精品解析：湖北省孝感市汉川市2025-2026学年七年级上学期期中生物学试题

湖北省孝感市汉川市2025-2026学年七年级上学期期中生物学试题 一、选择题（每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意要求） 汉川汈汊湖国家湿地公园是典型的季节性生态景观公园。夏季万亩荷塘进入盛花期，莲叶田田、荷花摇曳；冬季作为候鸟迁徙通道，公园吸引大量白鹳等越冬候鸟，高峰期可达近10万只。不同生物和谐共处，构成“水清、岸绿、景美”的生态画卷。 阅读并回答下列小题。 1. 观鸟者利用摄像机、望远镜记录候鸟的外形、行为等特征，用到的科学方法主要是（ ） A. 观察法 B. 实验法 C. 调查法 D. 比较法 2. 秋冬季节，候鸟南迁，这一现象体现的生物特征主要是（ ） A. 生物的生活需要营养 B. 生物能对外界刺激作出反应 C. 生物能排出体内产生的废物 D. 生物能生长、发育和繁殖 3. 荷花属于被子植物，白鹳是国家一级保护动物。下列叙述中错误的是（ ） A. 荷花和白鹳的结构层次一样，都是“细胞→组织→器官→生物体” B. 莲叶田田、碧绿如翠，这与植物细胞的叶绿体有关 C. 白鹳皮肤在结构层次上属于器官 D. 荷花和白鹳都是由一个细胞---受精卵发育而来的 4. 小明在湿地公园里观察到一株植物，该植株高40cm左右，根、茎直立，叶片簇生呈长圆披针形，叶片背面有许多褐色的隆起形成的孢子囊。据此推测该植物可能是（ ） A. 芦苇 B. 葫芦藓 C. 贯众 D. 紫菜 番茄是茄科茄属的一年生草本植物，原产南美洲，现全球广泛栽培，兼具蔬果用途，以丰富的营养和多样化的品种著称。下图为番茄植株的相关结构示意图。 阅读并回答下列小题。 5. 番茄植株的茎中，能不断分裂产生新细胞使茎加粗的组织是（ ） A. 保护组织 B. 分生组织 C. 输导组织 D. 机械组织 6. 结合番茄植株的结构示意图，下列叙述中错误的是（ ） A. 番茄从一粒种子长成成熟植株，这与细胞的生长、分裂和分化是分不开的 B. 图中①、②、⑤为番茄植株的营养器官 C. 图中甲、乙、丙为组织，其中丙为薄壁组织，能储存营养物质 D. 番茄的花、果实、种子构成了番茄植株的生殖系统 7. 细胞是番茄结构和功能基本单位，细胞生活的每时每刻，都进行着各种各样的生命活动。下列关于细胞生活需要物质和能量的叙述，错误的是（ ） A. 细胞所需要的物质都可以随意进出细胞 B. 细胞中的物质分为有机物和无机物两大类 C. 细胞生活所需能量的根本来源是太阳能 D. 线粒体和叶绿体对细胞中的能量转换起十分重要的作用 小小的一粒种子，看似平凡，却能在土壤中耐住黑暗、顶住压力，拼力扎根、向上生长，成就自然界的生机盎然！同学们，你们就是种子，课堂是沃土，知识是雨露，每一次认真汲取，都在为未来破土成苗积蓄力量！ 阅读并回答下列小题。 8. 被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平爷爷所研发的杂交水稻为中国的粮食安全和农业科学发展做出了卓越贡献。我们常吃的大米主要是水稻种子的（ ） A. 胚芽 B. 胚根 C. 胚乳 D. 子叶 9. 如图分别是菜豆种子和玉米种子的结构图，下列叙述错误的是（ ） A. 二者都具有的结构为B、C、D、E，合称为胚 B. A、G可以保护里面幼嫩的胚 C. 菜豆种子的营养物质贮存在E里，玉米种子的营养物质贮存在F里 D. 二者最大的区别是菜豆种子有子叶，玉米种子没有子叶 10. “郁郁葱葱，生机勃勃”形象地描绘了自然界中绿色植物的繁茂景象，展现出旺盛的生命力。下列叙述中错误的是（ ） A. 从藻类中提取出来的碘、琼脂等，在工业和医药等方面被广泛使用 B. “苔痕上阶绿”描述的植物可作为监测空气污染程度的指示植物 C. 蕨类植物有根、茎、叶的分化，在这些器官中有输导组织 D. 水杉、卷柏、银杏都属于裸子植物，银杏树上的“白果”是果实 二、填空题（每空1分，共计30分） 11. 显微镜是我们进行生物学探究时最重要、最常用工具之一，下图是用显微镜观察及制作临时装片的过程，请分析回答下列问题： （1）用显微镜观察口腔上皮细胞时，为了观察到更多细胞数目，目镜是16x，则物镜选择图1中的__________（选填“10×”或“4×”）。 （2）若把图2中④所示的结构移到视野中央，应向__________（填“右上方”或“左下方”）移动装片。观察时，调节图1中的[②]__________可使物像更清晰。 （3）图3是制作人体口腔上皮细胞临时装片的过程，正确的操作顺序是__________，过程c中滴在载玻片中央的液体是__________。 12. 如图所示为动、植物细胞结构模式图，请据图回答下列问题： （1）植物细胞特有的，对细胞有保护和支持作用的结构是[①]__________；植物细胞特有的能量转换器是[③]__________，它将光能转变为化学能储存在有机物中。而动、植物生长和发育等生命活动所需要的能量来自[⑦]__________分解有机物释放的能量。 （2）种植玉米时，要用农药拌种以防止害虫啃咬种子，但农药并不会进入玉米种子的细胞内，原因是玉米种子的细胞具有[②]__________，它有保护和___________的功能。 （3）挤压番茄，可以得到酸甜的汁液，这些汁液主要来自细胞结构的[⑤]__________中。 （4）克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关：A羊提供去核卵细胞，B羊提供细胞核，C羊为代孕母羊。结果“多莉”长得最像B羊，该实例说明[④]__________控制着生物的生长、发育和__________。 13. 金丝猴是中国特有的珍稀灵长类动物，也是国家一级保护野生动物。下图表示金丝猴从一个受精卵生长发育到成体的过程，据图回答下列问题： （1）在金丝猴的生长发育过程中，体细胞的数目会不断增多，这是通过图中的②、③即__________过程实现的。该过程中，细胞核内最重要的变化是__________先复制加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的__________是一样。 （2）②过程中，细胞各结构发生了如下变化，请将a、b、c进行正确的排序，用“→”表示为___________。 a．细胞膜从细胞中部向内不断凹陷 b．细胞质分成两份，每份各含一个细胞核 c．细胞核一分为二 （3）图中④表示细胞的__________过程，其结果是形成了不同的__________。 （4）ABCD这些结构按一定的次序组合在一起共同完成一定的功能，就形成了像图中心脏这样的__________。 （5）与金丝猴的结构层次相比，油菜不具有__________这一结构层次。 14. 草履虫的身体虽然只由一个细胞构成，却有精致和复杂的结构来完成各种生命活动。图甲是生物兴趣小组的同学在查阅资料中了解到光照对草履虫的数量变化情况，图乙是学生观察到的草履虫。分析并回答下列问题。 （1）由图甲可知，为了在第五天获得更多数量的草履虫，生物兴趣小组同学应选择在__________（选填“光照”或“黑暗”）条件下培养。 （2）在制作装片时，应从草履虫培养液__________（选填“表”、“中”、或“底”）层吸取样本。 （3）草履虫是单细胞生物，一个细胞就能够完成多项生命活动。如草履虫是通过[5]__________的摆动在水中旋转前进；通过[6]__________与外界环境进行气体交换。 （4）为探究草履虫是否具有趋性，同学们做了如下实验：取两块载玻片，在每块载玻片的左右两端各滴一滴草履虫培养液，用牙签轻划液滴，使每个载玻片上两个液滴连通。在载玻片右侧的培养液边缘，甲组滴一滴食盐水，乙组滴一滴肉汁，用放大镜观察草履虫的移动方向。结合图示回答相关问题。 ①本实验探究的问题是__________ ②在设计实验时，甲乙两组除刺激源不同外，其他条件都保持相同，目的是___________，形成对照实验。 ③甲组中草履虫的运动方向是向__________（选填“左”或“右”）运动；乙组中草履虫的运动方向是向__________（选填“左”或“右”）运动。这说明__________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖北省孝感市汉川市2025-2026学年七年级上学期期中生物学试题 一、选择题（每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意要求） 汉川汈汊湖国家湿地公园是典型的季节性生态景观公园。夏季万亩荷塘进入盛花期，莲叶田田、荷花摇曳；冬季作为候鸟迁徙通道，公园吸引大量白鹳等越冬候鸟，高峰期可达近10万只。不同生物和谐共处，构成“水清、岸绿、景美”的生态画卷。 阅读并回答下列小题。 1. 观鸟者利用摄像机、望远镜记录候鸟的外形、行为等特征，用到的科学方法主要是（ ） A. 观察法 B. 实验法 C. 调查法 D. 比较法 2. 秋冬季节，候鸟南迁，这一现象体现的生物特征主要是（ ） A. 生物的生活需要营养 B. 生物能对外界刺激作出反应 C. 生物能排出体内产生的废物 D. 生物能生长、发育和繁殖 3. 荷花属于被子植物，白鹳是国家一级保护动物。下列叙述中错误的是（ ） A. 荷花和白鹳的结构层次一样，都是“细胞→组织→器官→生物体” B. 莲叶田田、碧绿如翠，这与植物细胞的叶绿体有关 C. 白鹳皮肤在结构层次上属于器官 D. 荷花和白鹳都是由一个细胞---受精卵发育而来的 4. 小明在湿地公园里观察到一株植物，该植株高40cm左右，根、茎直立，叶片簇生呈长圆披针形，叶片背面有许多褐色隆起形成的孢子囊。据此推测该植物可能是（ ） A. 芦苇 B. 葫芦藓 C. 贯众 D. 紫菜 【答案】1. A 2. B 3. A 4. C 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。 实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。 在生物学研究中常常用到比较的方法。比较是指根据一定的标准，把彼此有联系的事物加以对比，确定它们的相同和不同之处。 【1题详解】 观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知和描述，以发现和验证科学结论。观鸟者利用摄像机、望远镜记录候鸟的外形、行为等特征，用到的科学方法主要是观察法，故BCD错误，A正确。 故选A。 【2题详解】 秋冬季节，候鸟南迁，这是因为北方温度低，这一现象体现的生物特征主要是生物能对外界刺激作出反应，故ACD错误，B正确。 故选B。 【3题详解】 A．荷花是植物，白鹳是动物，二者的结构层次不一样，植物缺少系统，故A错误。 B．叶子中具有叶绿素，所以呈现绿色，因此莲叶田田、碧绿如翠，这与植物细胞的叶绿体有关，故B正确。 C．白鹳的皮肤是由多种组织形成的，在结构层次上属于器官，故C正确。 D．受精卵是新生命的起点，荷花和白鹳都是由一个细胞---受精卵发育而来的，故D正确。 故选A。 【4题详解】 蕨类植物具有根、茎、叶的分化，叶片背面有许多褐色的隆起形成的孢子囊，孢子囊内具有孢子，选项中芦苇是被子植物，葫芦藓是苔藓植物，贯众是蕨类植物，紫菜是藻类，故ABD错误，C正确。 故选C。 番茄是茄科茄属的一年生草本植物，原产南美洲，现全球广泛栽培，兼具蔬果用途，以丰富的营养和多样化的品种著称。下图为番茄植株的相关结构示意图。 阅读并回答下列小题。 5. 番茄植株的茎中，能不断分裂产生新细胞使茎加粗的组织是（ ） A. 保护组织 B. 分生组织 C. 输导组织 D. 机械组织 6. 结合番茄植株的结构示意图，下列叙述中错误的是（ ） A. 番茄从一粒种子长成成熟植株，这与细胞的生长、分裂和分化是分不开的 B. 图中①、②、⑤为番茄植株的营养器官 C. 图中甲、乙、丙为组织，其中丙为薄壁组织，能储存营养物质 D. 番茄的花、果实、种子构成了番茄植株的生殖系统 7. 细胞是番茄结构和功能的基本单位，细胞生活的每时每刻，都进行着各种各样的生命活动。下列关于细胞生活需要物质和能量的叙述，错误的是（ ） A. 细胞所需要的物质都可以随意进出细胞 B. 细胞中的物质分为有机物和无机物两大类 C. 