精品解析：四川省宜宾市第二中学校2025-2026学年七年级上学期期中考试道德与法治试题

四川省宜宾市第二中学校2025-2026学年七年级上学期期中考试 道德与法治试题 （满分：100分；考试时间：60分钟） 第I卷（选择题；共48分） 一、下列各小题的四个备选答案中，只有一个是最符合题意的，请选出。每小题3分，共16小题，共48分。 1. 金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，中学生活把我们带进一个别样的天地，这个“别样的天地”主要体现在（ ） ①富有挑战的课程 ②新奇的实验器材 ③丰富多彩的社团 ④新校园、新老师、新同学 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中学生活新变化的知识。 ①：富有挑战的课程是中学与小学的显著区别，属于“别样的天地”的表现，故①符合题意； ②：新奇的实验器材体现中学学习资源的特点，故②符合题意； ③：丰富多彩的社团是中学生活多样性的体现，故③符合题意； ④：新校园、新老师、新同学属于中学生活环境与人际关系的更新，直接体现“别样的天地”，故④符合题意； 故本题选D。 2. 以下是三位刚上初一的学生在一起所做的交流： 小李说：“上了初中我要学习七门课程，它们将带领我探索新的知识领域。” 小华说：“我特别喜欢学校多彩的社团活动，它们为我搭建了培养兴趣的好平台。”小袁说：“在新班级的集体活动中，我发现自己的能力得到了很大的提升。” 这共同反映了（ ） A. 初中阶段是我们规划未来路的唯一时期 B. 初中阶段为我们的发展提供了新的机会 C. 初中阶段对我们的成长提出了新的要求 D. 初中阶段对我们而言只有挑战没有机遇 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中学时代的机会。 B：新的课程带领我探索新的知识领域；社团活动为我搭建了培养兴趣的好平台；在新班级的集体活动中，我发现自己的能力得到了很大的提升；体现了初中阶段为我们的发展提供了新的机会，故B说法正确； A：初中阶段是我们规划未来路的重要时期，故A说法错误； C：说法正确但题干体现的是初中阶段为我们的发展提供了新的机会，故C不符合题意； D：初中阶段对我们而言既有挑战也有机遇，故D说法错误； 故本题选B。 3. 规划是我们对未来做出事先的设计与安排。它就像灯塔，在茫茫大海中为我们指引方向。对此，下列做法合理的是（ ） A. 完全按照老师的要求制定计划，不用去考虑自己的实际情况和兴趣爱好 B. 制定计划时只考虑当前的学习任务，不预留任何弹性时间应对突发情况 C. 分析自己的学习优势与不足，结合课程难度和课余时间，合理安排学习 D. 制定高难度的学习计划，只要有压力就能有动力，不考虑计划的可行性 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 C：依据教材知识可知，规划初中生活，需要分析自己的学习优势与不足，结合课程难度和课余时间，合理安排学习，故C说法正确； A：制定规划需要考虑自己的实际情况和兴趣爱好，故A说法错误； B：制定计划时不能只考虑当前的学习任务，需要预留弹性时间应对突发情况，故B说法错误； D：学习压力不能太大，要考虑计划的可行性，故D说法错误； 故本题选C。 4. 道德与法治课上，老师开展议题式教学，设计了以下三个子议题。据此推断，这堂课的课题最有可能是（ ） 子议题一：扬长避短，完善自己 子议题二：学习榜样，见贤思齐 子议题三：发掘潜能，提升能力 A. 做更好的自己 B. 梦想始于当下 C. 学习成就梦想 D. 客观认识 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己相关知识。 A：“做更好的自己”包含扬长避短、学习榜样、发掘潜能等行动。子议题一“扬长避短”对应完善自身；子议题二“学习榜样”体现通过他人提升自我；子议题三“发掘潜能”直接关联能力提升，三者均围绕“做更好的自己”展开，故A符合题意； B：“梦想始于当下”强调梦想与实践的关系，但子议题未涉及“梦想”相关内容，故B不符合题意； C：“学习成就梦想”虽提及学习，但子议题未体现“梦想”与“学习”的关联，且重点在自我提升而非成就梦想，故C不符合题意； D：“客观认识自己”侧重自我评价（如优缺点分析），而子议题更强调行动（完善、学习、提升），超出单纯“认识”层面，故D不符合题意； 故本题选A。 5. 在学校生活中，小红经常向老师、同学询问他们对自己的看法，并全方位思考这些评价，不断检视自己。