内容正文:
第五章 一元函数的导数及其应用
1
5.2 导数的运算
5.2.3 简单复合函数的导数
2
海上一艘油轮发生了泄漏事故.泄出的原油在海面上形成一个圆形油膜,
油膜的面积(单位:)与油膜的半径(单位: )的函数解析式为
.油膜的半径随着时间(单位:)的增加而扩大,假设
关于的函数解析式为.油膜的面积关于时间 的瞬时变
化率是多少呢?要解决这个问题就要学习本节复合函数的导数.
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1.了解复合函数的概念,能求简单复合函数的导数.
2.会利用复合函数的导数解决一些简单的实际应用问题.
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学习目标
4
1
新知学习 探究
2
课堂巩固 自测
5
PART
01
新知学习 探究
6
一 复合函数的概念
思考 我们常说为“正弦函数”,而 为“正弦型函数”,那
么 是由哪些初等函数构成的?
提示:记,则可以看作正弦函数和 两个
初等函数以一种“嵌套”的方式组成.
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7
[知识梳理]
复合函数的概念:
一般地,对于两个函数和,如果通过中间变量,
可以表示成的函数,那么称这个函数为函数和 的复合
函数,记作 ________.
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8
[例1] 指出下列函数是怎样复合而成的.
(1) ;
【解】是由函数, 复合而成的.
(2) .
解:是由函数, 复合而成的.
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判断复合函数的复合关系的一般方法
从外向里分析,最外层的主体函数结构是以基本初等函数为主体形式,
各层的中间变量结构也是基本初等函数关系.这样一层一层分析,最里层应
是关于自变量<m></m>的基本初等函数.
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[跟踪训练1] (多选)下列哪些函数是复合函数( )
A. B.
C. D.
解析:选 不是复合函数;B,C,D都是复合函数.
√
√
√
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二 复合函数的导数
思考 如何求函数 的导数?
提示: ,由两个函数相乘的求导法则可知,
;从整体上来看,外层函数是 ,
它的导数,内层函数是,它的导数 ,发现
.
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[知识梳理]
复合函数的导数:
一般地,对于由函数和复合而成的函数 ,它
的导数与函数,的导数间的关系为________.即对
的导数等于对的导数与对 的导数的______.
乘积
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[例2] (对接教材例6)求下列函数的导数:
(1) ;
【解】设,则 ,
所以 .
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(2) ;
解:设,则 ,
所以 .
(3) .
解:设,则 ,
所以 .
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15
求复合函数的导数的步骤
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[跟踪训练2] 求下列函数的导数:
(1) ;
解:,设, ,
则 .
(2) ;
解:函数可以看作函数和 的复合函
数,所以 .
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(3) .
解:因为,所以 可看作
和 的复合函数,所以
.
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应用点 复合函数的导数的应用
角度1
与切线有关的问题
[例3] 已知函数的图象在 处的切线与直线
垂直,则 ( )
A. B. C. D.
解析:函数,求导得, 的图象在
处的切线斜率为,又 的图象在
处的切线与直线垂直,所以,解得 .故选B.
√
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求复合函数图象的切线的方法步骤
(1)判断问题是求复合函数图象在某点处的切线还是过某点的切线,若
不知道切点,则需先设切点的坐标.
(2)求出复合函数的导数,代入切点坐标求得切线的斜率,表示出切线
的点斜式方程,进一步求解.
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角度2
复合函数的导数的实际应用
[例4] (对接教材例7)某港口在一天24小时内的潮水的高度近似满足
关系,其中的单位是,的单位是 ,求
函数在 时的导数,并解释它的实际意义.
【解】 由,求导得 ,当
时, .它的实际意
义是:在附近,潮水的高度大约以 的速度上升.
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将复合函数的求导与导数的实际意义结合,旨在巩固函数在某点处的
导数,反映了函数在该点的瞬时变化率,体现导数揭示物体在某时刻的变
化状况.
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[跟踪训练3] (1)已知函数,则曲线在 处的切
线的斜率为____.
解析:由题意可知 ,
所以 .
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(2)若曲线在处的切线与直线平行,且与的距离为 ,
求直线 的方程.
解:由,求导得 ,
得,则切线方程为 ,
即.因为直线与切线平行,可设直线 的方程为
.
两平行线间的距离 ,
解得或 .
故直线的方程为或 .
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24
PART
02
课堂巩固 自测
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1.函数 的复合过程正确的是( )
A., B.,
C., D.,
2.已知,则 ( )
A. B. C. D.
解析:选A.因为,所以 ,故选A.
√
√
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3.曲线在点, 处的切线的斜率是___.
解析:因为 ,
所以 ,
所以曲线在点,处的切线的斜率为 .
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4.已知某质点的位移与移动时间满足,则质点在 时的瞬
时速度是___.
8
解析:由,得,当 时,
,所以质点在 时的瞬时速度是8.
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1.已学习:(1)复合函数的概念;(2)复合函数的求导法则;(3)复合
函数的导数的应用.
2.须贯通:对复合函数求导,熟练后,中间步骤可以省略,即不必再写出
函数的复合过程,可直接运用公式,由外及内逐层求导.
3.应注意:(1)求复合函数的导数时应把握结构特征正确分解函数;(2)
求导时要分清是对哪个变量求导.
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29
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