细胞生活所需能量的根本来源是太阳能 D. 线粒体和叶绿体对细胞中的能量转换起十分重要的作用 【答案】5 B 6. D 7. A 【解析】 【分析】题图中：①根，②茎，③果实，④花，⑤叶，甲保护组织，乙输导组织，丙薄壁组织。 细胞的细胞膜具有控制物质进出的作用，它能让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外，并非所有物质都能随意进出细胞。 【5题详解】 A．保护组织主要起保护作用，不能使茎加粗，A不符合题意。 B．茎中存在的分生组织，如形成层，能不断分裂产生新细胞，向内形成木质部，向外形成韧皮部，从而使茎加粗，B符合题意。 C．输导组织负责运输营养物质，与茎加粗无关，C不符合题意。 D．机械组织主要起支撑和保护作用，不具备使茎加粗的功能，D不符合题意。 故选B。 【6题详解】 A．番茄从种子长成成熟植株，细胞通过生长体积增大，通过分裂数目增多，通过分化形成不同组织、器官，所以与细胞的生长、分裂和分化密切相关，A正确。 B．根（①）、茎（②）、叶（⑤）与植物的营养吸收、制造和运输有关，属于营养器官，B正确。 C．甲为保护组织，乙为输导组织，丙为薄壁组织，薄壁组织（丙）具有储存营养物质的功能，如番茄果肉就属于薄壁组织，C正确。 D．番茄的花（④）、果实（③）、种子属于生殖器官，但植物体没有系统，不能说构成生殖系统，D错误。 故选D 【7题详解】 A．细胞膜控制物质进出细胞，对物质具有选择性，并非所有细胞所需物质都能随意进出，A错误。 B．细胞中的物质可以分为无机物和有机物两大类。无机物一般是指不含碳的物质，如水、无机盐等；有机物是指含碳的物质，如糖类、脂肪、蛋白质和核酸等，B正确。 C．地球上几乎所有生物生命活动所需能量的根本来源是太阳能。绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能储存在有机物中，其他生物直接或间接以绿色植物为食，从而获取能量，C正确。 D．线粒体和叶绿体在细胞能量转换过程中发挥关键作用，线粒体进行呼吸作用释放能量，叶绿体进行光合作用储存能量，D正确。 故选A。 小小的一粒种子，看似平凡，却能在土壤中耐住黑暗、顶住压力，拼力扎根、向上生长，成就自然界的生机盎然！同学们，你们就是种子，课堂是沃土，知识是雨露，每一次认真汲取，都在为未来破土成苗积蓄力量！ 阅读并回答下列小题。 8. 被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平爷爷所研发的杂交水稻为中国的粮食安全和农业科学发展做出了卓越贡献。我们常吃的大米主要是水稻种子的（ ） A. 胚芽 B. 胚根 C. 胚乳 D. 子叶 9. 如图分别是菜豆种子和玉米种子结构图，下列叙述错误的是（ ） A. 二者都具有的结构为B、C、D、E，合称为胚 B. A、G可以保护里面幼嫩的胚 C. 菜豆种子的营养物质贮存在E里，玉米种子的营养物质贮存在F里 D. 二者最大的区别是菜豆种子有子叶，玉米种子没有子叶 10. “郁郁葱葱，生机勃勃”形象地描绘了自然界中绿色植物的繁茂景象，展现出旺盛的生命力。下列叙述中错误的是（ ） A. 从藻类中提取出来的碘、琼脂等，在工业和医药等方面被广泛使用 B. “苔痕上阶绿”描述的植物可作为监测空气污染程度的指示植物 C. 蕨类植物有根、茎、叶的分化，在这些器官中有输导组织 D. 水杉、卷柏、银杏都属于裸子植物，银杏树上的“白果”是果实 【答案】8. C 9. D 10. D 【解析】 【分析】水稻属于单子叶植物，其种子结构包括种皮、胚和胚乳。种皮起保护作用；胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成；胚乳储存着丰富的营养物质。 2题图中：A种皮，B胚芽，C胚轴，D胚根，E子叶，F胚乳，G果皮和种皮。 【8题详解】 A．胚芽将来发育成茎和叶，不是我们常吃大米的主要部分，A不符合题意。 B．胚根将来发育成根，不是大米的主要食用部分，B不符合题意。 C．水稻种子的胚乳储存着大量营养物质，我们常吃的大米主要就是水稻种子的胚乳部分，C符合题意。 D．水稻种子的子叶只有一片，且作用主要是将胚乳中的营养物质转运给胚芽、胚轴和胚根，不是大米的主要食用部分，D不符合题意。 故选C。 【9题详解】 A．菜豆种子和玉米种子都有胚芽（B）、胚轴（C）、胚根（D）和子叶（E），它们共同构成胚，A正确。 B．A是菜豆种子的种皮，G是玉米种子的果皮和种皮，种皮能保护里面幼嫩的胚，B正确。 C．菜豆种子属于双子叶植物种子，营养物质贮存在子叶（E）里；玉米种子属于单子叶植物种子，营养物质贮存在胚乳（F）里，C正确。 D．二者最大的区别是菜豆种子有两片子叶，无胚乳；玉米种子有一片子叶，有胚乳，而不是玉米种子没有子叶，D错误。 故选D。 【10题详解】 A．许多藻类富含碘等物质，琼脂也常从某些藻类中提取，在工业和医药等方面用途广泛，A正确。 B．“苔痕上阶绿”描述的是苔藓植物，苔藓植物对空气污染敏感，可作为监测空气污染程度的指示植物，B正确。 C．蕨类植物有根、茎、叶分化且具输导组织，这是蕨类植物区别于苔藓植物和藻类的重要特征，C正确。 D．水杉、银杏属于裸子植物，但卷柏是蕨类植物，银杏树上的“白果”是种子，因为裸子植物种子裸露，无果皮包被，不能形成果实，D错误。 故选D。 二、填空题（每空1分，共计30分） 11. 显微镜是我们进行生物学探究时最重要、最常用的工具之一，下图是用显微镜观察及制作临时装片的过程，请分析回答下列问题： （1）用显微镜观察口腔上皮细胞时，为了观察到更多的细胞数目，目镜是16x，则物镜选择图1中的__________（选填“10×”或“4×”）。 （2）若把图2中④所示的结构移到视野中央，应向__________（填“右上方”或“左下方”）移动装片。观察时，调节图1中的[②]__________可使物像更清晰。 （3）图3是制作人体口腔上皮细胞临时装片的过程，正确的操作顺序是__________，过程c中滴在载玻片中央的液体是__________。 【答案】（1）4 （2） ①. 左下方 ②. 细准焦螺旋 （3） ①. cadb ②. 生理盐水 【解析】 【分析】图1：①粗准焦螺旋，②细准焦螺旋；图3：a刮和涂，b染和吸，c滴，d盖盖玻片。 【小问1详解】 显微镜的放大倍数越小，观察到的细胞数目越多。放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积，已知目镜是16×，所以选择放大倍数小的物镜4×，能观察到更多细胞。 【小问2详解】 显微镜成的像是倒像，物像的移动方向与装片的移动方向相反。图2中④在视野的左下方，要移到视野中央，应向左下方移动装片。图1中的②是细准焦螺旋，调节细准焦螺旋可使物像更清晰。 【小问3详解】 制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤是：擦（擦拭载玻片和盖玻片）、滴（滴生理盐水）、刮（刮取口腔上皮细胞）、涂（将细胞涂抹均匀）、盖（盖盖玻片）、染和吸（染色和吸引染液），图3中，a刮和涂，b染和吸，c滴，d盖盖玻片，所以顺序是c→a→d→b。 过程c中滴在载玻片中央的液体是生理盐水，目的是保持细胞的正常形态。 12. 如图所示为动、植物细胞结构模式图，请据图回答下列问题： （1）植物细胞特有的，对细胞有保护和支持作用的结构是[①]__________；植物细胞特有的能量转换器是[③]__________，它将光能转变为化学能储存在有机物中。而动、植物生长和发育等生命活动所需要的能量来自[⑦]__________分解有机物释放的能量。 （2）种植玉米时，要用农药拌种以防止害虫啃咬种子，但农药并不会进入玉米种子的细胞内，原因是玉米种子的细胞具有[②]__________，它有保护和___________的功能。 （3）挤压番茄，可以得到酸甜的汁液，这些汁液主要来自细胞结构的[⑤]__________中。 （4）克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关：A羊提供去核卵细胞，B羊提供细胞核，C羊为代孕母羊。结果“多莉”长得最像B羊，该实例说明[④]__________控制着生物的生长、发育和__________。 【答案】（1） ①. 细胞壁 ②. 叶绿体 ③. 线粒体 （2） ①. 细胞膜 ②. 控制物质进出细胞 （3）液泡 （4） ①. 细胞核 ②. 传递遗传信息 【解析】 【分析】植物细胞的基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体和液泡； 动物细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体； 分析图可知，①是细胞壁，②是细胞膜，③是叶绿体，④是细胞核，⑤是液泡，⑥是细胞质，⑦是线粒体，其中植物细胞特有的结构有①细胞壁、③叶绿体和⑤液泡。 【小问1详解】 植物细胞特有的结构有①细胞壁、③叶绿体和⑤液泡，细胞壁具有保护和支持细胞的作用；叶绿体能将光能转化为化学能，并储存在有机物中，叶绿体是光合作用的场所；线粒体能分解有机物释放的能量，是呼吸作用的场所。 【小问2详解】 细胞膜具有控制物质的进出的作用，既不让有害物质随意进入细胞，也不会让有用物质随意渗出细胞，所以用农药拌种以防止害虫啃咬种子，农药并不会进入玉米种子的细胞内。 【小问3详解】 液泡内含有细胞液，因此挤压番茄得到的汁液，主要来自细胞结构的液泡。 【小问4详解】 细胞核控制着生物的发育和遗传，传递遗传信息，细胞内部每时每刻都发生着物质和能量的变化，这都和细胞核的指挥和控制密不可分的，所以细胞核是细胞的控制中心。 13. 金丝猴是中国特有的珍稀灵长类动物，也是国家一级保护野生动物。下图表示金丝猴从一个受精卵生长发育到成体的过程，据图回答下列问题： （1）在金丝猴的生长发育过程中，体细胞的数目会不断增多，这是通过图中的②、③即__________过程实现的。该过程中，细胞核内最重要的变化是__________先复制加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的__________是一样。 （2）②过程中，细胞各结构发生了如下变化，请将a、b、c进行正确的排序，用“→”表示为___________。 a．细胞膜从细胞中部向内不断凹陷 b．细胞质分成两份，每份各含一个细胞核 c．细胞核一分为二 （3）图中④表示细胞的__________过程，其结果是形成了不同的__________。 （4）ABCD这些结构按一定的次序组合在一起共同完成一定的功能，就形成了像图中心脏这样的__________。 （5）与金丝猴的结构层次相比，油菜不具有__________这一结构层次。 【答案】（1） ①. 细胞分裂 ②. 染色体 ③. 遗传物质 （2） c→b→a （3） ①. 分化 ②. 组织 （4）器官 （5）系统 【解析】 【分析】1．细胞是动物体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统。因此，人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。 2．图中：①细胞生长，②和③细胞分裂，④细胞分化；A肌肉组织，B结缔组织，C神经组织，D上皮组织。 【小问1详解】 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。可见，在金丝猴的生长发育过程中，体细胞的数目会不断增多，这是通过图中的②、③即细胞分裂过程实现的。图中②细胞分裂过程中，细胞核内最重要的变化是染色体先复制加倍，后平均分配到两个子细胞中，也就实现了遗传物质DNA的复制和均分，即遗传物质也会先进行复制，然后均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的遗传物质是一样的。 【小问2详解】 动物细胞的分裂过程：c细胞核由一个分成两个；a细胞质分成两份，每份含有一个细胞核；b动物细胞的细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。一个细胞分裂成两个细胞。可见，②细胞分裂过程中，正确的排序是：c→a→b。 