这体现了认识自我可以通过（ ） ①他人评价来认识②全面分析来认识 ③生活实践来认识④心理测试来认识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对认识自己的途径的认识和理解。 ①②③：题干中描述的小红的行为中，有向老师、同学询问看法属于通过他人评价来认识自我；通过全方位思考和检视自己属于全面分析来认识自我和生活实践来认识自我，故①②③说法符合题意； ④：心理测试在题干中未能体现，故④说法不符合题意； 故本题选A。 6. 2025年高考全国二卷的作文以“梦”为题——“昨夜闲潭梦落花”“我欲因之梦吴越”“铁马冰河入梦来”……梦往往以一种独特的方式呈现我们的感受和期冀，为我们打开更浩瀚的天空。我们也常常向别人讲述自己的梦，用文字记录自己的梦，以行动实现自己的梦。要做有梦想的少年，我们应该（ ） ①将个人理想融入国家发展需求 ②紧扣时代脉搏，树立远大志向 ③用持续行动积累圆梦的力量 ④完全按照他人成功的模式规划自己的发展道路 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青少年如何树立和实现梦想的相关知识。 ①：将个人理想融入国家发展需求，符合个人理想与国家发展相结合的要求，故①说法正确； ②：紧扣时代脉搏，树立远大志向，强调青少年应关注时代并确立目标，故②说法正确； ③：用持续行动积累圆梦的力量，说明实现梦想需要实际行动和坚持，故③说法正确； ④：“完全按照他人成功的模式”忽视了个体差异和自主性，不符合实际发展规律，故④说法错误； 故本题选A。 7. “新时代好少年”徐楚贻幼时因意外永失右臂，但她有着永不服输的乐观精神，在生活中她几乎做到了完全自理，而且还能主动帮助同学。她富有爱心，积极参加各种公益志愿者活动，关心国家大事。她的人生经历激励我们要（ ） ①学习接纳自己的优点和不足 ②以乐观、勇气和智慧面对现实 ③放弃自我，不顾他人，做自己想做的事 ④善于发现自己的优点长处，不断完善自己 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查接纳自己、积极面对生活的态度。 ①：徐楚贻接纳自身缺陷并积极生活，体现接纳优点和不足，故①符合题意； ②：她以乐观、勇气面对现实，②符合题意； ③：“放弃自我，不顾他人”与材料中帮助他人、参与公益的行为矛盾，故③说法错误； ④：她发挥自身能力完善自我，④符合题意； 故本题选B。 8. 袁隆平从小立志研究水稻，这个志向就如磐石一样始终未变。面对诸多科研方面的困难，他并没有受外界因素的干扰，专注于自己的目标，在杂交水稻领域取得了举世瞩目的成就。这告诉我们（ ） ①志向是我们人生的航标 ②志向是我们奋斗的动力 ③只要立志就能取得成功 ④立志能激发我们的热情 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 ①：袁隆平从小立志研究水稻，并且这个志向始终未变。这体现了志向在人生中的重要作用，即为我们指明方向，成为我们人生的航标，故①说法正确； ②：面对诸多科研困难，袁隆平并没有受外界因素的干扰，而是专注于自己的目标，最终在杂交水稻领域取得了举世瞩目的成就。这说明志向不仅为我们指明方向，还能激发我们的斗志，成为我们奋斗的动力，故②说法正确； ④：袁隆平能够坚持不懈地追求自己的目标，最终取得成功，这说明立志能激发我们的热情，让我们在面对困难时更加坚定和勇敢，故④说法正确； ③：“只要立志就能取得成功”这个说法过于绝对，因为立志只是成功的一个必要条件，成功还需要付出努力、坚持不懈、面对困难不退缩等多种因素，故③说法错误； 故本题选B。 9. “生活即教育”，教育部每年组织开展“小我融入大我，青春奉献祖国”等活动，数百万师生在社会大课堂中受教育、长才干，把思政小课堂同社会大课堂结合起来。这告诉我们（ ） ①学习不仅仅局限在学校 ②要积极参与社会实践活动 ③学习没有终点，终生都需要学习 ④学习就是要提高学习成绩 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对学习的新认识。 ①：“把思政小课堂同社会大课堂结合起来”，说明学习不仅仅局限在学校，在社会中也可以学习，故①符合题意； ②：“数百万师生在社会大课堂中受教育、长才干”，表明要积极参与社会实践活动，在实践中学习，故②符合题意； ③：“教育部每年组织开展……等活动”体现了学习是一个长期的过程，学习没有终点，终生都需要学习，故③符合题意； ④：学习不仅仅是提高学习成绩，还包括培养品德、增长能力、丰富阅历等多个方面，故④说法错误； 故本题选A。 10. 孩子在社交媒体上发长文和照片，配文“带爸妈去旅行，超开心的一次旅程”，照片里一家人笑容满面。但旅行中的真实场景——父母在疲惫地跟着孩子奔波赶景点，孩子全程只顾着拍照发动态，根本没关注父母状态。对于这一类子女，你的建议是（ ） ①尊重父母意愿，倾听想法 ②关注父母的身体状况和情感需求 ③有效沟通，用心陪伴父母 ④劝说父母，养成健康的生活方式 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查与父母沟通的方法和技巧、建设美好家庭的方法。 ①②③：依据题文，在旅途中父母在疲惫地跟着孩子奔波赶景点，孩子全程只顾着拍照发动态，根本没关注父母状态。为了改变这种疲累的旅途状态，对此我们应该做到尊重父母意愿，倾听想法；关注父母的身体状况和情感需求；有效沟通，用心陪伴父母，故①②③说法正确； ④：劝说父母，养成健康的生活方式与题意无关，故④不符合题意； 故本题选B。 11. 下面漫画《都想拯救世界却没有人帮妈妈洗碗》，告诫我们（ ） ①每个家庭的亲情表现都是相同的 ②要参与家务劳动，增强家庭责任意识 ③要有远大理想，不必太关注家庭生活细节 ④要有担当意识，孝敬父母要从点滴小事做起 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查建设美好家庭。 ②④：漫画《都想拯救世界却没有人帮妈妈洗碗》，告诉我们要参与家务劳动，增强家庭责任意识，要有担当意识，孝敬父母要从点滴小事做起，故②④说法正确； ①：每个家庭的亲情表现是不同的，故①说法错误； ③：既要有远大理想，也要关注家庭生活细节，故③说法错误； 故本题选D。 12. 岳飞的母亲为了防止岳飞日后受奸人引诱,做出不忠之事,在其背上刺下"精忠报国”四字。岳飞牢记母亲这份特别的嘱托,英勇抗金,名留青史。这体现了（ ） ①良好的家风有利于培养高尚的品格 ②家是我们成长与发展的修身之所 ③家庭只是提供物质生活保障的地方 ④个人的成长完全依靠家庭的教育 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查家的意义、优良家风的作用。 ①②：岳母辞职对岳飞的影响，体现了良好的家风有利于我们培养高尚的品格，家是我们成长与发展的修身之所，①②说法正确； ③：家庭不仅仅为我们提供物质生活保障，还是我们的心灵寄居之所，③错误； ④：个人成长受家庭教育影响，④错误； 故本题选A。 13. 某班准备出一期关于“友谊”的专题板报，其中有一个古语集萃栏目。下列选项中可以入选此栏目的是（ ） A 知人者智，自知者明 B. 功崇惟志，业广惟勤 C. 交友投分，切磨箴规 D. 慈孝之心，人皆有之 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对交友的正确认识。 C：交友投分，切磨箴规意思是结交朋友要意气相投,要能学习上切磋琢磨,品行上互相告勉，属于友谊的古语，故C符合题意； A：知人者智，自知者明意思是能够了解别人的人是聪明的，而能够认识自己的人则是明智的。这句话强调了自我认知的重要性，与友谊无关，故A不符合题意； B：功崇惟志，业广惟勤意思是取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作，与友谊无关，故B不符合题意； D：慈孝之心，人皆有之的意思是爱护晚辈、孝敬长辈，这是人人都有的本性，与友谊无关，故D不符合题意； 故本题选C。 14. 家规、家训承载着一个家庭或家族的传统风尚，影响深远。下列对家规、家训解读正确的是（ ） ①一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——勤俭节约 ②玉不琢，不成器；人不学，不知义。——扬长避短 ③非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——孝亲敬老 ④苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——热爱祖国 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中华文化中“家”的内涵、优良家风的重要性。 ①：这句话强调了在日常生活中，对于每一顿饭、每一件衣物，我们都应该思考它们的来之不易，要珍惜物力，其体现了勤俭节约的美德。故①说法符合题意； ②：这句话的意思是，玉如果不经过雕琢，就不能成为精美的器物；人如果不学习，就不懂得礼仪，不能成才。其强调的是学习的重要性，而非扬长避短。故②解读错误，不符合题意； ③：这句话表达的是，不清心寡欲就不能使自己的志向明确坚定，不安定清静就不能实现远大理想。