精品解析：安徽省芜湖市沈巷中学2025-2026学年高二上学期11月考试历史试卷

2025-2026学年高二（上）人教版历史11月考试卷 一、单选题：本大题共25小题，共50分。 1. 康乾时期，仅江南一省的赋税就占了全国的三成，科举考试录取更有“天下英才，半数尽出江南”之说。后来，清廷把江南省拆分为江苏、安徽两省。此举 A. 贯彻了中央集权的政治意图 B. 实现了地区之间的相互制衡 C. 体现了君主专制的不断强化 D. 平衡了各地经济文化的发展 【答案】A 【解析】 【详解】从材料可以看出，清廷把江南省拆分为江苏、安徽两省主要是因为这两省从财政及人才等方面都有较大的优势，为了防止其势力过大，因此进行拆分，体现了中央集权的政治意图，A项正确；材料与地区间的制衡无关，排除B；材料与君主专制无关，排除C；“各地”的说法太夸张，排除D。 2. 智者学派的代表人物普罗泰格拉认为，“当雅典人进行公共事务的讨论……他们听每个人的建议，因为他们每个人都有这种美德，否则城邦将不存在”。他强调雅典的存续得益于 A. 规范的公共事务决策程序 B. 积极参政的公民群体 C. 良好的道德风尚 D. 发达的城邦教育 【答案】B 【解析】 【详解】普罗泰格拉认为城邦之所以存在，是因为在公共事务讨论时，倾听了每个公民的建议，而每个公民对于城邦公共事务的关注则是其具备的美德。这一言论说明了积极参政的公民群体是城邦得以延续的关键，B正确；普罗泰格拉的言论中并未涉及雅典城邦公共事务决策的程序，排除A；通过普罗泰格拉的言论可知，公民的美德指的是其对于城邦事务的关注，而非其本身的道德品质，排除C；普罗泰格拉的言论中未提及城邦教育，而且根据所学知识可知，在古代雅典，并非所有公民都具备良好的教育，这与题干中“每个人的建议”不符，排除D。 3. 雅典城邦任何公职人员，无论地位多高，皆不能离开公民大会而擅自决定政务大事。他们都处于公民大会和五百人会议的经常督察监视之下，若公民大会认为他有失职守，皆依法惩处。这反映了古代雅典 A. 最高权力机关由直接选举产生 B. 公民大会负责审理大部分案件 C. 各权力机构之间相互制约平衡 D. 从制度上防止专制以维护民主 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中文字说明雅典公民大会是最高权力机构，公职人员行使职权必须接受公民大会的监督，失职者皆受惩处，这反映出古希腊民主体制对预防行政专制制度性设计，答案选D，A B两项含义材料并未直接体现，C项说法错误，公职人员对公民大会没有制约作用。 考点：古代希腊、罗马的政治制度·雅典民主政治·民主政治的特征 4. 辛亥革命后，为反对袁世凯独裁专制，宋教仁到处演说为国民党争取多数席位。“宋案”发生后，袁世凯利用进步党对抗国民党并控制议会。当进步党势力大增之际，袁世凯又策动组建公民党，以打击国民党和进步党。据此可知，这一时期（ ） A. 政党政治具有一定影响力 B. 政党已经沦为专制工具 C. 资产阶级政党局限性初显 D. 北洋派系内部纷争加剧 【答案】A 【解析】 【详解】依据材料“为反对袁世凯独裁专制，宋教仁到处演说为国民党争取多数席位”，“袁世凯利用进步党对抗国民党并控制议会”，可以看出宋教仁反对袁世凯的独裁，依靠的是政党政治，袁世凯同样是依靠政党，进行排除异己，体现政党政治有一定的影响力，A项正确；政党也可以是反对专制的工具，排除B项；材料未涉及资产阶级政党的局限性，排除C项；材料不能说明北洋派内部纷争严重，排除D项。故选A项。 5. 下表是不同历史时期，以毛泽东为代表的中国共产党人关于国家制度构建的论述。对材料中的内容理解最全面的是 时间 主张 文献 1927年3月 一切权力归农会 《湖南农民运动考察报告》 1931年11月 中华苏维埃共和国最高政权为全国工农兵苏维埃代表大会 《中华苏维埃共和国宪法大纲》 1940年1月 人民代表大会制度能够保障在无产阶级领导下的一切反帝反封建的人们联合专政 《新民主主义论》 1954年1月 中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会 《中华人民共和国宪法》 A. 制度构建与各时期的革命任务相适应 B. 制度构建是民主革命走向胜利的保证 C. 人民代表大会制度是我国的根本政治制度 D. 人民民主的贯彻有效推动了社会主义建设 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】据材料“不同历史时期，以毛泽东为代表的中国共产党人关于国家制度构建的论述”并结合所学可知，国民大革命时期的任务是打倒列强，除军阀，中国共产党主张“一切权力归农会”；国共十年对峙时期，国共两党为代表的阶级矛盾是主要矛盾，中国共产党主张“中华苏维埃共和国最高政权为全国工农兵苏维埃代表大会”；抗日战争时期的主要矛盾是中日民族矛盾，日本是中华民族的敌人，因此共产党主张建立“反法西斯统一战线”，驱逐日本帝国主义出中国；新中国成立，人民成为国家的主人，宪法主张实行人民民主，一切权力属于人民。故材料体现了“制度构建与各时期的革命任务相适应”，A项正确；材料不仅体现了民主革命时期的制度构建，也涉及了民主革命胜利后的制度构建，排除B项；材料未涉及人民代表大会制度是我国的根本政治制度，排除C项；据所学可知，1956年我国进入了社会主义建设时期，与材料不符，排除D项。故选A项。 【点睛】 6. 下表所示为我国历史上几场有代表性的变法运动。据此推知，表中评判改革成败的标准应是 变法运动 主要领导者 变法内容 结果 商鞅变法（战国） 秦孝公、商鞅 编制户口，推行小家庭政策，重农抑商，奖励军功，制定二十级爵，以县为地方行政单位 变法成功，商鞅被处死，但改革加强了秦国的国力，确立了封建经济制度，为秦朝的统一奠定了基础 赵武灵王胡服骑射（战国） 赵武灵王 改革的中心内容是穿胡人的服装、学习胡人骑马射箭的作战方法 改革成功，虽然赵国最终为秦所灭，但改革提高了赵国军事力量，推动了赵国封建化 王安石变法（北宋） 宋神宗、王安石 机构改革，军队改革，赋税改革，科举改革，兴修水利等 变法失败，王安石被罢相，法令亦陆续被废止 A. 措施是否完全得到了落实 B. 改革是否提高了国家实力 C. 改革是否推动了历史进程 D. 改革家是否获得君主重用 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】材料体现的是战国时期的变法推动加快了本国的封建化进程，助推了社会转型，因此出发点是改革是否推动了历史进程，C项正确；措施是否得到落实、是否增强国家实力及是否得到君主的重用均不属于材料中的出发点，排除ABD项。故选C项。 【点睛】 7. 