核心点15 传染病与免疫&核心点16 用药与急救-【一战成名新中考】2026福建中考生物·一轮复习·核心点记背

2026-03-14
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 学案
知识点 生物圈中的人
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 福建省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 796 KB
发布时间 2026-03-14
更新时间 2026-03-14
作者 陕西灰犀牛图书策划有限公司
品牌系列 一战成名·新中考·考前新方案
审核时间 2025-12-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55203987.html
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来源 学科网

内容正文:

核心点15 传染病与免疫(必考) 1.传染病及其预防(必考) (1)传染病的概念:由病原体(如细菌、病毒、寄生虫等)引起的、能 在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。 (2)传染病流行的基本环节:传染源、传播途径 、易感人群。 (3)传染病的预防措施:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 (4)艾滋病 ①病原体:人类免疫缺陷病毒(简称HV)。 ②传播途径:血液传播、性传播、母婴传播。 ③与艾滋病患者进行一般接触(握手、拥抱、共同吃饭)不会感染艾 滋病。 2.免疫与免疫规划(必考)》 (1)人体的三道防线 ①第一道防线:皮肤和黏膜及其分泌的杀菌物质) 非特异性免疫 ②第二道防线:体液中的杀菌物质和吞噬细胞 ③第三道防线:免疫器官和免疫细胞 特异性免疫 (2)免疫的类型 ①非特异性免疫:人生来就有的,针对多种病原体都有防御作用。 ②特异性免疫:人在出生以后逐渐形成的,只针对某一特定的病原 体或异物起作用。 (3)抗原和抗体 ①抗体:病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病原 体的特殊蛋白质。 ②抗原:引起人体产生抗体的物质。 ③抗体与抗原的结合具有特异性,一种抗体只能与一种抗原结合。 (4)免疫规划 ①疫苗:通常是用灭活或减毒的病原体,或其中的抗原性物质制成的生 物制品。 ②原理:接种疫苗(相当于抗原)后,可刺激淋巴细胞产生相应的抗体。 34 核心点记背·福建生物 一鲸成名新中考 核心点16 用药与急救(9年8考) 1.合理用药(9年3考) (1)药物可分为处方药和非处方药(简称0T℃),使用前应仔细阅 读药品说明书,了解药品的适应证、用法用量、不良反应、有效期等。 (2)抗生素类药物只针对细菌性疾病起作用,不能随意服用,更不 能滥用:滥用抗生素会使细菌抗药性增强,产生“超级细菌”。 2.急救的措施 (1)紧急呼救:首先判断被救者有无意识和呼吸,对溺水者还需及时清 除口鼻内的泥沙等异物,使其呼吸道畅通,同时拨打120急救电话。 (2)心肺复苏:在等待救护车到达前,应确认现场环境安全,同时还要 进行心肺复苏和使用AED(自动体外除颤器)配合施救。 (3)心肺复苏操作步骤:先做30次胸外按压,并保持呼吸道畅通, 再做2次人工呼吸,如此交替反复进行。 (4)包扎止血 ①动脉出血:血液鲜红、从伤口喷出或涌出,按压近心端止血。 ②静脉出血:血液暗红、缓慢而连续不断流出,按压远心端止血。 3.健康的生活方式(9年5考)》 (1)健康的概念:指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态, 而不仅仅是没有疾病或者不虚弱。 (2)健康的生活方式:合理营养、平衡膳食:坚持体育锻炼;按时作息: 不吸烟、不喝酒,拒绝毒品:积极参加集体活动等。 ?开放性设问 与不吸烟者相比,吸烟者的肺功能异常率较高,死亡风险增加。吸二手烟 也可能导致呼吸道症状及慢阻肺的发生。请对吸烟者提出一条合理化建 议:吸烟有害健康,为了您和他人的健康,请勿吸烟等 核心点记背·福建生物 35

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