第5类 即事(景)抒怀-【一战成名新中考】2026福建中考语文·一轮复习·早早读

一战成名新中考 第五类即事（景）抒怀(9首) 45.*江南逢李龟年[唐·杜甫] 原文 参考译文 理解与赏析 内容：“岐王宅里”“崔九堂前”，都是当年名流骚客聚集的场 当年在岐王府里经常 所，一提到这些地点就不免勾起人们对过往美好岁月的 岐王宅里寻常见， 见到您演出，在崔九家 回忆。 崔九堂前几度闻。 的厅堂前也曾多次听 情感：诗人通过追忆昔日与李龟年的交往，表达了对往昔繁 到您的歌声。 华岁月的深情怀念。 意象：“落花”寓意甚多，既有个人身世之悲，也有对一个繁华 现在正好是江南风景 时代落幕的慨叹。 正是江南好风景， 秀美的时候，没想到在 手法：运用反衬、暗喻的手法，用江南美景来反衬国事凋零、 落花时节又逢君。 这落花时节又再次与 百姓颠沛流离；用“落花”暗喻离乱的世事。抒发了诗人对时 您相逢。 世凋敝与人生凄凉的无限感慨。 【注释】①寻常：经常 【主旨】本诗诗人追忆了昔日与李龟年的交往，寄寓了对“开元盛世”的眷怀之情，表达了对国运衰微、人生凄凉 飘零的感慨。 情感变化：怀念繁华岁月→慨叹时世凋敝、人生凄凉 【创作背景】本诗大约作于大历五年(770)杜甫在潭州（今湖南长沙）的时候。安史之乱后，杜甫漂泊到江南一带， 和流落此地的宫廷乐师李龟年重逢，回忆起在岐王和崔九的府第中频繁相见和听歌的情景而感慨万千，写下这 首诗。 46.*过松源晨炊漆公店（其五）[南宋·杨万里] 原文 参考译文 理解与赏析 不要说从山岭上下来 莫言下岭便无难， 内容：首句以否定的形式提出论题，指出下山并不像通常 就没有困难，这句话骗 zua 认为的那样轻松容易，人们往往会“上当受骗”，空自欢喜。 赚得①行人错喜欢②」 得前来爬山的人空欢 炼字：“赚”字带有一种自嘲和调侃的喜刷色彩，幽默风趣。 喜一场。 正进入崇山峻岭之中， 炼字：“放”“拦”两个字把山变成了有生命有灵性的东西， 政③入万山围子里， 即使一座山把行人放它仿佛给行人设置了层层叠叠的圈套，行人从意外、惊诧、 一山放出④一山拦。 过去，另一座山也会阻厌烦，直至恍然大悟的心理，也从中透露出诗人如实地反 拦去路。 映了自己在面对错觉时的可贵思考。 -L 【注释①赚得：骗得。②错喜欢：空欢喜。③政：同“正”。④放出：这里是把行人放过去的意思。 【主旨】本诗通过写诗人早行在崇山峻岭中的感受，说明了一个深刻的道理：我们最好不要为眼前的顺境所迷 惑，要放眼长远，认真对待，才能不断克服困难，履险如夷。 情感变化：失落（错喜欢）→意外、惊诧、厌烦→恍然大悟 【作者简介】杨万里(1127一1206)，字廷秀，吉州吉水（今属江西）人，自名书室为“诚斋”，世称“诚斋先生”，南宋诗 人。与尤袤、范成大、陆游合称“南宋四大家”。 【创作背景】本诗作于南宋绍熙三年(1192)春，是诗人在建康江东转运副使任上外出纪行之作。诗人一生力主抗 战，反对屈膝投降，却一生不得重用，宋孝宗登基后，便被外放做官。诗人途经松源时，见群山环绕，感慨不已，于 是写下了这组诗，此诗是其中之一。 早早读·福建语文 37 47.*约 客[南宋·赵师秀] 原文 参考译文 理解与赏析 梅雨季节家家户户都 内容、手法：①“家家雨”写出“黄梅时节”的天气特征，又暗 黄梅时节家家雨， 被烟雨笼罩着，长满青 示了客人不能如期赴约的客观原因。②“处处蛙”写出江南 青草池塘处处蛙。 草的池塘边上，传来阵 雨季的特别景致。以声衬静，阵阵蛙声烘托出梅雨时节乡村 阵蛙声。 夜晚恬静和谐的气氛，同时也增添了诗人的烦闷 内容：“有约”点出诗人曾“约客”来访，“过夜半”说明了等待 已经过了午夜，约好的 时间之久。“闲敲棋子落灯花”为本诗的点睛之笔，生动而又 有约不来过夜半， 客人还没有来，我无聊 含蓄地表达了诗人因焦急等待而百无聊赖的情态 闲敲棋子落灯花。 地轻轻敲着棋子，震落 炼字：“敲”“落”二字把主人约客久等不至时怅惘、无奈的心 了灯花。 情刻画得极为生动。 【主旨】本诗通过对诗人雨夜候客来访的情景进行细致入微的描写，烘托出诗人落寞、怅惘、无奈的心情。 【作者简介】赵师秀(1170一1219)，字紫芝、灵芝，号灵秀、天乐，永嘉（今浙江温州）人，南宋诗人。 48.渔家傲（天接云涛连晓雾）[宋·李清照] 原文 参考译文 理解与赏析 内容：词的一开头便写梦中所见景象，词人用丰富的想象创 水天相接，如波涛 造了一个似梦似幻、美妙神奇、富有浪漫色彩的境界。接着 天接云涛连晓 翻滚的云连接着清晨 写回到“帝所”，词人听到天帝殷勤的垂问，多少心愿，终于得 雾，星河欲转①千帆 的雾，银河流转，千帆 到了诉说的机会。自然引出下片。 如梭逐浪飘荡。梦里 舞。仿佛梦魂归帝 炼字：①“接”“连”二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的 魂魄仿佛回到天帝居 所，闻天语，殷勤② 云雾，自然地组合在一起，形成一种浑茫无际的境界。 住的地方，天帝传话善 问我归何处。 ②“转”“舞”两字化静为动，将词人在风浪颠簸中的感受逼 意相邀，情意恳切地询 真地传递给读者。③“归”字饱含作者经历人生道路的流徙 问我归向何处。 奔波后，希望得到一个美好归宿的迫切愿望。 我回答天帝说：路 炼字：“嗟”字，生动地传达出词人对日暮途远的叹息。“谩” 途漫长啊，慨叹现在已 字，流露出词人对现实的强烈不满，感慨自己空有才华却无 我报③路长嗟④ 是黄昏却还未到达。 用武之地。 mun 我空有学诗的出众才 日暮，学诗谩 5有 用典：“九万里风鹏正举”借用《庄子·逍遥游》中大鹏的形 华，却毫无用处。（我 惊人句。九万里风要)像大鹏鸟那样乘风 象，词人希望自己也能像大鹏一样高飞远走，去那没有战乱、 离散、悲伤的仙境，反映了词人对现实的厌弃和对美好境界 鹏正举。风休住，蓬 高飞。风啊！千万别 的追求。 舟吹取三山去！ 停息，将这如飞蓬般轻 九万里风鹏正举：借用《庄子·逍遥游》中“鹏之徙于南冥也， 快的船，直送往海上仙 水击三千里，抟扶摇而上者九万里”。 山去吧！ 【注释】①星河欲转：银河流转，指天快亮了。星河，银河。②殷勤：情意恳切。③报：回答。④嗟：叹息，慨叹。 ⑤谩：同“漫”，空、徒然。 【主旨】本词通过记梦，展示了一个神奇的境界，充满了浪漫主义色彩，抒发了词人内心的苦闷，也表现了自己不 为苦难所磨灭的追求与向往。 【艺术特色】想象丰富，意境壮阔，充满了浪漫主义色彩，同时带有气魄雄壮的豪放词风。 38 早早读·福建语文 一战成名新中考 【创作背景】这首词大约是李清照南渡后的作品。根据《金石录后序》记载，宋高宗建炎四年(1130)春，李清照曾 在海上航行，历尽风涛之险。这首词是记梦之作，词中写到的大海、乘船经历、人物都与这段真实生活所得到的感 受有关。 49.*浣溪沙（一曲新词酒一杯）[北宋·晏殊] 【题解】浣溪沙，词牌名。 原文 参考译文 理解与赏析 手法、情感：通过“新”“旧”对比，表达了风物依然而光阴 曲新词酒 听一曲新词，饮一杯 流转、物是人非的感慨与怅惘。“几时回”三字折射出一 杯，去年天气旧亭 美酒，还是去年的天气、旧 种企盼其返却又知其难返的心态。抒发了词人惜春伤时 台。夕阳西下几 日的亭台。夕阳西下，不 的惆怅和寂寞，叹息年华将逝的情思以及对美好事物重 时回？ 知何时能再回来？ 现的微茫希望。 内容：直承“夕阳西下几时回”，既流露了对繁华易尽的惋 无可奈何春花正纷纷 无可奈何花落 惜伤感，也传达出看到旧识重来的通达欣慰之情。 调落，似曾见过的燕子又 去，似曾相识燕归 炼字：“独”字写出了词人形影相吊、孤身一人的景象。 飞了回来。（我）独自在 来。小园香径独 “徘徊”为动作描写，强调了词人心绪不宁。 小花园中落花遍地的小径 徘徊。 哲理：美好事物的消逝无法阻止，但消逝的同时仍然有美 上，惆怅地徘徊。 好事物再现，生活不会因此而变得一片虚无。 【主旨】这首词描写了词人听词饮酒的闲适生活和对暮春残景的叹惋，怀旧之感、伤今之情与惜时之意交融，表 达了词人对光阴流转、物是人非的感慨与怅惘。 情感变化：闲适（新词、酒）→叹惋（夕阳西下、花落）→欣慰（燕归来）→惆怅（徘徊） 【作者简介】晏殊(991一1055)，字同叔，抚州临川（今属江西）人，北宋政治家、文学家。晏殊以词著于文坛，尤擅 小令，风格含蓄婉丽，与其子晏几道，被称为“大晏”和“小晏”，又与欧阳修并称“晏欧”。 50.行路难（其一）[唐·李白] 【题解】“行路难”是乐府古题，多咏叹世路艰难及贫困孤苦的处境。 原文 参考译文 理解与赏析 酒樽里盛着价格昂贵的清手法：以叙事开篇，开头两句以极为夸张的笔法领起，仿 zun 金樽清酒斗十千， 醇美酒，盘子里装满价值佛在营造欢乐的宴饮气氛，但三四句急转直下，以强烈的 玉盘珍羞①直②万钱。 万钱的佳肴。我放下酒反差，衬出诗人内心的悲苦。以乐景写哀情，强化了哀的 停杯投箸不能食， 杯，扔下筷子，不愿进食；程度。 拔剑四顾心茫然。 拔出宝剑环顾四周，心里 炼字：“停”“投”“拔”“顾”四个连续的动作，形象地表现 ·片茫然。 了诗人内心的苦闷抑郁，感情的激荡变化。 手法：象征。用“欲渡黄河“将登太行”象征对理想的追求， 想渡黄河，坚冰却堵塞了 欲渡黄河冰塞川， 用“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻。 河川；想登太行山，大雪却 将登太行雪满山。 情感：诗人以形象化的语言，写出了仕途的艰难，寓含着 封了山路。 无限的悲慨。 早早读·福建语文 39 续表 相传姜尚（姜太公）遇到 用典：借姜尚、伊尹的故事，表明诗人对被重新任用有所 周文王前曾在渭水的磻 期待，理想仍在。 闲来垂钓碧溪上， (pan)溪垂钓，后辅佐周 ①垂钓碧溪：相传姜尚（姜太公）遇到周文王前曾在渭水 忽复乘舟梦日边。 武王灭商；相传伊尹受商 的磻溪垂钓，后辅佐周武王灭商。 汤任用前，曾梦见乘船经 ②乘舟梦日：相传伊尹受商汤任用前，曾梦见乘船经过太 过太阳旁边 阳旁边。 在世上行路啊，多么艰难， 行路难，行路难， 多么艰难，眼前的歧路这 修辞：反复咏叹“行路难”，表现出诗人徘徊低沉的心境， 多歧路，今安在？ 么多，如今身处何方？（现 传达出进退失据而又要继续探索追求的复杂心理。 在要走的路在哪里？) 情感：结尾在沉郁中振起，坚定了“长风破浪”的信心，重 相信总有一天，我终将实 新鼓起沧海扬帆的勇气。 长风破浪会③有时， 现远大理想，扬起高高的 用典：用南朝宗悫的故事，语典和事典交融，表明壮志未减。 直挂云帆济④沧海。 帆横渡沧海。 《宋书·宗悫(què)传》载，南朝时宗悫用“乘长风破万里 浪”来形容自已的抱负。 【注释】①羞：同“馐”，美味的食物。②直：同“值”，价值。③会：终将。④济：渡。 【主旨】本诗抒发了诗人怀才不遇的愤慨，但在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望，表现了诗人乐观自 信的人生态度和执着追求理想的坚定信念。 情感变化：苦闷抑郁（心茫然）→无限悲慨（冰塞川、雪满山）→徘徊低沉（行路难）→乐观进取（长风破浪） 【创作背景】天宝元年(742)，李白奉诏人京，担任翰林供奉。但入京后，他不仅没被唐玄宗重用，还受到权臣的谗 毁排挤，两年后被“赐金放还”，变相撵出了长安。李白被逼出京，朋友们都来为他饯行，求仕无望的他深感仕途的 艰难，满怀愤慨地写下了这组《行路难》诗。 51.*丑奴儿·书博山道中壁「南宋·辛弃疾] 【题解】丑奴儿，词牌名，又名“采桑子”。博山，在今江西广丰西南。 原文 参考译文 理解与赏析 少年不识愁滋 内容：上片着重回忆少年时代，不谙世事，喜欢登高，为写 人年少时不知道忧愁 味，爱上层楼①。爱 “新词”，没有愁苦，勉强“说愁”。 的滋味，喜欢登上高楼。 上层楼，为赋新词 修辞：反复。连用两个“爱上层楼”，前一个“爱上层楼”是 喜欢登上高楼，为写一首 qiǎn 首句的结果，后一个“爱上层楼”是“为赋新词强说愁”的 强②说愁。 新词而竭力说愁。 原因。 炼字：“尽”字写出了词人成年以后，历尽世事艰难，满腔 而今识尽愁滋 现在尝尽了忧愁的滋 愁苦，却无从诉说的痛楚。 味，欲说还休。欲说味，想说却说不出。想说 修辞：反复。“欲说还休”采用叠句的形式，表达了词人 还休，却道“天凉好 却说不出，却说道“好个凉 忧国伤时、报国无门的愁苦心境。 个秋”！ 爽的秋天啊”！ 情感：“却道‘天凉好个秋’”，生动地表现了词人遍尝辛酸 之后无可言说的复杂况味。 【注释】①层楼：高楼。②强：竭力，极力。 40 早早读·福建语文 一战成名新中考 续表 【主旨这首词以“登高说愁”为议题，写出了少年与成年两种人生感受，在自嘲自讽中写尽了人生的无奈，更暗 藏着词人壮志难酬、忧怀家国却无处倾诉的深沉悲慨。 情感变化：不请世事（强说愁）→满腔愁苦，无从诉说（欲说还休） 【创作背景】本词是辛弃疾被弹劾去职、长期赋闲，隐居江西上饶一带时所作。他在带湖居住期间，常到博山游览，博 山风景优美，他却无心赏玩。眼看国是日非，自己无能为力，满腔愁绪无法排遣，遂在博山道中一壁上题了这首词。 52.定风波（莫听穿林打叶声）[北宋·苏轼](2022考查) 原文 参考译文 理解与赏析 三月七日，沙湖 三月七日，在沙湖道 中赶上了下雨，有人带着 道中遇雨，雨具先 作用：交代时间、地点及词人出游的独特感受，点明写作 雨具先走了，同行的人都 去，同行皆狼狈，余 缘由2：苏轼被贬居黄州，出游遇雨，却不慌不忙，在雨 觉得很狼狈，只有我不这 独不觉。已而遂晴， 中吟咏长啸，聆听雨韵，思索人生。 么觉得。过了一会儿天晴 故作此词。 了，就作了这首词。 内容：第一句一方面渲染出雨骤风狂，另一方面又以“莫 听”写出了词人对风雨的毫不在意。第二句的“吟啸”“徐 不用听那穿林打叶的 行”与小序中的“同行皆狼狈，余独不觉”相呼应，写出了 莫听穿林打叶 雨声，不妨高声吟咏从容 沙湖道上词人率性洒脱的情貌亚画。“竹杖芒鞋”是词 声，何妨吟啸①且徐 而行。拄竹杖、穿草鞋，走 人平民形象及平民人格的真实写照2：“一蓑烟雨”象 行。竹杖芒鞋轻胜 路轻捷得胜过骑马，谁会 征人生的风雨、政治的风雨；“任平生”写出了词人从容、 马，谁怕？一蓑烟雨 怕呢？穿着一身蓑衣任凭 镇定、达观的人生态度。后三句传达出一种搏击风雨、笑 任平生。 风吹雨打，照样度过我的 傲人生的轻松、喜悦和豪迈之情。 生。 修辞：“谁怕”运用反问的修辞，写出了词人面对人生风雨 时不畏坎坷、从容镇定的超然情怀。 ◎料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎 情感：词人在挫折中看到希望，于逆境中看到曙光，不让 这暂时的挫折和逆境左右自己的心情，表明词人乐观积 极的人生态度。 料峭②春风吹 春风微寒吹醒我的酒 修辞：拟人。把斜阳拟人化，表现了词人经历风雨之后， 意，微微有些冷，山头初晴 酒醒，微冷，山头斜 感受到斜阳带给他的无限喜悦之情。 的斜阳却应时相迎。回头 照却相迎。回首向 ©回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 望一眼走过的风雨萧瑟的 来萧瑟③处，归去， 修辞：“风雨”“晴”一语双关，既指出游途中所遇风雨晴 地方，我信步归去，不管它 也无风雨也无晴。 天，又喻指人生逆境与顺境」 是风雨还是放晴。 作用：全文的点睛之笔，道出了词人在大自然微妙的一瞬 间所获得的顿悟和启示：自然界的风雨不可避免，人生中 的风雨又何须在意？只要坚守自己的精神世界，顺境不 骄，逆境不惧，就会少些烦恼，多些宁静和快乐。 【注释】①吟啸：高声吟咏。②料峭：形容微寒。③萧瑟：指风雨吹打树木的声音。 早早读·福建语文 41 续表 【内容要点】时间：三月七日；地点：沙湖道中；人物：余、同行；天气变化：雨骤风狂（穿林打叶）→雨过天晴（山头 斜照) 【主旨】词人以风趣幽默的笔调，写出途中遇雨的所感所思”，表现了词人乐观旷达的生活态度。 【创作背景】这首记事抒怀之词作于宋神宗元丰五年(1082)三月七日，当时词人因“乌台诗案”被贬居黄州（今湖 北黄冈)。苏轼与朋友春日出游突遇风雨，他泰然处之，吟咏自若，缓步而行，雨后作此篇。 53.*临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游[宋·陈与义] 【题解】临江仙，词牌名。洛中，指洛阳。 原文 参考译文 理解与赏析 [上片]追忆洛中旧游 忆昔午桥桥上 回忆当年在午桥 内容：用“忆”字开篇，直截了当地把往事展开来，所忆地点是 畅饮，在座的都是英雄 饮，坐中多是豪英。 “午桥”。作者青年时期，与当时的“豪英”一起，在午桥宴饮 豪杰。月光映在河面， 长沟流月去无声。 聚会，把酒临风。“杏花”“天明”点明春夜游宴，以笛声的悠 随水悄悄流逝。在杏 杏花疏影里，吹笛到 扬尽写豪俊们的英姿情态、闲情雅趣。 花稀疏的花影中，吹起 天明。 手法：动静结合。杏花的稀疏花影与此起彼伏的笛声相结 竹笛直到天明 合，组成一幅恬静奇丽的画面，寄托了词人对往事的无限怀念。 二十多年的经历 [下片]感怀今日，叙夜登小阁的所见所闻 二十余年如一 好似一场梦，我虽身 内容：前两句概括了国家和个人急剧变化的情况。词人经历 梦，此身虽在堪惊。 在，回首往昔却胆战心 国破家亡的流离之苦，看破尔虞我诈的宦海沉浮，世事沧桑， 惊。闲来无事登上小 闲登小阁看新晴。 人生如寄，身世之感和家国之痛油然而生。后几句点题，写 阁楼观看新雨初晴的 古今多少事，渔唱起 明作词的时间、地点和心境。“新晴”与上片的“长沟流月” 景致。古往今来多少 三更。 相照应，古今同慨，尾句将国家兴亡和个人愁苦都托之于渔 历史事件，（都化作）渔 唱，进一步表达了词人寂寞悲凉的心情 歌在夜半响起。 【主旨】词人通过追忆洛中旧游，以清新之语，写怅惘之情，在追昔抚今中，抒发了国土沦丧的悲痛和漂泊四方落 寞孤寂的情怀。 【作者简介】陈与义(1090一1138)，字去非，号简斋，洛阳（今属河南）人，宋代诗人。 【创作背景】北宋灭亡，陈与义流离逃难，备尝艰苦，而南宋朝廷在南迁之后，仅能自立，他回忆起二十多年的往事， 百感交集，不禁感叹今昔巨变，写下了这首词。 即事（景）抒怀诗知识整合(9首) 标题 标题中往往能体现“即事”“即景”“抒怀”等特点。 特点 ①寄情山水，表达对和平宁静生活的热爱。 常见 ②表现作者对悠闲舒适的隐居生活的喜爱、向往。 情感 ③抒发对世事的感慨与人生哲理的思辨。 ④表达对现实的愤懑以及壮志难酬、怀才不遇的惆怅之情。 42 早早读·福建语文