其强调的是一种淡泊名利、追求宁静致远的心态，与孝亲敬老无关。故③解读错误，不符合题意； ④：这句话的意思是，只要对国家有利，即使牺牲自己生命也心甘情愿，绝不会因为自己可能受到祸害而躲开。其体现了热爱祖国、为了国家利益不惜牺牲自我的精神。故④说法符合题意； 故本题选B。 15. 马克思和恩格斯有着共同的理想和追求，都致力于剖析资本主义社会的本质，探索无产阶级的解放道路。两人在思想上相互启发，共同撰写了《共产党宣言》等伟大著作。他们彼此理解对方对于社会变革的热情与抱负，成为志同道合的革命友谊典范。他们的这种友谊表明了（ ） A. 友谊是基于利益相互利用 B. 友谊是为了打发时间的陪伴 C. 友谊是彼此之间心灵的相遇 D. 友谊属于表面上双向的寒暄 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 C：根据所学，友谊是一种心灵的相遇，友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。据此，他们的这种友谊表明了友谊是彼此之间心灵的相遇，故C符合题意； A：友谊并不是基于利益的相互利用，更多是心心相惜，故A说法错误； B：友谊不是为了打发时间，更多的是相互的陪伴，故B说法错误； D：友谊是双向的、平等的，并非是表面上双向的寒暄，故D说法错误； 故本题选C。 16. 2025年4月24日，神舟二十号载人飞船点火升空。三名宇航员分工明确，密切配合，同时与地面团队高效协同，圆满完成既定工作任务。这表明（ ） A. 集体的力量可以完全改变一个人 B. 个人只要依靠集体就能获得成功 C. 共同愿景引领集体成员团结一致 D. 集体成员的数量决定集体的力量 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体愿景的作用。 C：“三名宇航员分工明确，密切配合，同时与地面团队高效协同，圆满完成既定工作任务”，表明共同愿景引领集体成员团结一致，故C说法正确； A ：夸大了集体的力量，A说法错误； B：“只要，就能”说法过于绝对，团结奋斗有助于圆满地完成任务，B说法错误； D：集体的力量来源于共同目标和团结协作，并不是取决于数量，D说法错误； 故本题选C。 第Ⅱ卷（非选择题，共52分） 二、阅读下列材料，运用所学知识，回答相关问题，共3个题，共52分。 17. 【观生活小情境，品人生大道理】 请你根据小李的生活情境，体验“生活万花筒”，完成以下任务。 情境一 小李的好友与隔壁班的同学闹矛盾，便邀约他一起去殴打那位同学…… （1）小李的正确做法是：____理由：____ 情境二 被数学老师狠狠地批评了一顿的小李，心里很不舒服，认为数学老师总是针对自己，索性就在数学课堂上睡起了大觉。 （2）判断：____理由：____ 情境三 小李半夜不睡，窝在床上玩手机；早上不起床，早餐午餐并在一起吃。 （3）判断：____理由：____ 【答案】（1） ①. 拒绝好友邀约，并劝阻好友不要采取暴力行为。 ②. 殴打他人是违法行为，我们要遵守法律法规，不能参与违法活动，同时要帮助朋友树立正确的行为准则，维护同学之间的和谐关系。 （2） ①. 小李的做法错误。 ②. 老师的批评是对学生的关心和教育，我们应正确对待老师的批评，虚心接受并反思自己的问题，而不是采取消极对抗的态度，在课堂上睡觉既影响自己学习又扰乱课堂秩序。 （3） ①. 小李的生活习惯不健康。 ②. 良好的生活习惯有助于身体健康和学习进步，小李半夜不睡玩手机、早上不起床不吃早餐等行为不利于自身成长，会影响学习效率和身体健康，我们应养成规律作息和健康饮食的好习惯。 【解析】 【分析】考点考查：友谊不能没有原则、正确对待老师的批评、养成健康生活方式。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：小李的好友与隔壁班的同学闹矛盾，便邀约他一起去殴打那位同学。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一小李应该拒绝好友邀约，并劝阻好友不要采取暴力行为。 论据①：殴打他人是违法行为，我们要遵守法律法规，不能参与违法活动。 论据②：要帮助朋友树立正确的行为准则，维护同学之间的和谐关系。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：被数学老师狠狠地批评了一顿的小李，心里很不舒服，认为数学老师总是针对自己，索性就在数学课堂上睡起了大觉。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二小李做法错误。 论据：正确对待老师的批评；小李在课堂睡觉是消极对抗的错误行为，影响自己和他人。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境三观点：小李半夜不睡，窝在床上玩手机；早上不起床，早餐午餐并在一起吃。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境三小李的生活习惯不健康。 论据①：良好的生活习惯有助于身体健康和学习进步。 论据②：小李半夜玩手机、作息不规律、饮食不规律等行为，会损害身体健康，影响学习效率。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 【悟同学之信件，辨观点之是非】 尊敬的刘老师： 您好！ 感谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意到，你认真看每期黑板报，我从你的眼神中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙的不亦乐乎。为了办好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多。生活过得更加充实。我会更加努力完成这一任务，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。 再次感谢您的信任和指导！ 学生：元元 ××××年××月××日 有人认为：元元太傻了，为集体做事情而忙，对自己毫无意义。请辨析这一观点（仅判断不说理由不给分） 【答案】这种观点是错误的。①元元为集体做事并非毫无意义，在这个过程中，他主动与同学交流、合作，提升了自己的沟通和团队协作能力，使自己变得更加开朗，实现了自身的成长与进步。②为集体做事体现了元元的责任感和奉献精神，能够赢得老师和同学的认可与尊重，增强自身在集体中的归属感和价值感。③集体的发展离不开个人的努力，个人在集体中积极奉献，也能促进集体的进步，集体的良好氛围又会反哺个人，为个人提供更好的发展环境和更多的发展机会。 【解析】 【分析】考点考查：建设美好集体、集体生活成就我。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：元元太傻了，为集体做事情而忙，对自己毫无意义。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：元元为集体做事的过程中，主动与同学交流、合作，提升了自己的沟通和团队协作能力，使自己变得更加开朗，实现了自身的成长与进步。 论据②：为集体做事体现了元元的责任感和奉献精神，能够赢得老师和同学的认可与尊重，增强自身在集体中的归属感和价值感。 论据③：集体的发展离不开个人的努力，个人在集体中积极奉献，也能促进集体的进步，集体的良好氛围又会反哺个人，为个人提供更好的发展环境和更多的发展机会。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 【读习近平故事，做新时代学子】 在新时代的浪潮中，习近平总书记的故事宛如一部厚重而深刻的长卷，徐徐展开在世人的眼前。为了引导学生从他的故事中汲取智慧和力量，树立正确的人生观、价值观，争做新时代学子。某校七年级（1）开展了一场以“品读习近平故事，点亮精神灯塔”为主题的班会活动，邀请你参与，并积极探究相关问题。 【故事一 敬师篇·尊师重教暖人心】 2025年教师节，习近平主席给全国特岗教师代表回信，勉励特岗教师继续坚守教育初心，不断提高教书育人本领，用心用情呵护引导孩子们健康成长，并向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候。习近平总书记一直以来都非常尊重老师，他曾多次提及自己的老师，如初中语文老师陈秋影、副班主任陈仲韩等，回忆他们教给自己知识和做人的道理，让自己受益无穷。他在外地工作期间，每逢来北京，总是尽量抽出时间看望曾为他传道授业解惑的老师。 （1）结合故事一和所学知识，说说教师为何值得我们尊重？ 【故事二 立身篇·窑洞里的读书时光】 1969年1月，不满16岁的习近平来到陕北梁家河村插队，在这里度过了七年知青岁月。他曾回忆：“我到农村插队后……便求知若渴。上山放羊，我揣着书，把羊拴到山坡上，就开始看书。锄地到田头，开始休息一会儿时，我就拿出新华字典记一个字的多种含义，一点一滴积累。我并不觉得农村7年时光被荒废了，很多知识的基础是那时候打下来的。” （2）故事二启示我们应该重视什么？请你说说重视它理由。 【故事三 孝亲篇·一封饱含爱意的家书】 2001年10月15日，家人为习仲勋举办88岁寿宴，欢聚一堂，唯独时任福建省省长的习近平缺席。由于公务繁忙，难以脱身，习近平抱愧地给父亲写了一封拜寿信。在信中，他深情地写道：“对父母的认知也和对父母的感情一样，久而弥深”“从父亲这里继承和吸取的高尚品质很多”。一封家书，饱含着习近平对父亲深深的歉意和崇敬。 （3）故事中习近平写家书的行为及家书的部分内容体现了什么家庭美德？请你以此为主题设计两条自勉的格言。 【答案】（1）①教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。②老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。 （2）启示我们应重视学习。理由：①学习能让我们掌握知识和技能，提升自身能力，如习近平在知青岁月中通过学习积累知识基础，为日后发展奠定基础。②学习可以开阔视野，增长见识，使我们更好地认识世界和理解社会。③学习能丰富我们的精神世界，培养良好的品德和价值观，在学习过程中不断完善自我。④学习是成长进步的阶梯，坚持不懈地学习有助于我们实现人生目标，创造美好生活。 （3）体现了孝亲敬长的家庭美德。格言：①“孝于心，敬于行，常伴父母情。”②“传承孝道，敬爱长辈，家庭和睦福自来。” 【解析】 【分析】考点考查：教师的作用，学习重要性，孝敬父母； 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为教师，需要调用教师的作用有关知识分析，可从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：习近平总书记一直以来非常尊重老师→可联系教师的作用； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学习的重要性的有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词： 在陕北梁家河村插队坚持学习→可联系重视学习。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本问考查学习的重要性，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用孝敬父母的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：对父母的认知也和对父母的感情一样，久而弥深→可联系孝亲敬长。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本问要求设计两条自勉的格言，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川省宜宾市第二中学校2025-2026学年七年级上学期期中考试 道德与法治试题 （满分：100分；考试时间：60分钟） 第I卷（选择题；共48分） 一、下列各小题的四个备选答案中，只有一个是最符合题意的，请选出。每小题3分，共16小题，共48分。 1. 金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，中学生活把我们带进一个别样的天地，这个“别样的天地”主要体现在（ ） ①富有挑战的课程 ②新奇的实验器材 ③丰富多彩的社团 ④新校园、新老师、新同学 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 2. 以下是三位刚上初一学生在一起所做的交流： 小李说：“上了初中我要学习七门课程，它们将带领我探索新的知识领域。” 小华说：“我特别喜欢学校多彩的社团活动，它们为我搭建了培养兴趣的好平台。”小袁说：“在新班级的集体活动中，我发现自己的能力得到了很大的提升。” 这共同反映了（ ） A. 初中阶段是我们规划未来路的唯一时期 B. 初中阶段为我们的发展提供了新的机会 C. 初中阶段对我们的成长提出了新的要求 D. 初中阶段对我们而言只有挑战没有机遇 3. 规划是我们对未来做出事先的设计与安排。它就像灯塔，在茫茫大海中为我们指引方向。对此，下列做法合理的是（ ） A. 完全按照老师的要求制定计划，不用去考虑自己的实际情况和兴趣爱好 B. 制定计划时只考虑当前的学习任务，不预留任何弹性时间应对突发情况 C. 分析自己的学习优势与不足，结合课程难度和课余时间，合理安排学习 D. 制定高难度的学习计划，只要有压力就能有动力，不考虑计划的可行性 4. 道德与法治课上，老师开展议题式教学，设计了以下三个子议题。据此推断，这堂课的课题最有可能是（ ） 子议题一：扬长避短，完善自己 子议题二：学习榜样，见贤思齐 子议题三：发掘潜能，提升能力 A. 做更好的自己 B. 梦想始于当下 C. 学习成就梦想 D. 客观认识 5. 在学校生活中，小红经常向老师、同学询问他们对自己的看法，并全方位思考这些评价，不断检视自己。这体现了认识自我可以通过（ ） ①他人评价来认识②全面分析来认识 ③生活实践来认识④心理测试来认识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 2025年高考全国二卷的作文以“梦”为题——“昨夜闲潭梦落花”“我欲因之梦吴越”“铁马冰河入梦来”……梦往往以一种独特的方式呈现我们的感受和期冀，为我们打开更浩瀚的天空。我们也常常向别人讲述自己的梦，用文字记录自己的梦，以行动实现自己的梦。要做有梦想的少年，我们应该（ ） ①将个人理想融入国家发展需求 ②紧扣时代脉搏，树立远大志向 ③用持续行动积累圆梦的力量 ④完全按照他人成功的模式规划自己的发展道路 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 7. “新时代好少年”徐楚贻幼时因意外永失右臂，但她有着永不服输的乐观精神，在生活中她几乎做到了完全自理，而且还能主动帮助同学。她富有爱心，积极参加各种公益志愿者活动，关心国家大事。她的人生经历激励我们要（ ） ①学习接纳自己的优点和不足 ②以乐观、勇气和智慧面对现实 ③放弃自我，不顾他人，做自己想做的事 ④善于发现自己优点长处，不断完善自己 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 8. 袁隆平从小立志研究水稻，这个志向就如磐石一样始终未变。面对诸多科研方面的困难，他并没有受外界因素的干扰，专注于自己的目标，在杂交水稻领域取得了举世瞩目的成就。这告诉我们（ ） ①志向是我们人生的航标 ②志向是我们奋斗的动力 ③只要立志就能取得成功 ④立志能激发我们的热情 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. “生活即教育”，教育部每年组织开展“小我融入大我，青春奉献祖国”等活动，数百万师生在社会大课堂中受教育、长才干，把思政小课堂同社会大课堂结合起来。这告诉我们（ ） ①学习不仅仅局限在学校 ②要积极参与社会实践活动 ③学习没有终点，终生都需要学习 ④学习就是要提高学习成绩 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 孩子在社交媒体上发长文和照片，配文“带爸妈去旅行，超开心的一次旅程”，照片里一家人笑容满面。但旅行中的真实场景——父母在疲惫地跟着孩子奔波赶景点，孩子全程只顾着拍照发动态，根本没关注父母状态。对于这一类子女，你的建议是（ ） ①尊重父母意愿，倾听想法 ②关注父母的身体状况和情感需求 ③有效沟通，用心陪伴父母 ④劝说父母，养成健康的生活方式 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 11. 下面漫画《都想拯救世界却没有人帮妈妈洗碗》，告诫我们（ ） ①每个家庭的亲情表现都是相同的 ②要参与家务劳动，增强家庭责任意识 ③要有远大理想，不必太关注家庭生活细节 ④要有担当意识，孝敬父母要从点滴小事做起 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 12. 岳飞的母亲为了防止岳飞日后受奸人引诱,做出不忠之事,在其背上刺下"精忠报国”四字。岳飞牢记母亲这份特别的嘱托,英勇抗金,名留青史。这体现了（ ） ①良好的家风有利于培养高尚的品格 ②家是我们成长与发展的修身之所 ③家庭只是提供物质生活保障的地方 ④个人的成长完全依靠家庭的教育 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 某班准备出一期关于“友谊”的专题板报，其中有一个古语集萃栏目。下列选项中可以入选此栏目的是（ ） A. 知人者智，自知者明 B. 功崇惟志，业广惟勤 C. 交友投分，切磨箴规 D. 慈孝之心，人皆有之 14. 家规、家训承载着一个家庭或家族的传统风尚，影响深远。下列对家规、家训解读正确的是（ ） ①一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——勤俭节约 ②玉不琢，不成器；人不学，不知义。——扬长避短 ③非淡泊无以明志，非宁静无以致远——孝亲敬老 ④苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——热爱祖国 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. 马克思和恩格斯有着共同的理想和追求，都致力于剖析资本主义社会的本质，探索无产阶级的解放道路。两人在思想上相互启发，共同撰写了《共产党宣言》等伟大著作。他们彼此理解对方对于社会变革的热情与抱负，成为志同道合的革命友谊典范。他们的这种友谊表明了（ ） A. 友谊是基于利益的相互利用 B. 友谊是为了打发时间的陪伴 C. 友谊是彼此之间心灵的相遇 D. 友谊属于表面上双向的寒暄 16. 2025年4月24日，神舟二十号载人飞船点火升空。三名宇航员分工明确，密切配合，同时与地面团队高效协同，圆满完成既定工作任务。这表明（ ） A. 集体的力量可以完全改变一个人 B 个人只要依靠集体就能获得成功 C. 共同愿景引领集体成员团结一致 D. 集体成员的数量决定集体的力量 第Ⅱ卷（非选择题，共52分） 二、阅读下列材料，运用所学知识，回答相关问题，共3个题，共52分。 17. 【观生活小情境，品人生大道理】 请你根据小李的生活情境，体验“生活万花筒”，完成以下任务。 情境一 小李的好友与隔壁班的同学闹矛盾，便邀约他一起去殴打那位同学…… （1）小李的正确做法是：____理由：____ 情境二 被数学老师狠狠地批评了一顿的小李，心里很不舒服，认为数学老师总是针对自己，索性就在数学课堂上睡起了大觉。 （2）判断：____理由：____ 情境三 小李半夜不睡，窝在床上玩手机；早上不起床，早餐午餐并在一起吃。 （3）判断：____理由：____ 18. 【悟同学之信件，辨观点之是非】 尊敬的刘老师： 您好！ 感谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意到，你认真看每期黑板报，我从你的眼神中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙的不亦乐乎。为了办好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多。生活过得更加充实。我会更加努力完成这一任务，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。 再次感谢您的信任和指导！ 学生：元元 ××××年××月××日 有人认为：元元太傻了，为集体做事情而忙，对自己毫无意义。请辨析这一观点（仅判断不说理由不给分） 19. 【读习近平故事，做新时代学子】 在新时代的浪潮中，习近平总书记的故事宛如一部厚重而深刻的长卷，徐徐展开在世人的眼前。为了引导学生从他的故事中汲取智慧和力量，树立正确的人生观、价值观，争做新时代学子。某校七年级（1）开展了一场以“品读习近平故事，点亮精神灯塔”为主题的班会活动，邀请你参与，并积极探究相关问题。 【故事一 敬师篇·尊师重教暖人心】 2025年教师节，习近平主席给全国特岗教师代表回信，勉励特岗教师继续坚守教育初心，不断提高教书育人本领，用心用情呵护引导孩子们健康成长，并向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候。习近平总书记一直以来都非常尊重老师，他曾多次提及自己的老师，如初中语文老师陈秋影、副班主任陈仲韩等，回忆他们教给自己知识和做人的道理，让自己受益无穷。他在外地工作期间，每逢来北京，总是尽量抽出时间看望曾为他传道授业解惑的老师。 （1）结合故事一和所学知识，说说教师为何值得我们尊重？ 【故事二 立身篇·窑洞里的读书时光】 1969年1月，不满16岁的习近平来到陕北梁家河村插队，在这里度过了七年知青岁月。他曾回忆：“我到农村插队后……便求知若渴。上山放羊，我揣着书，把羊拴到山坡上，就开始看书。锄地到田头，开始休息一会儿时，我就拿出新华字典记一个字的多种含义，一点一滴积累。我并不觉得农村7年时光被荒废了，很多知识的基础是那时候打下来的。” （2）故事二启示我们应该重视什么？请你说说重视它的理由。 【故事三 孝亲篇·一封饱含爱意的家书】 2001年10月15日，家人为习仲勋举办88岁寿宴，欢聚一堂，唯独时任福建省省长的习近平缺席。由于公务繁忙，难以脱身，习近平抱愧地给父亲写了一封拜寿信。在信中，他深情地写道：“对父母的认知也和对父母的感情一样，久而弥深”“从父亲这里继承和吸取的高尚品质很多”。一封家书，饱含着习近平对父亲深深的歉意和崇敬。 （3）故事中习近平写家书的行为及家书的部分内容体现了什么家庭美德？请你以此为主题设计两条自勉的格言。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $