5.3.1 第1课时 函数的单调性-课后达标检测-【优学精讲】2025-2026学年高中数学选择性必修第一册教用课件(苏教版)

2025-12-29
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学苏教版选择性必修 第一册
年级 高二
章节 5.3.1 单调性
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.67 MB
发布时间 2025-12-29
更新时间 2025-12-29
作者 拾光树文化
品牌系列 优学精讲·高中同步
审核时间 2025-12-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55202756.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中数学课件聚焦导数在函数单调性中的应用,通过导函数图象判断原函数特征的基础题切入,逐步过渡到求具体函数单调区间、由单调性求参数范围等内容,构建从直观感知到抽象应用的学习支架。 其亮点在于分层设计选择、填空、解答等题型,解析注重逻辑推理和步骤规范,如通过导数符号分析函数单调性培养数学思维,结合实例提升学生用数学语言表达解题过程的能力。这帮助学生深化导数应用理解,也为教师提供系统的教学反馈素材。

内容正文:

课后达标检测 1 1.已知函数的导函数 的图象如图所示,则该函数 的图象可能是( ) A. B. C. D. √ 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2 解析:选B.从题中导函数的图象可以看出,导函数值先增大后减小,当 时最大,所以函数的图象的变化率也先增大后减小,在 时变 化率最大,故B符合,A中在 时变化率最小,故A不符合;C中变化率 是越来越大的,故C不符合;D中变化率是越来越小的,故D不符合.故选B. 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 2.函数 的单调递增区间是( ) A. B. C. D. 解析:选C.函数的定义域为 , 因为 , 令,则,解得 , 所以函数的单调递增区间是 . √ 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 4 3.函数 的单调递增区间是( ) A. B. C. D. 解析:选D., , 令,解得 , 所以函数的单调递增区间是 . √ 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 5 4.已知函数在区间上单调递增,则实数 的取值范 围是( ) A. B. C. D. 解析:选B.因为,则 , 因为函数在区间 上单调递增, 则对任意的, 恒成立,则 . 因此,实数的取值范围是 . √ 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 6 5.(多选)如图是函数的导函数 的 图象,则下列判断正确的是( ) A.在上,单调递增 B.在上, 单调递增 C.在上,单调递增 D.在上, 单调递增 解析:选.由题图知,当时,的符号有正有负,则 在 上不单调,故A错误,当,时, ,所以 在,上,单调递增,故B,C正确,当 时, ,所以在上, 单调递减,故D错误. √ √ 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 7 6.(多选)若函数的单调递增区间为,则 可能是( ) A. B. C. D. √ √ 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 8 解析:选.A选项,的定义域为 ,故单调递 增区间不可能为,A错误;B选项, 定义域为 ,,令,解得 ,所以 的单调递增区间为,B正确;C选项, 定义域 为,,令 ,解得 或,所以的单调递增区间为, , C错误;D选项,定义域为 , ,令,解得 ,故 的单调递增区间为,D正确.故选 . 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 9 7.函数, 的单调递减区间为______. 解析:由已知,,令 ,即 ,解得,所以函数 的单调递减 区间为. 8.函数 的单调递增区间是________. 解析:的定义域为,,令 ,解得 ,故的单调递增区间是 . 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 10 9.函数 的单调递增区间是_______________. , 解析:的定义域是 , , 由得或 , 故函数的单调递增区间是, . 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 11 10.(13分)已知函数,判断 的单调性,并说 明理由. 解:函数在其定义域上单调递增.由且,得 ,即 的定义域为 , 所以 , 令 , 则 , 所以在区间 上单调递增, 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 12 所以,而在区间 上恒成立, 所以在区间 上恒成立, 所以在 上单调递增. 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 13 11.函数 的图象的大致形状是( ) A. B. C. D. 解析:选A.当时, ,排除选项C,D;又 ,当时,,函数 单调 递增,当时,,函数 单调递减,所以A正确,B错 误. √ 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 14 12.设函数,若函数的图象在点 处的切线 方程为,则函数 的单调递增区间为_ ________. 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 15 解析:因为 , 所以 , 又因为函数的图象在点处的切线方程为 , 所以即 所以 所以 , 由,可得,所以函数的单调递增区间为 . 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 13.(13分)函数,若曲线在点 处 的切线方程为 . (1)求, 的值;(4分) 解:因为 , 所以 , 由题意可知 解得 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 17 (2)求函数 的单调区间.(9分) 解:由(1)可得, , 所以 , 令,解得或 ,令 ,解得 , 故函数的单调递增区间为, ,单调递减区间为 . 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 18 14.(15分)已知函数,其图象在处的切线过点 . (1)求 的值;(5分) 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 19 解:因为函数 , 所以, , 则 , 所以函数图象在 处的切线方程为 , 又因为切线过点 , 所以 , 即,解得 . 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 20 (2)讨论 的单调性.(10分) 解:由(1)知,,则的定义域为 , , 令,则 , 当时,;当时, , 所以在上单调递减,在上单调递增,画出 的图 象(图略),易知 , 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 21 即当时,;当 时, , 所以在和 上单调递增. 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 15.(多选)若函数( 是自然对数的底数)在 的定义域上是增函数,则称函数具有性质,则下列函数中具有 性 质的是( ) A. B. C. D. √ √ 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 23 解析:选.设,对于A,在定义域 上 是增函数,故A正确;对于B, , ,所以在定义域 上是 增函数,故B正确;对于C,在定义域 上是减函数, 故C不正确;对于D,,则 , 在定义域 上不恒成立,故D不正确. 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 24 $

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