【小问3详解】 生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化，细胞分化产生了不同的细胞群，这样的细胞群叫组织。结合题图可知，图中④表示细胞分化的过程，细胞分化的结果是形成了不同的组织。 【小问4详解】 器官是由不同的组织有机结合在一起，形成具有一定形态和功能的结构。A、B、C、D这些组织按一定的次序组合在一起共同完成一定的功能，就形成了像图中心脏这样的器官。 【小问5详解】 动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。植物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→植物体，与动物体相比，植物体不具有系统这一结构层次。金丝猴属于动物，油菜属于植物，因此与金丝猴的结构层次相比，油菜不具有系统这一结构层次。 14. 草履虫的身体虽然只由一个细胞构成，却有精致和复杂的结构来完成各种生命活动。图甲是生物兴趣小组的同学在查阅资料中了解到光照对草履虫的数量变化情况，图乙是学生观察到的草履虫。分析并回答下列问题。 （1）由图甲可知，为了在第五天获得更多数量的草履虫，生物兴趣小组同学应选择在__________（选填“光照”或“黑暗”）条件下培养。 （2）在制作装片时，应从草履虫培养液的__________（选填“表”、“中”、或“底”）层吸取样本。 （3）草履虫是单细胞生物，一个细胞就能够完成多项生命活动。如草履虫是通过[5]__________的摆动在水中旋转前进；通过[6]__________与外界环境进行气体交换。 （4）为探究草履虫是否具有趋性，同学们做了如下实验：取两块载玻片，在每块载玻片的左右两端各滴一滴草履虫培养液，用牙签轻划液滴，使每个载玻片上两个液滴连通。在载玻片右侧的培养液边缘，甲组滴一滴食盐水，乙组滴一滴肉汁，用放大镜观察草履虫的移动方向。结合图示回答相关问题。 ①本实验探究的问题是__________ ②在设计实验时，甲乙两组除刺激源不同外，其他条件都保持相同，目的是___________，形成对照实验。 ③甲组中草履虫的运动方向是向__________（选填“左”或“右”）运动；乙组中草履虫的运动方向是向__________（选填“左”或“右”）运动。这说明__________。 【答案】（1）黑暗 （2）表 （3） ①. 纤毛 ②. 表膜 （4） ①. 草履虫具有趋性吗？  ②. 控制单一变量 ③. 左 ④. 右 ⑤. 草履虫具有趋性 【解析】 【分析】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组。没有处理的是对照组。 （2）图乙中，1是收集管，2是伸缩泡，3是细胞核，4是细胞质，5是纤毛，6是表膜，7是口沟，8是胞肛，9是食物泡。 【小问1详解】 由图甲可知，草履虫在黑暗条件下培养4~5天时数量达到最多，因此为了在第五天获得更多数量的草履虫，生物兴趣小组同学应选择在黑暗条件下培养。 【小问2详解】 草履虫的呼吸需要氧气，表层氧气多，草履虫喜氧气，所以表层草履虫也会更多，因此在制作装片时，应从草履虫培养液的表层吸取样本。 【小问3详解】 纤毛是草履虫的运动结构，它通过5纤毛的摆动在水中旋转前进；通过6表膜进行呼吸，吸入氧气，排出二氧化碳。 【小问4详解】 ①根据题目信息：为探究草履虫是否具有趋性，某生物小组做了如下实验。可知：本实验探究的问题是草履虫有趋性吗？ ②在设计实验时，甲乙两组除刺激源不同外，其他条件都保持相同，目的是控制单一变量，形成对照实验，这样得出的实验结果更加科学。 ③生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应，甲组中草履虫的运动方向是向左运动，食盐对于草履虫来说是有害刺激；乙组中，草履虫的运动方向是向右运动，肉汁对于草履虫来说是有利刺激。说明草履虫具有趋性，草履虫会趋向有利刺激，躲避不利刺激。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $