第17课《孤独之旅》练习题 2025—2026学年统编版语文九年级上册

统编版语文九年级上册第17课孤独之旅练习题（含答案） 1、 积累与运用 1. 给下列词中加粗字注音。 捆扎（ ） 撩逗（ ） 胆怯（ ） 掺杂（ ） 旧茬（ ） 戳破（ ） 2．根据拼音写出相应的词语。 (1)前行是chún cuì(　　　)的。 (2)杜雍和现在只是要求它们向前游去，不停顿地游去，不肯给它们一点觅食或xī nào (　　　)的可能。 (3)这一切无论如何也不能完全qū chú(　　　)杜小康的恐慌。 (4)芦苇丛中还有一种不知名的香草，一缕缕地chān zá(　　　)在芦叶的清香里。 3.解释下列句中加粗的词。 （1）油麻地家底最厚实的一户人家，就是杜小康家。 厚实：______________________________________________________ （2）过不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世纪已到了末日。 歇斯底里：__________________________________________________ 4 下列各句中， 没有语病的一句是（ ） A乔金斯化石断崖是一处世界级古生物学遗址，是 2008 年被列入联合国教科文组织的“世界遗产” 目录。 B．随着人们对环保的要求越来越高，未来汽车工业将会借助现代科技，向高效率、低能耗、 零污染发展。 C． 针对“十一” 黄金周期间人们纷纷外出旅游的现状， 我们要积极倡导文明出行、 安全出行， 切忌不可拥堵。 D．今年一月， 绵阳火车站自动安检系统的正式启用， 使旅客的安检时间大大缩减， 方便了人们的出行。 5.下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（ ） A.不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！ B.“泥人张”彩塑用色明快，用料讲究，所塑作品不仅形似，而且以形传神，达到了形神兼备的艺术境界。 C.《红色歌曲，唱响津城》活动，表达了天津人民对红色历史的缅怀，对革命英雄的崇敬，对幸福生活的赞美…… D.沿着汽车行进的方向，我们发现这片戈壁深处的原始胡杨林次第呈现出深褐、暗红、灰黄、浅绿的颜色。 6.下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ） ①核心素养反映了党和国家对于教育“培养什么样的人”的期望，是对经历教育之后学生所能拥有的品格和能力的要求。 ②这种期望和要求反映了国家的教育目标。 ③在这一目的指引下，制定学业质量标准必须依据核心素养，以此为研制依据和根本遵循。 ④核心素养是党和国家教育方针在新时期的具体体现，是构建学业质量标准的根本遵循。 ⑤学业质量标准制定的目的是为了结合具体学科的能力要求，进一步细化教育目标，它成为指导教学实践和教育评价的具体可操作的质量标准。 A． ④①②⑤③ B．⑤③①②④ C．⑤③④①② D．④①⑤③② 7. 下列句子中运用了比喻的修辞方法的一项是(　　) A．当锅中的饭已经煮熟时，河水因晒了一天太阳而开始飘起炊烟一样的热气。 B．雨后天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮。 C．它们把嘴插在翅膀里，一副睡觉绝不让主人操心的样子。 D．暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。 8.《孤独之旅》的语用价值和人文价值很丰富。请同学们围绕“欣赏文字、感悟精神、表达自己”，完成下面的探究作业。 （1） 《孤独之旅》中，有“叠加修饰”和“补充修饰”两种典型的修饰句式，请结合例句，简要赏析。 叠加修饰：船首是一片均匀的、永恒的水声。 补充修饰：杜雍和现在只是要求它们向前游去，不停顿地游去，不肯给它们一点儿觅食或嬉闹的可能。 . （2）文中为何反复提到“扇面形”，请简要赏析。 . （3） 环境描写，是小说的三要素之一。曹文轩的“纯美”描写贯穿着小说的始末，找出来，读一读，背一背，如果可以，试着仿写，尽可能地在习作中运用。 . 2、 阅读理解 （一）阅读下面的文字，完成下面小题 孤独之旅（节选） ①天黑了。空手回到窝棚的杜雍和没有见到杜小康，他就大声叫起来。但除了而后的寂静之外，没有任何回应。他就朝杜小康走去的方向，寻找过去。 ②杜小康找到了那十几只鸭，但在芦荡里迷路了。一样的芦苇，一样重重叠叠无边无际。鸭们东钻西钻，不一会工夫就使他失去了方向。眼见着天黑了。他停住了，大声地呼喊着父亲。就像父亲听不到他的回应一样，他也没有听到父亲的回应。 ③杜小康突然感到累极了，将一些芦苇踩倒，躺了下来。 ④那十几只受了惊的鸭，居然寸步不离地接着主人蹲了下来。 ⑤杜小康闻到了一股鸭身上的羽绒气味。他把头至过去，几乎把脸埋进了一只鸭的蓬松的羽毛里。他哭了起来，但并不是悲哀。他说不明白自己为什么想哭。 ⑥雨后天晴天空比任何一个夜晚都要明亮。杜小康长这么大，还从未见过蓝成这样的天空。而月亮又是那么明亮。 ⑦杜小康顺手报了几根白嫩的芦苇根，在嘴里嚼着，望着异乡的天空，心中不免又想起母亲，想起桑桑和许多油麻地的孩子。但他没有哭。他觉得自己突然长大了，坚强了。 ⑧第二天早晨，杜雍和找到了杜小康。当时杜小康正在芦苇上静静地躺着。不知是因为太困了，还是因为他又饿又累坚持不住了，杜雍和居然没有能够将他叫醒。杜雍和背起了疲软的儿子，朝窝棚方向走去。 ⑨鸭们也长大了，长成了真正的鸭。它们的羽毛开始变得鲜亮，并且变得稠密，一滴水也不能泼进了。公鸭们变得更加漂亮，深浅不一样的蓝羽、紫羽，在阳光下犹如软缎一样闪闪发光。 ⑩八月的一天早晨，杜小康打开鸭栏，让鸭们走到水中时，突然在草里看到了一颗白色的东西。他惊喜地跑过去捡起，然后朝窝棚大叫：“蛋！爸！鸭蛋！鸭下蛋了！” ⑪杜雍和从儿子手中接过还有点温热的蛋，嘴里不住地说：“下蛋了，下蛋了……” 9.概括上面选段的主要内容。 . 10.当雨后天晴，杜小康看到的天是“天空比任何一个夜晚都要明亮。杜小康长这么大，还从未见过蓝成这样的天空。而月亮又是那么明亮”。这里的描写是否符合事理？请说明理由。 . 11.请从人物描写角度赏析下面句子 他惊喜地跑过去捡起，然后朝窝棚大叫：“蛋！爸！鸭蛋！鸭下蛋了！” . . 12.雨果曾说：“没有风暴，船帆只不过是一块破布。”杜小康在孤独痛苦的搏击中坚硬了自己的翅膀，使他勇敢、从容、坦然的面对命运的跌宕起伏。苏联早期著名无产阶级作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著《 》一书中，也有一位这样坚强的主人公，他在革命烽火和艰苦环境中锻炼成为一名顽强执着、刻苦勇敢、奋进奉献的革命主义战士。这位主人公是 。 . （二）阅读下面的文章，回答问题。 月亮是夜晚的伤口 李良旭 ①今天的晚饭，李子涵一点食欲也没有，吃着吃着还流下了眼泪，眼泪吧嗒吧嗒掉进了碗里，李子涵哽咽着将饭和着眼泪一起咽进了肚里。这一切，都没有逃过爸爸的眼睛。爸爸心想，子涵在学习上一定遇到了什么困难，平时吃饭可不是这样的，平时他都有说有笑，还把学校每天的见闻说给自己听，父子俩说说笑笑，一餐晚饭就吃完了，然后各干各的事。可是今天的情况就不一样，空气中似乎有一股沉闷的气息。爸爸仿佛什么也没有看见，不动声色地吃着饭。子涵饭没有吃完就离开了饭桌，进了自己的书房。 ②子涵坐在书桌前，从书包里拿出了数学考试试卷，他面色沉重地将试卷铺展开来，看着上面的考试分数，他的眼泪忍不住又掉了下来，心里又是一阵疼痛。突然，他听到了敲门声，赶紧将试卷藏起来，然后打开了房门。 ③爸爸站在门口，笑着说，走，出去散一会儿步，回来再看书。子涵站起身，一动没动，他似乎不想去散步。爸爸拉起他的手，有些执拗地说，犹豫什么呢？散一会儿步，耽误不了你多少时间! ④子涵见状，迟疑了一会儿，仿佛下了很大的决心，终于迈开了步子。爸爸的脸上露出了一丝不易察觉的微笑。 ⑤天已经黑了下来，远处家家户户窗口透露出来的光亮，让夜色多了一丝温暖。爸爸伸出手，搂住了子涵的肩膀，说：“你小时候，我每天晚上都带你出来散步，这条小路留下了你童年的足迹，你是踏着你童年的足迹长大的。现在你上学了，学习任务重了，散步的时间少了，可是无论多么忙，散一会儿步应该还是有时间的，饭后散一会儿步，对身体也有好处。” ⑥子涵沉默不语，他的心思还停留在试卷上，他沮丧地想，自己为什么没有考好？ ⑦爸爸看出了子涵的心思，他指着天上的月亮说：“子涵，你看天上那轮弯弯的月亮，在漆黑的夜空中，它就像天上的一道伤口，这道伤口，在夜色中不仅不丑陋，反而是一种美丽，它使人们看清了脚下的路，从而走得更加踏实稳健，如果没有夜晚的月亮，我们出行是多么的不方便，所以说，这夜晚的月亮伤口，是一种美!” ⑧爸爸充满诗意的一番话，在子涵的心里掀起一丝微澜，他情不自禁地抬起头看着天上那轮弯弯的月亮，那弯弯的月亮，真的像爸爸说的那样像一道弯弯的伤口，但这道伤口，在夜色中显得格外美丽、娇艳。自己不知道看过多少次月亮，月亮的故事，爸爸也不知讲过多少种版本了。可今晚被爸爸这么一说，好像第一次看到月亮，看出了新意，看出了美。 ⑨爸爸又说：“这夜晚的伤口啊，只是暂时的，等天亮了，这伤口就痊愈了，再也看不到了。有时学习成绩出现波折，其实就像这夜晚的月亮伤口，只是暂时的，不必有太多的纠结和沮丧，找出存在问题的原因，攻坚克难，就一定会迎来明媚的一天!” ⑩爸爸说完，把子涵的肩膀又搂紧了一些，子涵忽然感到身上充满了一种力量，他觉得这力量能把自己的伤口慢慢治愈。想到这里，子涵一扫刚才的沉默，说：“爸爸，您说得真好，让我豁然开朗，我找到治愈自己伤口的良方了……” 爸爸笑了。子涵发现，爸爸咧开嘴的笑容，就像天上那轮弯弯的月亮，很好看…… 子涵在学习上重新变得乐观开朗起来，学习上偶尔遇到一些挫折，也不再惊慌和沮丧，他会找出自己存在的问题和不足，然后积极解决。他觉得那些挫折，就像夜晚天上的月亮伤口，一点也不丑陋，反而有一种美和艳，它照亮了自己脚下的路，让自己走得更加踏实和稳健…… 晚饭后，子涵又走在那条散步的小路上，月光很好，他情不自禁地抬起头，看着天上那轮弯弯的月亮。望着望着，他情不自禁地咧开嘴笑了，他觉得自己咧开嘴的笑容，就像天上那轮弯弯的月亮…… (选自《思维与智慧·上半月》，有删改) . 13.本文标题想要表达的言外之意是什么？请简要概括。 . . 14.梳理本文故事情节，完成填空。 子涵吃饭流泪→① →爸爸叙说月亮作为夜晚的“伤口”之美→② 。 . . 15.说说你对下面的句子含义的理解。 ①爸爸咧开嘴的笑容，就像天上那轮弯弯的月亮…… . ②自己咧开嘴的笑容，就像天上那轮弯弯的月亮…… . . 16.第13段在全文中起到了怎样的作用？请从内容与结构两方面加以概括。 . （3） 阅读下文，回答问题。 咳嗽天鹅 　　  铁凝 　　这是一个晴天，风硬，太阳却很明亮。刘富带着天鹅来到动物园门口，对检票员说了要送天鹅，让他给景班长打电话。检票员和天鹅馆通了电话之后，放刘富进园，并指给他天鹅馆的方向。