莱克星顿枪声，标志着美国独立战争的开始。1776年颁布了《独立宣言》，标志着美国的诞生，排除B项；斯巴达克起义发生在罗马共和国，与题干无关，排除D项。故选C项。 24．（24-25九年级上·云南迪庆·期末）1804年法国颁布了第一部资产阶级民法典，很多国家的民法都以其为参照蓝本．这部法律文就是（   ） A．《十二铜表法》 B．《查士丁尼法典》 C．《权利法案》 D．《拿破仑法典》 【答案】D 【解析】根据所学知识可知，为了整理革命以来的立法成果，拿破仑主持制定了民法典，名为《拿破仑法典》，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。这部法典于1804年颁布实施，此后经过多次修改，今天仍然在法国施行。后来，很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本，D项正确；公元前450年左右，罗马颁布了成文法，因这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为《十二铜表法》，排除A项；《查士丁尼法典》颁布于公元6世纪，排除B项；1689年英国议会通过《权利法案》，排除C项。故选D项。 25．（24-25九年级上·云南迪庆·期末）《马赛曲》是法国大革命时期的音乐作品，歌词向人们展现了当时法国的危机和人们坚强不屈的斗争精神，法国大革命开始的标志是（   ） A．攻占巴士底狱 B．议会重新召开 C．波士顿倾茶事件 D．雅各宾派掌权 【答案】A 【解析】根据所学知识可知，1789年，巴黎人民攻占了巴士底狱，标志着法国大革命开始，A项正确；1640年英国议会的重新召开标志英国资产阶级革命开始，与题意不符，排除B项；波士顿茶叶事件是美国独立战争的导火索，与题意不符，排除C项；雅各宾派掌权法国大革命达到高潮，并不是法国大革命开始的标志，排除D项。故选A项。 26．（24-25九年级上·云南昭通·期末）“1789年8月，法国制宪议会通过的某法律文件既否定了神权，也击败了君权，从理论上奠立了人权的时代。”这部“法律文件”是（   ） A．《权利请愿书》 B．《王位继承法》 C．《大宪章》 D．《人权宣言》 【答案】D 【解析】根据题干“1789年8月，法国制宪议会通过的某法律文件既否定了神权，也击败了君权，从理论上奠立了人权的时代。”结合所学知识可知，法国大革命爆发后，1789年8月，法国制宪议会通过《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权和保护私有财产等基本原则，它是法国大革命中的纲领性文件，D项正确；1628年，英国下院向国王提出了《权利请愿书》，排除A项；《王位继承法》是英国1688年“光荣革命”后确立资产阶级君主立宪政体的宪法性文件之一，排除B项；《大宪章》是英格兰在1215年颁布的，排除C项。故选D项。 27．（24-25九年级上·云南昭通·期末）法国大革命中颁布的《人权宣言》宣称：“人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯”，这一内容反映了当时法国（   ） A．资产阶级想借此维护自身利益 B．广大人民群众已经完全获得平等权利 C．封建贵族愿意主动放弃特权 D．无产阶级成为革命的领导力量 【答案】A 【解析】根据所学知识可知，法国大革命期间，制宪会议颁布《人权宣言》，宣扬自由平等、私有财产神圣不可侵犯等思想，这是资产阶级想借此维护自身利益，A项正确；法国大革命时期，虽然《人权宣言》提出了权利平等的理念，但广大人民群众并没有完全获得平等权利，妇女在很长一段时间内仍然没有选举权等政治权利，排除B项；法国大革命的过程中，封建贵族是革命的对象之一，他们与资产阶级和广大人民群众的利益是相互冲突的，封建贵族是封建专制统治的既得利益者，他们不会主动放弃特权，排除C项；在法国大革命时期，领导力量主要是资产阶级，无产阶级在当时还没有成熟到成为革命的领导力量，排除D项。故选A项。 28．（24-25九年级上·云南·期末）比较和评价历史人物，是历史学科能力的重要组成部分。克伦威尔、华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之处是（   ）。 A．都建立了资产阶级的君主立宪制 B．都为资产阶级民主政治作出了贡献 C．都建立了资产阶级军事独裁统治 D．