浙江省温州市瑞安市2025-2026学年八年级上学期期中考试语文试卷

 

浙江省温州市瑞安市2025-2026学年八年级上学期语文期中考试试卷

一、积累与运用 （7分）

【敬·诚信】班级开展“人无信不立”主题班会，下面是小语关于“诚信”主题班会的开场白，请你阅读后完成相应任务。

孔子说“人而无信，不知其可也”。“信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一。在古人眼中，“信”是立□之本、交友之道、经商之魂、为政之要。我们应由（zhōng）①____守信，自我监 （dū） ②____， 纵使遇上疾风（zhòu） ③____雨的考验， 也要不忘教 （huì） ④____， 坚守初心。

1．（4分）请根据拼音写汉字。

2．（1分）填入文中□内正确的一项是（　　）

A．身 B．生

3．（2分）“信”是个会意字，金文中由“人”和“口”组成，《老子》中提道：“信言不美，美言不信。”请你推测“信”的本意：　                                                                                                                                                                                       　。

二、古诗文阅读（23分）

4．（8分）【敬·自然】在“学习景物描写”的探究活动中，小文整理了一些值得借鉴的写景技巧，请你帮他完善相关内容。

写景技巧	示例	感悟
抓住景物的特征	①乱花渐欲迷人眼， 　               　。（白居易《钱塘湖春行》）	一个“乱”字，写出了早春花朵的烂漫盛开。
描绘多种感官	②　           　，长河落日圆。（王维《使至塞上》） ③晓雾将歇， 　         　。（陶弘景《答谢中书书》） ④　           　，路远莫致之。（《古诗十	目之所见，耳之所闻，鼻之所嗅，皆可入诗。

	九首》）
动静相衬	⑤亭亭山上松， 　           　。（刘桢《赠从弟》）	动静之中，山林自有意趣。
⑥	⑦　               　，烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》） ⑧　           　，万里送行舟。（李白《渡荆门送别》）	“一切景语皆情语”，不同的心境，景物也具有了不同的“性格”和内涵。

请你阅读以下资料，完成任务。

【甲】①过瑞安江②

南宋·陆游

俯仰两青空，舟行明镜中。

蓬莱定不远，正要一帆风。

【注释】①公元1158年，陆游33岁，初次出仕福建宁德，途经瑞安陶山渡口，写下了这首千古名作。②瑞安江：即飞云江。

【乙】

过澎浪矶、小孤山，二山东西相望。小孤属舒州宿松县，有戍兵。凡江中独山，如金山、焦山、落星之类，皆名天下，然峭拔秀丽皆不可与小孤比。自数十里外望之，碧峰巉然①孤起，上干云霄，已非它山可拟，愈近愈秀，冬夏晴雨，姿态万变，信②造化之尤物也。但祠宇极于荒残，若稍饰以楼观亭榭，与江山相发挥，自当高出金山之上矣。舟过矶，虽无风，亦浪涌，盖以此得名也。昔人诗有“舟中估客莫漫狂，小姑前年嫁彭郎”之句，传者因谓小孤庙有彭郎像，澎浪庙有小姑像，实不然也。晚泊沙夹，距小孤一里。微雨，复以小艇游庙中，南望彭泽、都昌诸山，烟雨空濛，鸥鹭灭没，极登临之胜，徙倚久之而归。方立庙门，有俊鹘③抟水禽，掠江东南去，甚可壮也。庙祝云，山有栖鹘甚多。

（节选自《入蜀记·卷三》④）

【注释】①巉（chán）然：高峭陡削的样子。②信：确实。③鹘（hú）：鹰。④1169年，陆游罢官在家闲居四年之久后，接到夔州通判的职务，当时陆游已四十五岁，因病久不能赴任，第二年初夏才携家带眷从故乡动身，把沿途见闻写入了《入蜀记》。

5．（11分）阅读这两则诗文，请你参与同学们的讨论，补全对话。

小语：想不到陆游笔下的瑞安江是如此美丽，我仿佛看到了陆游描绘的①　                                       　的景象。

小文：但我有个疑惑，诗中的“蓬莱”是指隐逸的桃源吗？

你：不是的，  “蓬莱”是指②　                                 　。联系“正要一帆风”一句，我们可以感受到陆游③　                     　的情怀。

小语：【乙】文中“上干云霄”中的“干”要怎么解释才更恰当呢？

你：  “干”在这里应该读④　          　（A. gàn  B. gān），联系语境，这里应该解释为⑤　             　。

小文：我们在《咏雪》中学到“公欣然乐”的“然”是⑥ “　             　”的意思，【乙】文中“实不然也”中的“然”也能这样翻译吗？

你：不能。【乙】文中加点的“然”应翻译为⑦　     　。

小文：那【乙】文中画横线的句子要怎样翻译才更为通俗优美呢？

小语：我认为可以这样翻译：⑧　                                                                                                               　

6．（4分）【甲】诗与【乙】文均为陆游行舟途中所作，但创作背景与情感基调有所不同。请结合具体内容，分析【甲】诗与【乙】文中作者心境的差异。（提示：可从“初仕”与“再仕”、写景侧重点等角度思考）

三、现代文阅读（19分）

【敬·志士】请你阅读传记，完成下面的任务。

冯雪峰：“革命之子”的成长史与精神史

①1903年6月2日，原名冯福春的冯雪峰出生于浙江义乌的一个农民家庭，小小年纪便上山放牛割草，直到9岁才在祖父的坚持下，得以到邻村私塾读书，之后又转入义乌县立小学。1918年，他以优异成绩从小学毕业。1919年春，冯雪峰瞒着家人考入金华中学，之后又考入浙江第七师范学校。五四运动爆发后，七师也发动罢课风潮，冯雪峰满怀热情地投身其中，结果被学校开除学籍。1921年秋，他转入浙江省立第一师范学校，开启自己独立的人生道路。也正是在这段求学岁月里，他把自己的名字由“冯福春”改为“冯雪峰”。他虽然逐渐成长为一名知识分子，但正如其所强调，他身体中始终流淌着的是农民的血液。

②1924年，冯雪峰由郭沫若介绍到上海中华学艺社做事务员，后经柔石介绍到浙江慈溪县立女子小学代课。1925年，冯雪峰来到北京，边打工边在北大旁听，同时自修日文。他自述道：“在一九二五至二七年之间，我在北京过那时所谓的流浪生活，曾经走进北京大学的教室听过几次鲁迅先生的讲课。”此时的他虽生活艰辛，但所幸身边围绕着一群好朋友，包括柔石、张天翼等。他们彼此认同，互相支持，构成了一个文学青年的共同体，由此，革命的初心开始锻造。

③1927年四一二反革命政变后，冯雪峰在革命的低潮之际毅然入党。是年底，他因在被查抄的译稿上写有“这本书献给为共产主义而牺牲的人们”而被通缉，南逃至上海。【A】在上海，他一边坚持