沪科版物理八年级第一章第三节站在巨人的肩膀上 课件(共26张PPT)

2016-08-24
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版(2012)八年级全一册
年级 八年级
章节 第三节 站在巨人的肩膀上
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.23 MB
发布时间 2016-08-24
更新时间 2016-08-23
作者 曾子学子
品牌系列 -
审核时间 2016-08-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5520696.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第 三 节 站在巨人的肩膀上 沪科版物理八年级 第一章 打开物理世界的大门 物理学的进步之阶。 日心说 经典力学和实验物理学的先驱,望远镜。 三大运动定律 相对论 经典和实验物理学的先驱,率先用望远镜观察天空 构建经典物理学体系,建立了牛顿运动三大定律 著名天文学家、自然科学家,用“日心说体系”否定了“地心说”的先驱 相对论认为: 当物体接近当速时,人们所熟透悉的空间和时间等概念都会发生变化 这对经典时空论是一个冲击 物理学是研究: 自然界的物质结构、物体间的相互作用和物体最一般的规律的自然科学 什么是 物理学呢? 如果我比其他人看得远些,那是因为我站在巨人的肩膀上。 -----牛顿 一、知识园地——硕果累累 1、什么是物理学? 2、你知道是利用什么方法把宇宙飞船送入太空的? 3、你知道人们是怎样制造出新材料吗? 放大了200万倍的铱原子排列图 激光的应用 蚂蚁能搬动的集成电路芯片 超导中的磁悬浮 5、你还知道物理在生活中还有哪些应用? 科学探究的七个基本环节: 二、科学探究——其乐无穷 1、提出问题——能从日常生活、实验观察中提出问题 2、猜想与假设——提出原因,进行推测或假设 3、制订计划与设计实验——经历制订计划与设计实验的过程,会选择方法和所需器材,有控制变量的初步意识 4、进行实验与收集数据——能用不同方法收集资料 5、分析论证——能对信息进行比较和处理 6、评估——小组之间进行交流进一步完善实验,得出正确结论 7、交流与合作——有团队意识,把别人的意见、自己的方案,准确地写下来。 古希腊哲学家亚里士多德曾经提出重的物体下落快,轻的下落的慢,而伽利略认为轻的物体下落不一定慢。因此,伽利略和他的两个学生,带着两个不同重量的铅球(一个是另一个重量的10倍)登上了比萨斜塔顶。在同一时刻,伽利略让他的两个学生从同一高度扔下轻重不同的两个球。结果,人们清楚地看到了两个球在同一瞬间砸向地面。这个简单的实验用最直接的方式向人们证实了伽利略观点的正确,并且也是亚里士多德的落体理论第一次受到的挑战。后来。波义耳用真空容器证明了铅弹与羽毛下落一样快,进一步证明了伽利略观点的正确。 从下面事例中找出各环节 古希腊哲学家亚里士多德曾经提出重的物体下落快,轻的下落的慢,而伽利

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