张居正《看详户部进呈揭帖疏》中说：“量入以为出，计三年所入，必积有一年之余，而后可以待非常之事，无匮乏之虞……一切无益之费，可省者省之。无功之赏，可罢者罢之。务使岁入之数，常多于所出。”以上材料表明张居正意图（ ） A. 整肃吏治，加强考核 B. 裁减开支，节省费用 C. 清丈土地，抑制兼并 D. 筹集经费，远洋航行 【答案】B 【解析】 【详解】依据材料“必积有一年之余，而后可以待非常之事，无匮乏之虞……一切无益之费，可省者省之”，可以看出张居正裁减开支，节省费用的思想，B项正确；材料未涉及整顿吏治，排除A项；材料不能体现清丈土地，排除C项；材料不能得出远洋航行，排除D项。故选B项。 8. 汉代察举制最初规定各郡国岁举二人。东汉和帝时改以人口为标准，郡国人口满二十万每年举孝廉一人，满四十万每年举孝廉两人，以此推之；后又规定少数民族杂居的边郡地区，人口满十万每年即可举孝廉一人，不满十万每两年举孝廉一人。上述做法 A. 保证了选官的公平公正 B. 利于缩小各地区经济文化差距 C. 促进了民族交融 D. 利于维护国家统一和政权稳定 【答案】D 【解析】 【详解】材料体现的是东汉时期按照人口及少数民族聚集地区的标准进行孝廉举荐，这是对人口稠密郡国及少数民族的照顾，有利于维护国家统一和政权稳定，D正确；察举制下的选官并不公正，A排除；选官制度并不能缩小各地区的经济文化差异，B排除；材料与促进民族交融无关，C排除。故选D。 9. 宋以前，御史台和谏院各司其职，御史台主要负责纠举官邪，是监督官吏的机构；谏院的主要职责是侍从规谏，为讽谏君主的机构。宋建立以后，虽仍置御史台和谏院，但谏官已有权监督大臣，特别是宰相，出现了“台谏合一”的趋势。宋代“台谏合一” A. 适应了传统政治的发展趋势 B. 说明政府行政效率得到提高 C. 反映了君权与相权矛盾激化 D. 表明宰相位尊传统开始改变 【答案】A 【解析】 【详解】宋代“台谏合一”把监督和讽谏合二为一，特别是谏官有权监督包括宰相在内的大臣，有利于削弱相权，加强君主专制，适应了君主专制不断加强的趋势，故选A；“台谏合一”后，仍然设置御史台和谏院，谏院也有权监督大臣，机构没有减少，无法体现行政效率的提高，排除B；材料只是反映了“台谏合一”，无法体现君权和相权矛盾的激化，排除C；材料没有步及宰相职权的变化，排除D。 10. 清代乡试考官中，房考官是实际的阅卷官，例由该省进士、举人出身的现任知县担任，雍正五年以临省举人、进士出身的在家候选官员充任。这一变化（　　） A. 扩大了统治的社会基础 B. 促进官僚体制进一步成熟 C. 促进了科考的公平公正 D. 体现了君主专制集权加强 【答案】C 【解析】 【详解】材料体现的是乡试考官由本省到临省的转变，这主要是为了防止本省考官的徇私舞弊，对于考试的公平具有积极意义，C选项符合题意；A选项属于科举制的影响，但是与材料无关，排除；材料强调的是选官制度，与官僚政治成熟无关，B选项排除；材料未涉及君主的控制力，D选项排除；故选C。 11. 英国曾于1855年、1870年两次颁布法令，规定由独立于党派之外的文官委员会主持文官考选，文官不得参与政治活动和盈利性经济活动。1883年的《美国文官法》也规定：任何公务人员都没有权力利用职权或个人影响去强迫别人或别的团体采取政治行动。由此可知，当时英美文官制度改革的相同目的是（ ） A. 保证公共权力运行的稳定 B. 完善欧美国家的政党政治 C. 杜绝官员权力滥用与腐败 D. 彰显选拔公正与社会公平 【答案】A 【解析】 【详解】“由独立于党派之外的文官委员会主持文官考选，文官不得参与政治活动和盈利性经济活动”“任何公务人员都没有权力利用职权或个人影响去强迫别人或别的团体采取政治行动”，由此可知，当时英美文官制度改革的相同目的是保证公共权力运行的稳定，故A正确；材料不是完善欧美国家的政党政治，故B错误；“杜绝”说法过于绝对，故C错误；“彰显选拔公正与社会公平”不是材料的主旨，故D错误。 12. 1801年，时任美国总统亚当斯在去职前夕火速委任联邦党人为政府和法院的主要官员，史称“午夜任命”。然而当杰斐逊总统上任后，于一天之内将所有“午夜任命”的联邦党人撤职换成支持他的民主共和党人。这表明美国（ ） A. 官员任命具有随意性 B. 权力制衡机制已被打破 C. 国家治理缺乏专业性 D. 党派利益影响官员任命 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪（美国）。根据材料“1801年，时任美国总统亚当斯在去职前夕火速委任联邦党人为政府和法院的主要官员……然而当杰斐逊总统上任后，于一天之内将所有联邦党人撤职换成支持他的民主共和党人”可知，美国两党在官员任命上的表现，说明党派的利益最终影响官员的任命，D项正确；官员任命具有随意性，“随意性”一词说法过于片面，排除A项；美国三权分立的制衡机制并非对官员的任命就会被打破，排除B项；材料描述的是美国两党通过任命自己党派的官员来维护本党的利益，与国家治理是否专业无关，排除C项。故选D项。 13. 在19世纪的六、七十年代以后，几个主要的资本主义国家不约而同的进行了文官制度改革，基本上采取公开平等考试、择优录取的办法。只有具备一定的科学文化与专业知识的人才能担任官吏，按期考绩，按照勤惰、政绩大小予以升降奖惩，禁止文官介入党派活动且不与执政党共进退。这种改革的根本目的是 A. 使得资产阶级政府工作更加专业化和科学化 B. 为大工业时代的经济发展提供了政治上的保证 C. 提高文官的素质和减少官场中的腐败现象 D. 减少党争来保证政府工作的连续性和稳定性 【答案】B 【解析】 【详解】19世纪六、七十年代以后，资本主义制度在西方已经确立，大工业发展已经达到一定的水平，材料中的“禁止文官介入党派活动且不与执政党共进退”适应了保持稳定的文官队伍的需要，有利于推动资本主义的经济发展。故答案为B项。A项是这一做法的影响，排除；C、D项不是这一做法的“根本目的”，排除。 14. 1953年12月，中共中央、政务院文化教育委员会出台《关于加强干部文化教育工作的指示》，要求各级党委、政府要充分认识干部文化教育的重大意义。1955年7月，一届全国人大二次会议要求“提高在职干部的理论、政策、业务文化、技术的水平”。这些举措（ ） A. 适应了新中国经济建设的现实需要 B. 开创了党管干部的新模式 C. 体现了培养全面型干部的紧迫性 D. 进一步完善了公务员制度 【答案】A 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、目的题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。