学易金卷：七年级语文上学期第三次月考卷（广东专用）

2025-2026学年七年级上学期第三次月考卷 语 文 （考试用时120分钟，满分120分） 考生须知： 1．在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。 2．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 3．在答题卡上，选择题用 2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 4．考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。 5．测试范围：统编版七上1~5单元。 一、名句名篇默写（共10分） 1．（本题10分）根据语境及提示，填写古诗文名句。 心中有情，万物皆有情。正所谓“一切景语皆情语”！ 悟出自然之趣，江水也充满哲理：“（1） ， 。”（《次北固山下》王湾）；羁旅漂泊，黄昏也令人愁肠百结：“夕阳西下，（2） 。”（《天净沙·秋思》马致远）；久别重逢，心中充满无限感慨：“正是江南好风景，（3） 。”（《江南逢李龟年》杜甫）；故园之菊，饱含对平定战乱的渴望：“遥怜故园菊，（4） 。”（《行军九日思长安故园》岑参）；思乡怀人，笛声也如此凄凉哀怨：“（5） ，一夜征人尽望乡。” 《夜上受降城闻笛》李益）；日月星辰， 胸襟也变得博大：“（6） ， ； ， 。”（《观沧海》曹操）。 奔腾流水，生生不息，孔子不禁感叹：“（7） ， 。”（《论语》十二章）。 二、基础知识综合（共7分） （本题7分）阅读下面的文字，完成2—4题。 春日的集市，热闹非凡。女孩子们 的，仿佛一朵朵盛开的鲜花。一个小女孩手捧着自己zhù xù了好久的零花钱买来的糖果，站在人群中，她看着周围新奇的小玩意儿，忍不住nì xiào。突然，不远处的声音打断了女孩的思绪。 一个卖花的摊位前，顾客正和摊主讨价还价，语气有些duō duō bī rén。摊主耐心解释着价格的合理性。最终，顾客买到了心仪的花，摊主也收获了利益， 。看到这一幕，小女孩拿着糖果，蹦蹦跳跳地离开了。她那 的笑容如同春日暖阳，洒在集市的每个角落，为这集市增强了一份美好，让人们油然而生地产生一股暖意。 2．(3分)根据拼音写出相应的词语。 （1）zhù xù（2）nì xiào （3）duō duō bī rén 3．(2分)下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（    ） A．花枝招展  各行其是  浪漫 B．花枝招展  各得其所  烂漫 C．浓妆艳抹  各得其所  浪漫 D．浓妆艳抹  各行其是  烂漫 4．(2分)语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（    ） A．为这集市增添了一份美好，让人们油然而生一股暖意。 B．为这集市增长了一份美好，让人们油然而生一股暖意。 C．为这集市增添了一份美好，让人们油然而生地产生一股暖意。 D．为这集市增长了一份美好，让人们油然而生地产生一股暖意。 三、综合性学习（共4分） （本题4分）班级开展以“少年正是读书时”为主题的专题学习活动，请你参与并完成下面小题。 材料一 小文同学对七年级100名同学进行了有关阅读的问卷调查，结果如下： 阅读方式 阅读理由 纸质阅读 数字阅读 兴趣爱好 提高成绩 开阔眼界、提高修养 53 47 38 20 42 材料二 漫游在诗歌的海洋里，恰逢盛世，祖国培育我们成才；沉浸在馥郁的书香中，德润心灵，少年正是勤奋读书时。 5．(2分)请你结合材料一的调查结果，写出一条结论。 6．(2分)请你结合材料二，仿照读书宣传标语的上半句，拟写出下半句。 上半句：漫游诗海，盛世恰当育才日 下半句：_______________________ 四、名著阅读（共8分） （本题8分）按要求完成各题。 7．(2分)下列关于《朝花夕拾》的表述与原著意思不相符的一项是（    ） A．《朝花夕拾》记述了作者童年的生活和青年时求学的历程，追忆难以忘怀的人和事，其中有些篇目抒发了作者对往日亲友和师长的怀念之情。 B．《琐记》写到，衍太太看见“我们”吃冰，一定会笑着让“我们”多吃点；还让“我”拿母亲的首饰去变卖。鲁迅没有直接批判，但心中是嫌恶她的。 C．鲁迅在《无常》中说，在众多鬼神中最不愿意见到的是“活无常”，一见到就恐惧惊慌。文章借此批判生活中那些恶毒的知识分子。 D．在《二十四孝图》中，鲁迅重点剖析“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两件事，揭示了古书中所颂扬的孝道的虚伪和残忍。 8．(6分)请阅读《朝花夕拾》名著选段，完成阅读记录卡。 阅读记录卡 A．最初是骨学。其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：“我就是叫作……。”…… 他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。————只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。 B．谈起自己的经历来，他说他后来没有了学费，不能再留学，便回来了。回到故乡之后，又受着轻蔑，排斥，迫害，几乎无地可容。现在是躲在乡下，教着几个小学生糊口。但因为有时觉得很气闷，所以也乘了航船进城来。…… 第二天打捞尸体，是在菱荡里找到的，直立着。我至今不明白他究竟是失足还是自杀。 人物 （1）A段中的“他”是 。 （2）B段中的“他”是 。 （3）请从上文的两位人物中选择其中一位，结合相关内容，说说他对鲁迅先生的影响。 。 五、文言文阅读（共15分） （本题15分）阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 蒲松龄《狼》 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 【乙】 两牧竖①入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一树，相去数十步。少顷大狼至入穴失子意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑②号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄③僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣！ （选自蒲松龄《聊斋志异》） 【注释】①牧竖：牧童。竖，童仆。②跑：兽类用足扒土。同“刨”。③奄奄：气息微弱的样子。 9．(4分)解释下列加点词语的意思。 （1）并驱如故( )    （2）屠暴起( ) （3）意甚仓皇( )    （4）相去数十步( ) 10．(4分)用现代汉语翻译下面的句子。 （1）少时，一狼径去，其一犬坐于前。 （2）狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑号如前状。 11．(3分)请用三条“/”给文中画线的句子断句。 少 顷 大 狼 至 入 穴 失 子 意 甚 仓 皇 12．(4分)结合文段内容，谈谈甲乙两文中的狼的形象有何不同。 六、现代文阅读（共26分） （本题10分）阅读下面的文字，完成下面小题。 阅读“手机依赖症”相关材料，完成题目。 【事件回放】 今年高考前，南京考生小李跟家长发生了激烈的冲突，原来父母担心影响考试，5月就没收了他的手机，可是已用惯手机的小李一下子变得“六神无主”和焦躁不安，甚至动辄跟家人吵架，并声称没有手机就不参加高考。 【调查统计】 南京心理危机干预中心主任张纯表示，小李这种状况是典型的手机依赖症，现在患上的人越来越多，几乎每天都有这样的“患者”来寻求帮助。 （摘自互联网） 【调查统计】 某调查机构对我国某市上班族和学生族使用手机情况调查表 每天使用手机时间 比例 依赖手机的原因 比例 1小时以下 19.23% 通信需要 21.15% 1到2小时 21.15% 放松需要 42.31% 3到5小时 44.23% 上网查资料 19.23% 5小时以上 15.38% 生活无聊空虚 17.31% 【网友声音】 ①安娜:饭菜上桌前，捧着手机边娱乐边等待；上桌后，不是拿起筷子一尝美味，而是先拿起手机拍照传微博;吃饭时，一只手动筷子一只手按着手机键盘。一桌人都对着手机，有一句没一句地聊天，现在的饭桌已经被手机“绑架”了。 ②木棉:没手机时，我还能记住重要的人的电话号码、生日等，现在，完全记不住了，全靠手机来记，手机的功能也越来越多，淘宝、游戏?没事儿的时候就想掏出来看看,不知不觉中时间就过去了，而原本计划在现实中要做的事却一件也没干。 ③向日葵:我起床后的第一件事是摸手机，睡觉前的最后一件事是放下手机。上班也没啥心思，一有空就会拿起手机看看时间，而且还时不时着下有没有短信、未接来电什么的? ④野百合: 最近手机玩得太多了，感觉视力、记忆力大不如前，有些时候甚至感觉头晕、头痛。 ⑤北方的狼:回家后，我一般都在网上，时尚、QQ、论坛、游戏?整天都与电脑面对面，工作是如此，娱乐更是如此。电脑逐渐改变了我的生活方式，我不再迷恋外面的世界，也无心与朋友聚会了。不能想象，没有电脑的日子将会怎样度过? （摘自互联网） 【专家观点】 ①中国人平均每天要花158分钟在手机上，远超全球平均值的117分钟，中国人每天摸手机150次，除睡觉的八个多小时，平均每小时摸手机10次。这太可怕了。 ——王忠武 ②手机上瘾的人要学习如何“数字节食”，合理使用手机，把视线转移到大自然和现实社会中，适当地强迫自己远离手机。 ——都加凡 ③“手机依赖症”涉及心理学、医学、社会学等，消除并根治“手机依赖症”带来的弊病，需要来自包括媒体报道、社区宣传在内的社会各界力量。 ——鲁春晓 ④智能手机厂商要尽到社会责任，比如在手机说明书的醒目位置，指出过度使用手机可能造成的危害。 ——毕爱红 ⑤现代的人压力大，人际交往频繁，手机成为大多数人工作和生活的重心，一旦没有手机，就会出现情绪波动，如焦虑、烦躁、抑郁等症状，长期下去，不利于健康。 ——孔屏 （摘自互联网） 13．(3分)结合材料，对相关内容的理解和分析，正确的一项是（    ） A．现在患上手机依赖症的人越来越多，每天都有这样的“患者”去南京心理危机干预中心寻求帮助。 B．由调查统计表可知，该市上班族和学生族将近有一半的人每天使用手机3到5小时。 C．如今，手机已经严重影响了许多人的日常生活，智能手机厂商应负完全责任。 D．现代人压力大，人际交往频繁，手机成为大多数人工作和生活的重心，这不利于健康。 14．(3分)从文中的（调查统计）表中，你得出了怎样的结论? 15．(4分)结合上述材料，请你谈谈哪些办法可预防“手机依赖症”? （本题16分）阅读下面的文字，完成下面小题。 爱美的外婆 依雁 ①乡下也有雅致的生活。许多年后，我回忆寄居在外婆身边的童年生活时，对这一点印象颇深。 ②外婆说，院子里一定要有花，要有草。当外婆的院子里真的红红绿绿、香香甜甜时，清贫的生活仿佛一下子变得闪亮起来。而当蝴蝶、蜜蜂飞来时，我就觉得乡下的生活能把一个小孩子的孤独寂寞酿成蜜。 ③外婆的院子里有菊花、水仙、芍药……都是一些容易成活的花。外婆甚至还在院中挖出了一个小小的水池，在里面种上藕，夏天便有“出淤泥而不染”的莲花可供欣赏。 ④爱花的人穿衣服也不马虎。我没有新衣，外婆就把旧衣服洗得干干净净，叠得有棱有角放在衣橱里，拿木瓜来熏染，让衣服染上一丝淡淡的香味。这样一熏，穿起来更俊更美了。清贫的生活里很难在衣服上锦上添花，外婆就在衣服的破处绣上一朵花，或者把补丁变成一朵花。现在回忆起来，外婆还真有点诗人气质呢。 ⑤小时候，舅舅们吃饭时总会把米粒撒到桌子上，更出格的是他们常常用筷子故意敲击碗沿发出刺耳的声响。外公骂了又骂，他们还是不改。外婆察觉出其中的一些秘密，悄悄收取所有的粗瓷餐具，换作细瓷的。细瓷餐具白得像雪，外面还印着逼真的娇嫩花朵，很美，像三月里的桃花。第一次用这些餐具吃饭时，外婆郑重其事地说，买这些碗和盘子整整花去了外公半个月的工资。她还问我们这些碗和盘子，你们觉得好不好看？我们说好看。真的好看啊！外婆说，那就高高兴兴地多吃一碗吧。奇迹出现了，此后舅舅们再也不将米粒随意地撒到碗外面，再也没有用筷子敲击餐具了，他们甚至还学着清洗碗筷，将碗上的花朵洗得水灵灵的，一尘不染。 ⑥后来，我无意间在一本书中读到这样一段话：“即使是一个青花瓷碗，也要做得花团锦簇，似乎米饭是盛在花朵中，令人内心怀着感激，不敢浪费……”我不由得想起了外婆，在众多的餐具中挑选出那样的碗和盘碟，她的那颗慧心是多么细致、多么美啊！ ⑦因为爱美、爱生活，即使是放在暗处的大床，外婆也要工匠在上边雕出一些花样图案……这就是我的外婆。我童年生活在外婆家，原来是生活在美丽之中呀。 ⑧看过一篇文章，作者在赞美自己神往的古城时这样写道：“城市是一座整体的艺术品，不是展览馆中的孤悬在墙壁上的欣赏对象，而是你日日使用的碗碟、柜子、拉手等一切家什，从童年到晚年，人一生都被雅致的氛围熏陶着，寓教于乐，寓教于人生。”其实我的人生也是这样的，从童年生活开始就接受着外婆美的教育，尽管那不是刻意的，但对我一生的审美取向，却有着非同凡响的影响。 （有删改） 16．(3分)“乡下也有雅致的生活”中的“雅致”体现在哪些方面？请结合文章内容简要概括。 （新考向）17．(4分)文章第⑤段运用了对比，请你任找一处，并分析其作用。 18．(4分)结合语境，按要求赏析下面语句。 当外婆的院子里真的红红绿绿、香香甜甜时，清贫的生活仿佛一下子变得闪亮起来。（赏析加点词语） 19．(5分)作者童年时与外婆生活在一起，外婆身上值得写的地方一定有很多，可本文却只选取外婆的“爱美”来写，为什么？ 七、写作（共50分） 20．（本题50分）阅读下面的文字，按要求作文。 在这条漫长而曲折的成长之路上，总有一些人或事如同明亮的灯塔，照亮我们前行的方向，给予我们温暖和力量。 请以“成长路上的一盏灯”为题目，写一篇文章。 要求：文体自选（诗歌除外）；不少于500字；文中不得出现真实姓名和校名。 2 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年七年级上学期第三次月考卷 语 文 （考试用时120分钟，满分120分） 考生须知： 1．在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。 2．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 3．在答题卡上，选择题用 2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 4．考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。 5．测试范围：统编版七上1~5单元。 一、名句名篇默写（共10分） 1．（本题10分）根据语境及提示，填写古诗文名句。 心中有情，万物皆有情。正所谓“一切景语皆情语”！ 悟出自然之趣，江水也充满哲理：“（1） ， 。”（《次北固山下》王湾）；羁旅漂泊，黄昏也令人愁肠百结：“夕阳西下，（2） 。”（《天净沙·秋思》马致远）；久别重逢，心中充满无限感慨：“正是江南好风景，（3） 。”（《江南逢李龟年》杜甫）；故园之菊，饱含对平定战乱的渴望：“遥怜故园菊，（4） 。”（《行军九日思长安故园》岑参）；思乡怀人，笛声也如此凄凉哀怨：“（5） ，一夜征人尽望乡。” 《夜上受降城闻笛》李益）；日月星辰， 胸襟也变得博大：“（6） ， ； ， 。”（《观沧海》曹操）。 奔腾流水，生生不息，孔子不禁感叹：“（7） ， 。”（《论语》十二章）。 二、基础知识综合（共7分） （本题7分）阅读下面的文字，完成2—4题。 春日的集市，热闹非凡。女孩子们 的，仿佛一朵朵盛开的鲜花。一个小女孩手捧着自己zhù xù了好久的零花钱买来的糖果，站在人群中，她看着周围新奇的小玩意儿，忍不住nì xiào。突然，不远处的声音打断了女孩的思绪。 一个卖花的摊位前，顾客正和摊主讨价还价，语气有些duō duō bī rén。摊主耐心解释着价格的合理性。最终，顾客买到了心仪的花，摊主也收获了利益， 。看到这一幕，小女孩拿着糖果，蹦蹦跳跳地离开了。她那 的笑容如同春日暖阳，洒在集市的每个角落，为这集市增强了一份美好，让人们油然而生地产生一股暖意。 2．(3分)根据拼音写出相应的词语。 （1）zhù xù（2）nì xiào （3）duō duō bī rén 3．(2分)下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（    ） A．花枝招展  各行其是  浪漫 B．花枝招展  各得其所  烂漫 C．浓妆艳抹  各得其所  浪漫 D．浓妆艳抹  各行其是  烂漫 4．(2分)语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（    ） A．为这集市增添了一份美好，让人们油然而生一股暖意。 B．为这集市增长了一份美好，让人们油然而生一股暖意。 C．为这集市增添了一份美好，让人们油然而生地产生一股暖意。 D．为这集市增长了一份美好，让人们油然而生地产生一股暖意。 三、综合性学习（共4分） （本题4分）班级开展以“少年正是读书时”为主题的专题学习活动，请你参与并完成下面小题。 材料一 小文同学对七年级100名同学进行了有关阅读的问卷调查，结果如下： 阅读方式 阅读理由 纸质阅读 数字阅读 兴趣爱好 提高成绩 开阔眼界、提高修养 53 47 38 20 42 材料二 漫游在诗歌的海洋里，恰逢盛世，祖国培育我们成才；沉浸在馥郁的书香中，德润心灵，少年正是勤奋读书时。 5．(2分)请你结合材料一的调查结果，写出一条结论。 6．(2分)请你结合材料二，仿照读书宣传标语的上半句，拟写出下半句。 上半句：漫游诗海，盛世恰当育才日 下半句：_______________________ 四、名著阅读（共8分） （本题8分）按要求完成各题。 7．(2分)下列关于《朝花夕拾》的表述与原著意思不相符的一项是（    ） A．《朝花夕拾》记述了作者童年的生活和青年时求学的历程，追忆难以忘怀的人和事，其中有些篇目抒发了作者对往日亲友和师长的怀念之情。 B．《琐记》写到，衍太太看见“我们”吃冰，一定会笑着让“我们”多吃点；还让“我”拿母亲的首饰去变卖。鲁迅没有直接批判，但心中是嫌恶她的。 C．鲁迅在《无常》中说，在众多鬼神中最不愿意见到的是“活无常”，一见到就恐惧惊慌。文章借此批判生活中那些恶毒的知识分子。 D．在《二十四孝图》中，鲁迅重点剖析“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两件事，揭示了古书中所颂扬的孝道的虚伪和残忍。 8．(6分)请阅读《朝花夕拾》名著选段，完成阅读记录卡。 阅读记录卡 A．最初是骨学。其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：“我就是叫作……。”…… 他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。————只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。 B．谈起自己的经历来，他说他后来没有了学费，不能再留学，便回来了。回到故乡之后，又受着轻蔑，排斥，迫害，几乎无地可容。现在是躲在乡下，教着几个小学生糊口。但因为有时觉得很气闷，所以也乘了航船进城来。…… 第二天打捞尸体，是在菱荡里找到的，直立着。我至今不明白他究竟是失足还是自杀。 人物 （1）A段中的“他”是 。 （2）B段中的“他”是 。 （3）请从上文的两位人物中选择其中一位，结合相关内容，说说他对鲁迅先生的影响。 。 五、文言文阅读（共15分） （本题15分）阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 蒲松龄《狼》 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 【乙】 两牧竖①入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一树，相去数十步。少顷大狼至入穴失子意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑②号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄③僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣！ （选自蒲松龄《聊斋志异》） 【注释】①牧竖：牧童。竖，童仆。②跑：兽类用足扒土。同“刨”。③奄奄：气息微弱的样子。 9．(4分)解释下列加点词语的意思。 （1）并驱如故( )    （2）屠暴起( ) （3）意甚仓皇( )    （4）相去数十步( ) 10．(4分)用现代汉语翻译下面的句子。 （1）少时，一狼径去，其一犬坐于前。 （2）狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑号如前状。 11．(3分)请用三条“/”给文中画线的句子断句。 少 顷 大 狼 至 入 穴 失 子 意 甚 仓 皇 12．(4分)结合文段内容，谈谈甲乙两文中的狼的形象有何不同。 六、现代文阅读（共26分） （本题10分）阅读下面的文字，完成下面小题。 阅读“手机依赖症”相关材料，完成题目。 【事件回放】 今年高考前，南京考生小李跟家长发生了激烈的冲突，原来父母担心影响考试，5月就没收了他的手机，可是已用惯手机的小李一下子变得“六神无主”和焦躁不安，甚至动辄跟家人吵架，并声称没有手机就不参加高考。 【调查统计】 南京心理危机干预中心主任张纯表示，小李这种状况是典型的手机依赖症，现在患上的人越来越多，几乎每天都有这样的“患者”来寻求帮助。 （摘自互联网） 【调查统计】 某调查机构对我国某市上班族和学生族使用手机情况调查表 每天使用手机时间 比例 依赖手机的原因 比例 1小时以下 19.23% 通信需要 21.15% 1到2小时 21.15% 放松需要 42.31% 3到5小时 44.23% 上网查资料 19.23% 5小时以上 15.38% 生活无聊空虚 17.31% 【网友声音】 ①安娜:饭菜上桌前，捧着手机边娱乐边等待；上桌后，不是拿起筷子一尝美味，而是先拿起手机拍照传微博;吃饭时，一只手动筷子一只手按着手机键盘。一桌人都对着手机，有一句没一句地聊天，现在的饭桌已经被手机“绑架”了。 ②木棉:没手机时，我还能记住重要的人的电话号码、生日等，现在，完全记不住了，全靠手机来记，手机的功能也越来越多，淘宝、游戏?没事儿的时候就想掏出来看看,不知不觉中时间就过去了，而原本计划在现实中要做的事却一件也没干。 ③向日葵:我起床后的第一件事是摸手机，睡觉前的最后一件事是放下手机。上班也没啥心思，一有空就会拿起手机看看时间，而且还时不时着下有没有短信、未接来电什么的? ④野百合: 最近手机玩得太多了，感觉视力、记忆力大不如前，有些时候甚至感觉头晕、头痛。 ⑤北方的狼:回家后，我一般都在网上，时尚、QQ、论坛、游戏?整天都与电脑面对面，工作是如此，娱乐更是如此。电脑逐渐改变了我的生活方式，我不再迷恋外面的世界，也无心与朋友聚会了。不能想象，没有电脑的日子将会怎样度过? （摘自互联网） 【专家观点】 ①中国人平均每天要花158分钟在手机上，远超全球平均值的117分钟，中国人每天摸手机150次，除睡觉的八个多小时，平均每小时摸手机10次。这太可怕了。 ——王忠武 ②手机上瘾的人要学习如何“数字节食”，合理使用手机，把视线转移到大自然和现实社会中，适当地强迫自己远离手机。 ——都加凡 ③“手机依赖症”涉及心理学、医学、社会学等，消除并根治“手机依赖症”带来的弊病，需要来自包括媒体报道、社区宣传在内的社会各界力量。 ——鲁春晓 ④智能手机厂商要尽到社会责任，比如在手机说明书的醒目位置，指出过度使用手机可能造成的危害。 ——毕爱红 ⑤现代的人压力大，人际交往频繁，手机成为大多数人工作和生活的重心，一旦没有手机，就会出现情绪波动，如焦虑、烦躁、抑郁等症状，长期下去，不利于健康。 ——孔屏 （摘自互联网） 13．(3分)结合材料，对相关内容的理解和分析，正确的一项是（    ） A．现在患上手机依赖症的人越来越多，每天都有这样的“患者”去南京心理危机干预中心寻求帮助。 B．由调查统计表可知，该市上班族和学生族将近有一半的人每天使用手机3到5小时。 C．如今，手机已经严重影响了许多人的日常生活，智能手机厂商应负完全责任。 D．现代人压力大，人际交往频繁，手机成为大多数人工作和生活的重心，这不利于健康。 14．(3分)从文中的（调查统计）表中，你得出了怎样的结论? 15．(4分)结合上述材料，请你谈谈哪些办法可预防“手机依赖症”? （本题16分）阅读下面的文字，完成下面小题。 爱美的外婆 依雁 ①乡下也有雅致的生活。许多年后，我回忆寄居在外婆身边的童年生活时，对这一点印象颇深。 ②外婆说，院子里一定要有花，要有草。当外婆的院子里真的红红绿绿、香香甜甜时，清贫的生活仿佛一下子变得闪亮起来。而当蝴蝶、蜜蜂飞来时，我就觉得乡下的生活能把一个小孩子的孤独寂寞酿成蜜。 ③外婆的院子里有菊花、水仙、芍药……都是一些容易成活的花。外婆甚至还在院中挖出了一个小小的水池，在里面种上藕，夏天便有“出淤泥而不染”的莲花可供欣赏。 ④爱花的人穿衣服也不马虎。我没有新衣，外婆就把旧衣服洗得干干净净，叠得有棱有角放在衣橱里，拿木瓜来熏染，让衣服染上一丝淡淡的香味。这样一熏，穿起来更俊更美了。清贫的生活里很难在衣服上锦上添花，外婆就在衣服的破处绣上一朵花，或者把补丁变成一朵花。现在回忆起来，外婆还真有点诗人气质呢。 ⑤小时候，舅舅们吃饭时总会把米粒撒到桌子上，更出格的是他们常常用筷子故意敲击碗沿发出刺耳的声响。外公骂了又骂，他们还是不改。外婆察觉出其中的一些秘密，悄悄收取所有的粗瓷餐具，换作细瓷的。细瓷餐具白得像雪，外面还印着逼真的娇嫩花朵，很美，像三月里的桃花。第一次用这些餐具吃饭时，外婆郑重其事地说，买这些碗和盘子整整花去了外公半个月的工资。她还问我们这些碗和盘子，你们觉得好不好看？我们说好看。真的好看啊！外婆说，那就高高兴兴地多吃一碗吧。奇迹出现了，此后舅舅们再也不将米粒随意地撒到碗外面，再也没有用筷子敲击餐具了，他们甚至还学着清洗碗筷，将碗上的花朵洗得水灵灵的，一尘不染。 ⑥后来，我无意间在一本书中读到这样一段话：“即使是一个青花瓷碗，也要做得花团锦簇，似乎米饭是盛在花朵中，令人内心怀着感激，不敢浪费……”我不由得想起了外婆，在众多的餐具中挑选出那样的碗和盘碟，她的那颗慧心是多么细致、多么美啊！ ⑦因为爱美、爱生活，即使是放在暗处的大床，外婆也要工匠在上边雕出一些花样图案……这就是我的外婆。我童年生活在外婆家，原来是生活在美丽之中呀。 ⑧看过一篇文章，作者在赞美自己神往的古城时这样写道：“城市是一座整体的艺术品，不是展览馆中的孤悬在墙壁上的欣赏对象，而是你日日使用的碗碟、柜子、拉手等一切家什，从童年到晚年，人一生都被雅致的氛围熏陶着，寓教于乐，寓教于人生。”其实我的人生也是这样的，从童年生活开始就接受着外婆美的教育，尽管那不是刻意的，但对我一生的审美取向，却有着非同凡响的影响。 （有删改） 16．(3分)“乡下也有雅致的生活”中的“雅致”体现在哪些方面？请结合文章内容简要概括。 （新考向）17．(4分)文章第⑤段运用了对比，请你任找一处，并分析其作用。 18．(4分)结合语境，按要求赏析下面语句。 当外婆的院子里真的红红绿绿、香香甜甜时，清贫的生活仿佛一下子变得闪亮起来。（赏析加点词语） 19．(5分)作者童年时与外婆生活在一起，外婆身上值得写的地方一定有很多，可本文却只选取外婆的“爱美”来写，为什么？ 七、写作（共50分） 20．（本题50分）阅读下面的文字，按要求作文。 在这条漫长而曲折的成长之路上，总有一些人或事如同明亮的灯塔，照亮我们前行的方向，给予我们温暖和力量。 请以“成长路上的一盏灯”为题目，写一篇文章。 要求：文体自选（诗歌除外）；不少于500字；文中不得出现真实姓名和校名。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级上学期第三次月考卷 语 文 （考试用时120分钟，满分120分） 考生须知： 1．在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。 2．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 3．在答题卡上，选择题用 2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 4．考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。 5．测试范围：统编版七上1~5单元。 一、名句名篇默写（共10分） 1．（本题10分）根据语境及提示，填写古诗文名句。 心中有情，万物皆有情。正所谓“一切景语皆情语”！ 悟出自然之趣，江水也充满哲理：“（1） ， 。”（《次北固山下》王湾）；羁旅漂泊，黄昏也令人愁肠百结：“夕阳西下，（2） 。”（《天净沙·秋思》马致远）；久别重逢，心中充满无限感慨：“正是江南好风景，（3） 。”（《江南逢李龟年》杜甫）；故园之菊，饱含对平定战乱的渴望：“遥怜故园菊，（4） 。”（《行军九日思长安故园》岑参）；思乡怀人，笛声也如此凄凉哀怨：“（5） ，一夜征人尽望乡。” 《夜上受降城闻笛》李益）；日月星辰， 胸襟也变得博大：“（6） ， ； ， 。”（《观沧海》曹操）。 奔腾流水，生生不息，孔子不禁感叹：“（7） ， 。”（《论语》十二章）。 【答案】 海日生残夜 江春入旧年 断肠人在天涯 落花时节又逢君 应傍战场开 不知何处吹芦管 日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里 逝者如斯夫 不舍昼夜 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“残、涯、傍、芦管、汉、灿烂、逝、昼”等字词容易写错。 二、基础知识综合（共7分） （本题7分）阅读下面的文字，完成2—4题。 春日的集市，热闹非凡。女孩子们 的，仿佛一朵朵盛开的鲜花。一个小女孩手捧着自己zhù xù了好久的零花钱买来的糖果，站在人群中，她看着周围新奇的小玩意儿，忍不住nì xiào。突然，不远处的声音打断了女孩的思绪。 一个卖花的摊位前，顾客正和摊主讨价还价，语气有些duō duō bī rén。摊主耐心解释着价格的合理性。最终，顾客买到了心仪的花，摊主也收获了利益， 。看到这一幕，小女孩拿着糖果，蹦蹦跳跳地离开了。她那 的笑容如同春日暖阳，洒在集市的每个角落，为这集市增强了一份美好，让人们油然而生地产生一股暖意。 2．(3分)根据拼音写出相应的词语。 （1）zhù xù（2）nì xiào （3）duō duō bī rén 3．(2分)下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（    ） A．花枝招展  各行其是  浪漫 B．花枝招展  各得其所  烂漫 C．浓妆艳抹  各得其所  浪漫 D．浓妆艳抹  各行其是  烂漫 4．(2分)语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（    ） A．为这集市增添了一份美好，让人们油然而生一股暖意。 B．为这集市增长了一份美好，让人们油然而生一股暖意。 C．为这集市增添了一份美好，让人们油然而生地产生一股暖意。 D．为这集市增长了一份美好，让人们油然而生地产生一股暖意。 【答案】2．（1）贮蓄   （2）匿笑   （3）咄咄逼人 3．B 4．A 【解析】2．本题考查字形的识记。 贮蓄（zhù xù）：储存积聚（财物、力量等），也指积存的财物。 匿笑（nì xiào）：偷偷地笑，不公开地笑。 咄咄逼人（duō duō bī rén）：形容气势汹汹、盛气凌人，让人感到压迫。 3．本题考查词义辨析。 第一空： “花枝招展”形容女子打扮得十分艳丽，贴合“春日集市里女孩子像盛开的鲜花”的语境；“浓妆艳抹”指妆容厚重、色彩艳丽，多用来形容女子打扮过于夸张，缺少自然清新感，与“春日清新”的氛围不符；故填“花枝招展”； 第二空： “各得其所”指每个人或事物都得到恰当的位置或安排，这里指顾客和摊主都达到了自己的目的；“各行其是”指各自按照自己的想法或方式行事，不互相配合，也不服从统一安排。不符合语境，故填“各得其所”； 第三空： 浪漫：既指富有诗意、充满幻想的氛围或情感，也可形容行为举止温柔多情、不拘泥于现实。“浪漫”多形容氛围或情感，不适合修饰孩童笑容；烂漫：多形容笑容、性格等纯真自然、无拘无束，文中形容小女孩的笑容用“烂漫”更合适。故填“烂漫”； 故选B。 4．本题考查病句辨析及修改。 搭配不当：“增强”“增长”都不能与“美好”搭配，“增添”与“美好”搭配恰当； 语义重复：“油然而生”本身就是“自然而然地产生”的意思，无需再加“地产生”； 故选A。 三、综合性学习（共4分） （本题4分）班级开展以“少年正是读书时”为主题的专题学习活动，请你参与并完成下面小题。 材料一 小文同学对七年级100名同学进行了有关阅读的问卷调查，结果如下： 阅读方式 阅读理由 纸质阅读 数字阅读 兴趣爱好 提高成绩 开阔眼界、提高修养 53 47 38 20 42 材料二 漫游在诗歌的海洋里，恰逢盛世，祖国培育我们成才；沉浸在馥郁的书香中，德润心灵，少年正是勤奋读书时。 5．(2分)请你结合材料一的调查结果，写出一条结论。 6．(2分)请你结合材料二，仿照读书宣传标语的上半句，拟写出下半句。 上半句：漫游诗海，盛世恰当育才日 下半句：_______________________ 【答案】5．示例1：七年级同学采取纸质阅读的人数略高于数字阅读。 示例2：以开阔眼界、提高修养为阅读目的的人数最多，其次是兴趣爱好和提高成绩。 6．示例：沉浸书香，少年正是读书时 【解析】5．本题考查图文转换。 小文同学对九年级100名同学进行问卷调查的结果为：阅读方式：纸质阅读53，数字阅读47；据此可得出结论：九年级同学采取纸质阅读的人数略高于数字阅读。 结合同学们的阅读理由，可知：兴趣爱好38，学习需要20，开阔眼界、提高修养42。根据数据可得出结论：同学们以开阔眼界、提高修养为阅读目的的人数最多，其次是兴趣爱好和学习需要。 6．本题考查拟写对联。 对联要求句式工整，动词对动词，名词对名词，形容词对形容词。 根据“少年正是读书时”的主题可知，所写内容与读书有关；结合上半句“漫游诗海，盛世恰当育才日”，可知结构为“动宾短语+主谓短语”，下句可拟写为“徜徉书林，青春正值读书时”等。 四、名著阅读（共8分） （本题8分）按要求完成各题。 7．(2分)下列关于《朝花夕拾》的表述与原著意思不相符的一项是（    ） A．《朝花夕拾》记述了作者童年的生活和青年时求学的历程，追忆难以忘怀的人和事，其中有些篇目抒发了作者对往日亲友和师长的怀念之情。 B．《琐记》写到，衍太太看见“我们”吃冰，一定会笑着让“我们”多吃点；还让“我”拿母亲的首饰去变卖。鲁迅没有直接批判，但心中是嫌恶她的。 C．鲁迅在《无常》中说，在众多鬼神中最不愿意见到的是“活无常”，一见到就恐惧惊慌。文章借此批判生活中那些恶毒的知识分子。 D．在《二十四孝图》中，鲁迅重点剖析“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两件事，揭示了古书中所颂扬的孝道的虚伪和残忍。 8．(6分)请阅读《朝花夕拾》名著选段，完成阅读记录卡。 阅读记录卡 A．最初是骨学。其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：“我就是叫作……。”…… 他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。————只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。 B．谈起自己的经历来，他说他后来没有了学费，不能再留学，便回来了。回到故乡之后，又受着轻蔑，排斥，迫害，几乎无地可容。现在是躲在乡下，教着几个小学生糊口。但因为有时觉得很气闷，所以也乘了航船进城来。…… 第二天打捞尸体，是在菱荡里找到的，直立着。我至今不明白他究竟是失足还是自杀。 人物 （1）A段中的“他”是 。（1分） （2）B段中的“他”是 。（1分） （3）请从上文的两位人物中选择其中一位，结合相关内容，说说他对鲁迅先生的影响。（4分） 【答案】7．C 8． （1）藤野先生 （2）范爱农 （3） 示例一：我选择藤野先生。藤野先生是“我”日本学医时的老师，他从头到尾地修改“我”抄的讲义，连文法错误都一一订正了。他认真负责，一丝不苟的品格深深地影响着鲁迅先生的人生道路。 示例二：我选择范爱农。范爱农是“我”日本留学时的同乡，他性格耿直，思想进步，他对革命强烈的热情和对旧势力的不屈不挠，激发了鲁迅先生对革命的更大的热情。 【解析】7．本题考查名著内容与情感主旨。 C.鲁迅在《无常》中说，在众多鬼神中最不愿意见到的是“活无常”，一见到就恐惧惊慌。文章借此批判生活中那些虚伪的知识分子，不是“恶毒的知识分子”； 故选C。 8．本题考查名著人物与名著内容。 第一空：结合A选段中“黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书”“他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念”等内容可知，A选段出自《藤野先生》，文中鲁迅先生回忆了他留学日本时受到藤野先生悉心指导的经历，A段中的“他”是藤野严九郎，他是鲁迅在日本仙台医学专门学校时的解剖学老师， 是一位治学严谨、认真负责、热诚待人、没有民族偏见、对学生一视同仁的好老师，他曾为鲁迅添改讲义、纠正解剖图、关心解剖实验，临别时还赠送给鲁迅照片，对鲁迅先生影响深远，鲁迅对其也有着深切地感激与怀念。 第二空：根据B选段中“他说他后来没有了学费，不能再留学，便回来了。回到故乡之后，又受着轻蔑，排斥，迫害，几乎无地可容”“我至今不明白他究竟是失足还是自杀”等内容可知，B选段出自《范爱农》，文章描述了范爱农在辛亥革命后的悲惨遭遇及其离奇死亡，范爱农是一个孤傲、正直、倔强、追求革命的爱国者，但他的命运却是悲惨的，于归途中遭遇大风雨，不幸落水身亡。鲁迅在文中表达了对他的深切同情和怀念，同时也通过他的遭遇揭露了封建社会对正直爱国知识分子的摧残，以及对辛亥革命不彻底性的批判。故语段中的“他”指的是“范爱农”。 第三空：开放性试题，从上文的两位人物中任选一个人物，结合文章内容分析其对鲁迅先生的影响即可。 在《藤野先生》一文中，藤野先生是鲁迅先生在日本求学时期的老师。他是一个衣着简朴、对外表不拘小节，穿衣服马虎，会忘记戴领结，甚至被误会成扒手；但他也是一位治学严谨、认真负责、热诚待人、没有民族偏见、对学生一视同仁的好老师，他曾为鲁迅添改讲义、纠正解剖图、关心解剖实验，临别时还赠送给鲁迅照片，藤野先生的正直和无私，也让鲁迅先生在日后的生活和工作中，始终秉持着严谨和诚实的学术态度，以及对他人无私的帮助和关怀。 范爱农是《范爱农》一文中出现的人物，《范爱农》主要描述了作者在故乡重逢日本求学时遇到的范爱农，笑谈各自经历，得知范爱农返乡后遭到轻蔑、排斥、迫害，几乎无地自容，以至躲在乡下，教着几个小学生糊口。范爱农是一个孤傲、正直、倔强、追求革命的爱国者，但他的命运却是悲惨的，于归途中遭遇大风雨，不幸落水身亡。鲁迅在文中表达了对他的深切同情和怀念，同时也通过他的遭遇揭露了封建社会对正直爱国知识分子的摧残，以及对辛亥革命不彻底性的批判。 示例一：我选藤野先生。藤野先生严谨求实的治学态度，对学生真挚的关怀，给鲁迅先生留下了深刻的印象。他不仅帮助鲁迅先生纠正了讲义中的错误，还关心他的解剖实习。藤野先生的工作认真、严谨，性格正直和无私，也让鲁迅先生在日后的生活和工作中，始终秉持着严谨和诚实的学术态度，以及对他人无私的帮助和关怀。   示例二：我选范爱农。范爱农的悲剧性人生经历，以及他对社会不公的深刻感受，给鲁迅先生带来了极大的震撼。范爱农的死，让鲁迅先生深刻认识到当时社会的黑暗和腐朽，也促使他更加坚定地走上了文学革命的道路，用自己的笔作为武器，来揭露社会的弊端，唤醒民众的觉悟。范爱农的精神，对鲁迅先生后来的文学创作和社会活动产生了深远的影响。 五、文言文阅读（共15分） （本题15分）阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 蒲松龄《狼》 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 【乙】 两牧竖①入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一树，相去数十步。少顷大狼至入穴失子意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑②号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄③僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣！ （选自蒲松龄《聊斋志异》） 【注释】①牧竖：牧童。竖，童仆。②跑：兽类用足扒土。同“刨”。③奄奄：气息微弱的样子。 9．(4分)解释下列加点词语的意思。 （1）并驱如故( )    （2）屠暴起( ) （3）意甚仓皇( )    （4）相去数十步( ) 10．(4分)用现代汉语翻译下面的句子。 （1）少时，一狼径去，其一犬坐于前。 （2）狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑号如前状。 11．(3分)请用三条“/”给文中画线的句子断句。 少 顷 大 狼 至 入 穴 失 子 意 甚 仓 皇 12．(4分)结合文段内容，谈谈甲乙两文中的狼的形象有何不同。 【答案】9． 旧的，原来的 突然 神情 距离 10．（1）一会儿，一只狼径直走开，其中一只狼像狗一样蹲坐在前面。（2）狼听到了声音向四张望，才望见另一棵树上的小狼和牧童；于是它又放弃这棵树奔跑向那一边，像之前一样边刨边叫。 11．少顷/大狼至/入穴失子/意甚仓皇 12．甲文中屠夫一次又一次投给狼骨头，狼仍然紧紧跟随其后，狼还迷惑屠夫，企图偷袭他，但最后还是被屠夫识破，表现了狼的贪婪、狡诈、愚蠢；乙文中的狼为救小狼两处奔波以至气绝身亡，体现了伟大的母爱。 【导语】蒲松龄的《狼》通过两个故事展现了狼的狡诈与牧童的智慧。甲文中，屠夫与两只狼的较量，揭示了狼的狡猾和人类的机智。狼假寐诱敌，最终被屠夫识破并击毙，表现出狼的阴险与人类的冷静应对。乙文中，牧童利用狼的母性，通过反复折磨小狼，使大狼疲于奔命，最终力竭而死，展现了狼的母性与牧童的机敏。两文通过不同的情节，塑造了狼的多面形象，既有狡诈阴险，也有母性深情，而人类则通过智慧与冷静战胜了自然的威胁。 9．本题考查文言词语理解。 （1）句意：像原来一样一起追赶屠户。故：旧的，原来的。 （2）句意：屠户突然跳起来。暴：突然。 （3）句意：神情十分惊慌。意：神情。 （4）句意：两棵树相距几十步远。去：距离。 10．本题考查文言语句翻译。注意重点字词： （1）少时：一会儿；径：径直；去：离开；犬：名词作状语，像狗一样。 （2）闻：听到；四顾：四处张望；始：才；乃：于是，就；舍：舍弃，放弃；趋：快走，这里是“奔向”的意思；号：嚎叫；如前状：像之前那样。 11．本题考查文言断句。 句意：一会儿，大狼回来了，它钻进狼窝看见小狼不见了，神情十分惊慌。“少顷”表时间，稍作停顿引出下文情节；“大狼至”点明关键人物大狼到来这一动作；“入穴失子”是大狼入穴后的行为及发现的情况；“意甚仓皇”描述大狼当时的状态。 故断句：少顷/大狼至/入穴失子/意甚仓皇。 12．本题考查对比阅读。 结合甲文“屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故”可知，屠夫因为害怕狼，所以一次又一次地把骨头投给狼，可即便骨头都扔完了，两只狼还是像原来一样一起紧紧跟随屠夫，这充分体现出狼的贪婪，不满足于得到的骨头，还想要更多。结合“少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌”可知，一只狼假装像狗一样蹲坐在屠夫面前，做出悠闲的样子来迷惑屠夫，另一只狼则在积薪后打洞，想要从后面攻击屠夫，这显示出狼的狡诈。然而最终它们的计谋被屠夫识破并被杀死，又体现出狼的愚蠢。由此可知，甲文中的狼具有贪婪、狡诈、愚蠢的特点。 结合乙文“少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣”可知，大狼发现小狼不见了后非常惊慌，当听到牧童弄出小狼的嚎叫声后，大狼在两棵树之间来回奔波，一边嚎叫一边扒土，不停地往返了数十次，最终因为过度劳累而气绝身亡。大狼为了救自己的小狼，不顾自身安危，竭尽全力，这种行为体现了伟大的母爱。由此可知，乙文中的狼展现出的是伟大母爱的形象。 【点睛】参考译文： 【甲】一个屠户傍晚回家，担子里面的肉已经卖完，只有剩下的骨头。路上遇见两只狼，紧跟着走了很远。   屠户很害怕，就把骨头扔给它们。一只狼得到骨头停下了，另一只狼仍然跟着他。屠户又把骨头扔给狼，后面得到骨头的狼停下了，可是前面得到骨头的狼又赶到了。骨头已经扔完了，但是两只狼像原来一样一起追赶屠户。   屠户非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。他看见田野里有一个打麦场，打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里，覆盖成小山一样。于是屠户跑过去靠在柴草堆的下面，放下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪眼朝着屠户。 一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠户的前面。时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起来，用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠户刚想要走，转身看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去，来攻击屠户的后面。身子已经钻进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠户从狼的后面砍断了狼的大腿，也把狼杀死了。屠户这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌方。   狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只给人们增加笑料罢了。 【乙】两个牧童走进山林里（恰好）走到一个狼窝前，窝里有两只小狼。（他们）谋划着各抓一只，分别爬上一棵树，两棵树相距几十步远。一会儿，大狼回来了，它钻进狼窝看见小狼不见了，神情十分惊慌。一个牧童在树上扭小狼的脚和耳朵，故意让它哀号；大狼听到小狼的叫声，仰头看见了，愤怒地冲到树下，一边嚎叫一边连爬带抓。另一个牧童也在另一棵树上扭着另一只小狼的脚和耳朵令它急急地哀嚎；大狼听到另一只小狼的哀嚎后停下来四处张望，看见另一棵树上的小狼和牧童；它就舍弃这棵树奔跑向另一边，（它）边刨土边嚎叫像刚才一样。第一棵树上的小狼又叫，它又回身奔向第一棵树。口中叫个不停、脚下奔跑不止，来来回回跑了几十趟，跑得渐渐慢了，叫声渐渐弱了；不一会儿，（就累得）奄奄一息，直挺挺地倒在地上，过了许久，便一动不动了。牧童爬下树一看，大狼已经断气了！ 六、现代文阅读（共26分） （本题10分）阅读下面的文字，完成下面小题。 阅读“手机依赖症”相关材料，完成题目。 【事件回放】 今年高考前，南京考生小李跟家长发生了激烈的冲突，原来父母担心影响考试，5月就没收了他的手机，可是已用惯手机的小李一下子变得“六神无主”和焦躁不安，甚至动辄跟家人吵架，并声称没有手机就不参加高考。 【调查统计】 南京心理危机干预中心主任张纯表示，小李这种状况是典型的手机依赖症，现在患上的人越来越多，几乎每天都有这样的“患者”来寻求帮助。 （摘自互联网） 【调查统计】 某调查机构对我国某市上班族和学生族使用手机情况调查表 每天使用手机时间 比例 依赖手机的原因 比例 1小时以下 19.23% 通信需要 21.15% 1到2小时 21.15% 放松需要 42.31% 3到5小时 44.23% 上网查资料 19.23% 5小时以上 15.38% 生活无聊空虚 17.31% 【网友声音】 ①安娜:饭菜上桌前，捧着手机边娱乐边等待；上桌后，不是拿起筷子一尝美味，而是先拿起手机拍照传微博;吃饭时，一只手动筷子一只手按着手机键盘。一桌人都对着手机，有一句没一句地聊天，现在的饭桌已经被手机“绑架”了。 ②木棉:没手机时，我还能记住重要的人的电话号码、生日等，现在，完全记不住了，全靠手机来记，手机的功能也越来越多，淘宝、游戏?没事儿的时候就想掏出来看看,不知不觉中时间就过去了，而原本计划在现实中要做的事却一件也没干。 ③向日葵:我起床后的第一件事是摸手机，睡觉前的最后一件事是放下手机。上班也没啥心思，一有空就会拿起手机看看时间，而且还时不时着下有没有短信、未接来电什么的? ④野百合: 最近手机玩得太多了，感觉视力、记忆力大不如前，有些时候甚至感觉头晕、头痛。 ⑤北方的狼:回家后，我一般都在网上，时尚、QQ、论坛、游戏?整天都与电脑面对面，工作是如此，娱乐更是如此。电脑逐渐改变了我的生活方式，我不再迷恋外面的世界，也无心与朋友聚会了。不能想象，没有电脑的日子将会怎样度过? （摘自互联网） 【专家观点】 ①中国人平均每天要花158分钟在手机上，远超全球平均值的117分钟，中国人每天摸手机150次，除睡觉的八个多小时，平均每小时摸手机10次。这太可怕了。 ——王忠武 ②手机上瘾的人要学习如何“数字节食”，合理使用手机，把视线转移到大自然和现实社会中，适当地强迫自己远离手机。 ——都加凡 ③“手机依赖症”涉及心理学、医学、社会学等，消除并根治“手机依赖症”带来的弊病，需要来自包括媒体报道、社区宣传在内的社会各界力量。 ——鲁春晓 ④智能手机厂商要尽到社会责任，比如在手机说明书的醒目位置，指出过度使用手机可能造成的危害。 ——毕爱红 ⑤现代的人压力大，人际交往频繁，手机成为大多数人工作和生活的重心，一旦没有手机，就会出现情绪波动，如焦虑、烦躁、抑郁等症状，长期下去，不利于健康。 ——孔屏 （摘自互联网） 13．(3分)结合材料，对相关内容的理解和分析，正确的一项是（    ） A．现在患上手机依赖症的人越来越多，每天都有这样的“患者”去南京心理危机干预中心寻求帮助。 B．由调查统计表可知，该市上班族和学生族将近有一半的人每天使用手机3到5小时。 C．如今，手机已经严重影响了许多人的日常生活，智能手机厂商应负完全责任。 D．现代人压力大，人际交往频繁，手机成为大多数人工作和生活的重心，这不利于健康。 14．(3分)从文中的（调查统计）表中，你得出了怎样的结论? 15．(4分)结合上述材料，请你谈谈哪些办法可预防“手机依赖症”? 【答案】13．B 14．我国的上班族、学生族对手机依赖程度普遍较高；我国的上班族、学生族依赖手机的主要原因是工作、生活、学习压力等过大。 15．①媒体、社区、学校等要就“手机依赖症”的弊端、危害等广泛宣传。②智能手机生产厂商在手机说明书上要指出过度使用手机的危害。③手机上瘾的人要强迫自己将视线转移到其他方面，远离手机。④让心理咨询机构对手机上瘾者进行心理辅导。 【导语】这篇文章通过多角度材料展现了“手机依赖症”现象的严重性和普遍性，涉及考生、上班族和普通网友的真实案例和调查数据，揭示了手机在现代生活中的影响。通过专家的多方观点，文章指出了导致手机依赖的心理和社会原因，并提出了“数字节食”等解决措施。材料丰富，视角多样，体现了对现代社会人际关系和心理健康的关注，引发了对科技使用的反思。 13．本题考查内容的辨析。 A.根据【调查统计】“南京心理危机干预中心主任张纯表示，小李这种状况是典型的手机依赖症，现在患上的人越来越多，几乎每天都有这样的‘患者’来寻求帮助”可知，材料强调的是“几乎每天”，并非绝对的“每天”。本项“每天都有这样的‘患者’去南京心理危机干预中心寻求帮助”有误； C.根据【专家观点】第③段“‘手机依赖症’涉及心理学、医学、社会学等，消除并根治‘手机依赖症’带来的弊病，需要来自包括媒体报道、社区宣传在内的社会各界力量”以及第④段“智能手机厂商要尽到社会责任”可知，治理“手机依赖症”需要多方面共同努力，智能手机厂商只是其中一部分，不能说应负完全责任。本项“智能手机厂商应负完全责任”有误； D.根据【专家观点】第⑤段“现代的人压力大，人际交往频繁，手机成为大多数人工作和生活的重心，一旦没有手机，就会出现情绪波动，如焦虑、烦躁、抑郁等症状，长期下去，不利于健康”可知，是因为没有手机会出现不良症状且长期下去不利于健康，而不是手机成为重心就不利于健康。本项“手机成为大多数人工作和生活的重心，这不利于健康”有误； 故选B。 14．本题考查图文转换。 根据【调查统计】“某调查机构对我国某市上班族和学生族使用手机情况调查表”可知，使用手机3到5小时的比例为44.23%，使用时间较长；且依赖手机的原因中，放松需要占比42.31%，通信需要占比21.15%，上网查资料占比19.23%，生活无聊空虚占比17.31%，可以看出工作、生活、学习压力等导致人们对手机的依赖。由此可见，我国的上班族、学生族对手机依赖程度普遍较高；我国的上班族、学生族依赖手机的主要原因是工作、生活、学习压力等过大。 15．本题考查提建议。 根据【专家观点】第③段“‘手机依赖症’涉及心理学、医学、社会学等，消除并根治‘手机依赖症’带来的弊病，需要来自包括媒体报道、社区宣传在内的社会各界力量”可知，媒体、社区、学校等要就“手机依赖症”的弊端、危害等广泛宣传； 根据【专家观点】第④段“智能手机厂商要尽到社会责任，比如在手机说明书的醒目位置，指出过度使用手机可能造成的危害”可知，智能手机生产厂商在手机说明书上要指出过度使用手机的危害； 根据【专家观点】第②段“手机上瘾的人要学习如何‘数字节食’，合理使用手机，把视线转移到大自然和现实社会中，适当地强迫自己远离手机”可知，手机上瘾的人要强迫自己将视线转移到其他方面，远离手机； 根据【调查统计】“南京心理危机干预中心主任张纯表示，小李这种状况是典型的手机依赖症，现在患上的人越来越多，几乎每天都有这样的‘患者’来寻求帮助”可知，让心理咨询机构对手机上瘾者进行心理辅导。 （本题16分）阅读下面的文字，完成下面小题。 爱美的外婆 依雁 ①乡下也有雅致的生活。许多年后，我回忆寄居在外婆身边的童年生活时，对这一点印象颇深。 ②外婆说，院子里一定要有花，要有草。当外婆的院子里真的红红绿绿、香香甜甜时，清贫的生活仿佛一下子变得闪亮起来。而当蝴蝶、蜜蜂飞来时，我就觉得乡下的生活能把一个小孩子的孤独寂寞酿成蜜。 ③外婆的院子里有菊花、水仙、芍药……都是一些容易成活的花。外婆甚至还在院中挖出了一个小小的水池，在里面种上藕，夏天便有“出淤泥而不染”的莲花可供欣赏。 ④爱花的人穿衣服也不马虎。我没有新衣，外婆就把旧衣服洗得干干净净，叠得有棱有角放在衣橱里，拿木瓜来熏染，让衣服染上一丝淡淡的香味。这样一熏，穿起来更俊更美了。清贫的生活里很难在衣服上锦上添花，外婆就在衣服的破处绣上一朵花，或者把补丁变成一朵花。现在回忆起来，外婆还真有点诗人气质呢。 ⑤小时候，舅舅们吃饭时总会把米粒撒到桌子上，更出格的是他们常常用筷子故意敲击碗沿发出刺耳的声响。外公骂了又骂，他们还是不改。外婆察觉出其中的一些秘密，悄悄收取所有的粗瓷餐具，换作细瓷的。细瓷餐具白得像雪，外面还印着逼真的娇嫩花朵，很美，像三月里的桃花。第一次用这些餐具吃饭时，外婆郑重其事地说，买这些碗和盘子整整花去了外公半个月的工资。她还问我们这些碗和盘子，你们觉得好不好看？我们说好看。真的好看啊！外婆说，那就高高兴兴地多吃一碗吧。奇迹出现了，此后舅舅们再也不将米粒随意地撒到碗外面，再也没有用筷子敲击餐具了，他们甚至还学着清洗碗筷，将碗上的花朵洗得水灵灵的，一尘不染。 ⑥后来，我无意间在一本书中读到这样一段话：“即使是一个青花瓷碗，也要做得花团锦簇，似乎米饭是盛在花朵中，令人内心怀着感激，不敢浪费……”我不由得想起了外婆，在众多的餐具中挑选出那样的碗和盘碟，她的那颗慧心是多么细致、多么美啊！ ⑦因为爱美、爱生活，即使是放在暗处的大床，外婆也要工匠在上边雕出一些花样图案……这就是我的外婆。我童年生活在外婆家，原来是生活在美丽之中呀。 ⑧看过一篇文章，作者在赞美自己神往的古城时这样写道：“城市是一座整体的艺术品，不是展览馆中的孤悬在墙壁上的欣赏对象，而是你日日使用的碗碟、柜子、拉手等一切家什，从童年到晚年，人一生都被雅致的氛围熏陶着，寓教于乐，寓教于人生。”其实我的人生也是这样的，从童年生活开始就接受着外婆美的教育，尽管那不是刻意的，但对我一生的审美取向，却有着非同凡响的影响。 （有删改） 16．(3分)“乡下也有雅致的生活”中的“雅致”体现在哪些方面？请结合文章内容简要概括。 （新考向）17．(4分)文章第⑤段运用了对比，请你任找一处，并分析其作用。 18．(4分)结合语境，按要求赏析下面语句。 当外婆的院子里真的红红绿绿、香香甜甜时，清贫的生活仿佛一下子变得闪亮起来。（赏析加点词语） 19．(5分)作者童年时与外婆生活在一起，外婆身上值得写的地方一定有很多，可本文却只选取外婆的“爱美”来写，为什么？ 【答案】16．（1）居住的院子里有花有草；衣服干净整齐，熏染香味，补丁处绣上花；吃饭的餐具精致美丽；放在暗处的大床也雕出花样图案。 17．示例1：将外公与外婆教育舅舅们的方式进行对比，突出了外婆的聪慧和美的教育方式更能让孩子们接受。 示例2：将舅舅们换餐具前后吃饭时的表现进行对比，突出了外婆教育有方，以及美的教育方式成效显著。 18．（1）“闪亮”即“闪闪发亮”，写出了外婆在院子里种的花草给乡下的清贫生活带来了生趣与活力。 19．一方面，因为外婆爱美给作者留下了极深的印象，她的美的教育对作者一生的审美取向有着非同凡响的影响，另一方面，文章着意刻画虽然身处乡下且生活清贫但依然爱美、爱生活的外婆形象，选材新颖，立意独特，给人耳目一新之感。 【导语】这篇文章通过细腻的描写展现了外婆在清贫生活中对美的追求。外婆用花草装点院子，用巧手修补衣物，用精美餐具改变家人习惯，甚至连家具都雕刻花样，体现了她对生活的热爱和对美的执着追求。文章语言优美，情感真挚，细节描写生动，既表现了外婆的智慧与审美情趣，也传递了美对生活的深远影响，令人感受到生活中的诗意与温暖。 16．本题考查内容理解概括。 结合第②段“外婆说，院子里一定要有花，要有草。当外婆的院子里真的红红绿绿、香香甜甜时，清贫的生活仿佛一下子变得闪亮起来”以及第③段“外婆的院子里有菊花、水仙、芍药……都是一些容易成活的花。外婆甚至还在院中挖出了一个小小的水池，在里面种上藕，夏天便有‘出淤泥而不染’的莲花可供欣赏”可知，外婆在院子里种上各种各样的花，还挖水池种藕，让院子充满生机与美感。由此可知，居住的院子里有花有草是“雅致”的体现。 结合第④段“我没有新衣，外婆就把旧衣服洗得干干净净，叠得有棱有角放在衣橱里，拿木瓜来熏染，让衣服染上一丝淡淡的香味。这样一熏，穿起来更俊更美了。清贫的生活里很难在衣服上锦上添花，外婆就在衣服的破处绣上一朵花，或者把补丁变成一朵花”可知，外婆把旧衣服洗干净、熏香，还在补丁处绣上花，让普通的衣服变得美观。由此可知，衣服干净整齐，熏染香味，补丁处绣上花体现了“雅致”。 结合第⑤段“外婆察觉出其中的一些秘密，悄悄收取所有的粗瓷餐具，换作细瓷的。细瓷餐具白得像雪，外面还印着逼真的娇嫩花朵，很美，像三月里的桃花”可知，外婆把粗瓷餐具换成有精美图案的细瓷餐具。由此可知，吃饭的餐具精致美丽是“雅致”的体现。 结合第⑦段“因为爱美、爱生活，即使是放在暗处的大床，外婆也要工匠在上边雕出一些花样图案”可知，外婆让工匠在大床上雕出花样图案，即使是不常被人看到的暗处的床也注重装饰。由此可知，放在暗处的大床也雕出花样图案体现了“雅致”。 17．本题考查对比手法。 示例1：结合第⑤段“小时候，舅舅们吃饭时总会把米粒撒到桌子上，更出格的是他们常常用筷子故意敲击碗沿发出刺耳的声响。外公骂了又骂，他们还是不改。外婆察觉出其中的一些秘密，悄悄收取所有的粗瓷餐具，换作细瓷的”可知，这里呈现了外公和外婆面对舅舅们不良用餐习惯时不同的处理方式，外公采用责骂的方式，而外婆则是通过更换精致餐具的方式来引导。外公的责骂没能让舅舅们改正坏习惯，而外婆换餐具的举动却产生了效果。由此可知，将外公与外婆教育舅舅们的方式进行对比，突出了外婆的聪慧和美的教育方式更能让孩子们接受，也体现出这种独特教育方式的有效性。   示例2：结合第⑤段“小时候，舅舅们吃饭时总会把米粒撒到桌子上，更出格的是他们常常用筷子故意敲击碗沿发出刺耳的声响……此后舅舅们再也不将米粒随意地撒到碗外面，再也没有用筷子敲击餐具了，他们甚至还学着清洗碗筷，将碗上的花朵洗得水灵灵的，一尘不染”可知，这里清晰地展现了舅舅们在更换餐具前后吃饭时截然不同的表现，之前是坏习惯频出，之后则变得爱护餐具、注意用餐礼仪。这种前后变化十分明显，通过对比，突出了外婆教育有方，证明了美的教育方式成效显著，有力地强调了外婆用美来影响生活、教育孩子这一行为的积极意义。 18．本题考查句子赏析。 结合第②段“当外婆的院子里真的红红绿绿、香香甜甜时，清贫的生活仿佛一下子变得闪亮起来。而当蝴蝶、蜜蜂飞来时，我就觉得乡下的生活能把一个小孩子的孤独寂寞酿成蜜”可知，外婆院子里红红绿绿的花草和香香甜甜的气息，描绘出一幅充满生机与活力的画面，与原本平淡的清贫生活形成鲜明对比。“闪亮”一词，本意是“闪闪发亮”，在这里运用了形象的表述，生动地描绘出外婆种花种草这一行为对外婆的生活产生的影响。由此可知，“闪亮”一词写出了外婆在院子里种的花草给乡下的清贫生活带来了生趣与活力，让原本单调的生活变得丰富多彩，充满希望。 19．本题考查内容理解。 结合第⑧段“其实我的人生也是这样的，从童年生活开始就接受着外婆美的教育，尽管那不是刻意的，但对我一生的审美取向，却有着非同凡响的影响”可知，作者明确阐述了外婆的美的教育对自己一生的审美取向产生了重要作用，这种影响深入作者内心，伴随一生。由此可知，外婆爱美给作者留下了极深的印象，她的美的教育对作者一生的审美取向有着非同凡响的影响，这是作者选取外婆“爱美”来写的重要原因之一。 结合全文内容，如第②段“外婆说，院子里一定要有花，要有草。当外婆的院子里真的红红绿绿、香香甜甜时，清贫的生活仿佛一下子变得闪亮起来”，以及外婆对衣服、餐具、大床等方面的审美体现可知，文章描绘了外婆在乡下清贫生活中，通过各种方式展现对美的追求，这种选材打破常规，不同于常见的对长辈勤劳、善良等品质的描写。由此可知，文章着意刻画虽然身处乡下且生活清贫但依然爱美、爱生活的外婆形象，选材新颖，立意独特，给人耳目一新之感，这也是选取外婆“爱美”来写的关键因素。 七、写作（共50分） 20．（本题50分）阅读下面的文字，按要求作文。 在这条漫长而曲折的成长之路上，总有一些人或事如同明亮的灯塔，照亮我们前行的方向，给予我们温暖和力量。 请以“成长路上的一盏灯”为题目，写一篇文章。 要求：文体自选（诗歌除外）；不少于500字；文中不得出现真实姓名和校名。 【答案】例文 成长路上的一盏灯 成长，是一场漫长的旅途，途中有阳光明媚的坦途，也有阴云密布的坎坷。而在那些迷茫困惑的时刻，总有那么一盏灯，散发着温暖而明亮的光，照亮我前行的道路，给予我力量与勇气，让我能坚定地朝着梦想迈进。于我而言，那盏灯便是我的小学语文老师——李老师。 记得那是小学五年级的时候，学校组织了一场作文比赛。一直热爱写作的我，毫不犹豫地报了名，满心期待着能在比赛中大放异彩。然而，现实却给了我沉重的一击。当我看到自己用心写出来的作文初稿被老师批注得满是红色的修改痕迹时，我的心瞬间跌入了谷底。那些密密麻麻的修改意见，仿佛在无情地告诉我：你写得太差劲了。原本高涨的热情一下子被浇灭，我开始怀疑自己是不是根本就没有写作的天赋，甚至萌生出了放弃比赛的念头。 就在我陷入自我否定的黑暗中时，李老师似乎察觉到了我的低落情绪。一天放学后，她把我叫到了办公室。我耷拉着脑袋，像个做错事的孩子，不敢看她的眼睛。李老师却轻轻地拉过一把椅子，让我坐在她身边，然后微笑着拿起我的作文本，和声细语地说：“孩子，别灰心呀。你看，你这篇作文里有很多闪光点呢，比如这个开头的描写，特别生动，一下子就能把人带入到你营造的情境中去。”说着，她用手指了指作文开头的那几句话，眼神里满是赞许。我微微抬起头，有些惊讶地看着她，没想到在她眼中，我的作文还有值得称赞的地方。 李老师不仅耐心地给我分析每一处需要修改的地方，还跟我分享了她自己小时候写作的经历，说她也曾遇到过很多挫折，但是只要不放弃，不断学习和积累，就一定会有进步。那一刻，我突然觉得眼前的李老师就像一盏明灯，在我写作的道路上，在我成长的迷茫时刻，用她的鼓励、耐心和智慧，为我驱散了阴霾，让我重新燃起了对写作的信心，也让我明白，遇到困难不能轻易退缩，只要努力就会有收获。 如今，我已经步入中学，在学习和生活中依然会遇到各种各样的挑战，但每当这时，我都会想起李老师，想起她在那个黄昏的办公室里，像一盏灯一样照亮我、温暖我的画面。那盏灯，永远在我成长的道路上闪耀着，它教会我坚持，给予我自信，让我在面对未知的风雨时，能够勇敢地迈出脚步，去追寻属于自己的那片璀璨星空。 【详解】本题考查全命题作文。 审题立意：“成长路上的一盏灯”是一个比喻性的命题。“成长路上”限定了写作的范围，它涵盖了从幼稚走向成熟的过程中所经历的种种，可能是学习生活、人际交往、面对挫折困难等场景。“一盏灯”是核心意象，象征着在成长过程中给我们指引方向、带来温暖和力量的人或事。这个人可以是父母，在生活中给予无微不至的关怀，在迷茫时给予鼓励；可以是老师，用知识照亮求知之路，用教导指引人生方向；也可以是某个陌生人，一个善意的举动、一番温暖的话语，让我们感受到人性的美好。这件事可以是一次成功的经历，让我们收获自信；也可以是一次失败后的反思，让我们懂得坚持与努力的意义。立意时，要突出这“一盏灯”对自己成长的重要影响，表达对其的感激与敬意，展现自己在其影响下的成长与蜕变。 选材构思：可以采用记叙文的形式，从自己的生活经历中选材。比如，开篇可设置自己在学习上陷入困境，成绩下滑，对未来感到迷茫的场景，渲染内心的失落与无助。接着引出自己的班主任老师，描述老师在发现自己状态不佳后，主动找自己谈心，耐心分析问题所在，鼓励自己不要放弃，给予学习方法上的指导。然后详细描写老师此后在学习上的持续关注，如课堂上的鼓励眼神，作业批改后的贴心评语等细节，体现老师像一盏灯一样照亮自己前行的路。在结尾部分，通过自己成绩的提升、心态的转变，表达对老师的感恩之情，以及老师的教导对自己成长产生的深远影响，升华主题，点明这盏灯在成长路上的重要意义。还可以从社会生活中选材，如讲述自己在一次志愿者活动中，遇到一位身残志坚的老人，老人积极乐观的生活态度和对社会的奉献精神，成为自己成长路上的灯，激励自己勇敢面对生活中的困难，培养关爱他人、奉献社会的品质。 1 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级上学期第三次月考卷 语 文·参考答案 1．（10分） 海日生残夜 江春入旧年 断肠人在天涯 落花时节又逢君 应傍战场开 不知何处吹芦管 日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里 逝者如斯夫 不舍昼夜 2．（3分）（1）贮蓄   （2）匿笑   （3）咄咄逼人 3．（2分）B 4．（2分）A 5．（2分） 示例2：以开阔眼界、提高修养为阅读目的的人数最多，其次是兴趣爱好和提高成绩。 6．（2分）示例：沉浸书香，少年正是读书时 7．（2分）C 8．（6分） （2）（1分） 藤野先生 （2）（1分）范爱农 （4分）示例一：我选择藤野先生。藤野先生是“我”日本学医时的老师，他从头到尾地修改“我”抄的讲义，连文法错误都一一订正了。他认真负责，一丝不苟的品格深深地影响着鲁迅先生的人生道路。 示例二：我选择范爱农。范爱农是“我”日本留学时的同乡，他性格耿直，思想进步，他对革命强烈的热情和对旧势力的不屈不挠，激发了鲁迅先生对革命的更大的热情。 9．（4分） 旧的，原来的 突然 神情 距离 10．（4分）（1）一会儿，一只狼径直走开，其中一只狼像狗一样蹲坐在前面。（2）狼听到了声音向四张望，才望见另一棵树上的小狼和牧童；于是它又放弃这棵树奔跑向那一边，像之前一样边刨边叫。 11．（3分）少顷/大狼至/入穴失子/意甚仓皇 12．（4分）甲文中屠夫一次又一次投给狼骨头，狼仍然紧紧跟随其后，狼还迷惑屠夫，企图偷袭他，但最后还是被屠夫识破，表现了狼的贪婪、狡诈、愚蠢；乙文中的狼为救小狼两处奔波以至气绝身亡，体现了伟大的母爱。 13．（3分）B 14（3分）．我国的上班族、学生族对手机依赖程度普遍较高；我国的上班族、学生族依赖手机的主要原因是工作、生活、学习压力等过大。 15．（4分）①媒体、社区、学校等要就“手机依赖症”的弊端、危害等广泛宣传。②智能手机生产厂商在手机说明书上要指出过度使用手机的危害。③手机上瘾的人要强迫自己将视线转移到其他方面，远离手机。④让心理咨询机构对手机上瘾者进行心理辅导。 16．（3分）（1）居住的院子里有花有草；衣服干净整齐，熏染香味，补丁处绣上花；吃饭的餐具精致美丽；放在暗处的大床也雕出花样图案。 17．（4分）示例1：将外公与外婆教育舅舅们的方式进行对比，突出了外婆的聪慧和美的教育方式更能让孩子们接受。 示例2：将舅舅们换餐具前后吃饭时的表现进行对比，突出了外婆教育有方，以及美的教育方式成效显著。 18．（4分）（1）“闪亮”即“闪闪发亮”，写出了外婆在院子里种的花草给乡下的清贫生活带来了生趣与活力。 19．（5分）一方面，因为外婆爱美给作者留下了极深的印象，她的美的教育对作者一生的审美取向有着非同凡响的影响，另一方面，文章着意刻画虽然身处乡下且生活清贫但依然爱美、爱生活的外婆形象，选材新颖，立意独特，给人耳目一新之感。 20．（50分）例文 成长路上的一盏灯 成长，是一场漫长的旅途，途中有阳光明媚的坦途，也有阴云密布的坎坷。而在那些迷茫困惑的时刻，总有那么一盏灯，散发着温暖而明亮的光，照亮我前行的道路，给予我力量与勇气，让我能坚定地朝着梦想迈进。于我而言，那盏灯便是我的小学语文老师——李老师。 记得那是小学五年级的时候，学校组织了一场作文比赛。一直热爱写作的我，毫不犹豫地报了名，满心期待着能在比赛中大放异彩。然而，现实却给了我沉重的一击。当我看到自己用心写出来的作文初稿被老师批注得满是红色的修改痕迹时，我的心瞬间跌入了谷底。那些密密麻麻的修改意见，仿佛在无情地告诉我：你写得太差劲了。原本高涨的热情一下子被浇灭，我开始怀疑自己是不是根本就没有写作的天赋，甚至萌生出了放弃比赛的念头。 就在我陷入自我否定的黑暗中时，李老师似乎察觉到了我的低落情绪。一天放学后，她把我叫到了办公室。我耷拉着脑袋，像个做错事的孩子，不敢看她的眼睛。李老师却轻轻地拉过一把椅子，让我坐在她身边，然后微笑着拿起我的作文本，和声细语地说：“孩子，别灰心呀。你看，你这篇作文里有很多闪光点呢，比如这个开头的描写，特别生动，一下子就能把人带入到你营造的情境中去。”说着，她用手指了指作文开头的那几句话，眼神里满是赞许。我微微抬起头，有些惊讶地看着她，没想到在她眼中，我的作文还有值得称赞的地方。 李老师不仅耐心地给我分析每一处需要修改的地方，还跟我分享了她自己小时候写作的经历，说她也曾遇到过很多挫折，但是只要不放弃，不断学习和积累，就一定会有进步。那一刻，我突然觉得眼前的李老师就像一盏明灯，在我写作的道路上，在我成长的迷茫时刻，用她的鼓励、耐心和智慧，为我驱散了阴霾，让我重新燃起了对写作的信心，也让我明白，遇到困难不能轻易退缩，只要努力就会有收获。 如今，我已经步入中学，在学习和生活中依然会遇到各种各样的挑战，但每当这时，我都会想起李老师，想起她在那个黄昏的办公室里，像一盏灯一样照亮我、温暖我的画面。那盏灯，永远在我成长的道路上闪耀着，它教会我坚持，给予我自信，让我在面对未知的风雨时，能够勇敢地迈出脚步，去追寻属于自己的那片璀璨星空。 2 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $ 学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2025-2026学年七年级语文上学期第三次月考卷准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 答题卡 1．（10分） （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） 2．（3分）（ ） （ ）（ ） 3.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.（2分） 6.（2分） 7.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.（1）（1分） （2）（1分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ （3）（4分） 9.（4分）（1） （2） （3） （4） 10．（4分）（1） （2） 11.（3分）少 顷 大 狼 至 入 穴 失 子 意 甚 仓 皇 12.（4分） 13．（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.（3分） 15.（4分） 16.（3分） 17．（4分） 18．（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 19.（5分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 20.（50分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 600 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