4.4 降水的变化与分布 第一课时 导学案-2025-2026学年七年级地理上学期商务星球版（2024）

第四章 地球表层的基础自然要素 第四节 降水的变化与分布（第一课时） 班级： 姓名： 【学习目标】 1.说出降水的定义、主要类型及降水量的单位。 2.了解降水量的测量工具，掌握降水强度（小雨、中雨等）的划分标准。 3.学会阅读各月降水量柱状图，描述降水的季节变化特点。 4.对比不同地区降水的季节分配差异，能分析降水季节变化与气象灾害的关联。 【学习重难点】 重点：降水的主要类型；降水量柱状图的判读；降水季节变化的描述。 难点：不同降水类型的形成原因；不同地区降水季节分配差异的分析。 【学习过程】 （一）自主预习（填空题） 1.从大气中降落到地面的雨、雪、冰雹等，统称为____。 2.降水量的单位是____（符号为 mm）。 3.根据形成原因的不同，降水主要分为对流雨、____、台风雨等类型。 4.我国气象站（点）测量降水量的主要工具是____。 5.国家气象规定：24 小时内降水量小于 10 毫米的为____；大于等于 10 毫米且小于 25 毫米的为____。 6.24 小时内降水量大于等于 25 毫米且小于 50 毫米的为____；50 毫米及以上的为____。 7.一年内同一地区不同季节的降水量差异，通常用____来表示。 8.不同地区的降水季节分配不同：有的地区分配比较____，有的集中在____季，有的集中在____季。 9.对流雨是由于空气____运动（受热上升）形成的降水（结合图 4.31）。 10.地形雨是空气遇到____被迫抬升形成的降水（结合图 4.32）。 11.翻斗式雨量传感器相比传统雨量计，具备____与自动数据传输等功能。 12.图 4.34 中，北京的降水主要集中在____季，罗马的降水主要集中在____季。 （二）合作探究 任务 1：分析城市降水的季节分布特点 结合教材图 4.34（三城市各月降水量柱状图），小组完成： ① 选择北京、雅典、罗马中的一个城市，描述其年降水量的季节分配特点（如 “降水集中在夏季”）。 任务 2：比较三城市降水的季节差异结合图 4.34，小组讨论： ① 对比北京、雅典、罗马的降水量柱状图，说出三者降水季节分配的主要差异。 任务 3：判断气象灾害的合理性结合图 4.34，小组分析： ① 2021 年 11 月罗马遭遇洪灾，这种情况是否合理？请说明理由。 （三）智能演练 一、选择题、 1.下列现象不属于降水的是（ ） A. 暴雨 B. 降雪 C. 冰雹 D. 雾 2.降水量的常用单位是（ ） A. 厘米 B. 毫米 C. 分米 D. 米 3.空气遇山地被迫抬升形成的降水类型是（ ） A. 对流雨 B. 地形雨 C. 台风雨 D. 锋面雨 4.24 小时内降水量为 40 毫米，属于（ ） A. 中雨 B. 大雨 C. 暴雨 D. 小雨 5.表示降水季节变化的地理工具是（ ） A. 等温线图 B. 各月降水量柱状图 C. 等降水量线图 D. 气温变化曲线 二、简答题 1.说出降水的三种主要类型，并简要说明地形雨的形成过程。 2.简述阅读各月降水量柱状图、分析降水季节变化的基本步骤。 三、综合题 读 “某城市各月降水量柱状图”（数据如下表），完成下列问题： 月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 降水量 /mm 5 10 15 20 40 120 150 130 50 25 15 8 ① 计算该城市的年降水量（各月降水量之和）。 ② 描述该城市的降水季节变化特点。 ③ 该城市降水集中的季节，可能面临的气象灾害是什么？请提出 1 条应对建议。 【思维建构】 【答案】 （一）自主预习（填空题） 1.降水 2.毫米 3.地形雨 4.翻斗式雨量传感器 5.小雨；中雨 6.大雨；暴雨 7.各月降水量柱状图 8.均匀；夏；冬 9.对流 10.山地 11.自动测量 12.夏；冬 （三）智能演练 一、选择题 1.D 2. B 3. B 4. B 5. B 二、简答题 1.主要类型：对流雨、地形雨、台风雨；地形雨形成过程：空气遇到山地被迫抬升，冷却凝结后形成的降水。 2.基本步骤：①看柱状图的横坐标（月份）和纵坐标（降水量）；②找出降水量最多、最少的月份；③描述降水量的季节分配特点（如 “集中在夏季”“分配均匀”）。 三、综合题 ① 年降水量：5+10+15+20+40+120+150+130+50+25+15+8 = 588 毫米。 ② 降水季节变化特点：降水集中在夏季（6-8 月），冬季降水量少。 ③ 可能面临的气象灾害：暴雨（或洪涝）；应对建议：修建排水设施，提前做好暴雨预警。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $