广东省韶关市期末真题精编重组卷-2025-2026学年四年级语文上册（统编版）

广东省韶关市期末真题精编重组卷-2025-2026学年四年级语文上册（统编版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（16分） 1．（2023·武江区）下列加点字的读音完全正确的一组是（       ） A．凶恶（è）混乱（hùn） 冒昧（wèi） B．宁愿（nìnɡ） 立即（jì） 逊色（xùn） C．塞北（sāi） 弯曲（qū）谨慎（shèn） D．系鞋带（jì） 顿时（dùn） 传颂（sòng） 2．（2023·武江区）《麻雀》一文的作者是（　　） A．巴金 B．叶圣陶 C．屠格涅夫 D．法布尔 3．（2023·武江区）“杂交水稻之父”袁隆平一直有两个梦：一个是“禾下乘凉梦”，另一个是“杂交水稻覆盖全球梦”。如果选择一个词语来赞美袁隆平，下面最恰当的一项是（       ） A．志存高远 B．大义凛然 C．通情达理 D．秉公执法 4．（2023·武江区）“两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。”这句话经过提炼可以概括为（　　） A．两年以后，纪昌苦练眼力。 B．两年以后，纪昌做到了看东西不眨眼。 C．两年以后，纪昌不怕锥尖刺眼角了。 D．纪昌的本领练到家了。 5．（2022·乐昌市）下列动物和他们的家搭配不恰当的一项是（       ） A．虎——穴 B．猪——圈 C．鼠——巢 D．马——厩 6．（2022·乐昌市）我知道做事遭到拒绝或者受到挫折时，可以用（       ）这个词语。 A．挑大梁 B．碰钉子 C．破天荒 D．敲边鼓 7．（2022·乳源县）下列词语全部属于同一类的是（　　） A．花卉  茉莉  海棠 B．青蒜  莲藕  榴莲 C．花圃  花园  花坛 8．（2021·新丰县）王老师在办公室接待一位学生家长，那位家长抱怨在家里不敢抽烟，又试探地问在这里能否抽烟，王老师委婉幽默地拒绝了。你知道王老师是怎么说的吗？（　　） A．哎，你真是损人害己啊！ B．您看，这里写着“禁止吸烟”！ C．您就像在家里一样好了！ D．您的控制能力不太好啊！ 二、书写（10分） 9．（2024·曲江区）看拼音，写词语。                           三、填空题（17分） 10．（2024·曲江区）日积月累。 （1）差之毫厘， 。 （2）博学之，审问之， ， ，笃行之。 （3）空山不见人，但闻人语响。 ， 。 （4） ，北风吹雁雪纷纷。 ，天下谁人不识君？ （5） ，古来征战几人回？ （6） ，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白， 。 （7）一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 ， 。 （8）黄师塔前江水东， 。桃花一簇开无主， 。 （9）黑云翻墨未遮山， 。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 （10）胜日寻方泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面， 。 （11）天街小雨润如酥， 。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 四、句子训练（3分） 11．（2024·曲江区）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写一个设问句） 五、现代文阅读 （2024·曲江区）阅读短文，回答后面的问题。 草原秋色浓 ①一望无际的大草原迎来了绚（xuàn）丽的秋天。 ②天空瓦蓝瓦蓝的。傍晚时，在西边的天际会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰，一道橘黄，一道宝石蓝，一道苹果绿……就像勤劳的织女在空中抖动着五彩斑（bān）斓（lán）的锦缎。 ③大草原变成了软软的地毯。嗅着草根的气味，一群群白羊在游走，像一朵朵飘浮的云。 ④小河清澈见底，犹如一条透明的蓝绸子，静静地躺在草原的怀抱里。一群小鱼顺着水游过来，明镜一样的水面顿时漾（yàng）起了一道道波纹。 ⑤草原的秋色正浓啊！ 12．从文中找到适当的词语填空。（2分） ( )的天空         ( )的地毯 ( )的秋天         ( )的绸子 13．在短文中找出下列词语的近义词。（1.5分） 明澈( )          五彩缤纷( )             无边无际( ) 14．请用“ ”画出短文中的一个排比句。（1.5分） 15．请用“ ”画出短文中的一个比喻句。（1.5分） 16．（多选）短文主要从三个方面描写了草原秋色，分别是（     ）（2分） A．天空 B．小鱼 C．小河 D．草原 17．晚霞如此迷人，由此你联想到什么？ （比如：优美词句、古诗词或者自己曾经看到或去过的地方）（2分） 18．（2024·翁源县）阅读理解。 茅以升的故事 ①茅以升一生致力于桥梁科学研究、教育和工程建设。 ②他从小天资聪慧，学习刻苦勤奋。一年暑假，爷爷教他学古文，让他在抄写时听讲解，抄完后练习背诵讲解。这样，一个暑假他就背诵了上百首古诗和十几篇古文。 ③一年一度的端午节到了。南京秦淮河上看龙船的人太多，把河上的文德桥挤塌了，不少人被淹死。小以升惊呆了，这在他幼小的心灵里埋下了理想的种子——长大以后要为人民造非常结实的大桥。从此以后，他只要见到桥，总是要仔细观察桥面桥桩。 ④1916年，茅以升到美国留学，很快以优异的成绩获得硕士学位。他晚上攻读博士学位。白天到一家桥梁公司实习，亲手实践，终于成了一位懂理论又有技术的人才。美国人很佩服他，抢着请他担任工程师。 ⑤但是，茅以升决定回国。有些人劝他：“科学是超越国界的，科学家的贡献是属于全人类的。中国条件差，你留在美国贡献会更大。”茅以升回答：“虽然科学没有祖国，但是科学家是有祖国的。我的祖国更需要我，我要回去为祖国服务！” ⑥1920年，茅以升开始了为国造桥的事业。现在钱塘江上那座大桥，就是茅以升设计并主持建造的。 ⑦中华人民共和国成立以后，他主持修建了武汉长江大桥，主持修撰了《中国古桥技术史》，还为我国培养了大批科技人才。 (1)根据短文内容填写下表。（3分） 时间 事件 小时候 茅以升小时候不但聪明，而且学习刻苦勤奋。 1916年 1920年 茅以升回国，开始了为国造桥的事业。 中华人民共和国成立后 (2)下列对文章主要内容概括完整准确的一项是（   ）（2分） A．短文记叙了茅以升勤奋好学的故事。 B．短文记叙了茅以升为祖国造桥事业作出杰出贡献的故事。 C．短文记叙了茅以升从小勤奋好学，立志为人民造桥，留学美国，拒绝聘请，回到祖国，为祖国的桥梁事业作出杰出贡献的故事。 D．短文记叙了茅以升拒绝美国优厚待遇，热爱祖国的故事。 (3)第⑤段主要运用了人物的 描写，从中可以看出茅以升是一个 的人。（2分） (4)读一读第②段，写批注： （2分） (5)小明也像茅以升一样从小树立了远大理想，长大要当一名科学家。有一次，学校组织参观科技馆活动，小明因为生病错过了，很不开心。如果你是他的好朋友，你打算怎么安慰他？（2分） （2023·武江区）阅读。 小石匠 ①今天，“小石匠”到家里来访过我们了。他穿着他父亲穿旧的衣服，满身都沾着石粉与石灰。他如约到我们家里，我很快活，我父亲也欢喜。 ②他真是一个有趣的小孩。一进门就脱去被雪打湿了的帽子，塞在袋里，小步缓慢地到了里面，脸像苹果一样，轻声呼吸着，并注视着一切。等走进食堂，把周围陈设打量了一会儿，看到一幅滑稽（jī）画他忍不住装了一次鬼脸，他那鬼脸，谁见了也不能不笑的。 ③我们做积木的游戏。“小石匠”对于筑塔造桥有异样的本领，坚忍不倦地认真去做，样子居然像大人。他一边玩着积木，一边乐滋滋地告诉我他家里的事情：他家只有一间屋阁，父亲夜间进夜校，母亲还替人家洗衣服。我看他父母必定是很爱他的。他衣服虽旧，却穿得很温暖，破了的地方缝补得很妥帖，像领带，如果不经母亲的手，断不能补得那样整齐好看。 ④到了四时，我们坐在椅子上吃牛油面包。等他离开椅子时，我看见他上衣上粘着的白粉沾在椅背上了，就想用手去擦。不知为什么，父亲忽然挡住了我的手。过了一会儿，父亲自己偷偷地拭净了。 ⑤我们在游戏中，“小石匠”上衣的纽扣忽然落下了一个，我母亲帮他缝补，他红了脸在旁看着。 ⑥我将滑稽画册给他看，他模仿画上的搞笑的表情，引得父亲也大笑了。回去的时候，他非常兴奋，以至于忘记了戴他的帽子。我送他出门，他又扮出一副搞笑表情当做答礼。他名叫安东尼，年纪八岁。 ——《爱的教育》节选 19．文中第④自然段提出一个问题，下列关于这个问题理解错误的是（    ）（2分） A．因为如果“我”在朋友面前擦拭，会让他觉得“我”责怪他把椅子弄脏了。 B．因为父亲担心“我”擦不干净，所以他要自己擦。 C．父亲教育“我”要学会爱，一他是“我”同学，二他是劳动者的儿子。 20．你能针对短文提一个值得思考的问题吗？（1.5分） 21．结合文中描写“小石匠”的动作、语言、神态的句子，想想“小石匠”的心情有怎样的变化，并填写下面的表格。（2.5分） “小石匠”心情 摘录文章关键词句 紧张 小步缓慢地到了里面，脸像苹果一样，注视着一切。 他非常兴奋，以至于忘记了戴他的帽子。 22．故事中“我”“父亲”与“小石匠”三人，你更喜欢谁，结合故事内容说说理由。（1.5分） 23．这篇短文节选自《爱的教育》，如果让你来推荐大家阅读这本书，你会怎么推荐呢？请结合短文内容写一写。（2分） 六、书面表达（30分） 24．（2024·翁源县）习作。 每个人的童年都是独一无二的，都充满着酸、甜、苦、辣。请你选择一件让你印象深刻的事情写下来，注意写清楚事情的起因、经过、结果，还可以写一写自己的感受。题目自拟。 试卷第4页，共7页 试卷第7页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 《广东省韶关市期末真题精编重组卷-2025-2026学年四年级语文上册（统编版）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 D C A B C B C C 1．D 【详解】此题考查学生辨析字音的能力。 正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。本题中读音完全正确的是D项。 A项：冒昧wèi——mèi B项：立即jì——jí C项：塞北sāi——sài 2．C 【详解】本题考查作家作品。 《麻雀》，出自19世纪俄国著名现实主义作家屠格涅夫之手。他以新颖的构思，精练、优美的语言文字，叙述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害的动人故事。故选C。 3．A 【详解】本题考查词语理解及运用。 题干的意思是袁隆平有梦想、有远大的理想。 A项，志存高远：意思是追求远大的理想、事业上的抱负。 B项，大义凛然：坚持正义，不顾敌人威逼利诱，始终保持严峻不可侵犯的态度。 C项，通情达理：懂得道理，说话、做事合情合理。他是个通情达理的人，从来不胡搅蛮缠。 D项，秉公执法：意思是秉持公正之心，严格执行法律。 根据题干可知A选项正确。 4．B 【详解】本题考查理解句子意思。 由句中的“两年以后”“就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下”可知，纪昌的本领已经练到了看东西不眨眼的程度，哪怕是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。因此这句话可以概括为：两年以后，纪昌做到了看东西不眨眼。 故选B。 5．C 【详解】本题考查词语搭配。 A项：虎穴：老虎洞。 B项：猪圈：养猪的地方。 C项：应该为“鼠洞”。 D项：马厩：养马的场所。 6．B 【详解】本题考查选词填空。 A项：挑大梁：意思是指比喻承担主要工作或起主要作用。 B项：碰钉子：常用以比喻遭到拒绝或受到斥责。 C项：破天荒：指从没有过的或第一次出现的。 D项：敲边鼓：比喻从旁帮腔、助势或撺掇。 做事遭到拒绝或者受到挫折，说明遇到困难，选碰钉子。 7．C 【详解】本题考查了学生对词语进行归类的能力。 完成此类题目要注意分析所给词语的词性、意义、结构等，然后全部属于同一类的词语。 A．“茉莉、海棠”是花开,“花开”是总称。不是同一类。 B．“青蒜、莲藕”是蔬菜,“榴莲”是水果。不是同一类。 C．全部属于同一类。 8．C 【详解】本题考查口语交际。 A．“你真是损人害己啊！”语气太生硬，让人难以接受。 B．“您看，这里写着‘禁止吸烟’！”让人感觉有明知故问的意思。 C．“您就像在家里一样好了！”即表明不可以抽烟，又委婉幽默。这句话最合适。 D．“您的控制能力不太好啊！”让人感觉有批评他的意思。 故选C。 9．                                 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“掩”“豌”“霎”“悲”“胸”“葡”的笔画较复杂，易写错，需注意。 10． 谬以千里 慎思之 明辨之 返景入深林 复照青苔上 千里黄云白日曛 莫愁前路无知己 醉卧沙场君莫笑 梅雪争春未肯降 雪却输梅一段香 可怜九月初三夜 露似真珠月似弓 春光懒困倚微风 可爱深红爱浅红 白雨跳珠乱入船 万紫千红总是春 草色遥看近却无 【详解】本题考查名篇名句、谚语俗语的默写。 （1）书写时注意“谬”“里”的正确写法。 （2）书写时注意“慎”“辨”的正确写法。 （3）书写时注意“景”“照”的正确写法。 （4）书写时注意“曛”“愁”的正确写法。 （5）书写时注意“醉”“莫”的正确写法。 （6）书写时注意“雪”“降”“输”的正确写法。 （7）书写时注意“夜”“露”的正确写法。 （8）书写时注意“懒”“微”“爱”的正确写法。 （9）书写时注意“跳”“船”的正确写法。 （10）书写时注意“紫”“春”的正确写法。 （11）书写时注意“草”“遥”的正确写法。 11．是谁来掌控人类？当然是自然。 【详解】本题考查仿写句子。 题干要求仿写设问句。分析例句可知，设问句的特点是先提出一个问题，接着再回答问题，即自问自答。例句中“是谁来呼风唤雨呢？”是提出的问题，“当然是人类”是答案。 仿写时也要有问有答，即提出问题，回答问题。 如：是谁来担负祖国的未来？当然是年轻人。 12． 瓦蓝瓦蓝 软软 绚丽 透明 13． 清澈 五彩斑斓 一望无际 14．这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰，一道橘黄，一道宝石蓝，一道苹果绿…… 15．嗅着草根的气味，一群群白羊在游走，像一朵朵飘浮的云。 16．ACD 17．在看到晚霞的时候，我自然联想到了“夕阳无限好，只是近黄昏”这句诗。晚霞是夕阳余晖的美丽展现，它就像诗中描述的那样，美丽而短暂。这一美景常常引发人们对时光流逝的感慨和对美好事物的留恋。就像诗中所说，“夕阳无限好，只是近黄昏”，晚霞也是如此，虽然美丽，但总是在告诉我们时间的流逝是不可逆转的。 【导语】这篇文章通过细腻的描写展现了草原秋天的美丽景象，运用比喻和排比等多种修辞手法，增强了描绘的生动性和画面感。文章开篇以“一望无际”的大草原引出主题，然后通过描述瓦蓝的天空、流云和草原软软的地毯，以及清澈见底的小河，展现草原丰富的秋色。作者以优美的文字描绘了天空、草地和河水，带给读者一种宁静而又多彩的视觉享受，仿佛置身于广阔而又诗意的秋日草原。 12．本题考查提取关键信息。 第②段“天空瓦蓝瓦蓝的”；第①段“绚丽的秋天”；第③段“大草原变成了软软的地毯”；第④段“小河清澈见底，犹如一条透明的蓝绸子”这些句子内容可得出：瓦蓝瓦蓝的天空、软软的地毯、绚丽的秋天、透明的绸子。 13．本题考查近义词。 明澈：形容光线充足、清澈透明。 第④段“小河清澈见底，犹如一条透明的蓝绸子，静静地躺在草原的怀抱里。”这个句子中“清澈”形容水或其他透明物，在这里用来形容小河，表明河水非常纯净、透明，可以看见水底，没有任何杂质。因此可知“明澈”与“清澈”是一组近义词。 五彩缤纷：形容色彩复杂或花样繁多。引申为各色各样。 第②段“就像勤劳的织女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。”这个句子中“五彩斑斓”指的是色彩丰富多样且非常鲜艳和美丽的样子。在这个句子中，流云在太阳的照射下呈现出多种色彩，作者用“五彩斑斓”描绘其绚丽的景象。因此可知“五彩缤纷”与“五彩斑斓”是一组近义词。 无边无际：没有边际。形容极其广阔。 第①段“一望无际的大草原迎来了绚（xuàn）丽的秋天。”这个句子中“一望无际”指的是原野、海洋等辽阔广大的地方，一眼望去没有边际。这个词常用来形容大草原、沙漠、海洋等广大辽阔的自然景观。因此可知“无边无际”与“一望无际”是一组近义词。 14．本题考查对排比句的理解。 排比修辞方法，把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句。 第②段“这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰，一道橘黄，一道宝石蓝，一道苹果绿……”可知，这句话连用多个“一道……”，运用了排比的修辞手法将变幻多姿的云彩色彩一一列举，使得描写生动形象，给人以强烈的视觉冲击，并且表达了草原秋天云彩变化的丰富与绚丽。 15．本题考查对比喻句的理解。 比喻句，是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。 第③段“嗅着草根的气味，一群群白羊在游走，像一朵朵飘浮的云”是一个比喻句，在这句话中，作者把“白羊在游走”比作“飘浮的云”，生动地表现出羊群在草原上悠闲自得、自在移动的状态，体现了草原秋日的宁静与和谐美。 16．本题考查对文章内容的理解。 第②段“天空瓦蓝瓦蓝的，傍晚时，在西边的天际会有几缕流云。”；第③段“大草原变成了软软的地毯，嗅着草根的气味。”；第④段“小河清澈见底，犹如一条透明的蓝绸子，静静地躺在草原的怀抱里。”这些文段中可知作者从天空、草原、小河这三个方面描写了草原秋色。 故选ACD。 17．本题考查开放性作答。 要回答这个问题，需要调动平时积累的古诗词例子或亲身经历的场景。同时，描述时注意突出晚霞的绚丽、多彩，以及它所带来的自然美感。通过这样的联想，不仅提升了对题目内容的理解，也能加强语言表达的生动性。 即：在看到晚霞的时候，我联想到小时候在乡村看到的美丽黄昏，太阳缓缓落下，天空被染成金红色，恬静祥和。同时也想起了一首优美的古诗：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。” 18．(1) 看到桥塌，下决心要为人民造桥。 留学美国时成为一个既懂理论又有技术的人才。 以升为祖国的桥梁事业作出贡献，培养了大批科技人才。 (2)C (3) 语言 忠于祖国、热爱祖国 (4)“从小天资聪慧，学习刻苦勤奋。”概括了本段主要内容，通过学习古诗古文的具体事例，表现了茅以升的天资聪慧、刻苦勤奋。 (5)茅以升学习勤奋努力，从小立志远大。他热爱祖国，忠于祖国，勇挑重担，兢兢业业，为祖国做贡献。我们要学习他的精神。这次错过了没关系，等你病好了我再陪你一起去参观。 【详解】（1）本题考查了对文段内容的理解。 本文按时间的顺序，通过发生在茅以升身上的事件，表现了茅以升从小立志，勤奋学习，放弃美国优厚的条件，毅然回归为祖国桥梁事业作出自己的贡献。 从第2段的“他从小天资聪慧，学习刻苦勤奋。”和第3段的“南京秦淮河上看龙船的人太多，把河上的文德桥挤塌了，不少人被淹死。小以升惊呆了，这在他幼小的心灵里埋下了理想的种子——长大以后要为人民造非常结实的大桥。”可知第①空填：小时候的茅以升不但聪明，而且学习刻苦勤奋，看到文德桥塌落，立志为人民造结实的桥。 从第4段的“1916年，茅以升到美国留学，很快以优异的成绩获得硕士学位。他晚上攻读博士学位。白天到一家桥梁公司实习，亲手实践，终于成了一位懂理论又有技术的人才。”可知第②空填：1916年，茅以升留学美国时成为一个既懂理论又有技术的人才。 从第7段的“中华人民共和国成立以后，他主持修建了武汉长江大桥，主持修撰了《中国古桥技术史》，还为我国培养了大批科技人才。”可知第③空填：中华人民共和国成立后，茅以升为祖国的桥梁事业作出贡献，培养了大批科技人才。 （2）本题考查了概括文段的主要内容。 概括文段的主要内容，可把整篇文章拆分成几个部分，明确写了哪些内容，然后进行概括即可。结合文段内容可知，第2段主要记叙了茅以升从小勤奋好学，第3段写他立志为人民造桥，第4段写他留学美国，第5段写他拒绝聘请，第6到7段写他回到祖国，为祖国的桥梁事业作出杰出贡献的故事。故选C。 （3）本题考查了对表现人物写作手法的理解。 从第5段的“科学是超越国界的，科学家的贡献是属于全人类的。中国条件差，你留在美国贡献会更大。”和“虽然科学没有祖国，但是科学家是有祖国的。我的祖国更需要我，我要回去为祖国服务！”可知主要运用了语言描写，表明茅以升为了回国做贡献，宁可放弃美国优厚的条件，从中可以看出茅以升是一个忠于祖国、热爱祖国的人。 （4）本题考查阅读方法和策略。 批注主要有描述批注、解释批注、分析批注、评价批注。 第2段是写了茅以升学习勤奋努力从小立志远大。他热爱祖国，忠于祖国，勇挑重担，兢兢业业，为祖国做贡献。根据自己的理解写批注。 示例：他的聪慧和刻苦努力，使他能够快速地吸收和理解知识。在爷爷的指导下，他不仅学会了古文和古诗的技巧，更通过自己的努力，在短时间内取得了显著的进步。茅以升这些精神值得我们学习。 （5）本题考查了语文表达能力。 结合自己的实际，先简要的谈谈自己的理想和打算，再说说自己为了这些理想应该怎样努力才行，用词准确，语句通顺就可以。 示例：小明，虽然你错过了这次参观科技馆的活动，但并不意味着你不能成为一名优秀的科学家。记住，真正的科学家是那些对世界充满好奇心，不断学习和探索的人。虽然你这次没能去科技馆，但你可以在家通过阅读相关书籍、观看视频等方式，来了解科技的发展和科学家的故事。只要你保持对科学的热爱和好奇心，你一定能够实现自己的梦想。别灰心，加油！ 19．B 20．“小石匠”为什么来“我”家？ 21． 认真 “小石匠”对于筑塔造桥有异样的本领，坚忍不倦地认真去做，样子居然像大人 难为情 “小石匠”上衣的纽扣忽然落下了一个，我母亲帮他缝补，他红了脸在旁看着 高兴 22．我更喜欢父亲。因为在“我”看见“小石匠”上衣上粘着的白粉沾在椅背上了，就想用手去擦。父亲制止了“我”，最后父亲偷偷擦掉了。这是父亲教育“我”，要懂得爱。要懂得尊重别人。 23．“宁可一日无粮，不可一日无书”书籍是人类的精神食粮，离开了书，生活将少了多少乐趣。今天，我要向大家推荐一本书-《爱的教育》。这是意大利著名作家亚米契斯所写的一部日记体儿童小说。书中以一个四年级小学生安利柯的口吻讲述了发生在他们身边的一百个动人的故事，抒发了强烈的爱国之情，深厚的师生之情、同学之谊、亲人之爱。读完这一个个小故事，你便能受到爱与美的熏陶。如本文“小石匠”，我从中就学习到了如何爱戴朋友、尊重朋友，如何与朋友相处。 【解析】19．本题考查对文章内容的理解。 B.错误。结合第④自然段“过了一会儿，父亲自己偷偷地拭净了”可知父亲阻止我的原因是不让“我”当着“小石匠”的面去做，怕伤害他的自尊心。 故选B。 20．本题考查对文章内容的理解。 结合自己对文章内容的理解和阅读时的疑问提一个值得思考的问题即可。 示例：结合文章第③自然段“他家只有一间屋阁，父亲夜间进夜校，母亲还替人家洗衣服。我看他父母必定是很爱他的。可以提出疑问：我为什么看出小石匠的父母是必定爱他的。 21．本题考查提前关键信息。 结合第②自然段“一进门就脱去被雪打湿了的帽子，塞在袋里，小步缓慢地到了里面，脸像苹果一样，轻声呼吸着，并注视着一切。”中的“小步”、“缓慢”、“轻声”等词可以看出“小石匠”刚进我家家门时的紧张。 结合第③自然段“‘小石匠’对于筑塔造桥有异样的本领，坚忍不倦地认真去做，样子居然像大人。”可看出“小石匠”玩积木时的认真。 结合第⑤自然段“我们在游戏中，‘小石匠’上衣的纽扣忽然落下了一个，我母亲帮他缝补，他红了脸在旁看着。”中“红着脸”可以看出“小石匠”的害羞、难为情。 结合第⑥自然段“回去的时候，他非常兴奋，以至于忘记了戴他的帽子。”可知“小石匠”这时的心情是高兴的。 22．本题考查人物形象分析。 结合短文内容，写出你最喜欢的人物，并把理由写清楚即可。 示例：我最喜欢“小石匠”。结合“他真是一个有趣的小孩。一进门就脱去被雪打湿了的帽子，塞在袋里，小步缓慢地到了里面，脸像苹果一样，轻声呼吸着，并注视着一切。”可知“小石匠”是一个有趣的小孩；结合“等走进食堂，把周围陈设打量了一会儿，看到一幅滑稽画他忍不住装了一次鬼脸，他那鬼脸，谁见了也不能不笑的。”可知“小石匠”是一个调皮的孩子；结合“‘小石匠’对于筑塔造桥有异样的本领，坚忍不倦地认真去做，样子居然像大人。”可知“小石匠”是一个聪明、有耐心的小孩；结合“我送他出门，他又扮出一副搞笑表情当做答礼。”可知“小石匠”是一个善良的孩子。所以我喜欢“小石匠”的有趣、调皮、聪明、有耐性和善良。 23．本题考查学生的语言表达能力。 写出推荐《爱的教育》这本书的理由，理由要结合全书内容和重点人物的特点进行阐述。 示例：《爱的教育》一书中描写的这群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西一对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情.这一个个小故事，如本文的“小石匠”是一个善良的孩子，我的家庭也是一个热情好客、善良有爱的家庭，父母热情招待“小石匠”，维护“小石匠”的尊严都让我们感受到了尊重和爱。 24．例文： 难忘的童年 童年，就像一首歌，唱着我们的欢乐与幸福；童年，就像一个记事本，记录着我们的高兴与伤心；童年，就像浩瀚星空中一颗颗闪亮的星星。今天，我就摘下一颗，分享分享。 记得五岁的我，年幼无知，一次，妈妈出去办事，我一个人在家玩，无意中，我看见了阳台那一堆脏衣服。心想：我可以帮妈妈洗衣服呀！说到做到！我找了一个盆子，我随手拿了一袋“洗衣粉”，咚咚咚的跑到阳台。放满水，便开始洗刷刷了！边洗边想：妈妈看见我洗了衣服后，说不定会表扬我，还会带我去大吃一顿呢！想着想着，我笑了起来。 抓了一大把“洗衣粉”闻了闻，怎么有股牛奶味呢？不管了，有可能是妈妈新买的呢！洗完后，我把水倒了，用晾衣架把衣服一件件晾了起来，我得意地想：妈妈回来肯定会表扬我！正想着，妈妈回来了，太准时了！妈妈太配合我了！我故意在沙发上，装着什么也不知道的样子。 妈妈看着洗完后的衣服，用手摸了摸，再用鼻子闻了闻，说：“洗得很好，但是，怎么有点牛奶味呢？”“妈妈，说不定是爸爸新买的呢！”我回答道，妈妈向阳台望了望，看见了那袋奶粉，顿时明白了，对我笑着说：“珍，你用奶粉洗衣服了！”“啊？”我惊讶地张大了嘴巴。 童年，天真的童年，淘气的童年，难忘的童年！ 【详解】本次习作考查话题作文。 本次习作为自命题的叙事作文，要求写一写给你深刻情感体验的一件事。所写内容应选择一件印象深刻的事 ，这件事给你一种深刻的体验，或激动，或害怕，或紧张或高兴……回顾自己的成长历程，你是否经历过这样的场景，选择一个印象深刻或最想表达的去写。 开头：开门见山式开头或抒发感情式开头引出下文。 中间：这是本次作文的重点。我们需要通过叙事的方式来讲述这件令你印象深刻的事情。主要：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。⑤要加入一些修辞，使内容更生动。 结尾：点题，收束全文。抒发自己的感情。 答案第10页，共11页 答案第11页，共11页 学科网（北京）股份有限公司 $