内容正文:
阶段提升(一) 直线的方程及应用
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(范围: )
阶段提升(一)
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题型一 直线方程
1.(2025·镇江期中)将直线绕点顺时针旋转 得
到直线,则直线 的方程是( )
A. B. C. D.
解析:选C.设直线与的斜率分别为,.由的方程 可知
,由题意可知,所以,所以,因为 过
点,所以由直线的点斜式方程可知的方程为 ,
即 .
√
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2.(多选)下列说法正确的是( )
A.直线必过定点
B.直线在轴上的截距为
C.过点,且在两坐标轴的截距相等的直线方程为
D.过点且垂直于直线的直线方程为
√
√
√
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解析:选.对于A,由得直线过定点 ,故A正确;
对于B,令,得,故在轴上的截距为 ,故B正确;对于C,
过点,且与坐标轴截距相等的直线方程为或 ,
故C错误;对于D,由直线的斜率为,则与 垂直的直线
斜率为,过且斜率为的直线方程为 ,即
,故D正确.
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3.(2025·成都期中)过定点且与直线 平行的直线
方程为_____________.
解析:设直线方程为 ,
由在直线上,可得,解得 ,
所以直线方程为 .
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4.(2025·淮安期中)已知直线过点 ,且与两条坐标轴的正半轴围成
一个等腰直角三角形,则直线 的方程为______________.
解析:由题意设直线的方程为,且,又直线过点 ,则
,解得,所以直线的方程为,即 .
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求直线方程的关注点
(1)方法:直接法、待定系数法;
(2)关键:掌握直线方程五种形式的适用条件及相互转化,能根据条件
灵活选用方程;
(3)注意:当不能确定某种条件是否具备时,要另外讨论条件不满足的情况.
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题型二 直线位置关系的判断
1.已知直线与,则“ ”是
“ ”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
解析:选A.当直线与 垂直时,
,即,解得或,所以 可
以推出,但推不出,即“”是“ ”的充分不
必要条件.
√
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2.(多选)(2025·广州期中)已知直线 ,直线
,则下列结论正确的是( )
A.在 轴上的截距为1
B.若,则这两条直线间的距离是
C.若,则
D.若与连接点,的线段总有公共点,则直线的倾斜角
的取值范围为,,
√
√
√
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解析:选.对于A,由 ,
令,可得 ,
即在轴上的截距为 ,故A错误;
对于B,由可得, ,解得
,
此时, ,
则两条直线间的距离是 ,故B正确;
对于C,由可得,解得 ,故C正确;
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对于D,因为直线过定点 ,
,,由图可知直线的斜率 ,
则,则,, ,故D正确.
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3.(2025·北京期中)已知直线 ,
.若,则实数 的值为____.
解析:若,则,解得或 .
当时,直线与 重合,不符合
题意;
当时,直线与 平行,符
合题意.
综上, .
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(1)当含参数的直线方程为一般式时,若要表示出直线的斜率,不仅要
考虑到斜率存在的一般情况,也要考虑到斜率不存在的特殊情况,同时还
要注意, 的系数不能同时为零这一隐含条件.
(2)在判断两条直线的平行、垂直时,也可直接利用直线方程的系数间
的关系得出结论.
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题型三 距离问题
1.已知点在轴上,点在轴上,线段的中点的坐标是 ,则
( )
A.10 B.5 C.8 D.6
解析:选A.设,,则,,即, ,
所以 .
√
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2.(多选)(2025·玉溪期中)已知直线 和直线
的交点为,则过点且与和 距离相等的直线
方程为( )
A. B.
C. D.
√
√
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解析:选.依题意,联立
解得即,直线的斜率为,线段 的中点
坐标为 .
①若所求直线与直线平行时,则所求直线的方程为 ,
即 ;
②若所求直线过的中点时,则所求直线的斜率为 ,故所求直
线的方程为,即 .综上所述,所求直线
的方程为或 .
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3.已知直线与直线,在上任取一点 ,
在上任取一点,连接,取的中点,过点作的平行线,则
与 之间的距离为_ ___.
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解析:如图所示,过点作于点,交直线
于点,则为所求直线与 之间的距离.
因为 ,
,
所以
.
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三种距离的求解思路
(1)两点间的距离:可直接利用两点间的距离公式求解;
(2)点到直线的距离:可直接利用点到直线的距离公式来求,但要注意
此时直线方程必须为一般式;
(3)两条平行直线间的距离:①利用“转化法”将两条平行直线间的距离
转化为一条直线上任意一点到另一条直线的距离;②利用两条平行直线间
的距离公式(利用公式前需把两条平行直线方程中<m></m>,<m></m>的系数化为对应相
等的形式).
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题型四 对称与最值问题
角度1
中心对称问题
[例1] (1)已知不同的两点与关于点 对
称,则 ( )
A. B.14 C. D.5
√
阶段提升(一)
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解析:因为两点与关于点 对称,可得
即
解得所以 .
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(2)直线关于点对称的直线 的方程为___________
_______.
解析:方法一:设直线上任意一点的坐标为,则此点关于点
的对称点为,且点在直线 上,所以
,即.所以所求直线 的方程
为 .
方法二:在直线上取两点, ,则点
关于点的对称点为,点关于点 的
对称点为.可得直线的方程为 ,即所求直线
的方程为 .
阶段提升(一)
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方法三:因为点不在直线 上,由平面几何知识易知
所求直线与直线平行,则可设直线 的方程为
.
在直线上取一点 ,
则点关于点的对称点在直线 上,
所以,所以 .
所以所求直线的方程为 .
阶段提升(一)
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(1)点关于点对称
点关于点的对称点 可利用中点坐标公式求得,由
得
(2)直线关于点对称
直线关于点 对称的直线方程的求法:求出直线
上的两个特殊点,关于点的对称点,的坐标,则直线 的方
程即为所求的直线方程.
阶段提升(一)
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角度2
轴对称问题
[例2] (1)点关于直线 的对称点的坐标为
___________.
,
解析:设对称点的坐标为 ,
则解得
所以对称点的坐标为, .
阶段提升(一)
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(2)直线关于直线 对称的直线方程是_________
______.
解析:在直线上任取一点,设点 关于直线
的对称点为,则解得即 ,
因为点在直线上,所以 ,即所求直线
方程为 .
阶段提升(一)
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(1)点关于直线对称
设点关于直线的对称点为,则线段
的中点在已知直线上且直线 与已知直线垂直.
即解此方程组可得,,即得点 的坐标.
阶段提升(一)
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(2)直线关于直线对称
①若已知直线与已知对称轴相交,则交点必在与直线对称的直线 上,
然后求出直线 上其他任意一点关于对称轴对称的点,由两点式写出直线
的方程.
②若已知直线与已知对称轴平行,则直线关于对称轴对称的直线 与
直线平行,可以利用直线与对称轴间的距离等于直线 与对称轴间的
距离求解.
阶段提升(一)
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角度3
利用对称求最值
[例3] 已知直线及点,, .
(1)试在上求一点,使 最小,并求这个最小值;
【解】设点关于直线的对称点的坐标为 ,
则解得
即 ,
阶段提升(一)
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则直线的方程为 ,
联立解得
即交点为, ,
此时的值最小,最小值为 .
阶段提升(一)
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(2)试在上求一点,使 最大,并求这个最大值.
解:设点关于直线的对称点的坐标为 ,
则解得
得,直线的方程为 ,
即,联立
解得即 ,
阶段提升(一)
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由对称性知,,(当且仅当 ,
, 三点共线时取等号),
所以上的点,是使 最大的点.
此时的最大值为 .
阶段提升(一)
根据题目条件求距离的最大值及最小值是解析几何的一个重要问题,解决
此类问题主要有两种方法:
(1)代数法:把距离表示为某个变量的函数,转化为函数的最值问题.
(2)几何法:由几何图形指出哪种状态下有最大值和最小值,进而求出
最大值和最小值.一般来说,当两点,在直线 的两侧时,可利用三点共
线求出的最小值;当两点,在直线 的同侧时,可利用三点共
线求出 的最大值.
阶段提升(一)
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[跟踪训练] (1)(2025·盐城期中)已知直线 ,则点
关于直线的对称点 的坐标为( )
A. B.
C. D.
√
阶段提升(一)
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解析:选B.设,则的中点,,且,由,
两点关于直线对称,且 ,
则
解得即 .
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(2)(2025·烟台期中)已知直线与直线
关于点对称,则实数 的值为( )
A.2 B.6 C.-2 D.
解析:选A.由于直线与直线关于点
对称,所以两直线平行,故,则,由于点 在直线
上,点关于点的对称点为 ,
故点在直线上,代入可得,故 .
√
阶段提升(一)
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(3)直线关于直线 对称的直线方程为___________ .
解析:设所求直线方程为,且,,直线 与
直线间的距离为,则直线 与直线
间的距离为,解得 ,所以所求直线方程为
.
阶段提升(一)
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(4)光线从点射到轴上,经轴反射后经过点 ,则光线
从到 的路程为______.
解析:点关于轴的对称点,则光线从到 的路程即
的长,.即光线从到 的路程
为 .
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