据本题材料信息得出主要结论：一五计划时期，党和政府反复强调、高度重视“提高在职干部的理论、政策、业务文化、技术的水平”，是为了适应新中国经济建设的需要，A项正确；据所学，开创党管干部新模式的是1938年党的六届六中全会，排除B项；材料没有强调培养“全面型”干部，排除C项；据所学，直到1993年我国才开始推行公务员制度，排除D项。故选A项。 15. 从1993年《国家公务员暂行条例》到2005年《中华人民共和国公务员法》颁布，再到2018年对公务员法的修订以及配套法规逐步出台。这些表明我国 A. 公务员制度的法制化逐步深化 B. 公务员队伍的素质得以提高 C. 政治体制改革的任务基本完成 D. 干部人事制度改革开始推行 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可知，一系列公务员法的颁布和修订，反映了公务员制度的法制化逐步深化，A项正确；材料未体现公务员队伍的素质情况，排除B项；公务员改革只是政治体制改革的一部分，不代表政治体制改革的任务基本完成，排除C项；“开始推行”说法错误，材料强调的是公务员制度的法制化逐步深化，排除D项。故选A项。 16. 北宋“关中学派”代表吕大钧订立的《吕民乡约》是我国历史上第一部乡约乡规。主要内容包括德业相劝,过失相规,礼俗相交,患难相恤。南宋朱熹据此编写了《增损吕氏乡约》,吕氏乡约声名远播。这两部乡约的编写（ ） A. 使国家权力深入基层社会 B. 有利于敦促教化改良世风 C. 使地方治理形成统一标准 D. 实现了儒学的道德化、宗教化 【答案】B 【解析】 【详解】依据材料“主要内容包括德业相劝，过失相规，礼俗相交，患难相恤”并结合所学可知宋代《吕氏乡约》《增损吕氏乡约》对民众进行道德教化，有利于敦促教化，改良社会风气，B项正确；宋代乡约是以道德教化来治理乡民，更多依靠的是宗族社会力量，排除A项；地方治理复杂多变，难以形成统一标准，排除C项；乡规民约主要是为了实现社会教化、规范人们的行为，与宗教化无关，排除D项。故选B项。 17. 明清时期统治者构建了严格规范的“圣谕宣讲”制度，以儒家正统观念为核心，以皇帝颁发的“圣谕”为内容，在乡里定期对所有民众进行宣读与讲解。“圣谕”的内容也由明初的六条扩展到清代的十六条并有详细的解读。这一现象反映了统治者 A. 重视基层治理 B. 开始独尊儒术 C. 注重政令传达 D. 压制宗族自治 【答案】A 【解析】 【详解】材料反映了明清时期统治者构建了以儒家正统观念为主要内容的“圣谕宣讲”制度，并不断丰富其内容并重视在乡里宣讲，这说明了国家对基层治理的重视，强化对基层民众的教化，故选A；汉武帝时期开始独尊儒术，故B错误， 排除；材料反映的是“圣谕”、乡约在基层宣讲，而不是政令的传达，故排除C；材料无法体现统治者对于宗族自治的态度，故排除D。 18. 西罗马帝国崩溃后，罗马法陷于沉寂，教会逐渐形成了一套政治法律制度。但到12世纪，罗马法在西欧掀起了一股复兴的浪潮，宣扬“国王的爱好具有法律的力量”、“国王不受法律约束”。这在当时 （ ） A. 推动人文主义运动迅速兴起 B. 有利于民族国家的逐步形成 C. 改变了教权高于王权的局面 D. 适应反君主专制斗争的需要 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，12世纪欧洲处于教会神学统治时期，而罗马法迎合王权需要提出了君主凌驾于法律之上，有力推动了西欧民族国家的逐步形成，B项正确；人文主义起源于古希腊先哲精神觉醒，复兴于14世纪的文艺复兴，排除A项；罗马法提出君主凌驾于法律之上，冲击教会权威，但无法改变教权高于王权，排除C项；罗马法迎合王权需要提出了君主凌驾于法律之上，而非反君主专制斗争，排除D项。所以选B项。 19. 1764年7月,意大利人贝卡利亚在《论犯罪与刑罚》一书中提出:在法官判决之前,一个人是不能被称为罪犯的。只要还不能断定他已经侵犯了给予他公共保护的契约,社会就不能取消对他的公共保护。这一言论体现了( ) A. 正当审判程序原则 B. 无罪推定原则 C. 天赋人权原则 D. 人人平等思想 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】结合所学知识可知，在法官判决某个嫌疑人有罪前，社会和个人不能将其当作罪犯处理，体现了未经审判证明有罪前，推定被控告者无罪即无罪推定原则，B项正确；材料反映的并非“正当审判程序”原则，排除A项；天赋人权原则与未经审判证明有罪前，被控告者无罪等不符，排除C项；材料主旨并非要说明“人人平等”，排除D项。故选B项。 20. 近代西方国家法律制度强调保护个人权利。在司法实践过程中，坚持公正和无罪推定。并且建立了律师制度和陪审团制度。这说明近代西方法律制度 A. 真正做到了保障人民的合法权利 B. 成为资产阶级反封建的斗争武器 C. 力求保证司法程序的规范和公正 D. 推动了资产阶级革命时代的到来 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料可知，近代西方国家法律制度强调保护个人权利，坚持公正和无罪推定，并且建立了律师制度和陪审团制度，说明近代西方法律制度力求保证司法程序的规范和公正，C项正确；“真正做到了保障人民的合法权利”说法绝对，排除A项；材料内容未体现反封建的内容，排除B项；材料说明近代西方法律制度力求保证司法程序的规范和公正，未体现“推动了资产阶级革命时代的到来”，排除D项。故选C项。 21. 有学者评价：“它凝结了毛泽东为代表的中国共产党人、民主党派和无党派民主人士的心血，又经过反复讨论、修改，所以得到了全国各方面人士的一致拥护。”据此判断，“它”是指（ ） A. 《双十协定》 B. 《论联合政府》 C. 《共同纲领》 D. 《论十大关系》 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：本题主要考查学生阅读史料，获取信息及准确推理的能力，题干中“凝结了毛泽东为代表的中国共产党人、民主党派和无党派民主人士的心血”是解题的关键，突出了社会各阶层，且得到了“全国各方面人士的一致拥护”，由此分析备选项可以得出应该是《共同纲领》，联系已学知识可知《共同纲领》为中国人民政治协商会议第一次会议制定的历史文献，具有临时宪法的性质。这一次的中国人民政治协商会议具有双重性质，既行使人民代表大会职能，又具有统一战线性质，体现了代表的广泛性，能够得到全国各方面人士的一致拥护，C符合题意；《双十协定》是国共两党就抗战胜利后国家走向的谈判结果，与民主党派和无党派人士无关，排除A；《论联合政府》是抗战即将胜利时，中共关于政权建设的单方设想，既不能说凝结了民主党派和无党派人士的心血，也不能说得到全国各方面人士的一致拥护，排除B；《论十大关系》主要是在中共内部总结建国以来领导社会主义建设初步经验的基础上由毛泽东结合苏联建设的经验教训集中概括出来的，与民主党派和无党派民主人士关系并不密切，另外《论十大关系》涉及的利益关系在当时并不是没有矛盾，不能说“得到了全国各方面人士的一致拥护”，排除D。故选C。 【考点定位】现代中国的政治建设与祖国统一•民主政治制度的建设•《共同纲领》 22. 2020年5月，十三届全国人大三次会议通过了《中华人民共和国民法典》。以下关于这部法典的表述，正确的是 ①是新中国第一部以法典命名的法律 ②首次提出要“建设社会主义法治国家” ③具有鲜明的中国特色、实践特色、时代特色 ④提炼概括了社会主义核心价值观 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】结合所学知识可知，《中华人民共和国民法典》被称为“社会生活的百科全书”，是新中国第一部以法典命名的法律，在法律体系中居于基础性地位，也是市场经济的基本法，具有鲜明的中国特色、实践特色、时代特色，①③符合题意； 1997年10月，中共十五大报告首次明确提出“建立社会主义法治国家”的目标，②不符合题意；材料与提炼概括了社会主义核心价值观，④不符合题意。结合上述分析可知B项正确，排除ACD项。故选B项。 【点睛】 23. 1957年毛泽东说“我们的法律，是劳动人民自己制定的”。1978年邓小平说“要保证人民在自己的法律面前人人平等”。2014年习近平说“党领导人民制定宪法和法律，党领导人民执行宪法和法律”。这主要说明在我国 A. 始终贯彻依法治国方针 B. 人民是法治的主体和力量源泉 C. 民主政治有了法律保障 D. 公民的民主法治意识日益增强 【答案】B 【解析】 【详解】毛泽东、邓小平以及习近平都强调了法律制定执行与人民之间的关系，这说明人民是法治的主体和力量的源泉，B正确；党的十五大提出依法治国,建设社会主义法治国家，排除A；题干主旨是法治而非民主，排除C；题干主题并未涉及公民意识，排除D。 24. 2018年，第十三届全国人民代表大会第一次会议表决通过了《中华人民共和国宪法修正案》，将宪法序言第七自然段中“健全社会主义法制”修改为“健全社会主义法治”。从“法制”到“法治”的转变（ ） A. 标志着我国法律体系完全形成 B. 有利于依法治国理念的贯彻 C. 实现了思想路线的拨乱反正 D. 实现了国家管理的有法可依 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，十三届人大通过《中华人民共和国宪法修正案》，将“健全社会主义法制”修改为“健全社会主义法治”，体现了国家治理的科学和规范，有利于依法治国理念的贯彻，B项正确；我国法律体系完全形成的说法太绝对，排除A项；实现思想路线“拨乱反正”的是党的十一届三中全会，排除C项；材料不足以说明我国已实现了国家管理的有法可依，排除D项。故选B项。 25. 在社会主义发展建设的不同阶段，中国共产党提出并不断丰富和发展具有中国特色的精神文明建设和文化建设理论。以下最能集中体现当代中国精神，凝聚全体人民共同价值追求的是 A. “两弹一星”精神 B. “五讲四美三热爱” C. “四有”公民 D. “社会主义核心价值观” 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达，D项正确；“两弹一星”精神是广大研制工作者在为原子弹、氢弹和人造地球卫星事业进行的奋斗中，培育和发扬的崇高革命精神。主要包括热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀。与题意要求不符，排除A项；五讲指讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德，四美指心灵美、语言美、行为美、环境美，三热爱指热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党。五讲四美三热爱活动是中国共青团在中国共产党的指引下，在新的历史时期首创的群众性活动，与题意要求不符，排除B项；四有公民是指中国特色社会主义文化领导下以马克思主义为指导，培养的有理想、有道德、有文化、有纪律的四有公民，以便发展面向现代化、面向世界、面向未来的民族的、科学的、大众的社会主义文化，与题意要求不符，排除C项。故选D项。 二、材料解析题：本大题共4小题，共50分。 26. 阅读材料，回答问题。 材料 为加强边防，唐在沿边重镇设立节度使。节度使最初只掌兵权，后来总揽军、政、财、监之权，权重势雄，独霸一方。安史之乱后，藩镇“相望于内地”，“屯重兵，多以赋入自赡”，“喜则连衡（横）而叛上，怒则以力相并”。 宋太祖即位后，革除前朝之弊，“申命诸州，度支经费外，凡金帛以助军实，悉送都下，无得占留”，并采取派遣官员监察地方等多项措施，“由是利归公上而外权削矣”。宋太宗时，节度使掌控的支郡也被收回，从此“无复领支郡者”。 元朝变革地方行政制度，设立行省。行省官员常以“藩大臣”和封疆大吏自居，替朝廷镇守地方；凡行政号令和公文申禀，“不敢专决大政，咨中书（省）而后行”。 ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等 （1）依据材料并结合所学知识，评述唐、宋、元时期中央政权对地方的治理措施。 （2）依据材料并结合所学知识，总结从唐朝至元朝中央与地方权力关系的规律和发展趋势。 【答案】（1）唐朝：设置节度使，加强边防力量；赋予节度使较大权力。 节度使最终形成尾大不掉，违背了初衷，削弱中央集权。 宋朝：宋初实行改革，削夺节度使权力，弱化地方军力；监督地方行政，文臣执掌地方，加强对地方财政掌控。 吸取前朝教训，多措并举，削弱地方权力，维护了中央集权；但也形成强干弱枝以及“三冗”局面。 元朝：设置行省，执掌地方经济、军事大权；行省权力受中央节制。 开创了行省制度；对地方权力管理宽严并举：巩固了中央集权和国家统一。 （2）中央和地方之间权力之争长期存在，相互影响；双方权力此消彼长，在动态平衡中变化发展。 通过变革与创新，中央对地方权力的分配趋于合理；中央集权不断加强。 【解析】 【详解】（1）唐朝:根据“唐在沿边重镇设立节度使”得出设置节度使，加强边防力量；根据“节度使最初只掌兵权，后来总揽军、政、财、监之权，权重势雄，独霸一方”得出赋予节度使较大权力，最后出现问题，削弱中央集权。宋代：根据“革除前朝之弊,上中命诸州”得出实行改革、削弱节度使权力，弱化地方军力；根据“并采取派遣官员监察地方等多项措施”得出监督地方行政；根据“度支经费外，凡金帛以助军实，悉送都下，无得占留”得出加强对地方财政掌控。元朝：根据“元朝变革地方行政制度，设立行省”得出推行行省制；根据“不敢专决大政，咨中书(省)而后行”得出行省官员受制于中央。 （2）根据材料并结合前一问的内容，可从中央与地方矛盾长期存在，此消彼长，不断变化的角度概括。同时再从改革与创新、加强中央集权的角度概括趋势。 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 汉代“四科取士”。“一曰德行高妙，志节清白；二曰学通行修，经博士：三曰明达法令……四曰刚毅多略……皆有孝悌康公之行”。 ——《后汉书·百官志注》 材料二 今立正，定九品，高下任意，荣辱在手。操人主之威福，夺天朝之权势。爱憎决于心，情伪由于己……是以上品无寒门，下品无势族，愚臣以为罢正，除九品，弃魏氏之弊法，立一代之美制。 ——房玄龄等《晋书》 材料三 故太平君子，唯门调户选，征文射策，以取禄位，此行已立身之美者也。父教其子，兄教其弟，无所易业，大者登台阁，小者任郡县，资身奉家，各得其足。是以五尺童子，耻不言文墨焉。是以进士为士林华选，四方观听，希其风采。每岁得第之人，不浃旬而周闻天下，故忠贤隽彦韫才毓行者，咸出于是。 ——韩国磐《隋唐五代史论集》 （1）根据材料一，指出汉代主要选官制度及选官标准。 （2）概括材料二的主要观点并说明理由。 （3）根据材料三并结合所学知识，概括隋唐时期实行科举制的意义。 【答案】（1）察举制。标准：品行；孝廉；才学。 （2）观点：主张废除九品正制。理由：在九品正制下，正官在选拔官员时会徇私舞弊，难以选拔出真正有用的人才。 （3）意义：提高了官员的文化素质；推动社会读书风气的形成；成为当时人们走向官场的重要途径；有助于提高个人政治影响力 【解析】 【详解】（1）根据“一曰德行高妙，志节清白；二曰学通行修，经博士：三曰明达法令……四曰刚毅多略……皆有孝悌康公之行”并结合所学可知汉代的选官制度是察举制，选官标准主要是品行、孝廉和才学。 （2）根据“愚臣以为罢正，除九品，弃魏氏之弊法”可知其观点是要求废除九品中正制。根据“上品无寒门，下品无士族”可知理由主要是九品中正制下依据门第选官，中正官会徇私舞弊，不能选拔出真正的人才。 （3）根据“征文射策，以取禄位，……资身奉家，各得其足”、“每岁得第之人，不浃旬而周闻天下，故忠贤隽彦韫才毓行者，咸出于是”等内容并结合所学可知，科举制有利于提高官员文化素质，推动社会读书向学风气的形成，是选拔官员的重要途径，也有助于提高个人影响力。 28. 阅读材料，完成下列要求。 材料一  光荣革命后，旧制度带来的贪污腐败、卖官鬻爵、政治丑闻屡见不鲜。18世纪初，为了防止国王通过任命官员干预议会活动，英国规定除了大臣以外，官员不得当选为下院议员。19世纪50年代，霍布斯等人的平等自由思想在英国备受关注，对选官理念有长远的影响。工业革命的完成，加大了政府工作量，也使得政府工作变得更加复杂化和专业化，1854年，英国与俄国在克里米亚作战，英军因后勤供应问题伤亡严重，加剧了人们对政府官员管理能力的强烈不满。随后英国相继颁布法令，建立不受党派干涉的文官委员会，对被推荐的候选人进行考试，以及多数重要文官职位必须通过公开竞争考试择优录用，最终确立了文官制度。 ——摘编自徐愿《英国近代文官制度的建立及其影响》 ​​​​​​​材料二  南京国民政府时期的公务员制度以北洋政府时期的文官制度为基础，继承、吸收了中国传统考试监察制度和西方文官制度的精华。公务员的选任由最高考试机关——考试院负责，“所有公务员均须依法律，经考试院考选、铨叙，方得任用”。1929年，国民政府公布了第一部《考试法》，允许女子参加考试。据统计，1931—1948年，取录各类考试及格人员近300万人。 ——摘编自姬丽萍《民国时期公务员（文官）考铨制度研究述评》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括英国近代文官制度建立的背景。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出南京国民政府时期文官制度同英国近代文官制度的相同之处。 （3）从中英两国选官制度的演变可以得到怎样的认识？ 【答案】（1）背景：旧的选官制度导致了政治腐败；英国的君主立宪制不断完善；资产阶级平等自由思想的推动；工业发展要求文官队伍更加专业化；克里米亚战争所暴露出的政府管理的弊端；政党更替影响政府工作。 （2）相同之处：公开考试择优录取；通过法律进行规范；设立专门的机构负责管理。 （3）认识：选官制度应随着时代的变化而进行相应改革调整；选官制度的改革应该能够推动社会的进步发展。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景题。时空是近代英国。背景：根据材料一“光荣革命后，旧制度带来的贪污腐败、卖官鬻爵、政治丑闻屡见不鲜”可知，旧的选官制度导致了政治腐败；根据材料一“18世纪初，为了防止国王通过任命官员干预议会活动，英国规定除了大臣以外，官员不得当选为下院议员”可知，英国的君主立宪制不断完善；根据材料一“19世纪50年代，霍布斯等人的平等自由思想在英国备受关注，对选官理念有长远的影响”可知，资产阶级平等自由思想的推动；根据材料一“工业革命的完成，加大了政府工作量，也使得政府工作变得更加复杂化和专业化”可知，工业发展要求文官队伍更加专业化；根据材料一“1854年，英国与俄国在克里米亚作战，英军因后勤供应问题伤亡严重，加剧了人们对政府官员管理能力的强烈不满”可知，克里米亚战争所暴露出的政府管理的弊端；结合所学知识，19世纪英国两党轮流执政，政党分赃制导致政府动荡效率低下，成为文官制度建立的现实需求，由此可得出，政党更替影响政府工作。 【小问2详解】 本题是对比题。时空是近代中国和近代英国。相同之处：根据材料一“多数重要文官职位必须通过公开竞争考试择优录用”和材料二“所有公务员均须依法律，经考试院考选、铨叙，方得任用”可得出，公开考试择优录取；根据材料一“英国相继颁布法令，建立……文官委员会”和材料二“1929年，国民政府公布了第一部《考试法》”可得出，通过法律进行规范；根据材料一“建立不受党派干涉的文官委员会”和材料二“公务员的选任由最高考试机关——考试院负责”可得出，设立专门的机构负责管理。 【小问3详解】 本题是认识题。时空是近代中国和近代英国。认识：根据材料一“工业革命的完成，加大了政府工作量，也使得政府工作变得更加复杂化和专业化”可得出，选官制度应随着时代的变化而进行相应改革调整；根据材料二“公务员的选任由最高考试机关——考试院负责，‘所有公务员均须依法律，经考试院考选、铨叙，方得任用’”可知，南京国民政府通过立法和考试选拔公务员，旨在提高行政效率，促进社会公平与发展，由此可得出，选官制度的改革应该能够推动社会的进步发展；结合材料一英国文官制度克服旧弊病、材料二南京国民政府吸收中西精华，两国选官制度的演变均通过制度创新回应时代挑战，由此可得出，选官制度需与时俱进，以改革促发展。 29. 罗马法某学生学习“罗马法体系”一课后，产生了疑问：古罗马的奴隶是否确如书上所说，被“摊斥在法律对象之外，不具有任何权利”？为此，他查找了资料，并撰写了如下读书笔记： ①奴隶指在罗马社会中不具有自由人身份的人，在法律上被视为物；奴隶的身份可能因出生、受到刑事处罚或在战争中被俘所致；奴隶可以被解放而成为自由人．【1】 ②奴隶的释放问题是罗马法中重要的一部分． ③《十二铜表法》中就有相关的条文．【2】 ④表明当时即己存在释奴现象．共和末期至帝制前期，随着罗马版图的扩大，释放奴隶的现象更加普遍．帝国大法官小普林尼的书信中就有释放一大批奴隶的记录．【3】 历史学家指出：“在罗马法中很普遍的一个观点是：虽然奴隶制度是一种合法的社会制度，但它是和‘本性’相矛盾的”，有古罗马大法学家就认为：“从民法的观点来看，奴隶是什么也算不得的．但是根据自然法来看便不是这个样子．从后者的观点来看，一切的人都是平等的”．【4】 由此看来，… 资料来源： 【1】《罗马法词典》 【2】《十二铜表法》第五表第八条、第十一条 【3】《小普林尼关于释放奴隶的书信三封》 【4】科瓦略夫《古代罗马史》 问题： （1）上述“资料来源”中，哪些为一手史料，哪些为二手史料？ （2）在笔记的第一段中，哪些是对事实的陈述？哪些是该学生的评价？ （3）请你帮助这名学生解释罗马帝国释奴现象普遍存在的原因． 【答案】（1）一手史料：【2】、【3】；二手史料：【1】、【4】 （2）陈述：①、③；评价：②、④ （3）示例：从社会层面来说，伴随着罗马的对外扩张，大量战俘沦为罗马奴隶，奴隶在人口中的比例剧增，引发了释奴的现实需求；从法学层面来说，作为罗马法学思想基础的自然法思想，肯定包括奴隶在内的所有人都是自由平等的，为释放奴隶提供了理论依据． 【解析】 【详解】（1）我们一般将材料分为第一手史料和第二手史料，前者是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为历史根据的史料；后者是指经过后人运用第一手史料所作的研究及诠释。《十二铜表法》和《小普林尼关于释放奴隶的书信三封》都是在当时编纂出来的，是一手史料。《罗马法词典》和《古代罗马史》都是后人整理的是二手史料。 （2）本题考查的是对陈述和评价的区分。所谓的陈述就是叙述历史事实，往往引自历史材料，考古事实，没有任何的个人态度和观点蕴含其中；所谓的评价，就是结合历史事实给出评价者的观点和态度，因此往往具有主观意味。材料中①、③是对法律条文的一种直接引述，没有任何的个人态度和观点。②、④是根据①、③做出的分析，得到的结论。 （3）本题考查学生对所学知识的掌握能力。回答这个问题，我们首先要将眼光放在教材上，联系罗马社会的社会背景，分析各个因素对这一事件的影响。从经济角度、政治角度、社会角度和思想文化角度来分析。在这些角度分析过后，我们要进行筛选，找出最重要的因素。因为罗马历史中重要的就是法律，所以一定要从法律角度来分析这种现象的原因。 【名师点睛】罗马法在世界法律史上占有重要地位。它虽然是奴隶制社会的法律，但却是建立私有制和简单商品经济基础之上，对保护私有制和简单商品经济的一切重要关系都有明确而详尽的规定。在法学家的努力和推动下，这一法律体系完备，内容丰富，立法技术高超，而且能够适应社会变迁的需要，不断调整和更新，使其更趋完善。因此，它能为保护私有财产和调整商品经济关系提供一种现成的法律形式，包含在其中的一些原则，例如自由人在私法范围内的平等地位，契约以双方当事人同意为主要条件和无限制所有权等，很适合私有制和商品经济社会的需要，这就是罗马法能对后世产生深远影响的原因。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年高二（上）人教版历史11月考试卷 一、单选题：本大题共25小题，共50分。 1. 康乾时期，仅江南一省的赋税就占了全国的三成，科举考试录取更有“天下英才，半数尽出江南”之说。后来，清廷把江南省拆分为江苏、安徽两省。此举 A. 贯彻了中央集权的政治意图 B. 实现了地区之间的相互制衡 C. 体现了君主专制的不断强化 D. 平衡了各地经济文化的发展 2. 智者学派的代表人物普罗泰格拉认为，“当雅典人进行公共事务的讨论……他们听每个人的建议，因为他们每个人都有这种美德，否则城邦将不存在”。他强调雅典的存续得益于 A. 规范的公共事务决策程序 B. 积极参政的公民群体 C. 良好的道德风尚 D. 发达的城邦教育 3. 雅典城邦任何公职人员，无论地位多高，皆不能离开公民大会而擅自决定政务大事。他们都处于公民大会和五百人会议的经常督察监视之下，若公民大会认为他有失职守，皆依法惩处。这反映了古代雅典 A. 最高权力机关由直接选举产生 B. 公民大会负责审理大部分案件 C. 各权力机构之间相互制约平衡 D. 从制度上防止专制以维护民主 4. 辛亥革命后，为反对袁世凯独裁专制，宋教仁到处演说为国民党争取多数席位。“宋案”发生后，袁世凯利用进步党对抗国民党并控制议会。当进步党势力大增之际，袁世凯又策动组建公民党，以打击国民党和进步党。据此可知，这一时期（ ） A. 政党政治具有一定影响力 B. 政党已经沦为专制工具 C. 资产阶级政党局限性初显 D. 北洋派系内部纷争加剧 5. 下表是不同历史时期，以毛泽东为代表的中国共产党人关于国家制度构建的论述。对材料中的内容理解最全面的是 时间 主张 文献 1927年3月 一切权力归农会 《湖南农民运动考察报告》 1931年11月 中华苏维埃共和国最高政权为全国工农兵苏维埃代表大会 《中华苏维埃共和国宪法大纲》 1940年1月 人民代表大会制度能够保障在无产阶级领导下的一切反帝反封建的人们联合专政 《新民主主义论》 1954年1月 中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会 《中华人民共和国宪法》 A. 制度构建与各时期的革命任务相适应 B. 制度构建是民主革命走向胜利的保证 C. 人民代表大会制度是我国的根本政治制度 D. 人民民主的贯彻有效推动了社会主义建设 6. 下表所示为我国历史上几场有代表性的变法运动。据此推知，表中评判改革成败的标准应是 变法运动 主要领导者 变法内容 结果 商鞅变法（战国） 秦孝公、商鞅 编制户口，推行小家庭政策，重农抑商，奖励军功，制定二十级爵，以县为地方行政单位 变法成功，商鞅被处死，但改革加强了秦国的国力，确立了封建经济制度，为秦朝的统一奠定了基础 赵武灵王胡服骑射（战国） 赵武灵王 改革的中心内容是穿胡人的服装、学习胡人骑马射箭的作战方法 改革成功，虽然赵国最终为秦所灭，但改革提高了赵国军事力量，推动了赵国封建化 王安石变法（北宋） 宋神宗、王安石 机构改革，军队改革，赋税改革，科举改革，兴修水利等 变法失败，王安石被罢相，法令亦陆续被废止 A. 措施是否完全得到了落实 B. 改革是否提高了国家实力 C. 改革是否推动了历史进程 D. 改革家是否获得君主重用 7. 张居正《看详户部进呈揭帖疏》中说：“量入以为出，计三年所入，必积有一年之余，而后可以待非常之事，无匮乏之虞……一切无益之费，可省者省之。无功之赏，可罢者罢之。务使岁入之数，常多于所出。”以上材料表明张居正意图（ ） A. 整肃吏治，加强考核 B. 裁减开支，节省费用 C. 清丈土地，抑制兼并 D. 筹集经费，远洋航行 8. 汉代察举制最初规定各郡国岁举二人。东汉和帝时改以人口为标准，郡国人口满二十万每年举孝廉一人，满四十万每年举孝廉两人，以此推之；后又规定少数民族杂居的边郡地区，人口满十万每年即可举孝廉一人，不满十万每两年举孝廉一人。上述做法 A. 保证了选官的公平公正 B. 利于缩小各地区经济文化差距 C. 促进了民族交融 D. 利于维护国家统一和政权稳定 9. 宋以前，御史台和谏院各司其职，御史台主要负责纠举官邪，是监督官吏的机构；谏院的主要职责是侍从规谏，为讽谏君主的机构。宋建立以后，虽仍置御史台和谏院，但谏官已有权监督大臣，特别是宰相，出现了“台谏合一”的趋势。宋代“台谏合一” A. 适应了传统政治的发展趋势 B. 说明政府行政效率得到提高 C. 反映了君权与相权矛盾激化 D. 表明宰相位尊传统开始改变 10. 清代乡试考官中，房考官是实际的阅卷官，例由该省进士、举人出身的现任知县担任，雍正五年以临省举人、进士出身的在家候选官员充任。这一变化（　　） A. 扩大了统治的社会基础 B. 促进官僚体制进一步成熟 C. 促进了科考的公平公正 D. 体现了君主专制集权加强 11. 英国曾于1855年、1870年两次颁布法令，规定由独立于党派之外的文官委员会主持文官考选，文官不得参与政治活动和盈利性经济活动。1883年的《美国文官法》也规定：任何公务人员都没有权力利用职权或个人影响去强迫别人或别的团体采取政治行动。由此可知，当时英美文官制度改革的相同目的是（ ） A. 保证公共权力运行的稳定 B. 完善欧美国家的政党政治 C. 杜绝官员权力滥用与腐败 D. 彰显选拔公正与社会公平 12. 1801年，时任美国总统亚当斯在去职前夕火速委任联邦党人为政府和法院的主要官员，史称“午夜任命”。然而当杰斐逊总统上任后，于一天之内将所有“午夜任命”的联邦党人撤职换成支持他的民主共和党人。这表明美国（ ） A. 官员任命具有随意性 B. 权力制衡机制已被打破 C. 国家治理缺乏专业性 D. 党派利益影响官员任命 13. 在19世纪的六、七十年代以后，几个主要的资本主义国家不约而同的进行了文官制度改革，基本上采取公开平等考试、择优录取的办法。只有具备一定的科学文化与专业知识的人才能担任官吏，按期考绩，按照勤惰、政绩大小予以升降奖惩，禁止文官介入党派活动且不与执政党共进退。这种改革的根本目的是 A. 使得资产阶级政府工作更加专业化和科学化 B. 为大工业时代的经济发展提供了政治上的保证 C. 提高文官的素质和减少官场中的腐败现象 D. 减少党争来保证政府工作的连续性和稳定性 14. 1953年12月，中共中央、政务院文化教育委员会出台《关于加强干部文化教育工作的指示》，要求各级党委、政府要充分认识干部文化教育的重大意义。1955年7月，一届全国人大二次会议要求“提高在职干部的理论、政策、业务文化、技术的水平”。这些举措（ ） A. 适应了新中国经济建设的现实需要 B. 开创了党管干部的新模式 C. 体现了培养全面型干部的紧迫性 D. 进一步完善了公务员制度 15. 从1993年《国家公务员暂行条例》到2005年《中华人民共和国公务员法》颁布，再到2018年对公务员法的修订以及配套法规逐步出台。这些表明我国 A. 公务员制度的法制化逐步深化 B. 公务员队伍的素质得以提高 C. 政治体制改革的任务基本完成 D. 干部人事制度改革开始推行 16. 北宋“关中学派”代表吕大钧订立的《吕民乡约》是我国历史上第一部乡约乡规。主要内容包括德业相劝,过失相规,礼俗相交,患难相恤。南宋朱熹据此编写了《增损吕氏乡约》,吕氏乡约声名远播。这两部乡约的编写（ ） A. 使国家权力深入基层社会 B. 有利于敦促教化改良世风 C. 使地方治理形成统一标准 D. 实现了儒学的道德化、宗教化 17. 明清时期统治者构建了严格规范的“圣谕宣讲”制度，以儒家正统观念为核心，以皇帝颁发的“圣谕”为内容，在乡里定期对所有民众进行宣读与讲解。“圣谕”的内容也由明初的六条扩展到清代的十六条并有详细的解读。这一现象反映了统治者 A. 重视基层治理 B. 开始独尊儒术 C. 注重政令传达 D. 压制宗族自治 18. 西罗马帝国崩溃后，罗马法陷于沉寂，教会逐渐形成了一套政治法律制度。但到12世纪，罗马法在西欧掀起了一股复兴的浪潮，宣扬“国王的爱好具有法律的力量”、“国王不受法律约束”。这在当时 （ ） A. 推动人文主义运动迅速兴起 B. 有利于民族国家的逐步形成 C. 改变了教权高于王权的局面 D. 适应反君主专制斗争的需要 19. 1764年7月,意大利人贝卡利亚在《论犯罪与刑罚》一书中提出:在法官判决之前,一个人是不能被称为罪犯的。只要还不能断定他已经侵犯了给予他公共保护的契约,社会就不能取消对他的公共保护。这一言论体现了( ) A. 正当审判程序原则 B. 无罪推定原则 C. 天赋人权原则 D. 人人平等思想 20. 近代西方国家法律制度强调保护个人权利。在司法实践过程中，坚持公正和无罪推定。并且建立了律师制度和陪审团制度。这说明近代西方法律制度 A. 真正做到了保障人民的合法权利 B. 成为资产阶级反封建的斗争武器 C. 力求保证司法程序的规范和公正 D. 推动了资产阶级革命时代的到来 21. 有学者评价：“它凝结了毛泽东为代表的中国共产党人、民主党派和无党派民主人士的心血，又经过反复讨论、修改，所以得到了全国各方面人士的一致拥护。”据此判断，“它”是指（ ） A. 《双十协定》 B. 《论联合政府》 C. 《共同纲领》 D. 《论十大关系》 22. 2020年5月，十三届全国人大三次会议通过了《中华人民共和国民法典》。以下关于这部法典的表述，正确的是 ①是新中国第一部以法典命名的法律 ②首次提出要“建设社会主义法治国家” ③具有鲜明的中国特色、实践特色、时代特色 ④提炼概括了社会主义核心价值观 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ③④ 23. 1957年毛泽东说“我们的法律，是劳动人民自己制定的”。1978年邓小平说“要保证人民在自己的法律面前人人平等”。2014年习近平说“党领导人民制定宪法和法律，党领导人民执行宪法和法律”。这主要说明在我国 A. 始终贯彻依法治国方针 B. 人民是法治的主体和力量源泉 C. 民主政治有了法律保障 D. 公民的民主法治意识日益增强 24. 2018年，第十三届全国人民代表大会第一次会议表决通过了《中华人民共和国宪法修正案》，将宪法序言第七自然段中“健全社会主义法制”修改为“健全社会主义法治”。从“法制”到“法治”的转变（ ） A. 标志着我国法律体系完全形成 B. 有利于依法治国理念的贯彻 C. 实现了思想路线的拨乱反正 D. 实现了国家管理的有法可依 25. 在社会主义发展建设的不同阶段，中国共产党提出并不断丰富和发展具有中国特色的精神文明建设和文化建设理论。以下最能集中体现当代中国精神，凝聚全体人民共同价值追求的是 A. “两弹一星”精神 B. “五讲四美三热爱” C. “四有”公民 D. “社会主义核心价值观” 二、材料解析题：本大题共4小题，共50分。 26. 阅读材料，回答问题。 材料 为加强边防，唐在沿边重镇设立节度使。节度使最初只掌兵权，后来总揽军、政、财、监之权，权重势雄，独霸一方。安史之乱后，藩镇“相望于内地”，“屯重兵，多以赋入自赡”，“喜则连衡（横）而叛上，怒则以力相并”。 宋太祖即位后，革除前朝之弊，“申命诸州，度支经费外，凡金帛以助军实，悉送都下，无得占留”，并采取派遣官员监察地方等多项措施，“由是利归公上而外权削矣”。宋太宗时，节度使掌控的支郡也被收回，从此“无复领支郡者”。 元朝变革地方行政制度，设立行省。行省官员常以“藩大臣”和封疆大吏自居，替朝廷镇守地方；凡行政号令和公文申禀，“不敢专决大政，咨中书（省）而后行”。 ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等 （1）依据材料并结合所学知识，评述唐、宋、元时期中央政权对地方的治理措施。 （2）依据材料并结合所学知识，总结从唐朝至元朝中央与地方权力关系的规律和发展趋势。 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 汉代“四科取士”。“一曰德行高妙，志节清白；二曰学通行修，经博士：三曰明达法令……四曰刚毅多略……皆有孝悌康公之行”。 ——《后汉书·百官志注》 材料二 今立正，定九品，高下任意，荣辱在手。操人主之威福，夺天朝之权势。爱憎决于心，情伪由于己……是以上品无寒门，下品无势族，愚臣以为罢正，除九品，弃魏氏之弊法，立一代之美制。 ——房玄龄等《晋书》 材料三 故太平君子，唯门调户选，征文射策，以取禄位，此行已立身之美者也。父教其子，兄教其弟，无所易业，大者登台阁，小者任郡县，资身奉家，各得其足。是以五尺童子，耻不言文墨焉。是以进士为士林华选，四方观听，希其风采。每岁得第之人，不浃旬而周闻天下，故忠贤隽彦韫才毓行者，咸出于是。 ——韩国磐《隋唐五代史论集》 （1）根据材料一，指出汉代主要选官制度及选官标准。 （2）概括材料二的主要观点并说明理由。 （3）根据材料三并结合所学知识，概括隋唐时期实行科举制的意义。 28. 阅读材料，完成下列要求。 材料一  光荣革命后，旧制度带来的贪污腐败、卖官鬻爵、政治丑闻屡见不鲜。18世纪初，为了防止国王通过任命官员干预议会活动，英国规定除了大臣以外，官员不得当选为下院议员。19世纪50年代，霍布斯等人的平等自由思想在英国备受关注，对选官理念有长远的影响。工业革命的完成，加大了政府工作量，也使得政府工作变得更加复杂化和专业化，1854年，英国与俄国在克里米亚作战，英军因后勤供应问题伤亡严重，加剧了人们对政府官员管理能力的强烈不满。随后英国相继颁布法令，建立不受党派干涉的文官委员会，对被推荐的候选人进行考试，以及多数重要文官职位必须通过公开竞争考试择优录用，最终确立了文官制度。 ——摘编自徐愿《英国近代文官制度的建立及其影响》 ​​​​​​​材料二  南京国民政府时期的公务员制度以北洋政府时期的文官制度为基础，继承、吸收了中国传统考试监察制度和西方文官制度的精华。公务员的选任由最高考试机关——考试院负责，“所有公务员均须依法律，经考试院考选、铨叙，方得任用”。1929年，国民政府公布了第一部《考试法》，允许女子参加考试。据统计，1931—1948年，取录各类考试及格人员近300万人。 ——摘编自姬丽萍《民国时期公务员（文官）考铨制度研究述评》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括英国近代文官制度建立的背景。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出南京国民政府时期文官制度同英国近代文官制度的相同之处。 （3）从中英两国选官制度的演变可以得到怎样的认识？ 29. 罗马法某学生学习“罗马法体系”一课后，产生了疑问：古罗马的奴隶是否确如书上所说，被“摊斥在法律对象之外，不具有任何权利”？为此，他查找了资料，并撰写了如下读书笔记： ①奴隶指在罗马社会中不具有自由人身份的人，在法律上被视为物；奴隶的身份可能因出生、受到刑事处罚或在战争中被俘所致；奴隶可以被解放而成为自由人．【1】 ②奴隶的释放问题是罗马法中重要的一部分． ③《十二铜表法》中就有相关的条文．【2】 ④表明当时即己存在释奴现象．共和末期至帝制前期，随着罗马版图的扩大，释放奴隶的现象更加普遍．帝国大法官小普林尼的书信中就有释放一大批奴隶的记录．【3】 历史学家指出：“在罗马法中很普遍的一个观点是：虽然奴隶制度是一种合法的社会制度，但它是和‘本性’相矛盾的”，有古罗马大法学家就认为：“从民法的观点来看，奴隶是什么也算不得的．但是根据自然法来看便不是这个样子．从后者的观点来看，一切的人都是平等的”．【4】 由此看来，… 资料来源： 【1】《罗马法词典》 【2】《十二铜表法》第五表第八条、第十一条 【3】《小普林尼关于释放奴隶的书信三封》 【4】科瓦略夫《古代罗马史》 问题： （1）上述“资料来源”中，哪些为一手史料，哪些为二手史料？ （2）在笔记的第一段中，哪些是对事实的陈述？哪些是该学生的评价？ （3）请你帮助这名学生解释罗马帝国释奴现象普遍存在的原因． 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $