11山东省聊城市临清市九年级上学期期末真题改编卷-【期末考前示范卷】2025-2026学年九年级上册语文(统编版)

究中国画的审美追求。 代背景铺垫；①句基于上述背景，引出青年的历史 18.不能调换。“只有…才…”表示“从中国文化 使命，逻辑上承接背景描述：③句通过“承担着”与 的特质出发去理解、认识、研究中国画”是中国画 ①句“肩负着”形成并列结构，且“与世界一较高 可能实现入古出新的唯一条件，而换成“只要 下”呼应④句的国际变局，进一步细化青年的时代 就…”后，表示“从中国文化的特质出发去理解 责任。因此，正确排序为：②（④①③。 认识、研究中国画”是中国画可能实现入古出新的 5.①似曾相识燕归来②露从今夜白 条件，但没有限制这是唯一条件，这和事实不相符 ③千里共婵娟 ④巴山楚水凄凉地 合。所以，关联词不能调换。（意对即可） ⑤二十三年弃置身⑥故国东来渭水流 19.示例：第①段提出论题，第②③段分析论述中国画 6.示例：在向AI软件提问时，有没有什么需要注意的 传承创新的基础和中国画的现代转型的特点，第 技巧呢？ ④段明确本文的论点“中国画要真正成为当代中 7.在“分”的方面，小说前四十回通过讲述各位英雄各 国人精神的滋养，仍需固本培元，夯实根基”，第⑤ 自独立完整的经历，如鲁智深拳打镇关西、林冲风 ⑥段从“固本培元，首先要守住中国画的文化之 雪山神庙等情节，充分展现了梁山好汉们鲜明的个 魂”“固本培元，还需守住中国画的笔墨精神，深入 性，鲁智深的疾恶如仇、林冲的隐忍与反抗等；在 探究中国画的审美追求”两方面论述中国画如何 “合”的方面，各路英雄汇聚梁山，形成集体势力，体 固本培元，第⑦段得出结论“根植于中华优秀传统 现了他们反抗压迫、追求平等正义的共性。这种先 文化沃土，在固本培元的基础上不断汲取时代养 分后合的链式结构，既突出了人物个性，又展现了 分，中国画必将焕发新的光彩” 共性。 20.D【解析】A.选文第②段刻画“他”运用了语言描 8.示例：①利用AI梳理基础知识，但注重自主理解。 写，但没有神态描写；B.选文第⑥段画线句“‘白头 如AI可以告诉我们宋江的“忠义”特点，但我们要 心儿’冲过来一口将他叼起，紧紧叼住不放”没有 通过阅读宋江的行为表现，如“三打祝家庄”“招 运用拟人的修辞手法：C.老兵得到的“重要得多的 安”等情节，自己去体会他的复杂性格。②借助A 东西”应包括历练、成长、责任心、自信等，并非光 拓展阅读视野，但保持独立思考。如AI可能会提 荣与梦想。 到“《水浒传》中女性形象的悲剧性”，我们可以通 21.①老兵被“白头心儿”救了一命②老兵偶遇/救 过阅读原著中潘金莲、扈三娘等人物的故事，自己 治“白头心儿”③老兵带着“白头心儿”返乡 去分析其悲剧的根源。③利用AI辅助写作，但注 22.第④段老兵流泪是因为家里的马病死，他愧疚自 重语言和逻辑训练。如AI可以提醒我们从人物、 责；第⑧段老兵流泪是因为裁军，他不舍得军马 情节、主题等方面展开，但如何生动地表达对“逼上 “白头心儿”被牵走。 梁山”主题的理解，需要我们自己的语言功底和逻 23.①有进取心，为了有出息而当兵，人伍后坚持学 辑思维。 习，从一个新兵一步步成长为“模范班长”。②有 9.D【解析】D.有误，诗歌开篇直接表达愁绪，并非 责任心，认识到养军马的意义后，努力学习，尽职 借景抒情。 尽责养好军马，回到家乡后意识到自己对家乡的 10.重读“岂”字可突出反问语气，强调诗人并非因贬 责任，想要建设家乡。③重感情，为了救“白头心 谪才能饱览此地江山胜景的矛盾心理，既暗含仕 儿”，白替马肉店老板打工。 途失意之无奈，又体现自我宽慰的旷达情致。 24.略 11.D 【解析】D.有误，两文体裁同为游记类。 聊城市临清市九年级第一学期期末真题改编卷 12.B【解析】B.有误，文中“草木深郁，流水激激悲 1.A.举足轻重B.因地制宜C.首屈一指 鸣”通过幽深草木和流水声反衬环境的静谧，营造 【解析】首屈一指：形容在同类中最为突出、最优秀 的是清幽脱俗的意境，而非“凄凉”氛围。作者此 的。各得其所：指每个人都得到了自己应得的位置 时心境恬淡，对自然之美充满欣赏。 或待遇，表示安排得非常妥当。举足轻重：形容所 13.BDF【解析】根据句意：从普宁到龙井亭总共经 处地位重要，一举一动都对全局有重大影响。妙手 过了十五座佛寺，都十分寂静，听不到人的声音。 偶得：形容文学素养深的人偶然间得到的佳句、佳 “自普宁”是路程的起点，“凡经佛寺十五”写经过 作。因地制宜：根据不同地区的具体情况，制定适 佛寺的数量，“皆寂不闻人声”写声音，因此划分为 宜的办法。间不容发：形容事物之间距离极小，情 三层。故断句为：自普宁/凡经佛寺十五/皆寂/不 势危急到了极点。A.形容华电国际邹城发电厂地 闻人声。 位重要，一举一动都对全局有重大影响，选“举足轻 14.这天晚上，雨后的天空格外晴朗，树林间月光皎 重”恰当。B.根据“深度结合火电行业的独特属 洁，甚至连细小的头发都能数清。 性”的提示，选“因地制宜”恰当。C.根据“一体化 15.“策杖”表现出作者在月夜美景中，与友人一同漫 数据平台”的提示，选“首屈一指”恰当。 步赏景的闲适、惬意心境，着重展现个人对自然的 2.(1)缔（2)zhang 欣赏与沉醉。而《醉翁亭记》中所描绘的除人出游 3.D【解析】此句缺少主语，应在“不仅”前加上 场景，体现出滁州百姓安居乐业、悠然自得的生活 “它” 状态，以及欧阳修与民同乐的政治理想和乐观豁 4.C【解析】文段所给首句指出青少年学生是新质生 达的心境，强调的是官民和谐的生活图景。 产力的重要主体，横线处需衔接时代背景与青年使 【参考译文】 命的逻辑关系。②句先点明国内背景，作为宏观时 元丰二年，中秋节第二天，我从吴兴去杭州，然后 间状语，应为首句；④句紧承②句，从国际局势角度 再向东赶回会稽。龙井这个地方有位辨才大师，用书 进一步扩展背景，两句共同构成“国内+国际”的时 信的方式邀请我到龙井山中去。等到出了城，太阳已 14 经西沉，我取水道航行到普宁，碰到了道人参寥，问他 的忠诚的主题。 龙井是否有可供遣使、雇佣的竹轿，参寥说：“你来得 示例二：主人公是老连长。①从情节看，文章是讲 不是时候，轿子已经离开了。” 述老连长巧妙激励小伢子等三个小红军追赶大部 这天晚上，雨后的天空格外晴朗，树林间月光很 队的故事。②从人物看，小伢子是衬托老红军形 皎洁，甚至连细小的头发都能数清。于是我离开船 象的，老红军舍己为人，为了不拖累大家，让三个 跟着参寥拄着拐杖沿着湖边慢走。我们过了雷峰塔， 小红军先走，将自己的干粮送给小伢子，表现出自 渡过南屏一带，赤脚涉过惠因涧，进入灵石坞，发现一 我牺牲精神。③从主题看，文章正是通过老连长 条小路就沿着它爬到了风篁岭，在龙并亭休息，斟起 来表达对革命的信仰和革命精神代代相传的 泉水，背靠着山石便喝了起来。从普宁到龙井亭总共 主题。 经过了十五座佛寺，都十分寂静，听不到人的声音。 24.略 路边的屋舍，灯火若隐若现，草木长得葱葱郁郁，水流 九年级第一学期期末考前示范卷 得很急，发出悲怆的声响，这大概不是人间有的地方。 1.B【解析】第一空，别具匠心：在文学、艺术等方面 我们继续前行到了二更天，才到寿圣院，在朝音堂拜 具有独特的巧妙构思，侧重体现创作者的匠心独 见辨才大师，第二天便回去了。 运。别有洞天：原指风景奇特，后比喻另有一番境 16.心有韧性方能致远。（或：心有韧性的人，能在逆 界，侧重内容的新奇或境界的开阔。文段强调文字 境中百折不挠、锲而不舍，在人生道路上行稳 “在细微处藏着作者对世界的独特凝视”，核心是作 致远。) 者构思的巧妙与独特，应用“别具匠心”。第二空， 17.(1)韧性源于挫折失败，能使人坚毅(2)干事创 感同身受：指虽未亲身经历，但情感上能产生共鸣。 业要有滴水穿石、铁杵磨针的精神，锚定目标、笃 身临其境：指仿佛亲自到了某个场景中，侧重场景 行不怠，以积蓄韧性、跨越阻碍 代入感。根据前文“情感的细腻描摹”，应选“感同 18.D【解析】本文的中心论点是“心有韧性方能致 身受”。第三空，豁然开朗：形容一下子明白了某种 远”，所补充的论据要能证明此观点。A.屠呦呦提 道理，心情十分舒畅。大彻大悟：形容彻底醒悟，常 炼青蒿素，经历多次失败后才终获成功，符合“心 指对人生、对世界等重大问题的深刻认识。“大彻 有韧性方能致远”的观，点；B.刘禹锡多次被贬但泰 大悟”在此处程度过重，应填“豁然开朗”。 然处之，体现韧性中的乐观心态，符合“心有韧性 2.倾怅 方能致远”的观点；C.红军长征克服千难万险，终 3.读者通过阅读、理解、想象、辨析、评论等活动，完成 于胜利到达目的地，符合“心有韧性方能致远”的 对作者思想和作品的阐释。 观，点；D.诸葛亮为刘备分析天下形势，属于策略， 4.A【解析】前文提到古人用“七情六欲”总结人类 没有涉及克服挫折，不符合“心有韧性方能致远' 情感，④句“也正是因为人类情感的丰富，文学才拥 的观点。 有了多样性”，很好地承接了前文关于人类情感的 19.C【解析】第③段观点是“韧性存在于积极乐观 话题，解释了情感丰富与文学多样性的关系，所以 的心态中”，横线上引用的诗歌，应表现韧劲与积 ④句应排在首位；①句“多样的文学思想给予着人 极乐观的主题。A.“落红不是无情物，化作春泥更 类安慰和支持”，是在④句阐述文学多样性的基础 护花”，表现了诗人虽然身处困境，但依然关心国 上，进一步说明多样文学思想的作用，与④句逻辑 家前途命运，不忘报国的情怀。与“韧性”无关。 紧密，所以①句应紧跟④句：⑤句“优秀的文学作品 B.“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，表现了诗 传递着对生命的尊重与对价值的坚守”，是对①句 人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。 中文学思想给予人类安慰和支持的具体体现，强调 与“韧性”无关。C.“千磨万击还坚劲，任尔东西 了优秀文学作品的价值，所以⑤句应排在①句之 南北风”意思是历经无数磨难依然那么坚韧，不管 后；③句“然而，在我们数字世界中只有运算和分 是东风西风还是南风北风。这句诗体现了“韧性 析，我们并不懂得人类情感，更加不懂什么是文 存在于积极乐观的心态中”的观，点。 学”，通过“然而”进行转折，与前文所描述的人类丰 20.C【解析】C.结合第④段“老连长晃了晃手中的 富的情感和多样的文学形成对比，突出了数字世界 拐杖 一那是一根树枝，说：‘我的腿伤还需要恢 的特点，所以③句应排在⑤句之后；②句“所以，我 复两天，你们先走’”可知，原文未明确老连长已 也需要认识并学习文学”，“所以”表明这是一个结 牺牲，老连长只是说“腿伤还需要恢复两天”，结 论句，因为前文提到数字世界不懂人类情感和文 尾三位小战士含泪举手的动作是向象征信仰的 学，所以得出“我”需要认识并学习文学的结论，同 旗帜敬礼，而非直接指向“牺牲的老连长” 时也与后文“让数字化时代不再冷漠”相呼应，所以 21.（1)小伢子赶路，向着一盏灯光处冲锋，晕倒后被 ②句应排在③句之后。正确排序为：④①⑤③②。 老连长所救 5.①怀旧空吟闻笛赋 ②到乡翻似烂柯人 (2)老连长要求小伢子、小虎、小龙牵着绳子追上 ③却道‘天凉好个秋' ④欲为圣明除弊事 队伍，把重要情报送到首长手中 ⑤醉翁之意不在酒 ⑥千里共婵娟 22.(1)侧面表现了小伢子对革命的忠诚与坚强 6.本节小诗以草原、草丛为框架，用“夕阳的红”等色 （2)表现了大娘的慈爱和对小伢子的关心 彩进行渲染，烘托出一种宏美、祥和、宁静的氛围。 23.示例一：主人公是小伢子。①从情节看，文章主要 选择扩大的草原和渺小的孩子作为意象，表达了作 讲述小伢子克服种种困难赶上大部队的故事。 者对孩子们的同情与怜爱。艾青的诗经常化用“太 ②从人物看，小伢子是贯穿整个故事的人物，她表 阳”“土地”“火把”等意象，表达对理想、和平、美好 现出坚强的意志和勇往直前的精神。③从主题 生活的向往和热烈追求。 看，文章正是通过小伢子来表达忠于职守、对革命 7.[示例]宋江和钱：宋江十分大方，仗义疏财。每当 155,随着数量成大的闻练数据的增加，A1对人类作品意境的“临暴“技巧也越来越高明。请你完成默 二、阅读与鉴赏。{44分) 写填空，为A作提供信息，生成自己想要的图片。(6分) (一)阅读下面的诗歌，完成9-10题。(6分) 聊城市临清市九年级第一一学期期末真题改缩卷 作名称 诗句 配文 作者 出处 黄溪夜泊 政阳修 (依据统考题型改编) 【花鸟传情) 无可条何花落去，① 生活不会因黄好事物的清齿行坐得 曼棘 《流溪沙) 楚人自古登格根，稽到心热肠巴九四 《时博：120分钟满分：120分】 一片虚无 万树志烟三峡培，满川明月一维复 一、织累与运用。(26分) ,月是故 以最材情，臣实可季节的清襄，又融 非乡观复惊残岁，腿客学偏宜把酒杯 甫 《月应忆角边 从“互联树+“到新质生产力”“人工智能大模型”，不断变化的时代流行语背后，是日新月异的 多明。 人主减感情写故多的月明 行见江山且吟水，不围请岂能来 月色长明) 科技创断成果，是建设叫新度国家的坚定步伐。为了促选词学们对新时代大美山东建设的了解，学 日愿人长久，图 人地，以相从，面月中天 【注释】①管到：刚到，作到。②慰客：迁客。 校向同学们推送了一系列资料，请你仔细阅读并完成任务。 千里可共。 苏拭 (水可取头) 9,下列对这首诗致的理解和分析，不正确的一项是 )(2分) 【“供应链”上的数网聪合】 A.这首诗和（左迁至蓝关示任孙湘》（韩愈）、《长沙过圆立宅》（刘长聊）都属于贬谪诗。 凉的电区，驼的光用，和被道 《乐天新州制 华电国虑虾城发电厂作为鲁西南火电能海供应的石，起任着【A】的角已。虾减发电厂以G 刘再 B.本诗额联与（后阳楼记）中的“虎嘴狼蹄”都写到了狼，表达的情感是有以别的。 的人生 逢第上见道》 专网5G边缘为石，深度结合电行业的独特属性，【B】,共网d造了睿南【C】的火电行业 水寄精思) C从联的“非乡“残岁”“慰客”“把酒杯中，我门可以读出诗人被短异乡，借酒浇愁的苦闷。 休化数挑平台。此平台实现了全业务数菇的裕准化统一与采集流程的规芭化。通过这一系列朝新 行人莫问当年事， 丽水东流寄载国之思以可古奔之 D.首联以“根”“然”一字开蓝诗人普餐抒情.麦达目已与楚人一样，保指套牡，满环方 许 的华括，解城发电厂的梦体管控水平得以显着凝升。这一点来的取得，不仅彩茎了科技创断在雅动 毫承雀历使其具与特人天尽非钢 ,小语选择本诗参加古诗文朗诵会，老师建议“不因迁谪岂能来”中“岂”字要重读。请你简要说明 绿色转型中的重委作用，也为火电行业的可持埃发藏注入了潭源不断的断活力 【A1伴读经典，智同答】 这样阴读的理由。(4分) 1.文段中[A】【B】【C】三处需填上成语，请你从以下备选词语中选择恰的成语对应填写。(3分) 学校社团开展“！载件在名著阅读中的应用主延活动，请保参与并完成任务。 备词语：首屈一指各得其所套足轻重妙手偶得树地副宜不客发 6.社邀请了身为A1软件工程的小斗父亲担任活动顺问，并请你作为代表向小斗父亲请教有关 二)阅读下面的文字，完成11~15题，《13分) 【A】 【B】 间愿。请根据下面的情境，将对话补充完整。(2分) 龙并题名记 2.根据拼音写汉字，给加点的字注音。(2分) 你：小十爸爸您好！请问，A!献件为什么能网签用户提出的问题？ 秦观中 (1)d造 (2)显 小斗父亲：软件会提前学习百科，新闻、小说羊连信息。当用户提问时，较件会济问测 无丰二年，中我后一日，余自是头来花，东还会格2。龙米有裤才大师，以者逃余入山。比出 【“产业结”上的敬实触合】 与之前学到的信息进行西配，从而快速我到可能的答策。 郭，日已夕，航期至学，道人参寥，问龙井所建蓝典，日：“以不时至，去矣，” 幕病市数字农业建禄成败星著，建成全省首个农业大数摄中心，打造10个智慧农业示范悬地 是夕，天空开军，林间月明，可数多发。遂弃身，从参寥策批并湖而行。出需4，度南屏，灌足 寿老物联网大实现节水节胞30州，无人机桂保、智能灌跳等技术广泛应，推动现代农业提 小斗父亲：瑟问前，先明瑞佛想委解决的具休同题完竟是什么。提问时，要用简明的环吉聚集问题 于息测，入灵石坞，得轻上风望岭，想于龙井亭，酌衰桃石而放之。自登宁儿经绝建土五皆 质增效。不仪提高了农业生产的效率，更让农民们感受到了科技帝果的能捷。多项数字农业建议市 的关健点发问，避免提出提糊成宽泛的问通。知果第一次疑问没有得弱离意的答案，可 不闻人声。道雪康舍，灯火隐里，草木深都，流水激澈悲鸣，殆非人间之境行二斌，龄至寿圣院，褐 范性应用场景的幕地生，知屑的星辰点缀在产业的天空，引领着坊向数宇化、智能化步 以尝试戏更问的表方式，色可以根件提的答案不断境问。 才于期堂，明日乃还。 行。展未来，辣坊布将以人工智能为翼，额相于产业转型的蓝天之上 7,同学们W绕~链式结构”对A进行垫问，庆得了以下信息： (有副政) 3.文段中面战流线的句子需要娘政，下列病因分析及修政意见都正确的一项是 )(2分) ·《求裤传》豪期了先分后合桃式结物 【注释】①观：宋代著名词人。文中“才”“参”都是稳的用友。②会：今浙江据兴。龙并 A此句关联词使用错误，要将“更”成“而且” 在“分”的方面，小说可臂十看重连们自的，个故事均异有智对的主 地常。在今花州市围风篁岭上，附武产茶。图管宁：与下文“寿圣院”都是寺名。的筐典：竹桥。 B.此句搭已不当，“是高”一可接或“增” 性和就桃性。 @：雨过天请。雷峰：与下文“南犀”“灵石坞”都是山名。伊高因测：山测名 C,此句语序不当，成将提高了农业生产的效率”与让农民门感受到了科技带来的便捷”互换。 在“合“的方面，各略英雄速多案到山，分的个体新聚点为一个集，形成丁一度 11.下列对文章相关内容的理解和分析，不正确的一项是 )(2分) D.此句成分我缺，应该在不仅”的前面却上“它” 大的号力， A.“东还会僧“中“东”为名间作状语，意为“向东”，与（碎衡亭记）“山行六七里"的”山“用法相月。 B,“行二鼓，始至寿圣院”中“行”为古今异义词，古义指“经过（时间）”，今义多指“行走”，与（桃 4.看完资料后，小斗在笔记中写下了下面的句子。下列排序最给当的一项是 )(2分) 请根据表中信息，并结合小说中的具体人物与相关情节，分析“先分后合的能式结构”对于表 尼腹记)》·复行”的“行”含义不同 青少年学生是最富有力和创新能力的体，是斯生产力的重要主体。 现梁山好议人特形象的个性与共性的作用。《4分】 C.“遂弃舟”省略主函“余”，与（小石潭记“影布石上”省略介词“于“的语法现象不同。 。这决定着广大青年一代姜积板投身祖国科技创新，裤进国家高质 D,本文选白秦就的（在海集》，面（湖心亭看雪》出自张岱的（刚淹梦忆），两文均以西湖为背球 量发展，在机遇和挑战中建功之业与誕房担当。 但前者为小品文，后者为游记。 ①今天的青年一代肩负着跑好民复兴“关健一棒“的历史使命 8.在活动总结会上，小泰同学提出了自己的闲感：A山软件的问客功能确实能帚尚我们增进对名著的 12,下列对原文有关内容的分析和概括.不正确的一项是 ()(2分) ②着中华民族伟大复兴进人关健时期 果解，但若一球依模1软件，卺怕得不偿失。请你以《水浒传》的侧读理解为例，针对小幸的因惑 人，作者采用移步换景的写法，以时同为线，捕述了从普宁到寿圣晓沿途的景色， ③承担着与当前世界最先远的科技和生产力一较高下的时代贵任 给出具体建议并加以阐释。(5分) B.文中捞写了月夜山林的静谧，“草木深郁，流水激藏妻鸣”，谊染出一种凄凉的氯围 ④世界百年未有之大变局加速流进 C作者在龙井亭品尝泉水，感受看白然之美觉得这里几乎不是人间能有的境界 A.②①a④ B.①④9 G.2④①用 D.①④a② D.文章结尾写作者在阴膏意邦见解才大佰，第二天才返回，表明他与朋友相聚的愉快 21 13,文中西波浪线的句子有三处需要斯句，请将需断句处相应的字母依次填写到下面。(3分》 16.选文的中心论点是什么？(3分) 心”注是一份重要情技，你要帝自交到首长手中，请务必完成任务！"老连长神情定然严肃起来， 自【A】普宁I】元经佛◆【C】十五ID】皆IE】我IF】不陶【G】人声 将一个挎电遂给寸小份于。 2之后，他又拿出一根包绳，说：“你们三人着这根绳子走，小虎是背面，小龙走后面，小份于在 14,请将文中面描线的句子翻译成现代汉还。(3分) 17.侧读第④段，理请论证悲路，补全下面分析。（不可照物原句）(5分) 中间。偏著谁不小心掉进了潭译，另外两个得合力将他拉上来，记住浸有？”三个小红军郑重地点头 是夕，天宁开棠，林网月明，可级毫发。 首先引用古语，指出(1) 接着就明培养畅性的过程浸关 最后，老连长主正，向他们数了一个军礼，“出发吧！”“德不摄我们一起走吗？“ 苦，缺立毅力易辛逢而成，凸做心税力的关健作。最后得幽(2) 明老长见了是于中的校 那是一根树枝，说：“我的伤还需要恢复两天，你们先走。”说 蜜料卡 的姑论。论证层层推近，闲迷了在挂背中培养解性对成功的重要性。 定，他又想起了什么，将自已的干粮塞进了小好子的势包，义一次道：“出发！” 18下列不能作为本文论据的一项是 )(2分) 三个红军小战士勇敢而垫定地向筒，再向林于在第五天黄时，们发现了队伍 A屠勤做毕生钻研青嵩素提纯，在经历10次失殿后，终于获得成功，为人类对抗驼挨做出了目 的新鲜奔印一 大行就。 心当警卫暖北小倚子、小虎小龙带到-位者长面前，说明原委后.首长贴是身向他们三人丁 15本文中“遂弃舟，从参寥策杖并潮而行”一句中“黄杖“的行为，让我们联想到《醇亭记)中~至 B,刘禹锡多次被贬官，辙转籁二十余年，然面他无论久处穷山水，还是置身干边远之地，皆德 个军礼：“然你们年龄不大，但任券完成得常好，不体是们虹军战士！”之后，他过了那始 秦然益之，悠然自得。 干负者爱于途，行者休于树，前着明，后者应，区医提费，往来而不绝者，除人游也”的情景。请简 套情根。打开势包，首长沉歌片制后，用双手泉开了席份“堂费情报”。“老连长让你们送的，是衣们 要分析两篇文章所表现的人物心境有何不同。(3分) G,红军战士不惧长征路上的唐糊与闲难，巧波金沙江，勇过大渡河、爬雪山、过草地，用自己的实 的信仰！” 际行动为革命奉献力量。 们三位红军小战士网时看向那面鲜红的帜，含着泪华起了右手… D.诸葛亮通过对天下形势的观察和分析，为刘备规划夺取州，益二州，莫定了萄置成权的基础。 (缝自（解放军纸》，有影政） 19,下列最适合填写在算段线上的一项是 ()(2分】 20.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是 )(2分) (三)侧读下南的文章，完成16-19题。(12分) A落红不是无情物，化作春泥更护花 A小伢子酸在了大娘面前感谢她，并表示等胜利了一定回米看蛙，表现出感恩之心， 心有韧性方能致远 A,不提浮云建望眼.白缘身在最高层。 B,老连长通过味予三个小红军重要任务，般端他门的责任悠和执行力，散励他们克服路途上种种 王地峰 C千万击还坚劲，任尔东西南北风 难，在实中成长 ①”蓝然我不如连决基会发生什会，但我可以条证的是，我一定会耕到最后一口气，。”在已黎奥 (四)阅读下面的文章，完成20-23题。(13分) C,三位红军小战士向红旗含泪举手的动作，是向红旗整礼，也是向辆牲的老注长草礼 运会上，同运动蔬郑文一过关新将，得中国首妆奥运会同球女子单打金牌。儿年前，郑收文 重要情报 D.文意有大量的人物对后，推动了拉事情节的发母，时表理出对话人性将静点 世票静名第630丝，但地坚持不脚地努力，在经历大素靡屑后，成动迹入世界排名前0。这期间，走 马庆民 1概括文中所写事件，在下面横线上填上恰当的内容。(2分】 地跨越重重难美不断行的，是内心深处的那份柳性。“为者常成，行者常至，”心有制性的人，能 ①小件子睁开限时，一道刺日的阳老从窝户领汤遗来。她揉择眼嘴，才看清床前坐着一个题拜 小闭子苏配后，套追好队伍，与大娘通剂→(1) 在逆境中百新不烧、镁而不會，在人生道移上行德致远。 的大 +(21 ②制，原稻材科受到使其发生形变的压力时，对新断的热杭力。初越，发生隐性斯裂的 ②晚想坐起来，却被轻住，先喝点，你还在发烧，等好了再下床，”小子了干裂的 小伢子，小虎和小龙完咸送重要情的任鼻，发现情报是一面鲜虹的旗 可能性地小。一个人有制性，面对工作生治中的园难就可以进退角加，不被压力打垮。“衡量一个人 嘴唇，停头将一克水喝了个精老。“大球，我睡了有多久学”4一天一真了，可怜的址！”小骨于任了一 22.读完文章，你与同学一起品味语言。(4分) 成功的标、，不是爱他登到顶妹的高度，而是套他鼓别低答的反单力。”一个人如果始收保持一慧材 下，一骨绿爬起来受触身下床。大娘起紧拦住地。“队伍是不是巴经出发了？”小份子着哭 小鲁：我续到第④段发现，线是大娘复速小子爱绕时说的话，应城属于侧面描写。你 助，那公即便身处底，色有绝地反去的勇气，也是转斯，危机也可以变机，我们要主动培 问。大没有说语，只点了点头。 道这科写的作用吗 ③片刺之后，小绮子止任了哭，猛地特过头，“大嫌，有吧的吗？”大娘拿哈她几个青保微成的彩 你：1 材性，保特乐见态，性仿而背不瓷黑、不是城，转之以恒、苏行实干，终管登上人童的高蜂。 ③物性存在于积板乐观的心中。 ”面对工作生活中的不意，乐观的人会起不好 小得子吨完补通一声在了地面育，“大娘，我要去追队低了，等胜刺了，我一定来看。 小齐：是，还表了大雄对小千的理解和支持。最后一句大头的动作有什么作刑吗？ ”队伍往辱里走了，你知重西？"不如道。”队伍套去于什么，终触道吗？””不知返但我知重餐限 你：2》 的经历变成可黄的阅历，用潮任终韧的生命力去板抗人生中的种种堆关：悲规的人却常常自怒白艾， 法至是自暴自弃，表失筒行的动力。与希望为友，前会一丹光明：与夹望，便如同行走于暗 看队伍走，限着党走』” 23.有人说文中主人公是小呀子，有人说主人公是老连长，你同意哪一种看法？并说明理由。(5分) ④看者小仔子坚定的跟神，大娘沉片，起身为小份子拿曲驰的行装。“你格得速 夜。保持乐观心态，委善于在逸茫时看到希望和机会，有面对因难煌斯的勇气和信心，把失：与成人 生路上的垫脚石。乐观是对欢坷命运最好的去，我们委缄一破土而出的种千，不架风雨，自不 的，嘴里一直成着·不掉队，不管花，不与停虏…'，去尼，孩子”大雄摸了摸小伢于的务。 ⑤与大娘通别后，小好于霜上一片花花草原。小于不敢融觉，一直走，原板了才球上一会 息，在克服用难险阻中生规、发等、成长。积极乐观向上，终保持制性，就能让角已的人生多一分信 人，儿天过去，地不走了多少略。千粮吃九了，水色空了，可队任的子还有看到。 三，写作。(50分》 心，少一点艳，多一分努力，少一在遗感。 ⑥望着两边又一次济草地晚得一片金黄的乡阳，小得子心想，不知自已适能不能活着走出这片 24.阅读下面的材料，根据要求写作。(50分) ④“石风顾秀，化纯为利。朝性不是与生俱来的，而是在轻斯一次次视新和失败之后产生的，正 地 用户：果你戒了人夹，你会微些事 是这生经历，让一个人变辉坚韧不被、愈控愈勇。然雨这个过程往往十分漫长并且苦。如缺乏 ①天渐斋暗了下来，小份子还在赶席。新新地，地感爱奔步施来越沉重，天上的星星、脚下的草 Dee即Sd:已深度思考（用时12秒）加果我有幸成为人类，或并我会用感官第被她感受世界 滴水穿石的尾和力，很容易半而，巨大的成功靠的脱是力量，更是韧性，社会竟争常 地靠在传动。她很想好好特一觉一突然，不远处的一盏灯光，让地龄同有了冲锋的力童。 用手掌楼住丽水，感受水滴在皮胶上炸开的凉意：在冬天的清晨深或一口气，让冷空气树痛兼腔： 是特久力的色争，有量和量力的最功者住往成为笑到适后、菱得最好的人无论任套多么及巨，称 孤师是一马灯，小份子记得那种光。地春力着那灯光去…等小份子再次开眼，太阳 会一口妈煮辆的面条，看后说“好吃”：甚至故意碎一月落叶，听它发出嚓的响 医拼到最后一刻”。我在干事创业过祖中，也要拿出滴水穿石的动头，快种磨什的精种，不因 已经升得很高。地看到了两张与自己可林雄气的检正冲着地笑。其中一个圆兴威：“老连长，地 竟：摇无法埋解“福度”和“管”何变其盛记忆： 数而停下种步，铺定日标、高行不息，在点滴中松蓄力量，使有己莉有足够强大的相性，以此跨过重重 了” 上述材料带给保怎样的联想与思考？请以（触摸武界的温度）为题，写一篇作文。 阻，迎楼先明未来。 ⑨小伢子闻到了青棵野的味道，随印一个头戴八角帽的人入眼帘 婴求：①不少于600字，书写江整，字清楚：②立意自定，文体自（请歌除外）：③不得在文 (选自《解放罩报》，有副攻)》 ②掉队了没关系，只要你们朝前走，一定可以重斯追上队伍的”老连长为他们设数起行装 中港露个人和学校信息。 -22