都领导本国人民实现了民族的独立 【答案】B 【解析】根据所学知识可知，克伦威尔领导了英国资产阶级革命，率领议会军打败国王军队，国王查理一世被送上断头台，推动了英国的政治民主化；华盛顿领导了美国独立战争，实现了国家的独立和民族解放，推动美国制定了世界上第一部资产阶级成文宪法——1787年美国宪法；拿破仑主持制定了资产阶级民法典——《拿破仑法典》，为资产阶级民主政治做出贡献，因此克伦威尔、华盛顿、拿破仑都为资产阶级民主政治做出贡献，B项正确；美国、法国没有建立资产阶级君主立宪制，排除A项；建立了资产阶级军事独裁统治的是拿破仑和克伦威尔，排除C项；实现了民族国家的独立的是华盛顿，排除D项。故选B项。 29．（24-25九年级上·云南·期末）《大国崛起》中提到：拿破仑战争是大革命的继续，拿破仑帝国是法国革命的最后阶段，它敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的“王朝秩序”的丧钟。这段材料说明了拿破仑战争（   ） A．导致了拿破仑帝国覆灭 B．动摇了欧洲的封建秩序 C．引发了欧洲人民的灾难 D．推翻了基督教会的统治 【答案】B 【解析】依据题干材料“它敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的‘王朝秩序’的丧钟”的信息可知，材料反映了拿破仑的对外战争打击了欧洲的封建势力，动摇了欧洲大陆的封建秩序，B项正确；题干未涉及拿破仑帝国的覆灭，排除A项；拿破仑战争给欧洲人民带来了灾难，但题干未体现，排除C项；推翻了基督教会的统治这一说法错误，排除D项。故选B项。 30．（24-25九年级上·云南·期末）下表是某同学制作的大事年表。据此判断，他学习的内容是 时间 事件 1789年5月 召开三级会议 1789年7月14日 攻占巴士底狱 1789年8月 制宪议会通过了《人权宣言》 1792年9月 废除君主制，成立共和国 A．日本大化改新 B．美国独立战争 C．法国大革命 D．英国工业革命 【答案】C 【解析】根据题干大事年表“攻占巴士底狱”等信息和所学可知，1789年7月，巴黎人民攻占巴士底狱标志着法国大革命的开始，《人权宣言》是法国大革命中颁布的重要文献，所以与大事年表相关的学习内容是法国大革命，C项正确；日本大化改新是古代日本的一次重要社会政治变革运动，开始于646年，与材料“1789年”不符，排除A项；美国独立战争开始于1775年，结束于1783年，期间颁布的重要文件是《独立宣言》，与大事年表的内容不符，排除B项；英国工业革命始于1765年，当时哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机，标志着工业革命的开始，与大事年表的内容不符，排除D项。故选C项。 31．（24-25九年级上·云南·期末）“国民议会着手建立君主立宪制国家，1789 年8月 26 日，它公布了《人权与公民权宣言》(即《人权宣言》)。这一文件提出了新秩序的基本原则，旨在教育公民什么是自由。”这一情景发生在哪一重大历史事件中（   ） A．英国资产阶级革命 B．美国独立战争 C．俄国彼得一世改革 D．法国大革命 【答案】D 【解析】根据所学知识，《人权宣言》是法国大革命中颁布的重要文献，D项正确；英国资产阶级革命开始于1640年，结束的标志是1688年的“光荣革命”，排除A项；美国独立战争开始于1775年，结束于1783年，排除B项；俄国彼得一世改革发生在18世纪初期，法国大革命是18世纪晚期，排除C项。故选D项。 32．（24-25九年级上·云南·期末）历史解释是对史实的分析和评判。下列选项属于历史解释的是（    ） A．1689年英国议会通过了《权利法案》 B．1775年来克星顿传出了枪声 C．1789年巴黎民众攻占巴士底狱 D．1789年的法国《人权宣言》具有历史进步性 【答案】D 【解析】根据材料“历史解释是对史实的分析和评判”可知，历史解释是历史史实的客观评判，选项中“1789年的法国《人权宣言》具有历史进步性”的论述是对法国《人权宣言》的客观评价，属于历史解释，D项正确；1689年英国颁布《权利法案》，限制国王权力，这属于历史史实，排除A项；1775年来克星顿传出了枪声，标志着美国独立战争开始，属于历史史实，排除B项；1789年巴黎民众攻占巴士底狱，标志着法国大革命的开始，属于历史史实，排除C项。故选D项。 33．（24-25九年级上·云南·期末）这场革命是迄今为止最伟大、最激烈的社会政治革命，符合全欧洲的需要，其效果是废除若干世纪以来统治欧洲和法国的封建制度。他不仅要改变旧政府，而且要废除旧的社会形式。这不仅仅是法国的革命，也是欧洲的革命。材料旨在强调法国大革命（   ） A．引起了反法联盟的干涉 B．推动了欧洲的社会变革 C．给被侵略地区带来灾难 D．确立了法国的欧洲霸权 【答案】B 【解析】根据材料“符合全欧洲的需要”“这不仅仅是法国的革命，也是欧洲的革命。”表明法国大革命对欧洲社会的作用，推动了欧洲的社会变革，B项正确；材料没有涉及反法联盟的干涉，排除A项；材料旨在强调法国大革命的积极作用，排除C项；确立了法国的欧洲霸权与史实不符，排除D项。故选B项。 34．（24-25九年级上·云南·期末）制作大事年表是学习历史的重要方法。以下是某同学制作的大事年表，据此判断，他学习的内容是（    ） 时间 事件 1789年5月 召开三级会议 1789年7月14日 攻占巴士底狱 1789年8月 制宪议会通过了《人权宣言》 1792年9月 废除君主制，成立共和国 A．俄国彼得一世改革 B．法国大革命 C．英国资产阶级革命 D．美国独立战争 【答案】B 【解析】根据所学分析大事年表可知，1789年攻占巴士底狱标志着法国大革命的开始，《人权宣言》是法国大革命中颁布的重要文献，所以与大事年表相关的学习内容是法国大革命，B项正确；俄国彼得一世改革发生在18世纪初期，英国资产阶级革命开始于1640年，结束的标志是1688年的“光荣革命”，图中的大事年表发生在18世纪晚期，时间不符，排除AC两项；美国独立战争开始于1775年，结束于1783年，期间颁布的重要文件是《独立宣言》，与大事年表的内容不符，排除D项。故选B项。 35．（24-25九年级上·云南·期末）《拿破仑法典》：“任何人不得被强制出让其所有权……除法律规定的之外，私人得自由处分属于其所有的财产”，这些条款保证了农民从封建阶级那夺取土地的合法所有权。这表明《拿破仑法典》（   ） A．肯定了英国宗主国地位 B．巩固了法国大革命的成果 C．重构了法国的封建制度 D．促进了美国摆脱殖民统治 【答案】B 【解析】根据题干“除法律规定的之外，私人得自由处分属于其所有的财产”可知，这些条款确立了绝对的个人私有制，保证了农民从封建阶级那里夺取土地后的合法所有权，极大地激发了农民的生产积极性；同时也保障了资产阶级的利益不受侵害，明确了“私有财产圣神不可侵犯”这一资本主义制度基本前提的核心地位，从而维护和巩固了大革命所取得的成果，B项正确；英国不是法国的宗主国，《拿破仑法典》与英国宗主国地位无关，排除A项；拿破仑建立了法兰西第一帝国，属于资产阶级专政，“重构了法国的封建制度”说法错误，排除C项；《拿破仑法典》颁布于1804年，美国摆脱英国的殖民统治是在1783年，排除D项。故选B项。 36．（24-25九年级上·云南·期末）《人权宣言》指出：“人生来是自由的，在权利上是平等的，自由是指有权从事一切无害于他人的行为，法律是公共意志的表现，法律面前人人平等。”此宣言的核心内容应是（ ） A．人权与法治 B．实行君主立宪制 C．主张无条件的自由 D．反对殖民统治 【答案】A 【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，《人权宣言》是法国大革命的纲领性文件；核心内容是人权与法治；它否定了封建专制和封建等级制度，具有重大的意义。所以答案选A 考点：人教版新课标九年级历史上册•步入近代•法国大革命和拿破仑帝国。 【结束】 地 城 考点04 综合考查 37．（24-25九年级上·云南西双版纳·期末）英、法、美资产阶级革命共同构成了17—18世纪的欧美社会巨变，开启了早期资产阶级革命的新时代。阅读下列材料，回答问题。 材料一  独立与自由，根植于美利坚灵魂深处，为此她不惜与母邦兵戎相见…… ——《图说天下》 材料二  世界近代史简表 模块 思想解放 革命运动 市场形成 相关事件 文艺复兴运动、启蒙运动、马克思主义的诞生 英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命 探寻新航路、早期殖民扩张、工业革命 (1)指出材料一中美利坚民族争取民族独立发表的文件，以及该文件发表的意义。 (2)根据上表材料二中“世界近代史简表”提供的信息并结合你所学的知识，任选角度提出一个观点且展开论述（要求：观点明确，史论结合；逻辑严密，论述充分）。 【答案】(1)文件：《独立宣言》。 意义：宣告北美13个殖民地脱离英国独立，标志着美利坚合众国诞生。 (2)观点：思想解放推动革命运动的发展。 论述：文艺复兴运动宣扬人文主义，肯定人的价值和尊严，打破了中世纪以来的封建神学对人们思想的束缚，为英国资产阶级革命等早期资产阶级革命奠定了思想基础。启蒙运动倡导理性、自由、平等、民主等思想，进一步解放了人们的思想，为美国独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器，推动了革命的爆发和发展。 【解析】（1）文件、意义：根据材料一“独立与自由，根植于美利坚灵魂深处，为此她不惜与母邦兵戎相见”并结合所学《独立宣言》的知识可知，1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。宣言列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立，标志着美利坚合众国诞生。故文件：《独立宣言》。意义：宣告北美13个殖民地脱离英国独立，标志着美利坚合众国诞生。 （2）根据题干要求可选思想解放，结合所学知识可知，文艺复兴运动为英国资产阶级革命等早期资产阶级革命奠定了思想基础；启蒙运动为美国独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器，推动了革命的爆发和发展，因此可提炼出观点为：思想解放推动革命运动的发展。然后围绕观点，结合文艺复兴运动、启蒙运动的知识进行分析。论述：文艺复兴运动宣扬人文主义，肯定人的价值和尊严，打破了中世纪以来的封建神学对人们思想的束缚，为英国资产阶级革命等早期资产阶级革命奠定了思想基础。启蒙运动倡导理性、自由、平等、民主等思想，进一步解放了人们的思想，为美国独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器，推动了革命的爆发和发展。 38．（24-25九年级上·云南楚雄·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  雅典公民大会由年满20岁的全部男性公民组成，每10天在雅典卫城召开一次会议。在会上，公民都可以登台演说，发表自己的意见。大会演说通常是针锋相对的激烈辩论，辩论结束后再对议案进行表决。表决用举手或投石子、贝壳、陶片等方式进行，遵照“少数服从多数”的原则裁决。 ——摘编自蒋云芳、胡长林《雅典民主政治的特征及对西方民主的影响》 材料二  《十二铜表法》对贵族滥用权力作了一些限制，按律量刑，贵族不能再任意解释法律。它是后世罗马法的渊源，对中世纪和近代欧洲法学也有重要影响。《十二铜表法》是罗马第一部成文法，限制了贵族的特权，打破了其对法律的垄断，一定程度上保护了平民的利益，是平民的胜利。 —摘编自齐涛主编《世界通史教程》 材料三  英国人的妥协传统与习惯让其社会转型和进步总是在温和中行进。轰轰烈烈的资产阶级暴力革命在几经波折后于1660年斯图亚特王朝复辟时停滞了下来。“斯图亚特王朝复辟”和“光荣革命”在没有流血和牺牲的资产阶级妥协中完成了暴力革命没有能够完成的任务。 ——摘编自毛经文《妥协也是珍贵的历史遗产——以近代英美史为例》 (1)根据材料一，指出雅典的最高权力机构和雅典公民的组成群体。 (2)根据材料二并结合所学知识，概括《十二铜表法》在世界法制文明发展史中的重要影响。 (3)根据材料三并结合所学知识，指出“光荣革命”后有“妥协传统”的英国人通过了哪一法律文件。以此为基础，英国确立了怎样的政治体制？ (4)综合以上材料并结合所学知识，谈谈你对人类社会民主与法治建设的认识。 【答案】(1)最高权力机构：公民大会。 群体：成年男性公民。 (2)重要影响：《十二铜表法》使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用；是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法乃至欧洲法学的渊源，对中世纪和近代欧洲法学也有重要影响。 (3)法律文件：《权利法案》。 政治体制：君主立宪制。 (4)认识：从人治走向法治、从专制走向民主是历史发展的潮流；人类社会的法制传统源远流长；民主与法制建设是一个不断发展和完善的过程；民主与法制建设要与国情相适应；等等。 【解析】（1）最高权力机构：根据材料“雅典公民大会由年满 20 岁的全部男性公民组成，每 10 天在雅典卫城召开一次会议。在会上，公民都可以登台演说，发表自己的意见。大会演说通常是针锋相对的激烈辩论，辩论结束后再对议案进行表决”和所学知识可知，公民大会拥有对议案进行讨论和表决的权力，所有公民都能在公民大会上发表意见、参与决策，这体现了公民大会在雅典政治生活中的核心地位和最高决策功能，所以雅典的最高权力机构是公民大会。 群体：根据材料“雅典公民大会由年满20岁的全部男性公民组成”和所学知识可知，在雅典社会，只有年满20岁的男性才有资格成为公民，参与公民大会，行使民主权利。 （2）重要影响：根据材料和所学知识可知，《十二铜表法》使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，打破了贵族对法律的垄断，一定程度上保护了平民的利益，是平民的胜利，为后来平民争取更多权利和法律地位的平等奠定了基础，也在一定程度上缓和了罗马社会的阶级矛盾，有利于社会的稳定和发展。《十二铜表法》是罗马第一部成文法，是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法乃至欧洲法学的渊源。同时，它对中世纪和近代欧洲法学也有重要影响，为欧洲法律体系的构建提供了重要的借鉴和参考，比如在中世纪欧洲的一些法律实践中，能看到类似《十二铜表法》中关于债务、继承等方面规定的影子；近代欧洲的一些民法典在立法原则和法律精神上也受到了《十二铜表法》的启发。 （3）法律文件：根据材料和所学知识可知，“光荣革命”后，有“妥协传统” 的英国人通过了《权利法案》。《权利法案》具有重要意义，它以明确的法律条文，限制国王的权力，保证议会的立法权、财政权等权力。 政治体制：根据所学知识可知，以《权利法案》为基础，英国确立了君主立宪制。在这种政治体制下，国王逐渐处于“统而不治”的地位，是国家的象征；议会成为国家权力的中心，掌握着国家的最高权力，由选举产生的议员组成议会，代表选民行使国家权力，英国的政治制度逐渐向近代民主政治转变。 （4）认识：本题为开放性试题，答案言之成理即可。根据材料和所学知识可知，雅典公民大会让公民参与决策，罗马《十二铜表法》规范法律适用，英国“光荣革命”后限制王权，这些转变都显示历史正朝着从人治到法治、专制到民主的方向发展，推动社会进步。罗马早期制定的《十二铜表法》，作为首部成文法，奠定罗马法基础，此后罗马法历经发展，从公民法到万民法，再到《查士丁尼民法大全》，体系逐渐完备，体现出人类社会的法制传统源远流长。雅典民主虽有开创意义，但仅局限于成年男性公民。反观英国，从“光荣革命” 后君主立宪制确立，到后续议会改革不断扩大选举权，民主范围持续拓展。法制层面，罗马法从《十二铜表法》开始不断演变，英国法律体系也随民主政治发展持续完善，以适应社会发展的不同需求，体现出民主与法制建设是一个不断发展和完善的过程。雅典因城邦规模小、人口有限，直接民主得以施行，公民可直接参与城邦事务决策，推动雅典繁荣。英国有着深厚封建传统，资产阶级革命中与封建势力妥协，“光荣革命”后确立的君主立宪制，保留君主象征，又以法律保障议会权力，契合英国历史文化传统与社会现实，为社会稳定和资本主义发展提供保障，体现出民主与法制建设要与国情相适应。若其他角度也言之成理也可。 39．（24-25九年级上·云南昭通·期末）变化是世界历史发展的常态，存在着一个从不断的量变到质变的过程，人类文明就是在不断变化的过程中得到丰富和发展的。阅读材料，完成下列要求。 【变化的经济结构】材料一  （中古时代）各级封建主在自己的领地内都享有行政、司法等大权，并建立了若干数量不等的庄园。庄园也是农业和手工业相结合的自给自足的自然经济单位。……（11世纪后）城市的兴起标志着封建经济结构分解的开始。从此，在庄园自给自足的小农经济体系外，又出现了与之平行的城市商品经济体系。 ——摘编自李勤、章树《中古西欧城市的历史作用》 【变化的女性形象】材料二  文艺复兴时期意大利画家笔下的女性形象打破了中世纪传统的女性形象，她们不再是阴冷而僵硬的符号，而是具有了很强的世俗性和现实性。 ——臧东艳、钱有国《文艺复兴时期意大利画家笔下的女性形象解析》 【变化的政治制度】材料三  英国革命的最大成果，也是它现代民主政治创制实验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体……美国革命的首创性在于……孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说在政府体制的设计方面得到较好的贯彻。 ——马克垚《世界文明史》 (1)根据材料一，指出中古时代西欧庄园的特点。并分析，城市的兴起推动西欧的经济结构发生了怎样的新变化？ (2)根据材料二并结合所学知识，指出文艺复兴时期女性形象的变化与当时哪一社会思潮的传播有关。论从史出的史证意识是历史学科核心素养的重要表现。下列史料中可以支撑材料二中作者观点的是__________（填写序号），该史料按照史料的表现形式属于__________。（从下列选项中选择：A．文献史料  B．实物史料  C．口述史料）              ①《蒙娜丽莎》         ②《罗密欧与朱丽叶》       ③米开朗琪罗雕塑作品《哀悼基督》 (3)根据材料三并结合所学知识，指出英国“全新的政体”是什么。为什么说孟德斯鸠的学说在美国政府体制的设计方面得到较好的贯彻？英美两国在政治制度上的新变化会产生了哪些相同影响。 【答案】(1)特点：庄园是一个独立的自给自足的政治经济单位。 新变化：①在庄园经济体系外，又出现了城市商品经济体系；②出现资本主义经济萌芽。（任答一点即可） (2)社会思潮：人文主义。 史料选择：①。表现形式：B。 (3)“全新的政体”：君主立宪制。 原因：①美国政府行政、立法和司法三权分立或总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；②联邦政府与地方政府分享权力；③总统和议员由选举产生。（任答一点即可） 相同影响：①促进本国资本主义的发展；②推动本国民主政治的发展（政治民主化）。（任答一点即可） 【解析】（1）特点：根据材料一“（中古时代）各级封建主在自己的领地内都享有行政、司法等大权，并建立了若干数量不等的庄园。”可知，在政治上，封建主在其领地内享有较大的统治权（享有行政、司法等权力）；根据材料一“庄园也是农业和手工业相结合的自给自足的自然经济单位”可知，在经济上，庄园是自给自足的自然经济单位。因此，庄园是一个独立的自给自足的政治经济单位。 变化：根据材料一“在庄园自给自足的小农经济体系外，又出现了与之平行的城市商品经济体系”结合所学可知，城市的兴起逐步瓦解了封建经济结构，在庄园经济体系外，又出现了城市商品经济体系；随着手工业的不断发展，出现资本主义经济萌芽。 （2）社会思潮：根据材料二“文艺复兴时期……她们不再是阴冷而僵硬的符号，而是具有了很强的世俗性和现实性”结合所学可知，文艺复兴反对教会的“神权至上”，提倡以人为中心而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活，即人文主义思潮。 史料选择：根据材料二“文艺复兴时期意大利画家笔下的女性形象打破了中世纪传统的女性形象”并结合所学可知，《蒙娜丽莎》是达·芬奇的绘画代表作之一，它以现实人物为主题，人物形象神态自若，嘴角含着一丝微笑，显得恬静，似乎又有些哀伤，富有生命的活力，①符合题意；《罗密欧与朱丽叶》是英国作家莎士比亚的文学作品，描述了罗密欧与朱丽叶的爱情故事，不符合题意，排除②；《哀悼基督》属于雕像艺术不是绘画作品，排除③。故①可以支撑材料二中作者的观点。 史料表现形式：根据所学知识可知，文献史料是指有历史意义或研究价值的图书、期刊、典章等记录知识的载体，实物史料是历史的见证和历史知识的可靠来源，具有形象直观性，口述史料是指通过口头讲述并被记录下来的历史资料，《蒙娜丽莎》属于实物史料。故选B项。 （3）“全新的政体”：根据材料三“英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体”并结合所学知识可知，英国资产阶级革命后，1689年，英国议会以《权利法案》为基础，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。可知英国“全新的政体”是君主立宪制。 原因：根据材料三“孟德斯鸠‘以权力制约权力’的学说在政府体制的设计方面得到较好的贯彻”并结合所学知识可知，“孟德斯鸠学说”提出了“三权分立”，而美国1787年宪法，同样确立了三权分立的原则，1787年宪法规定美国政府行政、立法和司法三权分立或总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生等。 相同影响：根据所学知识可知，英国资产阶级革命是从1640年查理一世召开新议会的事件开始，1688年“光荣革命”结束，推翻了封建统治，并在1689年颁布文献《权和法案》以法律形式对王权进行明确制约，确立了议会君主立宪制，为英国资本主义迅速发展扫清了障碍。美国资产阶级革命使美国摆脱了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的政治体制。因此，英美两国在政治制度上的新变化都促进本国资本主义的发展；推动本国民主政治的发展（政治民主化）。 40．（22-23九年级上·云南曲靖·期末）阅读下列材料，回答问题。 材料一 时间 事件 1640年 议会重新召开 1649年 处死查理一世，英国宣布为共和国 1660年 查理二世做了英国国王。英国恢复君主制 1688年 议会决定迎请玛丽和威廉入主英国 1689年 议会通过《权利法案》 (1)结合所学知识，说出材料一反映了英国历史上的什么重大历史事件？1640年至1689年，英国政体发生了怎样的变化？ 材料二  经过四个月的讨论和妥协产生的宪法是一份4000字的简短文献，为新政府勾画了一个最为简要的框架。宪法包含了两个最为基本的政治原则——联邦制和联邦政府不同部门之间的“制衡”机制，前者有时也被称作为“权力的分割”，后者则被称为“权力的分立”。 ——埃里克·方纳《给我自由：一部美国的历史》 (2)结合所学知识，说出材料二中的“宪法”的名称。该宪法的制定有什么意义？ 材料三  立宪派斗士安托万·巴纳夫写成颂扬法国革命的《法国革命引论》。他认为，大革命是社会矛盾积聚与启蒙思想深入人心之后的必然结果。……与此同时，一大批学者成为大革命的坚定捍卫者，法国政府亦于1889年成功举行了纪念大革命100周年的庆祝活动。 ——摘自陈文海《法国史》 (3)材料三中的作者认为法国大革命爆发的原因是什么？ (4)综合上述材料，英、美、法三国走上资本主义道路的共同方式是什么？ 【答案】(1)事件：英国资产阶级革命；政体：从封建君主专制到君主立宪制。 (2)宪法：1787年美国宪法；意义：使联邦政府的权利力大大加强，促进了美国资本主义的发展；对许多国家的政治变革产生了重要影响。 (3)社会矛盾积聚或封建专制统治阻碍资本主义的发展，启蒙运动为法国大革命做了重要的理论准备。 (4)资产阶级革命 【解析】（1）事件：根据材料和所学知识可知，1640年，议会重新召开，查理一世挑起内战，英国资产阶级革命爆发。1688年，“议会决定迎请玛丽和威廉入主英国”指的是1688年发生的宫廷政变，议会废黜詹姆斯二世，迎请其女儿玛丽和女婿威廉入主英国，英国资产阶级革命结束。因此，材料一反映的是英国资产阶级革命。政体：根据所学知识可知，英国资产阶级革命前实行的封建君主专制，1689年，议会通过《权利法案》限制了国王的权力，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了新的政体——君主立宪制。因此，1640年至1689年，英国政体从封建君主专制变为君主立宪制。 （2）宪法：根据材料可知，“制衡“权力的分割”“权力的分立”说明该宪法是1787年制定的美国宪法，宪法按照分权制衡原则将美国设计成一个联邦制共和国，具体表现为联邦政府与地方政府分享权力，联邦政府各部分实行三权分立，且相互制衡。意义：根据所学知识可知，制定该宪法的原因是中央政府软弱无力，所以，1787年宪法的制定使联邦政府的权利力大大加强，促进了美国资本主义的发展；同时，该宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，其所创立的政体和依照的原则，对许多国家的政治变革产生了重要影响。 （3）根据材料可知，“大革命是社会矛盾积聚与启蒙思想深入人心之后的必然结果”说明作者认为法国大革命的爆发于社会矛盾聚集以及启蒙思想有关，社会矛盾聚集可理解为封建专制统治阻碍资本主义的发展，“启蒙思想深入人心”指的是启蒙运动为法国大革命做了重要的理论准备。 （4）根据材料可知，材料一涉及的是英国资产阶级革命；1787年美国宪法是在美国独立战争之后制定的，独立战争是民族解放战争，也是资产阶级革命；材料三涉及的是法国大革命。英美法三国都是通过资产阶级革命，建立资产阶级的统治，走上了资本主义道路，促进了资本主义的发展。 41．（24-25九年级上·云南文山·期末）在人类历史发展进程中，演绎过一幕幕“解放”的宏大场景，如“生产解放”“思想解放”“民族解放”“制度解放”，在推进人类社会发展中都发挥了巨大的作用。阅读材料，完成下列要求。 材料 类别 解释及举例 共同作用 生产解放 是指排除、克服、革掉生产力得以发展的阻力、束缚、桎梏。为生产力的发展创造良好的社会条件。如，英国资产阶级革命、美国南北战争、两次工业革命、明治维新等 推动人类社会发展进步 思想解放 是指打破习惯势力和主观偏见的束缚、桎梏，以新的思想、观念研究新情况和解决新问题。如，文艺复兴、启蒙运动、《共产党宣言》的发表、达尔文提出进化论等 民族解放 是指殖民地半殖民地人民争取民族独立和民族自由的斗争。如，美国独立战争、拉美独立运动等 制度解放 是指对现行制度的重大修改和根本变革，或者对现行制度的废除和新制度的建立。如，法国大革命、俄国农奴制改革等 根据材料并结合所学知识，请你围绕“解放”这一主题，自拟题目，写一篇历史小短文。（要求：史论结合，表述清晰，字数不少于120字） 【答案】观点：思想解放推动社会进步。 论述：思想解放是指打破习惯势力和主观偏见的束缚，用新思想新观念研究新情况，解决新问题，从而推动社会进步，14世纪中叶开始于意大利的文艺复兴运动反对教会“神权至上”和提倡人文主义，促进了人们思想的大解放，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础；18世纪开始的启蒙运动，以理性主义为核心，宣传自由、平等和民主，反对专制，为法国大革命的爆发做了重要的理论准备，所以说思想解放推动着社会进步。 【解析】根据题干要求，可围绕“解放”这一主题，结合所学知识可知，文艺复兴运动和启蒙运动都是近代欧洲史上著名的思想解放运动，促进了欧洲社会的进步和发展，因此可提炼出观点为：思想解放推动社会进步。然后围绕观点，结合思想解放的概念、文艺复兴运动和启蒙运动的时间与影响进行分析，最后进行总结。论述：思想解放是指打破习惯势力和主观偏见的束缚，用新思想新观念研究新情况，解决新问题，从而推动社会进步，14世纪中叶开始于意大利的文艺复兴运动反对教会“神权至上”和提倡人文主义，促进了人们思想的大解放，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础；18世纪开始的启蒙运动，以理性主义为核心，宣传自由、平等和民主，反对专制，为法国大革命的爆发做了重要的理论准备，所以说思想解放推动着社会进步。 42．（24-25九年级上·云南迪庆·期末）马克思认为人民群众是历史的创造者，同时也承认杰出人物对历史发展的作用，杰出人物是指在某个领域有突出贡献、对历史发展起过重大影响的个人，他们是历史事件的参与者、组织者，对历史进程起重大影响。阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二 图1 《法国的姜饼大师》 图2 《1808年5月3日夜枪杀起义者》 拿破仑被画成了姜饼（烤制的甜食)师，正用欧洲封建旧贵族做燃料烤制姜饼，旧贵族们已燃成灰烬 拿破仑军队入侵、掠夺西班牙，并残酷镇压保卫祖国的西班牙人民。画中的起义者宁死不屈 根据上述内容并结合所学知识，请你围绕“杰出人物”这一主题，自拟题目，写一篇历史小短文。（要求：史论结合，表述清晰，字数不少于120字） 【答案】观点为：杰出人物有利于推动社会进步。 论述：亚历山大东征，促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。亚历山大在帝国境内建造了几十座新城，这些城市后来成为新的经济文化中心；拿破仑对外战争，沉重打击了欧洲各国的封建势力，推动了封建制度的瓦解和资本主义的发展，传播了资产阶级民主、自由等思想。综上所述可知，杰出人物有利于推动社会进步。（本题观点和论述言之有理即可） 【解析】根据题干所涉及的人物，可选亚历山大、拿破仑，结合所学知识可知，亚历山大东征客观上促进了东西方文化的交流，拿破仑对外战争沉重打击了欧洲封建社会的势力，传播了资产阶级民主、自由等思想，因此可提炼出观点为：杰出人物有利于推动社会进步。然后围绕观点，结合亚历山大东征和拿破仑对外战争的知识进行分析，最后进行总结。论述：亚历山大东征，促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。亚历山大在帝国境内建造了几十座新城，这些城市后来成为新的经济文化中心；拿破仑对外战争，沉重打击了欧洲各国的封建势力，推动了封建制度的瓦解和资本主义的发展，传播了资产阶级民主、自由等思想。综上所述可知，杰出人物有利于推动社会进步。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $