1.3 站在巨人的肩膀上课件-2023－2024学年 初中物理沪科版八年级全一册

第一章 打开物理世界的大门 第三节 站在巨人的肩膀上 1 课时精要导练 课时分层提优 2 1.从古人的______、图画和世界各地的__________中，我们可以发现他们对宇宙万 物的科学思索。 文字 文物古迹 2.物理学家及其主要成就 科学家 国籍 主要成就 哥白尼 波兰 提出“________” 伽利略 意大利 率先用望远镜观察天空，支持了哥白尼的学说 牛顿 英国 建立了著名的______定律 爱因斯坦 出生于德国 提出了“________” 日心说 运动 相对论 3.物理学是研究______________、__________和__________的自然科学。 自然界的物质 相互作用 运动规律 4.科学探究的主要环节:__________、猜想与假设、设计实验与制订计划、_______ _____________、分析与论证、评估、____________。 提出问题 进行实验与收集证据 交流与合作 5.学习物理学的方法：（1）善于观察、勤于思考；（2）勇于实验、乐于探究； （3）联系实际、联系社会。 &1& 在学习物理的过程中，我们要借鉴科学家们总结的知识、创造的方法，揭示大自然的神奇，发现新问题，创造新规律。 &2& 物理学的知识和方法已被广泛应用到现代通信、交通、航天、材料和能源等领域。 &3& 科学探究的环节中，根据需要，我们可从中选用，可以是一个、两个，也可以是多个或全部。 知识点一 走进神奇 1.（教材P3图1-2改编）狂风暴雨常伴随电闪雷鸣，这时候，我们总是先_________， 后__________。（均选填“看到闪电”或“听到雷声”） 看到闪电 听到雷声 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 9 2.在下面几种现象中，属于自然界中的物理现象的是______，属于生活中的物理现 象的是______。（均填序号） .星光灿烂 .灯火通明 .琴声悦耳 .瑞雪飘飘 <m></m> 、 <m></m> <m></m> 、 <m></m> 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 10 知识点二 探索之路 3.（教材P5图1-9改编）如图所示是纳西族东巴象形文字“晒干”。 字上部：太阳光线；字中部：水气；字下部：大地。这个字表示 的物理意义是______________________________。 地面上的水分在阳光照射下蒸发 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 11 4.（教材P6图1-11改编）如图是安徽凌家滩出土的、距今约5 0 00年的雕刻玉版，它是中国古人“__________”宇宙观的早期展 现。在这种宇宙观的基础上逐渐产生了“司南”——指南针。 天圆地方 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 12 知识点三 站在巨人的肩膀上 5.高老师在物理课堂上发现一位同学精神不振，脸色绯红，同时伴有咳嗽。于是他 “估计”该同学可能在发烧，要求该同学测量体温。从科学的角度上讲，高老师的 “估计”属于( ) B A.提出问题 B.猜想与假设 C.设计实验与制订计划 D.进行实验与收集证据 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 6.（教材P10素材改编）居里夫人 曾两次获得诺贝尔奖。 她和丈夫发现的“镭”是在简陋的棚屋里辛苦工作多年提炼出来的。这体现了科学家 们__________、刻苦认真、锲而不舍的精神。 孜孜不倦 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 14 7.关于科学探究，下列说法中不正确的是( ) B A.实验时不但要看实验现象，还应认真做好实验记录 B.科学家们已得出的结论就不应该再去怀疑 C.在科学探究过程中，应提倡交流合作的精神 D.对自己的猜想，应设计好相应的实验来加以验证 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 15 8.锯子的锯齿都“东倒西歪”，不在同一平面内。小明猜想这是为了减小锯木头时的 阻力，并设计实验检验猜想。以下设计方案最佳的是( ) B A.用同一把拨正锯齿的锯子分别锯硬木头和软木头，比较用力情况 B.用同一把锯子，分别在“东倒西歪”和拨正锯齿时锯同一硬木头，比较用力情况 C.用一把“东倒西歪”和另一把拨正锯齿的锯子分别锯同一硬木头，比较用力情况 D.用一把“东倒西歪”和另一把拨正锯齿的锯子分别锯同一软木头，比较用力情况 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 16 9.物理学是研究声、光、热、力、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学， 通过学习，你一定知道进行科学探究的基本方法是________和________。 观察法 实验法 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 17 10.下列所述现象中，属于自然界中的物理现象的是____，属于物理知识在生活中 得以应用的是_____。 A.游乐场中的回转车 B.清晨白雾 C.水中倒影 D.长征火箭 E.磁悬浮列车 <m></m> <m></m> 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 18 11.开放性试题 爱因斯坦说过：提出一个问题往往比解决一个问题更重要。如图为生活中的一些场景，结合自己的生活经历，提出几个值得探究的物理问题与同学一起交流。 问题一：____________________________？ 问题二：__________________________？ 问题三：__________________________？ 壶嘴冒出的白气是怎样形成的 熟透的苹果为什么落向地面 树枝上的白霜是怎样形成的 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 19 12.新考法·科学推理 阅读短文，回答问题。 两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“熟为汝多知乎？” 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 20 这个故事写得生动而又寓意深刻，请你根据自己的理解，完成下面的问题： （1）他们探索自然现象时采用的方法是______________________。 观察（对比或推理）法 （2）他们探索自然现象的态度是______________________。 实事求是（实话实说） （3）他们的争执中，各执己见，不接纳对方的观点，表现了___________________ _______________________。 他们认识上有片面性（敢于坚持自己的看法） （4）他们对孔子的议论，说明两小儿______________________________。 不迷信权威（敢于向权威挑战） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 21 $$