1.4.2 第2课时 用空间向量研究夹角问题-课后达标检测-【优学精讲】2025-2026学年高中数学选择性必修第一册教用课件(人教A版)

2025-12-02
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版选择性必修第一册
年级 高二
章节 1.4.2用空间向量研究距离、 夹角问题
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.49 MB
发布时间 2025-12-02
更新时间 2025-12-02
作者 拾光树文化
品牌系列 优学精讲·高中同步
审核时间 2025-12-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55202826.html
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来源 学科网

内容正文:

课后达标检测 1 1.若直线的方向向量与平面 的法向量的夹角等于 ,则直线 与平面 所成的角为( ) A. B. C. D. 解析:选A.因为直线的方向向量与平面 的法向量的夹角等于 ,所 以直线与平面 所成的角等于 . √ 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 2.(2025·龙岩期中)在空间直角坐标系中,已知平面 , 的一个法向量 分别为,,则 与 夹角的余弦值为( ) A. B. C. D. 解析:选D.设, , 则, , 所以平面 与 夹角的余弦值为 . √ 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 3 3.(2025·吕梁期末)在直三棱柱中, , ,则与 所成角的余弦值为( ) A. B. C. D. √ 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 4 解析:选B. 依题意,以为坐标原点,分别以,, 所在直 线为轴、轴、 轴,建立如图所示的空间直角坐标 系,设 , 则,,, , 所以, , 则, , 故与所成角的余弦值为 . 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 5 4.如图,四棱锥 的底面是正方形,每条侧 棱的长都是底面边长的倍, 平面, 为侧棱上的点,则二面角 的余弦值为 ( ) A. B. C. D. √ 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 6 解析:选B.连接,交于点,连接,则 平面,以为坐标原点,,, 的方向分 别为轴、轴、 轴的正方向,建立如图所示的空 间直角坐标系, 设底面边长为 , 则,,0,,,0, , ,0, , 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 7 显然是平面的一个法向量,因为 平面 ,所以 ,0,是平面的一个法向量,设二面角 的平 面角为 ,由图易知 为钝角, 所以, . 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 8 5.(2025·泰安期中)已知三棱柱 的 侧棱与底面垂直, , ,是的中点,点在 上,且满足 ,当直线与平面 所成的角最大 时的正弦值为( ) A. B. C. D. √ 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 9 解析:选D.如图,以为原点,,, 所在 直线分别为轴、轴、 轴,建立空间直角坐标系 , 则,,,,, , ,, , 平面的一个法向量为 , 设直线与平面所成的角为 , 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 10 则 , 所以当角 最大时, , 此时 . 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 6.(多选)如图,点,, 分别在空间直角坐标 系的三条坐标轴上,已知 , ,垂足,为两个不同的点,且 , ,设直线与所成的角为 ,二面 角的大小为 ,则( ) A. B. C. D. 解析:选.由题意可知,,,因为, ,所以 .因为,且由题图可知二面角 为锐二面 角,所以 . √ √ 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 12 7.在空间直角坐标系中,直线的一个方向向量为,平面 的 一个法向量为,则直线与平面 所成的角为 __. 解析:设直线与平面 所成的角为 , 则, , 所以 . 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 13 8.(2025·北京市西城区期中)在正三棱柱中, , ,则异面直线与 所成角的大小为__. 解析:分别取,的中点,,连接, , 由正三棱柱性质可知,, , 以为坐标原点,,,所在直线分别为轴、轴、 轴 建立如图所示的空间直角坐标系, 由, 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 14 可得,,, , 所以, , 又,,且两异面直线所成角的范围为 ,,所以异面直线与所成角的大小为 . 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 9.(2025·洛阳期末)如图所示,在圆锥中,是底面圆的直径, 为底 面圆周上一点,且,,则平面与平面 夹角的 余弦值为__. 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 16 解析: 连接,在圆锥中,因为 ,所以 ,所以,,两两垂直.以 为坐标原 点,,,所在直线分别为轴、轴、 轴,建 立空间直角坐标系,如图所示,因为 , ,可得,, , 则, , 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 17 设平面的法向量为 , 则令,可得, , 所以 , 平面的一个法向量为 , 设平面与平面的夹角为 , 则, , 所以平面与平面夹角的余弦值为 . 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 18 10.(13分)(2025·潍坊期中)如图,在四棱锥 中, 平面, , ,,为棱 的 中点. (1)证明:平面 ;(4分) 证明:由于为棱的中点,,所以, ,所以四边 形是平行四边形,所以,由于 平面, 平面 ,所以平面 . 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 19 (2)若 ,求直线与平面 所成角的正弦值.(9分) 解:依题意可知 平面, 平面,所以 , ,所以 . 又 ,故以为原点,, 所在直线 分别为轴、轴,过点平行于的直线为 轴, 建立如图所示的空间直角坐标系, 则,,, , ,, , 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 20 设平面的法向量为 , 则 令,则 , 设直线与平面所成的角为 , 所以 . 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 21 11.已知正方体的棱长为1,点在线段上,若直线 与所成角的余弦值为,则线段 的长为( ) A. B. C. D. √ 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 22 解析:选B.以为坐标原点,分别以,, 所在直线为轴、轴、 轴,建立如图所示的空间直 角坐标系, 则,, , 设 , 则, , 因为直线与所成角的余弦值为 , 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 23 所以, , 解得 , 所以,, , . 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 24 12.(多选)(2025·青岛期中)将正方形沿对角线 折成直二面角 ,下列结论中正确的是( ) A. B. C.与平面所成的角为 D.与所成的角为 √ √ √ 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 25 解析:选.令正方形对角线的中点为 , 则,,由二面角 为直 二面角,得,以 为原点建立如图所示的 空间直角坐标系, 令,则,, , , , ,, , 对于A,,即,则 , A正确; 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 26 对于B, ,B正确; 对于C,平面的一个法向量为, , ,因此与平面所成的角为 ,C错误; 对于D,,,因此与 所成的角为 ,D正确. 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 27 13.如图,圆台中,上、下底面半径比为 , 为圆台轴截面,母线与底面所成角为 ,上底 面中的一条直径满足,则与 所 成角的余弦值为___. 0 解析:如图,连接,在下底面中过点作直线,过点 作直 线于点 . 设,由题意可知,所以 . 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 28 在轴截面中,, ,所以 以点为坐标原点,,, 所在直线分别 为轴、轴、 轴建立如图所示的空间直角坐标系, 所以, , 因为 , 所以,,,,, , 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 29 所以,,,,, , 所以 , 设与所成的角为 ,则 . 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 30 14.(17分)如图,在底面为正方形的多面体中,四边形 为矩 形,是线段的中点,且,, . (1)求证:平面 平面 ;(4分) 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 31 证明:如图,设,则是线段 的中 点,连接 , 由得,又矩形中, 是线 段的中点,则, ,所以四边 形为平行四边形,则 ,因为四边形 为矩形,则,故,又,, 平 面,所以 平面,又 平面,所以平面 平面 . 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 32 (2)若二面角的大小为 ,求 的值;(6分) 解:因为 平面,,则 平面,且 , 以点为坐标原点,,,所在直线分别为 轴、轴、 轴建立如图所示的空间直角坐标系, 因为, , 则,, , , , 所以, , 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 33 设平面的法向量为 , 则 令,则, , 所以,1,,易知平面的一个法向量为 , 因为二面角的大小为 , 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 34 则, , 整理得,而,所以 . 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 35 (3)当取何值时,与平面 所成的角最大.(7分) 解:由(2)可知,平面的一个法向量为 ,1, , 设与平面所成的角为 , , , 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 36 因为 , 当且仅当,即 时等号成立, 则 , 所以当时,与平面所成的角最大,最大角为 . 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 37 $

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