园内游人不多，刘富很快就找到了天鹅馆：敢情有这么一大片水啊，三十来亩吧。那馆就在水的中央，孤岛似的。现在水面结了冰，一只天鹅也没有，想必都在那馆中的水池里。在天鹅馆通往岸边的弯弯曲曲的小桥上，一个五十多岁的黑脸汉子迎着刘富走过来，这当是景班长了。他一边对刘富道着“辛苦辛苦”，一边打量着他怀里的竹筐说，不错，是大天鹅，你在电话里总叫它咳嗽天鹅。刘富随景班长进了天鹅馆，馆中的水池里，果然有一对对的天鹅在游动。刘富把竹筐放在地上说，看它这脚蹼裂的，快让它进水里泡泡吧。景班长说不忙，我们的人先要给它做体检，这是规定。说话间两个穿灰大褂的工作人员就领走了刘富的天鹅。 　　在池边溜达了一会儿，景班长引刘富出了天鹅馆，领他进了旁边一间小屋，说这是他们的值班室。值班室不大，一张旧方桌四周，散放着几把木椅。景班长指了把椅子请刘富坐下，又给他倒了一杯白开水，说快中午了，一会儿就在这儿吃了饭再走，这大冷的天……刘富这才觉出饿来，却还是虚着推让了一下。景班长叫刘富不要客气，说饭就在这个值班室吃，说他在这儿吃了三十多年中午饭了。又不摆席，就是馒头粉条菜。刘富便也不再推辞。 　　两人说着话，有管理员已经在桌上摆出两副碗筷，两只青花瓷酒杯，一瓶“小二”——二两装二锅头，一碟花生米。景班长给刘富和自己斟上酒，刘富说这酒就不喝了，他开着车呢。景班长说两个人喝一瓶“小二”还能叫人开不成车？说完硬把酒杯塞进刘富手里。两个人真喝了起来。 　　一会儿粉条菜端上来了。 　　一会儿管理员叫景班长出去了。 　　一会儿景班长回来了。 　　一会儿一只热气腾腾的黑铁锅端了上来，锅里炖着灰褐色的大块的肉。景班长举起筷子冲着铁锅对刘富说，来，尝尝。 　　刘富说这是鸡呀？景班长说是鹅，你送来的那只天鹅。 　　刘富放下筷子，似懂未懂的样子。 　　景班长只好给他解释说，动物园医生已经为这只天鹅做了体检，结果是它太老了，足有二十五岁了，体内脏器严重老化，基本不再有存活的意义。 　　刘富说多老算是老啊？ 　　景班长说天鹅寿命在二十五岁左右，你说它老不老。 　　刘富说可它正活着哪。 　　景班长说我们养这么一只老天鹅所要花费的成本你想过没有？ 　　刘富不记得自己是怎么离开天鹅馆的，只记得他摔了眼前一个酒杯。当他出了动物园，开了“奇瑞”的车门把车发动着之后，才觉出自己的脚趾缝一阵阵钝痛，像被长了锈的锯子在割锯。他把头伏在方向盘上闭住眼，眼前立刻是黑铁锅里被肢解了的白天鹅。刘富的整个脑袋顿时轰鸣起来。他没有想到，这只麻烦了他几个月的天鹅，竟会让他的心有那么大的说不出的难受。该怨谁呢，他想不清楚。回到家又怎么向女儿交代呢，他更想不清楚。这时从车厢后排座上传出一阵咳、咳、咳的咳嗽声，刘富心里一惊：这不是我那咳嗽天鹅吗？难道它没有被送进黑锅它也没有那么衰老，刚才的一切只不过是我做的一个乱梦？他惊着自己，从方向盘上抬起脸，却僵直着脖子不敢回头，生怕一回头那咳嗽声便永远消失。但咳嗽声没有消失，只是由咳、咳、咳变成了吭、吭、吭，像是忽然被人捂住了嘴。刘富小心翼翼地扭转头朝后排座看去，他看见了歪坐在那里不急不火的香改。 　　刘富如果不在这时往后看，他就真的记不起香改还在车上等着他。大半天时间他已经把她给忘了，他原本要在离婚前给香改治好咳嗽的。是啊，咳嗽，刘富曾经那么厌恶香改的咳嗽，他也同样不喜欢天鹅的咳嗽。每当女人和鹅同时在院子里咳嗽起来，他就觉得他的生活纷杂、烦乱，很没有成色。但是就在刚才，当他听见后排座上突然响起的咳嗽声时，竟意外地有了几分失而复得般的踏实感。 　　选自 《小说选刊》2009年4期（有删改） 17.如何理解“咳嗽天鹅”这个标题，有何作用？ 　　 18. 如何理解 “当他听见后排座上突然响起的咳嗽声时，竟意外地有了几分失而复得般的踏实感。”这句的含义。 　　 19. 这篇小小说最突出的写作手法是什么？请简析。 　　 20. 读罢此文，不仅仅是生态的忧思，更多的是“人态”的忧思，结合文本，谈谈您的感受。 答案 1. zā liáo qiè chān chá chuō 2. (1)纯粹　(2)嬉闹　(3)驱除　(4)掺杂 3.（1）丰富、富裕 （2）原意形容情绪异常激动，举止失常。这里指暴风雨异常猛烈 4.B 5.C 6.A 7.A 8.（1） 叠加和补充，都是通过反复描写，起到强调的作用。通过强调，形成画面，营造氛围感，吸引读者沉浸其中，进而增强文章的表现力，为后面情节的发展蓄势。（2） 扇面形，既是对鸭子和鸭群在水里游行队伍形状和形成水纹样态的形象描述，又营造了氛围。扇面形有弧度，有方向，很柔和，有美感，还有淡淡的中国风，体现了情境美。在文中，杜小康与父亲刚离开家，去芦苇荡放鸭的路上，带着期待与梦想告别了家乡，还没有遇见孤独和风雨的挑战，表现出来的是一种平静与和缓的心境状态。 （3） 示例：①黄昏，船舱里的小泥炉飘起第一缕炊烟，它是这里的唯一的炊烟。它们在晚风中向水面飘去，然后又贴着水面，慢慢飘去。当锅中的饭已经煮熟时，河水因晒了一天太阳而开始飘起炊烟一样的热气。此时，热气与炊烟，就再也无法分得清楚了。②这里的气味，倒是很好闻的。万顷芦苇，且又是在夏季青森森一片时，空气里满是清香。芦苇丛中还有一种不知名的香草，一缕一缕地掺杂在芦叶的清香里，使杜小康不时地去用劲儿嗅着。③雨后天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮。杜小康长这么大，还从未见过蓝成这样的天空，而月亮又是那么的明亮。④它们的羽毛开始变得鲜亮，并且变得稠密，一滴水也不能泼进了。公鸭们变得更加漂亮，深浅不一样的蓝羽、紫羽，在阳光下犹如软缎一样闪闪发光。 9.杜小康经历风雨，护鸭成长（或者杜小康寻鸭成功，人鸭一起成长。意思对即可） 10. 符合事理，因为这是用雨后天晴的美好景色衬托主人公杜小康找到鸭子后的喜悦心情，也是杜小康经历了暴风雨的洗礼、战胜磨难后的那种轻松、愉快心情的写照。 11. 神态描写、动作描写、语言描写。真实生动地写出了杜小康看到鸭子下蛋时惊喜、兴奋的情状。 12.《钢铁是怎样炼成的》 保尔·柯察金 13.在前进的道路上，每个人都难免会遇到挫折，但挫折并不可怕，只要找出自己人问题和不足，积极去应对，就是进步。成长道路上的波折，不是人生的污点，而是另一种成长之美。 14.爸爸邀请子涵晚上散步；子涵受到感染，恢复前行的力量 15.第①句话，说明子涵明白了爸爸话语的含义，内心受到了触动与感染；第②句话，说明子涵已经走出了失败的阴影，看到了希望，充满了前行的力量。 16.内容上：这段话叙写了李子涵走出失败阴影后的快乐心态与表现，含蓄地表达了他积极进取的意愿，点明了小说的主题。结构上：这段话反复描写了“月亮”，照应文章的标题，前后呼应，结构严谨。 17、结构上，引出这篇小说的写作对象---咳嗽天鹅；内容上，通过咳嗽天鹅反映生态问题不仅仅依赖于人的理性来解决，还要依赖人的情感状态、心理状态和精神状态。 18.刘富对待妻子香改就不宽容，但天鹅之死让他震惊，也让他的天性向着自己的妻子敞开，他醒悟到妻子是多么需要得到他的爱惜和呵护。 19.以小见大，从咳嗽这一日常生活中非常细小的现象入手，反映生态忧思、“人态”的忧思的重大问题。 20.生态问题不仅仅依赖于人的理性来解决，它从本质上也是与“人态”相关的，人的情感状态、心理状态和精神状态如果没有与生态意识融洽起来，人们再多么有理性地认识到生态的重要，也不会真正与动物们成为朋友的。　 学科网（北京）股份有限公司 $