14.我们都是中国人 第二课时（课件）道法统编版二年级上册（新教材）

该小学道德与法治课件聚焦国家象征和标志，系统介绍国旗、国歌、国徽及首都北京的特征与意义。课堂以“56个民族是一家”为导入素材，通过提问互动，从民族大家庭自然过渡到国家“特殊名片”，搭建认知支架。 其亮点在于融合政治认同与道德修养，通过国旗月球展示、国歌赛场奏响等实例，结合行为辨析、诗歌诵读，引导学生将尊重国家标志内化为行动。丰富的生活场景素材与实践作业，助学生厚植家国情怀，也为教师提供生动教学支持。

太阳、星星月亮是天上的一家，草原、森林湖泊是天上的一家，春风雨露阳光是我们的一家，兄弟手拉手。太阳星星月亮是天上的一角。在阳光，兄弟姐妹手拉手，轻轻一枪。56个民族倾心一家。十六街走在一起呀，谁也离不开谁。 第四单元 我爱我们的祖国 第二课时 这是我国的标志 第 14 课 我们都是中国人 【新教材】二年级上册道德与法治 Contents 目录 01 教学目标 02 新知导入 03 新知讲解 04 课堂小结 05 作业布置 06 板书设计 01 素养目标 【学习目标设计】 1.通过图片展示、小组讨论等活动，认识我国的国家象征和标志，了解它们的象征意义，增强对国家的认同感、归属感，厚植爱国情怀。 2通过观察、交流，能辨别生活中出现国旗、国歌、国徽的场景，学会正确爱护国旗、国歌、国徽的方法，提高行为辨析能力。 3.通过讨论、体验，培养热爱祖国的情感，激发守护国家标志、维护国家尊严的责任意识，愿在生活中践行对国家标志的尊重。 【学习重点难点】 重点:认识国旗、国歌、国徽的特征，了解它们的象征意义，感受国家标志的神圣，激发尊重、热爱之情。 难点：理解国家象征的深刻内涵，将尊重标志转化为实际行动。 02 新知导入 素材：56个民族是一家 想一想，说一说 1.在视频中你们看到了什么？ 2.我国有多少个民族？有多少个少数民族？ 3.说说你们所了解的少数民族吧。 4.56个民族组成的大家庭叫什么？全称是什么？ 03 新知讲解 这是我国的标志 我们每个人都有自己的名字和照片，这些是我们的“标志”。祖国也有自己的“特殊名片”，它们代表着我们的国家，让世界认识中国。 特殊名片 国旗、国歌、国徽和首都是国家的象征和标志。我国的国旗是五星红旗，国歌是《义勇军进行曲》。我国的国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。我国的首都是北京。 国家象征和标志 这是我国的标志 五星红旗 国家象征和标志 中华人民共和国的国旗是五星红旗。旗面为红色，长方形，其长与高的比例为三比二，旗面左上方缀黄色五角星五颗。一颗星较大，位于左面;其它四颗较小，环拱于大星的右面。 这是我国的标志 象征意义 国家象征和标志 这是我国的标志 国旗旗面的红色象征革命斗争;五角星用黄色是表示在红色的大地上显出的光明。大五角星代表中国共产党，四颗小星代表中国人民;五颗星的相互关系是象征中国共产党领导下的人民大团结。 五星红旗的设计是由曾联松先生提出的，并经过全国人民代表大会的讨论和决定最终确定为国旗。这一设计不仅具有深刻的历史内涵，还凝聚了中国人民的智慧和情感。五星红旗是中国革命胜利的象征，也是中国人民团结奋斗、自强不息精神的体现。 国旗的内涵意义 这是我国的标志 国家象征和标志 中华人民共和国国徽 国家象征和标志 中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，天安门是“五四”运动的发源地，代表着中国人民反帝反封建的不屈的民族精神。周围是谷穗和齿轮代表农民和工人，体现了人民当家作主。国徽的每一部分都有着深刻的含义。 这是我国的标志 国徽的象征意义 国徽是国家的象征，它体现了国家的尊严和荣誉。代表着中华人民共和国的主权和独立。激励着全体中国人民团结一心，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。我们要尊重和爱护国徽。 这是我国的标志 国家象征和标志 国家象征和标志 国徽的设计者 国徽的设计者是清华大学的设计组，参与创作者的不同分工和责任还是可以划分得很清楚的，主体创意：张仃；图纸成稿：清华大学营建系；模型定型：高庄。这一凝结无数人心血的平面图案，要由高庄雕塑为国徽立体模型，这当然是艰巨而又光荣的任务。 病中的梁思成与林徽因商讨国徽的设计图案 这是我国的标志 素材：国徽背后的故事 北京代表着中国的形象，世界各地的人们通过北京认识中国。 北京市—— 中华人民共和国首都 这是我国的标志 国家象征和标志 北京（Beijing），简称京，古称燕京、北平，中华人民共和国首都、直辖市、国家中心城市、超大城市，全国政治中心、文化中心、国际交往中心、科技创新中心，是中国共产党中央委员会、中华人民共和国中央人民政府和全国人民代表大会的办公所在地。 国家象征和标志 北京历史悠久，文化灿烂，是首批国家历史文化名城、中国四大古都之一和世界上拥有世界文化遗产数最多的城市，3060年的建城史孕育了故宫、天坛、八达岭长城、颐和园等众多名胜古迹。早在七十万年前，北京周口店地区就出现了原始人群部落“北京人”。公元前1045年，北京成为蓟、燕等诸侯国的都城。公元938年以来，北京先后成为辽陪都、金中都、元大都、明、清国都、中华民国北洋政府首都，1949年10月1日成为中华人民共和国首都。2019年1月11日，市级行政中心正式迁入北京城市副中心。 这是我国的标志 首都北京 国家象征和标志 北京被世界城市研究机构GaWC评为世界一线城市。联合国报告指出北京人类发展指数居中国城市第二位。 2023年全年实现地区生产总值43760.7亿元，按不变价格计算，比上年增长5.2%。其中，第一产业增加值105.5亿元，下降4.6%；第二产业增加值6525.6亿元，增长0.4%；第三产业增加值37129.6亿元，增长6.1%。三次产业构成为0.2︰14.9︰84.8。按常住人口计算，全市人均地区生产总值为20.0万元。 这是我国的标志 首都北京 国家象征和标志 我国的国歌是《义勇军进行曲》，由田汉作词，聂耳作曲，诞生于1935年。《中华人民共和国国歌法》规定：中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》。中华人民共和国国歌是中华人民共和国的象征和标志。一切公民和组织都应当尊重国歌，维护国歌的尊严。 中华人民共和国国歌 这是我国的标志 《义勇军进行曲》诞生于1935年，由田汉作词、聂耳作曲，是电影《风云儿女》的主题曲。 《义勇军进行曲》诞生在抗击日本帝国主义侵略的战争年代，歌曲激昂向上、慷锵有力，充满着力量。在1935年民族危亡的关头开始到来，时时刻刻鼓励着中国人民，对激励中国人民的爱国主义精神起到了巨大的作用。《义勇军进行曲》以其高昂激越、铿锵有力的旋律和鼓舞人心的歌词，表达了中国人民对帝国主义侵略的强烈愤恨和反抗精神，体现了伟大的中华民族在外侮面前勇敢、坚强、团结一心共赴国难的英雄气概。 这是我国的标志 《义勇军进行曲》的诞生 国家象征和标志 《义勇军进行曲》在1949年9月27日被中国人民政治协商会议第一届全体会议决定作为代国歌。2004年3月14日，第十届全国人民代表大会第二次会议正式将《义勇军进行曲》作为国歌写入《中华人民共和国宪法》。 国家象征和标志 这是我国的标志 素材：《中华人民共和国国歌》 国家象征和标志 国旗、国徵、国歌是中华民族的象征。这些象征物彰显着中国人的自豪感和荣誉感，也体现着中华民族的独立和尊严。历经多年的奋斗和付出，中国已经成为了世界上一个强大的国家，在未来的发展中，中国一定会更加光明。 这是我国的标志 中国印记 我们国家标志在各个领域都留下了印记！ 国旗在月球上展开 国歌在赛场上奏响。 这是我国的标志 这些印记都在说明，中国强大和威严！ 刻有国徽的界碑，屹（yì）立在国境线上。 心头上的这些骄傲，是永不泯（mǐn）灭的中国印记。 中国印记 这是我国的标志 这是我国的标志 诗歌诵读 月球上的这面旗帜，是奔月神话的中国实现； 赛场上的这首歌曲，是顽强拼搏的中国得分; 界碑上的这个图案，是坚定不移的中国位置; 心头上的这些骄傲啊，是永不泯灭的中国印记。 中国印记 这是我国的标志 观看体育比赛颁奖典礼时， 听到国歌声响起，我们全家人都 很激动 … … 中国印记 这是我国的标志 政府正门上方悬(xuán) 挂着国徽。 中国印记 这是我国的标志 身份证是中国公民身份的证明，上面印着自己的照片和信息，还有小小的国徽图案，它提醒我们是中国公民，它藏着我们的中国印记。 中国印记 你还在哪里看到过这些国家标志? 这是我国的标志 生活中的国家标志 国旗在这里 天安门广场每天会升起国旗 学校里每周一举行升旗仪式 这是我国的标志 生活中的国家标志 这是我国的标志 政府政协机关举行升国旗仪式 布达拉宫广场的国旗 生活中的国家标志 国旗在这里 这是我国的标志 边境口岸悬挂的国旗 图书馆五星红旗迎风飘 生活中的国家标志 国旗在这里 这是我国的标志 商铺门口悬挂的五星红旗 欢度国庆，大街“红了” 生活中的国家标志 国旗在这里 素材：歌曲《红旗飘飘》 这是我国的标志 人民大会堂 人民法院的审判庭 生活中的国家标志 国徽在这里 这是我国的标志 生活中的国家标志 国徽帽子真精神 边境口岸悬挂国徽 国徽在这里 这是我国的标志 人民代表大会会场 社会保障卡 国徽在这里 生活中的国家标志 居民户口簿 国家象征和标志 这是我国的标志 生活中什么时候奏唱国歌？ 升旗时必须奏唱国歌 全国人民代表大会会议开幕、闭幕，地方各级人民代表大会会议开幕、闭幕时奏唱。 国家工作人员进行宪法宣誓时奏唱。国家公祭活动举行时奏唱。 国际体育赛事颁奖或我国运动员夺冠时奏唱。 应当着装得体，精神饱满，肃立致敬，有仪式感和庄重感；自始至终跟唱，吐字清晰，节奏适当，不得改变曲调、配乐、歌词，不得中途停唱或者中途跟唱；不得交语、击节、走动或者鼓掌，不得接打电话或者从事其他无关行为。 这是我国的标志 唱国歌时的礼仪 尊重与守护 行为辨析 正确行为 1.尊重仪式： 在升旗仪式和奏国歌时，要肃立、脱帽、行注目礼，表达对国家标志的敬重。 2.爱护标志： 不损坏、不玷污国旗、国徽，妥善保管国家标志相关物品。 3.传播精神： 向他人宣传国家标志的意义，让更多人了解和尊重国家标志。 错误行为 1.忽视仪式： 在升旗仪式和奏国歌时，嬉笑打闹、随意走动，是对国家标志的不尊重。 2.损坏标志： 故意损坏国旗、国徽，是违法行为，严重损害国家尊严。 3.诋毁标志： 在网络或现实中诋毁国家标志，会伤害民族感情，破坏国家团结。 这是我国的标志 尊重与守护 素材：小学生要知道的升国旗礼仪 04 课堂小结 今天我们一起认识了国家的标志。国家标志是国家的象征，代表着国家的尊严和主权。作为中国人，我们要尊重、爱护这些国家标志。 第14课 我们都是中国人 05 作业布置 第14课 我们都是中国人 1.制作“我的中国印记”卡片 2.写下自己对国家标志的感受，以及自己作为中国人想要为国家做的事情。 06 板书设计 .生活中的国家标志 第14课 我们都是中国人 这是我国的标志 国家象征和标志 中国印记 代表着国家的尊严和主权 作为中国人，我们要尊重、爱护这些国家标志。 下节课，再见！ $升国旗。周一。早上。学校举行升旗仪式。当小猴走到校门口时，离升旗只有几分钟了，可他依然走的不紧不慢。到达操场后，原本该站在队伍前面的他却跑到了队伍的后面，和都拉大象一排。我跟你说，我买了顶新帽子。你看我头上马上要升国旗了。你别说话了，你把帽子摘了，升旗是不能戴的。好了，我摘了。话音刚落，校长一声令下，全体起立，升国旗，奏国歌。多拉停止说话，站了一个标准的立正姿势，一旁的大象站姿就更规范了，像一棵挺拔的松树，只见它昂起头行着队礼，注视着国旗缓缓上升，杜拉和大象两人大声的唱着国歌，而小猴虽然摆出敬礼手势，但是站得歪歪斜斜，唱歌时也哼哼唧唧。不就是个升旗吗？你们干嘛那么认真？国旗都是国家的象征和标志，每个人都应该尊重和爱护国旗。每次升旗，我心中都有一种自豪感和使命感。是啊，小红，我们要热爱自己的祖国，热爱国旗，以后升国旗你要态度端正哦。小朋友，国旗是国家的象征和标志，我们在参加升旗仪式时要态度端正，神态庄严，仪容整洁，保持肃立注视。国旗的升。 是从树上采下的虹，不爱你的色彩，让天下最美的脸，没有人不留恋你的容颜。你明亮眼睛牵引着我，让我守在梦乡眺望未来。离开家的时候，你满怀深情吹响好。你是我的骄傲，五星红旗。我为你自。比我生命更重要。红旗飘呀飘，红旗飘呀，腾空的志愿像白云越飞越高，飘呀飘，红旗飘呀飘，年轻的心不会衰老。 中华人民共和国的国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围则是谷穗和齿轮，庄严富丽。那么，它是由谁设计，又是在什么时候确定的呢？1949年9月，政协第一届全体会议作出了国都、国旗、国歌、纪年四个重要决议，但并不包括国徽。原来，当时与会代表对应征的国徽图案都不太满意，毛泽东建议国徽可以慢一点，决定开国大典。之后，全国政协决定清华大学营建系和中央美术学院分别成立设计组，由著名建筑学家梁思成和著名美术家张兵各带一队设计国徽。梁思成这一组的设计以玉璧为主体，而张军这一组的图案则以天安门为主体。经过讨论，全国政协常委会采取主体为天安门的方案，并决定由梁思成完善方案设计。1950年6月18日，中国人民政治协商会议第一届全国委员会第二次会议通过了国徽图案及说明。经清华大学营建系高中调整后，9月20日，中央人民政府发布命令，把此国徽图案确定为中华人民共和国国徽。 null